1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Lớp ghép 2+3 Tuần 1

17 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 28,89 KB

Nội dung

- Biết được một số nôi quy trong giờ học tập thể dục biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2.. - Thực hiện đúng yêu cầu trò chơi.[r]

(1)

TUẦN 1

Thứ ngày 16 tháng năm 2011

NTĐ2 NTĐ3

Tiết 1 Mơn

Bài Có cơng mài sắt có ngày nên kim ( tiếtTập đọc 1)

Đạo đức

Kính yêu Bác Hồ ( tiết 1)

I.Mục tiêu Đọc rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc

- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ

II ĐDDH Bảng phụ Tranh

III.Các hoạt động dạy học

HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập

GV: Giới thiệu chủ điểm đọc mẫu lần1 HS: Đọc từ khó: quyển, nguyệch ngoạc, lúc

GV: Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp câu

HS: Đọc nối tiếp câu

GV: Giải nghĩa từ: Ngáp ngắn, ngáp dài, Nắn nót

HS: Thi đọc nhóm

GV: yêu cầu HS đọc thầm HS: Đọc thầm

GV: HD học sinh thảo luận tìm hiểu tranh

HS : Thảo luận theo cặp GV: Gọi đại diện nhóm trả lời Nhận xét - bổ sung

Yêu cầu hs thảo luận tìm hiểu Bác Hồ điều bác Hồ dạy

HS: Tự trao đổi tìm hiểu GV: Gọi hs trả lời – Nhận xét

Kết luận: Bác Hồ trẻ tên Nguyễn Sinh Cung sinh ngày 19.5.1890 Quê Làng Sen Xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An

Yêu cầu hs đọc truyện: Cháu vào với Bác

HS: Đọc truyện

GV: Nêu câu hỏi – HS trả lời

Kết luận: Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ Bác Hồ yêu quý quan tâm đến cháu thiếu nhi

(2)

GV: Gọi em đọc to trước lớp HS: Ghi tên vào Tiết 2

Môn

Bài Có cơng mài sắt có ngày nên kimTập đọc (Tiết2)

Tốn

Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số

I Mục tiêu

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành cơng - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ “ Có

cơng mài sắt có ngày nên kim”

Biết đọc, viết, so sánh số có ba chữ số

II. Các hoạt động dạy học

GV: HD hs tìm hiểu đoạn 1,2 HS: Đọc thầm đoạn trả lời GV: Nhận xét

HS: Đọc đoạn 2- trả lời HS: Đọc đoạn 3,4

HS: Đọc đoạn 3- trả lời câu hổi – nhận xét

HS: Đọc toàn

GV: Gọi HS đọc cá nhân- ghi điểm HS: Ghi tên

GV: Tổng kết

GV: Cho hs làm tập 1,2 HS: Làm tập 1,2

GV: Ghi tập lên bảng – chữa HD hs làm tập

HS: Làm tập

GV: Ghi bảng nêu kết HS: Làm tập

GV: Chấm chữa HS: Chữa vào Tiết 3

Môn Bài

Tốn

Ơn tập số đến 100

Tập đọc

Cậu bé thông minh (T 1)

I Mục tiêu

- Biết đếm, đọc số đến 100

- Nhận biết số có hai chữ số, số lớn nhất, số bé có chữ số, số lớn nhát, số bé có hai chữ số, số liền trước số liền sau

- Đọc đúng, sành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với nhận vật - Hiểu nội dung : Ca ngợi thơng minh tài trí cậu bé

II ĐDDH - Bảng kẻ ô vuông sách giáo khoa

III. Các hoạt động dạy học

GV: Hướng dẫn HS làm HS: Làm

(3)

GV: Hs nêu kết - nhận xét HS: Làm tập

GV: Yêu cầu HS nêu kết - nhận xét HS: Làm tập

GV: Chấm - chữa HS: Chữa vào

HS: Luyện đọc từ khó

GV: Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu HS: Đọc nối tiếp câu

GV: Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn HS: Đọc nối tiếp đoạn

GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu HS: Đọc đoạn trả lời

GV: Bổ sung

HS: Đọc đoạn trả lời câu hỏi HS: Đọc đoạn trả lời câu hỏi GV: Yêu cầu hs đọc thầm

GV: Gọi hs – Nêu câu hỏi tiểu kết học

Củng cố – dặn dị Tiết 4

Mơn

Bài Học Tập sinh hoạt ( Tiết 1)Đạo đức Câu bé thông minh ( t 2)Tập đọc – Kể Chuyện

I Mục tiêu - Nêu số biểu học tập sinh hoạt - Nêu lợi ích việc học tập sinh hoạt

- Kể lại đoạn câu dựa theo tranh minh hoạ

II ĐDDH Tranh Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học

HS: Chuẩn bị đồ dùng

GV: Chia nhóm em giao việc “ bày tỏ ý kiến” BT1

HS: Trao đổi nhóm bày tỏ ý kiến trước lớp

GV kết luận: Đang học Nam Tuấn lại ngồi nói chuyện

GV: Hướng dẫn hs xử lý tình BT2 HS: Đóng vai theo cặp

GV lớp nhận xét – bổ sung HS: Thảo luận BT3

GV: Nhận xét – bổ sung

GV : Củng cố – nhận xét tiết học HS: Ghi

GV: Yều cầu HS đọc Y/c – Quan sát tranh tập kể thầm đoạn

HS: Kể thầm

GV: Gọi HS tập kể đoạn câu chuyện – Nhận xét bổ sung

HS: Tự kể nhóm

GV: Nêu câu hỏi – hs suy nghĩ trả lời Trong câu chuyện em thích nhân vật ? ?

HS : Trao đổi – thảo luận

GV: Yêu cầu hs trả lời – nhận xét HS: Ghi

(4)

Thứ ngày 17 tháng năm 2011

NTĐ2 NTĐ3

Tiết 1 Mơn

Bài Giới thiệu chương trìnhThể dục TC: Diệt vật

Thể dục

Giới thiệu chương trình TC: Thưởng phạt

I Mục tiêu

- Biết số nôi quy học tập thể dục biết tên nội dung chương trình thể dục lớp

- Thực yêu cầu trò chơi

- Biết điểm chương trình số nội quy luyện tập học TD lớp

- Bước đầu biết cách chơi tham gia trò chơi

II ĐDDH Còi, tranh ảnh số vật III.Các hoạt động dạy học

GV: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học, chương trình

HS: Hát – Lớp trưởng điều khiển GV: Nhắc lại tên trò chơi luật chơi “Diệt vật có hại”

HS: Chơi trò chơi- lớp trưởng điều khiển

GV: Kiểm tra trò chơi – nhận xét HS: hồi tĩnh thư giãn

HS: Xếp hàng khởi động

GV: Phổ biến nội dung, yêu cầu học HS: ôn số động tác ĐHĐN học GV:Kiểm tra nhận xét

Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Thưởng phạt”, phổ biến luật chơi, cho hs chơi thử

HS:Chơi trò chơi

GV: Cho hs hồi tĩnh, thư giãn HS: Thực

Tiết 2 Môn

Bài ễn cỏc s n 100Toỏn Ôn chữ hoa ATp vit

I Mụctiêu

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự xác số - Biết so sánh số phạm vi 100

- Viết chữ hoa A, viết tên riêng Vừ- A- Dính câu ứng dụng Chữ viết rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng

- Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng

(5)

III.Các hoạt động dạy học

GV: Hướng dẫn HS làm BT1 HS: Làm BT1

GV: Hướng dẫn học sinh làm BT3 HS: làm BT3 (>,<,=)

34<38 ; 27<72 GV: HS nêu Kết - nhận xét GV: Hướng dẫn HS làm BT4 HS: Làm BT4

GV: HD HS làm BT5

HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập

GV: Yêu cầu HS đọc nội dung viết HS: Viết bảng A,V,D

GV: Giảng nội dung câu uứng dụng HS: Lắng nghe

GV: yêu cầu HS viết chữ A.V,D từ ứng dụng

HS: Viết từ chữ tập viết GV: Nhận xét - nhắc nhở

HS: Viết câu ứng dụng: ý Anh, Rách ( cách viết hoa)

GV: Chấm – nhận xét

HS: Xem xét phần B – luyện viết nhà Tiết 3

Môn

Bài Cơ quan vận độngTự nhiên xã hội Céng trõ c¸c sè cã ba chữToỏn số( không nhớ)

I Mc tiờu

- Nhận quan vận động gồm có xương hệ

- Nhận phối hợp quan xương cử động thể - Nêu tên vị trí phận quan vận động hình vẽ

- Biết cách tính cộng, trừ số có ba chữ số( khơng nhớ) giải tốn có lời văn nhiều hơn, hơn)

II- ĐDDH Hình vẽ SGK

III.Các hoạt động dạy học

HS: Chuẩn bị SGK

GV: Y/c HS quan sát H1,2,3,4(SGK) HS: Quan sát hình

GV: Hướng dẫn HS làm vài cử động hình

HS : Vài em lên làm

GV: Kết luận : Để thực động tác đầu, cử động HS: Quan sát để nhận biết

Vận động: HS cử động ngón tay HS: Thực hành

GV: Cho HS cử động cánh tay, chân GV: Hướng dẫn trò chơi “ vận tay”

GV: Hướng dẫn hs làm BT1 HS : Làm BT1(a,c)

GV: Hướng dẫn HS làm BT2 HS: Làm BT2

(6)

theo nhóm HS: chơi trò chơi

GV: Nhận xét - bổ sung HS: Ghi tên vào GV: Nhận xét tiết học

GV: Chấm – Chữa HS : chữa BT

GV: Nhận xét dận dò tiết sau Tiết 4

Môn Bài

Tập viết Chữ hoa A

Tập đọc Hai bàn tay em

I Mục tiêu

- Viết chữ hoa A, chữ câu ứng dụng Chữ viết rõ ràng tương đối nết, thăng hàng

- Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng

- Biết cách tính đọc đúng, rành mạch biết nghỉ ngơi sau khổ thơ, dòng thơ

- Hiểu nội dung: Hai bàn tay đẹp, đẹp, có ích, đáng u

* HS giỏi: Thuộc

II ĐDDH Mẫu chữ hoa A

III.Các hoạt động dạy học.

HS: Chuẩn bị tập viết

GV: Cho HS quan sát chữ hoa A HS: Quan sát

GV: Hướng dẫn HS viết bảng HS: Viết từ, chữ hoa A tập viết GV: Kiểm tra nhận xét bổ sung

GV: Hướng dẫn viết câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng

GV: Đưa lời khuyên HS: Viết tập viết

GV: Theo dõi – kiểm tra nhắc nhở cách viết

HS: Tiếp tục viết

GV: Chấm bài- nhận xét HS: Xem trước viết nhà

GV: Nhắc lại quy định viết để giúp HS viết đẹp

GV: Giới thiệu đọc

HS: Đọc nối tiếp em hai dòng thơ

GV:Chia khổ thơ - HS luyện đọc HS: Luyện nối tiếp khổ thơ

GV: Giúp HS hiểu từ: siêng năng, giăng giăng, thư thỉ, nói nhỏ

HS: Luyên đọc theo cặp

GV:HS đoạn tìm hiểu HS đọc khổ thơ 1- trả lời câu hỏi

GV: Bổ sung

HS: Đọc khổ thơ 2,3,4 trả lời câu hỏi GV: Bổ sung – liên kết

(7)

GV: Củng cố – dăn dò

Thứ 4, ngày 18 tháng năm 2011.

NTĐ2 NTĐ3

Tiết 1 Môn

Bài Có cơng mài sắt có ngày nên kimKể chuyện Cậu bé thông minhTập chép

I Mục tiêu

Dựa theo tranh gởi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện

- HS giỏi : Biết kể lại toàn câu chuyện,

- Chép xác trình bày quy định tả, không mắc lỗi

- Làm BT(2) Điền 10 chữ tền 10 chữ vào bảng (BT3)

II.ĐDDH Tranh minh hoạ ND truyện

III. Các hoạt động dạy học

GV: Hướng dẫn kể đoạn theo tranh HS: Đọc yêu cầu

GV: Cho HS kể nối tiếp đoạn theo tranh

HS: Kể trước lớp

GV: Nhận xét – bổ sung

GV: Hướng dẫn kể toàn câu chuyện HS: kể trước lớp- lớp lắng nghe Nhận xét

HS: Chuẩn bị - Đồ dùng học tập GV: Hướng dẫn tập chép – GV viết lên bảng

HS: Đọc đoạn văn

GV : Hướng dẫn cách viết – cách trình bày viết

HS: Viết vào

GV: Kiểm tra viết Hướng dẫn làm tập

Tiết 2 Môn

Bài

Toán Số Hạng – Tổng

Mĩ thuật

Thường thức mĩ xem tranh

I Mục tiêu

- Biết số hạng – tổng

- Biết thực phép cộng số có hai

- HS tiếp xúc làm quen với tranh vẽ thiếu nhi hoạ sĩ

(8)

chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn có lời văn

một phép cộng

màu sắc tranh đề tài môi trường

* Có ý thức bảo vệ moi trường * HS giỏi: Tập mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh

II ĐDDH

Tranh thiếu nhi

III. Hoạt động dạy học

HS: Chuẩn bị

GV: Viết lên bảng 35+24=59 HS: Đọc phép tính

GV: Trong phép tính 35 gọi số hạng, 24 gọi số hạng, 59 gọi tổng HS: Vài em đọc lại theo thứ tự

GV: Hướng dẫn viết phép tính 35+24=59 35

+ 24 59 LUYện tập:

HS: Làm BT1 (SGK) GV: Chữa BT1 HS: Làm BT2( SGK)

GV: Chữa BT2.HS nêu kết GV: Hướng dẫn học sinh làm BT3 HS: Làm BT3 vào

GV: Chấm – chữa

GV: Củng cố – nhận xét tiết học

GV: Hướng dẫn HS quan sát tranh HS: Quan sát tranh – thảo luận N2 trả lời câu hỏi : Tranh vẽ hoạt động gì? hình ảnh tranh?

GV: Kiểm tra nhác nhở HS yếu HS: Tìm hiểu thảo luận tiếp

GV: Kiểm tra HS cách mô tả hình ảnh màu sắc tranh

GV kết luận: Xem tranh tìm hiểu tranh tiếp xúcvới đẹp

HS: Ghi

GV: Củng cố làm: nêu câu hóiH củng cố

Tiết 3 Môn

Bài

Thủ công Gấp tên lửa( tiết1)

Luyện từ câu

Ôn tập từ vật- so sánh

I Mục tiêu - Biết cách ghấp tên lửa - Gấp tên lửa, nếp ghấp tương đối phẳng thẳng

- Xác định từ ngữ vật - Tìm vậtđược so sánhvới câu văn, câu thơ tập - Nêu hình ảnh so sánh thích giải thích thích hình ảnh

(9)

III.Các hoạt động dạy học

HS: Chuẩn bị đồ dùng

GV: Cho HS quan sát trả lời câu hỏi GV: Hướng dẫn gấp bước B1,Gấp tạo mũi thân tên lửa HS: Tập gấp thử giấy nháp

GV:Kiểm tra cách gấp sửa sai cho HS HS: Tiếp tục gấp lần thứ

GV:Nhận xét cách gấp HS Nêu lại bước gấp giúp Hs nắm vững

HS: Ghi tên vào

GV:Yêu cầu HS đọc tập 1- GV hướng dẫn HS làm

HS: Làm vào nháp

GV:Gọi HS đọc kết quả- nhận xét bổ sung

HS: Đọc yêu cầu tập GV: Hướng dẫn HS cách làm HS: Làm vào nháp

GV: Gọi HS đọc kết quả- nhận xét bổ sung

HS: Đọc yêu cầu tập 3.Suy nghĩ trả lời câu hỏi

GV: Gọi HS trả lời Tiểu kết

HS: Ghi vào Tiết 4

Mơn

Bài Nhìn viết:Có cơng mài sắt có ngày nênChính tả kim

Tốn Luyện tập

I.Mục tiêu - Chép xác tả, trình bày hai câu văn xi khơng mắc lỗi

- Làm tập 2,3,4

- Biết cộng trừ số có ba chữ số - Biết giải tốn tìm x

- Giải tốn có lời văn

III.Các hoạt động dạy học

HS: Chuẩn bị đồ dùng GV:Đọc mẫu đoạn văn HS:Đọc nối tiếp đoạn văn

GV: Nhắc nhở cách viết từ khó Nêu câu hỏi HS trả lời

HS: Viết vào

GV:Kiểm tra viết HS HD HS làm tập2

HS: Làm tập

GV:Chấm nhận xét sửa sai

GV: yêu cầu hs làm tâp HS: Làm tập

GV:Kiểm tra nhắc nhở

Gọi hs nêu kết - nhận xét bổ sung Hướng dẫn HS làm tập

HS: làm tập

GV:Gọi hs nêu kết tập Hướng dẫn hs làm tập3 HS: Làm tập

(10)

Thứ 5, ngày 19 tháng năm 2011

NTĐ 2 NTĐ 3

Tiết 1 Môn

Bài Tâp hợp hàng doc, dóng hàng, điểm số.Thể dục Trị chơi: Diệt vật có hại

Thể dục

Ơn số KNĐHĐN Trị chơi: nhanh lên bạn ơi

I Mục tiêu

- Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc vị trí biết đứng thẳng hàng dọc

- Biết cách điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng( cịn chậm)

- Biết cách tham gia trò chơi thực theo y/c trị chơi

- Tiếp tục ơn tập số kỹ học lớp

- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, trái, đứng nghỉ, nghiêm, biết cách chào, báo cáo, dồn hàng cách chào báo cáo xin phép nghỉ vào lớp

- Bước đầu biết cách chơi tham gia trò chơi

II ĐDDH Còi

II.Các hoạt động dạy học HS: Khởi động

GV: Phổ biến ND học

HS: ôn tập hợp hàng dọc, điểm số, chào báo cáo

GV: Kiểm tra cách tập hợp hàng dọc, sửa sai

HS: Quay thành hàng ngang để chào báo cáo

- Các tổ thi tập

* Trò chơi diệt vật có hại GV: Phổ biến cách chơi, luật chơi HS: Thi đua chơi trò chơi

HS: Đứng lại chỗ vỗ tay hát Dặn dò

HS: Khởi động báo cáo GV: Phổ biến ND y/c học HS: Tập hợp thành hàng dọc, quay phải, trái, đứng nghiêm

( lớp trưởng điều khiển)

GV:ôn lại cho hs cách chào, báo cáo - tổ thi tập

* Trò chơi: Nhanh lên bạn - HS xếp thành vòng tròn GV: Nhắc lại cách chơi HS: Thực trò chơi

HS: Đứng chỗ vỗ tay hát GV: Hệ thống

(11)

Tiết2 Môn Bài

Tập đọc Tự thuật

Tự nhiên xã hội

Hoạt động thở quan hô hấp.

I Mục tiêu

- Đọc đứng rõ ràng toàn bài; biết cách nghỉ ngơi sau dấu câu, dòng, phần y/c phần trả lời dòng - Nắm thơng tin bạn học sinh bài.Bước đầu có khái niệm tự thuật< lí lịch>

- Nêu tên phận chức quan hô hấp

- Chỉ vị trí phận quan hô hấp tranh vẽ

II.DDDH Một tự thuật Hình SGK

III Các hoạt động dạy học.

HS: Đọc bài: Có cơng mài sắt có ngày nên kim

GV:Nhận xét.Đọc mẫu lần HS: Đọc nối tiếp câu

GV: Hướng dẫn HS đọc từ khó: quê quán, quân

HS: Đọc từ

GV:Hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS: Đọc nối tiếp đoạn

GV: Giải nghĩa từ: tự thuật, quê quán HS: Đọc thầm toàn

GV: chốt ý

HS: Tập nói tên địa phương em GV: Nhận xét

GV: Gọi HS đọc cá nhân , trả lời câu hỏi

Nhận xét – củng cố HS: Ghi vào

GV: Giới thiệu trò chơi, cách thực HS: Thực trò chơi trả lời câu hỏi:

? Cảm giác em nín thở lâu nào?

HS: Quan sát hình SGK

GV: Yêu cầu em đứng lên trước lớp thực động tác thở sâu hình H1

HS: Thứ tự thực

GV:yêu cầu HS trả lời câu hỏi: so sánh lồng ngực hít vào thở bình thường thở sâu?

GV kết luận

HS: Làm việc theo cặp( quan sát hình H2) tự hỏi theo SGK

GV: Gọi cặp HS lên em hỏi, em trả lời

Kết luận: Cơ quan hô hấp quan thực thay đổi

HS: Đọc nối tiếp kết luận SGK

HS: Ghi tên vào GV: Nhận xét tiết học

Tiết 3 Mơn

(12)

(cã nhí mét lÇn)

I.Mục tiêu

- Biết cộng nhẩm số trịn chục có hai chữ số

- Biết tên gọi thành phần kết phép cộng

- Biết thực phép cộng số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn phép tính

- Biết cách thực hiẹn phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần) sang hàng chục hàng trăm

- Tính độ dài đường gấp khúc

III.Các hoạt động dạy học.

GV: Hướng dẫn HS làm tập 2( cột a),làm mẫu phép tính

HS: Làm vào nháp

GV: Y/c hs nêu kết - nhận xét – bổ sung – sửa sai

GV: Hướng dẫn HS làm ( cột a, c) HS: Làm nháp (a, c)

GV:Chữa 2( cột a, b) Nhắc nhở HS cách tính HD HS tự giải

HS: Làm vào

GV:Chấm – chữa bảng lớp HS: Chữa vào

GV: Củng cố kién thức toàn - nhận xét tiết học

HS: Chuẩn bị SGK

GV: Giới thiêu phép tính cộng nhơ SGK: 435 + 127 =?

435 + 127

GV: Chốt lại ý hs nhắc lại cách thực

GV Hướng dẫn hs thực 1,2 HS: Đọc yêu cầu

HS: Thực nháp ( cột 1,2,3

GV: Gọi HS nêu kết - nhận xét HS: Làm 3: Đặt tính tính GV: Gọi hs nêu kết Nhận xét sửa sai

GV:HD hs giải HS: Giải vào

GV: Chấm – chữa bảng lớp HS: Chữa vào

Môn

Bài Luyện từ câuTừ câu Gấp tàu thuỷ hai ống khói ( Tiết 1)Thủ công - Bước đầu biết làm quen với khái

niệm từ câu thông qua BT thực hành

(13)

Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập(BT1, BT2) Viết câu nói nội dung tranh( BT3)

Bảng phụ Mẫu tàu thuỷ hai ống khói

III.Các hoạt động dạy học

GV: HD học sinh làm BT1 SGK HS: Quan sát tranh BT1

GV: Gọi vài học sinh trả lời – nhận xét GV: Hướng dẫn HS làm BT2

HS: Làm tập

GV: HS đọc nhận xét bổ sung từ đồ dùng : Bút chì, bút mực

- Chỉ tính nết HS: Chăm GV: Hướng dẫn HS làm

HS: Làm vào nháp GV: Chữa – ghi bảng HS: Ghi vào

HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập

GV:Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói

HS: Quan sát nhận xét GV: HD mẫu bước gấp

HS: Thực hành gấp thử giấy nháp GV: Kiểm tra nhắc nhở hs yếu để hs thực tiếp

HS: Thực tiếp

GV: Theo dõi nhắc nhở HS HS: Ghi tên vào

Tiết 5 Môn

Bài

Mĩ Thuật

Vẽ trang trí vẽ đậm , vễ nhạt

Tập làm văn Nói đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn

I.Mơc tiªu

Nhận biết đợc ba đọ đạm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản vẽ trang trí vẽ tranh HSKG Tạo đợc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh

Trình bày đợc số thơng tin vềtổ chức đội TNTP Hồ Chí Minh(BT1)

- Điền nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách ( BT2)

Phấn màu Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

III.Các hoạt động dạy học

HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập GV: Giới thiệu tranh, ảnh gợi ý cho HS :độ đậm, đậm vừa, nhạt HS: Quan sát

GV: Híng dÉn HS lµm bµi HS Đọc Y/c SGK

GV: Gợi ý cách lµm

HS: Trao đổi theo nhóm

GV: Yêu cầu đại diện nhóm trả lời nhận xét – bổ sung

(14)

GV: Trong tranh ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác

GV: Hớng dẫn cách vẽ HS: Thực hành vẽ

GV: Nhận xét - đánh giá làm hs trớc lp

GV: Củng cố dặn dò

GV: Híng dÉn hs lµm bµi HS: Lµm bµi

GV: Thu chấm chữa HS: Đọc lại HS: Ghi vào Củng cố dặn dò

Thứ ngày 20 tháng năm 2011

NTĐ2 NTĐ3

Tiết 1 Môn

Bài Ôn tập hát lớp 1Âm nhạc Học hát: Quốc ca Việt NamÂm nhạc

I.Mc tiờu

- Kể tên vài hát học lớp

- Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học lớp

- Biết chào cờ hát quốc ca phải đứng trang nghiêm

- Biết hát theo giai điệu lời - Có ý thức nghiêm trang chào cờ

I.ĐDDH Thanh phách Thanh phách

III Các hoạt động dạy học

HS: Thảo luận trao đổi: nhớ lại tên hát học lớp

GV: Nhắc lại tên hát

HS: Hát lại số hát lớp kết hợp vỗ tay

GV: Gọi HS hát biểu diễn trước lớp – nhận xét

HS: Nhớ lại ND Quốc ca GV: Hát Quốc ca

HS: lắng nghe

GV: Hỏi HS: + Quốc ca hát nào? + Khi chào cờ em phải

đứng nào? HS: Tập đứng chào cờ hát Quốc ca GV: Củng cố tiết học

GV: Giới thiệu hát( lời 1) GV: Hát mẫu – HS lắng nghe GV: Tập câu cho HS HS: Tập hát lại

GV: Gọi HS hát trước lớp NX-sửa sai GV: Nêu câu hỏi- HSTL

GV: Gọi HS trả lời-NX bổ sung

(15)

GV: Củng cố tiết học Tiết 2

Mơn Bài

Tốn Đề-xi-mét

Tự nhiên xã hội Nên thở nào?

I Mục tiêu

- Biết đề-xi-mét đơn vị đo độ dài, tên gọi, kí hiệu biết quan hệ dm cm Ghi nhớ 1dm = 10cm

- Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phếp cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị đo dm

- Hiểu cần thở bbăng mũi không nên thở băng miệng, hít thở khơng khí lành giúp thể khỏe mạnh - Nếu hít thở khơng khí có nhiều khói bụi hại cho sức khoẻ

- Biết hít vào khí oxi có khơng khí thấm vào máu phổi để ni thể.khi thở khí các-bo-nic có máu đươc thải ngồi qua phổi II ĐDDH Thước có vạch chia thành 10cm Các hình SGK.Gương soi

III Các hoạt động dạy học

HS: Chuẩn bị-đọc ND SGK GV: Giới thiệu dm cho HS quan sát thước dài 10cm

GV: Hỏi- HS trả lời GV: 10cm gọi 1dm Đề-xi-mét viết tắt dm 10cm=1dm;1dm=10cm

HS: Cần đọc kết SGK HS: Làm BT1

GV: Gọi HS nêu kết quả- nhận xét GV: Hướng dẫn HS làm BT2 vào GV: Chấm bài-chữa

Dặn dò

GV: Phát cho nhóm gương để soi HS: Soi gương trả lời câu hỏi

HS: Thảo luận nhóm-quan sát H3,H4,H5(SGK)

GV: Gọi đại biểu nhóm trả lời, Nhận xét - bổ sung

GVKL: K2 lành khơng khí chứa nhiều khí Oxi, khí Oxi cần cho hoạt động sống thể

HS: Lần lượt đọc kết luận SGK GV: Gọi HS đọc lại củng cố HS: Ghi tên vào

Tiết3 Môn

Bài Tự giới thiệu câu bài.Tập làm văn Ch¬i thunChính tả

I Mục tiêu

- Biết nghe trả lời câu hỏi thân (BT1).Nói lại vài thông tin biết bạn (BT2)

-Nghe-viết tả; trình bày hình thức thơ

(16)

HS giỏi: bước đầu biết kể lại nội dung tranh (BT3) thành câu chuyện ngắn

trống ( BT2 )

- Làm BT3 (a/b) II ĐDDH Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn tập

III Các hoạt động dạy học.

GV: Hướng dẫn HS làm BT1

HS: Làm việc theo cặp: bạn hỏi – bạn trả lời

GV: Nhận xét bổ sung

HS: Trả lời trước lớp nói lại điều em biết bạn

- Cả lớp lắng nghe bạn nói GV; Gọi HS nói – nhận xét

GV: Hướng dẫn HS làm HS làm BT vào nháp

GV: Gọi HS đọc làm, lớp nhận xét GV: Nhận xét bổ sung

Ghi lên bảng HS: Chép vào TLV GV: Nhận xét tiết học

HS: Đọc thầm thơ

GV: Nêu câu hỏi – Hs Trả lời GV: Đọc – HS chép vào HS: Chép

HS: Khảo – KT lẫn GV: HD làm BT2,3

HS: Làm BT2,3

GV: Gọi HS trả lời - nhận xét bổ sung HS: Sửa chửa chổ sai phía làm

GV: Kiểm tra HS GV: Nhận xét tiết học Tiết 4

Môn

Bài Ngày hơm qua đâu rồi?Chính tả Luyện tậpTốn

I Mục tiêu Nghe viết xác khổ cuối "Ngày hơm qua đâu rồi" Trình bày hình thức thơ chữ

Biết thực phép cộng số có ba chữ số (có nhơ lần sang hàng chục sang hàng trăm)

II Hoạt động dạy học

HS: Đọc lại khổ thơ cuối

GV: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung khổ thơ

HS: Lời bố nói với GV: Cho hs viết từ khó HS: Viết, nhận xét

GV: Hướng dẫn viết vào GV: Đọc HS chép Chấm bài, nhận xét HS: Làm BT (a), BT

GV: Hướng dẫn hs làm BT 1, BT HS: Làm tập 1, vào nháp

(17)

GV: Chữa (a), BT HS: Kiểm tra

GV: Yêu cầu HS chữa tập thực yêu cầu Bài tập

HS: Thực hành Bài tập

GV: Gọi hs đọc thuộc bảng chữ vừa viết

HS: Đọc lại vừa viết

GV: Gọi HS nêu kết Bài 3, nhận xét, bổ sung đầy đủ.HD làm Bài tập 4, GV làm mẫu phép tính

Ngày đăng: 06/03/2021, 02:48

w