Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần cùng đàn Hỏi lại trẻ tên bài hát tên tác giả - Giảng nội dung: Cho trẻ nghe băng. - Cô hát trẻ đứng vận động cùng t[r]
(1)CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
Chủ điểm nhánh 1: Các thành viên gia đình? Lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ, tình cảm Đề tài: - NDC: Hát Cả nhà thương nhau
- NDKH: Nghe :Ru con - Trò chơi: Tai tinh Thứ 6
08 /11 /2013 NDC: : Hát Cả nhà thương nhau NDKH: Nghe :Ru
con
Trò chơi: Tai ai tinh
1.Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên hát nhớ nội dung hát, hiểu ý nghĩa hát
- Trẻ biết cách chơi trò chơi , nhận biết nhạc cụ mà cô yêu cầu
2.Kỹ
-Trẻ hát thuộc lời, giai điệu hát, biết vận động theo lời hát -Trẻ hát vỗ tay theo nhịp hát nhịp nhàng
3.Thái độ:
Hào hứng tham gia vận động
+ Tích hợp: MTXQ: Trẻ biết cách thể quan tâm dến người thân gia đình
Đàn, đài , xắc xô , phách tre
Nhạc bài: Cả nhà thương ru
1.Bước Ổn định tổ chức:
Cơ trị chuyện trẻ gia đình, người thân gia đình ln u thương giúp đỡ lẫn
2 Bước Nội dung chính * Ơn hát :Cả nhà thương nhau
- Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc để trẻ đoán tên hát - > Hỏi trẻ tên hát, tác giả ?
- Cô cho lớp hát lần có vận động túy thích
+ Sau cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân Cơ ý sửa sai cho trẻ.(có thể hát với nhạc cụ)
* Nghe hát: Ru con
- Cô giới thiệu tên hát tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần đàn Hỏi lại trẻ tên hát tên tác giả - Giảng nội dung: Cho trẻ nghe băng
- Cô hát trẻ đứng vận động thể cảm xúc hát
* Trò chơi: Tai tinh
Cô giới thiệu luật chơi ,cách chơi
(2)3 Bước 3: Kết thúc: