thí nghiệm toán học đinh thị ngoan phòng giáo dục và đào tạo trần văn thời bkav

 Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh vaän duïng giaûi caùc baøi toaùn ñôn giaûn veà tìm moät soá khi bieát phaàn traêm cuûa soá ñoù. * Baøi 1:[r]

(1)

THỨ/

NGÀY BUỔI

TIẾ

T MÔN TÊN BÀI

HAI 7.12 2009

SÁNG

1 SHĐT

2 Tập đọc Thầy thuốc mẹ hiền

3 Toán Luyện tập

4 Đạo đức CHIỀU

2 Khoa học

3 LT Tốn n giải tốn tỉ số phần trăm Mĩ thuật

BA 8.12 2009

SAÙNG

1 Tập đọc Thầy cúng bệnh viện Lịch sử

3 Toán Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Kể chuyện KC chứng kiến tham gia

CHIEÀU

2 LT TViệt Luyện đọc viết

3 LT Toán Oân giải tốn tỉ số phần trăm

4 HĐNGLL

TƯ 9.12 2009

SÁNG

1 L từ câu Tổng kết vốn từ

2 Tập làm văn Tả người (Kiểm tra viết) Thể dục

4 Tốn Luyện tập

CHIỀU

NĂM 10.12 2009

SAÙNG

1 L Từ câu Tổng kết vốn từ

2 Chính tả Nghe-viết:Về nhà xây Địa lí

4 Tốn Giải tốn tỉ số phần trăm (tt)

CHIỀU

2 Khoa học

3 LT ÂNhạc

4 LT TViệt Luyện văn tả người

SAÙU 11.12 2009

SAÙNG

1 Tập làm văn Làm biên vụ việc Thể dục

3 Tốn Luyện tập

4 m nhạc

CHIỀU

2 Kó thuật

3 LT KThuaät

4 LT MThuaät

5 SH Lớp Nhận xét chung LỊCH BÁO GIẢNG

(2)

Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2009

BUOÅI SÁNG:

Tiết : CHÀO CỜ Tiết 2: TẬP ĐỌC

THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ý nghĩa văn : Ca ngợ tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời c.hỏi 1,2,3 SGK)

II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Tranh minh họa Bảng phụ viết đoạn rèn đọc + HS: SGK

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Khởi động:

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: Thầy thuốc mẹ hiền sẽ giới thiệu với em tài nhân cách cao thượng lòng nhân từ mẹ hiền danh y tiếng Hải Thượng Lãn Ông

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Luyện đọc

- Rèn học sinh phát âm Ngắt nghỉ câu - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn

-Gọi HS đọc giải

-Yêu cầu HS đọc thầm theo nhóm - Giáo viên đọc mẫu

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1,2

- Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm

+ Câu 1: Tìm chi tiết nói lên lịng nhân ái Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người thuyền chài

- Haùt

-Nghe, nhắc lại tựa

- học sinh đọc Cả lớp đọc thầm

- Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn

- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn

+ Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi”

+ Đoạn 2: “ …càng nghĩ hối hận”

+ Đoạn 3: Phần lại - Học sinh đọc phần giải

- Học sinh đọc đoạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc phần để trả lời câu hỏi

(3)

- GV choát

- Yêu cầu HS nêu ý

+ Câu : Điều thể lịng nhân Lãn Oâng việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? - GV chốt

- Yeâu cầu HS nêu ý

- u cầu học sinh đọc đoạn

+ Câu 3: Vì nói Lãn Ơng người khơng màng danh lợi?

- Giáo viên chốt

- u cầu học sinh nêu ý đoạn

- Giáo viên cho học sinh thảo luận rút đại ý bài?

-Nhận xét, tuyên dương

 Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm

- Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn

- Học sinh luyện đọc diễn cảm

-Đọc diễn cảm đoạn - Giáo viên nhận xét  Hoạt động 4: Củng cố.

- Qua rút điều gì? 4 Tổng kết - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Trả lời

- Oâng tự buộc tội chết người bệnh ông gây

 ơng người có lương tâm

trách nhieäm

+ Ơng được tiến cử chức quan trơng coi việc chữa bệnh cho vua ông khéo từ chối

- Thầy thuốc yêu thương bệnh nhân mẹ yêu thương, lo lắng cho

- Các nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét

 Đại ý: Ca ngợi tài năng, lòng

nhân hậu, nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông

- Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể thái độ thán phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông

- Chú ý nhấn giọng từ: nhà nghèo, khơng có tiền, ân cần, cho thêm, khơng ngại khổ, …

- Lần lượt học sinh đọc diễn cảm

- Học sinh thi đọc diễn cảm -Trả lời

Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

Biết tính tỉ số phần trăm số ứng dụng giải toán -Bài 1, Bài

(4)

+ HS: Bảng III Các hoạt động:

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: Luyện tập. * Bài 1:

- Gọi HS đọc u cầu

- GV ghi mẫu lên bảng gọi HS nêu cách làm

- Tìm hiểu theo mẫu cách xếp – cách thực

 Lưu ý làm phép tính tỉ số phần

trăm phải hiểu làm tính đại lượng

- Gọi HS lên bảng làm phép tính lại -Nhận xét, tuyên dương

* Bài 2:

- Gọi HS đọc đề nêu cách làm • Dự định trồng:

+ Thôn Hòa An : ? (20 ha)

 Đã trồng:

+ Hết tháng : 18 + Hết năm : 23,5

a) Hết tháng Thơn Hịa An thực ? % kế hoạch năm

b) Hết năm thơn Hịa An ? % vàvượt mức ? % năm

- Nhận xét tuyên dương Hoạt động 3: Củng cố

- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập 4 Tổng kết - dặn dò:

- GVHD Dặn HS nhà làm tập - Nhận xét tiết học

- Hát -Nghe

- Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Nêu cách giải

- Học sinh làm theo nhóm

- Lần lượt học sinh trình bày cách tính

- HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp - a 27,5% + 38% = 65,5%

- b 30% - 16% = 14% - c 14,2% x = 56,8% - d 216% : = 27% - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề

a)Thơn Hịa An thực hiện:

18 : 20 = 0,9 = 90 % b) Thơn Hịa An thực : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : 117,5 % - 100 % = 17,5 %

-2 HS trả lời

Tiết : ĐẠO ĐỨC GV BỘ MÔN BUỔI CHIỀU:

(5)

ÔN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS cách lập tỉ số hai số viết dạng số phần trăm II Bài luyện :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BT :

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm phép tính cịn lại - Quan sát giúp đỡ HS làm

BT : Gọi HS đọc yêu cầu

-Nhận xét, tuyên dương Củng cố ,dặn dò : - GV nhận xét học - VN xem lại

- HS lên bảng ; lớp làm vào

- ? Nhận xét , chữa :

1

= 100 50

= 50 % 25

12

= 100 48

= 48 % - HS làm vào

- ? Nêu làm , nhận xét , chữa : 0,13 = 100

13

= 13 % 0,07 = 100

7

= % 1,05 = 100

105

= 10,5 % 2,3 = 100

230

= 2,3 % - HS đọc

- HS lên bảng ; HS làm vào - ? NHận xét , chữa :

Giải

Tổng số đàn gà có : 42 + 58 = 100 ( )

Tỉ số phần trăm gà trống so với gà mái

42 : 100 = 100 42

= 42 %

Tỉ số phần trăm gà trống so với đàn gà :

58 : 100 = 100 58

= 58 % Đáp số : a) 42 % ; b) 58 %

Tiết : MĨ THUẬT GV BỘ MÔN

(6)

BUỔI SÁNG:

Tiết : TẬP ĐỌC

THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm văn

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời câu hỏi SGK)

+ GV: Tranh minh họa phóng to, bảng phụ viết rèn đọc + HS: SGK

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: Mê tín dị đoan gây tai họa chết người, câu chuyện “Thầy cúng bệnh viện” kể chuyện biến tư tưởng thầy cúng giúp em hiểu điêù

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Luyện đọc

- Rèn học sinh phát âm Ngắt nghỉ câu

- Bài chia làm đoạn

- Giáo viên đọc mẫu

- Giúp học sinh giải nghĩa thêm từ

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn

- Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm

+ Câu 1: Cụ Ún làm nghề gì? Cụ thầy cúng có tiếng nào?

- Giáo viên chốt

- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn

+ Câu 2: Khi mắc bệnh, cụ Ún tự chữa

- Hát

-Nghe, nhắc lại

- Học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm

- Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn

- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn

+ Đoạn 1: câu đầu + Câu 2: câu tiếp

+ Đoạn 3: “Thấy cha …không lui” + Đoạn 4: phần lại

- Đọc phần giải

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc phần để trả lời câu hỏi

- Cụ Ún làm nghề thầy cúng – Nghề lâu năm dân tin – đuổi tà ma cho bệnh nhân tôn cụ làm thầy – theo học nghề cụ

- Cụ Ún thầy cúng dân tin tưởng

(7)

cách nào? Kết sao? - Giáo viên chốt

- u cầu học sinh nêu ý đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn

+ Câu 3: Vì bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ, trốn bệnh viện nhà?

- Giáo viên chốt lại

- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn

+ Câu 4: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối giúp em hiểu cụ Ún thay đổi cách nghĩ nào?

- Giáo viên chốt lại

- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Đại ý:

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm rút đại ý

 Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Rèn đọc diễn cảm

- Giáo viên đọc mẫu - Gọi HS thi đọc diễn cảm  Hoạt động 4: Củng cố. - Đọc diễn cảm toàn

- Qua ta rút học gì? 4 Tổng kết - dặn dò:

- Khi mắc bệnh cụ cho học trò cúng bái cho mình, kết bệnh không thuyên giảm

- Sự mê tín đưa đến bệnh ngày nặng

- Cụ sợ mổ – trốn viện – khơng tín bác sĩ – người Kinh bắt ma người Thái

- Càng mê tín trốn viện - Học sinh đọc đoạn -Trả lời

- Đại ý: Phê phán cách làm, cách nghĩ lạc hậu, mê tín dị đoan Giúp người hiểu cúng bái chữa lành bệnh cho người Chỉ có khoa học bệnh viện làm điều

- Học sinh đọc diễn cảm, nhấn mạnh từ: đau quặn, thuyên giảm, quằn quại, nói mãi, nể lời, dứt khoát …

- Lần lượt học sinh đọc diễn cảm thơ

- Học sinh thi đọc diễn cảm

-Trả lời:Tránh mê tín nên dựa vào khoa học

Tiết 2: LỊCH SỬ GV BỘ MƠN Tiết : TỐN

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I Mục tiêu:

(8)

-Vận dụng để giải tốn đơn giản tìm giá trị số phần trăm số - Bài 1, Bài

+ GV: Phấn màu, bảng phụ + HS: Vở tập, SGK, bảng III Các hoạt động:

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: Giải toán tỉ số phần trăm (tt)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tính tỉ số phần trăm số

 Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu

cách tính phần trăm 52,5% số 800

- Đọc ví dụ – Nêu

- Số học sinh toàn trường: 800 - Học sinh nữ chiếm : 52,5%

- Học sinh nữ : ……học sinh ? - Học sinh toàn trường chiếm ? %

- Tìm hiểu mẫu giải tốn tìm số phần trăm số

 Giáo viên hướng dẫn HS :

+ Lãi suất tiết kiệm tháng 0,5 % hiểu gửi 100 đồng sau tháng có lãi 0,5 đồng

- Gọi HS lên bảng giải

- Nhận xét, tuyên dương

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết vận dụng giải toán đơn giản tìm số phần trăm số

* Bài 1: YC HS đọc đề -HDHS giải gọi hs giải

- Quan sát giúp đỡ HS làm

- Hát

-Nghe, nhắc laïi

800 học sinh : 100% học sinh nữ : 52,5%? - Học sinh tính:

800  52,5

100

- Học sinh nêu cách tính – Nêu quy tắc: Muốn tìm 52,5 800, ta laáy:

800  52,5 : 100

- Học sinh đọc đề tốn - Học sinh tóm tắt

- Nghe GVHD

- Học sinh giải:

Số tiền lãi sau tháng :

1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng)

- Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt - Học sinh giải

Số HS 10 tuổi lớp 32 x75 : 100 = 24 (HS) Số HS 11 tuổi lớp

32-24 = (HS)

ĐS: HS - Học sinh sửa

(9)

-Nhận xét, tuyên dương * Bài 2: YC HS đọc đề -HDHS giải gọi hs giải

- Giáo viên chốt lại, tính tiền gửi tiền lãi  Hoạt động 3: Củng cố.

- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học 4 Tổng kết - dặn dị:

- GVHD Dặn HS nhà làm tập - Nhận xét tiết học

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt - Học sinh giải

- Học sinh sửa – Nêu cách tính Bài giải

Sau tháng tiền lãi người là: 000 000 x 0,5 : 100 = 25 000 (đồng)

Sau tháng tiền lãi tiền gửi là: 000 000 + 25 000 = 025 000 (đồng)

ĐS: 025 000 (đồng) - Cả lớp nhận xét

-Nhắc lại

Tiết : KỂ CHUYỆN

ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu:

-Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gơị ý SGK II Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên+ Học sinh: Một số ảnh cảnh gia đình hạnh phúc, câu chuyện kể gia đình hạnh phúc

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Khởi động: Ổn định.

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: “Kể chuyện chứng kiến tham gia”

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề

Đề 1: Kể chuyện gia dình hạnh phúc

• Lưu ý học sinh: câu chuyện em kể em phải tận mắt chứng kiến tham gia • Giúp học sinh tìm câu chuyện

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây dựng cốt truyện, dàn ý

- Yêu cầu học sinh đọc gợi ý

- Haùt -Nghe

- học sinh đọc đề

- Học sinh đọc SGK gợi ý và trả lời

- Học sinh đọc thầm suy nghĩ tìm câu chuyện cho

- Học sinh trình bày đề tài

- Học sinh đọc

(10)

 Giáo viên chốt lại dàn ý phần, giáo

viên hướng em nhận xét rút ý chung

 Giúp học sinh tìm câu chuyện

mình - Nhận xét

 Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Tuyên dương

 Hoạt động 4: Củng cố

- Giáo dục tình yêu hạnh phúc gia đình 4 Tổng kết - dặn dò:

bài soạn) tự lập dàn ý cho

1) Giới thiệu câu chuyện: Câu chuyện xảy đâu? Vào lúc nào? Gồm tham gia?

2) Diễn biến chính: Nguyên nhân xảy việc – Em thấy việc diễn nào?

- Em người làm gì? Sự việc diễn đến lúc cao độ – Việc làm em người xung quanh – Kết thúc câu chuyện

3) Kết luận: Cảm nghó em qua việc làm

- Học sinh giỏi đọc dàn ý

- Học sinh thực kể theo nhóm - Nhóm trưởng hướng cho bạn kể nhóm – Các bạn nhóm sửa sai cho bạn – Thảo luận nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện kể - Cả lớp nhận xét - Chọn bạn kể chuyện hay

BUOÅI CHIEÀU:

Tiết 2: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC VIẾT I-Mục tiêu:

-Ơn tập, hệ thống hố từ loại học (danh từ, động từ, tính từ, đại từ, ); biết cách viết hoa danh từ riêng

-Luyện đọc - viết tập đọc để rèn chữ II-Chuẩn bị:

(11)

III-Hoạt động dạy-học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1-Hướng dẫn ôn tập kiến thức:

-Tổ chức cho HS trao đổi nhóm tự ôn tập kiến thức từ loại (danh từ, động từ, tính từ, đại từ, quy tắc viết hoa danh từ riêng

*GV nhận xét, kết luận chung 2-Luyện tập thực hành

1/Bài 1: Đọc lại văn đa học tuần 15 1/Bài 2:

Chép tả “Bn Chư Lênh đón giáo 1/Bài 3: (Bồi dưỡng)

-Viết đoạn văn ngắn tả nét ngây ngơ em bé

*GV nhận xét, góp ý, chữa 3-Chấm, chữa tập Nhận xét tiết học

-HS trao đổi nhóm nhỏ từ loại học, quy tắc viết hoa danh từ riêng

-HS đọc cá nhân

-Hs viết

-HS làm cá nhân

-Một số em dọc trước lớp

Tiết 3: LUYỆN TẬP TỐN

ƠN GIẢI TỐN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu :

- Củng cố cách giải tốn đơn giản dạng tìm số biết số phần trăm II Các hoạt động dạy học.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BT :

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HS làm vào ; HS làm bảng nhóm

- ? Nêu làm, nhận xét, chữa : a) Khối lượng gạo bao là: 21 : 70 x 100 = 30 ( kg ) b) Lượng dầu chai là: 20 x 100 : 25 = 80 ( lít ) c) Diện tích khu đất là:

0,03 x 100 : 0,8 = 3,75 (ha) - HS làm vào vở,

- Nêu làm trình bày cách làm - Nhận xét, chữa:

Bài giải

Số tiền lãi sau bán số hàng là: 250 000 : 100 x = 262 500

(12)

-Nhận xét, tuyên dương Củng cố ,dặn dò : - GV nhận xét học - VN xem lại

Đáp số : 250 000 đồng - HS làm vào

- HS lên bảng - Nhận xét, chữa :

Giaûi

Số HS trường có là: 585 : 52 x 100 = 1125 ( HS )

Số HS nam trường là: 1125 - 585 = 540 ( HS )

Đáp số ; 540 HS

Tiết 4: HĐGDNGLL

SƯU TẦM TRANH, ẢNH VÊ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC 1 u cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Biết số cảnh đẹp quê hương đất nước - Tự hào đất nước Việt nam

2 Nội dung hình thức hoạt động

a Nội dung

- Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương, đất nước - Sưu tầm tranh, ảnh quê hương, đất nước

b Hình thức hoạt động

-Trưng bày tranh,ảnh quê hương đất nước sưu tầm tổ, nhóm - Thảo luận, trao đổi cách giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động

-Tranh, ảnh cảnh đẹp

- Kê bàn theo cách triễn lãm tranh ảnh -Nội dung câu hỏi thảo luận

b Về tổ chức

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị phương tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể:

+ Cử người điều khiển chương trình + Mỗi tổ tiết mục văn nghệ tập thể

+ Mỗi cá nhân đại diện cho tổ tiết mục văn nghệ + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động

(13)

- Biểu diễn tiết mục cá nhân

- Trưng bày đánh giá sản phẩm sưu tầm

- Tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều tranh, ảnh đẹp 5 Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể

- Người điều khiển công bố tổ đạt giải

- Người điều khiển chương trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ thầy giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2009

Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu:

-Tìm số từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ : Nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù(BT1)

-Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người văn Cơ Chấm (BT2) III Các hoạt động:

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: “Tổng kết vốn từ.”

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tổng kết từ đồng nghĩa từ trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Biết nêu ví dụ hành động thể tính cách trái ngược tính cách

*Bài 1:

- Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm việc theo nhóm

- Giáo viên nhận xét – chốt

- Sửa loại bỏ từ khơng – Sửa tả

- Khuyến khích học sinh nêu nhiều ví dụ  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết thực hành tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người

* Baøi 2:

- Gợi ý: Nêu tính cách Chấm (tính cách khơng phải từ tả ngoại hình)

- Haùt

- Học sinh trao đổi câu chuyện xung quanh tính cần cù

- học sinh đọc yêu cầu - Học sinh thực theo nhóm

- Đại diện em nhóm dán lên bảng trình bày

- Học sinh đọc yêu cầu

(14)

- Những từ nói tính cách gì?

 Gợi ý: trung thực – nhận hậu – cần cù – hay

làm – tình cảm dễ xúc động - Giáo viên nhận xét, kết luận  Hoạt động 3: Củng cố.

- Tìm từ ngữ nói lên tính cách người - Giáo viên nhận xét tuyên dương 4 Tổng kết - dặn dị:

- Học

- Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ ”(tt) - Nhận xét tiết học

hậu hành động không nhân hậu) - Lần lượt học sinh nêu

- trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động

Tiết : TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT

I Mục tiêu:

-Viết văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diễõn đạt trôi chảy

II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động:

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới:

 Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm kiểm tra

- Giáo viên yêu cầu đọc đề kiểm tra

- Giáo viên chốt lại dạng Quan sát – Tả ngoại hình, Tả hoạt động  Dàn ý chi tiết  đoạn văn

- Giáo viên: hôm yêu cầu viết văn

- Yêu cầu hS làm

- GV quan sát giúp đỡ Hs làm 4 Củng cố - dặn dị:

- Hát

- Học sinh chuyển dàn ý chi tiết thành văn

- Chọn đề sau:

1 Tả em bé tuổi tập đi, tập nói

2 Tả người thân (ông, bà, cha, nẹ, anh, em …) em

3 Tả bạn học em

4 Tả người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, ý tá, cô giáo, thầy giáo …) đamg làm việc

- Hoïc sinh làm

(15)

GV BỘ MƠN Tiết : TỐN

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Biết tìm tỉ số phần trăm số vận dụng giải toán - Bài 1( a,b), Bài 2, Bài

+ GV: Giấy khổ to A + HS: Bảng III Các hoạt động:

- Baøi cuõ:

3 Giới thiệu mới: Luyện tập. * Bài 1: a,b

- GỌi HS đọc đề nêu cách làm bài. - GV gợi ý :

320 x 15 : 100 = 48 ( kg )

-Nhận xét, tuyên dương * Bài 2:

- GỌi HS đọc đề nêu cách làm bài. - GV hướng dẫn : Tính 35 % 120 kg Quan sát giúp đỡ HS làm

-Nhận xét, tuyên dương * Baøi :

- GoÏi HS đọc đề nêu cách làm - GV hướng dẫn :

+ Tính S hcn

+ Tính 20 % diện tích

- Hát

- Học sinh đọc đề – Giải

- Lần lượt học sinh trình bày cách tính

a 15% 320 kg là: 320 x 15 : 100 = 48 (kg)

b 24% 235 m2 là: 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) ĐS: 48 (kg), 56,4 (m2) - Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề

- Học sinh phân tích đề nêu cách giải

Số gạo nếp bán :

120 x 35 : 100 = 42 ( kg ) - Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề tóm tắt - Học sinh giải

Bài giải Diện tích mảnh đất

18 x 15 = 270 (m2) Diện tích phần đất làm nhà:

270 x 20 : 100 = 54 (m2)

(16)

4 Củng cố - dặn dò:

- GVHD Dặn HS nhà làm tập 1c, - Nhận xét tiết học

Thứ năm, ngày 10 tháng 12 năm 2009

BUỔI SÁNG:

Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ (tt)

I Mục tiêu:

- Biết kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho (BT1) - Đặt câu theo y/c BT2,3

+ GV: Giấy phơ tơ phóng to tập + HS: Từ điển Tiếng Việt

- Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: “Tổng kết vốn từ (tt)”.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho

* Bài 1:

- Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm theo nhóm

- Giáo viên nhận xét

- Đỏ – điều – son; trắng – bạch; xanh – biếc – lục; hồng – đào

- Giáo viên nhận xét khen nhóm xác

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra khả dùng từ

* Baøi 2:

- Giáo viên đọc - GV nhắc lại :

+ Trong miêu tả người ta hay so sánh

+ Trong quan sát để miêu tả, người ta tìm mới, riêng Từ co mớiù riêng tình cảm, tư tưởng

- Hát

- Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm

- Các nhóm làm việc – dán kết làm lên bảng

- Các nhóm khác nhận xét - Sửa 1b – đội thi đua - Cả lớp nhận xét

- học sinh đọc văn “Chữ nghĩa trong văn miêu tả “

- Cả lớp đọc thầm

- Học sinh tìm hình ảnh so sánh đoạn

- HS nhắc lại VD câu văn có mới, riêng

(17)

- GV lưu ý HS : cần đặt câu

+ Dịng sơng Hồng dải lụa đào dun dáng

+ Đôi mắt em tròn xoe sáng long lanh hai bi ve

+ Chú bé vừa vừa nhảy chim sáo

-Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố - dặn dò:

-Học sinh nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học

+ Miêu tả sơng, suối , kênh + Miêu tả đôi mắt em bé + Miêu tả dáng người

- Học sinh đặt câu miêu tả vận dụng lối so sánh nhân hóa

- Học sinh đặt câu - Lớp nhận xét

Tiết : CHÍNH TẢ (Nghe – viết) VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu:

- Viết tả, trình bày hình thức khổ thơ đầu thơ Về nhà xây

-Làm BT2 b; tìm tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẩu chuyện (BT3) II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Giấy khổ A làm tập + HS: vở, SGK

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết

- Hướng dẫn học sinh nghe viết

- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại cho - Giáo viên đọc lại cho học sinh dò

- Giáo viên chữa lỗi chấm số nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 2b:

- Hát

- 1, Học sinh đọc tả - 2, học sinh đọc tả - Cả lớp nhận xét

- Học sinh giỏi đọc lại khổ thơ - Nhắc lại quy trình viết tả - Học sinh nghe viết

- Rèn tư

(18)

- Yêu cầu đọc 2b

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Lưu ý ô đánh số chứa tiếng bắt đầu r hay gi – Những ô đánh chứa tiếng v – d - Giáo viên chốt lại

4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Học sinh đọc b - Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm - Học sinh sửa - Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm cá nhân - Học sinh sửa

Tiết 3: ĐỊA LÍ GV BỘ MƠN Tiết : TOÁN

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I Mục tiêu:

Bieát :

- Cách tìm số biết giá trị số phần trăm

-Vận dụng để giải số tốn dạng tìm số biết giá trị số phần trăm

-Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học:

+ GV: bảng phụ

+ HS: Vở tập, bảng con, SGK III Các hoạt động:

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: Giải tốn tìm tỉ số phần trăm (tt)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tìm số biết tỉ số phần trăm số

 Giáo viên giới thiệu cách tính 52, %

là 420

 Giáo viên đọc tốn, ghi tóm tắt

52, % số HS toàn trường 420 HS 100 % số HS toàn trường … HS ?

- GV giới thiệu toán liên quan đến tỉ số %

- Hát

-Nghe, nhắc lại

- HS thực cách tính :

420 : 52,5 x 100 = 800 ( HS) 420 x 100 : 52,5= 800 ( HS) - Nêu quy tắc:

 Muốn tìm số biết 52,5%

420 ta lấy 420 : 52,5 x 100 lấy 420 x 100 : 52,5

(19)

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng giải tốn đơn giản tìm số biết phần trăm số

* Baøi 1:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải

- Giáo viên chốt cách giải *Bài 2:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm phướng pháp giải

- Quan sát giúp đỡ HS làm - Giáo viên chốt cách giải

Hoạt động 3: Củng cố.

- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học 4 Tổng kết - dặn dị:

- GVHD Dặn nhà làm tập - Chuẩn bị: “Luyện tập”

1590 x 100 : 120 = 1325 ( oâ toâ)

- Học sinh đọc đề - Học sinh nêu tóm tắt

552 em : 92 % ? em : 100% - Hoïc sinh giải

- Trường Vạn Thịnh có số HS: 552 x 100 : 92 = 600 (HS)

ĐS: 600 HS - Học sinh đọc đề nêu tóm tắt

732 sản phần : 91,5 % ? sản phẩm : 100%

- Học sinh giải

Tổng số sản phẩm xưởng may: 732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm)

ĐS: 800 (sản phẩm)

-Nhắc lại theo yc gv

- Nghe BUỔI CHIỀU:

Tiết 2: KHOA HỌC

GV BỘ MÔN Tiết 3: L.T ÂM NHẠC

GV BỘ MÔN

Tiết 4: L T TIẾNG VIỆT LUYỆN VĂN TẢ NGƯỜI

I Mục tiêu: Rèn cho HS tập nói theo dàn bài, đặt câu, dựng đoạn văn tả người II Bài luyện :

Hoạt động GV Hoạt động HS

* GV chép đề : Em tả người thân yêu em

- HS đọc, phân tích đề.( Tả người thân yêu em )

(20)

* HDHS luyện đặt câu , dựng đoạn - Yêu cầu :

+ HS đặt câu giới thiệu người thân yêu Sau đặt câu dẫn dắt trước giới thiệu người thân yêu

+ Đặt câu, câu có từ ngữ gợi tả sau để tả hình dáng người phụ nữ: dong dỏng cao, đen mượt, sáng long lanh, đỏ thắm, trắng bóng

+ Viết câu nói lên lịng kính mến em người em định tả

- Yêu cầu HS đọc lại toàn Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét học

- VN viết hoàn chỉnh tả người em thường gặp

nhóm tồn lớp phần MB, TB, KB ( TB tách thành phần nhỏ để luyện )

* HS nêu, nhận xét

VD: Trong gia đình em, người quan tâm đến em hình ảnh người mẹ kính yêu để lại em ấn tượng sâu đậm

- HS làm phút; HS nêu miệng làm; nhận xét.)

- HS viết, nêu câu đặt, nhận xét

Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 2009

BUOÅI SÁNG:

Tiết : TẬP LÀM VĂN

LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC I Mục tiêu:

-Nhận biết giống nhau, khác nhau, biên vụ việc với biên họp

-Biết làm biên việc cụ Ún trốn viện (BT2) II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Chuẩn bị giấy khổ to tập viết biên giấy + HS: Bài soạn, biên bàn giao

2 Bài cũ:

- Học sinh đọc tập - Giáo viên nhận xét 3 Giới thiệu mới:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết làm biên bnả vụ việc, phản ánh đầy đủ việc trình bày theo thể thức quy định biên

* Baøi 1:

- Haùt

(21)

- Giáo viên yêu cầu đọc đề

- Giáo viên yêu cầu em lập “ Biên việc Mèo Vằn ăn hối lộ nhà Chuột”

- Giáo viên chốt lại giống khác biên : họp vụ việc

+ Giống: Ghi lại diễn biến để làm chứng

Phần mở đầu: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên

Phần kết: ghi tên, chữ kí người có trách nhiệm

+ Khác :

- Cuộc họp: có báo cáo, phát biểu …

- Vụ việc: có lời khai người có mặt

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành viết biên vụ việc

- Giáo viên yêu cầu đọc đề

- GV chọn biên tốt cho điểm - Giáo viên chốt lại

4 Củng cố - dặn dò: - Dặn HS vè nhà học

chính biên việc Mèo Vằn ăn hối lộ nhà Chuột

- Học sinh nêu thể thức - Địa điểm, ngày … tháng … năm - Lập biên Vườn thú ngày … … - Nêu tên biên

- Những người lập biên

- Lời khai tường trình viêc nhân chứng – đương

- Lời đề nghị - Kết thúc

- Các thành viên có mặt ký tên - Đại diện nhóm báo cáo kết

-Nghe

- HS làm

- Một số trình bày kết - Cả lớp nhận xét

Tiết 2: THỂ DỤC GV BỘ MÔN Tiết : TỐN

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Biết làm dạng tốn tỉ số phần trăm: -Tính tỉ số phần trăm số

(22)

-Tìm số biết giá trị số phần trăm số - Bài 1b ,Bài 2b, Bài 3a

II Đồ dùng dạy học: + GV: bảng phụ

+ HS: Bài soạn, SGK, VBT, bảng III Các hoạt động:

2 Bài cũ: Giải tốn tìm tỉ số phần trăm (tt) - Học sinh sửa nhà

- Giáo viên nhận xét cho điểm 3 Giới thiệu mới: Luyện tập.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ơn lại ba dạng tốn tỉ số phần trăm

 Baøi 1b.

- Gọi HS đọc đề nêu cách giải

- Giaùo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm

- u cầu HS tựu làm -Nhận xét kết hs

* Baøi 2b:

- Giáo viên chốt dạng tính số biết số phần trăm

- u cầu HS tựu làm - Giáo viên chốt cách giải * Bài 3a:

- Giáo viên chốt dạng tính số biết số phần trăm

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp giải

- Giáo viên chốt cách giải  Hoạt động 2: Củng cố.

- Hoïc sinh nhắc lại nội dung ôn tập, luyện tập 4 Tổng kết - dặn dò:

- GVHD Dặn HS nhà làm tập1a, 2a, 3b - Nhận xét tiết học

- Hát

- Học sinh sửa - Lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề – Học sinh tóm tắt - Học sinh làm

- So với số sản phẩm tổ, số sản phẩm anh Ba làm chiếm:

126 : 1200 = 0,105 = 10,5%

ĐS: 10,5% - Học sinh sửa

 Tính số phần trăm số

- Học sinh sửa

- Học sinh đọc đề – Tóm tắt giải Số tiền lãi cửa hàng : 6000000 : 100 x 15 = 900000 (đồng)

- Học sinh đọc đề – Học sinh tóm tắt - Học sinh làm

- Học sinh sửa

a) Số phải tìm là: 72 x 100 : 30 = 240 72 : 30 x 100 = 240 -Trả lời

(23)

GV BỘ MÔN BUỔI CHIỀU:

Tiết 2: KĨ THUẬT GV BỘ MÔN Tiết 3: LT KĨ THUẬT GV BỘ MÔN Tiết 4: LT MĨ THUẬT

GV BỘ MÔN Tiết 5: SINH HOẠT CUỐI TUẦN

NHẬN XÉT TUẦN 16 – KẾ HOẠCH TUẦN 17 I - Mục tiêu :

- Biết ưu nhược điểm tuần học 16 - đưa kế hoạch tuần 17 trình học tập rèn luyện lớp

- Khắc phục tồn tuần 16 – thực tốt kế hoạch tuần 17 - Có ý thức rèn luyện học tập phong trào khác lớp II, Nội dung hình thức h/động

a, Nội dung :

- Báo cáo tổng kết tuần 16 - Kế hoạch tuần 17

b, Hình thức :

- Nghe nhận xét tổng kết tuần 16, kế hoạch tuần 17 - Thảo luận nội dung phương hướng thực tuần 17 III, Tiến trình h/động

Nội dung Ngời thực hiện

I ổ định tổ chức

- Ổn định t/c : - Hát tập thể bài: “ Lớp chúng mình” II Nội dung

1 Nhận xét tuần 16.

*Báo cáo T/k h/đ cán lớp

- Báo cáo, nhận xét thực tuần tổ trưởng: - Báo cáo, nhận xét thực tuần cờ đỏ

- Báo cáo, nhận xét học tập tuần lớp phó học tập - Báo cáo, nhận xét thực tuần lớp trưởng + ưu điểm: Các bạn thực kế hoạch đề ra………

- Vệ sinh trường lớp………

- Tập thể lớp :

- Ban cán lớp - Cờ đỏ

(24)

- Về học tập ý thức học làm tập nhà bạn ………

- Học phụ đạo bồi dưỡng……… - Sinh hoạt đội………

+ Tồn tại: ……… ……… 2 Kế hoạch tuần 17.

- Thực tốt nội quy trường lớp học đề - Vệ sinh lớp học

- Duy trì ưu điểm khắc phục tồn tuần 16 - Đi học giờ, tham gia phụ đạo bồi dưỡng đầy đủ

- Sinh hoạt đội đầy đủ, nghiêm túc

- Tích cực kiểm tra lấy điểm miệng 15’

- Lao động theo phân công nhà trường (nếu có) - Nộp củi gây quỹ đội

3 Tuyên dương phê bình.

* Lớp thảo luận trí nội dung kế hoạch - Tuyên dương: ………

- Phê bình: ……… 4 GVCN nhận xét:

- Nhìn chung lớp thực kế hoạch đề ra…………

- khắc phục tồn đẩy mạnh học tập tuần 17 - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ

- Cần hạn chế việc không học không làm tập nhà

- Cả lớp

- GVCN :

(25)