Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ nhận biết xác định đúng các vị trí trên, dưới, trước, sau của bản thân một cách thành thạo, chính xác.. - Luyện khả năng định hướng đúng trong không gian.[r]
(1)Chủ đề TG động vật.
Chủ đề nhánh : Động vật sống nước Làm quen với tốn:
ƠN XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ PHÍA TRÊN, DƯỚI, TRƯỚC, SAU CỦA BẢN THÂN TRẺ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết xác định vị trí trên, dưới, trước, sau thân cách thành thạo, xác
- Luyện khả định hướng không gian - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II CHUẨN BỊ:
- Mỗi cháu cặp, mũ, dép
III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC:
* Mở đầu hoạt động:
- Hát “em có đôi bàn tay trắng tinh…”
* Hoạt động trọng tâm:
+Ơn xác định phía trên, dưới, trước, sau thân trẻ.
- Mỗi bạn có đôi tay đẹp, cô chơi trò chơi “dấu tay” nhé! - Tay đâu, tay đâu ?
- Dấu tay, dấu tay, tay đâu ? - Dấu tay, dấu tay, tay đâu ? * Trị chơi : tìm - Trên đầu có ? - Phía có ? - Phía trước có ? - Phía sau có ? * Cô cháu ta chơi ! - Khi chơi cháu ta chuẩn bị ? - Cô gọi “ mũ đâu”, “ mũ đội đâu” - Balô đeo đâu ?
- Bảng tên đeo đâu ? - Dép mang đâu ?
- Các mang đồ dùng vào
+Luyện tập
- Trò chơi “ tiếng hát đâu” - Cơ giải thích trị chơi
(2)- Cô theo dõi trẻ chơi
- Cho trẻ tơ màu “bé làm quen với tốn”.( Cô theo dõi, sữa sai) - Báo hết
* Hoạt động kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng