- Chúng mình hãy cầm bút bằng tay phải các con nhớ di màu thật đều và đậm, không chườm ra ngoài, dùng những màu sắc phù hợp để tô. * Trẻ thực hiện:.[r]
(1)CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
Chủ điểm nhánh 1: Các thành viên gia đình? Lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ, tình cảm
Đề tài: Tơ màu tranh gia đình bé. Thứ 5
07/ 11/ 2013 Tơ màu bức tranh gia đình bé.
(Tiết đề tài)
1 Kiến thức:
-Trẻ biết cách sử dụng nhiều bút mầu khác để tô màu cho tranh gia đình bé
-Trẻ biết lựa chọn màu phù hợp
-Dạy trẻ nhận xét tranh bạn
2.Kỹ năng:
-Rèn kỹ tô mầu cho trẻ: tô không chườm ngoài, ngồi tư biết cách cẩm bút tô 3 Thái độ:
-Hứng thu tham gia hoạt động
-Yêu quý sản phẩm bạn
Biết giúp cô cất đồ dùng sau học
+ Tích hợp: MTXQTrẻ biết tình cảm thành
- Tranh gợi ý 2- tranh
- Bút sáp - vẽ
1 Bước1: Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát hát: Tổ ấm gia đình
- Cơ trị chuyện với trẻ gia đình dẫn dắt vào 2.Bước 2: Nội dung chính
* Cơ cho trẻ xem tranh đàm thoại qua tranh:
- Giới thiệu số tranh gia đình Cho lớp quan sát tả thành viên gia đình
+ Cơ giới thiệu tranh gợi ý Cơ có tranh vẽ đây?
Tranh gia đình có ai?
Tóc ơng , bà tơ màu ? Quần áo ơng bà màu ? Cịn tóc bố mẹ tơ màu ?
Quần áo bố mẹ màu ? Quần áo bạn nhỏ màu ?
Chúng thấy tranh tơ màu nào?
Chúng có muốn tô màu tranh đẹp giống cô không ?
*Hướng dẫn trẻ tô.
- Chúng cầm bút tay phải nhớ di màu thật đậm, khơng chườm ngồi, dùng màu sắc phù hợp để tô
(2)viên gia đình với
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ.(nhắc nhở trẻ tư ngồi, cách cầm bút.)
+ Với trẻ : Cơ khuyến khích để trẻ biết phối hợp nhiều màu sắc để tô
+ Với trẻ yếu : Cô hướng dẫn trẻ chon màu sắc để tô, cách cầm bút , hướng dẫn lại cho trẻ cách tô
* Nhận xét: Cô cho trẻ treo tất lên giá nhận xét sản phẩm trẻ (Chú ý nhận xét trẻ cách di mầu cách phối hợp mầu sắc)
Động viên trẻ yếu cố gắng lần sau 3 Bước3: Kết thúc: