lop3tuần 30 toán học võ thị sáu thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

Bµi tËp 2b: Gäi HS nªu yªu cÇu Chän tõ ®iÒn vµo chç trèng... ¶nh nhÝm, giµn gÊc, cÇu vång. HS theo dâi vµ ®äc thÇm theo. b) Híng dÉn luyÖn ®äc, kÕt hîp gi¶i.. nghÜa tõ.[r]

(1)

tuần 30

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2009 Ngày dy: Ngày 13 tháng năm 2009

đọc - kể chuyện: Gặp gỡ lúc-xăm-bua I mục đích yêu cầu: Nh sách giáo viên (Trang 191)

Bổ sung: Giáo dục HS tình hữu nghị, đoàn kết d©n téc.

II đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ truyện đọc sách giáo khoa.

Bảng ghi phụ câu dài cần luyện đọc, gợi ý để HS kể chuyện.

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Tập đọc

Hoạt động dạy Hoạt động học

a kIểM TRA BàI Cũ: Đọc bài: Lời kêu

gi toàn đấn tập thể dục HS đọc tr li cõu hi SGK

B Dạy học míi

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Xem tranh minh hoạ

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. Theo dõi GV đọc đọc thầm theo b) Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ. Đọc nối tiếp câu đến hết

* Đọc câu Luyện đọc từ khó: Lúc-xăm-bua, giét-ni-ca, in-tơ-nét, tơ rng, …

* Đọc đoạn trớc lớp (2 lần) GV hớng dẫn HS luyện đọc.

3 HS đọc nối tiếp đoạn

Luyện đọc chỗ ngắt nghỉ GV kết hợp giải nghĩa từ. HS giải nghĩa t phn chỳ gii

Đặt câu với từ su tầm, hoa lệ * Đọc đoạn nhóm

GV theo dõi, hớng dẫn thêm Gọi đọc nhóm

Luyện đọc nhóm Các nhóm đọc trớc lớp Cả lớp nhận xét

* Đọc đồng ĐT tồn 3 Hớng dẫn tìm hiểu bi

Đọc thầm đoạn trả lời :

C1 Đến thăm trờng tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều thú vị?

Tất HS lớp 6A giới thiệu tên tiếng Việt, hát hát tiếng Việt, vÏ Qc k× ViƯt nam,

1 HS đọc to đoạn 2, trả lời: C2.Vì bạn lớp 6A nói đợc tiếng Việt có nhiều đồ vật Việt Nam?

C3 C¸c bạn Lúc-xăm-bua muốn biết điều thiếu nhi Việt Nam?

C4 Các em muốn nói với bạn HS câu chuyện này?

Vỡ cụ giáo lớp 6A đến Việt Nam, thích Việt Nam nen dạy trị nói tiếng Việt,…

Muốn biết HS Việt Nam học mmon gì, thích hát nào,

HS ni tip trình bày: Rất cảm ơn bạn yêu quý Việt Nam/ Cảm ơn tình thân hữu nghị bạn…

4 Luyện đọc lại GV đọc lại bài.

GV hớng dẫn đọc đoạn 3. GV nhận xét, tuyên dơng

Tìm giọng đọc, HS đọc lại Tìm từ cần nhấn giọng giọng đọc

1 HS đọc lại

HS thi đọc lại đoạn văn Bình chọn cá nhân đọc tốt HS đọc lại tồn

KĨ chun

1 Giao nhiƯm vơ:

(2)

2 Hớng dẫn kể chuyện HS đọc lại Câu chuyện đợc kể theo lời ai?

KĨ theo lêi cđa em lµ thÕ nµo?

Gọi HS đọc gợi ý HS kể mẫu

Kể theo nhóm đơi

GV chấm điểm, tuyên dơng

Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam

Kể khách quan nh ngời biết gặp gỡ kể lại

HS đọc lại gợi ý

HS kÓ mẫu đoạn, Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

HS kể lại câu chuyện nhóm Thi kể trớc lớp: nối tiếp, toàn chuyện Cả lớp lắng nghe, nhận xét

IV.củng cố, dặn dò

Nêu ý nghĩa câu chuyện GV liên hệ giáo dục

GV nhận xét học Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

Cuộc gặp gỡ thú vị đoàn cán Việt Nam trờng tiểu học Lúc-xăm-bua, thể tình hữu nghị đoàn kết dân tộc

To¸n: lun tËp

I mục đích u cầu: Nh sách giáo viên (Trang 244)

Bæ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán.

II đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán

a kiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm bµi GV nhận xét, ghi điểm

1 HS lên bảng giải

B Bài mới:

1 Gii thiu bi: Ghi đề

Thùc hµnh TÝnh theo mÉu

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? (Cột cuối cđa phÇn a,b bá.)

GV hớng dẫn cột mẫu GVnhận xét, đánh giá

Yªu cầu HS nêu lại cách tính

HS làm bảng con, chữa Cả lớp nhận xét bổ sung

63548 52379 29107 19256 38421 34693 82804 90800 63800… Bài 3; : Gọi HS đọc đề

Để tính đợc S, P hình chữ nhật trớc tiên ta phải biết gì?

Vậy ta phải tìm chiều dài, sau tính S, P

GV chấm, nhận xét, tuyên dơng

Bi 4: Gọi HS đọc đề

? Con nỈng cân? ? Mẹ nặng nh với con? ? Bài toán hỏi gì?

t toỏn, ri gii vo v

Đề: Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng kg?

Ngồi cách đặt đề đặt đề toán kiểu khác nh: Con hái đợc 17 kg chè, mẹ hái gấp lần Hỏi hai mẹ hái đợc kg chè?

GV chấm điểm, nhận xét, đánh giá

IV cđng cè, dỈn dò

Phải biết số đo chiều dài, chiều rộng

Mà đề cho biết rộng 3cm, dài gấp đơi rộng Vậy tìm dài rộng x Bi gii:

Chiều dài hình chữ nhật là: x = (cm)

Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (6 + 3) x = 18 (cm)

Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 18 (cm2)

Đáp sè: 18 cm2 .

Con nỈng 17 kg Mẹ nặng gấp lần

Hi mẹ nặng kg? HS nhìn sơ nờu li

Bài giải: Mẹ cân nặng là: 17 x = 51 (kg)

Số kg cân nặng hai mẹ lµ: 51 + 17 = 68 (kg)

Đáp số: 68 kg Cả lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét học Dặn dò nhà «n l¹i

(3)

Ngày soạn: Ngày 10 tháng năm 2009 Ngày dạy : Thứ ngày 14 tháng năm 2009

o c: chm sóc trồng vật ni (t1) I mục đích yêu cầu: nh sách giáo viên (Trang 94)

Bæ sung: Giáo dục HS có ý thức chăm sóc bảo vệ trồng vật nuôi.

II Tài liệu phơng tiện

V bi o c Phiu học tập Tranh ảnh số trồng vật nuôi. III hoạt động dạy học chủ yếu

A KiĨm tra bµi cị

GV kiểm tra đánh giỏ, nhn xột

B Bài mới Vì phải bảo vệ tiết kiệm nguồn nớc?

Gii thiu bài: Ghi đề. Hoạt động 1:

* MT: Hiểu cần thiết trồng, vật nuôi cuéc sèng ngêi

* CTH: B1 Chia nhãm thảo luận nội dung tập

Kt lun: Mỗi ngời yêu thích loại trồng, vật ni đó.Cây trồng, vật ni phục vụ cho đời sống mang lại niềm vui cho ngời

B2 Lµm viƯc nhãm:

? Hãy kể tên loại trồng, vật nuôi mà em biết Các loại vật đố có tác dụng gỡ?

B3 Các nhóm lần lợt trình bày kết thảo luận nhóm

Cỏc nhúm khỏc nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Quan sát nhận xét

* MT: Biết việc cần làm để chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni

* CTH: B1 Chia nhãm, th¶o luËn néi dung tập GV treo tranh lên bảng

Kt luận: Chăm sóc, bảo vệ trồng vật ni mang lại niềm vui cho bạn bạn đợc tham gia cơng việc có ích phù hợp vi kh nng

B2 Các nhóm nêu ý kiến giải thích lí ? Các bạn tranh làm gì?

? theo em vic lm đem lại lợi ích gì? Vì sao?

B3 Các nhóm nối tiếp trình bày Các nhóm khác bỉ sung

Hoạt động 3: Đóng vai

* MT: HS biết việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ trồng vật nuôi

* CTH: B1 GV chia nhóm đơi. HS đóng vai theo u cầu

GV nhËn xÐt khen c¸c nhãm có dự án khả thi có hiệu kinh tế cao

IV củng cố, dặn dò

B2 HS tự phân vai đóng vai để giải tình

B3 Một số cặp lên đóng vai Các cặp khác bổ sung Nhận xét học, dặn dị tìm hiểu chăm

sóc trồng vật nuôi trờng, nơi em Tham gia chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trờng

To¸n: PhÐp trõ ph¹m vi 100 000

Bæ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán.

II đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán.

a kiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm bµi GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

(4)

B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Híng dÉn thùc hiƯn phÐp trõ VD: 85674 – 58329 = ?

Yêu cầu HS đặt tính tính nh trừ số có chữ số

HS trình bày GV ghi bảng GV đánh giá, nhận xét

HS lµm vào nháp, trình bày 85674 58329

27345

HS trình bày nh SGK Nhắc lại nối tiếp

Thực hành TÝnh

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? GVnhận xột, ỏnh giỏ

Yêu cầu HS nêu lại cách tính

HS làm bảng con, chữa C¶ líp nhËn xÐt bỉ sung 92869 73581 65748 36029

27121 37552 Bµi 2: Bài tập yêu cầu gì?

GV chấm điểm, nhËn xÐt

Bài 3; : Gọi HS đọc đề Yêu cầu HS giải vào

GV chấm, nhận xét, tuyên dơng

Đặt tính tính

HS làm vào vở, chữa

63780 91462 49283 18546 53406 5765 45234 38056 43518 HS đọc đề giải vào vở, chữa

Bµi gi¶i:

Độ dài đoạn đờng cha trải nhựa là: 25850 – 9850 = 16000 (m) Đổi 16000m = 16 km

Đáp số: 16 km C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

GV nhËn xÐt học Dặn dò nhà ôn lại chuẩn bị sau

tả: liên hỵp qc

I mục đích u cầu: nh sách giáo viên (Trang 194) Bổ sung: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ sẽ.

Bảng lớp chép nội dung tập 2b. III hoạt động dạy học

a kiểm tra cũ

Gọi HS lên bảng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng

GV nhËn xÐt ghi điểm sĩ,Viết: xung quanh, điền kinh, tin tức, bác

b bµi míi

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hớng dẫn HS nghe- viết

a Híng dÉn chn bÞ

GV đọc viết

? Liên hợp quốc thành lập nhằm mục ớch gỡ?

? Có tuhành viên tham gia Liên hợp quốc?

? Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc nào?

2 HS c li

Bảo vệ hoà bình, tăng cờng hợp tác phát triển nớc

191 nớc vùng lÃnh thổ Giải nghĩa từ nh SGK

20 – - 1977 ? Nh÷ng ch÷ phải viết hoa? Vì

sao? Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

? Trong có chữ khó viết, dễ

viết sai? HS viết từ khó vào bảng con: 24 10 1945, 20 1977, Liên hợp quốc b HS nghe- viÕt

GV đọc câu 2-3 lần HS nghe viết

GV đọc lần cuối HS dò

c Chấm, chữa HS đổi dò bài, ghi lỗi lề GV chấm bài, chữa lỗi sai có HS rút kinh nghiệm

3 Híng dÉn lµm bµi tËp

(5)

GVđọc câu đố

GV nhận xét, đánh giá

Lêi gi¶i; hÕt giê, mịi hÕch, háng hÕt lƯt bƯt, chªnh lƯch

Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu

HS làm cá nhân vào tập

2 HS thi điền nhanh, lớp nhận xét, tuyên dơng

HS c li câu

Chọn từ ngữ đặt câu với từ ngữ

HS nèi tiếp trình bày Hết học, em nhµ… GV nhËn xÐt giê häc

Dặn dị nhà luyện viết lại từ viết sai

âm nhạc: GV chuyên trách dạy

Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2007 Ngày dạy : Thứ ngày 15 tháng năm 2007

c : mái nhà chung I mục đích yêu cầu: Nh sách giáo viên (Trang6)

Bæ sung: Giáo dục HS phải có ý thức bảo vệ Trái ất mái nhà chung.

II dựng dy học:

Tranh minh hoạ tập đọc SGK ảnh nhím, giàn gấc, cầu vồng Bảng ghi phụ cần luyện đọc.

A KiĨm tra bµi cị

Gọi HS kể lại câu chuyện Gặp gỡ Lúc-xăm-bua GV nhận xét, ghi điểm

2 HS kể toàn chuyện Nêu ý nghĩa câu chuyện?

B Dạy häc bµi míi

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe Quan sát tranh sgk

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi đọc thầm theo b) Hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ. HS nối tiếp đọc dòng thơ lần * Đọc nối tiếp câu: (2 lần)

* §äc nèi tiÕp khỉ thơ trớc lớp GV hớng dẫn ngắt nghỉ bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ mầu nhiệm * Đọc đoạn theo nhóm.

Luyn c cỏc t khó: rập rình, biếc, rực rỡ,…

6 HS đọc nối tiếp khổ thơ Hớng dẫn ngắt nhịp

Dựa vào giải để giải nghĩa từ Luyện đọc nhóm

Gọi đọc nhóm Các nhóm đọc, lớp tuyên nhận xét * Đọc đồng toàn bài Đọc giọngvui, hồn nhiên, thân

3 Híng dẫn tìm hiểu bài

c thm ton kh đầu trả lời C1.Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ai?

Mái nhà chim, ca, dím, ốc, bạn nhỏ C2.Mỗi mái nhà riêng có nét đáng

yªu?

GV nhận xét, đánh giá.

Đọc to khổ cuối trả lời. C3.Mái nhà chung muôn vật là gì?

C4 Em muốn nói với ngời bạn chung mái nhà?

Mỏi nh ca chim nghìn Mái nhà cá sóng xanh rập rình Mái nhà dím nằm lòng đất Là bầu trời xanh.

HS trả lời nối tiếp.

HÃy yêu mái nhà chung/ HÃy sống hoà bình dới mái nhà chung/ HÃy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung….

(6)

GV đọc lại thơ.

GV híng dÉn HS häc thuộc thơ GV nhận xét, ghi điểm.

2 HS c li

3 HS nối tiếp thi đọc toàn (mỗi em khổ thơ)

HS học thuộc khổ HS thi đọc thuộc khổ, Cả lớp nhận xét

GV nhËn xÐt học Dặn dò học thuộc thơ, chuẩn bị tiết tả

Luyn từ câu: đặt trả lời câu hỏi gì? dấu hai chấm

I mục đích yêu cầu: Nh sách giáo viên (Trang 197)

Bổ sung: Bồi dỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu, sử dụng tiếng Việt văn hóa giao tiếp.

II đồ dùng dạy hc:

Bảng lớp viết tập 1.

Phiếu to, bút để HS làm tập 4.

III hoạt động dạy - học

a kiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm bµi tËp Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm

2 HS lµm miƯng

b bµi míi

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hớng dẫn lm bi tp

Bài tập 1: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

? Để tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Bằng gì”thì ta phải làm gì?

GV hớng dẫn câu a

HS làm việc cá nhân vào vở, chữa

Phi t cõu hi, để tìm phận câu trả lời Voi uống nớc bng gỡ? *(bng vũi)

Vậy vòi phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng

b)bằng nan tre dán giấy bóng kính c)bằng tài cđa m×nh

Bài tập 2: Gọi HS đọc đề GV nhận xét, đánh giá

Cñng cè cách trả lời câu hỏi Bằng gì?

2 HS đọc lại đề

HS thảo luận nhóm đơi, trình bày miệng nối tiếp Cả lớp bổ sung

Bài tập 3: Gọi HS đọc đề GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài tập 4: HS c

GV gợi ý qua câu hái nh SGK

Giúp HS nhận biết tác dụng dấu hai chấm, để điền

GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 HS đọc đề

HS thảo luận cặp đôi bạn hỏi, bn tr li

Các cặp nối tiếp trình bày miƯng HS lµm bµi vµo phiÕu

Dán phiếu, chữa Cả lớp nhận xét, bổ sung HS đọc lại

IV Cñng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học Dặn dò nhà t xem

bài tiết sau

To¸n: tiỊn viƯt nam

I mục đích yêu cầu: Nh sách giáo viên (Trang 247)

Bỉ sung: Gi¸o dơc HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán

(7)

a kiĨm tra bµi cị: HS lµm bµi tËp 2, kiĨm tra VBT NhËn xÐt ghi điểm

2 HS lên bảng làm

b bµi míi

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Giới thiệu loại bạc 20 000 đồng, 50 000 ng, 100 000 ng.

GV đa tờ bạc HS quan sát ? Màu sắc tờ bạc nh nào? ? Trên tờ giấy bạc có ghi gì?

GV giới thiệu mạnh giá loại tiền

HS nêu màu sắc theo tõng lo¹i b¹c

Dịng chữ "Hai mơi nghìn đồng" số 20 000

Dịng chữ "Năm mơi nghìn đồng" số 50 000

Dòng chữ "Một trăm nghìn đồng" số 100 000

HS đọc lại loại tiền 3 Luyện tập:

Bài 1: HS nêu đề

GV hớng dẫn bài; tính nhẩm cộng số tiền lại 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng

GV nhận xét đánh giá

2 HS đọc đề

Ví a có 50 000 đồng

HS trình bày miệng nối tiếp Bài 2: HS nêu đề

? Bài toán cho biết hỏi gì? GV chÊm, nhËn xÐt

HS đọc li

HS giải vào vở, chữa Bài giải:

S tin m mua cp v quần áo là: 15 000+ 20 000= 40 000 (đồng) Số tiền cô bán hàng thối lại là: 50 000- 40 000 = 10 000 (đồng) Đáp số: 10 000 đồng Bài 3: HS nêu đề

GV giải thích bảng hớng dẫn mẫu giá 1200 đồng thì:

? tiền, làm tính gì? GV nhận xét, tuyên dơng

HS làm vào phiếu, dán phiếu trình bày Bài 4: HS nêu đề

Phải lấy tờ giấy bạc loại10 000, 20 000, 50 000 để đợc 80 000 đồng?

GV đánh giá, nhận xét Giúp HS biết cách đổi tiền

GV cho HS ghi số tiền giấy, chơi trò chơi đổi tiền

HS đọc đề

Lấy giá tiền nhân với số Số cuèn

vë cuèn1 cuèn2 cuèn3 cuèn4 Thµnh

tiền 1200đồng 2400đồng 3600đồng 4800đồng Phải lấy tờ giấy bạc để đợc số tiền bên trái.?

Phải lấy loại tờ… HS thảo luận theo cp ụi

Đại diện cặp trình bày nối tiếp Các cặp khác nhận xét, bổ sung

Cỏc em phải biết sử dụng tiền lúc, tiết kiệm thể quý sức lao động ngời

GV nhận xét Dặn dò làm VBT vµ xem bµi sau

tập viết: ôn Chữ hoa u

I Mục tiêu: nh sách giáo viên (trang 199)

Bỉ sung: Gi¸o dơc HS cã ý thøc rèn chữ, giữ sẽ.

II Đồ dùng d¹y - häc:

Mẫu chữ U hoa đặt khung chữ Vở tập viết 3, tập 2. Mẫu từ ứng dụng ng Bí, câu ứng dụng dịng kẻ li III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

(8)

HS viết bảng con, chữ T, Trờng Sơn GV

nhậnu xét ghi điểm HS lên bảng, lớp viết bảng

b mới

1 Gii thiệu bài: Ghi đề Hớng dẫn viết bảng a Luyn vit ch hoa

GV đa mẫu chữ U hoa GV viết mẫu nhắc lại cách viết

GV chỉnh sửa lỗi cho HS

HS tìm chữ hoa có U, B HS nhắc lại độ cao, nét HS lắng nghe quan sỏt

HS luyện viết bảng chữ mét b, Lun viÕt tõ øng dơng

Từ ứng dụng gồm chữ? Độ cao, khoảng cách chữ ntn?

Uông Bí: tên thị xÃ tỉnh Quảng Ninh

HS c: Uụng Bớ

Gồm chữ, khoảng cách chữ O HS viết bảng

c Luyện viết câu ứng dụng

Câu ý nói dạy phải dạy từ thuở nhỏ, dễ hình nhân cách tốt cho

HS c cõu ng dng

HS viết bảng chữ: Uốn Dạy 3 Hớng dẫn viết vở

GV nhắc nhở t ngồi viết 4 Chấm chữa bài:

GV thu chÊm bµi NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS

HS viết theo mẫu tập viết HS rút kinh nghiệm

IV Cđng cè, DỈN Dò

Nêu lại quy trình viết chữ U hoa GV nhận xét học

Dăn dò: Về nhà viết lại

T nhiờn v xó hội: trái đất- địa cầu

I Môc tiªu: Nh SGV (Trang 131)

Bổ sung: Giúp dục HS nhận biết hình dạng, độ nghiêng bề mặt Trái Đất không gian.

.II đồ dùng dạy học:

Phóng to tranh SGK Quả địa cầu Các chữ ghi cực Bắc, cực Nam, xích đạo,…

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

a kiĨm tra bµi cị: GV nhËn xÐt tiÕt thùc hành thăm thiên nhiên

b bi mi: Gii thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: ? Các em có biết sinh sống đâu vũ trụ không? GV giới thiệu

Sống Trái Đất Hoạt động 1: Thảo lụân lớp

* MT: Nhận biết hình dạng Trái Đất địa cầu

* CTH: Quan sát tranh SGK.

B1 Quan sát hình SGK trả lời câu hỏi: ? Trái Đất có hình g×?

B4 Lớp quan sát địa cầu

Quả địa cẩu mơ hình thu nhỏ Trái đất. Quả địa cầu gồm giá đỡ, trục

GV giíi thiƯu cực, bán cực vị trí nứơc Việt Nam cầu

B2 HS ni tip trả lời Cả lớp bổ sung Trái Đất có dạng hình cầu dẹt hai đàu Trái Đất nằm lơ lững vũ trụ

HS lắng nghê nhắc lại

Hot ng 2: Thực hành theo nhóm

* MT: Biết cực Bắc, cực Nam, xích đạo, tác dụng địa cầu

…

* CTH: Biết cực Bắc, cực Nam, xích đạo, …và tác sát hình SGK địa cầu

(9)

? Chỉ hình địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, BNC, NBC ?

GV nhËn xÐt

Kết luận: Quả địa cầu giúp hình dung đợc hình dạng, độ nghiêng bề mặt Trái Đất

Hoạt động 3: TC:Gắn chữ vào sơ đồ câm * MT: Giúp HS nắm vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, …

* CTH: B1 Tỉ chøc hớng dẫn: Treo hình SGK(không giải)

Chia nhóm, phát thẻ nh chuẩn bị

B3 Đại diện nhóm trình bày, HS lên bảng nêu

Các nhóm khác bổ sung

HS giải thích sơ lợc thể màu sắc địa cầu: màu xanh lơ thờng dựng ch nc bin,

Mỗi nhóm HS lên chơi: Gắn bìa lên b¶ng

Cả lớp nhận xét, đánh giá

? Trái Đất có hình gì?

GV nhận xét học Dặn dò xem

Ngày soạn: Ngày 14 tháng năm 2009

Ngày dày: Thứ ngày 16 tháng năm 2009

To¸n: lun tËp

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tù tin vµ høng thó häc tËp vµ thùc hành toán

II dựng dy hc:

Các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng loại học.

a kiÓm tra bµi cị: HS lµm bµi tËp 2, kiĨm tra VBT Nhận xét ghi điểm

2 HS lên bảng lµm

b bµi míi

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Luyện tập:

Bài 1: HS nêu đề

GV híng dÉn bµi; tÝnh nhÈm céng l¹i 90 000 – 50 000 =?

GV nhận xét đánh giá

2 HS đọc đề.Tính nhẩm

chơc ngh×n – chơc ngh×n = chơc ngh×n

HS trình bày miệng nối tiếp Bài 2: HS nêu đề

Gäi HS nêu lại cách trừ

Củng cố cách trừ số phạm vi 100 000

Bi 3: Gi HS c

Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

Muốn biết lại l mật ong ta làm tính gì?

HS giải vào vở, chữa

GV chấm, nhận xét

Đặt tính tính

HS làm bảng con, chữa HS đọc đề

Sản xuất 23 560l mật ong, bán 21 800l.Hỏi lại l mật ong? Tớnh tr

Bài giải:

Số l mật ong lại là: 23 650 - 21 800 = 1760 (l)

Đáp số: 1760l mật ong Bài 4: HS nêu đề

a) GV đa phép tính lên bảng. ? Câu a yêu cầu gì?

? Vì em chọn C (là 9) GV đánh giỏ, nhn xột

Tơng tự HS thảo luận làm câu b

Khoanh vo ch t trớc câu trả lời Điền số thích hợp vo ụ trng

HS làm vào nháp báo cáo kết chọn C

HS gi¶i thÝch

HS thảo luận theo cặp ụi

Đại diện cặp trình bày nối tiếp Các cặp khác nhận xét, bổ sung

(10)

Mỹ thuật: GV chuyên trách dạy

Thể dục : bài thể dục với hoa cờ i.mục đích yêu cầu: nh sách giáo viên

Bổ sung: hs thuộc thực động tác tơng đối xác II.đồ dùng dạy học: sân bãi, còi

III.các hoạt động dạy học

A.PhÇn mở đầu:

Gv nhận lớp, tập họp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tiết học

B.Phần bản:

*Ôn thể dục phát triển chung với hoa hc cê

Gv giúp đỡ sửa sai cho hs

Gv nêu yêu cầu: C.Phần kết thúc:

Gv hƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc VỊ nhà ôn thể dục phát triển chung

Hs đứng theo vòng tròn, khởi động khớp Chơi trò chơi:Kết bạn

Chạy chậm theo địa hình tự nhiên

Cả lớp tập theo đội hình đồng diễn thể dục ,tập liên hoàn x8 nhịp, cán điều khiển Luyện tập theo tổ khu vực quy nh

Các tổ thi đua biểu diễn

Mỗi tổ thực 4-5 động tác :1 lần Đi thả lỏng hít thở sâu

chÝnh t¶: Một mái nhà chung

I mc ớch yờu cầu: nh sách giáo viên (Trang 194) Bổ sung: Giáo dục HS ý thức rèn nhchữ, giữ sẽ.

Bảng lớp chép nội dung tập 2b. III hoạt động dạy học

a kiĨm tra bµi cị

Gäi HS lên bảng viết, lớp viết bảng GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

ViÕt tõ cã tiÕng chứa vần ênh/anh

b mới

1 Gii thiệu bài: Ghi đề 2 Hớng dẫn HS nghe- viết

a Híng dÉn chn bÞ

GV đọc viết HS đọc lại

? Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng ? Trong có chữ khó viết, dễ

viết sai? HS viết từ khó vào bảng con: nghìn, lábiếc, sóng xanh, rập rình, nghiêng b HS nghe- viÕt

GV đọc câu 2-3 lần HS nghe viết

GV đọc lần cuối HS dò

c Chấm, chữa HS đổi dò bài, ghi lỗi lề GV chấm bài, chữa lỗi sai có HS rút kinh nghiệm

3 Hớng dẫn làm tập Bài tập 2a: Gọi HS nêu yêu cầu GV nhận xét, đánh giá

Lêi gi¶i; Ban tra, trêi ma, hiên che, không chịu

Chọn từ điền vào chỗ trống HS làm cá nhân vào tập

2 HS thi điền nhanh, lớp nhận xét, tuyên dơng

(11)

GV nhËn xÐt giê häc

Dặn dò nhà luyện viết lại từ viết sai

Ngày soạn: Ngày 15 tháng năm 2009

Ngày dạy: Thứ ngày 17 tháng 2009

To¸n: lun tËp chung

I mục đích yêu cầu: nh sáchgiáo viên (Trang 250)

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tù tin vµ høng thó häc tËp vµ thùc hành toán.

II dựng dy hc: B dùng học toán

a kiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm bµi GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

1 HS lên bảng giải

B Bài mới:

1 Gii thiệu bài: Ghi đề Thực hành

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? GV hớng dẫn HS cách nhẩm 40 000 + 30 000 + 20 000 = ? 40 000 + 30 000 + 20 000 = 90 000 GVnhận xét, đánh giá

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? GVnhận xét, đánh giá

Yêu cầu HS nêu lại cách tính

TÝnh nhÈm

chơc ngh×n + chơc ngh×n = chơc ngh×n, chơc ngh×n + chơc ngh×n = chơc ngh×n

HS trả lời miệng nối tiếp nêu cách nhẩm

Tính

HS làm bảng con, chữa C¶ líp nhËn xÐt bỉ sung

35820 92684 57307 25079 45326 6821 60899 47358 50486 Bài 3; : Gọi HS đọc đề

? Bµi toán cho biết gì? Hỏi gì?

Tỡm s xã Xn Hồ, sau tìm số xã Xuân mai

GV chấm, nhận xét, tuyên dơng Bài 4: Gọi HS đọc đề

GV gỵi ý HS làm

Bài toán thuộc dạng toán gì? Giải bớc?

GV chm điểm, nhận xét, đánh giá

IV cñng cè, dặn dò

HS c v gii vo vở, chữa Bài giải:

HS đọc đề Thảo luận cặp tìm cách giải Dạng toán liên quan đến rút đơn vị Giải bớc

HS giải vào vở, chữa Bài giải:

S tiền mua com pa là: 10 000 : = 2000 đồng) Số tiền mua com pa là: 2000 x = 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng Cả lớp nhận xét, bổ sung

? Bài toán liên quan đến rút đơn vị, giải bớc?

(12)

thủ công: Làm đồng hồ để bàn (t3)

I mục đích yêu cầu: nh sách giáo viên

Giáo dục HS u thích lao động thủ cơng biết q sản phẩm lao động.

Mẫu đồng hồ để bàn Tranh quy trình đồng hồ để bàn Giấy bìa cứng, giấy màu.

III hoạt động dạy học

a kiĨm tra bµi cị

Kiểm tra chuẩn bị HS HS đa đồ dùng lên bàn

b bµi míi

Giới thiệu bài: Ghi đề

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu mẫu đồng hồ để bàn Đồng hồ để bàn gồm phận nào? ? Đồng hồ có tác dụng gì?

? Nêu bớc làm đồng hồ để bàn? Hoạt động : Thực hành

Khung đồng hồ, mặt đồng hồ, đế đồng hồ, chân đỡ đồng hồ

Bíc C¾t giÊy

Bớc Làm phận đông hồ Bớc 3: Làm đồng hồ hoàn chỉnh Tiến hành làm đồng hồ để bàn

Khi em làm khung, đế, cần gấp miết nếp gấp thẳng

GV quan sát giúp đở thêm em yếu

Hoạt động : Trang trí trng bày sản phẩm Vẽ ô nhỏ ghi lich ngày, ghi nhãn hiệu đồng hồ,

GV tổi chức cho HS trng bày sản phẩm để nhận xét, đánh giá sản phẩm

Tuyên dơng sản phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo

HS thao tác làm đồng hồ để bàn

HS thao tác làm đồng hồ để bàn trang trí sản phẩm theo ý thớch

HS trng bày sản phẩm theo tæ

Chọn sản phẩm đẹp tổ để lớp quan sát nhận xét, rút kinh nghim

GV nhận xét học.Thu dọn giấy vụn Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, kéo

Tập làm văn: viÕt Th

I mục đích yêu cầu: Nh sách giáo viên (Trang 204)

Bổ sung: Bồi dỡng cho HS thói quen dung từ nói viết thành câu.

Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý ë SGK

Trình tự th, phong bì th, tem th, giấy để viết

a kiểm tra cũ: GV gọi HS đọc văn kể lại trận thi đấu thể thao

HS đọc lại GV ghi điểm

b bµi míi

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2.Hớng dẫn viết th.

Gọi HS nêu yêu cầu ? Đề yêu cầu gì?

? Vit th cho ai? ? Viết vấn đề gì?

Viết th ngắn cho bạn nớc để làm quen bày tỏ tình thân

ViÕt bøc th ngắn Cho bạn nớc

(13)

? Trình bày th gồm phần? Gọi HS đọc hình thức trình bày th gợi ý

Chó ý lêi xng h«

Nh em viết th để làm quen (tức em cha quen với ngời đó), em cần giới thiệu em ai, ngời nớc nào…

Bµy tá tình thân áilà bạn giới chung sống hạnh phúc nhà chung: Trái Đất

HS viết vào GV chấm điểm

NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

Trình bày th gồm phần HS đọc gợi ý: Đầu th

Néi dung th Cuèi th

HS viết vào GV theo dõi, giúp đỡ - HS đọc lại viết

C¶ líp nhËn xÐt

IV cđng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học khen em học tốt Dặn dò nhà viết lại hoàn chỉnh

Hoạt động tập thể: sinh hoạt đội

I mơc tiªu: TiÕn hành sinh hoạt Đội theo chủ điểm. Triển khai kế hoạch tuần tới.

Giỏo dc HS bit on kt, thơng yêu giúp đỡ bạn bè.

III lªn líp

TiÕn hành sinh hoạt Đội

Bc 1: Tp hp im danh Các phân đội tập hợp, điểm danh. Bớc 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân. Phân đội trởng kiểm tra.

Phân đội trởng nhận xét: áo quần, tay chân, VSCN…tốt, cha tốt.

Bớc 3: Kể việc làm tốt tuần. Các đội viên tự kể việc tốt mình làm đợc tuần

Phân đội trởng nhận xét , tuyên dơng

Hoan hô phân đội 1,3… Làm đợc nhiều việc tốt.

Bớc 4: Đọc lời hứa đội. Để thực tốt nhiệm vụ thực tốt lời hứa đội….

Bíc 5: TriĨn khai sinh ho¹t chđ

điểm. vịng trịn: múa đội tậpPhân đội trởng triển khai đội hình luyện”

Đọc thơ, kể chuyện, tập hát, xoay quanh chủ ®iĨm cđa th¸ng.

Phân đội trởng nhận xét buổi sinh hoạt.

Bớc 6: Phát động kế hoạch tuần tới. Chi đội phát động:

Với chủ điểm: “ 35 năm giải phóng Cam Lộ ” thực tốt một số hoạt động sau:

1 VÒ häc tËp:

(14)

GV nhận xét lại trình sinh hoạt Đội phơng hớng hoạt động

Cam Lé.

Xây dựng phong trào đôi bạn cùng tiến Giúp học tập.

2 VÒ nÒ nÕp:

Đến lớp chuyên cần, gi.

Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giờ nghiêm túc, có hiệu quả.

V sinh lớp học, khuôn viên xanh sạch đẹp.

Thực ATGT đến trờng.

Tham gia tốt hoạt động Đội và nhà trờng đề ra.

Học chơng trình tuần 30. 3 Cỏc hot ng khỏc.

Tham gia chăm sóc công trình 26-3.

Sinh hoạt: sinh hoạt lớp

I mục tiêu:

Đánh giá lại tình hình học tập tuần Triển khai kế hoạch tuần 31.

Giáo dục HS biết đoàn kết, thơng yêu giúp đỡ bạn bè Biết lời thầy cơ giáo.

II Chn bÞ: Sỉ theo dâi

III lªn líp

Hoạt động dạy Hoạt động hc

1 Nhận xét tình hình tuần qua * Líp trëng ®iỊu khiĨn líp tỉ chøc

(15)

Các tổ trởng điều khiển tổ sinh ho¹t

* GV đánh giá lại tuần qua

Các tổ trởng lên nhận xét hai mặt (u điểm, tồn biện pháp khắc phục) tổ mình.

Cả lớp bình xét thi đua tổ. Ưu điểm: Vệ sinh sẽ.

Đảm bảo sĩ số

Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc.

Thực tốt nề nếp quy định của Đội

ủng hộ quỹ đền ơn đáp nghĩa. Học xây dựng tốt.

Tån tại: Cha chịu khó học nhà. Một số em làm toán yếu: Hà 2 Kế hoạch tuần 31

* VỊ häc tËp:

Thi ®ua häc tốt lập thành tích chào mừng 35 năm giải phãng Cam Lé.

Đẩy mạnh phong trào chữ đẹp.

Thi đua đôi bạn tiến bộ. * Về nề nếp hoạt động khác: Đến lớp chuyên cần, giờ. Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc.

Vệ sinh lớp học, khuôn viên sẽ. Tham gia tốt hoạt động Đội và nhà trờng đề ra.

Tiến hành trang trí lớp học thân thiện.

Thực tốt ATGT đến lớp. Học chng trỡnh tun 30.

Tự nhiên x· héi:

Sự chuyển động trái đất

I Mơc tiªu: Nh SGV (Trang 133)

Bổ sung: Giúp HS biết đợc chuyển động Trái Đất quay quanh mình nó quay quanh Mặt trời.

Bộ đồ dùng mơ hình Trái Đất quay quanh quay quanh Mặt trời. Hình SGK phóng to Quả địa cầu Phiếu học tập,

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

a kiểm tra cũ: HS trả lời GV nhận xét

? Nêu cấu tạo địa cầu?

b mới: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: ? Trái Đất có cực

phơng ? GV giới thiệu Có cực, phơng… Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm

(16)

* CTH: Quan s¸t tranh SGK.

B1 Quan sát hình SGK, địa cầu trả lời câu hỏi:

? Trái Đất quay quanh trục theo hớng so với kim đồng hồ?

? Thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất

Kết luận: Trái Đất quay quanh trục theo hớng ngợc kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống

B2 Thùc hµnh nhãm

B3 HS nối tiếp thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất Cả lớp bổ sung

Hoạt động 2: Thảo luận cặp

* MT: : Biết Trái đất quay quanh trục quay quanh Mặt Trời

* CTH: Quan sát H3 thảo luận B1.? TĐ chuyển động theo hớng nào? ? TĐ tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào?

GV nhận xét Thực đồ dùng Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh Mặt trời

Hoạt động 3: TC: Trái Đất quay * MT: Củng cố kiến thức

* CTH: B1 Tổ chức hớng dẫn: Chia cặp, hớng dẫn ch¬i

B2 Các cặp thảo luận hỡnh v, trờn qu a cu

B3 Các cặp trình bày: lên bảng nêu Các cặp khác bæ sung

Mỗi cặp lần lợt lên chơi: bạn làm Trái Đất, bạn làm mặt Trời thực trình chuyển động

Cả lớp nhận xét, đánh giá

? Trỏi t tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào?

GV nhËn xÐt giê häc DỈn dò xem

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	65,85 KB