- Ngôn ngữ nghệ thuật là ngôn ngữ được sử dụng trong các tác phẩm văn chương, thực hiện chức năng chủ yếu là chức năng thẩm mỹ.. - Ngôn ngữ nghệ thuật thực hiện các chức năng một cách[r]
(1)(2)Ví dụ a: Cho anh hỏi : em đã có người yêu chưa ?
Ví dụ b:
“Đến mận hỏi đào Vườn hồng có vào hay cha ? (Ca dao)
I Ngôn ngữ nghệ thuật
Xét ngôn ngữ đ ợc sử dụng
trong hai ví dụ trên,ngôn
(3)Theo em
là ngôn ngữ nghệ
thuật ?Nó
thường
được sử dụng
loi bn no ?
Ngôn ngữ nghệ thuật ngôn ngữ
gợi hình, gợi cảm ,
thng
dùng
trong văn nghệ thuật.
1 Kh¸i niƯm
Theo em
là ngôn ngữ nghệ
(4)2
CÁC LOI VN BN NGH
THUT
-Ngôn ngữ
caùc văn nghệ thuật chia làm loại:
+ Ngôn ngữ tự sự + Ngôn ngữ thơ + Ngôn ngữ sõn
khấu
Ví dụ
:Ví dụ
a.”Phi nghe xong, chẳng nói chẳng rằng, mặc áo giáp, vác mâu lên ngựa, dẫn
nghìn quân tắt cửa bắc”
( Trích “Tam quốc chí”- La Quán Trung) b,”Khi tỉnh rượu, lúc tàn canh
Giật mình lại thương xót xa” (Trích “Truyện Kiều” – Nguyễn Du)
c,”Ánh sáng vừa lóe lên cửa sổ kia? Đấy phương Đơng nàng Juyliet mặt trời! Vẻ rực rỡ đơi gị má nàng làm
cho vị tinh tú phải hổ ngươi, ánh sáng ban ngày làm cho đèn nến phải thẹn
thùng”
(5)3.Chức năng
on th cho em biết thơng tin gì? Qua thơng tin đó,
tỏc gi mun núi lờn điều gì?
VD :
“ Rồi, hóng mát thưở ngày
trường.
Hòe lục đùn đùn tán rợp giương. Thạch lựu hiên cịn phun thức đỏ Hồng liên trì tiễn mùi hương”
( Trích : “Cảnh ngày hè” – Nguyễn Trãi)
Th«ng tin
: C
ảnh vật ngày
hè nông thôn mà tác giả
cảm nhận thời
gian nhàn rỗi
(6)Ngôn ngữ nghệ thut
cú
nhng chức
năng gì?
-
Chc nng
thông tin
:
-Chức
thẩm mĩ
: biểu
đẹp, khơi gợi nuôi d ỡng cảm xúc
(7)- Ngôn ngữ nghệ thuật ngôn ngữ sử dụng tác phẩm văn chương, thực chức chủ yếu chức thẩm mỹ
- Ngôn ngữ nghệ thuật thực chức cách gián tiếp thông qua hình tượng nghệ thuật
(8)1 Tính hình t ợng
Xột vớ d SGK :
Những hình t ợng
nào ca
dao bộc lộ cảm xúc
về cỏi p?
II phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
-Hình t ợng : Lá xanh ,
bơng trắng , nhị vàng
=>Hình t ợng sen nh tín
hiệu phẩm chất
tao đẹp đẽ tự nhiê
n
(9)Ví dụ 2 Bánh trơi nước có màu trắng , hình trịn.Bánh làm bột nếp Nhân bánh được làm từ đường phên
Bánh khô hay ướt phụ thuộc vào người làm bánh.Sau nặn bánh xong cho vào nồi nước luộc , bánh lên chín , vớt được.
VÝ dơ1
Thân em vừa trắng lại vừa
tròn
Bảy ba chìm với n ớc non
Rắn nát tay kẻ nặn
Mà em vẫm giữ tấm
lòng
son
Hồ Xuân H ơng
(10)*Văn 2: màu sắc, hình dáng, nhân bánh, cách luộc bánh
*Văn 1:
-Hình ảnh : Cái bánh trơi nước
-Hình ảnh :Người phụ nữ xã hội phong kiến:
+ Vẻ đẹp ngọai hình vẻ đẹp tâm hồn
+ Thân phận trôi , bị lệ thuộc
Ca ngợi vẻ đẹp người phụ nữ ; cảm thông với số phận bất hạnh ; đồng tình với khát vọng hạnh phúc họ ; tố
(11)Tính hình tượng ngôn ngữ nghệ
thuật khái niệm cách diễn đạt
cụ thể, hàm súc gợi cảm (
văn cảnh định)
Theo em, tính
hình tượng ngôn ngữ
(12)“ Thuyền có nhớ bến chăng. Bến khăng khăng đợi thuyền” (Ca dao)
“
Áo chàm đưa buổi
phân ly
Cầm tay biết nói
gì hơm ”
(Tố Hữu)
So s¸nh
Ho¸n dơ
Èn dơ
Để tạo tính hình tượng, người viết sử dụng nhiều biện pháp tu từ như: so sánh, nhân hóa, hốn dụ, ẩn dụ, điệp từ, phối
thanh ; tạo nên tính đa nghĩa cho ngơn ngữ nghệ thuật
(13)Vd b
Qua đình ngả nón trơng đình
Đình ngói th ơng
mình nhiêu
(Ca dao)
Vd a:
T«i th ơng mình
2 Tính truyền cảm
(14)Vd2:”Hồ Chủ Tịch kính yêu khơng cịn Tổn thất thật lớn lao! Đau thương
này thật vô hạn!
Dân tộc ta Đảng ta vị lãnh tụ thiên tài, người thầy vĩ đại”
(Trích: Điếu văn BCH TƯ Đảng Lao Động VN ĐC Lê Duẩn đọc ngày 9-9-1969)
Đoạn văn thể
cảm xúc người
(15)TÝnh truyền cảm
ngôn ngữ nghệ thuật thể
hiện
nhng
ph ơng
diện nào?
TÝnh trun c¶m
của ngơn ngữ nghệ
thuật
là làm cho ng ời đọc, ng ời nghe
cùng vui, buồn, yêu thích nh
ng ời viết ; tạo nên đồng cảm sâu
(16)Hãy xem VD d ới
cho biết đoạn văn, thơ
đó tác giả
nào? Tại em nhận
đ ợc điều đó?
(17)“ Ghé mắt trơng ngang thấy bảng treo Kìa đền thái thú đứng cheo leo
Ví đổi phận làm trai đ ợc
Th× sù anh hïng há nhiêu
Mt lóo Hc t
nhiờn co rỳm li
Những vết nhăn xô lại
với ép cho n ớc
mắt chảy Cái đầu
lÃo ngoẹo bên
và miệng móm
mém lÃo mÕu nh
con nÝt
”
NguyÔn Tr·i
Nam Cao
Hồ Xuân h ơng
Việc nhân nghĩa cốt yên dân Quân điếu phạt tr ớc lo trừ bạo Nh n ớc Đại Việt ta từ tr íc
(18)So sánh cách viết tác giả vể đề tài quê h ơng?
Q hương tơi có sơng xanh biếc
Nước gương soi tóc hàng tre
Tâm hồn buổi trưa hè Tỏa nắng xuống dịng sơng lấp lống
( Giang Nam)
Quê hương diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông (Đỗ Trung
Quân)
Q tơi có gió bốn mùa Có giăng tháng, có chùa quanh năm
Chng hơm, gió sớm, giăng rằm:
Chỉ đạm thế, âm thầm
(19)Tìm văn học thơ nói mùa thu !
Tìm văn học thơ nói mùa thu !
Ví dụ :
+Thu điếu ; Thu vịnh ; Thu ẩm (Nguyễn Khuyến)
+ Tiếng thu ( Lưu Trọng Lư)
(20)Ngôn ngữ ph ơng
tiện diễn đạt chung
của cộng đồng.
Khi nhà văn sử dụng
mỗi ng ời lại có khả
thể giọng
riêng ,một phong cách
riêng bắt nguồn từ cá
tính sáng tạo ng ời
viết.Tạo phong cách
nghệ thuật riêng.
(21)Nhận xét cách tả ánh trăng thơ Nguyễn Du?
Vầng trăng vằng vặc trời Đinh ninh hai miệng lời song song
Tính cá thể hố cịn thể
hiện vẻ riêng lời
nói nhân vật ,
hoặc nét riêng
cách diễn đạt
việc hình ảnh , tình
huống tác phẩm
Vầng trăng xẻ làm đơi
Nưa in gèi chiÕc, nưa soi dỈm tr êng
Tuần trăng khuyết ,đĩa dầu hao Mặt ngơ ngẩn mặt, lòng ngao ngán lòng.
Vầng trăng vằng vặc
Tuần trăng khuyết
(22)Ghi nhớ
ã
Phong cách ngôn ngữ nghÖ thuËt cã
(23)(24)Câu 3:
Khi nói : Đây giọng thơ Tố Hữu, Kia giọng Chế Lan Viên; Đây ngôn ngữ Nguyễn Tuân, Còn văn Vũ Trong Phơng ng êi ta mn nãi tíi:”
A- Tính hình t ợng ngôn ngữ nghệ tht B- TÝnh c¸ thĨ ho¸
C- Tính truyền cảm ngôn ngữ văn học D- Tính đa nghĩa ngôn ngữ văn ch ơng
Câu1:
Ngôn ngữ nghệ thuật gọi là:
A- Ngôn ngữ văn ch ơng B- Ngôn ngữ văn học C- Ngôn ngữ thơ
D- Cả A B
Câu 2:
Chức ngôn ngữ nghệ thuật gì?
A- Giải trí tuyên truyền B- Thông tin thÈm mÜ C- NhËn thøc vµ giao tiÕp D- Giáo dục tuyên truyền