Đang tải... (xem toàn văn)
- Mô tả TN chứng tỏ hơi nước ngưng tụ khi gặp lạnh và nêu một số hiện tượng ngưng tụ trong đời sống tự nhiên ( sương, mù, mây, mưa, mưa đá, tuyết…) - Trình bày cách tiến hành TN và vẽ đư[r]
(1)Ngày soạn: 29/01/2013 Chương II:NHIỆT HỌC.
MỤC TIÊU CHƯƠNG:
1 Rút kết luận co dãn nhiệt chất rắn, lỏng, khí
- Giải thích số tượng ứng dụng nở nhiệt tự nhiên, đời sống kĩ thuật
2 Mô tả cấu tạo nhiệt kế thường dùng
- Vận dụng co dãn nhiệt chất khác để giải thích nguyên tắc hoạt động nhiệt kế
- Biết đo nhiệt độ số vật sống hàng ngày, đơn vị đo nhiệt độ ºC ºF
3 Mô tả TN xác định phụ thuộc nhiệt độ vào thời gian đun q trình làm nóng chảy băng phiến (hoặc số chất kết tinh dễ kiếm)
- Dựa vào bảng số liệu cho sẵn, vẽ đường biểu diễn phụ thuộc nhiệt độ vào thời gian đun q trình làm nóng chảy băng phiến
- Rút kết luận đặc điểm nhiệt độ thời gian vật (băng phiến ) nóng chảy (Điểm nóng chảy)
4 Xác định yếu tố ảnh hưởng đến bay (nhiệt độ, gió, mặt thống)
- Phác hoạ TN kiểm tra giả thuyết chất lỏng lạnh bay chất lỏng khác bay nhanh, chậm khác nhau, yếu tố khác ảnh hưởng đến bay nhanh, chậm chất lỏng
- Mô tả TN chứng tỏ nước ngưng tụ gặp lạnh nêu số tượng ngưng tụ đời sống tự nhiên ( sương, mù, mây, mưa, mưa đá, tuyết…) - Trình bày cách tiến hành TN vẽ đường biểu diễn phụ thuộc nhiệt độ vào thời gian đun q trình đun sơi nước
- Phân biệt sôi bay nước: Sự bay sảy bề mặt thoáng nhiệt độ bất kì, cịn sơi bay lòng nước 100ºC
- Biết chất lỏng khác sôi nhiệt độ khác
Tiết 21 Bài 18:SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN. I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Cho HS nắm được:
+ Thể tích, chiều dài vật rắn tăng lên nóng lên, giảm lạnh +Các chất rắn khác nở nhiệt khác
+HS giải thích ssố tượng đơn giản nở nhiệt chất rắn
2 Kĩ năng: Biết đọc biểu bảng để rút kết luận cần thiết
3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể học tập
(2)HS: 01 cầu kim loại vòng kim loại, 01 đèn cồn, 01 chậu nước, Khăn khô,
- Bảng ghi độ tăng chiều dài kim loại khác có chiều dài ban đầu 100 cm nhiệt độ tăng thêm 100ºC
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ - TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP
- GV giới thiệu tháp Ep-phen, làm thép cao 320m kĩ sư người Pháp Epphen (1832-1923) thiết kế Tháp xây dựng năm 1889 quảng trường Mars, Hội chợ quốc tế lần thứ Pari Hiện tháp dùng làm Trung tâm Phát Truyền hình điểm du lịch tiếng nước Pháp
-ĐVĐ: Các phép đo vào tháng tháng 7/1890 cho thấy vòng tháng tháp cao lên 10cm Tại lại có tượng kì lạ đó? Chẳng lẽ tháp thép lại “lớn lên” hay sao?
HĐ2: THÍ NGHIỆM VỀ SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN
-GV tiến hành TN, yêu cầu HS quan sát, nhận xét tượng hồn thành phiếu ht
Tiến hành thí ngiệm Hiện tượng -Trước hơ nóng cầu kim loại, thử
cho cầu lọt qua vòng kim loại -Dùng đèn cồn đốt nóng cầu, cho cầu lọt qua vòng kim loại
-Nhúng cầu bị hơ nóng vào nước lạnh thử cho cầu lọt qua vịng kim loại
-u cầu 1,2 nhóm đọc nhận xét phiếu học tập nhóm mình, nhóm khác nhận xét - HD HS thảo luận, trả lời câu hỏi C1, C2
1 Làm thí nghiệm.
- Trước hơ nóng cầu, thả cầu cầu lọt qua vịng kim loại
- Sau hơ nóng cầu cầu khơng lọt qua vịng kim loại (hình 45)
2 Trả lời câu hỏi
C1: Vì cầu nở nóng lên C2: Vì cầu co lại lạnh
HĐ3: RÚT RA KẾT LUẬN
-Yêu cầu HS nêu kết luận
Chuyển ý: Các chất rắn khác dãn nở nhiệt có giống hay khơng?
3 Rút kết luận.
C3: (1)-tăng (2)- lạnh a Thể tích cầu tăng cầu nóng lên
b Thể tích cầu giảm cầu lạnh đi.
HĐ4: SO SÁNH SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CÁC CHẤT RẮN
(3)kim loại khác có chiều dài ban đầu 100cm lên bảng
nhiệt khác Nhôm nở nhiều nhất, đến đồng, sắt
HĐ5: VẬN DỤNG VÀ GHI NHỚ Vận dụng.
-GV yêu cầu HS đọc trả lời C5, C6, C7 -GV minh hoạ khâu dao, liềm
-GV hướng dẫn HS làm TN kiểm chứng cho câu hỏi C6
-GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập 18.1
4 Vận dụng.
C5: Phải nung nóng khâu dao, liềm nung nóng, khâu nở dễ lắp vào cán, nguội khâu co lại xiết chặt vào cán C6: Nung nóng vịng kim loại C7: Vào mùa hè nhiệt độ tăng lên, thép nở ra, nên thép dài (tháp cao lên)
Bài 18.1: D Khối lượng riêng vật giảm
IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Yêu cầu 1,2 HS đọc phần ghi nhớ SGK (tr 59) - Giải thích số tượng nở nhiệt chất rắn