Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Trẻ cảm nhận được sự đoàn kết của cả nhà, nhận được sự chăm sóc cây cải của ông, cây cải mớilớn.. Kỹ năng:Trẻ nghe và biết kể được tên các nhận vệt trong câu truyện, biế[r]
(1)1 Mục đích yêucầu.
Chủ điểm: THẾ GIỚI THỰC VẬT Đề tài: thơ "Nhổ củ cải"
Kiến thức: Trẻ cảm nhận đoàn kết nhà, nhận chăm sóc cải ông, cải mớilớn
Kỹ năng:Trẻ nghe biết kể tên nhận vệt câu truyện, biết số lời hội thoại nhân vật câutruyện
Thái độ:Qua câu truyện cháu biết đoàn kết với bạn, giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn
2 Chuẩnbị.
Bộ tranh phù hợp với nội dung câu truyện" Nhổ củcải" Trò chơi" Nhổ củcải"
3 Tiến trình hoạtđộng. a Mở đầu hoạtđộng.
Đón cháu chăm sóc vệsinh.
Dọn dẹp phịngmởcửa sổ cho lớp sẽ, thóangmát Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để nơi
quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với chamẹtrẻ chủ đề ngành nghề
Cô điểm danhcháu Thể dụcsáng:
(2) Động tác bật: Bật thẳng (3m x2lần) Trò chuyện theo chủđiểm.
Hoạt động cô Hoạt động cháu
- Cháu quan sát tranh quả" na" Gọi tên, cháu kể số đặc điểm na (giống hình trịn, vỏ sần sùi, có nhiều hạt, có vịngọt…)
- Vậy cịn biết giống hình trịn nữakhơng? - Qua tranh giáo dụccháu
Cháu quan sát tranh kể số đặc điểm
b Hoạt động trọngtâm.
Đề tài: Truyện" Nhổ củ cải" T1.
Tiết: Kể truyện cho trẻ nghe"
Hoạt động cô Hoạt động cháu
HĐ1:Cơ cho cháu chơi trị chơi "con thỏ" Khi thỏ nằm
ngủ, cô lấy củ cải trắng Cháu gọi tên củ cải trắng, kể số đặc điểm củ cải trắng
- Cơ có cải to chưa thấy, ơng gìa muốn nhổ nhà cho bà cháu gái nhổ mà không được.Aisẽ giúp ông già nhổ củ cải nhỉ? Muốn biết nghe cô kể cho nghe câu truyện "Nhổ củcải"
HĐ2: Mở đầu câu truyện cô kể chậm rãi, nhẹ nhàng Cần
nhấn mạnh vào nhân vật: Ơng già, bà già, cháu gái, chó, mèo, chuộc nhắc để trẻ nhớ tên nhận vật truyện
- Kếtt h ú c t r u y ệ n k ể b ằ n g g i ọ n g v u i v ẻ , b i ể u l ộ s ự s u n g
sướng phấn khởi
Cháu chơi trò chơi thỏ
(3)- Cô kể lần 2: Diễn giải kể tríchdẫn
+ Đoạn cải chăm chăm sóc ơng già
+ Sự đồn kết nhà để nhổ cải, sung sướng nhà nhổ cải
- Cô kể cho cháu nghe lần3
- Cô kể kết hợp với tranh minhhọa
HĐ3:Giúp trẻ tìm hiểu tác phẩm.
- Cơ vừa kể truyệngì?
- Trong truyện có ai?
- Ơng già, bà gì, cháu gái, chó con, mèo con, chuộc nhắc cuối có nhổ củ cải haykhơng?
- Tại lại nhổđược?
HĐ4:Cả lớp lên làm động tác nhổ củ cải đọc
"Nhổ cải lên! Nhổ cải lên! Ái chà chà! Lên rồi!.”
- Cháu phân nhóm số loại củ: Chia lớp thành nhómcơ u cầu cháu phân nhóm củ cải trắng thành 1nhóm
+ Cháu phân nhóm xong nhận xét sản phẩm - Qua câu truyện nhận giáo dụccháu
- Nhận xétlớp
Nhổ củ cải
Cháu trả lời
(4)Hoạt động góc.
Cơ giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu nặn theo chủ điểm Nghệ thuật: Nặn, vẽ, xé, dán theo chủđiểm
Xây dựng: Vườn hoa, vườn rau, hàngrào Phân vai: Cửa hàng bán hoa,quả
(5)Hoạt động tự do:Cháu chơi tự do. c Kết thúc hoạtđộng.
Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận
xét, cô đánh giá nhận xét Cháu cấm cờ
Trả cháu:Vệ sinh cá nhân.
Dặn dị trẻ cho việc ngày hơm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp chamẹlàm cơng việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm chamẹlàmra
Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáodục cháu
* Nội dung đánh giá cuối ngày
Hoạt độngchung:
……… ……… Hoạt độngkhác: