- Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em khá giỏi.. - Hs chọn con vật để vẽ.[r]
(1)Thứ tư ngày: /03/2012 Tiết 26: Bài 26: Vẽ tranh:
ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI) I ) Mục tiêu:
- Hs nhận biết đặc điểm hình dáng vật ni quen thuộc - Biết cách vẽ vật
- Vẽ vật theo ý thích - Yêu mến vật
II ) Chuẩn bị:
1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên:
- Tranh, ảnh vật nuôi quen thuộc Một số vẽ Hs năm trước
*) Học sinh:
- Vở tập vẽ giấy A4.Bút chì, tẩy, màu vẽ loại
III ) Hoạt động dạy học:
1) Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát hát 2) Kiểm tra củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ 3) Giới thiệu bài: (1’)
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
(4’) Hoạt động
Quan sát nhận xét: Quan sát nhận xét:
* Gv treo tranh1:
- Tranh chụp vật gì? - Hình dáng vật nào?
- Màu sắc vật nào?
- Con vật gồm phận nào? -Ngoài vật cịn biết vật ,kể lạ hình dang đặc điểm vvạt đó?
Gv tổng kết:
- Tranh chụp hình gà, vịt, bị, mèo
- Con gà có dài, có mào đỏ… Con vịt to gần gà khác chân có màng bơi, khơng có mào, mỏ dài
-HSTL
(4’) Hoạt động
Hướng dẫn Hs cách vẽ : -Y/c HS nêu cách vẽ
Gv minh họa cách vẽ
- Chọn vật định vẽ
(2)
- Gv cho Hs xem số Hs khóa trước vẽ
- Vẽ phận nhỏ sau
- Vẽ vật dáng khác như: ăn, ngủ, chạy nhảy, chăm sóc
- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động
- Vẽ màu theo ý thích
(20’) Hoạt động
Thực hành.
- Gv quan sát, gợi ý cho Hs cách chọn vật phù hợp với khả - Gv bao quát lớp kịp thời hướng dẫn cho em yếu, hướng dẫn nâng cao cho em giỏi
- Hs chọn vật để vẽ
- Vẽ vừa với phần giấy tập vẽ - Tìm dáng khác để vẽ - Vẽ thêm hình ảnh phụ
(3’) Hoạt động
Nhận xét đánh giá
- Gv chọn số vẽ đạt chưa đạt để nhận xét:
+ Em có nhận xét vẽ ? + Em thích nhất? Vì sao? - Gv nhận xét tuyên dương
Dặn dò:
- Chuẩn bị sau: Bài 27 Vẽ cặp xách
- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ (Cách xếp) + Màu sắc
- Chọn thích
************************************************* Thứ T ng ày: /0 /2012
Tiết 27: Bài 27: Vẽ theo mẫu: VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH
(3)- Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II ) Chuẩn bị:
1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên:
- Một vài cặp có hình dáng trang trí khác Một số vẽ Hs năm trước
*) Học sinh:
- Vở tập vẽ giấy A4 Bút chì, tẩy, màu vẽ loại
III ) Hoạt động dạy học:
3) Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát hát 4) Kiểm tra củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ 3) Giới thiệu bài: (1’)
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
(5’) Hoạt động
Quan sát nhận xét:
* Gv giới thiệu vài cặp hỏi:
- Em có nhận xét gig cặp này?
- Các cặp gồm phận nào?
- Màu sắc cách trang trí nào?
- Em giới thiệu cặp xách cho bạn xem
Hoạt động
-HSTL
- Thân, nắp, quai, dây đeo…
- Các cặp xách trang trí khác hoạ tiết, màu sắc Hoạ tiết hoa, lá, vật
- Hs trả lời
(5’) Hoạt động
Hướng dẫn Hs cách vẽ : - Gv giới thiệu mẫu hướng dẫn - Gv vẽ minh họa bảng
Hoạt động
+ Vẽ hình cặp (chiều dài, chiều cao) vừa với phần giấy
+ Tìm phần nắp, quai…
(4)- Gv cho Hs xem số Hs năm trước
(18’) Hoạt động
Hướng dẫn Hs thực hành. - Gv nhắc Hs vẽ khổ giấy - Gv bao quát lớp kịp thời hướng dẫn cho em yếu, hướng dẫn nâng cao cho em giỏi
Hoạt động - Hs ý lắng nghe - Hs tiến hành vẽ
(3’) Hoạt động
Nhận xét đánh giá
- Gv chọn số vẽ đạt chưa đạt để nhận xét:
+ Em có nhận xét vẽ ? + Em thích nhất? Vì sao? - Gv nhận xét tuyên dương Dặn dò:
- Chuẩn bị sau: Bài 28: Vẽ thêm vào hình có sẵn vẽ màu
- Mang đầy đủ dụng cụ học tập
Hoạt động
- Hs quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ