1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

BÀI HỌC ÂM NG NGH TIẾNG VIỆT LỚP 1

6 739 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 58 KB

Nội dung

Giáo viên yêu cầu Học sinh : Viết mẫu: ngừ - Cách viết: Nét quy trình chữ ngư: Đặt bút ở đường kẻ thứ3, viết chữ ng , rê bút viết con chữ ư, lia bút viết dấy huyền.. - Viết mẫu dòng kẻ

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Thứ ….……… ngày……… tháng………… năm 2003

-MÔN : TIẾNG VIỆT

-BÀI : Học âm ng - ngh

-TIẾT : 58

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức :

- Học sinh nắm vững về cách đọc, viết được âm ng –ngh – cá ngừ – củ nghệ đọc được câu ứng dụng chủ đề luyện nói “ bê , nghé , bé

2/ Kỹ năng :

- Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng Rèn viết đúng mẫu, đều nét Phát triển lời nói theo chủ đề “ bê , nghé , bé

3/ Thái độ :

- Giáo dục Học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt qua các hoạt động học

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên

Vật thật , củ nghệ

Tranh ứng dụng, luyện nói, bảng chữ mẫu , bìa hình trò chơi

2/ Học sinh

SGK, bảng con , Bộ thực hành

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

1/ ỔN ĐỊNH (1’)

2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)

q –qu – gi

a- Kiểm tra miệng

Yêu cầu :

- Đọc trang trái ?

- Đọc trang phải ?

- Đọc cả bài ?

- Kiểm tra viết : Đọc chính tả “quà quê

- Nhận xét chung: ghi điểm

3/ Bài mới ( 5 ‘)

- Giới thiệu bài : âm ng –ngh

* - Giáo viên treo tranh 1 :

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Hát

3 Học sinh

3 Học sinh

1 Học sinh Học sinh viết bảng con

Trang 2

- Bức tranh vẽ gì ?

 Đây là 1 loại cá sống ở biển , thịt rất ngon, bổ

dưỡng Đó là cá Ngừ?

Giáo viên gắn từ : Cá ngừ

*- Giáo viên treo tranh 2:

- Đây là loại củ gì?

 Đây là củ : Nghệ , ruột có màu vàng

- Gắn từ củ Nghệ

=> Trong tiếng : ngừ – nghệ có ấm nào đã học?

*- Giới thiệu bài :

Hôm nay , chúng ta sẽ học bài âm ng –ngh

HOẠT ĐỘNG 1 (7 ’) Dạy chữ ghi âm

Dạy chữ ghi âm ng

Mục tiêu :Học sinh nhận diện đứng âm ng

biết đọc, viết âm ng Rèn viết sạch đẹp

Phương pháp : Trực quan, thực hành,đàm thoại.

Đồ dùng : SGK, Bộ thực hành, vở viết in, tranh.

a- Nhận diện chữ: ng

Giáo viên gắn chữ âm ng.

Yêu cầu Học sinh?

Âm ng được viết bằng con chữ Âm ng viết ?

Con chữ ng gồm có mấy con chữ ghép lại ?

So sánh ng vaø n giống nhau và khác nhau ?

 Giáo viên nhận xét :

b- Đánh vần và phát âm:

Giáo viên đọc mẫu ?

Có chữ ng cô muốn có tiếng ngừ cô làm sao?

Phân tích tiếng “ngưø”?

Yêu cầu Học sinh ?

Gắn mẫu : Cá ngừ

Nhận xét: Giáo viên chỉnh sửa sai

c- Hướng dẫn viết

Giáo viên yêu cầu Học sinh :

Viết mẫu: ng

Bức tranh vẽ cá

Bức tranh vẽ củ Nghệ

Âm ư - ê và dấu huyền , dấu nặng

Tìm trong bộ thực hành

2 con chữ ghép lại là n - g

Giống : chữ n

Khác : âm ng có thêm g

Cá nhân, dãy bàn, đọc đồng thanh

Thêm âm ư , dấu huyền

Âm ngø đứng trước , âm ư đứng sau , dấu huyền trên âm ư.

Đánh vần tiếng ngừ : ng ư – huyền – ngừ, Đọc cá nhân, dãy bàn

Học sinh lấy bảng con

Trang 3

- Cách viết:

Nét quy trình Chữ ng :Đặt bút ở đường kẻ thứ 3,

viết chữ n, rê bút viết con chữ g Điểm kết thúc

ngay ở dòng 2 khi viết xong chữ g.

Giáo viên yêu cầu Học sinh :

Viết mẫu: ngừ

- Cách viết:

Nét quy trình chữ ngư: Đặt bút ở đường kẻ thứ3,

viết chữ ng , rê bút viết con chữ ư, lia bút viết

dấy huyền Điểm kết thúc khi viết xong chữ ư.

Nhận xét : tuyên dương

HOẠT ĐỘNG 2 (10’)

Nhận diện chữ ngh

Mục tiêu : Học sinh nhận diện đúng chữ ngh

đọc viết đúng âm ngh , củ nghệ Rèn viết

sạch đẹp

Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại

Đồ dùng : Tranh , trò chơi.

(Quy trình tương tự như Hoạt động 1)

- Lưu ý :

-Chữ ngh được đọc là ngờ kép được viết bằng

3 con chữ ngh ghép lại?

So sánh chữ ngh với ng

Phát âm : ngờ kép

Đánh vần ngh - ê – nặng - nghệ

- Hướng dẫn cách viết chữ:

- Viết mẫu dòng kẻ

- Cách viết: ngh

Nét quy trình chữ ngh: Đặt bút ở đường kẻ thứ3,

viết chữ ng , rê bút viết con chữ h Điểm kết thúc

khi viết xong chữ h.

- Viết mẫu dòng kẻ

- Cách viết: nghệ

Học sinh viết trên không Học sinh viết bảng con

- ng

Học sinh viết trên không Học sinh viết bảng con

- ngừ

Học sinh quan sát

Giống nhau: có chữ ng

khác nhau: chữ ngh có thêm h

Đọc cá nhân, dãy bàn

Học sinh quan sát viết trên không Học sinh viết bảng con

ngh

Trang 4

Nét quy trình chữ nghệ : Đặt bút ở đường kẻ thứ

3, viết chữ ng , rê bút viết con chữ h, rê bút viết

chữ e , lia bút đánh dâu mũ trên chưõ e sau rồi

đánh dấu chấm dưới chữ e Điểm kết thúc khi viết

xong dấu nặng (.)

 Nhận xét:

HOẠT ĐỘNG 3 (7 ’)

Đọc từ ứng dụng

Mục tiêu : Học sinh biết đọc đúng từ ngữ ứng

dụng

Phương pháp : Trực quan ,đàm thoại , trò chơi

Đồ dùng : 8 thẻ tiếng ứng dụng , SGK.

- Giáo viên yêu cầu Học sinh Trò chơi : Tạo từ

- Hình thức: 2 bạn / dãy

- Luật chơi: Giáo viên để 8 thẻ lật úp xuống ,

yêu cầu Học sinh bốc 2 thẻ Nếu 2 thẻ nào

tạo thành 1 từ thì em được giữ từ đó Sau đó

gắn lên bảng

- Tập thể đọc mẫu

Ngã tư - nghệ sĩ Ngõ nhỏ - nghé ọ

 Nhận xét trò chơi:

Thư giãn chuyển tiết

Học sinh viết bảng con

nghệ

- Chọn 2 bạn / dãy

Học sinh thi đua tìm

Học sinh đọc cá nhân , dãy bàn đọc đồng thanh

TIẾT 59.

LUYỆN TẬP (Tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

1/ ỔN ĐỊNH (1’)

HOẠT ĐỘNG 1 (7 ’) luyện đọc

Mục tiêu :Học sinh luyện đọc đưng nội dung bài

ở SGK

Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, trò chơi

Đồ dùng : Tranh, trò chơi.

Giáo viên Hướng dẫn cách đọc?

Giáo viên đọc mẫu ?

Yêu cầu Học sinh?

Trò chời: Điền từ dưới tranh.

Hình thức : 4 em / dãy

Luật chơi : Hãy gắn hoàn chỉnh câu ứng dụng

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Hát

Học sinh quan sát Học sinh đọc trang trái Học sinh quan sát tranh

Học sinh thi đua trò chơi

Trang 5

dướu các số 1 , 2 Yêu cầu Học sinh phát hiện

bí mật Nếu là câu hỏi thì Giáo viên sẽ giúp ,

còn nếu là số thì em hãy tự gắn

Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

Nhận xét: chỉnh sửa

HOẠT ĐỘNG 2 (10’)

Luyện viết

Mục tiêu : Học sinh luyện viết đều, đẹp , sạch

và cẩn thận

Phương pháp : Thực hành,

Đồ dùng : Vở viết in, mẫu chữ

Giáo viên nêu nội dung bài viết

ng – ngh – ngừ – nghệ

- Hướng dẫn cách viết chữ:

- Cách viết: ng – ngh – ngừ – nghệ

-Khoảng cách giữa các con chữ với con chữ, từ

với từ ?

 Nhận xét vở in

HOẠT ĐỘNG 3 (7 ’)

Luyện nói

Mục tiêu :Học sinh luyện nói đúng chủ đề ;

nghé , bé

Phương pháp : Trực quan ,đàm thoại

Đồ dùng : Tranh.

Giáo viên nêu chủ đề luyện nói bê nghé , bé

- Giáo viên yêu cầu Học sinh

- Trò chơi: Gắn hình ảnh vào tranh

- Hình thức: 2 bạn / dãy

- Luật chơi: Gắn hình ảnh vào tranh như tên

chủ đề luyện nói

 Nhận xét :

- Trạnh vẽ gì ?

- Khi nào gọi là con bê? con nghé?

- Nó màu gì?

- Ở đâu nuồi nhiều con Bê, con nghé ?

Học sinh đọc cá nhân, dãy bàn

Học sinh quan sát

2/3 cho chữ O

1 cho chữ O

2 cho chữ O Học sinh viết vở in

Học sinh ngồi nghe

Học sinh quan sát chơi trò chơi

Học sinh gắn vào tranh những hình ảnh bê nghé , be

Bức tranh vẽ bê , nghé , bé Khi con bò , con châu còn nhỏ Học sinh nêu

Ởû nông thôn

Trang 6

- Bê , nghé ăn gì

Hãy nói 1câu có chứa chủ đề luyện nói hôm nay

Nhận xét , chốt ý:

4/ HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ (5’) :

Mục tiêu :Giúp học sinh tìm được tiếng có chứa

âm ng – ngh vừa học

Phương pháp : Trò chơi

Đồ dùng : Mẫu trò chời Bingô

- Giáo viên đọc tiếng có chứa âm ng – ngh

-Nhận xét , đọc lại tiếng vừa tìm

5/ DẶN DÒ(1’):

- Học lại bài vừa học

- Chuẩn bị :Bài Ôn tập

Nhận xét tiết học

ở quê, ở nông thôn Bê nghé ăn cỏ , Học sinh tự nêu

Học sinh tìm và đánh dấu vào bảng tiếng

Học sinh tự tim và nêu

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày đăng: 01/03/2017, 21:59

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w