BÁO CÁO TTTD TRƯỜNG 2010 - 2011

PHÒNG GD&ĐT THẠNH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH CS THẠNH PHƯỚC Độc lập-Tự do-Hạnh phúc _______________________ _______________________________ Số: 06 /BC-THCS Thạnh phước,ngày 12 tháng 01 năm 2011 BÁO CÁO TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2010-2011 Kính gởi: Đoàn thanh tra toàn diện Phòng GD&ĐT Thạnh Hóa. Thực hiện quyết định số /QĐ.GDĐT ngày / /2011 của Phòng GD&ĐT huyện Thạnh Hóa về việc thanh tra toàn diện đơn vị trường THCS Thạnh Phước .Nay trường THCS Thạnh Phước báo cáo tình hình hình hoạt động giáo dục cụ thể như sau: I.Tình hình đội ngũ và cơ sở vật chất: 1.Tình hình đội ngũ: -Tổng số CBGV-CNV:27/17.Đối với CBGV:Trình độ đào tạo Đại học: 4/3,CĐSP : 20/14 ( cuối tháng 12/ 2010 tốt nghiệp ĐHSP : 06 /05 ) ,.Đối với nhân viên:Trung cấp kế toán: 01/00 , CĐSP :01/0,Bảo vệ-tạp vụ:01/0 (chưa qua đào tạo).Trên chuẩn:10 tỉ lệ: 40%,đạt chuẩn:25/25 tỉ lệ:100%, Tỉ lệ giáo viên / lớp : 1, 67 -Chất lượng đội ngũ: +Về Cán bộ quản lý:Có phẩm chất đạo đức tốt,tổ chức tốt các hoạt động giáo dục đúng theo nghị quyết Hội nghị cán bộ công chức đề ra . +Về giáo viên:Có phẩm chất đạo đức lối sống tốt,tổ chức tốt công tác dạy và học,tham gia tốt các hoạt động phong trào của nhà trường , địa phương và ngành đề ra. Nhận định: -Phân công đảm bảo học sinh được học tất cả các môn học theo qui định , hiện đơn vị thiếu giáo viên dạy Ngữ văn ,còn một vài giáo viên phải dạy chéo môn như Gv GDCD – sử phải phụ trách thêm môn ngữ văn , GV nhạc phải dạy GDCD ……. -Đề xuất Phòng GD&ĐT năm học 2011-2012 phân công thêm 02 giáo viên (01 GV dạy Ngữ văn ,01GV toán hoặc tin ) để đơn vị phân công dạy chuyên. 2.Cơ sở vật chất trang thiết bị trường học: 2.1:Phòng học: -Tổng số phòng học 17 trong đó đang sử dụng giảng dạy 7 phòng,không sử dụng 05 phòng ( do chưa có trang thiết bị bên trong ) , Phòng làm việc 01 phòng,phòng thư viện 01 phòng,phòng thiết bị 02 phòng. Phòng tin học : 01 , nhà vệ sinh học sinh và nhà vệ sinh giáo viên : 01 đang trong tình trạng xuống cấp , đơn vị thường xuyên dọn dẹp vệ sinh dùng trong năm học -Tổng số bàn ghế học sinh: 170 bộ ,bàn ghế giáo viên 7 bộ,bảng đen 18tấm,ĐDDH có đủ 4 khối lớp. Nhận định: -CBGV-CNV có bảo quản và sử dụng tốt cơ sở vật chất trang thiết bị trường học,đáp ứng đầy đủ công tác dạy và học. bàn nghế học sinh xuống cấp dể hư hỏng - Đề xuất lãnh đạo phòng GD&ĐT sớm trang bị trang thiết bị của 05 phòng mới xây dựng để đơn vị đưa vào sử dụng trong năm học 2010 - 2011.( 125 bộ bàn học sinh , 05 bảng từ , 05 bộ bàn giáo viên ) 2.2.Quy hoạch khuôn viên trường học: Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 1 -Toàn trường: 7000 m 2 ,trong đó chưa được cấp giấy chứng nhận QSDĐ ,trường có hàng rào cây khô,nhà vệ sinh,hố rác,biển trường,cột cờ,sân chơi. -Trong lớp học trang trí khẩu hiệu 5 điều Bác Hồ dạy,và các khẩu hiệu khác như : thi đua dạy tốt – học tốt ; sống ,chiến đếu , lao động , học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại Nhận định: Trường chưa cấp giấy chứng nhận QSDĐ do trường nằm trên cụm dân cư chờ cấp trên cấp giấy , trường có tổ chức trồng cây xanh nhưng số cây sống ít do trồng cây không đúng thời tiết,cây không thích hợp vùng đất phèn,nhìn chung môi trường sư phạm nhà trường có quan tâm,thực hiện khá tốt. 2.3.Sách-trang thiết bị dạy học sẵn có và tự làm: 100% giáo viên có sách đủ phục vụ công tác giảng dạy.100% học sinh có đủ sách và đồ dùng học tập. Nhận định: GV và HS bảo quản tốt sách-trang thiết bị dạy học,đồ dùng học tập. Giáo viên làm thêm các ĐDDH nhưng chỉ dừng lại ở các tiết thao giảng , hoặc tham gia hội thi sáng tạo ĐDDH . 2.4.Việc bảo quản và sử dụng CSVC,trang thiết bị dạy học: Ngay từ đầu năm học đơn vị phối họp với Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức tu sửa bàn nghế hư hỏng ở các phòng học do Ban đại diện cha mẹ học sinh và giáo viên đóng góp ngày công ,giáo viên có trách nhiệm bảo quản tốt phòng học được nhà trường phân công dạy ở phòng học đó,giáo viên mượn,sử dụng thiết bị dạy học của nhà trường có ký nhận,trả đầy đủ,bảo quản tốt.Nhìn chung không xảy ra thất thoát tài sản. 2.5.Kinh phí hoạt động phí được cấp so với định mức: ( Đơn vị tính : đồng ) Năm Dự toán được cấp Chi cho con người Chi hoạt động Chi mua sắm , sữa chửa Tổng chi 2008 717,275,486 644,279,221 72,996,265 00 717,275,486 2009 914,158,004 787.716.371 90.441.633 36.000.000 914.158.004 2010 1.097.000.000 976.600.000 77.000.000 52.400.000 1.097.000.000 2011 1.138.500.000 II.Thực hiện nhiệm vụ trường học: 1.Kế hoạch phát triển giáo dục: Tổng số lớp 12 Trong đó chia ra Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9 4 3 3 2 Tổng số học sinh 432/228 138/69 107/62 104/54 83/43 Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 2 Năm học Kết quả Tuyển sinh vào lớp 6 Tổng số học sinh Bỏ học Lưu ban 2008-2009 146 /153 (bỏ 3 , chuyển 03 ) 469/228 22 (4,69%) 27(6,2%) 2009-2010 113 / 116 (bỏ 03) 407/199 14 (3,44%) 16 (4,07%) 2010-2011 (Học kỳ I) 134/138 ( bỏ 02 , chuyển 02) 432/228 07 (1,6%) Nhận định: Công tác tuyển sinh vào lớp 6 ra lớp hàng năm đạt tỉ lệ trên 97 %,do thực hiện tốt kế hoạch ngày toàn dân đưa trẻ đến trường như: phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường thông tin,tuyên truyền,phát thư mời.Tỉ lệ học sinh bỏ học,lưu ban giảm dần,PCGD THCS hàng năm đều đạt chuẩn. 2.Tổ chức giảng dạy và học tập,thực hiện chương trình,nội dung kế hoạch dạy học các bộ môn văn hóa: -Thực hiện chương trình theo quyết định số 16/2006 / BGDĐT ngày 05/05/2006 V/v thực hiện chương trình GDPT , Công văn số 64/ BGDĐT – GDTrH ngày 06 / 01/2010 V/v thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng ; văn bản 7608/BGD&ĐT ngày 31/8/2009 “ Về việc thực hiện khung phân phối chương trình bậc THCS , THPT, -Khối 6 giảng dạy 27,5 tiết/tuần,khối 7 giảng dạy 29 tiết/tuần,khối 8,9 giảng dạy 30,25 – 30,5 tiết/tuần.Mỗi tuần có 02 tiết sinh hoạt tập thể ( 1 tiết chào cờ,1 tiết sinh hoạt cuối tuần).Mỗi tháng 2 tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp.Học kỳ I: 19 tuần từ ngày 16/8/2010 đến 31/12/2010.Học kỳ II: 18 tuần từ ngày 03/01/2011 đến 15/5/2011.Thực hiện chương trình ngoại khóa như: giáo dục ATGT, lồng ghép giáo dục môi trường …… -Kết quả kiểm tra chuyên đề: tuyển sinh vào lớp 6 ,kỷ cương nền nếp đầu năm,đánh giá xếp loại học sinh,thực hiện quy chế chuyên môn.Giáo viên thực hiện đủ các loại hồ sơ theo quy định như:sổ theo dõi đánh giá xếp loại HS,sổ chủ nhiệm,sổ hội họp,sổ dự giờ,sổ thiết kế bài dạy,sổ tự học tự rèn,phiếu liên lạc,sổ kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi,phụ đạo HS yếu.Quy định mỗi giáo viên dự giờ ít nhất 2 tiết/ tháng,thao giảng trên giáo án điện tử 1 tiết/HK,sinh hoạt chuyên môn 2 lần/tháng. Nhận định: Đơn vị triển khai kịp thời các văn bản của ngành ,xây dựng được quy chế ,kế hoạch cho CBGV thực hiện,giáo viên giảng dạy đúng nội dung chương trình, hồ sơ sổ sách cập nhật kịp thời,thể hiện rõ các nội dung từng loại hồ sơ,soạn giảng thể hiện ĐMPP dạy học,ứng dụng công nghệ thông tin trong sinh hoạt chuyên môn,thi tiết dạy tốt,thi ĐMPP có hiệu quả.Qua kiểm tra không có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn. 3.Thực hiện các quy định về kiểm tra,thi cử đánh giá xếp loại học sinh: Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 3 -Quy định về kiểm tra,dự giờ:Đơn vị xây dựng quy chế, chế độ kiểm tra cụ thể cho BGH,TKCM qua thời gian thực hiện kết quả như sau:BGH và TKCM kiểm tra được 100%,hiệu trưởng dự giờ được 10 tiết,phó hiệu trưởng dự giờ được 33 tiết,TKCM xã hội dự giờ được 31 tiết,TKCM tự nhiên dự giờ được 29 tiết,kết quả xếp loại từ khá trởlên,không có tiết xếp loại kém. -Thi cử đánh giá xếp loại học sinh:Trong các lần thi kiểm tra học kỳ nhà trường thành lập hội đồng coi thi,chấm thi ,phân công CBGV giám sát ,đánh giá giáo viên chấm bài đúng thang điểm quy định,qua kiểm tra chuyên đề đánh giá xếp loại học sinh cho thấy 100% giáo viên đánh giá xếp loại học sinh giai đoạn HKI đúng theo quyết định 40 và QĐ51 bổ sung QĐ40 v/vđánh gia 1xe6p1 loại học sinh 4.Kết quả xét công nhận học sinh hoàn thành chương trình bậc THCS: NĂM HỌC CHIA RA SỐ LƯỢNG % 2008-2009 98/100 98 2009-2010 70/71 98,6 Nhận định: Ưu điểm số học sinh hoàn thành CTTHCS đạt tỉ lệ cao theo hàng năm,nguyên nhân là hiệu trưởng phân công giáo viên đúng năng lực,nhiệt tình giảng dạy,có tâm quyết với nghề,công tác phụ đạo học sinh yếu,bồi dưỡng học sinh giỏi thực hiện thường xuyên theo kế hoạch,công tác coi thi,chấm thi nghiêm túc. 5.Thực hiện quản lý,cấp văn bằng chứng chỉ: Hiệu trưởng phân công giao nhiện vụ từng CB-GV-NV đúng năng lực,làm việc đúng chức năng,quyền hạn cho phép. Bằng tốt nghiệp của học sinh hàng năm đều được vào sổ lưu và cấp cho học sinh có ký nhận . Các bằng còn tồn đọng đơn vị thường xuyên bảo quản cất giữ cẩn thận . Hiện nay đơn vị còn tồn đọng gần 200 bằng TNTHCS của học sinh 6.Kết quả thực hiện công tác thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo: -Trong năm học 2010-2011 đơn vị được thanh tra toàn diện nên đơn vị không tiến hành thanh tra toàn diện giáo viên chỉ kiểm tra hoạt động thực hiện chuyên môn giáo viên . Kết quả cho thấy tất cả giáo viên : -Thực hiện quy chế chuyên môn,các quy định về chuyên môn: 100% giáo viên thực hiện khá tốt quy chế chuyên môn của ngành và nhà trường đề ra -Kết quả xếp loại dự giờ:Tổng số tiết đơn vị đã dự: 78 tiết. Xếp loại: Tốt: 68 tiết ,Khá: 10 tiết,Trung bình: 00 tiết,Chưa đạt: 0 tiết. Nhận định: Qua công tác dự giờ cho thấy hầu hết giáo viên có đầu tư soạn giảng,thể hiện ĐMPP dạy học,sử dụng tốt đồ dùng dạy học,tổ chức nhiều hình thức cho học sinh hoạt Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 4 động,quan tâm giúp đỡ học sinh yếu, kiểm tra không có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn. 7.Thực hiện nội dung chương,giáo dục đạo đức và kết quả xếp loại hạnh kiểm học sinh của 03 năm liền kề: Tổ chức giảng dạy đúng theo nội dung chương trình,sách giáo khoa theo quy định của Bộ GD&ĐT từ khối lớp 6 đến khối 9,ngoài ra còn phân công cho giáo viên TPT Đội thường xuyên giáo dục đạo đức các em trong tiết sinh hoạt đầu tuần,thường xuyên kiểm tra học sinh thực hiện nội quy học sinh,5 điều Bác Hồ dạy,giao giáo viên chủ nhiệm lớp thường xuyên phối hợp với gia đình giáo giáo dục các em.Kết quả đạt được như sau: Bảng thống kê: Năm học Loại 2008 - 2009 2009 - 2010 Học kỳ I 2010 - 2011 SL % SL % SL % 1. Tốt 382 87.0 363 92.37 385 91.0 2. Khá 52 11.9 30 7.63 36 8.5 3. Trung bình 5 1.1 00 00 02 0.5 4. Yếu 00 00 00 00 00 00 Nhận định: Giáo dục hạnh kiểm : Năm học 2009 – 2010 học sinh có hạnh kiểm Tốt tăng so với năm học 2008 – 2009 là 5.37% , không có học sinh có hạnh kiểm Trung bình . Ở học kỳ I năm học 2010 – 2011 tỉ lệ học sinh có hạnh kiểm Tốt 91% thớp hơn so với năm học 2009 – 2010 1.37% , có học sinh có hạnh kiểm Trung bình 0.5% , tuy nhiên những học sinh có Hạnh kiểm Khá và Trung bình đơn vị đã có biện pháp giáo dục các em khắc phục ở học kỳ II . So với kết quả thống kê phẩm chất đạo đức học sinh thực hiện khá tốt,nguyên nhân nhà trường lập kỷ cương nền nếp nghiêm,giáo viên giảng dạy giáo dục học sinh đúng chương trình,học sinh chấp hành tốt kỷ cương nhà trường. 8.Thực hiện chương trình giáo dục thẩm mỹ,thể chất: Nhà trường tổ chức giảng dạy giáo dục thẩm mỹ,thể chất qua các môn TD,ÂN,MT,mặt dù điều kiện nhà trường chưa có đú các phòng bộ môn , nhà tập đa năng phân công giáo viên giảng dạy đúng đủ nội dung chương trình của Bộ GD&ĐT. Kết quả qua đánh giá khã năng rèn luyện của học sinh hàng năn đều đạt khá – tốt . 9.Kết quả thực hiện giáo dục học lực của học sinh 03 năm liền: Bảng thống kê: a – Học lực : Năm học Loại 2008 - 2009 2009 - 2010 Học kỳ I 2010 - 2011 SL % SL % SL % 1. Giỏi 91 20.8 139 35.3 106 25.1 2. Khá 141 32.1 112 28.5 134 31.7 3. Trung bình 124 28.2 112 28.5 135 31.9 4. Yếu 73 16.6 27 6.9 45 10.6 5. Kém 10 2.3 03 0.8 03 0.7 Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 5 b. Giáo dục mũi nhọn Năm học Loại 2008 - 2009 2009 - 2010 Học kỳ I 2010 - 2011 1. Các môn văn hóa lớp 9 Cấp Huyện 22 15 Chưa tổ chức Cấp Tỉnh 12 8 Chưa tổ chức 2. Giải Toán Casio Cấp Huyện 04 02 03 Cấp Tỉnh 01 00 Chưa tổ chức 3. Thực hành Lý –Hóa- Sinh Cấp Huyện Chưa tổ chức 04 Chưa tổ chức Cấp Tỉnh Chưa tổ chức 02 Chưa tổ chức 4. Hội khỏe Phù Đổng Cấp Huyện 27 20 Chưa tổ chức Cấp Tỉnh 18 15 Chưa tổ chức 5. Tiếng hát dưới mái trường Cấp Huyện Chưa tổ chức Chưa tổ chức 03 Cấp Tỉnh Chưa tổ chức Chưa tổ chức Chưa tổ chức 6. Thi ATGT Huyện Chưa tổ chức Chưa tổ chức Chưa tổ chức Khuyến khích c. Phong trào Năm học Loại 2008 - 2009 2009 - 2010 Học kỳ I 2010 - 2011 1. Hội khỏe Phù Đổng Cấp Huyện 27 20 Chưa tổ chức Cấp Tỉnh 18 15 Chưa tổ chức 2. Tiếng hát dưới mái trường Cấp Huyện Chưa tổ chức Chưa tổ chức 03 Cấp Tỉnh Chưa tổ chức Chưa tổ chức Chưa tổ chức 3. Thi ATGT Huyện Chưa tổ chức Chưa tổ chức Chưa tổ chức Khuyến khích 4. Bóng đá mini Chưa tổ chức Chưa tổ chức Nhất (Nam) Chưa tổ chức d. Học sinh lưu ban – bỏ học Năm học Loại 2008 - 2009 2009 - 2010 Học kỳ I 2010 - 2011 SL % SL % SL % 1. Lưu ban 27 6.2 16 4.07 // // 2. Bỏ học 22 4.69 14 3.44 07 1.62 Nhận định : - Chất lượng giáo dục tại đơn vị trong những năm qua ngày được nâng lên . Cụ thể : + Giáo dục hạnh kiểm : Năm học 2009 – 2010 học sinh có hạnh kiểm Tốt tăng so với năm học 2008 – 2009 là 5.37% , không có học sinh có hạnh kiểm Trung bình . Ở học sinh I năm học 2010 – 2011 tỉ lệ học sinh có hạnh kiểm Tốt 91% thớp hơn so với năm học 2009 – 2010 1.37% , có học sinh có hạnh kiểm Trung bình 0.5% , tuy nhiên những học sinh có Hạnh kiểm Khá và Trung bình đơn vị đã có biện pháp giáo dục các em sửa sai ở học kỳ II . + Giáo dục học lực : Chất lượng giáo dục ngày càng được nâng lên . Cụ thể : • Năm học 2009 – 2010 : học sinh Khá – Giỏi tăng so với năm học 2008 – 2009 10,9% . Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 6 • Học kỳ I năm học 2010 – 2011 tỉ lệ học sinh học lực Khá – Giỏi 58.6% so với năm học 2009 – 2010 thấp hơn 7% nhưng so với năm học 2008 – 2009 cao hơn 3.9% . Đơn vị còn thời gian học kỳ II phụ đạo học sinh học Yếu – Kém , nâng cao chất lượng giáo dục chung toàn đơn vị . - Giáo dục mũi nhọn : Trong những năm qua , nhờ làm tốt công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh Giỏi , các đội tuyển học sinh giỏi của trường luôn đạt thành tích cao qua các kỳ thi cấp Huyện – Tỉnh so với các đơn vị khác trong Huyện . Kết quả đạt được qua các kỳ thi HSG cấp Huyện – Tỉnh là tấm gương cho toàn thể học sinh trong đơn vị noi theo , vươn lên trong học tập và rèn luyện . - Lưu ban , bỏ học : ngày càng giảm , cụ thể : + Năm học 2009 – 2010 : Học sinh bỏ học giảm so với năm học 2008 – 2009 : 1.25% , học sinh lưu ban giảm 2.13% . + Học kỳ I năm học 2010 – 2011 : học sinh bỏ học 7 em tỉ lệ 1.62% , có giảm so với cùng thời điểm năm học 2009 – 2010 1 em . - Phong trào : là thế mạnh của đơn vị qua các kỳ Hội khỏe Phù Đổng , đặc biệt ở các nội dung điền kinh , qua các Hội thi , đơn vị gặt hái nhiều huy chương , đứng đầu toàn Huyện 10.Kết quả thực hiện kiểm soát kiểm định chất lượng theo kế hoạch thực hiện cuộc vận động “ Hai không”: Qua thời gian thực hiện nhìn chung tất cả CBGV-CNV-HS tham gia thực hiện tốt cuộc vận động. Nhận định: Ban chỉ đạo thực hiện tốt vai trò của mình trong cuộc vận động,thường xuyên đôn đốc nhắc nhở CB,GV,NV,HS,mỗi CBGV viết cam kết thực hiện,tuyên truyền đến PHHS- HS kịp thời,có ý thức,tinh thần trách nhiệm,qua kiểm tra đánh giá được thực chất chất lượng giảng dạy của GV và chất lượng học tập của HS,trong các kỳ kiểm tra học kỳ không có GV- HS vi phạm quy chế,gian lận trong thi cử,đánh giá xếp loại HS đúng QĐ 40 và QĐ51 củaBộ GD&ĐT,không vi phạm đạo đức nhà giáo. 11.Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực: Nhà trường xây dựng các kế hoạch,phối họp với BCHCĐCS,Đoàn TNCSHCM triển khai cho CBGV-HS thực hiện. -Xây dựng trường học thân thiện.học sinh tích cực:với phong trào này mỗi CBGV có nhận thức tốt,sự gần gủi thầy trò thân thiện hơn,nền nếp dạy và học có kỉ cương có chất lượng,phong trào thi đua được duy trì,GV và HS sáng tạo,chủ động,tích cực trong dạy và học, thực hiện tốt môi trường xanh,sạch,đẹp,tích cực công tác luôn học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,tổ chức cho liên đội nhà trường chăm sóc bia truyền thống Ấp Đình xã Thạnh phước được 03 cuộc,có 245 HS tham gia,thăm gia đình chính sách 01 lần. III.Công tác quản lý của hiệu trưởng: A. Sơ lược đặc điểm tình hình: 1. CB-GV-NV: Tổng số Trình độ chuyên môn nghiệp vụ Tr cấp Cao đẳng Đại học QL ngành Tin học N. ngữ BGH 02 01 01 2 (B) Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 7 GV 22 19 03 3(A),2(B). 2cử nhân 01 (A) NV 03 01 01 1(A) Cộng 27 01 21 04 8 3 Tỉ lệ % 3,7 77,8 14,8 29,6 11,1 (Đơn vị còn 05 GV và 01 CBQL đã tham gia thi tốt nghiệp đại học xong đã có kết quả đều đạt , bảo vệ trình độ lớp 9 ) 2. Học sinh: Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9 T.Trường Ghi chú Số lớp 4 3 3 02 12 Số hs 133 106 104 81 424 Tỉ lệ hs/lớp 33,3 35,3 34,7 40,5 35,3 Đã bỏ học 5 01 00 01 07 Chuyển 02 ( 01 khối 9 , 01 khối 6 : chuyển về Bình Phước do gia đình khó khăn ) B . Công tác quản lý của hiệu trưởng: 1.Xây dựng kế hoạch giáo dục: - Đơn vị đã xây dựng kế hoạch các năm, tháng, học kỳ; kế hoạch phát triển giáo dục trung hạn, ngắn hạn và tổ chức triển khai đến đội ngũ thực hiện các kế hoạch . ( Kế hoạch năm học , kế hoạch chiến lược phát triển trường học giai đoạn 2010 – 2015 .) - Cùng với công đoàn xây dựng và thực hiện kế hoạch liên tịch thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua do ngành phát động. ( Văn minh công sở , xanh , sạch ,đẹp ; Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo , quy chế dân chủ trong trường học ……) - Xây dựng Kế hoạch , đề án xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. ( giai đoạn 2010 – 2015 , phấn đấu đạt chuẩn vào năm 2013 ) 2. Quản lý hồ sơ nhân sự và bố trí, sử dụng cán bộ, nhà giáo, nhân viên : - Quản lý hồ sơ nhân sự : đơn vị Thiết lập và quản lý đầy đủ hồ sơ nhân sự, hàng năm có đánh giá xếp loại CBCC và lưu trữ theo qui định. - Đã tham mưu lãnh đạo thành lập Hội đồng trường nhưng đến nay chưa có quyết định thành lập Hội đồng trường, đầu năm học Hiệu trưởng đã ra các quyết định thành lập tổ chuyên môn, tổ văn phòng, bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó theo qui định. Các tổ này tổ chức hoạt động theo qui chế hiện hành - Bố trí sử dụng CB.GV.NV : + Tổng số : 27 ; CBQL: 02 ; GV: 20 / 12 lớp = 1,67 GV/lớp ; Nhân viên : 03. (gồm Thiết bị : 01, kế toán : 01 , bảo vệ : 01) ; TPT : 01 , Chuyên trách PCGD : 01 + Số GV đạt chuẩn: 22 tỉ lệ 100%, trên chuẩn : 03 tỉ lệ 13,6% ( Hiện đơn vị còn 01 CBQL và 06 giáo viên đã dự thi tốt nghiệp đại học xong kết quả đạt , đang chờ bằng tốt nghiệp ) - Tình hình bố trí phân công, sử dụng đội ngũ hiện nay : Phân công đội ngũ dựa vào thông tư 28 , giáo viên được phân công đúng chuyên môn từ trường đào tạo , bên cạnh đó do đơn vị thiếu giáo viên ngữ văn nên đơn vị vận động giáo viên dạy chéo môn . Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 8 Ở đơn vị bố trí hiệu trưởng dạy 4 tiết / tuần ( dạy môn toán 6 ) , Phó hiệu trưởng dạy 4 tiết/ tuần ( dạy môn địa lý ) - Việc phân công người phụ trách công tác Ytế và Nha học đường : Phân công kế toán đảm nhiệm công tác này , cấp thuốc cho học sinh khi học sinh bị bệnh . - Việc lập kế hoạch đào tạo bồi dưỡng, dự nguồn, bổ nhiệm CB-GV-NV trong đơn vị : Trong đơn vị giáo viên tham gia các lớp học nâng cao trình độ chuyên môn nhà trường tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên tham gia lớp học . Về dự nguồn bồi dưỡng đơn vị thực hiện báo về tổ chức cán bộ đầu tháng 01 năm 2011. ( dự nguồn 01 hiệu trưởng , 01 phó hiệu trưởng ) 3. Thực hiện quy chế dân chủ, giải quyết khiếu nại tố cáo : - Thực hiện Qui chế công khai : Xây dựng kế hoạch thực hiện qui chế công khai và thực hiện các nội dung công khai theo theo qui định. - Giải quyết các chế độ chính sách: Thực hiện các chế độ chính sách theo qui định đối với nhà giáo và nhân viên. - Xây dựng tốt Qui chế chi tiêu nội bộ: Xây dựng và thực hiện Qui chế chi tiêu nội bộ theo qui định. - Thực hiện Qui chế dân chủ cơ sở : Xây dựng qui chế thực hiện dân chủ cơ sở và tổ chức thực hiện, hiệu trưởng liên tịch và tạo điều kiện tốt cho các tổ chức chính trị-xã hội trong nhà trường hoạt động nhằm mục đích phát huy dân chủ cơ sở, giám sát hoạt động đơn vị và nâng cao chất lượng giáo dục. - Giải quyết khiếu nại-tố cáo : Tình hình tiếp nhận những phản ánh, khiếu nại, tố cáo của CB-GV-NV và nhân dân, giải quyết các phản ánh, khiếu nại, tố cáo đó : trong năm học này không có 4. Công tác kiểm tra của thủ trưởng cơ sở giáo dục theo qui định : - Đơn vị đã Xây dựng kế hoạch tự kiểm tra nội bộ trường học, thực hiện kế hoạch và lưu trữ hồ sơ kiểm tra. ( như kiểm tra HSSS , kỹ cương nề nếp hàng ngày giáo viên … ) - Tình hình dự giờ, thăm lớp của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và tổ khối trưởng : Từ đầu năm đến nay tổ chức dự giờ thăm lớp Hiệu trưởng 10 tiết , P hiệu trưởng 33 tiết , tổ tự nhiên 29 tiết , tổ xã hội 31 tiết các tiết dạy được xếp loại từ khá trở lên , không có tiết dạy nào xếp loại trung bình hoặc không đạt 5. Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội, thực hiện chế độ chính sách đối với nhà giáo và người học : - Tổ chức cho nhà giáo và học sinh tham gia chăm sóc gia đình Mẹ VNAH Nguyễn Thị Dừa 01 lần , tham gia làm sạch môi trường tổ chức ngày chủ nhật xanh làm cỏ , quết dọn vệ sinh 2 lần , hưởng ứng 4 lần vận động quyên góp từ thiện do ngành và huyện phát động.( Quỹ vì người nghèo :780.000 đ , Ủng hộ đồng bào miền trung bị lũ lụt :1627.000 đ, 3 loại quỹ công đoàn phát động 1350.000 đ , ngoài ra còn ủng hộ hội cựu giáo chức tỉnh 700.000 đ , Học sinh ủng hộ đồng bào miền trung gần 500.000 đ ) - Các chính sách đã thực hiện đối với nhà giáo và học sinh : các chế độ chính sách đối với giáo viên được hưởng đơn vị hoàn thành tốt đối với giáo viên như : Tiền lương , các loại bảo hiểm , ngoài ra còn các khoản bồi dưỡng khi giáo viên tham gia phong trào từ nguồn quỷ căng tin . về học sinh hưởng các chế độ miễn giảm học phí , hỗ trợ sách giáo khoa ( từ thư viện ) , tập ( hội khuyến học 1300 quyển , mạnh thường quân hỗ trợ 500 quyển ) , nhận tiền từ hội khuyến học và các tồ chức khác trên 4,5 triệu đồng . Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 9 6. Quản lý hành chính, tài chính, tài sản, hồ sơ thu chi ngân sách : - Quản lý giờ giấc hành chánh: Việc phân công trực hành chính của Ban giám hiệu (lịch trực văn phòng) ban giám hiêu và tổ văn phòng đảm nhận công tác này ( làm việc theo chế độ 40 giờ / tuền , phân công xử lý công việc hành chính do hiệu trưởng đảm nhận và quản lý giờ giấc dạy học của giáo viên do P. hiệu trưởng đảm nhận, quản lí học sinh do Tổng phụ trách và GVCN đảm nhận trong việc xử lý học sinh khi có sự việc xãy ra . - Quản lý tài chính: Tình hình thu chi ngân sách, học phí thực hiện đúng theo qui định , học phí thu mở tài khoản gởi ở kho bạc nhà nước huyện và các khoản đóng góp tự nguyện của phụ huynh có sự thống nhất của hội PHHS nhưng chưa thực hiện khi cắt lúa đông xuân mới thực hiện ; thiết lập hồ sơ thu chi, thanh quyết toán đúng theo qui định tài chính. - Quản lý tài sản: Tình hình mua sắm 05 bộ máy vi tính ( 01 phục vụ giảng dạy, 04 phục vụ học tập học sinh , 01 máy in , 01 laptop , và một số sách , truyện đọc học sinh ), bảo quản, sử dụng trang thiết bị phục vụ công tác quản lý và phục vụ dạy học và các trang thiết bị được cấp; thiết lập và cập nhật các loại sổ sách quản lý tài sản đầy đủ . 7. Công tác tham mưu, xã hội hóa giáo dục : - Tham mưu đề xuất gì với chính quyền địa phương và hội PHHS để có sự hổ trợ trong công tác giáo dục đạo đức học sinh, vận động học sinh ra lớp và thực hiện sửa chữa, xây dựng các công trình phụ phục vụ cho nhu cầu của học sinh. - Phối hợp và tham mưu tốt ngành Y tế, VHTT trong việc phòng chống các tệ nạn xâm nhập học đường và phòng chống dịch bệnh, chủng ngừa và khám sức khỏe định kỳ cho học sinh. 8. Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh : Ưu điểm : - Thực hiện tốt công tác bàn giao, kiểm tra hồ sơ học sinh giữa các GVCN trong nhà trường và giữa nhà trường với ban chỉ đạo phổ cập địa phương. - Thực hiện tốt công tác quản lý và tổ chức giáo dục học sinh trong và ngoài giờ lên lớp, đa số học sinh ngoan, thực hiện tốt nội qui nhà trường, chấp hành tốt luật giao thông. Học sinh có ý thực giữ gìn vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân. Hạn chế : Không 9. Phối hợp công tác giữa lãnh đạo nhà trường với các đoàn thể quần chúng, Ban đại diện cha mẹ học sinh : Nhận xét – đánh giá : - Giữa Ban giám hiệu và các đoàn thể có xây dựng qui chế phối hợp, liên tịch hàng tháng về việc thực hiện kế hoạch năm học, các đợt thi đua do nhà trường phát động và thực hiện các phong trào và các cuộc vận động do ngành phát động. - Giữ được mối liên hệ thường xuyên giữa nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh trường - lớp, tổ chức tốt các phiên họp phụ huynh trong năm học.( vào đầu năm , giữa năm và cuối năm học ) 10. Quản lý về dạy thêm học thêm : - triển khai, phổ biến tất cả các văn bản qui định của Bộ, Sở, Phòng về dạy thêm học thêm trong đơn vị. Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 10 [...].. .- Việc quản lý, kiểm tra dạy thêm học thêm trên địa bàn quản lý : trong đơn vị không có trường hợp dạy thêm , học thêm ( đầu năm có 01 giáo viên xin phép phòng không cấp phép nên giáo viên không có tổ chức dạy thêm , học thêm ) IV.Kiến nghị: - Đối với Phòng giáo dục: Giúp đỡ,quan tâm nhà trường nhiều hơn nữa,sớm cung cấp trang thiết bị 05 phòng... cung cấp trang thiết bị 05 phòng học mới , hàng năm đầu tư cho đơn vị CSVC và trang thiết bị theo thông tư 06 và quyết định 37 Nơi nhận: Thanh tra PGD&ĐT; Lưu:VT HIỆU TRƯỞNG Ngô Đức Hiệp Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 11 . 10.6 5. Kém 10 2.3 03 0.8 03 0.7 Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 5 b. Giáo dục mũi nhọn Năm học Loại 2008 - 2009 2009 - 2010 Học kỳ I 2010 - 2011 1. Các môn văn hóa lớp 9. viên trường học: Báo cáo thanh tra toàn diện trường THCS Thạnh Phước 1 -Toàn trường: 7000 m 2 ,trong đó chưa được cấp giấy chứng nhận QSDĐ ,trường có hàng rào cây khô,nhà vệ sinh,hố rác,biển trường, cột. NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH CS THẠNH PHƯỚC Độc lập-Tự do-Hạnh phúc _______________________ _______________________________ Số: 06 /BC-THCS Thạnh phước,ngày 12 tháng 01 năm 2011 BÁO CÁO TÌNH HÌNH