- Nhận biết được vật liệu dẫn điện là vật liệu cho dòng điện đi qua, vật liệu cách điện là vật liệu không cho dòng điện đi qua. - Kể tên được một số vật liệu dẫn điện và vật liệu cách đi[r]
(1)CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT. VẬT LÍ LỚP 7
_ Chương 1: QUANG HỌC
I CKTKN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT
CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ
1 Sự truyền thẳng ánh sáng
a) Điều kiện nhìn thấy vật
b) Nguồn sáng Vật sáng c) Sự truyền thẳng ánh sáng
d)Tia sáng
Kiến thức
- Nhận biết rằng, ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta
- Nêu ví dụ nguồn sáng vật sáng
- Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng
- Nhận biết ba loại chùm sáng: song song, hội tụ phân kì
Kĩ năng
- Biểu diễn đường truyền ánh sáng (tia sáng) đoạn thẳng có mũi tên
- Giải thích số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực,
- Hiểu nguồn sáng vật tự phát ánh sáng, vật sáng vật có ánh sáng từ truyền đến mắt ta Các vật đề cập phần Quang học cấp THCS hiểu vật sáng
- Không yêu cầu giải thích khái niệm mơi trường suốt, đồng tính, đẳng hướng - Chỉ xét tia sáng thẳng 2 Phản xạ ánh sáng
a) Hiện tượng phản xạ ánh sáng
b) Định luật phản xạ ánh sáng
c) Gương phẳng d) Ảnh tạo gương phẳng
Kiến thức
- Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
- Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
- Nêu đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng: ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật ảnh
(2)CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ - Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến
sự phản xạ ánh sáng gương phẳng
- Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng, ngược lại, theo hai cách vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh tạo gương phẳng
- Dựng ảnh vật đặt trước gương phẳng 3 Gương cầu
a) Gương cầu lồi b) Gương cầu lõm
- Nêu đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm tạo gương cầu lồi
- Nêu ứng dụng gương cầu lồi tạo vùng nhìn thấy rộng ứng dụng gương cầu lõm biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, biến đổi chùm tia tới phân kì thích hợp thành chùm tia phản xạ song song
Không xét đến ảnh thật tạo gương cầu lõm
II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
1 NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú 1 Kiến thức: Nhận biết được
rằng, ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta
[Nhận biết]
Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt. Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt
ta
(3)2 Kiến thức: Nêu ví dụ về nguồn sáng vật sáng
[Nhận biết]
Có vật tự phát ánh sáng sợi tóc bóng đèn có
dịng điện chạy qua, lửa, Mặt Trời, Đó nguồn sáng
Đa số vật không tự phát ánh sáng nhận ánh
sáng từ nguồn sáng chiếu vào phát ánh sáng Đó vật chiếu sáng Ví dụ như: vật ánh sáng ban ngày hay ánh đèn, Mặt Trăng,
Nguồn sáng vật chiếu sáng phát ánh sáng, ta
gọi vật sáng
Hiểu nguồn sáng vật tự phát ánh sáng, vật sáng vật có ánh sáng từ truyền đến mắt ta Các vật đề cập phần Quang học cấp THCS hiểu vật sáng
2 SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú 1 Kiến thức: Phát biểu được
định luật truyền thẳng ánh sáng
[Nhận biết]
Trong mơi trường suốt đồng tính, ánh sáng truyền theo đường thẳng
Không yêu cầu giải thích khái niệm mơi trường suốt, đồng tính, đẳng hướng 2 Kĩ năng: Biểu diễn được
đường truyền ánh sáng (tia sáng) đoạn thẳng có mũi tên
[Vận dụng]
Vẽ tia sáng
Ví dụ: hình cho biết đường truyền tia sáng từ điểm A đến điểm B biểu diễn nửa đường thẳng có mũi tên hướng từ điểm A qua điểm B
Quy ước biểu diễn đường truyền ánh sáng đường thẳng có mũi tên gọi tia sáng
3 Kiến thức: Nhận biết ba loại chùm sáng: song song, hội tụ phân kì
[Nhận biết]
Chùm sáng song song gồm tia sáng không giao
đường truyền chúng
(4) Chùm sáng hội tụ gồm tia sáng gặp đường truyền
của chúng
Chùm sáng phân kì gồm
tia sáng loe rộng đường
truyền chúng
Không yêu cầu HS học thuộc lòng khái niệm tia sáng, loại chùm sáng
Chùm sáng sau hội tụ phân kì
3 ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kĩ năng: Giải thích một
số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực,
[Vận dụng]
Dựa vào định luật truyền thẳng ánh sáng để giải thích số tượng ứng dụng thực tế thường gặp, cụ thể:
Ngắm đường thẳng: Để phân biệt hàng cột điện có thẳng hàng
không, người ta đứng trước cột điện ngắm Nếu cột điện che khuất cột điện phía sau chúng thẳng hàng
Vùng sáng, vùng bóng nửa tối vùng bóng tối: Đặt vật
chắn sáng trước nguồn sáng rộng khoảng khơng gian sau vật chắn sáng có ba vùng: vùng sáng, vùng bóng nửa tối vùng bóng tối Vì ánh sáng truyền theo đường thẳng theo phương từ nguồn sáng, nên:
- Vùng sáng vùng ánh sáng truyền tới từ nguồn sáng mà không bị vật chắn sáng chắn lại
- Vùng bóng tối vùng khơng gian phía sau vật chắn sáng khơng nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới
- Vùng bóng nửa tối vùng khơng gian phía sau vật chắn sáng nhận phần ánh sáng nguồn sáng truyền tới
Hiện tượng nhật thực, nguyệt thực: Mặt Trăng chuyển động
xung quanh Trái Đất, Trái Đất chuyển động xung quanh Mặt Trời
(5)Trong trình chuyển động chúng, có thời điểm mà ba nằm đường thẳng:
- Trường hợp Mặt Trăng nằm Trái Đất Mặt Trời xảy tượng nhật thực, ta vùng bóng tối Mặt Trăng Trái Đất quan sát Nhật thực tồn phần; cịn ta vùng bóng nửa tối Trái Đất quan sát nhật thực phần - Trường hợp Trái Đất nằm Mặt Trời Mặt Trăng xảy
ra tượng nguyệt thực, Mặt Trăng nằm vùng bóng tối Trái Đất
4 ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng
- Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
[Nhận biết]
Hiện tượng ánh sáng bị đổi hướng, phần trở lại môi trường
cũ gặp bề mặt nhẵn vật gọi tượng phản xạ ánh sáng
Ví dụ như: Khi chiếu ánh sáng đèn pin vào gương phẳng, ta thấy tường trước gương có vệt sáng
Định luật phản xạ ánh sáng:
- Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới pháp tuyến gương điểm tới - Góc phản xạ góc tới
2 Kiến thức: Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
- Tia sáng từ điểm sáng (S) chiếu tới gương điểm tới (I) gọi tia tới (SI)
- Tia sáng bị hắt trở lại khơng khí từ điểm tới (I) gọi tia phản xạ (IR)
- Đường thẳng kẻ vng góc với mặt gương phẳng điểm tới (I) gọi pháp tuyến (NN')
- Góc SIN = i (góc hợp tia tới pháp tuyến điểm tới) gọi góc tới;
- Góc NIR = i' (góc hợp tia phản xạ pháp tuyến
Khơng u cầu HS học thuộc lịng định nghĩa điểm tới, pháp tuyến, tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ
S NI R I
(6)điểm tới) gọi góc phản xạ Kĩ năng: Biểu diễn tia
tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
[Vận dụng]
Vẽ hình vẽ tia sáng chiếu đến gương phẳng vẽ tia phản xạ ngược lại vẽ tia tới gương phẳng biết trước tia phản xạ gương phẳng
Để vẽ tia phản xạ biết trước tia tới ngược lại cách:
- Dựng pháp tuyến điểm tới
- Dựng góc phản xạ góc tới ngược lại, dựng góc tới góc phản xạ
5 ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nêu những
đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng, ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật đến ảnh
[Nhận biết]
Đặc điểm ảnh vật tạo gương phẳng là:
Ảnh không hứng chắn, gọi ảnh ảo Độ lớn ảnh độ lớn vật
Khoảng cách từ điểm vật đến gương khoảng cách
từ ảnh điểm đến gương
Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có
đường kéo dài qua ảnh ảo S’
Ảnh hình vật thu được, quan sát qua: gương; kính; hệ thống gương -kính; mặt nước; Có hai loại ảnh ảnh thật ảnh ảo - Ảnh thật ảnh hứng chắn
- Ảnh ảo ảnh không hứng chắn
2 Kĩ năng: Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng ngược lại, theo hai cách vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh ảo tạo gương phẳng
[Vận dụng]
Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng
hai cách là:
- Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng
- Vận dụng tính chất ảnh ảo tạo gương phẳng
Vẽ tia tới biết tia
phản xạ gương phẳng cách:
- Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng
- Vận dụng tính chất ảnh ảo tạo gương phẳng
Để vẽ tia phản xạ biết trước tia tới cách vận dụng đặc điểm ảnh tạo gương phẳng, ta làm sau: - Chọn điểm sáng S tia tới
- Dựng ảnh S' đối xứng với S qua gương
(7)6 THỰC HÀNH - QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
Stt CKTKN chươngtrình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kĩ năng: Dựng ảnh của
một vật đặt trước gương phẳng
[Vận dụng]
Vẽ ảnh điểm sáng qua gương phẳng
hai cách sau:
- Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng
- Vận dụng tính chất ảnh ảo tạo gương phẳng
Dựng ảnh vật (dạng mũi tên) đặt vật trước gương
hai trường hợp:
- Ảnh song song, chiều với vật - Ảnh phương, ngược chiều với vật
Cách dựng: Ảnh vật sáng (đoạn thẳng AB) tập hợp ảnh tất điểm sáng vật
Để dựng ảnh vật sáng (đoạn thẳng AB) qua gương phẳng, ta cần vẽ ảnh A’ điểm sáng A ảnh B’của điểm sáng B, sau nối A’ với B’ ta ảnh A’B’của vật sáng AB
7 GƯƠNG CẦU LỒI
Stt CKTKN chương
trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú
1 Kiến thức: Nêu những đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lồi
[Nhận biết]
Ảnh vật tạo gương cầu lồi ảnh ảo, chiều nhỏ vật
2 Kiến thức: Nêu ứng dụng gương cầu lồi tạo vùng nhìn thấy rộng
Vận dụng]
Bằng thực hành thí nghiệm quan sát vùng nhìn thấy gương
phẳng gương cầu lồi hình vẽ so sánh vùng nhìn thấy gương phẳng gương cầu lồi có kích thước, để nhận biết được: vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng có kích thước
(8)
Ứng dụng gương cầu lồi: vùng nhìn thấy gương cầu
lồi rộng, nên người ta sử dụng gương cầu lồi làm gương quan sát đặt đoạn đường quanh co mà mắt người không quan sát trực tiếp làm gương quan sát phía sau phương tiện giao thông như: ôtô, xe máy,
8 GƯƠNG CẦU LÕM
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nêu đặc
điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm
[Nhận biết]
Ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm chiều lớn vật
(9)ảo Kiến thức: Nêu ứng
dụng gương cầu lõm biến đổi chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, biến đổi chùm tia tới phân kì thành chùm tia phản xạ song song
[Thông hiểu]
Tác dụng gương cầu lõm:
- Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ hội tụ vào điểm
- Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm tia tới phân kì thích hợp thành chùm tia phản xạ song song
Ứng dụng gương cầu lõm: Dùng để tập trung ánh sáng theo
một hướng hay điểm mà ta cần chiếu sáng
Ví dụ: Gương cầu lõm dùng làm pha đèn (ôtô, xe máy, ), làm gương để tập trung ánh sáng Mặt Trời vào nồi (nồi nằm bếp mặt trời) nhà máy điện Mặt Trời hay làm gương trang điểm cho diễn viên,
Chương 2: ÂM HỌC I CKTKN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT
CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ
1 Nguồn âm
Kiến thức
- Nhận biết số nguồn âm thường gặp - Nêu nguồn âm vật dao động
Kĩ năng
- Chỉ vật dao động số nguồn âm trống, kẻng, ống sáo, âm thoa
2 Độ cao, độ to âm
Kiến thức
- Nhận biết âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ Nêu ví dụ
- Nhận biết âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ Nêu ví dụ
3 Mơi trường truyền
âm Kiến thức
(10)CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ
- Nêu mơi trường khác tốc độ truyền âm khác Ở lớp 7, chân không hiểu khoảng khơng gian khơng có khí
4 Phản xạ âm Tiếng
vang Kiến thức
- Nêu tiếng vang biểu âm phản xạ
- Nhận biết vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm
- Kể số ứng dụng liên quan tới phản xạ âm
Kĩ năng
- Giải thích trường hợp nghe thấy tiếng vang tai nghe âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn
5 Chống ô nhiễm
tiếng ồn Kiến thức
- Nêu số ví dụ ô nhiễm tiếng ồn
- Kể tên số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn
Kĩ năng
- Đề số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể
- Kể tên số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn
9 NGUỒN ÂM
(11)1 Kiến thức:
- Nhận biết số nguồn âm thường gặp
- Nêu nguồn âm vật dao động
[Nhận biết]
Vật phát âm gọi nguồn âm Những nguồn âm thường gặp
cột khí ống sáo, mặt trống, sợi dây đàn, loa, chúng dao động
Khi phát âm, vật dao động
Các dao động có tần số nhỏ 20Hz (hạ âm) lớn 20.000 Hz (siêu âm) phát sóng âm mà tai người bình thường khơng thể nghe Do SGK không đưa kết luận "Dao động nguồn gốc âm" mà đưa kết luận "Các vật phát âm dao động"
3 Kĩ năng: Chỉ vật dao động số nguồn âm trống, kẻng, ống sáo, âm thoa,
[Vận dụng]
Bằng quan sát thực hành để phát phận dao động phát âm: trống mặt trống dao động; kẻng thân kẻng dao động; ống sáo cột khơng khí ống sáo dao động ; âm thoa âm thoa dao động,
10 ĐỘ CAO CỦA ÂM
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nhận biết âm
cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ
[Nhận biết]
Số dao động giây gọi tần số Đơn vị tần số héc,
kí hiệu Hz
Vật dao động nhanh tần số dao động vật lớn
và ngược lại vật dao động chậm tần số dao động vật nhỏ
Tần số dao động vật lớn âm phát cao, gọi âm cao
hay âm bổng Ngược lại, tần số dao động vật nhỏ, âm phát thấp gọi âm thấp hay âm trầm
(12)2 Kiến thức: Nêu ví dụ về âm trầm, bổng tần số dao động vật
[Thông hiểu]
Nêu ví dụ âm trầm, âm bổng tần số dao động vật, ví dụ như: Khi dây đàn căng, ta gảy tần số dao động dây đàn lớn, âm phát cao Khi dây đàn trùng, ta gảy tần số dao động dây đàn nhỏ, âm phát trầm
11 ĐỘ TO CỦA ÂM
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nhận biết âm
to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ
[Nhận biết]
Biên độ dao động độ lệch lớn vật dao động so với vị
trí cân
Độ to âm phụ thuộc vào biên độ dao động nguồn âm
Biên độ dao động nguồn âm lớn âm phát to
Đơn vị đo độ to âm là: đêxiben, kí hiệu dB
Ở lớp 7, không đưa khái niệm cường độ âm
HS nhận biết dao động mạnh hay yếu thông qua cách tạo dao động mạnh hay nhẹ (gẩy mạnh, gẩy nhẹ, gõ mạnh, gõ nhẹ, ) quan sát trực tiếp biên độ dao động nguồn phát âm
HS nhận biết trực tiếp âm to, nhỏ qua ví dụ từ rút mối quan hệ độ to âm với biên độ dao động nguồn âm
2 Kiến thức: Nêu thí dụ về
độ to âm [Thơng hiểu] Lấy ví dụ độ to âm phụ thuộc vào biên độ dao động Ví dụ như: Khi gõ trống, ta gõ mạnh, biên độ dao động mặt trống lớn, ta nghe thấy âm to ngược lại ta gõ nhẹ, biên độ dao động mặt trống nhỏ, ta nghe thấy âm nhỏ
(13)Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu âm truyền trong chất rắn, lỏng, khí khơng truyền chân không
- Nêu môi trường khác tốc độ truyền âm khác
[Nhận biết]
Âm truyền mơi trường rắn, lỏng, khí khơng
truyền chân không
Trong môi trường khác nhau, âm truyền với vận tốc khác
nhau Vận tốc truyền âm chất rắn lớn chất lỏng, chất lỏng lớn chất khí
13 PHẢN XẠ ÂM - TIẾNG VANG
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nêu tiếng
vang biểu âm phản xạ
[Thông hiểu]
Âm phát từ nguồn âm lan truyền khơng khí đến gặp vật chắn, bị phản xạ trở lại, truyền đến tai người nghe Tai nghe âm phản xạ gọi tiếng vang
Có thể mở rộng cho HS biết tính khoảng cách tối thiểu từ nguồn âm tới vật phản xạ âm để nghe tiếng vang Kiến thức: Nhận biết được
những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm
[Nhận biết]
Những vật cứng có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt mặt
tường nhẵn, kim loại, mặt gương,
Những vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm
như: miếng xốp, tường sần sùi, xanh, Kiến thức: Kể số
ứng dụng liên quan tới phản xạ âm
[Thông hiểu]
Một số ứng dụng liên quan đến phản xạ âm, chẳng hạn như: - Trong phòng hòa nhạc, phòng ghi âm,…người ta thường dùng tường sần sùi treo rèm nhung để làm giảm âm phản xạ - Trong việc xây dựng rạp hát, phòng họp, phải nghiên cứu để tránh tiếng vang lớn làm tiếng nói khơng nghe rõ Nhưng phạn xạ âm q yếu khơng tốt, tiếng nói khơng khuếch đại đủ mức
(14)4 Kĩ năng: Giải thích được trường hợp nghe thấy tiếng vang tai nghe âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn
[Vận dụng]
Tai ta nghe thấy tiếng vang âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn âm khoảng thời gian 1/15 giây Vì, âm phản xạ âm phát từ nguồn âm truyền tai ta, tai ta khơng phân biệt tiếng vang âm phát từ nguồn âm Khi đó, tai ta khơng nghe tiếng vang
14 CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức:
Nêu số ví dụ nhiễm tiếng ồn
[Thơng hiểu]
Tiếng ồn gây ô nhiễm tiếng ồn to kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người, ví dụ tiếng ồn thành phố lớn; tiếng ồn nhà máy khai thác chế biến đá, máy say sát gạo,
2 Kĩ năng:
- Kể tên số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn - Đề số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể
[Vận dụng]
Những vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn
là vật xốp, cao su xốp, bơng, vải nhung, kính hai lớp, tường bêtơng, gạch có lỗ,
Ba biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn là:
- Tác động vào nguồn âm: Giảm độ to nguồn âm treo biển cấm gây tiếng động mạnh
- Phân tán âm đường truyền: trồng nhiều xanh, xây tường chắn,
- Ngăn chặn truyền âm: dùng vật liệu cách âm xốp, phủ dạ, nhung, cửa kính hai lớp,
Trong bệnh viện, người ta thường treo biển “Đi nhẹ, nói khẽ”; gần bệnh viện thường treo biển “Cấm bóp cịi”
(15)I CKTKN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT
CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ
1 Hiện tượng nhiễm điện
a) Hiện tượng nhiễm điện cọ xát
b) Hai loại điện tích c) Sơ lược cấu tạo nguyên tử
Kiến thức
- Mô tả vài tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát - Nêu hai biểu vật nhiễm điện hút vật khác làm sáng bút thử điện
- Nêu dấu hiệu tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích nêu hai loại điện tích
- Nêu sơ lược cấu tạo ngun tử: hạt nhân mang điện tích dương, êlectrơn mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà điện
Kĩ năng
- Giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát
Không yêu cầu HS nêu vật mang điện dương, vật mang điện âm thí nghiệm cọ xát hai vật
Khơng u cầu giải thích chất tượng nhiễm điện cọ xát
Ví dụ: Khi bóc vỏ nhựa bọc miệng chai nước khống mảnh vỏ nhựa bóc dính vào tay
2 Dòng điện Nguồn
điện Kiến thức
- Mơ tả thí nghiệm dùng pin hay acquy tạo dòng điện nhận biết dịng điện thơng qua biểu cụ thể đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay,
- Nêu dòng điện dòng điện tích dịch chuyển có hướng
- Nêu tác dụng chung nguồn điện tạo dịng điện kể tên nguồn điện thơng dụng pin acquy
- Nhận biết cực dương cực âm nguồn điện qua kí hiệu (+), (-) có ghi nguồn điện
Kĩ năng
- Mắc mạch điện kín gồm pin, bóng đèn pin, cơng tắc dây nối 3 Vật liệu dẫn điện và
vật liệu cách điện Dòng điện kim loại
Kiến thức
- Nhận biết vật liệu dẫn điện vật liệu cho dòng điện qua, vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dịng điện qua
- Kể tên số vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện thường dùng - Nêu dòng điện kim loại dòng êlectrôn tự dịch chuyển
(16)CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ có hướng
4 Sơ đồ mạch điện.
Chiều dòng điện Kiến thức
- Nêu quy ước chiều dòng điện Kĩ năng
- Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản mắc sẵn kí hiệu quy ước
- Mắc mạch điện đơn giản theo sơ đồ cho - Chỉ chiều dòng điện chạy mạch điện
- Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện
Mạch điện đơn giản gồm nguồn điện, bóng đèn, dây dẫn, công tắc
5 Các tác dụng của
dòng điện Kiến thức
- Kể tên tác dụng nhiệt, quang, từ, hố, sinh lí dòng điện nêu biểu tác dụng
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng dòng điện 6 Cường độ dòng điện
Kiến thức
- Nêu tác dụng dịng điện mạnh số ampe kế lớn, nghĩa cường độ lớn
- Nêu đơn vị đo cường độ dịng điện Kĩ năng
- Sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện
Không yêu cầu phát biểu định nghĩa cường độ dòng điện
7 Hiệu điện thế
a) Hiệu điện hai cực nguồn điện b) Hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện
Kiến thức
- Nêu được: hai cực nguồn điện có hiệu điện
- Nêu được: mạch hở, hiệu điện hai cực pin hay acquy (cịn mới) có giá trị số vôn ghi vỏ nguồn điện
- Nêu đơn vị đo hiệu điện
- Nêu có hiệu điện hai đầu bóng đèn có dịng điện chạy
(17)CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ qua bóng đèn
- Nêu dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức ghi dụng cụ
Kĩ năng
- Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai cực pin hay acquy mạch điện hở
- Sử dụng ampe kế để đo cường độ dịng điện vơn kế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn mạch điện kín
8 Cường độ dịng điện và hiệu điện đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song
Kiến thức
- Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện đoạn mạch nối tiếp song song
- Nêu mối quan hệ hiệu điện đoạn mạch nối tiếp song song
Kĩ năng
- Mắc hai bóng đèn nối tiếp, song song vẽ sơ đồ tương ứng - Xác định thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch nối tiếp song song
Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn
9 An tồn sử dụng điện
Kiến thức
- Nêu giới hạn nguy hiểm hiệu điện cường độ dòng điện thể người
Kĩ năng
- Nêu thực số quy tắc để đảm bảo an toàn sử dụng điện II - HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
15 SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT
(18)1 Kiến thức: Nêu hai biểu vật nhiễm điện
[Nhận biết]
Có thể làm nhiễm điện cách cọ xát Vật bị nhiễm điện (vật mang điện tích) có khả hút vật nhỏ, nhẹ làm sáng bóng đèn bút thử điện
Khơng u cầu nói cách khác để nhiễm điện cho vật
2 Kiến thức: Mô tả một vài tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát
[Thông hiểu]
Mô tả tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát, chẳng hạn như:
- Thước nhựa sau cọ xát vào vải khơ có khả hút vật nhỏ, nhẹ (các mẩu giấy, cầu bấc treo sợi tơ)
- Sau dùng mảnh len cọ xát mảnh phim nhựa nhiều lần làm sáng bóng đèn bút thử điện chạm bút thử điện vào tôn đặt mặt mảnh phim nhựa
Không yêu cầu HS nêu vật mang điện âm, vật mang điện dương thí nghiệm cọ xát hai vật
3 Kĩ năng: Vận dụng giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát
[Vận dụng]
Dựa vào biểu vật bị nhiễm điện để giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát, chẳng hạn như:
- Giải thích lau chùi hình ti vi khăn bơng khơ, ta thấy có vụn bơng bám vào hình ti vi
Vì, ta lau chùi hình ti vi khăn bơng khơ, hình ti vi bị nhiễm điện, hình tivi hút vụn bơng khơ
- Giải thích cánh quạt điện gia đình thường bám bụi
Vì, cánh quạt quay, cánh quạt cọ xát với khơng khí, cánh quạt bị nhiễm điện nên hút hạt bụi bám vào cánh quạt
16 HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nêu dấu hiệu
về tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích nêu hai loại điện tích
[Thơng hiểu]
Các vật nhiễm điện loại đẩy nhau, vật nhiễm điện
khác loại hút nhau, chẳng hạn như:
- Hai mảnh ni lông, sau cọ sát vải khơ đặt gần đẩy nhau;
- Thanh thủy tinh nhựa, sau bị cọ sát vải khô
Không yêu cầu HS phải biết hết trường hợp nhiễm điện cọ sát vật mang điện tích dương vật mang điện tích âm
(19)đặt gần hút
Có hai loại điện tích điện tích âm (-) điện tích dương (+)
Các điện tích loại đẩy nhau, điện tích khác loại hút
2 Kiến thức: Nêu sơ lược cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điện tích dương, êlectron mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hòa điện
[Thông hiểu]
Sơ lược cấu tạo nguyên tử: Mọi vật cấu tạo từ nguyên tử Mỗi nguyên tử hạt nhỏ gồm hạt nhân mang điện tích dương nằm tâm, xung quanh có êlectron mang điện tích âm chuyển động tạo thành lớp vỏ nguyên tử Tổng điện tích âm êlectrơn có trị số tuyệt đối điện tích dương hạt nhân Do đó, bình thường nguyên tử trung hòa điện
Lưu ý:
- Êlectron dịch chuyển từ nguyên tử sang nguyên tử khác, từ vật sang vật khác
- Một vật nhiễm điện âm nhận thêm êlectron, nhiễm điện dương bớt êlectron
17 DÒNG ĐIỆN - NGUỒN ĐIỆN
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức:
- Mơ tả thí nghiệm dùng pin hay acquy tạo điện nhận biết dịng điện thơng qua biểu cụ thể đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay,
- Nêu dịng điện dịng hạt điện tích dịch chuyển có hướng
[Nhận biết]
Thí nghiệm: Một mạch điện gồm nguồn điện (pin acquy),
bóng đèn, khóa k nối với thành mạch điện
- Khi chưa đóng khóa k bóng đèn khơng sáng, khơng có dịng điện chạy qua đèn
- Khi đóng khóa k, bóng đèn sáng Vậy, bóng đèn sáng có dịng điện chạy qua bóng đèn
Dịng điện chạy qua bóng đèn bút thử điện làm bóng đèn bút thử
điện sáng, chạy qua bóng đèn pin làm bóng đèn pin sáng, chạy qua quạt điện làm quạt điện quay,
Dòng điện dòng hạt điện tích dịch chuyển có hướng
2 Kiến thức:
- Nêu tác dụng chung nguồn điện tạo dòng điện kể tên nguồn điện thông dụng pin, acquy
[Nhận biết]
Nguồn điện thiết bị tạo trì dịng điện, ví dụ pin,
(20)- Nhận biết cực dương cực âm nguồn điện qua kí hiệu (+), (-) có ghi nguồn điện
Chỉ cực dương cực âm loại nguồn điện khác
nhau (pin thỏ, pin dạng cúc áo, pin dùng cho máy ảnh, ắc quy, ) qua kí hiệu (+), (-) có ghi nguồn điện
3 Kĩ năng: Mắc mạch điện kín gồm pin, bóng đèn, cơng tắc dây nối
[Vận dụng]
Mắc sơ đồ mạch điện kín đơn giản gồm pin, bóng đèn, cơng tắc dây nối để đóng cơng tắc đèn sáng mở cơng tắc đèn tắt
18 CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nhận biết vật
liệu dẫn điện vật liệu cho dòng điện qua vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dịng điện qua
[Nhận biết]
Chất dẫn điện chất cho dòng điện qua Chất dẫn điện gọi
vật liệu dẫn điện dùng để làm vật hay phận dẫn điện
Chất cách điện chất khơng cho dịng điện qua Chất cách
điện gọi vật liệu cách điện dùng để làm vật hay phận cách điện
2 Kiến thức: Kể tên một số vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện thường dùng
[Thông hiểu]
Kim loại, bán dẫn, than chì, muối ba zơ nóng chảy,
dung dịch muối, axit, ba zơ, vật liệu dẫn điện
Vật liệu dẫn điện thường dùng dây dẫn đồng, nhơm, chì,
hợp kim,
Khơng khí khơ, nước tinh khiết mặt hóa học, thủy tinh, sứ,
cao su, nhựa, dầu, tinh thể muối, ê bơ nít, hổ phách, vật liệu cách điện
Vật liệu cách điện thường dùng vỏ nhựa, sứ, băng dính
cách điện, Kiến thức: Nêu dòng
điện kim loại dòng êlectron tự dịch chuyển có hư
ớng
[Nhận biết]
(21)19 SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN - CHIỀU DÒNG ĐIỆN
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nêu quy ước
về chiều dòng điện
[Nhận biết]
Chiều dòng điện chuyển động điện tích dương Ở mạch ngồi, dịng điện có chiều từ cực dương qua dây dẫn thiết bị điện tới cực âm nguồn điện
HS biết xác định chiều dòng điện giúp việc mắc ampe kế, vôn kế học sau
2 Kĩ năng: Vẽ sơ đồ của mạch điện đơn giản mắc sẵn kí hiệu quy ước Mắc mạch điện đơn giản theo sơ đồ cho
[Vận dụng]
Ghi nhớ kí hiệu thiết bị điện sơ đồ mạch điện
gồm nguồn điện, bóng điện, dây dẫn, cơng tắc đóng cơng tắc mở
- Nguồn điện: - Bóng đèn: - Dây dẫn: - Cơng tắc đóng: - Cơng tắc mở:
Vẽ sơ đồ mạch điện kín gồm nguồn điện, cơng tắc, dây
dẫn, bóng đèn
Mắc mạch theo sơ đồ vẽ
Ở lớp 7, HS làm việc với mạch điện đơn giản gồm nguồn điện, dây dẫn, công tắc, ampe kế, vơn kế, bóng đèn mắc nối tiếp song song
3 Kĩ năng: Chỉ chiều dòng điện chạy mạch điện Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện
[Vận dụng]
Chỉ chiều dòng điện chạy mạch điện thực tế Vẽ chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện
bằng mũi tên dây dẫn
20 TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG QUANG CỦA DÒNG ĐIỆN
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú +
K
I K
(22)1 Kiến thức:
- Nêu dòng điện có tác dụng nhiệt biểu tác dụng
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng nhiệt dịng điện
[Thơng hiểu]
Khi dòng điện chạy qua vật dẫn điện làm vật dẫn nóng
lên Điều chứng tỏ, dịng điện có tác dụng nhiệt
Khi dịng điện chạy qua bóng đèn sợi đốt làm cho dây tóc bóng
đèn nóng lên phát sáng; cho dòng điện chạy qua bàn bàn nóng lên;
Lưu ý an toàn cho HS sử dụng hay tiếp xúc với thiết bị điện có sử dụng tác dụng nhiệt dòng điện
2 Kiến thức:
- Nêu tác dụng quang dòng điện biểu tác dụng
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng quang dịng điện
[Thơng hiểu]
Dịng điện làm phát sáng bóng đèn bút thử điện đèn điơt
phát quang đèn chưa nóng tới nhiệt độ cao Điều chứng tỏ, dịng điện có tác dụng quang
Quan sát bóng đèn bút thử điện sáng, ta thấy vùng chất khí
giữa hai đầu dây bóng đèn phát sáng
Điơt phát quang (LED) cho dịng điện qua theo chiều định đèn sáng
21 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HĨA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DỊNG ĐIỆN
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu tác dụng từ của dòng điện biểu tác dụng
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng từ dịng điện
[Thơng hiểu]
Dịng điện chạy qua ống dây có tác dụng làm kim nam châm lệch
ra khỏi vị trí cân hút vật sắt hay thép Điều chứng tỏ, dịng điện có tác dụng từ
Dịng điện chạy qua chng điện làm chng điện kêu, dịng điện
chạy qua quạt điện, động điện làm quạt điện, động điện quay,
Kiến thức:
- Nêu tác dụng hóa học dòng điện biểu tác dụng
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng hóa học dịng điện
[Thơng hiểu]
Khi cho dòng điện qua dung dịch muối đồng sau thời
gian, thỏi than (nhúng dung dịch muối đồng) nối với cực âm nguồn điện phủ lớp đồng Hiện tượng đồng tách từ dung dịch muối đồng có dịng điện chạy qua, chứng tỏ dịng điện có tác dụng hóa học
Dựa vào tác dụng hố học dịng điện, người ta mạ kim
loại, đúc điện, tinh luyện kim loại, Kiến thức:
- Nêu biểu tác dụng
[Thơng hiểu]
(23)sinh lí dịng điện
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng sinh lí dịng điện
giật, làm tim ngừng đập, ngạt thở thần kinh bị tê liệt Chứng tỏ, dịng điện có tác dụng sinh lí
Trong y học, người ta ứng dụng tác dụng sinh lí dịng
điện thích hợp để chữa số bệnh châm cứu dùng điện (điện châm)
22 CƯỜNG ĐỘ DỊNG ĐIỆN
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu tác dụng dòng điện mạnh số ampe kế lớn, nghĩa cường độ lớn - Nêu đơn vị đo cường độ dòng điện
[Nhận biết]
Ampe kế dụng cụ để đo cường độ dòng điện Tác dụng
dịng điện mạnh số ampe kế lớn, nghĩa cường độ dòng điện lớn
Kí hiệu cường độ dịng điện chữ I
Đơn vị đo cường độ dịng điện ampe, kí hiêu A; Để đo
dịng điện có cường độ nhỏ, ta dùng đơn vị mili ampe, kí hiệu mA
A = 1000 mA mA = 0,001 A
GV tiến hành thí nghiệm (hình 24.1-SGK) HS quan sát rút nhận xét: với bóng đèn định, đèn sáng mạnh số ampe kế lớn
Số ampe kế cho biết mức độ mạnh yếu dòng điện giá trị cường độ dịng điện mà đo
2 Kĩ năng: Sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện
[Vận dụng] Sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn 3V (6V 12V) Cụ thể:
Mắc mạch điện theo sơ đồ
Tiến hành đo giá trị cường độ dòng điện chạy qua bóng
đèn
Sử dụng thành thạo ampe kế theo bước sau:
- Ước lượng giá trị cường độ dòng điện cần đo; - Chọn ampe kế có GHĐ ĐCNN phù hợp;
- Điều chỉnh để kim ampe kế vạch số 0;
- Mắc ampe kế nối tiếp với bóng đèn cho dòng điện vào chốt dương chốt âm;
- Đọc ghi kết
Ampe kế dụng cụ dùng để đo cường độ dịng điện: Trên bề mặt ampe kế có ghi chữ A mA Mỗi ampe kế có GHĐ ĐCNN định
23 HIỆU ĐIỆN THẾ
A
+ K
-+
-Đ
(24)Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu hai cực nguồn điện có hiệu điện - Nêu được: mạch hở, hiệu điện hai cực pin hay acquy (còn mới) có giá trị số vơn ghi vỏ nguồn điện
- Nêu đơn vị đo hiệu điện
[Nhận biết]
Giữa hai cực nguồn điện có hiệu điện
Khi mạch hở, hiệu điện hai cực pin hay acquy (cịn
mới) có giá trị số vôn ghi vỏ nguồn điện
Hiệu điện kí hiệu U Đơn vị hiệu điện vơn, kí
hiệu V; Ngồi ra, cịn dùng đơn vị mili vôn (mV) kilô vôn (kV);
V = 1000 mV; kV = 1000 V
Hiệu điện gọi điện áp
2 Kĩ năng: Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai cực pin hay acquy mạch điện hở
[Vận dụng]
Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai cực pin
hay acquy mạch điện hở Cụ thể:
- Trường hợp 1: Dùng vôn kế đo hiệu điện hai cực pin hay acquy chưa mắc vào mạch điện
- Trường hợp 2:
+ Mắc mạch điện theo sơ đồ
+ Tiến hành đo giá trị hiệu điện khóa k mở
Sử dụng thành thạo vôn kế kế theo bước sau:
- Ước lượng giá trị hiệu điện cần đo; - Chọn vơn kế kế có GHĐ ĐCNN phù hợp; - Điều chỉnh để kim vôn kế vạch số 0;
- Mắc vôn kế song song với đoạn mạch cần đo hiệu điện chốt (+), (-);
- Đọc ghi kết
- Vôn kế dụng cụ dùng để đo hiệu điện thế: Trên bề mặt vơn kế có ghi chữ V Mỗi vơn kế có GHĐ ĐCNN định
24 HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú
1 Kiến thức: [Nhận biết] Trên dụng cụ thiết bị
V + K
-+
(25)- Nêu có hiệu điện hai đầu bóng đèn có dịng điện chạy qua bóng đèn
- Nêu dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức ghi dụng cụ
Khi hiệu điện hai đầu bóng đèn khơng, khơng
có dịng điện chạy qua bóng đèn
Khi có hiệu điện hai đầu bóng đèn, có dịng điện
chạy qua bóng đèn Hiệu điện hai đầu bóng đèn cao, dịng điện chạy qua bóng đèn có cường độ lớn
Số vôn ghi dụng cụ dùng điện giá trị hiệu điện
định mức Mỗi dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức
sử dụng điện (bóng đèn, quạt điện, ti vi, tủ lạnh, bếp điện, ) thường ghi hiệu điện định mức Uđ, công suất định mức Pđ ta tính cường độ dịng điện định mức chạy qua dụng cụ
Trên dụng cụ thiết bị điện sử dụng khơng phải với mục đích tiêu thụ điện (thí dụ công tắc, ổ lấy điện, cầu dao, cầu chì, ) thường ghi số ampe (A) cho biết cường độ dòng điện lớn mà dụng cụ hay thiết bị chịu đựng
2 Kĩ năng: Sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện vôn kế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn mạch điện kín
[Vận dụng]
Mắc mạch điện theo sơ đồ cho trước
Đo giá trị cường độ dịng điện chạy qua bóng đèn hiệu
điện hai đầu bóng đèn khi: - Khóa K mở,
- Khóa K đóng
Nguồn điện nhiều pin hay ắc qui
25 THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kĩ năng: Mắc mạch điện
gồm hai bóng đèn nối tiếp vẽ sơ đồ tương ứng
[Vận dụng]
Mắc mạch điện nối tiếp gồm hai bóng đèn, khóa K,
nguồn điện
V
A
+ K
-+
-+
- Đ
(26) Vẽ sơ đồ mạch điện mắc kí hiệu biết
2 Kĩ năng: Xác định bằng thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện, hiệu điện đoạn mạch nối tiếp
[Vận dụng]
Mắc ampe kế (hoặc đồng thời ampe kế) vào vị trí
1, 2, sơ đồ để đo cường độ dòng điện I1, I2, I3 rút kết luận:
I1 = I2 = I3
Mắc vôn kế (hoặc đồng thời vôn kế) vào vị trí 12,
23, 31 sơ đồ để đo hiệu điện U12, U23 , U13 rút kết luận : U13 = U12 + U23
Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn (điện trở) mắc nối tiếp
3 Kiến thức: Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện, hiệu điện đoạn mạch nối tiếp
[Thông hiểu]
Trong đoạn mạch hai điện trở mắc nối tiếp thì:
Dịng điện có cường độ vị trí khác
mạch
I1 = I2 = I3
Hiệu điện hai đầu đoạn mạch tổng hiệu điện
thế phần đoạn mạch U13 = U12 + U23
Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn (điện trở) mắc nối tiếp
26 THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kĩ năng: Mắc mạch điện
gồm hai bóng đèn song song vẽ sơ đồ tương ứng
[Vận dụng]
Mắc mạch điện song song gồm hai bóng đèn, khóa K,
nguồn điện
Vẽ sơ đồ mạch điện mắc kí hiệu biết
2 Kĩ năng: Xác định bằng thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện, hiệu điện đoạn mạch mắc song song
[Vận dụng]
Xác định thí nghiệm mối quan hệ hiệu điện
thế đoạn mạch mắc song song
- Mắc vôn kế (hoặc đồng thời vôn kế) vào vị trí 12, 34, MN sơ đồ để đo U12, U34, UMN
V
+ K
-Đ2 Đ1
1
…
+ K
-Đ2
Đ1
(27)- Rút nhận xét: UMN = U12 = U34
Xác định thí nghiệm mối quan hệ cường độ
dòng điện đoạn mạch song song
- Mắc ampe kế (hoặc đồng thời ampe kế) vào vị trí 1, 2, sơ đồ để đo cường độ dòng điện I1, I2, I3
- Rút nhận xét: I3 = I1 + I2
Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn (điện trở) mắc song song
Kiến thức: Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện, hiệu điện đoạn mạch song song
[Thông hiểu]
Trong đoạn mạch hai điện trở mắc song song thì:
Dịng điện mạch có cường độ tổng cường độ dòng
điện qua đoạn mạch rẽ I = I1 + I2
Hiệu điện hai đầu đoạn mạch hiệu điện
hai đầu đoạn mạch rẽ U = U1 = U2
Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn (điện trở) mắc song song
27 AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú
Kiến thức: Nêu giới hạn nguy hiểm hiệu điện cường độ dòng điện thể người
[Nhận biết]
Giới hạn nguy hiểm hiệu điện cường độ dòng điện thể người dịng điện có cường độ 70mA trở lên qua thể người, tương ứng với hiệu điện từ 40V trở lên đặt vào thể người làm tim ngừng đập
2 Kĩ năng: Nêu thực hiện số quy tắc để đảm bảo an toàn sử dụng điện
[Vận dụng]
Một số quy tắc để đảm bảo an toàn sử dụng điện là:
- Chỉ làm thí nghiệm với nguồn điện có hiệu điện 40V
- Phải sử dụng dây dẫn có vỏ cách điện
- Khơng tự chạm vào mạng điện dân dụng (220V) thiết bị điện chưa biết rõ cách sử dụng
- Khi có người bị điện giật khơng chạm vào người mà cần phải tìm cách ngắt cơng tắc điện gọi người đến cấp cứu
Thực số quy tắc sử dụng điện thực
tế
(28)MỘT SỐ LƯU Ý
1 Một số phần lệch Chuẩn KTKN chương trình giáo dục phổ thơng sách giáo khoa vật lí cấp THCS - Các 26,27,28 SGK Vật lí lớp nội dung thuộc phần chuẩn KTKN lớp
- Các 41,61,62 SGK Vật lí lớp khơng có chuẩn KTKN chương trình giáo dục phổ thơng Chỉ đạo, khắc phục
Đề nghị Sở GD&ĐT đạo sở giáo dục tổ chức dạy bám sát chuẩn KTKN chương trình giáo dục phổ thơng - Bỏ 26, 27, 28 SGK Vật lí lớp 8, đồng thời chuyển lên bổ sung sang lớp phân phối chương trình
- Các 41, 61, 62 SGK Vật lí 9, tùy theo tình hình thực tế địa phương, trường mà dạy chuyển sang phần đọc thêm