Đúng rồi ngày sinh nhật là ngày mình được sinh ra đó c/c nên ai cũng có ngày sinh nhật vậy c/c có muốn kể chuyện về ngày sinh nhật của mình cho cô và các bạn cùng nghe nhé!.. C/c chú ý q[r]
(1)Chủ đề nhánh (Thực từ 01/10- 05/10/2012) Kiến thức: Trẻ biết ý nghĩa ngày sinh nhật mình: Kỉ niệm ngày trẻ sinh đời Một năm có lần Trẻ hiểu nội dung bài dạy hát, các bài thơ chủ đề Biết sử dụng nét vẽ khác để tạo thành tranh chân dung bé Kỹ năng: Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn tham gia phát biểu giúp trẻ phát triển ngôn ngữ - Rèn và phát triển các vận động cho trẻ thông qua hoạt động thể dục và hoạt động vẽ - Phát triển khả âm nhạc cho trẻ Thái độ: Trẻ biết yêu quí thân mình và các bạn xung quanh trẻ - Trẻ biết yêu quí và giữ gìn các sản phẩm mình và bạn - Hứng thú tham gia vào các hoạt động (2) KẾ HOẠCH TUẦN ( Chồi 2) Chủ đề nhánh : Bé Là ai? ( Thời gian thực hiện: từ ngày 1/10 đến ngày 5/10/2012) ĐÓN CHÁU - Đón trẻ tận tay PH trò chuyện sức khoẻ và các vấn đề liên quan đến trẻ - Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cháu Về thân bé - Nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định - Cùng cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề - Nhắc trẻ thực bảng “ bé đến lớp” Khởi động: cho trẻ chơi làm tàu hoả với các kiểu chạy trên sân Trọng động: Thở: Thổi bóng bay Tay: tay đưa trước lên cao Chân: Ngồi xổm, đứng lên ngồi xuống liên tục Bụng: đứng quay người sang bên 900 Bật: bật tiến phía trước Hồi tĩnh: Chơi : Uống nước TH Ể D ỤC S ÁNG TH Ứ / NG ÀY Thứ hai Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động có chủ đích ngoài trời g óc chiều Kể chuyện ngày sing nhật bé 1/10 Quan sát bạn trai, bạn gái và trang phục TCVĐ Mèo đuổi chuột Dán hoa làm thiệp và trang trí hộp quà để tặng bạn Góc phân vai : Mẹ - Cùng cô trang trí, xếp ĐDĐC - Xây dựng: Xây lớp theo chủ đề công viên cây - Cho trẻ làm xanh quen bài thơ - Âm nhạc: Hát “Tâm cái múa các bài hát mũi” nói than * Nêu gương Chơi tự với các - Toán: Xếp hình cuối ngày đò chơi sân bé hột hạt - Thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh, hồ cá (3) góc thiên nhiên lớp Thứ ba 2/10 Tung và bắt bóng Quan sát trò chuyện môi trường xanh, Trò chuyện sạch, đẹp, an cách rèn luyện toàn cho cho thể thân trẻ khoẻ mạnh Thơ: Tâm cái mũi Thứ tư 3/10 TCVĐ Xây dựng: Xây công Ôn nhận biết đồ viên cây xanh dùng cá nhân - Phân vai: Mẹ qua ký hiệu riêng - Âm nhạc: Hát Vệ sinh: Nhắc múa các bài hát nhở trẻ vệ sinh thân trước - Thư viện: Xem Tìm bạn sách thân và thể trẻ Trò chuyện Chơi tự với các ích lợi và cách đò chơi sân bảo vệ mũi DH: Bạn có biết tên tôi Cho trẻ tập vẽ Góc phân vai: chân dung bé Mẹ trên - Trò chuyện cách chào, cách cám ơn, xin lỗi TCVĐ - Trò chuyện cách chải - Nh: Nắm tay thân thiết - TCAN: Ai đoán giỏi Về đúng nhà - Xây dựng: Xây công viên cây xanh - Âm nhạc: Hát múa các bài hát nói thân - Toán: Xếp Chơi tự với các hình bé đò chơi sân hột hạt - Thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh, hồ cá góc thiên nhiên lớp So sánh chiều Quan sát cao đối trò chơi mà bạn Góc Xây dựng: Xây công viên Ôn bài thơ : Tâm cái (4) Thứ năm tượng 4/10 trai và bạn gái hay chơi TCVĐ Tung cao Thứ sáu 5/10 cây xanh - Phân vai: Mẹ - Âm nhạc: Hát múa các bài hát thân mũi Làm bài tập toán Vệ sinh: Nhắc nhở trẻ vệ sinh trước - Thư viện: Xem Chơi tự với các sách thân đò chơi sân và thể trẻ Nêu gương cuối ngày Vẽ chân dung Quan sát thời tiết - Góc phân vai: bé ngày Mẹ Múa hát sồ bài hát chủ đề Trò chuyện đặc điểm cá nhân trẻ TCVĐ: Về đúng nhà - Xây dựng: Xây công viên cây Nêu gương cuối xanh tuần - Âm nhạc: Hát múa các bài hát nói thân - Toán: Xếp hình bé hột hạt Chơi tự với các đò chơi sân - Thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh, hồ cá góc thiên nhiên lớp VỆ SINH - Cô giới thiệu thực đơn ĂN TRƯA - Trẻ mời cô và bạn ăn cơm - Trẻ ăn cô theo dõi nhắc nhở trẻ không nói chuyện, không làm rơi vãi bàn, uốn nắn giúp đỡ trẻ ăn ngon miệng, hết suất NGỦ TRƯA (5) -Trẻ nằm đúng nơi qui định không nói chuyện ngủ ĂN CHIỀU Trao đổi với phụ huynh thói quen ngày cháu TRẢ TRẺ Nhắc nhở phụ huynh đưa cháu học đúng để tập TD sáng như: các cháu học muộn, Động viên cháu đến lớp ngoan, không khóc nhè :, Nhắc nhở cháu biết nhắc ba mẹ chạy xe ngoài đường phải chấp hành nghiêm chỉnh số luật giáo thông đường bộ: Đi theo tín hiệu đèn giao thông, đội mũ bảo hiểm an toàn, Giáo viên lập kế hoạch Vũ Thị Nghĩa KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày thực hiện: Thứ hai, ngày 01 tháng 10 năm 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG (6) ĐÓN TRẺ- TDSĐIỂM DANH - Cô đón trẻ tận tay PH trò chuyện với PH các đề tài trẻ học chủ đề mới, trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cháu - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Thưc bảng bé đến lớp để cùng cô điểm danh xem bạn nào vắng - Cho trẻ sân tập thể dục sáng cùng cô - Cho trẻ cùng cô thay đổi đồ chơi theo chủ đề các góc chơi HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH KỂ CHUYỆN VỀ NGÀY SINH NHẬT BÉ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: KIẾN THỨC: - Trẻ biết tên tuổi, ngày sinh nhật và ý nghĩa ngày sinh nhật mình - Mạnh dạn kể cho cô và các bạn nghe ngày sinh nhật mình và bạn mình đã dự KỸ NĂNG: - Có số kỹ tự phục vụ thân: mặc quần áo, chải đầu, rửa tay, rửa mặt, đánh THÁI ĐỘ: - Giáo dục trẻ yêu quý tất người thân mình bạn bè xung quanh mình Biết thương yêu giúp đỡ bạn các hoạt động lớp II CHUẨN BỊ: - Bài giới thiệu sinh nhật bé trên pp - Đồ chơi để tổ chức sinh nhật cho búp bê NDKH: - Bài hát: Mừng sinh nhật - Kể chuyện sinh nhật Gấu III TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ Mở đầu hoạt động: Hát và vận động bài “ Mừng sinh nhật” Hỏi nội dung bài hát Cô kể cho trẻ nghe chuyện “ sinh nhật Gấu con” trên pp Hát và vận động theo cô (7) - C/c vừa nghe câu chuyện gì bạn Gấu vậy? - Đúng bạn Gấu đã kể chuyện ngày sinh nhật mình Ai biết ngày sinh nhật là ngày gì không? Đúng ngày sinh nhật là ngày mình sinh đó c/c nên có ngày sinh nhật c/c có muốn kể chuyện ngày sinh nhật mình cho cô và các bạn cùng nghe nhé! C/c chú ý quan sát và nghe cô kể chuyện, nắm nội dung câu chuyện Trả lời theo ý trẻ Hoạt động trọng tâm: Hoạt động 1: Kể chuyện sinh nhật bé Cho 1-2 cháu lên kể chuyện ngày sinh nhật mình kết hợp cho trẻ xem tranh ảnh ngày sinh nhật trên pp Cô gợi ý trẻ giới thiệu tên: - Tên bạn là gì? - Bạn mặc trang phục gì đấy? - Nhà bạn đâu? Bạn có nhớ ngày SN mình là ngày nào không? - Bạn là bạn trai hay bạn gái? - Sở thích bạn là gì? - Sinh nhật bạn có gì? Cô có thể gợi ý trẻ trả lời, cho trẻ tự nói, cô hướng dẫn trẻ nói đủ câu Trẻ kể theo ý trẻ Và theo gợi ý cô Hoạt động : Dán hoa trang trí thiệp và hộp quà tặng cho bạn Trẻ ngồi theo nhóm nhỏ Chọn thiệp hay hộp quà và dán bông hoa có màu sắc khác để trang trí cho hộp quà và thiệp thêm đẹp để chuẩn bị cho buổi tiệc sinh nhật Búp bê My My IV KẾT THÚC: NXTD Trẻ theo nhóm, chọn hoạt động mình thích và chùng thực (8) HĐCT HĐNT Chơi trò chơi :“ voi” Quan sát bạn trai, bạn gái và trang phục - Trẻ quan sát các bạn chơi trên sân - So sánh nhận xét điểm khác bạn trai và bạn gái TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự HĐ GÓC Phân vai: Mẹ - Hiểu nội dung góc chơi - Thể vai chơi mình Xây dựng: Xây công viên cây xanh Âm nhạc: Hát múa các bài hát nói than Toán: Xếp hình bé hột hạt Thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh, hồ cá góc thiên nhiên lớp VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA Giới thiệu các món ăn hôm trẻ ăn Trò chuyện số thực phẩm giàu chất đạm Nhắc trẻ không nói chuyện ăn, không ngậm thức ăn lâu miệng, không làm rơi vãi thức ăn, ăn hết suất Cho trẻ vệ sinh trước ngủ Nhắc trẻ ngủ đúng chỗ, không nói chuyện, chọc phá bạn ngủ HĐ CHIỀU Cùng cô trang trí, xếp ĐDĐC lớp theo chủ đề Cho trẻ làm quen bài thơ “Tâm cái mũi” - Cô giới thiệu bài thơ - Đọc cho trẻ nghe -2 lần - Dạy cho c/c đọc câu thơ hết bài - Khuyến khích c/c tham gia vào hoạt động TRẢ TRẺ Trò chuyện với PH các kỹ trẻ học chủ đề Cho trẻ chơi TCDG “Lộn cầu vồng” Đánh giá kết đạt sau tổ chức các hoạt động ngày (9) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày thực hiện: Thứ ba, ngày 02 tháng 10 năm 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG (10) - Cô đón trẻ tận tay PH trò chuyện tình hình sức khỏe cháu ĐÓN TRẺTDS- ĐIỂM DANH - Nhắc c/c chào cô, chào ba mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Nhắc c/c thực bảng bé đến lớp để cùng cô điểm danh xem bạn nào vắng - Cho c/c sân tập TDS cùng cô, - Chơi các TCDG mà trẻ thích HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: TUNG VÀ BẮT BÓNG KiÕn thøc : - TrÎ nhí tªn bµi tËp vµ tªn trß ch¬i - TrÎ biÕt dïng søc cña tay tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng Kü n¨ng : - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay tung và bắt bóng - RÌn kh¶ n¨ng ph¶n x¹ theo tÝn hiÖu - ¤n nhËn biÕt mµu s¾c vµ giíi tÝnh cña b¶n th©n Thái độ : - Trẻ hào hứng tham gia vận động và chơi trò chơi II.CHUẨN BỊ: 1/ §Þa ®iÓm: S©n tËp b»ng ph¼ng s¹ch sÏ, an toµn cho trÎ 2/ §å dïng c«: - §µn vµ nh¹c bµi h¸t: Nhµ cña t«i - S¾c x« cña c« - Các ngôi nhà bìa: màu xanh, màu đỏ, vàng 3/ §å dïng trÎ: - Bãng: mçi trÎ qu¶ 4/ Sơ đồ: * * * * * * * * (11) * * III * * * * * * TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ Khởi động: - C« më nh¹c bµi h¸t: Nhµ cña t«i - C« cho trÎ nèi theo thµnh ®oµn tµu ®i c¸c kiÓu Trẻ thực các ch©n theo hiÖu lÖnh cña c«: §i thêng, ®i b»ng mòi kiểu đi, chạy theo ch©n, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, hiệu lệnh cô Sau ch¹y nhanh, ch¹y chËm đó theo đội hình - Cho trẻ đội hình hàng dọc tập bài tập phát triển vũng trũn chung Trọng động: a/ BTPTC: - Thở: Thổi bong bóng - §T 1: Tay: §a tríc lªn cao (6 lÇn- nhÞp) - §T 2: Ch©n: DËm ch©n t¹i chç (4 lÇn- nhÞp) - §T 3: Bông: Nghiªng ngêi sang bªn (4 lÇn- nhÞp) - §T 4: BËt t¹i chç (4 lÇn- nhÞp) Trẻ thực các động tác theo hướng dẫn cô b Vận động : * C« lµm mÉu - C« lµm mÉu lÇn kh«ng gi¶i thÝch - C« tËp mÉu lÇn 2: C« võa lµm võa gi¶i thÝch: Trẻ chú ý quan sát TTCB: cô đứng trớc vạch xuất phát hai tay cầm bóng (Lßng bµn tay) Khi cã hiÖu lÖnh th× tung bãng lªn cao mắt nhìn theo bóng và đón bắt bóng hai tay, xong cầm bóng để vào rổ cuối hàng - Gọi hai trẻ lên làm thử, trẻ làm đợc cho lớp nhận Trẻ quan sỏt và nắm (12) xét (Nếu trẻ không làm đợc cô nhắc lại cách tập) cách thực * TrÎ tËp - LÇn 1: Gäi lÇn lît trÎ lªn tËp - LÇn 2: Chia trÎ lµm ba nhãm lªn tËp, c« söa sai cho trÎ - Hỏi lại trẻ tên vận động Trẻ lên thực - Cho trẻ khá lên tập lại vận động Cô quan sát và sửa sai cho trẻ c Trò chơi vận động : Về đúng nhà mình - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i Trẻ thực theo yêu cầu cô - C¸ch ch¬i: + C« giíi thiÖu c¸c ng«i nhµ, hái trÎ vÒ mµu s¾c cña c¸c ng«i nhµ + TrÎ võa ®i võa h¸t, cã hiÖu lÖnh yªu cÇu trÎ vÒ ngôi nhà nào thì các trẻ phải đúng nhà đó VÝ dô: C¸c b¹n trai vÒ nhµ mµu xanh, b¹n g¸i vÒ nhµ màu đỏ Nhóm nhà màu xanh, nhóm nhà màu vàng, nhóm nhà màu đỏ - LuËt ch¬i: NÕu trÎ nµo vÒ nhÇm nhµ th× ph¶i nh¶y lß cß Trẻ nghe cô giới - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3- lÇn Sau mçi lÇn ch¬i c« thiệu và nắm cách chơi, hứng thú nhËn xÐt kÕt qu¶ ch¬i cña trÎ tham gia vào trò Håi tÜnh : chơi - Cho trÎ lµm chim bay nhÑ nhµng 1-2 vßng Thơ: Tâm Sự cái mũi I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ (13) - Nắm tên tác giả bài thơ Kỹ Năng: - Trẻ đọc thơ diễn cảm, nói trọn câu - Giúp trẻ phát âm chính xác Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu mến và bảo vệ các giác quan, biết giữ gìn vệ sinh mũi, bảo vệ mũi II.Chuẩn bị: Tranh nội dung bài thơ PP Tranh cho bé làm bài tập: Nối vào cho đúng III Hình thức tổ chức: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Mở đàu hoạt động: Cho c/c chơi: Tập tầm vông Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi Xuất cái túi và không biết túi có gì? Trẻ đoán thử Mời trẻ lên thò tay vào và đoán thử xem có gì bên trong? trẻ lên thò tay vào túi và nói tên đồ dùng túi C/c sờ băng tay để đoán là nhờ giác quan nào? ( Giới thiệu xúc giác) Nhờ giác quan nào mà c/c ngửi mùi? - Có bài thơ nào nói cái mũi? - Cô giới thiệu bài thơ: Tâm cái mũi - Cái mũi Trẻ trả lời và chú ý nghe cô giới thiệu Hoạt động trọng tâm: HĐ 1:đọc thơ: - Cô đọc trọn vẹn bài thơ: Tâm Sự cái mũi Tôi là mũi xinh Giúp bạn điều Ngửi hương thơm lúa Hương ngạt ngào hoa Trẻ chú ý và lắng nghe cô đọc thơ (14) Như đã hết đâu Giúp bạn thở Chúng ta cùng giữ Dể mũi thêm xinh ( ) - Đọc thơ lần 2, cho trẻ xem tranh minh hoạ Trẻ xem tranh, hiểu nội dung bài thơ + Trong bài thơ nói: Mũi ngửi gì? _ Trẻ lắng nghe cô hỏi và hứng thú, mạnh dạn tham gia trả lời + Ngoài ngửi lúa và hoa mũi c/c còn có ích lợi gì nữa? + Để mũi càng xinh, c/c phải làm sao? - Cho trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức khác nhau: Lớp, tổ, cá nhân, đọc nối tiếp Trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Nối vào cho đúng: Mỗi nhóm có tranh, trẻ chọn và nối đúng hình ảnh phù hợp với ích lợi mũi Nhóm nào tìm nhanh, đúng nhiều là thắng Trẻ theo nhóm, tìm nhanh và đúng theo yêu cầu cô VD: Bông hoa, Cục xà bông,Bé ngửi,… Kết Thúc: Nhận xét, tuyên dương HĐCT HĐNT Chơi trò chơi thỏ Quan sát trò chuyện môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn cho thân trẻ Trẻ hiểu nào là môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn Trẻ biết cách để cùng tham gia bảo vệ và giữ gìn môi trường TCVĐ: Tìm bạn( Tìm bạn có đặc điểm giống - khác với mình) Chơi tự HĐ GÓC Xây dựng: Xây công viên cây xanh (15) Trẻ biết sử dụng các khối gỗ để xây công viên cây xanh Biết thỏa thuận với góc chơi Biết thể vai chơi mình đã nhận Phân vai: Mẹ Âm nhạc: Hát múa các bài hát thân Thư viện: Xem sách thân và thể trẻ Tạo hình: Nặn quà tặng sinh nhật bạn VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA - HĐ CHIỀU Ôn nhận biết đồ dùng cá nhân qua ký hiệu riêng Trò chuyện các món ăn mà trẻ thích ăn Giáo dục trẻ ăn hết suất Nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân trước và sau ăn Nhắc trẻ nằm đúng chỗ Không nói chuyện chọc phá bạn ngủ - Cho trẻ tự lấy các đồ dùng mình và kể tên xem bé có đồ dùng nào? - Nhận biết và gọi tên ký hiệu trên các đồ dùng mình Trò chuyện các loại thực phẩm cần thiết cho thể trẻ Chơi trò chơi dân gian “ lộn cầu vồng” TRẢ TRẺ Trò chuyện với PH tình hình học tập trẻ Cho trẻ xem phim thân trẻ trên băng hình Đánh giá các hoạt động ngày …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (16) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thời gian thực hiện: Thứ tư, ngày 03tháng 10 năm 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ- TDSĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Cô đón trẻ tận tay PH trò chuyện bệnh chân, tay, miệng Nhắc c/c cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Nhắc c/c thực bảng bé đến lớp để cùng cô điểm danh sĩ số có mặt hôm Cho c/c chơi TCDG chơi ô ăn quan cùng cô DẠY HÁT: Bạn Có Biết Tên Tôi NGHE HÁT: Nắm tay Thân Thiết TCAN: Ai Đoán giỏi I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: KIẾN THỨC: - Trẻ nắm nội dung bài hát “ Bạn có biết tên tôi” - Chú ý và thích thú nghe hát “ Nắm tay thân thiết” KỸ NĂNG: (17) - Trẻ hát rõ lời, hát đúng giai điệu bài hát - Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc THÁI ĐỘ: - Trẻ thể cảm xúc biểu diễn theo bài hát - Biết yêu trường mến bạn, thích hát múa II CHUẨN BỊ: - Bài gỉang trên pp - Nhạc bài hát “ Bạn có biết tên tôi” “ Nắm tay thân thiết” - Mặt nạ III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ Mở đầu hoạt động: Cho c/c chơi trò chơi: Trốn Tìm Mỗi người chúng ta, có cái tên đẹp, gặp lần đầu, c/c đã biết tên liền chưa? Trẻ hứng thú tham gia chơi và trả lời câu hỏi Muốn biết tên mình phải làm sao? Giới thiệu bài hát: Bạn có biết tên tôi Nghe cô giới thiệu Hoạt độngTrọng tâm: Hoạt động 1: Dạy hát: Bạn có biết tên tôi (nhạc ngoại) Xin mời, bạn có biết là tôi có Cái tên Chính tuyệt vời, tuyệt Trẻ nghe cô hát - Nghe và nắm giai điệu bài hát vời Là tôi là tôi, He lo, he lo, he lo, He lo, he lo, he lo Giờ chúng ta cùng hát bài hát này nhé Vì đa số cháu thuộc cô cho c/c hát cùng cô luân phiên lớp, tổ, nhóm, cá nhân Hứng thú hát theo nhiều hình thức, hát thuộc lời, (18) Cháu hát và vận động theo ý cháu để minh hoạ cho bài hát đúng giai điệu Hoạt động 2: TCAN “Ai đoán giỏi” Cô giới thiệu tên trò chơi Cách chơi: trẻ lên đeo mặt nạ sau đó cô mời bạn( nhiều bạn) hát Trẻ đeo mặt nạ lắng nghe và đoán Có hay nhiều bạn hát, bạn hát mình đó tên gì? Hát bài hát nào? Nếu đoán nhanh, chính xác là người thắng Cho chơi thử Chơi thật Chơi lần cuối Trẻ nghe cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Trẻ cùng hứng thú tham gia vào trò chơi Hoạt động 3: Nghe hát “Nắm tay thân thiết” - Cô giới thiệu bài hát Cho trẻ nghe lần - C/c thấy giai điệu bài hát này nào? - Trong bài hát nói lên điều gì? - G/d trẻ có đặc điểm khác nhau, học chung lớp, vì thế, phải luôn biết yêu thương, gắn bó vơi Chơi hoà đồng vui vẻ Cho trẻ nghe lần Khuyến khích trẻ vận động theo giai điệu bài hát IV HĐCT HĐNT Trẻ nghe cô hát bài trẻ nắm tay và vận động minh hoạ cùng cô KẾT THÚC: NXTD Chơi trò chơi: voi Cho trẻ tập vẽ chân dung bé trên Trẻ làm quen cách vẽ chân dung Biết các phận có trên khuôn mặt TCVĐ: Tìm bạn thân( Tìm bạn cầm lá trên tay giống mình) Chơi tự HĐ GÓC Phân vai: Mẹ - Hiểu nội dung góc chơi - Thể vai chơi mình Xây dựng: Xây công viên cây xanh (19) Âm nhạc: Hát múa các bài hát nói thân Toán: Xếp hình bé hột hạt Thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh, hồ cá góc thiên nhiên lớp VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA HĐ CHIỀU Trò chuyện cách chào, cách cám ơn, xin lỗi Trò chuyện cách chải TRẢ TRẺ Trò chuyện với PH tình hình học tập cháu Cho trẻ tập kể chuyện “ Cậu bé mũi dài” theo tranh Cho trẻ coi phim chương trình “ Chúc bé ngủ ngon” trên băng đĩa Giới thiệu tên món ăn Trò chuyện số thực phẩm giàu chất đạm Nhắc trẻ ăn nhanh, ăn hết suất Nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân trước ăn và trước ngủ Nhắc trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc Đánh giá kết đạt sau tổ chức các hoạt động ngày ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (20) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thời gian thực hiện: Thứ năm, ngày 04 tháng 10 năm 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ- TDSĐIỂM DANH NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG - Cô đón trẻ tận tay PH trò chuyện với PH các đề tài trẻ học chủ đề mới, trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cháu - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Thưc bảng bé đến lớp để cùng cô điểm danh xem bạn nào vắng - Cho trẻ sân tập thể dục sáng cùng cô - Chơi TCGD: Lộn cầu vồng HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH SO SÁNH CHIỀU CAO ĐỐI TƯỢNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: KIẾN THỨC: - Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều cao hai đối tượng KỸ NĂNG: - Trẻ biết sử dụng đúng thuật ngữ toán học: Bằng nhau,cao hơn, thấp THÁI ĐỘ: - Giáo dục trẻ biết chú ý tham gia phát biểu, cố gắng ăn nhiều loại thực phẩm để thể khoẻ mạnh, cao lớn II CHUẨN BỊ: - Bài gỉảng trên pp (21) III TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ Mở đầu hoạt động: Cho trẻ chơi trò chơi: Về đúng nhà: Bạn trai ngôi nhà màu đỏ, bạn gái ngôi nhà màu xanh C/c nhìn xem ngôi nhà này có chiều cao nào với nhau? Ngôi nhà nào cao hơn? Ngôi nhà nào thấp hơn? - Làm để chúng ta biết ngôi nhà nào cao hơn, ngôi nhà nào thấp Hôm chúng ta cùng học cách để so sánh chiều cao đối tượng nhé Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi theo yêu cầu cô Quan sát và trả lời câu hỏi Hoạt động trọng tâm: Hoạt động 1: Dạy trẻ so sánh chiều cao đối tượng Cho trẻ xem mẫu cô trên pp và đàm thoại với trẻ - Bạn Lan học, và rủ thêm bạn Hoa cùng Bạn Hoa vui vẻ đồng ý và cùng dắt tay học C/c nhìn xem chiều cao bạn này sao? Bạn nào cao hơn? Bạn nào thấp hơn? - Trẻ quan sát và nhận biết bạn - Vì biết bạn nào cao hơn? Bạn nào cao hơn, bạn thấp thấp hơn? Có cách nào để giúp chúng ta biết Biết được? cách so sánh chiều - Cô cho bạn đứng gần nhau, bạn cao đứng trước, sau đó đứng sau bạn thấp hơn, gợi hỏi cao nhờ cách đặt chồng và đặt cạnh cho trẻ nói Chọn bạn trai lớp có chiều cao khác nhau cho trẻ quan sát và nhận biết bạn cao hơn, bạn thấp Hoạt động 2: Trẻ thực luyện tập - Cho trẻ khoanh tròn bạn cao hơn, đánh dấu chéo vào bạn thấp - Trẻ theo nhóm và thực bài tập: Xếp xen kẽ bạn cao đến bạn thấp, nhóm nào Trẻ quan sát và làm nhanh và đúng là thắng Mỗi nhóm thực theo yêu làm lần (22) IV KẾT THÚC: NXTD cầu Trẻ và thực theo nhóm HĐCT Chơi trò chơi “ thỏ” HĐNT Quan sát trò chơi mà bạn trai và bạn gái hay chơi Trẻ nhận xét bạn trai, bạn gái lại chơi trò chơi đó TCVĐ: Tìm bạn thân Chơi tự HĐ GÓC Xây dựng: Xây công viên cây xanh Trẻ biết sử dụng các khối gỗ để xây công viên cây xanh Biết thỏa thuận với góc chơi Biết thể vai chơi mình đã nhận Phân vai: Mẹ Âm nhạc: Hát múa các bài hát thân Thư viện: Xem sách thân và thể trẻ Tạo hình: Nặn quà tặng sinh nhật bạn VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA - HĐ CHIỀU Ôn bài thơ “Tâm cái mũi” Trò chuyện các món ăn mà trẻ thích ăn Giáo dục trẻ ăn hết suất Nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân trước và sau ăn Nhắc trẻ nằm đúng chỗ Không nói chuyện chọc phá bạn ngủ Làm bài tập sách toán - Cô hướng dẫn trẻ cách thực - Cho trẻ làm bài, cô quan sát, hướng dẫn trẻ kịp thời Trò chuyện với trẻ cách tiết kiệm điện và đảm bảo an toàn sử dụng các đồ điện TRẢ TRẺ Trò chuyện với PH sức khoẻ trẻ Cho trẻ chơi TCDG “Lộn cầu vồng” Đánh giá kết đạt sau tổ chức các hoạt động ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (23) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thời gian thực hiện: Thứ sáu, ngày 05 tháng 10 năm 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ- TDSĐIỂM DANH NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Cô đón trẻ tận tay PH trò chuyện bệnh chân, tay, miệng Nhắc c/c cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Nhắc c/c thực bảng bé đến lớp để cùng cô điểm danh sĩ số có mặt hôm Cho c/c chơi TCDG mà trẻ thích HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH VẼ CHÂN DUNG BÉ I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: KIẾN THỨC: - Trẻ biết trên khuôn mặt có các phận: Mắt, mũi, miệng, tóc - Trẻ vẽ các phận và tô màu đẹp KỸ NĂNG: - Qua hoạt động giúp trẻ phát triển khả nhận thức hình dạng, màu sắc đồng thời giúp trẻ phát triển tay - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp sản phẩm mình và bạn qua màu sắc, hình dạng THÁI ĐỘ: - Giáo dục trẻ biết quý sản phẩm mình và bạn II.CHUẨN BỊ: - Bài gỉang trên pp Khung hình để trẻ vẽ tập trẻ Bút màu, bút lông, tập cho cô và trẻ Bài hát “ Tìm bạn thân” (24) NDKH: Các bài hát có chủ đề III.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ Mở đầu hoạt động: Cho trẻ hát bài: Soi gương - Nhìn vào gương c/c thấy gì? Trẻ hát và vận động minh hoạ - Khuôn mặt có phận nào? Trẻ mạnh dạn tham gia - Ở phần đầu, bạn gái có gì khác với bạn trai? - Cô giới thiệu đề tài trả lời - Nghe cô giới thiệu Hoạt độngTrọng tâm Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu và trò chuyện cách thực Cho trẻ xem tranh mẫu cô trên pp và đàm thoại với trẻ cách vẽ Trẻ quan sát tranh Cô vẽ sơ qua cho trẻ xem: Trước tiên c/c vẽ vòng tròn to là cái gì vậy? - Tiếp theo vẽ tới cái gì đây? - Vẽ mắt thì mình vẽ nào? - Tiếp theo là cái gì? - Cuối cùng vẽ phận nào trên gương mặt vậy? Trẻ quan sát và tham gia trả lời các câu hỏi gợi ý cô cách vẽ các chi tiết - Vẽ khuôn mặt xong c/c vẽ cổ và vai, cổ áo - Để gương mặt đẹp c/c vẽ thêm tóc cài thêm nơ cho bạn gái Vẽ xong c/c tô màu cho tranh thêm đẹp nhé! Hoạt động 2: Trẻ thực Cho trẻ chỗ ngồi vẽ Cô theo dõi gợi ý thêm cho trẻ Nhắc trẻ cách ngồi và cách cầm bút Trong trẻ vẽ cho trẻ nghe các bài hát có chủ đề Trẻ bàn ngồi, hứng thú tham gia vào hoạt động vẽ (25) Nhắc trẻ gần hết Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ mang tranh treo lên giá Cho trẻ nhận xét tranh vẽ bạn Cô nhận xét tranh vẽ cháu V HĐCT KẾT THÚC: NXTD Đem sản phẩm lên trưng bày, tham gia nhận xét sản phẩm mình và bạn Chơi trò chơi bắp cải xanh HĐNT Quan sát thời tiết ngày Trẻ hiểu và nói đặc điểm dặc trưng thời tiết ngày TCVĐ: Tìm bạn thân Chơi tự HĐ GÓC Phân vai: Mẹ HĐ CHIỀU Hiểu nội dung góc chơi Thể vai chơi mình Xây dựng: Xây công viên cây xanh Âm nhạc: Hát múa các bài hát nói thân Toán: Xếp hình bé hột hạt Thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh, hồ cá góc thiên nhiên lớp - Trò chuyện các món ăn mà trẻ thích ăn Giáo dục trẻ ăn hết suất Nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân trước và sau ăn Nhắc trẻ nằm đúng chỗ Không nói chuyện chọc phá bạn ngủ Văn nghệ cuối tuần - Tổ chức cho trẻ tham gia văn nghệ với nhiều hình thức khác - Trẻ sử dụng nhạc cụ âm nhạc để tham gia vào hoạt động cách hứng thú Nêu gương cuối tuần TRẢ TRẺ Trò chuyện với PH tình hình học tập cháu Cho trẻ xem phim ngày sinh nhật trên băng đĩa Đánh giá kết đạt sau tổ chức các hoạt động ngày ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (26) …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (27)