BÀI ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM TIẾNG VIỆT LỚP 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI TIẾT : Ôn : 64 - tập âm chữ ghi âm I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Củng cố lại tất âm học 2/ Kỹ : Đọc viết âm , tiếng học 3/ Thái độ : Yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt qua hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Băng giấy rời ghi chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, bảng , tập viết III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) - Yêu cầu : Học sinh mở SGK trang 56 /57 - Hỏi: Trong từ “ý nghó“ tiếng có âm ngh (ghép) ? - Yêu cầu Học sinh đọc câu ứng dụng ? Trong câu vừa đọc tiếng có âm ph ? Nhận xét ghi điểm HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh đọc trang 56 Học sinh Tiếng “nghó’ có âm ngh (ghép) Học sinh đọc câu ứng dụng Tiếng “Phố “ có âm ph Học sinh viết bảng *- Viết : Quả nho Ý nghó Nhận xét chung: 3/ Bài ( 30 ‘) Ôn tập âm chữ ghi âm - Giới thiệu : Các em học tất âm chữ ghi âm Vậy trước sang học vần em cần nắm vững âm học hôm cô hướng dẫn em ôn âm chữ ghi âm Học sinh nhắc lại tựa - Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG (7 ’) ÔN ÂM Mục tiêu : Học sinh phát âm âm học thuộc bảng âm Phương pháp : Thực hành đàm thoại Đồ dùng : Bảng âm Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu âm học Nêu âm đơn? Nêu âm kép? Cô đọc mẫu ?  Nhận xét: Giáo viên chỉnh sửa cho Học sinh Chốt ý : Cô vừa hướng dẫn em ôn lại âm học Vậy để rèn kỹ viết tốt sang hoạt động em ôn chữ ghi âm HOẠT ĐỘNG (10’) Học sinh nêu âm đơn: a,b , c , d , đ , e , ê , g , h , i , k , l,m , n , o , , ô , p , q , r , s , t , u ,ư , y , x , b , x , v ch , nh , th , gh , gi , kh , ng ngh , tr , qu Học sinh cá nhân, dãy bàn đồng đọc Ôn Chữ Ghi m - Mục tiêu : Học sinh nhận diện chữ ghi âm viết chữ ghi âm Phương pháp : Thực hành, đàm thoại Đồ dùng :Bảng chữ cài Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu tên gọi chữ ghi âm: - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên Chỉnh sửa cho Học sinh - Thư giãn:  Chốt ý : Các em vừa luyện đọc tên chữ ghi âm, để rèn kỹ đọc viết tốt sang hoạt động cô hướng dẫn em luyện ghép âm tạo tiếng HOẠT ĐỘNG (7 ’) Học sinh nêu chữ ghi âm a,b , c , d , đ , e , ê , g , h , i , k , l, m , n , o , , ô , p , q , r , s , t , u , , y , x , b , x , v - HS đọc tên chữ ghi âm Ghép âm tạo tiếng , luyện viết tiếng từ - - Mục tiêu : Học sinh biết ghép âm vừa học kết hợp với dấu than h để tạo tiếng Phương pháp : Đàm thoại , thi đua theo nhóm Đồ dùng : Bộ thực hành Giáo viên yêu cầu Học sinh ghép âm dấu Học sinh chia thành nhóm , nhóm sử dụng bảng âm để thi dua tạo tiếng - Giáo viên yêu cầu nhóm ghép nhanh , đọc tiếng vừa ghép để cô viết lên bảng ( viết tiếng có nghóa ) - Nhận xét: Tuyên dương nhóm ghép nhanh ,  Thắng  Nhận xét: Sửa sai - Viết tiếng , từ theo tranh ? - Yêu cầu Học sinh nêu tiếng từ theo nội dung tranh vẽ ghép tiếng Giáo viên yêu cầu nhóm đọc tiếng vừa ghép Học sinh luyện đọc tiếng vừa ghép bảng Học sinh nêu: ghế , ngô, giỏ cá, chó xù, Học sinh viết vào : ghế, ngô, giỏ cá Giáo viên nhận xé chữ viết Học sinh  chốt ý: Các em ôn lại âm , chữ học biết ghép tiếng, từ thành thạo Vậy để củng cố lại kiến thức em vừa học cô có trò chơi sau: HOẠT ĐỘNG 4: (5 ’) TRÒ CHƠI GHÉP TỪ VÀO MẪU VẬT Mục tiêu : Học sinh nhận biết tên gọi vật để ghép từ cho đứng Phương pháp : Đàm thoại , thực hành Đồ dùng : Các loại trái em học - Các băng giấy rời có viết tên loại trái - Giáo viên nêu luật chơi - Ở cô có số trái mà chẳng biết tên gọi cả? Cô nhờ em lên đặt tên cho loại trái nhé? chó xù Học sinh lắng nghe quan sát Học sinh chia thành dãy , dãy cử em đại diện lên bảng đặt tên cho trái Nhóm nhanh, , nhiều  Thắng  Nhận xét: tuyên dương Yêu cầu Học sinh đọc lại loại trái : na ; khế ; lê ; me ; cà ; đu đủ ; thò - Nhận xét *- Thư giãn chuyển tiết RÚT KINH NGHIỆM ... đọc Ôn Chữ Ghi m - Mục tiêu : Học sinh nhận diện chữ ghi âm viết chữ ghi âm Phương pháp : Thực hành, đàm thoại Đồ dùng :Bảng chữ cài Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu tên gọi chữ ghi âm: - Giáo viên... nêu chữ ghi âm a,b , c , d , đ , e , ê , g , h , i , k , l, m , n , o , , ô , p , q , r , s , t , u , , y , x , b , x , v - HS đọc tên chữ ghi âm Ghép âm tạo tiếng , luyện viết tiếng từ - - Mục... Học sinh nêu tên gọi chữ ghi âm: - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên Chỉnh sửa cho Học sinh - Thư giãn:  Chốt ý : Các em vừa luyện đọc tên chữ ghi âm, để rèn kỹ đọc viết tốt sang hoạt động cô hướng