- Trẻ biết tập theo cô các động tác bài tập phát triển chung và bài tập theo lời ca.. - Luyện cho trẻ có tính nhanh hoạt bát nhằm phát triển các cơ tay chân mình.[r]
(1)Chủ đề: Bản thân
KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ CỦA TÔI
Thời gian: tuần :Từ ngày …… đến ngày … tháng …… năm …………
Hoạt động Thư 2 Thư 3 Thư 4 Thư 5 Thứ 6
- Đón trẻ trị chuyện
-Trị chuyện tìm hiểu phận thể bé - Trải nghiệm phận biệt cảm xúc khác bé - Che miệng ho, hắt hơi, ngáp (chỉ số 17)
- Nói khả sở thích riêng thân (chỉ số 29) Thể dục sáng Tập thể dục theo hát “Sáng dậy sớm”
- I YÊU CẦU:
- Trẻ biết tập theo cô động tác tập phát triển chung tập theo lời ca
- Luyện cho trẻ có tính nhanh hoạt bát nhằm phát triển tay chân
- Trẻ biết tập thể dục sáng thường xuyên cho thể khỏe mạnh II CHUẨN BỊ:
- Sân tập thống, rộng, an tồn
- Băng đĩa ghi hát : Trường chúng cháu trường mầm non” - Các động tác tập phát triển chung
III TIẾN HÀNH:
* Tập tập phát triển chung - HĐ1: Khởi động:
+ Trẻ xếp hàng theo tổ khởi động theo hiệu lện cô chạy xung quanh sân tập, nhanh - chạy - chậm dần Sau đội hình hàng ngang dàn hàng
- HĐ2: Trong động
* Động tác 2: Thổi bóng bay
* Động tác tay 2: Tay đưa phía trước, đưa lên cao
* Động tác chân 3: Đứng đưa chân phía trước, lên cao ( đưa ngang, lên cao)
(2)HĐ3: Hồi tĩnh
- Trẻ nhẹ nhàng xung quanh sân tập - vòng Hoạt động Học PTTC
Bật nhảy liên tục vịng PTTC-XH: Các phận thể bé PTNN: Thơ đôi mắt PTNT: Đếm đến
nhận biết nhóm có đối
tượng PTTM: Hát:Cái mũi Nghe: Năm ngón tay ngoan - Hoạt động
ngoài trời
LDVS:
Cài nút áo
Quan sát thể bé
Trị chơi dân gian:
Tập tầm vơng
Chơi tự Quan sát thể bé
Trò chơi dân gian: Tập tầm
vông
- Hoạt động góc
1/GĨC PHÂN VAI: CỬA HÀNG ĂN UỐNG a Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cửa hàng bán nhiều đồ ăn, biết tên ăn, có đồ dùng để nấu ăn
- Biết liên kết nhóm chơi, biết thể tốt vai chơi mình, trẻ gọi ăn cho
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động b.Chuẩn bị
- Một số đồ dùng, bàn, ghế, tiền giấy, giấy xé vụn để làm hủ tiếu
c Tổ chức hoạt động
- Cô gợi ý trẻ chơi, trẻ đến cửa hàng ăn uống, phải gọi thức ăn cho mình, nói lễ phép với người
- Vài trẻ đóng vai người bán, số trẻ đóng vai người mua, nói với trẻ ăn xong phải trả tiền, người bán phải biết cám ơn - Cơ cho trẻ đổi vai chơi với
2/GĨC ÂM NHẠC: BÉ TẬP LÀM CA SĨ a Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc hát, hiểu nội dung hát
- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ nhạc cụ minh họa theo lời hát
- Trẻ thích hát múa,biểu diễn hát chủ điểm thân
b Chuẩn bị
- Các nhạc cụ trống lắc, phách tre… c Tổ chức hoạt động
- Gợi ý cho trẻ hát hát hát chủ điểm thân
(3)minh họa theo lời hát
3/GÓC XÂY DỰNG: XÂY NHÀ CHO BÉ a Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng vật liệu khác nhau, cách phong phú để xây dựng khuôn viên trường
- Biết sử dụng hàng rào, xanh, đặt xung quanh nhà
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động, vui chơi thân bạn
b Chuẩn bị
- Khối gỗ, hàng rào, xanh… - Thảm cỏ loại nhựa c Tổ chức hoạt động
Cô gợi ý trẻ xây nhà cho bé, biết dùng khối gỗ xếp chồng lên nhau, dùng khối gỗ hình tam giác đặt chồng lên để làm mái nhà,dùng khối gỗ đặt cạnh thành vòng tròn để làm hồ nước, xây hàng rào xung quanh nhà , trồng xanh hàng thẳng lối xung quanh nhà
3/GÓC XÂY DỰNG : XÂY NHÀ BÉ I Yêu cầu :
- Cháu biết dùng nguyên vật liệu để xây dựng nhà,hình ảnh bé bạn
- Cháu biết xây dựng vườn hoa,cây xanh quanh nhà II Chuẩn bị :
- Đồ chơi xây dựng,khối gỗ,cây xanh III Tổ chức hoạt động :
- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi,cháu tự chia nhóm chơi,nhóm xây nhà,nhóm xây dựng rào
- Nhóm xếp ảnh bé bạn thân Hoạt động
chiều
Ném vòng cổ chay Hoạt động trã
trẻ
- Cô quan sát trẻ lúc nơi : dạy trẻ biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi, giải thích (chỉ số 41)
- Cho trẻ hát,đọc thơ theo chủ đề -Chơi trò chơi: Uống nước chanh
(4)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Lĩnh vực phát triển: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: Nhảy bật liên tục qua vịng
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết nhảy bật qua vịng chạm đất nhẹ nhàng mũi bàn chân Biết chơi trò chơi đếm tiếp
-Rèn kĩ nhảy bật - Phát triển chân cho trẻ
-Trẻ yêu thích thể dục , yêu quý cô giáo, trường lớp - 85-90% trẻ nắm
II/ chuẩn bị
a) Chuẩn bị môi trường hoạt động: Trong lớp b) Đồ dung, phương tiện:
Cô trẻ: Sân tập ,vòng thể dục III/ Tổ chức hoạt động
1/ Hoạt động : Khởi động:
- Đi kiểu chân kết hợp với hát “Me yêu không nào” 2/ Hoạt động 2: Trọng động
a/ Bài tập phát triển chung. - Hô hấp 2: Thổi bóng
- Tay 2: tay dang ngang gập khuỷu tay, ngón tay chạm vai - Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên liên tục
- Bụng 2: Tay chóng hơng quay người sang tría, phải 90o.
- Bật 2: Bật luân phiên chân trước, chân sau b/ Vận động bản:
- Cô tập lần 1: tập chuẩn
- Cô tập lần : phân tích động tác
Cơ đứng trước vạch chuẩn ,chân chụm hai tay chống hông nhảy bật liên tục qua vịng tiếp đất cô chạm chân nhẹ nhàng mũi bàn chân khơng chạm chân vào vịng
- Gọi trẻ lên tập
(5)Chú ý sửa sai cho trẻ *Trò chơi: Đếm tiếp
Luật chơi :Tung bắt bóng hai tay bị rơi phải
Cách chơi :Chia trẻ thành hai nhóm xếp thành hai vịng trịn nhóm bóng Bé A ném cho B đếm ,B ném cho C đếm 10.Nếu đếm nhầm rơi phải làm lại
-Cô hướng dẫn trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh :
- Cho trẻ tự 2-3 vòng
3/ / Hoạt động 3:Hồi tỉnh chơi : Pha nước chanh.
- Muốn pha ly nước chanh ngon phải có nguyên liệu gì? - Trước uống phải làm sao?
- Khi uống xong ta phải làm 3) Hoạt động chuyển tiếp
GIÁO DỤC VỆ SINH Đề tài: CÀI NÚT ÁO Yêu cầu:
- Trẻ biết mặc áo phải cài nút áo cho gọn gàng, kín bụng, kín ngực - Trẻ biết cách cài nút áo từ xuống, nút áo cài khuy
- Giáo dục: Trẻ mặc áo phải cài nút cẩn thận Mặc áo không cài nút xấu đưa bụng
Chuẩn bị:
- áo
- Dặn trẻ mặc áo có nút Hướng dẫn:
- Đọc thơ: “Cô dạy”
(6)- Cô giải thích: tay cầm cổ áo, mặc vào cho tay áo vào tay, so vạt áo cho nhau, cài nút áo từ xuống, ngón tay cầm nút áo cho vào khuy dầy nút qua, cài đến hết nút từ xuống
- Gọi trẻ lên làm cho trẻ thực - Cho trẻ thực
Giáo dục: Trẻ mặc áo phải cài nút cẩn thận Mặc áo không cài nút xấu đưa bụng
Kết thúc: Hát - Dậy thơi 4) Hoạt động ngồi trời:
QUAN SÁT THỜI TIẾT I Mục đích yêu cầu:
- Nhìn thấy tượng thiên nhiên - Chú ý, quan sát bầu trời nào? - Trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết II Chuẩn bị:
- Cho trẻ quan sát nắng mưa III Cách tiến hành:
* Ổn định giới thiệu: - Hát “ Đi chơi”
Hôm cô dạo quan sát thời tiết nhé! Hoạt động 1: Quan sát thời tiết
- Cô cho trẻ quan sát: + Nếu nắng:
bầu trời nào? ( xanh)
Và có cảm giác nào? ( nóng nực, đổ mồ hơi) Khi đường cần phải làm gì? ( đội nón)
Mặc đồ nào? + Nếu mưa:
Trước mưa bầu trời nào? ( mây đen kéo đến) Và có cảm giác nào? ( lạnh)
Khi mưa có cịn nghe tiếng gì? ( sấm sét) Ta nên mặc đồ nào? ( áo ấm)
Khi ngồi mưa người ta cịn mặt gì? ( áo mưa)
(7)* Cách chơi: Một bạn làm “ chó sói” ngồi góc lớp, bạn khác làm thỏ đứng cách xa chó sói
- Các thỏ nhảy chơi chụm chân, tay giơ lên đầu vẫy vẫy tiến phía chó sói ngủ nói “ ngủ chó sói ơi, hãy vểnh tay lên mà nghe hát này, hãy mở mắt mà xem chơi này,dậy thơi” - Sói mở mắt kêu “ hừm” đứng lênchạy đuổi theo bạn thỏ, thỏ chạy nhanh nhà
- Con thỏ chạy chậm bị sói bắt đổi làm sói, khơng bắt thỏ sói lại nhắm mắt chơi tiếp
Hoạt động 3: Chơi tự do
Cô cho trẻ chơi tự sân với đồ chơi ngồi trời, bóng sân, cô bao quát trẻ chơi
- Kết thúc: Nhận xét tuyên dương 5) Hoạt động chiều:
ĐỌC ĐỒNG DAO “ DUNG DĂNG DUNG DẺ” I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thuộc đồng dao, hiểu nội dung đồng dao - Đọc rõ ràng trơi trãi, nhịp
- u thích thể loại đồng dao II Chuẩn bị:
- Chỗ ngồi thống mát - Đồ chơi ngồi trời III Cách tiến hành: * Ổn định giới thiệu:
Cô mở nhạc hát "Rửa mặt mèo" - Cơ vừa cho làm gì? ( hát )
- Hơm loại đồng dao, đồng dao có vần điệu gần gũi giúp dễ nhớ Cô đọc đồng dao “ Dung dăng dung dẻ” Hoạt động 1: Đọc đồng dao
- Cô đọc mẫu lần
- Cô mời trẻ đọc theo trình tự lớp, nhóm, cá nhân - Củng cố: Cơ vừa cho bạn làm gì?
Hoạt động 2: Trị chơi vận động “ Chuyền bóng”
Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn Khi nói “2-3 bắt đầu” cháu bắt đầu chuyền bóng cho bạn bên cạnh theo vòng tròn, lúc đầu chuyền sang phía tay phải, lúc sau chuyền tay trái, vừa chuyền vừa hát theo nhịp
Hoạt động 3: Chơi tự do
Cô cho trẻ chơi tự sân với đồ chơi ngồi trời, bóng sân, cô bao quát trẻ chơi
(8)6/Vệ sinh -Trả trẻ:
- Cho trẻ hát,đọc thơ theo chủ đề -Chơi trò chơi: Uống nước chanh
