Đang tải... (xem toàn văn)
Bạn đi học rất ngoan, không khóc nhè nên được nên được mọi người trong gia đình yêu quý từ ông bà, ba mẹ đến cậu, dì, bé luôn chăm chỉ đi học, tay múa đều, đọc thơ hay nên[r]
(1)CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Tiết 2: Phát triển thẩm mỹ :
DẠY HÁT, VẬN ĐỘNG: CẢ NHÀ ĐỀU YÊU Nội dung kết hợp: - Nghe hát “Ba nến lung linh”
- Trị chơi “Hát theo hình vẽ”
I Mục đích - Yêu cầu: Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả Hiểu nội dung hát Hát thuộc lời, giai điệu, cảm nhận hạnh phúc làm ngoan gia đình
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ hát vận động minh họa theo nhạc, bộc lộ cảm xúc qua âm nhạc
- Phát triển tai nghe âm nhạc, cảm xúc âm nhạc, tư ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định
3 Thái độ:
- GD trẻ ý thức trở thành người ngoan gia đình, học trị ngoan lớp.Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị:
1 Của cô:
- Hát tốt “Cả nhà yêu”, “Ba nến lung linh” - Tranh minh họa hát
- Dụng cụ âm nhạc: Đĩa nhạc, phách tre, sắc xô - Một số tranh chủ đề gia đình
Của trẻ:
- Phách tre, sắc xô, hoa múa 3 Tích hợp:
(2)III.Cách tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Vào bài:
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Bế em bé” Cho trẻ hát “Em bé búp bê” vừa hát vừa làm động tác ru em ngủ?
- Cơ trị chuyện gia đình Giáo dục trẻ yêu thương, lời người thân gia đình
2 Nội dung:
a Dạy hát vận động: “Cả nhà yêu”. sáng tác: Bùi Anh Tôn
- Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần
+ Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả
- Em bé hát học có ngoan khơng con? - Bạn học có khóc nhè khơng?
- Cơ giảng nội dung hát qua tranh: Bài hát “ Cả nhà yêu” Nói bạn nhỏ đáng u Bạn học ngoan, khơng khóc nhè nên nên người gia đình yêu quý từ ơng bà, ba mẹ đến cậu, dì, bé ln chăm học, tay múa đều, đọc thơ hay nên cô giáo yêu, phải ngoan bạn nhé!
- Giáo dục trẻ biết lời ông bà cha mẹ, yêu quý người thân gia đình, chăm ngoan, học giỏi để người yêu quý
- Dạy trẻ hát cô
- Dạy trẻ hát theo hình thức: Lớp, tổ, cá nhân kết hợp sửa sai cho trẻ
* Dạy trẻ hát vận động:
- Cô hát kết hợp múa mẫu lần: phân tích động tác múa:
+ Động tác 1: “Em ngoan ba quý”: tay dang rộng đưa hai tay để chéo vào ngực nhún nghiêng người sang bên
+ Động tác 2: “Em khơng khóc nhè học chăm”: Câu “Em khơng khóc nhè”, tay trái đưa ấp nhẹ bên hông, tay phải đưa trước lắc cổ tay Đến câu “Luôn học chăm”: tay giơ cao vẫy nhẹ, kết hợp nhún chân
+ Động tác 3: “Nên cô yêu”: Vỗ tay, đá chéo chân nghiêng đầu sang bên
- Chơi trò chơi theo hướng dẫn - Trị chuyện cô Lắng nghe
- Nghe cô giới thiệu - Lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời
- Trả lời câu hỏi - Không
- Quan sát, lắng nghe, hiểu nội dung hát - Lắng nghe
- Hát cô
- Hát theo hình thức
- Quan sát vận động
(3)+ Động tác 4: “Em ngoan cậu quý”: tay dang rộng đưa hai tay để chéo vào ngực nhún nghiêng người sang bên
+ Động tác 5: “Tay em múa đọc hay”: Hai tay đưa sang phải tay cao, tay thấp guộn cổ tay, mắt nhìn theo tay, sau đổ bên (mỗi bên lần)
+ Động tác 6: “Nên cô yêu”: Vỗ tay, đá chéo chân nghiêng đầu sang bên
- Cô cho trẻ hát múa cô 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân thi đua
- Cơ bao qt, khuyến khích sửa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc thơ “Cháu yêu bà”
* Giáo dục : Trẻ u q gia đình mình, u ơng bà, bố mẹ, anh chi em, ngoan học giỏi, làm việc vừa sức giúp gia đình, chăm sóc trồng xanh quanh nhà môi trường xanh đẹp
b Nghe hát: “Ba nến lung linh”: Sáng tác: Phương Thảo – Ngọc Lễ.
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần
- Cô giới thiệu nội dung: Bài hát nói gia đình gia đình bé, gia đình đầm ấm, hạnh phúc mà cha, mẹ nến thắp sáng lung linh, rực rỡ
- Cô hát lần khuyến khích trẻ hát theo cơ, hưởng ứng theo giai điệu hát ( nghiêng đầu, vỗ tay )
c Trị chơi: "Hát theo hình vẽ”:
- Giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Cách chơi: Từng trẻ lên rút tranh, rút tranh có hình vẽ tương ứng với hát nói tên hát, tên tác giả hát cho lớp nghe Khi trẻ không nhận hát, trẻ cô gợi ý trực tiếp giới thiệu tên hát, tên tác giả động viên trẻ hát hát Trẻ mời vài bạn lên hát múa minh hoạ hay gõ đệm cho hát Hát xong, trẻ giới thiệu bạn khác lên tiếp tục chơi
- Cho trẻ chơi - lần, nhận xét sau lần trẻ chơi cô ngợi khen động viên trẻ
3 Kết thúc:
- Cho trẻ góc tơ màu tranh gia đình
- Lớp vận động - Tổ, nhóm, CN múa - Cá nhân biểu diễn - Lắng nghe
- Nghe cô giới thiệu - Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Trẻ hát theo cô - Nghe cô giới thiệu - Nghe cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi - Nắm cách chơi tham gia chơi
- Trẻ chơi - lần - Trẻ góc
3 Hoạt động trời:
(4)- Trị chơi có luật: Có đồ vật - Chơi tự do: Chơi theo ý
4 Hoạt động góc:
-Góc phân vai: “Chơi mẹ con, nấu ăn, bán hàng.” - Góc xây dựng: Xây dựng khu nhà bé
- Góc học tập: Đọc sách gia đình
5 Vệ sinh - Ăn trưa - Ngủ trưa. 6 Hoạt động chiều:
- Vệ sinh- Ăn phụ - Trò chơi với chữ e,ê.
- Ôn vận động “Cả nhà yêu” - Chơi tự
7 Liên hoan văn nghệ cuối tuần.