Đang tải... (xem toàn văn)
Tiêu chí 2: Chiến lược phát triển phù hợp với các nguồn lực của nhà trường, định hướng phát triển kinh tế xã hội của địa phương và định kỳ được rà soát, bổ sung, điều chỉnh... a) Phù hợp[r]
(1)Cơ quan chủ quản: Phòng GD&ĐT Hải Lăng Trường: THCS Hải Thượng
Nhóm: 3
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển trường trung học sở
Tiêu chí 2: Chiến lược phát triển phù hợp với nguồn lực nhà trường, định hướng phát triển kinh tế xã hội địa phương định kỳ được rà soát, bổ sung, điều chỉnh.
a) Phù hợp với nguồn lực nhân lực, tài CSVC nhà trường;
b) Phù hợp với định hướng phát triển kinh tế xã hội địa phương; c) Định kỳ 02 năm rà soát, bổ sung điều chỉnh.
1 Mô tả trạng:
Chiến lược phát triển GD nhà trường xây dựng sở thực tế [H1.1.02.01], hoàn toàn phù hợp với nguồn lực nhân lực, tài chính, CSVC nhà trường có [H1.1.02.02], [H1.1.02.03], song việc đầu tư, cải tạo CSVC nhà trường phụ thuộc nhiều vào phân bố ngân sách UBND huyện
Chiến lược xây dựng sở phát triển GD ngành, đáp ứng định hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương [H1.1.02.04]
Chiến lược phát triển GD nhà trường rà soát, bổ sung điều chỉnh định kỳ năm/lần [H1.1.02.05]
2 Điểm mạnh:
Chiến lược phát triển GD nhà trường xây dựng sở khảo sát điều kiện thực tế nhân lực, tài chính, CSVC có nhà trường nên phù hợp, có tính khả thi cao
(2)Việc nắm bắt tình hình kinh tế xã hội địa phương có vấn đề chưa kịp thời Việc đầu tư, cải tạo CSVC nhà trường chưa thực chủ động phụ thuộc nhiều vào phân bố ngân sách UBND huyện
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Cần nắm bắt kịp thời định hướng phát triển ngành, địa phương, đồng thời tham mưu lãnh đạo cấp để xây dựng chiến lược phát triển nhà trường có tính khả thi cao
Hằng năm thường xuyên rà soát, điều chỉnh kịp thời cho phù hợp với yêu cầu thực tế trường
5 Đánh giá:
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt:
Khơng đạt: