- GV giôùi thieäu aûnh hoaëc caùc baøi taäp naën moät soá con vaät ñaõ chuaån bò vaø höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt. * HOAÏT ÑOÄNG 1:. HS quan saùt.[r]
(1)Bài 19: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I/ U CẦU CẦN ĐẠT:
- Hiểu cáchsắp xếp họa tiết sử dụng màu sắc hình vng - HS biết cách trang trí hình vng
- Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích
- HS chọn xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vng, tơ mài đều, rõ hình chính, phụ.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Chuẩn bị vài vật có hình vng trang trí Hình gợi ý cách vẽ
Một số trang trí hình vng HS lớp trước * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động : Hát
2 Bài cũ :
- GV kiểm tra DCHT HS - GV nhận xét cũ
3 Giới thiệu nêu vấn đề :
Giới thiệu – ghi tựa:
4 Phát triển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem vài trang trí hình vuông GV hỏi:
+ Cách xếp họa tiết + Cách vẽ maøu
- GV nhắc nhở HS: Sắp xếp xen kẻ họa tiết lớn với họa tiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt làm cho trang trí hình vng phong phú, sinh động hấp dẫn
* HOẠT ĐỘNG 1:
(2)* HOẠT ĐỘNG 2: Cách trang trí hình vng.
- GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra:
+ Vẽ hình vng + Kẻ đường trục + Vẽ hình mảng
+ Vẽ họa tiết phù hợp với mảng
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV hướng dẫn HS: + Kẻ đường trục
+Vẽ hình mảng theo ý thích + Vẽ họa tiết
- GV gợi ý HS cách vẽ màu + Không dùng nhiều màu + Vẽ màu đậm, nhạt
- GV đến bàn để quan sát hướng dẫn vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS tự giới thiệu vẽ - Sau GV cho HS thi trang trí hình vng - GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS
HOẠT ĐỘNG 2:
HS quan sát
HS lắng nghe
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS giới thiệu vẽ Hai nhóm thi với
HS nhận xét
5.Tổng kết – dặn dò.
(3)Bài 20: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Giảm tải theo công văn 896: Có thể thay đề tài khác phù hợp với địa phương)
- HS hiểu đề tài ngày Tết ngày lễ hội
- HS tập vẽ vẽ tranh ngày Tết ngày lễ hội.
- HS xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - HS thêm yêu quê hương, đất nước.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Sưu tầm số tranh ảnh ngày tết lễ hội Hình gợi ý cách vẽ
Một số tranh Hs lớp trước * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động : Hát
2 Bài cũ :
- GV kiểm tra DCHT HS - GV nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề :
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn, nội dung
đề tài.
- GV giới thiệu tranh ảnh để HS nhận biết GV hỏi:
+ Khơng khí ngày Tết lễ hội? + Các hoạt động ngày Tết lễ hội? + Cách trang trí ngày tết lễ hội
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh.
- GV gợi ý HS chọn nội dung ngày
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan sát tranh HS trả lời
* HOẠT ĐỘNG 2:
(4)Tết hay lễ hội
- GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra: + Vẽ hoạt động nào?
+ Trong hoạt động hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
+ Trong tranh nên sử dụng màu nào? - Cho HS quan sát tranh mẫu
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS thực hành HS tập vẽ
và vẽ tranh ngày Tết hoặc ngày lễ hội.
- GV gợi ý HS tìm: + Nội dung đề tài
+ Tìm vẽ hoạt động hình ảnh phụ
- Vẽ màu:
+ Vẽ màu sắc rự rỡ, tươi vui vào phần
+ Vẽ có màu đậm nhạt
- GV đến bàn để quan sát hướng dẫn vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS tự giới thiệu vẽ - GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS
HS laéng nghe
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS giới thiệu vẽ HS nhận xét
5.Tổng kết – dặn dò.
(5)Bài 21: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS bước đầu tiếp xúc, làm quen với nghệ thuật điêu khắc
- HS biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm tượng - HS hình ảnh tượng mà em u thích.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Một số tượng thạch cao (nếu có) Aûnh tác phẩm điêu khắc * HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ:Vẽ tranh.
- GV gọi HS trình bày hai tranh lễ hội - GV nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiệu – ghi tựa:
4 Phát triển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu tượng.
- GV giới thiệu số tượng ảnh chuẩn bị hướng dẫn HS quan sát
- GV phân biệt cho em thấy tranh khác với tượng
- GV yêu cầu HS kể vài tượng quen thuộc? - Em có nhận xét tượng đó?
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan saùt
(6)- GV hướng dẫn cho HS quan sát ảnh, tượng tóm tắt:
+ Aûnh chụp tượng nên ta nhìn thấy mặt tranh
+ Các tượng trưng bày Bảo tàng Mĩ thuật chùa
- GV yêu cầu HS quan sát hình VBT đặt câu hỏi:
+ Hãy kể tên tượng + Pho tượng tượng Bác Hồ
+ Hãy kể tên chất liệu tượng
* HOẠT ĐỘNG 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chốt lại
+ Tượng phong phú kiểu dáng: có tượng ngồi, tượng đứng, tượng chân dung
+ Tượng cổ đặt nơi nghiêm trang đình, chùa, miếu mạo
+ Tượng thường đặt công viên, quan, quảng trường…
+ Tượng cổ thường khơng có kết ; tượng có tên tác giả
HS laéng nghe
HS quan sát hình VBT
HS trả lời
* HOẠT ĐỘNG 2:
HS lắng nghe
5.Tổng kết – dặn dò.
(7)Bài 22: Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO DỊNG CHỮ NÉT ĐỀU
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS làm quen với kiểu chữ nét - Biết cách vẽ màu vào dòng chữ - Vẽ màu vào dòng chữ nét
- HS vẽ màu hồn chỉnh dịng chữ, tơ màu đều, kín nền, rõ chữ.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Sưu tầm số dòng chữ nét Bảng mẫu chữ nét
Một số vẽ Hs * HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động : Hát
2 Bài cũ :
- GV kiểm tra DCHT HS - GV nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề :
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu nhiều mẫu chữ chia nhóm cho HS thảo luận theo gợi ý
- GV hoûi:
+ Mẫu chữ nết nhóm em có màu gì?
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan sát
HS thảo luận nhóm
(8)+ Nét mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh)? Độ rộng chữ có khơng?
+ Ngồi mẫu chữ có vẽ thêm hình trang trí khơng? - GV kết luận
+ Các nét chữ
+ Trong dịng chữ, có màu hay hai màu ; có màu khơng có màu
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tmàu vào dòng chữ.
- GV nêu yêu cầu tập + Tên dòng chữ
+ Các chữ, kiểu chữ - GV gợi ý cách vẽ màu
+ Chọn màu theo ý thích
+ Vẽ màu trước Màu sát nét chữ
+ Vẽ màu xung quanh chữ trước, sau + Màu dòng chữ phải
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- HS thực hành vẽ
- GV quan sát gợi ý cho nhóm - Hướng dẫn HS cách vẽ
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Khơng vẽ màu ngồi nét chữ
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét: + Cách màu có rõ ràng khơng?
+ Màu chữ màu vẽ nào? - GV chia lớp thành nhóm :
- Sau GV cho HS thi tô màu vào nét chữ - GV nhận xét
Các nhóm khác nhận xét, boå sung
* HOẠT ĐỘNG 2:
HS quan saùt
HS quan saùt
HS quan saùt, laéng nghe
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành vẽ màu vào dòng chữ
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS nhận xét tranh Hai nhóm thi với HS nhận xét
5.Tổng kết – dặn dò.
(9)Bài 23: Vẽ theo mẫu
VE Õ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước - HS biết cách vẽ bình đựng nước
- HS vẽ bình đựng nước
- HS xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Sưu tầm vài tranh, ảnh bình nước khác Hình gợi ý cách vẽ Một số trang trí bát Hs lớp trước
* HS: Bút chì, màu vẽ, taåy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động : Hát
2 Bài cũ :Vẽ màu vào dòng chữ nét đều - GV kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - GV nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề :
Giới thiệu – ghi tựa:
4 Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu bình đựng nước GV hỏi:
+ Bình đựng nước có nắp, miệng, thân, tay cầm đáy
+ Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng khác nhau: kiểu cao, thấp ; kiểu thân thẳng, kiểu thân cong…
+ Bình đựng nước làm nhiều chất liệu: nhựa, sứ, gốm…
+ Màu sắc phong phú
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ bình đựng nước.
- GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra:
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan sát tranh HS trả lời
* HOẠT ĐỘNG 2:
(10)+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang + Vẽ phung hình với khổ giấy chuẩn bị + Tìm tỉ lệ miệng, thâm, đáy, tay cầm + Vẽ nét trước, nhìn mẫu nét vẽ chi tiết sau
+ Nhìn mẫu điều chỉnh hình vẽ đậm nhạt cho giống hình mẫu
+ Tìm vẽ màu: màu màu họa tiết bình
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS thực hành vẽ bình đựng nước - GV nhắc nhở HS :
+ Quan sát mẫu vẽ khung hình, tìm tỉ lệ phận;
+ Vẽ rõ đặc điểm mẫu - GV gợi ý cách trang trí + Tìm họa tiết
+ Vẽ maøu
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS tự giới thiệu vẽ - GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS
HS laéng nghe
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS giới thiệu vẽ HS nhận xét
5.Tổng kết – dặn doø.
(11)Bài 24: Vẽ tranh ĐỀ TAØI TỰ DO
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS hiểu thêm đề tài tự - HS biết cách vẽ đề tài tự
- Tập vẽ tranh theo ý thích.
- HS xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Chuẩn bị vài tranh, ảnh họa só thiếu nhi Một số tranh dân gian
Một số ảnh phong cảnh, lễ hội * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ:
- GV kiểm tra DCHT HS - GV nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem vài tranh , ảnh GV hỏi:
+ Hình ảnh tranh, ảnh gì? Có hoạt động nào?
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan saùt tranh
(12)+ Các tranh dân gian Việt Nam vẽ đề tài gì? Màu sắc tranh nào?
+ Em có thích tranh, ảnh khơng?
- GV kết luận lại: Trong sống có nhiều nội dung, đề tài vẽ tranh
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh.
- GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra: + Cảnh đẹp đất nước
+ Các di tích lịch sử, di tích cách mạng, văn hóa + Cảnh nơng thơn hay thành phố, miền núi, miền biển
+ Thieáu nhi vui chơi; trò chơi dân gian + Lễ hội
+ Học tập, ngoại khóa + Sinh hoạt gia đình
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV hướng dẫn HS Tập vẽ tranh
theo ý thích.:
+ Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ
+Tìm hình dáng phù hợp với hoạt động + Tìm thêm chi tiết để tranh sinh động - GV gợi ý HS cách vẽ màu
+ Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu nhạt + Nên vẽ nàu kín tranh để giấy chỗ cần thiết
- GV đến bàn để quan sát hướng dẫn vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS tự giới thiệu vẽ - Sau GV cho HS thi tranh vẽ với - GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS
* HOẠT ĐỘNG 2:
HS quan sát HS lắng nghe
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS giới thiệu vẽ Hai nhóm thi với
HS nhận xét
5.Tổng kết – dặn dò.
(13)Bài 25: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT
VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
I/ U CẦU CẦN ĐẠT:
- HS biết thêm họa tiết trang trí
- HS biết cách vẽ, vẽ họa tiết vẽ màu hình chữ nhật - HS vẽ họa tiết cân đối, tơ màu đều, phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Hình vẽ mẫu trang trí hình chữ nhật Một số tranh Hs lớp trước * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động: Hát
2 Baøi cũ:
- GV kiểm tra DCHT HS - GV nhận xét cũ
3 Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật trang trí GV hỏi:
+ Họa tiết chính, to đặt giữa?
+ Họa tiết phụ xung quanh góc? + Họa tiết màu sắc xếp cân đối theo trục? - GV gợi ý HS quan sát tập thực hành VBT, cho em thấy:
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan saùt tranh
(14)+ Hoạ tiết vẽ chưa xong
+ Các họa tiết giống phải vẽ
* HOẠT ĐỘNG 2: Vẽ tiếp họa tiết họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ tiếp tập vẽ gợi ý:
+ Họa tiết hình chữ nhật hình gì?
+ Bông hoa có cánh? Hình hoa nào?
+ Họa tiết trang trí góc có dạng hình gì? - Sau HS trả lời GV nhấn mạnh:
+ Cần vẽ tiếp họa tiết cho hoàn chỉnh Họa tiết giống cần vẽ
+ Vẽ màu theo ý thích: hoạ tiết giống vẽ màu ; với họa tiết vẽ lớp cánh trước màu, lớp cánh sau vẽ màu khác
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS thực hành vẽ , nhắc nhở HS + Vẽ họa tiết
+ Vẽ màu khác với bạn xung quanh
+ Không nên vẽ màu nhiều Các họa tiết giống vẽ màu độ đậm nhạt + Không vẽ màu ngồi họa tiết
+ Nên vẽ màu kín hình chữ nhật
- GV đến bàn để quan sát hướng dẫn vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS tự giới thiệu vẽ
- Sau GV cho HS thi đua vẽ họa tiết vào hình chữ nhật
- GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS
* HOẠT ĐỘNG 2:
HS quan saùt
HS lắng nghe HS trả lời
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS giới thiệu vẽ Hai nhóm thi với
HS nhận xét
5 Tổng kế t – dặn dò
(15)Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ ,
XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS nhận biết đặc điểm, hình khối vật
- HS biết cách nặn vẽ, xé dán tạo dáng vật - HS nặn vẽ xé dán tạo dán vật
- HS hình nặn vẽ, xé dán cân đối, gần giống vật mẫu
- HS yêu thương biết cách chăm sóc vật
II/ CHUẨN BỊ:
*GV: Một số vật, tranh vẽ vật
* HS: Đất nặn, giấy màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát
2 Bài cũ:
- GV kiểm tra dụng cụ học tập HS nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu ảnh tập nặn số vật chuẩn bị hướng dẫn HS quan sát nhận xét
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan saùt
(16)+ Tên vật
+ Hình dáng, màu sắc
+ Các phận vật đầu, mình, chân…
- GV yêu cầu HS kể tên vài vật quen thuộc tả lại hình dạng chúng
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình vật.
a) Cách nặn:
- Nặn từ thỏi đất:
+ Lấy đất vừa với hình vật
+ Kéo, vuốt, uốn phận: đầu, chân ……… + Tạo dáng vật theo tư thế: nằm, đứng - Nặn phận ghép lại
+ Nặn (hình lớn trước)
+ Nặn đầu, chân ……… dính, ghép lại + Tạo dáng vật
b) Cách vẽ.
- GV vẽ cho HS xem vật, đặt câu hỏi để em tìm cách vẽ:
+ Vẽ hình trước + Vẽ phận sau + Vẽ màu
c) Cách xé dán
- GV cho HS xem số tranh xé dán để em biết cách làm bài:
+ Xé dán phận
+ Xếp hình cho phù hợp với vật + Dán hình
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV quan sát gợi ý cho nhóm - Hướng dẫn HS :
+ Chọn vật theo ý thích để nặn, vẽ xé + Làm theo cách hướng dẫn
* HOẠT ĐỘNG 2:
HS quan saùt
HS tập nặn vật
HS quan saùt
HS quan saùt
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
(17)(18)TUẦN 27 LỚP
Mó thuật
Bài 27: Vẽ theo mẫu VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa
- Vẽ lọ hoa
- HS xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Chuẩn bị số lọ hoa
Bài vẽ lọ hoa Hs lớp trước Hình gợi ý cách vẽ
* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ:
- GV kiểm tra DCHT HS - GV nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV bày vài mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét để em nhận biết:
- GV hoûi:
+ Hình dáng lọ hoa quả;
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan saùt
HS thảo luận nhóm
(19)+ Phác khung hình lọ, vừa với phần giấy vẽ
+ Phác nét tỉ lệ lọ
+ Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu;
+ Có thể vẽ màu mẫu vẽ đậm nhạt bút chì đen
- GV giới thiệu với HS vài vẽ lọ hoa HS năm trước để em tự tin
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- HS thực hành vẽ
- GV quan sát gợi ý cho nhóm - Hướng dẫn HS cách vẽ
+ Tỉ lệ lọ
+ Tæ lệ lệ phận: miệng, cổ, thân lọ
- Nhắc nhở HS quan sát mẫu để vẽ nét chi tiết cho giống
- HS laøm baøi
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét:
+ Hình vẽ so với phần giấy nào? + Hình vẽ có giống mẫu không ? - GV chia lớp thành nhóm lên bảng: - Sau GV cho HS thi vẽ lọ hoa - GV nhận xét
HS quan sát
HS quan sát, lắng nghe
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành vẽ lọ hoa
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS nhận xét tranh Hai nhóm thi với HS tập nhận xét
5 Toång kế t – dặn dò
(20)TUẦN 28 LỚP
Mó thuật
Bài 28: Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I/ U CẦU CẦN ĐẠT:
- HS biết thêm cách vẽ màu
- HS biết cách vẽ vẽ màu vào hình có sẵn
- HS tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, rõ hình ảnh.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Sưu tầm hình vẽ Hình gợi ý cách vẽ
Một số vẽ HS lớp trước
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động : Hát
2 Baøi cũ :
- GV kiểm tra DCHT HS - GV nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề :
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ sẵn VBT vẽ GV cho HS nhận xét:
+ Trong hình vẽ sẵn, vẽ gì? + Tên hoa gì?
+ Vị trí lọ hoa hình vẽ
- GV gợi ý HS nêu ý định vẽ màu ởø: lọ, hoa
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ màu.
- GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra:
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan sát tranh HS trả lời
(21)nhiều lần
+ Với màu nước, màu bột cần thử màu
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS thực hành vẽ bình đựng nước - GV nhắc nhở HS :
+ Vẽ màu vào hình cho ý thích; + Vẽ màu kín hình hoa, lọ, quả, + Vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt - GV quan sát HS vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá - GV cho HS tự giới thiệu vẽ - GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS giới thiệu vẽ HS tập nhận xét
5 Tổng kế t – dặn dò
(22)TUẦN 29 LỚP
Mó thuật
Bài 29: Vẽ tranh
TĨNH VẬT ( LỌ VÀ HOA )
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS biết thêm tranh tónh vật - Biết cách vẽ tranh tónh vật
- Tập vẽ tranh tĩnh vật lọ hoa,ø vẽ màu theo ý thích.
* HS xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Sưu tầm số tranh tĩnh vật Hình gợi ý cách vẽ
Một số vẽ HS lớp trước
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động : Hát
2 Bài cũ :
- GV kiểm tra DCHT - GV nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu số tranh tĩnh vật tranh khác loại để HS phân biệt được:
+ Tranh tĩnh vật khác với tranh loại;
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan saùt tranh
(23)- GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra: + Cách vẽ hình:
-Vẽ phác hình vừa với phần quy định -Vẽ lọ, vẽ hoa
+ Cách vẽ màu;
-Nhìn màu sắc nhớ lại màu lọ;
-Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt; -Vẽ màu cho tranh sinh động
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS thực hành Tập vẽ được
tranh tónh vật lọ hoa,ø vẽ màu theo ý
thích.
- GV nhắc nhở HS : + Nhìn mẫu thực để vẽ; + Có thể vẽ theo ý thích - GV quan sát HS vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS tự giới thiệu vẽ - Sau GV cho HS thi đua vẽ tranh tĩnh vật - GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS
HS quan sát HS lắng nghe
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS giới thiệu vẽ Hai nhóm thi với
HS nhận xét
5 Tổng kế t – dặn dò
(24)TUẦN 30 LỚP
Mó thuật
Bài 30: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI ẤM PHA TRÀ
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS bieát quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc ấm pha trà - Biết cách vẽ ấm pha traø
- Vẽ ấm pha trà theo mẫu
* HS xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Sưu tầm số hình vẽ ấm pha trà Hình gợi ý cách vẽ
Một số vẽ HS lớp trước
* HS: Buùt chì, màu vẽ, tẩy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động : Hát
2 Bài cũ :
- GV kiểm tra DCHT HS - GV nhận xeùt
3 Giới thiệu nêu vấn đề :
Giới thiệu – ghi tựa:
4 Phát triển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV yêu cầu HS quan sát số mẫu thật GV cho HS nhận xét:
+ m pha trà có nhiều kiểu dáng trang trí khác nhau;
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan saùt tranh
(25)+ Cách trang trí màu sắc
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ ấm pha trà.
- GV nhắc HS muốn vẽ ấm đúng, đẹp cần phải: + Nhìn mẫu để thấy hình dáng nó;
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ khung hình vừa với phần giấy
+ Ước lượng chiều cao phận
- GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra: -Gợi ý cách trang trí ấm:
+ Trang trí, vẽ màu ấm mẫu; + Với bút cần đưa bút nhanh;
+ Có thể trang trí theo cách riêng mình;
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS thực hành vẽ ám pha trà - GV nhắc nhở HS :
+ Vẽ phác khung hình; + Tìm tỉ lệ phận; + Vẽ nét chi tiết cho rõ;
+ Đánh chì tơ màu theo ý thích - GV quan sát HS vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS tự giới thiệu vẽ - GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS
* HOẠT ĐỘNG 2:
HS quan saùt
HS laéng nghe
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
HS thực hành vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS giới thiệu vẽ HS tập nhận xét
5 Tổng kế t – dặn dò
(26)TUẦN 31 LỚP
Mó thuật
Bài 31: Vẽ tranh
ĐỀ TAØI CÁC CON VẬT
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật quen thuộc
- Biết cách vẽ vật theo ý thích
- Vẽ tranh vật vẽ màu theo ý thích
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật ni
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Một số vật, tranh vẽ Bài vẽ năm trước
* HS: Bút chì , giấy màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động : Hát
2 Bài cũ :
- GV kiểm tra DCHT HS - GV nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề :
Giới thiệu – ghi tựa:
4 Phát triển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu tranh số vật chuẩn bị hướng dẫn HS quan sát nhận xét
+ Teân vật
+ Hình dáng, màu sắc
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan saùt
(27)- Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh động
- Vẽ màu:
+ Vẽ màu vật cảnh xung quanh + Màu tranh
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- HS thực hành
- GV quan sát gợi ý cho nhóm - Hướng dẫn HS :
+ Chọn vật theo ý thích để vẽ + Làm theo cách hướng dẫn
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét: - Các vật đựơc vẽ nào?
- Màu sắc vật cảnh tranh - GV nhận xét
HS tập vẽ vật
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS nhaän xét tranh vẽ
5 Tổng kế t – dặn dò
(28)TUẦN 32 LỚP
Mó thuật
Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC XÉ DÁN
HÌNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Giảm tải theo công văn 896: Đổi tựa đề từ “Nặn xé dán hình dáng người” thành “Nặn xé dán hình dáng người đơn giản”)
- HS nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách nặn vẽ, xé dán hình người
- Nặn vẽ, xé dán hình dáng người hoạt động
- HS khá, giỏi hình nặn xé dán cân đối, tạo dáng hoạt động
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Một số tranh vẽ hình dáng khác người
* HS: Đất nặn, giấy màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát
2 Bài cũ : - Kiểm tra DCHT nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề :
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu tượng.
- GV giới thiệu ảnh hướng dẫn HS quan sát nhận xét
+ Các nhân vật làm gì? + Động tác người?
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan saùt
(29)- Nặn rời phận gắn vào để tạo thành hình người
- Nặn từ khối đất thành hình dáng người theo ý muốn
b) Cách vẽ.
- GV vẽ cho HS xem hính dáng ngừơi, đặt câu hỏi để em tìm cách vẽ:
+ Vẽ hình trước + Vẽ phận sau + Vẽ màu
c) Cách xé daùn
- GV cho HS xem số tranh xé dán để em biết cách làm bài:
+ Xé dán phận + Xé hình ảnh khác
+ Sắp xếp hình xé dáng lên giấy nền, điều chỉnh cho phù hợp với dáng hoạt động
+ Dán hình, khơng để xê dịch xếp
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- HS thực hành
- GV quan sát gợi ý cho nhóm - Hướng dẫn HS :
+ Chọn hình dáng người theo ý thích để nặn, vẽ xé + Làm theo cách hướng dẫn
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét: + HS bày sản phẩm nặn lên bàn
+ HS cầm vẽ hay xé dán đứng trước lớp + Nhận xét vẽ, xé dán bảng - GV nhận xét
HS tập hình dáng người
HS quan saùt
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành nặn, xé, vẽ hình dáng người
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS nhận xét tranh
5 Tổng kế t – dặn dò
(30)TUẦN 33 LỚP
Bài 33: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS hiểu nội dung tranh
- Có cảm nhận vẻ đẹp tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu
sắc
- Tập mơ tả hình ảnh màu sắc tranh.
* HS hình ảnh màu sắc tranh em yêu thích.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam giới có đề tài
* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát.
Bài cũ;Kiểm tra DD
- Gv nhận xeùt
Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- * HOẠT ĐỘNG 1: Xem tranh.
- Tập mô tả hình ảnh màu sắc trên tranh.
a) Tranh “ Mẹ tôi” Xvét-ta Ba-la-nô-va.
* HOẠT ĐỘNG 1:
(31)+ Tình cảm mẹ em bé biểu nào?
+ Tranh vẽ cảnh diễn đâu?
- GV gợi ý để Hs tả lại màu sắc tranh: - GV kết luận
b) Tranh “Cùng giã gạo”của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao.
- GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét để em nhận biết:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Các dáng người giã gạo có giống khơng?
+ Hình ảnh tranh?
+ Trong tranh cịn có hình dáng khác? + Trong tranh có màu nào?
- GV gọi số em HS nêu cảm nghỉ tranh
* HOẠT ĐỘNG 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung học
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
* HOẠT ĐỘNG 2:
- HS laéng nghe
5 Tổng kế t – dặn dò
(32)TUẦN 34 LỚP
Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TAØI M ÙA HÈ
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS hiểu nội dung đề tài mùa hè - HS biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè
-Tập vẽ tranh đề tài mùa hè vẽ màu theo ý thích.
- HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Sưu tầm hình vẽ Hình gợi ý cách vẽ
Một số vẽ HS lớp trước
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát
2 Bài cũ:
- GV kiểm tra DCHT nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV yeâu cầu HS xem hình GV cho HS nhận xét:
+ Thời tiết mùa hè nào?
+ Cảnh vật mùa hè thường có màu sắc ? + Con vật báo hiệu mùa hè?
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan saùt tranh
(33)- GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra:
+ Mùa hè có hoạt động nào? Diễn đâu? Những hoạt động cụ thể nào;
+ Vẽ hình ảnh trước, vẽ to, rõ để nêu bật nội dung;
+ Vẽ hình ảnh phụ sau;
+ Vẽ màu theo ý thích làm nỗi cảnh sắc mùa hè;
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS thực hành tập vẽ dược đề tài mùa hè.
- GV nhắc nhở HS :
+ Vẽ thay đổi hình dáng người để vẽ sinh động
+ Thay đổi cách vẽ màu tạo hấp dẫn cho tranh - GV quan sát HS vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS đánh giá: + Nội dung tranh
+ Các hình ảnh xếp + Màu sắc tranh
- GV cho HS tự giới thiệu vẽ - GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS
HS quan saùt
HS lắng nghe trả lời câu hỏi
* HOẠT ĐỘNG 3:
HS thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
HS laéng nghe
HS giới thiệu vẽ HS nhận xét
5.Tổng k t – dặn dòế