-Xây dựng trường học thân thiện.học sinh tích cực:với phong trào này mỗi CBGV có nhận thức tốt,sự gần gủi thầy trò thân thiện hơn,nền nếp dạy và học có kỉ cương có chất lượng,phong trà[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT THẠNH HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH CS THẠNH PHƯỚC Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
_ _
Số: 06 /BC-THCS Thạnh phước,ngày 12 tháng 01 năm 2011 BÁO CÁO TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2010-2011 Kính gởi:
Đồn tra tồn diện Phịng GD&ĐT Thạnh Hóa
Thực định số /QĐ.GDĐT ngày / /2011 Phịng GD&ĐT huyện Thạnh Hóa việc tra toàn diện đơn vị trường THCS Thạnh Phước Nay trường THCS Thạnh Phước báo cáo tình hình hình hoạt động giáo dục cụ thể sau:
I.Tình hình đội ngũ sở vật chất: 1.Tình hình đội ngũ:
-Tổng số CBGV-CNV:27/17.Đối với CBGV:Trình độ đào tạo Đại học: 4/3,CĐSP : 20/14 ( cuối tháng 12/ 2010 tốt nghiệp ĐHSP : 06 /05 ) ,.Đối với nhân viên:Trung cấp kế toán: 01/00 , CĐSP :01/0,Bảo vệ-tạp vụ:01/0 (chưa qua đào tạo).Trên chuẩn:10 tỉ lệ: 40%,đạt chuẩn:25/25 tỉ lệ:100%, Tỉ lệ giáo viên / lớp : 1, 67
-Chất lượng đội ngũ:
+Về Cán quản lý:Có phẩm chất đạo đức tốt,tổ chức tốt hoạt động giáo dục theo nghị Hội nghị cán công chức đề
+Về giáo viên:Có phẩm chất đạo đức lối sống tốt,tổ chức tốt công tác dạy học,tham gia tốt hoạt động phong trào nhà trường , địa phương ngành đề
Nhận định:
-Phân công đảm bảo học sinh học tất môn học theo qui định , đơn vị thiếu giáo viên dạy Ngữ văn ,còn vài giáo viên phải dạy chéo môn Gv GDCD – sử phải phụ trách thêm môn ngữ văn , GV nhạc phải dạy GDCD ……
-Đề xuất Phịng GD&ĐT năm học 2011-2012 phân cơng thêm 02 giáo viên (01 GV dạy Ngữ văn ,01GV tốn tin ) để đơn vị phân cơng dạy chuyên
2.Cơ sở vật chất trang thiết bị trường học: 2.1:Phòng học:
-Tổng số phòng học 17 sử dụng giảng dạy phịng,khơng sử dụng 05 phịng ( chưa có trang thiết bị bên ) , Phòng làm việc 01 phòng,phòng thư viện 01 phòng,phòng thiết bị 02 phòng Phòng tin học : 01 , nhà vệ sinh học sinh nhà vệ sinh giáo viên : 01 tình trạng xuống cấp , đơn vị thường xuyên dọn dẹp vệ sinh dùng năm học
-Tổng số bàn ghế học sinh: 170 ,bàn ghế giáo viên bộ,bảng đen 18tấm,ĐDDH có đủ khối lớp
Nhận định:
-CBGV-CNV có bảo quản sử dụng tốt sở vật chất trang thiết bị trường học,đáp ứng đầy đủ công tác dạy học bàn nghế học sinh xuống cấp dể hư hỏng
- Đề xuất lãnh đạo phòng GD&ĐT sớm trang bị trang thiết bị 05 phòng xây dựng để đơn vị đưa vào sử dụng năm học 2010 - 2011.( 125 bàn học sinh , 05 bảng từ , 05 bàn giáo viên )
(2)-Toàn trường: 7000 m2 ,trong chưa cấp giấy chứng nhận QSDĐ ,trường
có hàng rào khơ,nhà vệ sinh,hố rác,biển trường,cột cờ,sân chơi
-Trong lớp học trang trí hiệu điều Bác Hồ dạy,và hiệu khác : thi đua dạy tốt – học tốt ; sống ,chiến đếu , lao động , học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại
Nhận định:
Trường chưa cấp giấy chứng nhận QSDĐ trường nằm cụm dân cư chờ cấp cấp giấy , trường có tổ chức trồng xanh số sống trồng khơng thời tiết,cây khơng thích hợp vùng đất phèn,nhìn chung mơi trường sư phạm nhà trường có quan tâm,thực tốt
2.3.Sách-trang thiết bị dạy học sẵn có tự làm:
100% giáo viên có sách đủ phục vụ cơng tác giảng dạy.100% học sinh có đủ sách đồ dùng học tập
Nhận định:
GV HS bảo quản tốt sách-trang thiết bị dạy học,đồ dùng học tập Giáo viên làm thêm ĐDDH dừng lại tiết thao giảng , tham gia hội thi sáng tạo ĐDDH
2.4.Việc bảo quản sử dụng CSVC,trang thiết bị dạy học:
Ngay từ đầu năm học đơn vị phối họp với Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức tu sửa bàn nghế hư hỏng phòng học Ban đại diện cha mẹ học sinh giáo viên đóng góp ngày cơng ,giáo viên có trách nhiệm bảo quản tốt phịng học nhà trường phân cơng dạy phịng học đó,giáo viên mượn,sử dụng thiết bị dạy học nhà trường có ký nhận,trả đầy đủ,bảo quản tốt.Nhìn chung khơng xảy thất tài sản
2.5.Kinh phí hoạt động phí cấp so với định mức:
( Đơn vị tính : đồng ) Năm Dự toán
cấp
Chi cho người
Chi hoạt động
Chi mua sắm , sữa
chửa
Tổng chi
2008 717,275,486 644,279,221 72,996,265 00 717,275,486 2009 914,158,004 787.716.371 90.441.633 36.000.000 914.158.004 2010 1.097.000.000 976.600.000 77.000.000 52.400.000 1.097.000.000 2011 1.138.500.000
II.Thực nhiệm vụ trường học: 1.Kế hoạch phát triển giáo dục:
Tổng số lớp 12
Trong chia
Khối Khối Khối Khối
4 3
Tổng số học sinh 432/228
(3)Năm học Kết Tuyển sinh vào
lớp
Tổng số học sinh
Bỏ học Lưu ban
2008-2009 146 /153 (bỏ , chuyển 03 )
469/228 22 (4,69%)
27(6,2%)
2009-2010 113 / 116 (bỏ
03) 407/199 14 (3,44%) 16 (4,07%)
2010-2011
(Học kỳ I) 134/138 ( bỏ 02, chuyển 02) 432/228 07 (1,6%)
Nhận định:
Công tác tuyển sinh vào lớp lớp hàng năm đạt tỉ lệ 97 %,do thực tốt kế hoạch ngày toàn dân đưa trẻ đến trường như: phối hợp với đoàn thể ngồi nhà trường thơng tin,tun truyền,phát thư mời.Tỉ lệ học sinh bỏ học,lưu ban giảm dần,PCGD THCS hàng năm đạt chuẩn
2.Tổ chức giảng dạy học tập,thực chương trình,nội dung kế hoạch dạy học mơn văn hóa:
-Thực chương trình theo định số 16/2006 / BGDĐT ngày 05/05/2006 V/v thực chương trình GDPT , Cơng văn số 64/ BGDĐT – GDTrH ngày 06 / 01/2010 V/v thực chuẩn kiến thức kỹ ; văn 7608/BGD&ĐT ngày
31/8/2009 “ Về việc thực khung phân phối chương trình bậc THCS , THPT, -Khối giảng dạy 27,5 tiết/tuần,khối giảng dạy 29 tiết/tuần,khối 8,9 giảng dạy 30,25 – 30,5 tiết/tuần.Mỗi tuần có 02 tiết sinh hoạt tập thể ( tiết chào cờ,1 tiết sinh hoạt cuối tuần).Mỗi tháng tiết hoạt động lên lớp.Học kỳ I: 19 tuần từ ngày 16/8/2010 đến 31/12/2010.Học kỳ II: 18 tuần từ ngày 03/01/2011 đến 15/5/2011.Thực chương trình ngoại khóa như: giáo dục ATGT, lồng ghép giáo dục môi trường ……
-Kết kiểm tra chuyên đề: tuyển sinh vào lớp ,kỷ cương nếp đầu
năm,đánh giá xếp loại học sinh,thực quy chế chuyên môn.Giáo viên thực đủ loại hồ sơ theo quy định như:sổ theo dõi đánh giá xếp loại HS,sổ chủ nhiệm,sổ hội họp,sổ dự giờ,sổ thiết kế dạy,sổ tự học tự rèn,phiếu liên lạc,sổ kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi,phụ đạo HS yếu.Quy định giáo viên dự tiết/ tháng,thao giảng giáo án điện tử tiết/HK,sinh hoạt chuyên môn lần/tháng
Nhận định:
(4)-Quy định kiểm tra,dự giờ:Đơn vị xây dựng quy chế, chế độ kiểm tra cụ thể cho BGH,TKCM qua thời gian thực kết sau:BGH TKCM kiểm tra 100%,hiệu trưởng dự 10 tiết,phó hiệu trưởng dự 33 tiết,TKCM xã hội dự 31 tiết,TKCM tự nhiên dự 29 tiết,kết xếp loại từ
trởlên,khơng có tiết xếp loại
-Thi cử đánh giá xếp loại học sinh:Trong lần thi kiểm tra học kỳ nhà trường thành lập hội đồng coi thi,chấm thi ,phân công CBGV giám sát ,đánh giá giáo viên chấm thang điểm quy định,qua kiểm tra chuyên đề đánh giá xếp loại học sinh cho thấy 100% giáo viên đánh giá xếp loại học sinh giai đoạn HKI theo định 40 QĐ51 bổ sung QĐ40 v/vđánh gia 1xe6p1 loại học sinh
4.Kết xét cơng nhận học sinh hồn thành chương trình bậc THCS:
NĂM HỌC CHIA RA
SỐ LƯỢNG %
2008-2009 98/100 98
2009-2010 70/71 98,6
Nhận định:
Ưu điểm số học sinh hoàn thành CTTHCS đạt tỉ lệ cao theo hàng năm,nguyên nhân hiệu trưởng phân công giáo viên lực,nhiệt tình giảng dạy,có tâm với nghề,cơng tác phụ đạo học sinh yếu,bồi dưỡng học sinh giỏi thực thường xuyên theo kế hoạch,công tác coi thi,chấm thi nghiêm túc
5.Thực quản lý,cấp văn chứng chỉ:
Hiệu trưởng phân công giao nhiện vụ CB-GV-NV lực,làm việc chức năng,quyền hạn cho phép
Bằng tốt nghiệp học sinh hàng năm vào sổ lưu cấp cho học sinh có ký nhận
Các cịn tồn đọng đơn vị thường xuyên bảo quản cất giữ cẩn thận Hiện đơn vị tồn đọng gần 200 TNTHCS học sinh 6.Kết thực công tác tra hoạt động sư phạm nhà giáo:
-Trong năm học 2010-2011 đơn vị tra toàn diện nên đơn vị khơng tiến hành tra tồn diện giáo viên kiểm tra hoạt động thực chuyên môn giáo viên Kết cho thấy tất giáo viên :
-Thực quy chế chuyên môn,các quy định chuyên môn:
100% giáo viên thực tốt quy chế chuyên môn ngành nhà trường đề -Kết xếp loại dự giờ:Tổng số tiết đơn vị dự: 78 tiết
Xếp loại: Tốt: 68 tiết ,Khá: 10 tiết,Trung bình: 00 tiết,Chưa đạt: tiết Nhận định:
(5)động,quan tâm giúp đỡ học sinh yếu, kiểm tra giáo viên vi phạm quy chế chun mơn
7.Thực nội dung chương,giáo dục đạo đức kết xếp loại hạnh kiểm học sinh 03 năm liền kề:
Tổ chức giảng dạy theo nội dung chương trình,sách giáo khoa theo quy định Bộ GD&ĐT từ khối lớp đến khối 9,ngồi cịn phân công cho giáo viên TPT Đội thường xuyên giáo dục đạo đức em tiết sinh hoạt đầu tuần,thường xuyên kiểm tra học sinh thực nội quy học sinh,5 điều Bác Hồ dạy,giao giáo viên chủ nhiệm lớp thường xuyên phối hợp với gia đình giáo giáo dục em.Kết đạt sau: Bảng thống kê:
Năm học
Loại 2008 - 2009SL % 2009 - 2010SL % Học kỳ I 2010 - 2011SL %
1 Tốt 382 87.0 363 92.37 385 91.0
2 Khá 52 11.9 30 7.63 36 8.5
3 Trung bình 1.1 00 00 02 0.5
4 Yếu 00 00 00 00 00 00
Nhận định:
Giáo dục hạnh kiểm : Năm học 2009 – 2010 học sinh có hạnh kiểm Tốt tăng so với năm học 2008 – 2009 5.37% , khơng có học sinh có hạnh kiểm Trung bình
Ở học kỳ I năm học 2010 – 2011 tỉ lệ học sinh có hạnh kiểm Tốt 91% thớp so với năm học 2009 – 2010 1.37% , có học sinh có hạnh kiểm Trung bình 0.5% , nhiên học sinh có Hạnh kiểm Khá Trung bình đơn vị có biện pháp giáo dục em khắc phục học kỳ II
So với kết thống kê phẩm chất đạo đức học sinh thực tốt,nguyên nhân nhà trường lập kỷ cương nếp nghiêm,giáo viên giảng dạy giáo dục học sinh chương trình,học sinh chấp hành tốt kỷ cương nhà trường
8.Thực chương trình giáo dục thẩm mỹ,thể chất:
Nhà trường tổ chức giảng dạy giáo dục thẩm mỹ,thể chất qua môn
TD,ÂN,MT,mặt dù điều kiện nhà trường chưa có đú phịng mơn , nhà tập đa phân công giáo viên giảng dạy đủ nội dung chương trình Bộ GD&ĐT Kết qua đánh giá khã rèn luyện học sinh hàng năn đạt – tốt
9.Kết thực giáo dục học lực học sinh 03 năm liền: Bảng thống kê:
a – Học lực : Năm học
Loại 2008 - 2009SL % 2009 - 2010SL % Học kỳ I 2010 - 2011SL %
1 Giỏi 91 20.8 139 35.3 106 25.1
2 Khá 141 32.1 112 28.5 134 31.7
3 Trung bình 124 28.2 112 28.5 135 31.9
4 Yếu 73 16.6 27 6.9 45 10.6
(6)b Giáo dục mũi nhọn
Năm học Loại
2008 - 2009 2009 - 2010 Học kỳ I 2010 - 2011 1 Các môn văn hóa lớp 9 Cấp Huyện 22 15 Chưa tổ chức
Cấp Tỉnh 12 Chưa tổ chức
2 Giải Toán Casio Cấp Huyện 04 02 03
Cấp Tỉnh 01 00 Chưa tổ chức
3 Thực hành Lý –Hóa- Sinh Cấp Huyện Chưa tổ chức 04 Chưa tổ chức Cấp Tỉnh Chưa tổ chức 02 Chưa tổ chức
4 Hội khỏe Phù Đổng Cấp Huyện 27 20 Chưa tổ chức
Cấp Tỉnh 18 15 Chưa tổ chức
5 Tiếng hát mái trường Cấp Huyện Chưa tổ chức Chưa tổ chức 03
Cấp Tỉnh Chưa tổ chức Chưa tổ chức Chưa tổ chức 6 Thi ATGT Huyện Chưa tổ chức Chưa tổ chức Chưa tổ chức Khuyến khích
c Phong trào
Năm học
Loại 2008 - 2009 2009 - 2010 Học kỳ I2010 - 2011
1 Hội khỏe Phù Đổng Cấp Huyện 27 20 Chưa tổ chức
Cấp Tỉnh 18 15 Chưa tổ chức
2 Tiếng hát mái trường Cấp Huyện Chưa tổ chức Chưa tổ chức 03
Cấp Tỉnh Chưa tổ chức Chưa tổ chức Chưa tổ chức 3 Thi ATGT Huyện Chưa tổ chức Chưa tổ chức Chưa tổ chức Khuyến khích 4 Bóng đá mini Chưa tổ chức Chưa tổ chức Nhất (Nam) Chưa tổ chức d Học sinh lưu ban – bỏ học
Năm học
Loại 2008 - 2009SL % 2009 - 2010SL % Học kỳ I 2010 - 2011SL %
1 Lưu ban 27 6.2 16 4.07 // //
2 Bỏ học 22 4.69 14 3.44 07 1.62
Nhận định :
- Chất lượng giáo dục đơn vị năm qua ngày nâng lên Cụ thể : + Giáo dục hạnh kiểm : Năm học 2009 – 2010 học sinh có hạnh kiểm Tốt tăng so với năm học 2008 – 2009 5.37% , khơng có học sinh có hạnh kiểm Trung bình
Ở học sinh I năm học 2010 – 2011 tỉ lệ học sinh có hạnh kiểm Tốt 91% thớp so với năm học 2009 – 2010 1.37% , có học sinh có hạnh kiểm Trung bình 0.5% , nhiên học sinh có Hạnh kiểm Khá Trung bình đơn vị có biện pháp giáo dục em sửa sai học kỳ II
+ Giáo dục học lực : Chất lượng giáo dục ngày nâng lên Cụ thể :
(7) Học kỳ I năm học 2010 – 2011 tỉ lệ học sinh học lực Khá – Giỏi 58.6% so với năm học 2009 – 2010 thấp 7% so với năm học 2008 – 2009 cao 3.9% Đơn vị thời gian học kỳ II phụ đạo học sinh học Yếu – Kém , nâng cao chất lượng giáo dục chung toàn đơn vị
- Giáo dục mũi nhọn : Trong năm qua , nhờ làm tốt công tác phát bồi dưỡng học sinh Giỏi , đội tuyển học sinh giỏi trường ln đạt thành tích cao qua kỳ thi cấp Huyện – Tỉnh so với đơn vị khác Huyện Kết đạt qua kỳ thi HSG cấp Huyện – Tỉnh gương cho toàn thể học sinh đơn vị noi theo , vươn lên học tập rèn luyện
- Lưu ban , bỏ học : ngày giảm , cụ thể :
+ Năm học 2009 – 2010 : Học sinh bỏ học giảm so với năm học 2008 – 2009 : 1.25% , học sinh lưu ban giảm 2.13%
+ Học kỳ I năm học 2010 – 2011 : học sinh bỏ học em tỉ lệ 1.62% , có giảm so với thời điểm năm học 2009 – 2010 em
- Phong trào : mạnh đơn vị qua kỳ Hội khỏe Phù Đổng , đặc biệt nội dung điền kinh , qua Hội thi , đơn vị gặt hái nhiều huy chương , đứng đầu toàn Huyện
10.Kết thực kiểm soát kiểm định chất lượng theo kế hoạch thực vận động “ Hai không”:
Qua thời gian thực nhìn chung tất CBGV-CNV-HS tham gia thực tốt vận động
Nhận định:
Ban đạo thực tốt vai trị vận động,thường xuyên đôn đốc nhắc nhở CB,GV,NV,HS,mỗi CBGV viết cam kết thực hiện,tuyên truyền đến PHHS-HS kịp thời,có ý thức,tinh thần trách nhiệm,qua kiểm tra đánh giá thực chất chất lượng giảng dạy GV chất lượng học tập HS,trong kỳ kiểm tra học kỳ khơng có GV- HS vi phạm quy chế,gian lận thi cử,đánh giá xếp loại HS QĐ 40 QĐ51 củaBộ GD&ĐT,không vi phạm đạo đức nhà giáo
11.Thực vận động phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực:
Nhà trường xây dựng kế hoạch,phối họp với BCHCĐCS,Đoàn TNCSHCM triển khai cho CBGV-HS thực
-Xây dựng trường học thân thiện.học sinh tích cực:với phong trào CBGV có nhận thức tốt,sự gần gủi thầy trò thân thiện hơn,nền nếp dạy học có kỉ cương có chất lượng,phong trào thi đua trì,GV HS sáng tạo,chủ động,tích cực dạy học, thực tốt mơi trường xanh,sạch,đẹp,tích cực cơng tác học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh,tổ chức cho liên đội nhà trường chăm sóc bia truyền thống Ấp Đình xã Thạnh phước 03 cuộc,có 245 HS tham gia,thăm gia đình sách 01 lần
III.Công tác quản lý hiệu trưởng: A Sơ lược đặc điểm tình hình:
1 CB-GV-NV:
Tổng số Trình độ chun mơn nghiệp vụ
Tr cấp Cao đẳng Đại học QL ngành Tin học N ngữ
(8)GV 22 19 03 3(A),2(B)
2cử nhân 01 (A)
NV 03 01 01 1(A)
Cộng 27 01 21 04
Tỉ lệ % 3,7 77,8 14,8 29,6 11,1
(Đơn vị 05 GV 01 CBQL tham gia thi tốt nghiệp đại học xong có kết đạt , bảo vệ trình độ lớp )
Học sinh:
Khối Khối Khối Khối T.Trường Ghi
Số lớp 3 02 12
Số hs 133 106 104 81 424
Tỉ lệ hs/lớp 33,3 35,3 34,7 40,5 35,3
Đã bỏ học 01 00 01 07 Chuyển 02
( 01 khối , 01 khối : chuyển Bình Phước gia đình khó khăn ) B Công tác quản lý hiệu trưởng:
1.Xây dựng kế hoạch giáo dục:
- Đơn vị xây dựng kế hoạch năm, tháng, học kỳ; kế hoạch phát triển giáo dục trung hạn, ngắn hạn tổ chức triển khai đến đội ngũ thực kế hoạch ( Kế hoạch năm học , kế hoạch chiến lược phát triển trường học giai đoạn 2010 – 2015 )
- Cùng với công đoàn xây dựng thực kế hoạch liên tịch thực vận động phong trào thi đua ngành phát động ( Văn minh công sở , xanh , ,đẹp ; Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo , quy chế dân chủ trường học ……)
- Xây dựng Kế hoạch , đề án xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia ( giai đoạn 2010 – 2015 , phấn đấu đạt chuẩn vào năm 2013 )
Quản lý hồ sơ nhân bố trí, sử dụng cán bộ, nhà giáo, nhân viên :
- Quản lý hồ sơ nhân : đơn vị Thiết lập quản lý đầy đủ hồ sơ nhân sự, hàng năm có đánh giá xếp loại CBCC lưu trữ theo qui định
- Đã tham mưu lãnh đạo thành lập Hội đồng trường đến chưa có định thành lập Hội đồng trường, đầu năm học Hiệu trưởng định thành lập tổ chun mơn, tổ văn phịng, bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó theo qui định Các tổ tổ chức hoạt động theo qui chế hành
- Bố trí sử dụng CB.GV.NV :
+ Tổng số : 27 ; CBQL: 02 ; GV: 20 / 12 lớp = 1,67 GV/lớp ; Nhân viên : 03 (gồm Thiết bị : 01, kế toán : 01 , bảo vệ : 01) ; TPT : 01 , Chuyên trách PCGD : 01
+ Số GV đạt chuẩn: 22 tỉ lệ 100%, chuẩn : 03 tỉ lệ 13,6% ( Hiện đơn vị 01 CBQL 06 giáo viên dự thi tốt nghiệp đại học xong kết đạt , chờ tốt nghiệp )
(9)Ở đơn vị bố trí hiệu trưởng dạy tiết / tuần ( dạy mơn tốn ) , Phó hiệu trưởng dạy tiết/ tuần ( dạy môn địa lý )
- Việc phân công người phụ trách công tác Ytế Nha học đường : Phân cơng kế tốn đảm nhiệm công tác , cấp thuốc cho học sinh học sinh bị bệnh - Việc lập kế hoạch đào tạo bồi dưỡng, dự nguồn, bổ nhiệm CB-GV-NV đơn vị : Trong đơn vị giáo viên tham gia lớp học nâng cao trình độ chun mơn nhà trường tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tham gia lớp học Về dự nguồn bồi dưỡng đơn vị thực báo tổ chức cán đầu tháng 01 năm 2011 ( dự nguồn 01 hiệu trưởng , 01 phó hiệu trưởng )
Thực quy chế dân chủ, giải khiếu nại tố cáo :
- Thực Qui chế công khai : Xây dựng kế hoạch thực qui chế công khai thực nội dung công khai theo theo qui định
- Giải chế độ sách: Thực chế độ sách theo qui định nhà giáo nhân viên
- Xây dựng tốt Qui chế chi tiêu nội bộ: Xây dựng thực Qui chế chi tiêu nội theo qui định
- Thực Qui chế dân chủ sở : Xây dựng qui chế thực dân chủ sở tổ chức thực hiện, hiệu trưởng liên tịch tạo điều kiện tốt cho tổ chức trị-xã hội nhà trường hoạt động nhằm mục đích phát huy dân chủ sở, giám sát hoạt động đơn vị nâng cao chất lượng giáo dục
- Giải khiếu nại-tố cáo : Tình hình tiếp nhận phản ánh, khiếu nại, tố cáo CB-GV-NV nhân dân, giải phản ánh, khiếu nại, tố cáo : năm học khơng có
Công tác kiểm tra thủ trưởng sở giáo dục theo qui định :
- Đơn vị Xây dựng kế hoạch tự kiểm tra nội trường học, thực kế hoạch lưu trữ hồ sơ kiểm tra ( kiểm tra HSSS , kỹ cương nề nếp hàng ngày giáo viên … )
- Tình hình dự giờ, thăm lớp hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tổ khối trưởng : Từ đầu năm đến tổ chức dự thăm lớp Hiệu trưởng 10 tiết , P hiệu trưởng 33 tiết , tổ tự nhiên 29 tiết , tổ xã hội 31 tiết tiết dạy xếp loại từ trở lên , khơng có tiết dạy xếp loại trung bình khơng đạt
Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên học sinh tham gia hoạt động xã hội, thực chế độ sách nhà giáo người học :
- Tổ chức cho nhà giáo học sinh tham gia chăm sóc gia đình Mẹ VNAH Nguyễn Thị Dừa 01 lần , tham gia làm môi trường tổ chức ngày chủ nhật xanh làm cỏ , quết dọn vệ sinh lần , hưởng ứng lần vận động quyên góp từ thiện ngành huyện phát động.( Quỹ người nghèo :780.000 đ , Ủng hộ đồng bào miền trung bị lũ lụt :1627.000 đ, loại quỹ cơng đồn phát động 1350.000 đ , ngồi cịn ủng hộ hội cựu giáo chức tỉnh 700.000 đ , Học sinh ủng hộ đồng bào miền trung gần 500.000 đ )
(10)Quản lý hành chính, tài chính, tài sản, hồ sơ thu chi ngân sách :
- Quản lý giấc hành chánh: Việc phân công trực hành Ban giám hiệu (lịch trực văn phòng) ban giám hiêu tổ văn phòng đảm nhận công tác ( làm việc theo chế độ 40 / tuền , phân công xử lý công việc hành hiệu trưởng đảm nhận quản lý giấc dạy học giáo viên P hiệu trưởng đảm nhận, quản lí học sinh Tổng phụ trách GVCN đảm nhận việc xử lý học sinh có việc xãy
- Quản lý tài chính: Tình hình thu chi ngân sách, học phí thực theo qui định , học phí thu mở tài khoản gởi kho bạc nhà nước huyện khoản đóng góp tự nguyện phụ huynh có thống hội PHHS chưa thực cắt lúa đông xuân thực ; thiết lập hồ sơ thu chi, tốn theo qui định tài
- Quản lý tài sản: Tình hình mua sắm 05 máy vi tính ( 01 phục vụ giảng dạy, 04 phục vụ học tập học sinh , 01 máy in , 01 laptop , số sách , truyện đọc học sinh ), bảo quản, sử dụng trang thiết bị phục vụ công tác quản lý phục vụ dạy học trang thiết bị cấp; thiết lập cập nhật loại sổ sách quản lý tài sản đầy đủ Công tác tham mưu, xã hội hóa giáo dục :
- Tham mưu đề xuất với quyền địa phương hội PHHS để có hổ trợ cơng tác giáo dục đạo đức học sinh, vận động học sinh lớp thực sửa chữa, xây dựng công trình phụ phục vụ cho nhu cầu học sinh
- Phối hợp tham mưu tốt ngành Y tế, VHTT việc phòng chống tệ nạn xâm nhập học đường phòng chống dịch bệnh, chủng ngừa khám sức khỏe định kỳ cho học sinh
Quản lý tổ chức giáo dục học sinh : Ưu điểm :
- Thực tốt công tác bàn giao, kiểm tra hồ sơ học sinh GVCN nhà trường nhà trường với ban đạo phổ cập địa phương
- Thực tốt công tác quản lý tổ chức giáo dục học sinh lên lớp, đa số học sinh ngoan, thực tốt nội qui nhà trường, chấp hành tốt luật giao thông Học sinh có ý thực giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân
Hạn chế : Không
Phối hợp công tác lãnh đạo nhà trường với đoàn thể quần chúng, Ban đại diện cha mẹ học sinh :
Nhận xét – đánh giá :
- Giữa Ban giám hiệu đồn thể có xây dựng qui chế phối hợp, liên tịch hàng tháng việc thực kế hoạch năm học, đợt thi đua nhà trường phát động thực phong trào vận động ngành phát động
- Giữ mối liên hệ thường xuyên nhà trường Ban đại diện cha mẹ học sinh trường - lớp, tổ chức tốt phiên họp phụ huynh năm học.( vào đầu năm , năm cuối năm học )
10 Quản lý dạy thêm học thêm :
(11)- Việc quản lý, kiểm tra dạy thêm học thêm địa bàn quản lý : đơn vị khơng có trường hợp dạy thêm , học thêm ( đầu năm có 01 giáo viên xin phép phịng khơng cấp phép nên giáo viên khơng có tổ chức dạy thêm , học thêm )
IV.Kiến nghị:
- Đối với Phòng giáo dục: Giúp đỡ,quan tâm nhà trường nhiều nữa,sớm cung cấp trang thiết bị 05 phòng học , hàng năm đầu tư cho đơn vị CSVC trang thiết bị theo thông tư 06 định 37
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG Thanh tra PGD&ĐT;
Lưu:VT