- Lần 2: vừa làm vừa kết hợp phân tích động tác: TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh chạy thật nhanh lấy đà rồi bật qua vật cản không để chạm chân vào vật cản, bật xon[r]
(1)CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN Thực tuần từ ngày / - / /…
NHÁNH 2: LUẬT GIAO THÔNG Thực tuần từ ngày / - / /… Ngày soạn: / /…
Ngày dạy: Thứ ngày … tháng năm …. Hoạt động có mục đích
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BẬT QUA VẬT CẢN TC: NGƯỜI TÀI XẾ GIỎI I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- T trẻ biết bật qua vật cản – 10cm - 4T trẻ biết bật qua vật cản cao 10 – 15 cm 2 Kỹ năng:
- 3T trẻ có kỹ bật qua vật cản 8- 10cm
- 4T trẻ có kỹ bật qua vật cản cao 10 – 15 cm 3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức học tập
- Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị:
- Vật cản cao – 10, 10 - 15 cm
- Trang phục gọn gàng, tâm thỏa mái III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trò chuyện chủ đề
2 Hoạt động 2: Khởi động
- Cho trẻ thành vòng tròn Đi thường, mũi chân, gót chân, thường, chạy châm, chạy nhanh, chạy chậm, thường - Chuyển đội hình thành hàng ngang
3 Hoạt động 2: Trọng động *Bài tập phát triển chung
-Tay: Đưa tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
- Bụng: Ngửa người sau kết hợp chân đưa sang trái - - Chân: Đưa chân sang ngang - Bật tiến phía trước
*Vận động bản: Bật qua vật cản
+ Làm mẫu lần1:Cơ làm mẫu lần1hồn chỉnh
- Trị chuyện cô
- Trẻ tập theo hiệu lệnh cô - Cá nhân trẻ trả lời
- lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp
(2)động tác
- Lần 2: vừa làm vừa kết hợp phân tích động tác: TTCB: Cơ đứng trước vạch xuất phát, có hiệu lệnh chạy thật nhanh lấy đà bật qua vật cản không để chạm chân vào vật cản, bật xong cuối hàng đứng
*Trẻ thực hiện
- Chọn - trẻ lên làm mẫu lần - Lần lượt trẻ thực - lần
- Cô ý sửa sai, động viên khuyến khích trẻ thực
- Nhận xét sau trẻ thực *Trò chơi: Người tài xế giỏi - Cơ giới thiệu trị chơi
- Cô nhắc cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần sau - Bao quát nhận xét trẻ chơi
4 Hoạt động 4: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng
- Trẻ thực
- Trẻ hứng thú tham gia chơi
- Trẻ quanh sân HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
NHẶT LÁ RỤNG
TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG: CHO THỎ ĂN CHƠI TỰ DO: SỎI, BĨNG, BÚP BÊ I Mục đích- u cầu
1 Kiến thức
- 3,4T trẻ biết nhặt rụng bỏ nơi quy định, biết nhặt rụng bảo vệ môi trường
- 3,4T trẻ biết chơi theo nhóm, chơi đồn kết 2 Kỹ năng:
- 3,4T trẻ có kỹ gữi gìn vệ sinh moi lúc nơi, bảo vệ môi trường xanh - - đẹp
- Trẻ có kỹ chơi theo nhóm, chơi đồn kết, chơi liên kết nhóm chơi 3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức học tập, hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường,
II Chuẩn bị:
- Trang phục trẻ gọn gàng thỏa mái
- Chiếu, sỏi, rụng, bóng, búp bê, vịng, hột hạt III Tổ chức hoạt động:
(3)1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Kiểm tra sức khỏe trang phục trẻ
- Cho trẻ hát “ Em qua ngã tư đường phố” sân
2 Hoạt động 2: Nhặt rụng
- Cô cho trẻ sân nhặt rụng, làm môi trường - Cho trẻ nhặt bỏ vào thùng rác
- Các vừa làm gì?
- Vì phải nhặt rụng?
- Muốn cho môi trường xanh - - đẹp, thoáng mát phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường Hoạt động : Trò chơi: Cho thỏ ăn - Cơ giới thiệu trị chơi
- Cô trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ - lần
- Cơ bao qt, khuyến khích động viên trẻ chơi - Nhận xét sau lần chơi
4 Hoạt động : Chơi tự do
- Hôm cô chuẩn bị nhiều đồ chơi nhóm đấy.( Cơ giới thiệu nhóm chơi) - Vậy mời bạn thích chơi nhóm chơi nhóm chơi nhé!
- Cơ bao qt động viên khuyến khích trẻ - Nhận xét nhóm chơi
- Trẻ chỉnh trang Q/áo
- Đi nhặt rụng - Để trường lớp - Nhặt lá, nhặt rác bỏ nơi quy định môi trường
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ hứng thú chơi
HOẠT ĐỘNG GĨC Nhóm 1: Góc học tập: Xem sách, tranh chủ đề Nhóm 2: Góc phân vai: Gia đình
Nhóm 3: Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
Nhóm 4: Góc tạo hình: Vẽ, phương tiện giao thơng HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1 Hướng dẫn trò chơi mới: Đèn đỏ, đèn xanh 2 Nêu gương
- Trẻ căm cờ: trẻ
- Trẻ không cắm cờ: trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
(4)1 Sức khỏe
2 Sĩ số