Đang tải... (xem toàn văn)
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.. - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc..[r]
(1)Thứ hai ngày 25/4/2011 TUẦN 33
LUYỆN ĐỌC BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU:
Rèn Kỹ đọc thành tiếng:
- HS đọc trơn bài, đọc từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ
- Đọc phân biệt lời nhân vật truyện II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu
- HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm
- GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc chậm
- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng
2/ Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại
- Nhắc nhở em nhà đọc lại
- HS nối tiếp LĐ câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm thi đọc
(2)MƠN: CHÍNH TẢ
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I MỤC TIÊU:
Rèn kĩ viết tả
- Nghe đọc viết lại đúng, đẹp đoạn Sau lăng … toả hương ngào ngạt - Làm tập tả phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ, phấn màu
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết tả
- Luyện viết từ khó vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn
- Chấm, sửa - GV nhận xét
- GV đọc tả
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả
Bài 2:
Trị chơi: Tìm từ
- Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm có
- HS đọc lại
- HS tự đọc lại tả viết - Viết tiếng khó vào BC - Nhóm đơi đổi bảng kiểm tra - Nhận xét
- HS viết
- Nhóm đơi đổi kiểm tra
(3)một nhóm trưởng cầm cờ Khi GV đọc yêu cầu nhóm phất cờ trước trả lời Trả lời 10 điểm, trả lời sai trừ điểm
- Tổng kết trị chơi, tun dương nhóm thắng
vCủng cố – Dặn dò:
- Viết lại tiếng viết sai tả
- Nhận xét tiết học
a) dầu, giấu, rụng b) cỏ, gỡ, chổi
LUYỆN TỐN
ƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ôn luyện đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số phạm vi 1000 - Tính nhanh, xác
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C: Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động Trị v Hướng dẫn ơn tập
(4)- GV theo dõi HD Bài 1: Viết số
- Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm
- Nhận xét làm HS Bài 2: Số?
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu lớp theo dõi nội dung phần a + Điền số vào ô trống thứ nhất? + Vì sao?
+ Yêu cầu HS điền tiếp vào trống cịn lại phần a, sau cho HS đọc tiếp dãy số giới thiệu: Đây dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390
Bài 4:
- Hãy nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS làm bài, sau giải thích cách so sánh:
v Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học
- Tuyên dương HS học tốt, chăm
- Làm vào tập - Đó 250 900
- Đó số 900
Số 555 có chữ số giống nhau, 555
- HS đọc đề nêu yêu cầu
- Bài tập yêu cầu điền số cịn thiếu vào trống
+ Điền 382
+ Vì số 380, 381 số liền tiếp đơn vị, tìm số liền sau ta lấy số liền trước cộng đơn vị - HS TLN4, làm băng giấy - nhóm đính bảng Lớp nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu
(5)ĐÁP LỜI AN ỦI I MỤC TIÊU:
1 Rèn lĩ nghe:
Biết đáp lại lời an ủi trường hợp giao tiếp
Biết viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em 2 Rèn kĩ viết
Theo dõi, nhận xét, đánh giá bạn
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
v Hướng dẫn làm
- GV yêu cầu HS làm viết vào BT - GV theo dõi HD HS yếu Bài 2:
+ Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS đọc tình
- Gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét bạn trình bày trước lớp
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm theo hướng dẫn: + Việc tốt em (hoặc bạn em) việc gì?
+ Việc diễn lúc nào?
+ Em (bạn em) làm việc ntn? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt)
+ Kết việc làm đó?
+ Em (bạn em) cảm thấy sau làm việc
- Gọi HS trình bày - Nhận xét, cho điểm HS vCủng cố – Dặn dị:
- Dặn HS ln biết đáp lại lời an ủi
- Bài yêu cầu nói lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi
+ Em buồn điểm kiểm tra khơng tốt Cơ giáo an ủi: “Đừng buồn Nếu cố gắng hơn, em điểm tốt.”
- HS tiếp nối phát biểu ý kiến: em xin cảm ơn cô./ em cảm ơn cô Lần sau cố gắng nhiều hơn./ Con cảm ơn cô Nhất định lần sau cố gắng./…
- Viết đoạn văn ngắn (3, câu) kể việc tốt em bạn em - HS suy nghĩ việc tốt mà kể
(6)cách lịch
- Chuẩn bị: Kể ngắn người thân - Nhận xét tiết học
MÔN: TỐN
Tiết: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT) I Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ nhẩm số trịn trăm
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100
- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số - Biết giải tốn
- Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng II Các ho t động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hướng dẫn ôn tập
(7)- Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm
- Nhận xét làm HS Bài 2:
- Nêu cầu cho HS tự làm - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực
phép tính số tính - Nhận xét HS cho điểm
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
- Đội Một trồng 530 cây, đội Hai trồng nhiều đội Một 140 Hỏi đội Hai trồng cây?
- Yêu cầu HS tự làm - Chữa cho điểm HS v Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết tiết học
- HS nối tiếp đọc làm trước lớp, HS đọc tính
- Anh cao 165 cm, em thấp anh 33cm Hỏi em cao xăngtimet?
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
Bài giải Em cao là:
165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm - Đội Một trồng 530 - Số đội Hai nhiều đội
Một 140
- Thực phép tính cộng 530 + 140
Bài giải
Số đội Hai trồng là: 530 + 140 = 670 (cây)
(8)MƠN: TỐN
TIẾT: 158 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA. I MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm
- Biết tính giả trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đố có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học)
- Biết tìm số bị chia, tích
- Biết giải tốn có phép nhân II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hướng dẫn ôn tập Bài 1:
- Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm
- Yêu cầu HS làm tiếp phần b - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm - Nhận xét làm HS
Bài 2:
- Nêu yêu cầu cho HS tự làm
- Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức
- Nhận xét
-16 HS nối tiếp đọc làm phần a trước lớp, HS đọc tính
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
(9)Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
+ HS lớp 2A xếp thành hàng? + Mỗi hàng có HS?
+ Vậy để biết tất lớp có HS ta làm ntn?
+ Tại lại thực phép nhân x 8?
- Chữa cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học
- HS lớp 2A xếp thành hàng, hàng có HS Hỏi lớp 2A có HS?
+ Xếp thành hàng + Mỗi hàng có HS
+ Ta thực phép tính nhân 3x8 + Vì có tất hàng, hàng có HS, lấy lần nên ta thực phép tính nhân x
Bài giải
Số HS lớp 2A là: x = 24 (HS)