- Cô treo ở lớp hai bức tranh có vẽ hình bạn gái và hình bạn trai, cô phát cho mỗi trẻ một tranh lô tô có hình bạn gái và bạn trai, cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh của cô [r]
(1)Chủ đề: Bản thân
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: Tơi cần để lớn lên khoẻ mạnh
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Phát triển thẩm mỹ, tình cảm
1 Dạy hát + Vận động: Mời bạn ăn 2 Nội dung kết hợp: Nghe hát: Thật đáng chê
Trị chơi: Ai đốn giỏi
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ biết hát kết hợp vận động theo nhịp hát loại dụng cụ khác vận động số động tác minh hoạ theo nhịp hát Trẻ cảm nhận giai điệu vui nhộn hát "Thật đáng chê biết cách chơi trị chơi "Ai đốn giỏi"
- Kỹ năng: Luyện kỹ gõ đệm theo nhịp giai điệu hát sử dụng loại nhạc cụ gõ đệm
- Giáo dục: Trẻ ăn hết suất ăn II - CHUẨN BỊ: - Đàn ghi âm hát
- Xắc xô, trống, song loan, mõ III - CÁCH TIẾN HÀNH
1 Hoạt động 1: Dạy vận động "Mời bạn ăn"
- Trò chuyện số thực phẩm cần thiết cho thể
+ Khi ăn mời ai? mời bạn ăn qua hát - Giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Cho lớp hát lần theo đàn
- Cô vận động mẫu: Hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ vào với mở
- Dạy trẻ vận động:
- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm - 2, lần
+ Cho lớp vỗ tay lần
+ Cả lớp hát kết hợp gõ nhạc cụ lần (lần không đàn, lần kết hợp với đàn)
+ Tổ vận động
- Ngoài cách vận động theo nhịp nhạc cụ cịn có cách vận động khác khơng?
(2)- Cho lớp cầm nhạc cụ vận động lần Hoạt động 2: "Nghe hát thật đáng chê"
+ Khi ăn có đợc ăn xanh uống nước lạ khơng? sao? - Có bạn có thích ăn xanh uống nước lạ để biết bạn cò nghe hát "Thật đáng chê"
- Cô hát trẻ nghe lần thể động tác minh hoạ kết hợp giao lưu tình cảm với trẻ
- Lần trẻ hưởng ứng
3 Hoạt động 3: Trị chơi "Ai đốn giỏi"
- Cô giới thiệu tên chơi cách chơi trò chơi - Trẻ chơi
+ Kết thúc: Trẻ hát "Mời bạn ăn"
III / Hoạt động ngồi trời: : TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNGAI NHANH HƠN
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu cách chơi
- Rèn ý tính nhanh nhẹ trẻ, khả hiểu nghe lời giải thích
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào trò chơi II Chuẩn bị
- Tranh lớn, hình bé trai , bé gái - Tranh lô tô cho trẻ
III Tổ chức hoạt động
+Hoạt động 1:Khởi động
- Cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu Sau ngồi thành vịng trịn lớn
- Cơ trị chuyện cho trẻ trị chơi vận động chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi “ Ai nhanh hơn”
+Hoạt động 2:Cơ giải thích luật chơi, cách chơi
- Cơ treo lớp hai tranh có vẽ hình bạn gái hình bạn trai, phát cho trẻ tranh lơ tơ có hình bạn gái bạn trai, cô trẻ vừa vừa hát, nghe hiệu lệnh nhanh trẻ phải chay thật nhanh tranh giống với tranh mà trẻ cầm tay
- Cho trẻ lên chơi thử.Cô nhận xét
- Cho lớp tiến hành chơi, cô nhận xét tuyên dương sau lần chơi
- Củng cố giáo dục, vui chơi đoàn kết không xô đẩy bạn +Hoạt động 3:Hồi tỉnh
(3)- Cả lớp chơi trò chơi uống nước cam
V Hoạt động chiều :
* Tên hoạt động : Thực vỡ tập toán ( trang )
- Yêu cầu:
+ Trẻ thực theo yêu cầu cô,trẻ ngồi trật tự thưc hiện, trẻ viết số
+ Giáo dục trẻ giữ gìn tập cận thận đừng rách
- Chuẩn bị :
+ Bàn ghế,tập, bút màu, bút chì
- Tiến hành :