- Tăng cường thời lượng luyện tập trong mỗi tiết học, đối với diện học sinh yếu bộ môn cần chú ý giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản, rèn luyện kỹ năng tính toán, khả năng áp dụng [r]
(1)HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MƠN TỐN THCS – THPT Năm học 2009 – 2010
Căn cơng văn hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm 2009 - 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo; ngồi nhiệm vụ trọng tâm bậc học quy định cơng văn số 945 /SGD&ĐT – GDTrH ngày12/8/2009 Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2009 – 2010, Phịng Giáo dục Trung học hướng dẫn số nội dung việc triển khai dạy học mơn Tốn THCS - THPT sau:
I Nhiệm vụ chung
1 Tập trung đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng
2 Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học mơn Tốn
3 Khắc phục triệt để dạy học theo kiểu đọc chép Hướng dẫn phương pháp học tập phù hợp đối tượng học sinh để không ngừng nâng cao chất lượng học tập môn
4 Bảo đảm cân đối việc truyền thụ kiến thức rèn luyện kỹ cho học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình giáo dục phổ thơng
II Nhiệm vụ cụ thể
1.Thực phân phối chương trình:
- Thực theo phân phối chương trình mơn Tốn Sở Giáo dục Đào tạo ban hành từ năm học 2008 – 2009, nhữ ng điều chỉnh phân phối chương trình mơn Tốn áp dụng từ năm học 2009 – 2010
- Những điều chỉnh phân phối chương trình phù hợp với tình hình học sinh đơn vị phải sở dạy đủ số tiết khung PPCT Bộ, kết thúc chương trình học kỳ cuối năm thời gian quy định, phải có phê duyệt Ban giám hiệu báo cáo Sở GDĐT (Phòng Giáo dục Trung học)
Khi thực chương trình giáo viên cần lưu ý:
- Tăng cường thời lượng luyện tập tiết học, diện học sinh yếu môn cần ý giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, rèn luyện kỹ tính tốn, khả áp dụng lý thuyết vào giải tập dạng thông qua hệ thống tập nhỏ, vừa sức
- Trong chương trình mơn Tốn số tiết thực hành khơng nhiều, yêu cầu giáo viên chuẩn bị chu dạy tốt tiết này, không dùng tiết thực hành để luyện tập nội dung khác
(2)2 Soạn giáo án: Trong soạn, giảng cần lưu ý :
- Căn theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình mơn Tốn Bộ Giáo dục ban hành theo định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 để soạn giảng nhằm đảm bảo thực đúng, đủ yêu cầu tối thiểu chương trình
- Coi trọng bồi dưỡng giỏi giúp đỡ học sinh học lực yếu nội dung học
- Cần tận dụng tối đa hoạt động ghi sách giáo khoa sách giáo viên để hướng dẫn học sinh học tập Cần trọng hình thức học tập, làm việc theo nhóm nhỏ Khuyến khích giáo viên soạn có sử dụng máy vi tính, khuyến khích giáo viên soạn dạy lớp có hỗ trợ phần mềm dạy học
Đổi phương pháp dạy học
- Đẩy mạnh việc đổi phương pháp giảng dạy có gắn hỗ trợ công nghệ thông tin khơng chạy theo hình thức, ngồi việc vận dụng tiện ích cơng nghệ thơng tin mang lại thiết kế giảng, giảng phải coi trọng tính hiệu giảng dạy, đảm bảo tính khoa học, xác sư phạm khuyến khích sử dụng hợp lý giáo án điện tử, sử dụng phương tiện nghe nhìn máy tính cầm tay
-Coi trọng cung cấp kiến thức, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn
- Tăng cường thời lượng luyện tập tiết học, diện học sinh yếu môn cần ý rèn luyện kỹ tính tốn, khả áp dụng lý thuyết vào giải tập thông qua hệ thống tập nhỏ, vừa sức
4 Đổi kiểm tra, đánh giá : Khi xây dựng đề kiểm tra đánh giá thiết phải:
- Căn theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình mơn Tốn Bộ Giáo dục ban hành theo định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006
- Nâng cao chất lượng hình thức kiểm tra truyền thống, đồng thời tiếp tục đổi hình thức kiểm tra đánh giá kết hợp tự luận trắc nghiệm, tỷ lệ hai loại kiểm tra chọn (trắc nghiệm): ( tự luận) Đối với học sinh khối trọng hình thức kiểm tra tự luận dạng nhiều câu hỏi, tập nhỏ
5 Đổi hình thức nội dung sinh hoạt tổ khối chuyên môn: Đối với trường vùng sâu, vùng đồng bào dân tộc, trường có chất lượng đầu vào thấp cần xây dựng kế hoạch phụ đạo sớm, chọn lựa nội dung ôn tập phù hợp đối tượng lớp đầu cấp cuối cấp
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:
(3)Trên số hướng dẫn thực việc giảng dạy mơn Tốn năm học 2009-2010 Những kiến nghị, đề xuất liên quan đến môn thông qua trao đổi tổ chuyên mơn xin gửi Phịng GDTrH – Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng liên hệ trực tiếp với chuyên viên đạo mơn
Sở Giáo dục Đào tạo đề nghị đơn vị triển khai hướng dẫn thực mơn Tốn đến giáo viên tổ chuyên môn tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên thực tốt nội dung nêu