CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò[r]
(1)BÀI 15
HỌC ÂM : T- TH A YÊU CẦU :
- Học sinh đọc viết : t, th, tổ, thỏ
- Đọc câu ứng dụng : Bố htả cá mè , bé thả cá cờ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ổ , tổ
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Sách giáo khoa - bảng Tranh minh hoạ : từ trang 32 - 33 Bộ chữ
- Học sinh : Sách giáo khoa - Vở tập viết - bảng - Bộ ghép chữ
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Ổn định : Hát - HS hát Bài cũ : _ Hơm trước em học ? - d, đ GV ghi bảng : d, đ, dê, đồ Dì Na đị , bé
và mẹ
+ gọi học sinh đọc
- 3,4 học sinh đọc
- Đọc SGK -Học sinh mở SGK đọc ( 2em ) - Viết bảng : d, đ, dê, đò - Cả lớp viết bảng
- Nhận xét , ghi điểm Bài :
a Dạy âm t:
Giới thiệu - ghi bảng : t
+ Chữ ghi âm t nét xiên phải , nét móc ngược , phía nét ngang
+Cho học sinh so sánh : t - đ - Giống : nét móc ngược nét ngang - khác : t có thêm nét xiên , đ có thêm nét cong
- GV đọc: t - Gọi học sinh đọc - Đoc cá nhân
Hỏi : Âm t gồm nét ? - t gồm nét xiên phải , nét móc ngược , phía nét ngang
- Cho HS gắn bảng : t - HS gắn : t + Có âm t muốn có tiếng tổ ta thêm âm ,
dấu ?
- Thêm âm ô , dấu hỏi - Cho HS ghép : tổ - phân tích
- GV ghẻp bảng
- HS ghép
- Tiếng tổ gồm có hai âm , âm t đứng trước , âm ô đứng sau dấu hỏi đầu âm
Hướng dẫn HS đọc - phân tích - Đọc cá nhân - GV treo tranh - Hỏi : “ Tranh vẽ ? “ - tổ chim
(2)b Dạy âm th :
- GV giới thiệu : Hôm học âm : th - GV ghi bảng
- GV đọc : th
- Th chữ ghép từ hai chữ t h
- Học sinh đọc cá nhân - So sánh : th - t có giống khác ? - Giống: có t
- Khác : th có thêm h - Cho HS gắn bảng : th - HS gắn bảng : th - GV cho HS nhận xét - HS nhận xét + Có âm th muốn viết tiếng thỏ ta thêm âm
, dấu ?
- Âm o, dấu hỏi
- Cho HS ghép : thỏ - HS ghép + phân tích
Tiếng thỏ gồm có hai â m : Âm th đứng trước , âm o đứng sau dấu hỏi đầu âm o
- Cho HS nhận xét - Đọc ` - Đọc cá nhân - GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? - Vẽ thỏ - GV ghi bảng : thỏ - Gọi HS đọc - HS đọc - Cho HS đọc : th - thỏ - thỏ - Đọc cá nhân - Đọc tổng hợp: t - tổ - tổ
th - thỏ - thỏ
- Đọc cá nhân - đồng c Hướng đẫn viết bảng :
- GV viết bảng - Hướng đẫn HS qui trình viết chữ : t , th, tổ, thỏ
- HS viết lên không - HS viết bảng Giải lao
d Đọc tiếng ứng dụng : - GV ghi bảng : to, tơ, ta tho, thơ, tha Ti vi, thợ mỏ
- Cho HS tìm tiếng có âm vừa học - gạch chân
- HS tìm - gạch chân
- Hướng dấn HS đọc phân tích - Đọc cá nhân + đồng + phân tích + Trị chơi : Đọc nhanh tiếng có âm vừa học
- GV ghi bảng :tổ, thỏ, ta, to ,tô, tho, thỏ - GV giơ lên chữ yêu cầu HS đọc
- HS xung phong đọc TI ẾT
4 Luyện tập : a Luyện đọc :
- GV bảng - gọi học sinh đọc - Đọc cá nhân - Đồng b Đọc câu ứng dụng :
(3)thả cá cờ
- Cho HS tìm tiếng có âm vừa học - gạch chân + phân tích
- Học sinh tìm - gạch chân + phân tích tiếng chứa âm vừa học
- Hướng dẫn HS đọc + phân tích - Đọc cá nhân + đồng b Đọc SGK :
- Cho HS mở SGK - đọc - Đọc cá nhân - đồng Giải lao
c Viết :
- Hướng dẫn viết : t, th, tổ, thỏ, chữ dòng
- HS mở viết vào - Chấm số - nhận xét
e Luyện nói :
- GV treo tranh hỏi : “ Tên chủ đề luyện nói ? “
- Ổ, tổ GV hỏi :
+ Trong tranh em thấy vẽ ? - Con gà + Con có ổ ? - Con gà + Con có tổ ?
+ Con vậtcóor , cótor , người có để ? - Gọi học sinh đọc lại tên chủ đề luyện nói
- Con chim - Có nhà - Ổ, tổ Trò chơi : Ghép tiếng thành từ
Cách chơi : GV ghi lên bìa tiếng có học - Sau phát cho mối HS bìa , lớp bắt hát - HS xếp lại cho từ
- Mỗi tổ cử HS tham gia chơi
- Ghép thành từ : Tổ chim , thỏ, ti vi, thợ mỏ
- Nhận xét trò chơi Nhận xét - dặn dò :
Dặn dò : - Về nhà đọc viết vừa học - Tìm nhiều tiếng có chứa âm vừa học trêm báo , sách