lOP ghep 2+3 tuan 9

Tn 9 Từ ngày 11/10 – 15/10 Thứ, ngày LỚP 2 LỚP 3 Môn Tên bài dạy Môn Tên bài dạy Hai TĐ TĐ T ĐĐ Ôn tập và KT GKI tiết 1 Ôn tập và KT GKI tiết 2 Lít Chăm chỉ học tập (T1) T ĐĐ TĐ-KC TĐ-KC Góc vuông ; góc không vuông. Chia sẻ vui buồn cùng … (T1) Ôn tập tiết 1 Ôn tập tiết 2 Ba KC CT T Ôn tập và KT GKI tiết 3 Ôn tập và KT GKI tiết 4 Luyện tập TC T CT(T.C) Ôn tập chủ đề gấp cắt,dán…(t1) Thực hành nhận biết và … Ôn tập tiết 3 Tư TĐ T TN-XH TV Ôn tập và KT GKI tiết 5 Luyện tập chung n uống sạch sẽ Ôn tập và KT GKI tiết 6 T TĐ TV TN-XH Đề- ca- mét ; héc- tô - mét . Ôn tập tiết 4 Ôn tập tiết 5 Ôn tập và KT : Con người … Năm LT&C CT T Ôn tập và KT GKI tiết 7 Ôn tập và KT GKI tiết 8 KTĐK-GKI T TN-XH LT&C Bảng đơn vò đo độ dài. Ôn tập và KT : Con người …tt) Ôn tập tiết 6 Sáu TLV T TC ATGT Ôn tập và KT GKI tiết 9 Tìm một số hạng trong … Gấp thuyền phẳng đáy . (t1) ATGT - Tổng kết tuần T CT TLV ATGT Luyện tập Ôn tập tiết 7 Ôn tập tiết 8 ATGT - Tổng kết tuần Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1 Tập Làm văn 2: Ôn tập(Tiết 1 ) Toán 3: Góc vuông, góc không vuông. I/ Mục tiêu: * Lớp 2: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.(Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật(BT3,BT4). * HSK,G đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng /phút). * Lớp 3: -Bước đầu có biểu tượng về góc , góc vuông , góc không vuông . - Biết sử dụng ê ke đẻ nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông ( theo mẫu ) II/ Chuẩn bò: * Lớp 2: GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học. Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to ghi bài bài tập 3, 4. * Lớp 3: * GV: Êke, thước dài, phấn màu . . III/ Các hoạt động Lớp 2 Lớp 3 1. Ổn đònh: 1’ 2. Bài mới : Giới thiệu, ghi đầu bài:1’ Phát triển các hoạt động : 35’  Ôn luyện tập đọc vàHTL - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau.  : Đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Gọi 1 HS khá đọc thuộc.Cho điểm HS. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái. - Gọi 2 HS đọc lại. 1 Bài cũ: Luyện tập - Gọi 2HS lên bảng thực hiện bài 3, 4. - Nhận xét ghi điểm. Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới :Giới thiệu bài * Làm quen với góc. - Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGKt. - Gv hỏi: Theo em mỗi hình vẽ trên được coi là một góc không? - Gv giới thiệu: Góc,ù đỉnh - Gv hướng dẫn Hs đọc tên các góc. *Giới thiệu góc vuông và góc không vuông. - Gv vẽ lên bảng góc vuông Đây là góc vuông. - Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của góc vuông A0B  :Ôn tập về chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con vật. Bài 3:Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 4 HS lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp làm vào giấy nháp. - Chữa bài, nhận xét, cho điểm. Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia nhóm và phát giấy có sẵn bảng như BT3 cho từng nhóm. - Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ sau khi đã làm bài xong. - GV cho cả lớp LĐ bài Ngày hôm qua đâu rồi? 3. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Dặn HS về nhà luyện đọc các bài tập đọc, TLCH - Chuẩn bò tiết sau.- Nhận xét giờ học. * Giới thiệu êke. - Gv giới thiệu thước êke. + Thước êke có hình gì? + Thước êke có mấy cạnh và mấy góc? - Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong thước êke. - Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông. * Làm bài tập • Bài 1: + Phần a). - Gv nhận xét. + Phần b). -- Gv yêu cầu Hs tự vẽ góc vuông . • Bài 2:( 3 hình dòng 1) - Gv hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước. • Bài 3: - Gv hỏi: Tứ giác MNPQ có các góc nào? - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 4: + Hình bên có bao nhiêu góc? - Gv nhận xét chốt lại: Có 4 góc vuông 4. Củng cố, dặn dò: Tập làm lại bài3, 4. Chuẩn bò bài: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke. Nhận xét tiết học. TiÕt2 Tập đọc 2: Ôn tập(Tiết 2 ) Đạo đức 3: Chia sẻ vui buồn cùng bạn ( t1) I/ Mục tiêu: * Lớp 2: - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như T1 - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT2). Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3). * Lớp 3: --Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui , buồn . - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn . - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày II/ Chuẩn bò: - * Lớp 2: GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở BT2. * Lớp 3: * GV: Các bài thơ,bài hát , các câu chuyện về sự chia sẽ vui buồn cùng bạn . III/ Các hoạt động: Lớp 2 Lớp 3 . Khởi động :1’ 2. Bài mới Giới thiệu: 1’ Phát triển các hoạt động : 35’  Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.(Tiến hành tương tự tiết 1)  Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì? - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 - Treo bảng phụ ghi sẵn BT2.Gọi 2 HS khá đặt câu theo mẫu. - Gọi 5 đến 7 HS dưới lớp nói câu của mình. Chỉnh sửa cho các em. - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.  Ôn tập về xếp tên người theo bảng chữ cái. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4. 1 .Ổn đònh : 2 .Bài cũ : Nêu thời gian biểu .GV nhận xét . 3 . Bài mới : GT, ghi đầu bài GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết nội dung tranh . Bài 1: GV giới thiệu tranh vànêu tình huống . Nếu là bạn của Ân em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn ? Vì sao ? . GV kết luận : Khi bạn gặp chuyện buồn , em cần động viên , giúp đỡ để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn . Khi bạn có chuyện vui , cần chúc mừng chung vui với bạn . Khi bạn có chuyện buồn cần giúp đỡ, động viên GV cho HS đọc BT 3 . Bài 3: cho HS suy nghi tìm ý kiên của mình - Cho HS trình bày GV kết luận : ý kiến : a, c, d, đ , e .là đúng . ý kiến : b là sai . Hướng dẫn thực hành : Quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn bè trong lớp , trong trường và nơi ở . -tìm các nhân vật trong các bài tập đọc của tuần 7, 8 - Yêu cầu từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được, khi các nhóm đọc, GV ghi lên bảng. - Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái. - GV cho HS Luyện đọc bài Mít làm thơ 3. Củng cố – Dặn do ø:3’ - Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. TiÕt 3 Toán 2: Lít Tập đọc 3: Ôn tập ( t1) I/ Mục tiêu: * Lớp 2: - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít đêr đong. Đo nước,dầu… -Biết cahi 1 lít,ca 1 lít.Biết lít là đơn vò đo dung tích.Biết đọc,viết tên gọi và kí hiệu cảu lít. -Biết thực hiện phép cộng, trừ các đo theo đơn vò lít,giải toán có liên quan đến đơn vò lít. - Bài 1, 2 Cột 1,2) bài 4 * Lớp 3: - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời đựoc 1 CH về nội dung đoạn , bài . -Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2) . - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) II/ Chuẩn bò: * Lớp 2: GV: Ca 1 lít, chai 1 lít, vài cốc nhựa uống nước của HS, vỏ chai côca – côla, phễu . * Lớp 3: * GV: Các bài thơ,văn xuôi đã học SGK III/ Các hoạt động: Lớp 2 Lớp 3 1. Bài cu õ (3’) Phép cộng có tổng bằng 100 - Đặt tính rồi tính: 3 HS lên bảng làm 37 + 63 18 + 82 45 + 55 - Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Hôm nay chúng ta sẽ học 1 đơn vò đo chất lỏng là lít Phát triển các hoạt động (27’)  Giới thiệu ca 1 lít , chai 1 lít . Đọc và viết tên gọi - GV đổ chai 1 lít nước vào ca 1 lít - Ca này cũng đựng được 1 lít nước 1 .Ổn đònh 2.Bài cũ: Đọc và TLCH Tiếng ru 3.Bài mới : Giới thiệu bài * Luyên đọc thêm bài: Đọc thêm Đơn xin vào đội .Khi mẹ vắng nhà - Gv yêu cầu luyện đọc bài tập đọc. - Trả lời câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Lít viết tắt là l - GV ghi lên bảng 1 lít = 1l - GV cho HS xem tranh trong bài học, yêu cầu HS tự điền vào chỗ chấm và đọc to.  Để đong chất lỏng (như nước, dầu, rượu …) người ta thường dùng đơn vò lít  Thực hành -GV cho HS rót nước từ bình 2 lít sang ra 2 ca 1 lít - Cái bình chứa được mấy lít? - GV cho HS đổ nước từ ca 1 lít vào các cốc uống nước -Bao nhiêu cốc uống nước thì đổ đầy ca 1 lít?  Làm bài tập Bài 1 : Đọc, viết (theo mẫu) -Yêu cầu hs nhìn tranh trong bài đọc,viết. Bài 2 : Tính ( Theo mẫu) (cột 1,2) Chú ý: Sau kết quả tính ghi đơn vò Bài 4: yêu cầu HS đọc đề toán -HD tóm tắt đề toán. -Muốn tính 2 lần bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào/? 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Thu bài chấm - Nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Luyện tập * Làm bài tập 2. - GV mở bảng phụ đã viết 3 câu văn + Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau? - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại. a) Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ. b) Cầu Thê Húc cong cong như con tôm. c) Con rùa đầu to như trái bưởi. * Làm bài tập 3. - Gv nhận xét, chốt lại. a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững giữa trời như một cánh diều. b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo. Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc. 4. Củng cố,dặn dò.Về xem lại bài. - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 2. Nhận xét bài học. TiÕt 4 Toán 2: Chăm chỉ học tập (T1) Tập đọc 3: Ôn tập ( t2) I/ Mục tiêu: * Lớp 2: - HS nêu được 1số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. * HSK, G biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày. * Lớp 3: Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1. - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai à gì ? (BT2) - Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3) II/ Chuẩn bò: * Lớp 2: GV: Giấy khổ to, bút viết bảng, phần thưởng, bảng phụ, phiếu luyện tập. * Lớp 3: * GV: Các bài thơ,văn xuôi đã học SGK III/ Các hoạt động: Lớp 2 Lớp 3 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Chăm làm việc nhà 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (30’)  Xử lý tình huống - GV nêu tình huống, yêu cầu các HS thảo luận để đưa ra cách ứng xử. * Sáng ngày nghỉ, Dung đang làm bài tập bố mẹ giao thì các bạn đến rủ đi chơi. Dung phải làm gì bây giờ? Kết luận: Khi đang học, đang làm bài tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, như thế mới là chăm chỉ học tập.  Thảo luận nhóm. Yêu cầu: Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy khổ lớn các biểu hiện của chăm chỉ theo sự hiểu biết của bản thân. - GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của các nhóm HS - GV tổng kết và đưa ra kết luận dựa vào những ý kiến thảo luận của các nhóm HS.  Liên hệ thực tế. Các nhóm hãy thảo luận, liên hệ bản thân kể những 1 .Ổn đònh 2.Bài cũ: 3.Bài mới Giới thiệu bài * Đọc thêm: Khi mẹ vắng nhà. - Gv cho HS đọc bài tập đọc - Trả lời câu hỏi cho đoạn vừa đọc * Làm bài tập 2. - Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những mẫu câu nào? - Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn - Gv nhận xét, chốt lại. a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường? b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì? * Làm bài tập 3. - Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học. - Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học. - Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương những bạn kể chuyện hay, hấp dẫn. việc làm thể hiện sự chăm chỉ học tập Kết luận: Chăm chỉ học tập sẽ đem nhiều ích lợi cho em như: giúp cho việc học tập đạt được kết quả tốt hơn; em được thầy cô, bạn bè yêu mến; thực hiện tốt quyền được học tập của mình… 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Yêu cầu: các HS về nhà xem xét lại việc học tập của cá nhân mình trong thời gian vừa qua để tiết sau trình bày trước lớp. - Chuẩn bò: Thực hành.- Nhận xét giờ học 4. Củng cố,dặn dòVề xem lại bài. - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 3. Nhận xét bài học. Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1 Tập đọc 2: Ôn tập(Tiết 3 ) Thủ công 3: Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán hình. I/ Mục tiêu: * Lớp 2 - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.(Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3). * Lớp 3: - Ôn tập , củng cố được kiến thức , kó năng phối hợp gấp , cắt , dán để làm đồ chơi . - Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học . II/ Chuẩn bò: * Lớp 2: GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học. * Lớp 3: * GV: Các mẫu của bài 1, 2, 3, 4, 5. III/ Các hoạt động Lớp 2 Lớp 3 1. Ổn đònh : 2. Bài mới : Giới thiệu, ghi đầu bài Phát triển các hoạt động  : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài . - Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau. 1.Ổn đònh : 2. Bài cũ : Gấp, cắt, dán bông hoa. Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới : * Giới thiệu bài , ghi đầu bài : * Ycầu HS nhắc lại các bài đã học ở chương 1 - Cho HS quan sát các mẫu đã học ở chương 1.  Ôn luyện từ về chỉ hoạt động của người và vật. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 3. - Treo bảng phụ chép sẵn bài Làm việc thật là vui. - Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập. Từ chỉ sự vật, chỉ người Từ chỉ hoạt động - đồng hồ - … Báo phút, báo giờ. ……  n tập về đặt câu kể về một con vật, đồ vật, cây cối. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3. - Gọi HS lần lượt nói câu của mình. HS nối tiếp nhau trình bày bài làm. 3. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà Chuẩn bò tiết 4. - Nêu yêu cầu : Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán 1 trong những hình đã học ở chương 1. - Tổ chức cho HS thực hành. - QS, nhắc nhở. - Tổ chức trưng bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá từng cá nhân (A+, A, B). 4. Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét chung. - Chuẩn bò : Cắt, dán chữ I, T. TiÕt 2 Tập đọc 2: Ôn tập(Tiết 4 ) Toán 3: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke. I/ Mục tiêu: * Lớp 2: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.(Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Nghe- Viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15phút. * HSK, G viết đúng, rõ ràng bài CT(tốc độ trên 35tiếng/15phút) * Lớp 3: - Biết sử dụng ê-ke để kiểm tra , nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản . Giáo dục HS tính cẩn thận khi thực hành vẽ góc vuông - Bài 1,2,3 II/ Chuẩn bò: * Lớp 2: GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học. * Lớp 3: * GV: Êke, phấn màu, bảng phụ III/ Các hoạt động Lớp 2 Lớp 3 . Khởi động 1.Ổn đònh: 2. Bài mới Giới thiệu: 1 .Ổn đònh Phát triển các hoạt động  Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau.  : Rèn kó năng chính tả. a) Ghi nhớ nội dung. - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và yêu cầu HS đọc. - Đoạn văn kể về ai? - Lương Thế Vinh đã làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Những từ nào được viết hoa? Vì sao phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó. - Gọi HS tìm từ khó viết và yêu cầu các em viết các từ này. - Gọi HS lên bảng viết. d) Viết chính tả. 3. Củng cố – Dặn do ø - Dặn HS về nhà Chuẩn bò tiết 5. - Nhận xét tiết học. 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: Góc vuông, góc không vuông . - Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Giới thiệu bài • Bài 1:Gv hướng dẫn Hs dùng êke để vẽ góc vuông: - Gv nhận xét. • Bài 2: - Gv chốt lại:Hình thứ nhất có 4 góc vuông, hình thứ hai có 2 góc vuông. • Bài 3: - Gv chốt lại: + Hình A: 1, 4. + Hình B: 2, 3. 4. Củng cố, dặn dò: - Về làm lại bài tập 3, 4. - Chuẩn bò bài: Đê- ca-mét ; Héc-tô-mét. Nhận xét tiết học. TiÕt 3 Toán 2: Luyện tập Tập đọc 3: Ôn tập tiết 3 . [...]... (27’)  Thực hành Bài 1:GV cho HS làm cá nhân dựa vào bảng cộng đã học Bài 2: Dựa vào hình vẽ để điền số cho đúng Bài 3: Dựa vào phép cộng để điền số thích hợp Yêu cầu nêu phép tính có số hạng là 63 và 29 Bài 4: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Bài toán đã cho những gì? Bài toán hỏi gì? Để tìm số gạo cả 2 lần bán ta làm như thế nào? * Đọc bài đọc thêm:Mùa thu của em - Trả lời câu hỏi cho bài vừa đọc... làm BT - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 2: - HS làm bài - Gv nhận xét chốt lại: • Bài 3:- Gv viết lên bảng 32 dam x 3 = ? và hỏi: Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm thế nào? - Sau đó Gv hướng dẫn phép tính 96 cm : 3 - Gv yêu cầu Hs tự làm tiếp bài - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4 Củng cố, dặn dò:Tập làm lại bài 2, 3 Chuẩn bò bài: Luyện tập Nhận xét tiết học TiÕt 2 Chính tả 2: Ôn tập(Tiết 8 ) Tự nhiên... Gv theo dõi, giúp đỡ những Hs yếu kém - Gv nhận xét 4 Củng cố, dặn dò - Về xem lại bài - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 7.Nhận xét bài học Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1 Tập làm văn 2: Ôn tập(Tiết 9 ) Toán 3: Luyện tập I/ Mục tiêu: * Lớp 2: - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về chuẩn kó năng GKHI: - Nghe-viết chinha xác bài chính tả(tốc độ khoảng 35chữ/15phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình... Bài cũ: Bảng đơn vò đo độ dài - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 4 - Nhận xét ghi điểm.Nhận xét bài cũ 3 Bài mới :Giới thiệu bài GV đọc bài cho HS viết • Bài 1: - Gv vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm và yêu cầu Hs đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét.Đọc số đo - Gv viết lên bảng 3m2dm = ………dm Và yêu cầu HS đọc: - Gv hướng dẫn: + 3m bằng bao nhiêu dm? + Vậy 3m2dm bằng 30dm cộng 2dm bằng 32dm... Dặn dò (3’) - Nêu cách tìm số hạng trong 1 tổng - Chuẩn bò: Luyện tập - Nhận xét tiết học - Xem trước bài tập đọc tuần 10 TiÕt 3 Thủ công 2: Gấp thuyền phẳng đáy có mui(t1) Tập làm văn 3: Ôn tập(Tiết 9 ) I/ Mục tiêu: * Lớp 2: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp được thuyền.phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng * Lớp 3: - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về chuẩn kó năng... đúng và bổ sung Con đường an toàn có những đặc điểm gì ? Từ nhà em đến trường, em cần chú ý những điểm gì ? Nhận xét tiết học Chuẩn bò bài 6 Sinh hoạt Tổng kết tuần I/ Những việc đã thực hiện trong tuần 9 - Nhắc HS đi học đều, đúng giờ Vệ sinh trường, lớp Thu quỹ các loại Sinh hoạt sao Nhắc HS bảo quản đồ dùng học tập mùa mưa KTĐK - GKI II/Kế họach tuần 10 - Tiếp tục ổn đònh nề nếp học tập Nắm tình hình... được bài tập đọc đã học trong tuần - Trả lời được câu hỏi trong bài II/Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS 1.ổn đònh: 2.Bài ôn: Bài 1: Tính 23 lít + 14 lít = 54 lít + 42 lít = 68 lít + 17 lít = 32 lít + 29 lít = - Nhận xét Bài 2: Lan gấp được 22 máy bay, Nga gấp được 17 máy bay Hỏi Lan gấp nhiều hơn Nga mấy máy bay? + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết Lan gấp nhiều hơn Nga bao nhiêu . Tn 9 Từ ngày 11/10 – 15/10 Thứ, ngày LỚP 2 LỚP 3 Môn Tên bài dạy Môn Tên bài dạy. và KT : Con người …tt) Ôn tập tiết 6 Sáu TLV T TC ATGT Ôn tập và KT GKI tiết 9 Tìm một số hạng trong … Gấp thuyền phẳng đáy . (t1) ATGT - Tổng kết tuần