Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam NguyÔn V¨n §øc 6 Trường Tiểu học Nhân nghĩa Lop4.com... Mục đích yêu cầu: Giúp HS 1.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 TuÇn Thø hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: Tập đọc Trung thu độc lập I Mục đích yêu cầu: Giúp HS Đọc trơn toàn bài, đọc thể tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ và hi vọng anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi Hiểu ý nghĩa bài: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước ii chuÈn bÞ: Tranh minh ho¹, iII Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - HS ®îc bµi “ChÞ em t«i”, nªu ý nghÜa c¶u bµi - Líp vµ GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B D¹y bµi míi Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS khá đọc bài, GV chia đoạn (3 đoạn) - HS nối tiếp đọc đoạn, GV giúp HS sửa lỗi phát âm, HS tìm và luyện đọc đúng các từ ngữ khó (man mác, mươi mười lăm năm, ); luyện đọc ngắt câu dài (“Tr¨ng ngµn la / khiÕn thu / vµ em.//; ) - HS đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài, GV nhận xét chung - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Anh chiÕn sÜ nghÜ tíi trung thu vµ nghÜ tíi c¸c em vµo thêi ®iÓm nµo? (HS: Anh đứng gác trại đêm trung thu độc lập đầu tiên ) GV: Trung thu là tết thiếu nhi Vào đêm trăng trung thu trẻ em trên khắp đất nước cùng rước đèn, phá cỗ Đứng gác đêm trung thu … + Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? HS trả lời, GV chốt:Trăng đẹp, vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập: trăng ngàn và giã nói bao la tr¨ng soi … yªu quý, tr¨ng v»ng … nói rõng - HS đọc đoạn 2, lớp nghiên cứu trả lời: + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao? (HS: Dưới ánh trăng, dòng thác … điện, biển rộng ,,, tàu lớn, ống khói … vui tươi) + Vẻ đẹp có gì khác so với đêm trung thu độc lập? NguyÔn V¨n §øc Trường Tiểu học Nhân nghĩa Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 (HS: Đó là vẻ đẹp đất nước đã đại, giàu có nhiều so với ngày độc lập đầu tiên) - Hái HS: + Cuéc sèng h«m cã g× gièng mong íc cña anh chiÕn sÜ n¨m xa? GV: mơ ước anh đã trở thành thực, nhiều điều vượt mơ ước anh GV giới thiệu số thành tựu kinh tê, khoa học đất nước + Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển nào? c Hướng dẵn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc đoạn, nêu giọng đọc đoạn - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn + GV đọc mẫu, HS nêu các từ cần nhấn giọng + HS luyện đọc theo cặp + Thi đọc diễn cảm, bình chọn người đọc hay C Cñng cè dÆn dß - HS tr¶ lêi: Bµi v¨n cho thÊy t×nh c¶m cña anh chiÕn sÜ víi c¸c em nhá nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè vÒ: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ - C¸ch thö l¹i phÐp céng, phÐp trõ - Tìm thành phần chưa biết và giải toán có liên quan đến cộng, trừ II ChuÈn bÞ: SGK, III Hoạt động dạy – học A KiÓm tra: ChÊm VBT vµi HS B LuyÖn tËp: Bài - HS đọc và nêu yêu cầu: Thử lại phép cộng a/ - HS quan sát và đọc mẫu, nêu cách thử lại phép cộng - Vài HS nhắc lại b/ - HS tù lµm: TÝnh råi thö l¹i Gäi HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a * HS nªu c¸ch thö l¹i phÐp céng Bài - HS đọc và nêu yêu cầu: Thử lại phép trừ a/ - HS quan sát và đọc mẫu, nêu cách thử lại phép trừ - Vài HS nhắc lại b/ - HS tù lµm: TÝnh råi thö l¹i Gäi HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a * HS nªu c¸ch thö l¹i phÐp trõ Bµi - HS nªu yªu cÇu: T×m x - Gọi HS lên bảng làm phần, lớp làm vào NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (3) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 - Ch÷a bµi, nªu c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ Bài HSG - HS đọc bài - Phân tích đề bài - HS tr¶ lêi c©u hái: Nói nµo cao h¬n vµ cao h¬n bao nhiªu mÐt? Bµi 5.HSG TÝnh nhÈm hiÖu cña sè lín nhÊt cã ch÷ sè vµ sè bÐ nhÊt cso ch÷ sè - Gîi ý: Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo? (99 999) Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo? (10 000) C Cñng cè, dÆn dß: - GV kh¾c s©u kiÕn thøc - GV nhËn xÐt giê häc,dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức TiÕt 3: tiÕt kiÖm tiÒn cña (TiÕt 1) I Môc tiªu: Gióp HS cã kh¶ n¨ng: NhËn thøc ®îc: CÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña nh thÕ nµo V× cÇn tiÕt kiÖm tiÒn cña Biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi sinh hoạt hàng ngày Biết đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm tiền của; không đồng t×nh víi nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña II Chuẩn bị: Mỗi HS có thẻ: xanh, đỏ, trắng III Hoạt động dạy – học: A Kiểm tra: Phần ghi nhớ bài trước B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Thảo luận nhóm bàn (Thông tin trang 11) - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô - HS thảo luận: đọc các thông tin và thảo luận trả lời câu hỏi SGK - Gọi đại diện số nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, trao đổi - GV kết luận: Tiết kiệm là thói quen tốt, là biểu người văn minh, xã héi v¨n minh Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 1) - HS đọc, nêu yêu cầu - GV phổ biến cách bày tỏ ý kiến thông qua các bìa: Màu đỏ: tán thành; màu xanh: phản đối; màu trắng: phân vân - GV nªu tõng ý kiÕn bµi tËp 1, HS gi¬ thÎ mµu - GV yêu cầu HS giải thích lựa chọn mình Cả lớp trao đổi, thảo luận - GV kết luận: ý kiến (c),(d) là đúng ý kiến (a), (b) là sai Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (Bài tập 2) - HS đọc và nêu yêu cầu bài - HS liệt kê việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền - GV kÕt luËn chung C Cñng cè, dÆn dß: NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (4) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn - HS nªu l¹i phÇn ghi nhí - Liªn hÖ b¶n th©n TiÕt 4: N¨m häc 2011-2012 LÞch sö Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo I Môc tiªu HS biÕt: - V× cã trËn B¹ch §»ng - KÓ l¹i ®îc diÔn biÕn cña trËn B¹ch §»ng - Trình bày ý nghĩa trận Bạch Đằng lịch sử dân tộc Tù hµo vÒ lÞch sö d©n téc ii chuẩn bị: Lược đồ chiến thắng Bạch Đằng, iII Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - HS: Tường thuật trên lược đồ diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Làm việc toàn lớp - HS nghiªn cøu phÇn ch÷ nhá, lµm bµi tËp sau: §iÒn dÊu x vµo « nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ Ng« QuyÒn: Ngô Quyền là người làng Đường Lâm Ngô Quyền là rể Dương Đình Nghệ Ngô Quyền huy quân ta đánh quân Nam Hán Trước trận Bạch Đằng Ngô Quyền lên ngôi vua - HS nªu ý kiÕn chän lùa cña m×nh - HS giíi thiÖu mét sè nÐt vÒ tiÓu sö Ng« QuyÒn - HS trả lời câu hỏi: Vì Ngô Quyền chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán? Hoạt động 2: Làm việc nhóm đôi - HS đọc đoạn “Sang đánh … thất bại”, kết hợp lược đồ trình bày diễn biến chiến thắng Bạch Đằng theo nhóm đôi - vài HS lên bảng thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng dựa vào lược đồ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn Hoạt động 3: Làm việc lớp - HS tr¶ lêi c©u hái: + Sau đánh bại quân Nam Hán Ngô Quyền đã làm gì? (HS: Ngô Quyền xưng vương ) + Ngô Quyền xưng vương năm nào? Chon nơi nào làm kinh đô? + Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nào nước ta thời giờ? - HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn vÒ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng: NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (5) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 Mùa xuân năm 939 Ngô Quyền xưng vương, đóng đô Cổ Loa Đất nước độc lập sau 1000 năm bị phong kiến phương Bắc đô hộ C Cñng cè dÆn dß - Để tưởng nhơ ông, nhân dân ta đã làm gì? - HS quan s¸t h×nh 2: l¨ng Ng« QuyÒn - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc, nhËn xÐt chung giê häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: TiÕt 1: ¢m nh¹c (GV chuyªn d¹y) Thø ba ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2011 ThÓ dôc Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Trò chơi: Kết bạn I Môc tiªu - Cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay sau, đều vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực đúng động tác, theo đúng lệnh - Trß ch¬i "KÕt b¹n" Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i, tËp trung chó ý, ph¶n x¹ nhanh, tham gia chơi tương đối chủ động, hào hứng II ChuÈn bÞ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: còi III hoạt động dạy - học A PhÇn më ®Çu: (6 phót) - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê häc - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" B PhÇn c¬ b¶n (20 phót) Ôn tập đội hình đội ngũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp (14 phút) - TËp toµn líp lÇn GV ®iÒu khiÓn, GV theo dâi vµ gióp HS söa sai - Chia tổ luyện tập tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sãt cho tõng tæ - TËp hîp c¶ líp, cho tõng tæ thi ®ua tr×nh diÔn GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu dương tổ tập đẹp - Cả lớp tập lần GV điều khiển để củng cố Trß ch¬i “KÕt b¹n” (6 phót) - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho tæ ch¬i thö - Cả lớp cùng chơi GV theo dõi, đánh giá C PhÇn kÕt thóc (5 phót) - Đi thường theo nhịp, vừa vừa hát NguyÔn V¨n §øc Trường Tiểu học Nhân nghĩa Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn - Đứng chỗ thực động tác thả lỏng TiÕt 2: N¨m häc 2011-2012 ChÝnh t¶ Gµ Trèng vµ C¸o I Mục đích yêu cầu Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài thơ Gà Trống và C¸o Tìm và viết đúng chính tả tiếng bắt đầu tr/ch để điền vào chỗ trống ii chuÈn bÞ: SGK, VBT, iII Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ l¸y cã ©m s, HS viÕt c¸c2 tõ l¸y cã ©m x - Líp vµ GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B D¹y bµi míi GV giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS nhớ viết: - GV nêu yêu cầu bài, HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Lớp trả lời câu hỏi: Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để làm gì? - HS nªu c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai vµ c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬ - HS tËp viÕt mét sè tiÕng, tõ khã: qu¾p, gian dèi, - HS gÊp viÕt l¹i ®o¹n th¬ - GV chấm 7-10 bài, HS còn lại đổi soát lỗi cho - NhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi 2: (lùa chän) - Gv nªu yªu cÇu bµi tËp, chän bµi cho HS: bµi 2a - HS đọc to đoạn văn có các chữ bị bỏ trống - HS đọc thầm đoạn văn suy nghĩ làm bài - HS lên điền vào bang phụ Lớp nhận xét GV chốt kết đúng: Thứ tự các ch÷: trÝ – chÊt – – chÕ – chinh – trô - chñ - HS đọc đoạn đã điền, HS nói nội dung đoạn văn: Ca ngợi người là tinh hoa trái đất Bµi 3: - GV chọn bài cho HS, viết nghĩa đã cho lên bảng lớp C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam NguyÔn V¨n §øc Trường Tiểu học Nhân nghĩa Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 I Mục đích yêu cầu: Giúp HS Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam (BT1) tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam (BT3) II Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - HS t×m vµ viÕt mét sè tõ cã tiÕng “trung” cã nghÜa lµ ë gi÷a; c¸c tõ cã tiÕng “trung” cã nghÜa lµ “mét lßng mét d¹” - NhËn xÐt, chÊm bµi B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc tao các tên riêng phần, GV ghi bảng - GV gợi ý cho HS nhận xét: Mỗi tên riêng đã cho gồm tiếng? Chữ cái đầu cña mçi tiÕng Êy ®îc viÕt nh thÕ nµo? - Cả lớp đọc, quan sát, suy nghĩ phát biểu - GV kết luận: Các chữ cái đầu tiếng viết hoa - HS trả lời câu hỏi khái quát: Khi viết tên người và tên địa lí Việt Nam ta cần viết nh thÕ nµo? - GV kÕt luËn PhÇn ghi nhí - 2-3 hs đọc ghi nhớ SGK - GV: Đó là quy tắc viết tên người và tên địa lí Việt Nam LuyÖn tËp Bµi 1: GV nªu yªu cÇu cña bµi - Mỗi HS viết tên mình và địa gia đình mình vào VBT, vài HS viết vào bảng để lên trước lớp giơ bảng, giới thiệu tên và địa gia đình mình - C¶ líp nhËn xÐt c¸ch viÕt c¸c tªn riªng - GV: tên người Việt Nam thường gồm: họ, tên đệm, tên riêng GV ph©n tÝch qua hä tªn mét vµi HS Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu c¶u bµi - HS nèi tiÕp kÓ tªn mét sè x·, thÞ trÊn ë huyÖn m×nh - HS viÕt tªn mét sè x·, tªn thÞ trÊn vµo VBT Hai HS lªn b¶ng viÕt - Líp cïng GV nhËn xÐt, söa sai Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài - GV chia líp thµnh nhãm C¸c nhãm t×m tªn mét sè huyÖn, thµnh phè ë tØnh m×nh NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (8) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 - Các nhóm cử đại diện lên ghi bảng nhanh - Nhận xét, đánh giá Tuyên dương nhóm ghi đúng và đủ - GV giíi thiÖu vÞ trÝ cña huyÖn kh¸c vµ thµnh phè Phñ Lý so víi vÞ trÝ huyÖn Lý Nhân để HS hình dung (Vì không có đồ) - HS kÓ tªn mét sè danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö ë tØnh m×nh GV cung cấp thêm số danh làm thắng cảnh, di tích lịch sử: Đền Trần Thương (Nh©n §¹o); C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS häc thuéc ghi nhí, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: TiÕt 5: TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) To¸n biÓu thøc cã chøa hai ch÷ I Môc tiªu: Gióp HS - Bước đầu nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Biết cách tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ thay chữ b»ng sè II ChuÈn bÞ: SGK, kÎ s½n b¶ng phÇn vÝ dô, III Hoạt động dạy – học A KiÓm tra: Cho HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x víi a = 98 B.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa hai ch÷ - GV giới thiệu ví dụ và bảng kẻ sẵn, gọi HS đọc ví dụ - Yªu cÇu HS nªu sè thÝch hîp vµo chç chÊm, GV ghi b¶ng - GV nêu vấn đề: Anh câu a cá (viết a); em câu b cá (viết b) Cả hai anh em c©u ®îc bao nhiªu c¸? (HS: Hai anh em c©u ®îc a + b c¸) - GV ghi - GV giíi thiÖu: a + b lµ biÓu thøc cã chøa hai ch÷ (ch÷ a vµ ch÷ b) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa hai ch÷ - Cho HS nªu gi¸ trÞ cña a, b råi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b Ch¼ng h¹n: NÕu a = vµ b = th× a + b = + = GV: lµ mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b * Rót nhËn xÐt: Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè ta tÝnh ®îc mÊy gi¸ trÞ cña biÓu thøc a +b? Thùc hµnh Bµi - HS nªu yªu cÇu: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc c + d - HS tù lµm, HS lªn b¶ng lµm NguyÔn V¨n §øc Trường Tiểu học Nhân nghĩa Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 - NhËn xÐt Bµi - GV giíi thiÖu: a - b lµ biÓu thøc cã chøa ch÷ - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tù lµm bµi vµo vë - HS nªu miÖng, GV ghi b¶ng vµ cho HS nhËn xÐt Bµi - HS nªu yªu cÇu - Ph©n tÝch mÉu - HS kÎ b¶ng vµ tù lµm theo mÉu vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi: Cho HS nªu miÖng råi nhËn xÐt bµi trªn b¶ng C Cñng cè, dÆn dß: - GV kh¸i qu¸t c¸c kiÕn thøc - GV nhËn xÐt giê häc,dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) TiÕt 2: To¸n tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng I Môc tiªu: Gióp HS - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán phép cộng số trường hợp đơn giản II ChuÈn bÞ: SGK, III Hoạt động dạy – học A KiÓm tra: ChÊm VBT vµi HS B.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - GV giíi thiÖu b¶ng kÎ s½n(cha ®iÒn sè) - GV nêu giá trị a, b; yêu cầu HS tính giá trị a+b và b+a so sánh tæng - Cho HS nªu nhËn xÐt gi¸ trÞ biÓu thøc råi GV ghi b¶ng: a + b = b + a - HS nhận xét các số hạng tổng và trả lời: Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó nào? - GV giíi thiÖu: §ã lµ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - HS ph¸t biÓu vµ nªu biÓu thøc Thùc hµnh Bài - HS đọc bài, nêu yêu cầu: Nêu kết tính - GV hướng dẫn: Căn vào kết phép cộng dòng trên, nêu kết dòng NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (10) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 - Gọi HS đọc phép tính dòng trên đọc phép tính và kết dòng - NhËn xÐt kÕt qu¶ * Củng cố bài: Vì ta điền kết phép cộng hàng dưới? Bµi - HS nªu yªu cÇu: ViÕt sè hoÆc ch÷ vµo chç chÊm - HS tù viÕt, HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi Bài (HS giỏi) - HS đọc bài và nêu yêu cầu: Điền dấu vào chỗ chấm - HS tù lµm, HS lªn b¶ng lµm C Cñng cè, dÆn dß: - HS ph¸t biÓu l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: Tập đọc Vương Quốc tương lai I Mục đích yêu cầu Biết đọc trơn trôi chảy, đúng với văn kịch Ph©n biÖt tªn nh©n vËt víi lêi nãi nh©n vËt Giäng râ rµng, hån nhiªn Hiểu ý nghĩa màn kịch: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ hạnh phúc, đó trẻ em là nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vô cuéc sèng ii chuÈn bÞ: Tranh minh ho¹, iII Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - HS nối tiếp đọc bài: “Trung thu độc lập”, trả lời câu hỏi 3,4 SGK - Líp vµ GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu màn 1: (Trong công xưởng xanh) a GV đọc mẫu màn kịch HS quan s¸t tranh minh ho¹ mµn 1, nhËn biÕt nh©n vËt: Mi-tin vµ Tin-tin b HS đọc: - GV chia ®o¹n: §o¹n (5 dßng ®Çu) §o¹n (8 dßng tiÕp) §o¹n (cßn l¹i) - HS đọc nối đoạn, kết hợp luện đọc các từ khó đọc GV kết hợp giúp HS hiểu từ ®îc chó thÝch cuèi bµi - Hướng dẵn HS đọc đúng giọng số câu hỏi, câu cảm - HS luyện đọc màn kịch theo cặp - Một vài HS đọc màn kịch, lớp nhận xét NguyÔn V¨n §øc 10 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (11) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 c T×m hiÓu néi dung mµn kÞch: - HS đọc thầm màn kịch và trả lời các câu hỏi: + Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp ai? + Vì gọi đó là Vương Quốc tương lai? + Các bạn nhỏ công xưởng xanh chế tạo gì? + Các phát minh thể ước mơ gì người ? d GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai Luyện đọc và tìm hiểu màn 2:(Trong khu vườn kì diệu ) a GV đọc diễn cảm HS quan s¸t tranh nhËn Tin – tin, Mi – tin vµ em bÐ b HS đọc nối tiếp lần, kết hợp giúp HS đọc đúng câu hỏi, câu cảm, ng¾t giäng - Hs luyện đọc theo cặp - Mội vài HS đọc màn kịch c T×m hiÓu néi dung: - HS đọc thầm màn kịch, trả lời câu hỏi: + Những trái cây mà Mi – tin vàTin – tin thấy có gì khác thường? + Em thích gì vương quốc Tương Lai? d GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách phân vai màn 2: + GV đọc mẫu + HS luuện đọc theo nhóm + Thi đọc phân vài – nhận xét C Cñng cè dÆn dß - HS trả lời: Vở kịch nói lên gì? (HS: ước mơ các em nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc) - GV nhận xét chung học, dặn HS đọc bài và chuẩn bị bài sau TiÕt 4: KÓ chuyÖn Lời ước trăng I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn, - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện điều ước cao đap mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho người ii chuÈn bÞ: Tranh minh ho¹ truyÖn, GV kÓ tèt c©u chuyÖn, iII Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - 1-2 HS kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe đọc - Líp vµ GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B D¹y bµi míi NguyÔn V¨n §øc 11 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (12) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 Giíi thiÖu bµi GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn cho HS nghe - GV kÓ lÇn 2: võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ - GV kÓ lÇn 3(nÕu cÇn) Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS nối tiếp đọc các yêu cầu bài tập a KÓ chuyÖn nhãm: HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện theo yªu cÇu SGK b Thi kể chuyện trước lớp: - Gọ HS xung phong thi kể đoạn trước lớp - Thi kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt, hiÓu chuyÖn nhÊt - HS dù ®o¸n vÒ kÕ côc vui cña c©u chuyÖn VÝ dô: C« g¸i mï cÇu nguyÖn cho b¸c hµng xãm nhµ bªn ®îc khái bÖnh, C Cñng cè dÆn dß - Qua c©u chuyÖn trªn em hiÓu ®iÒu g×? - GV nhận xét học, dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe; chuẩn bị bµi sau TiÕt 5: §Þa lÝ Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn I Môc tiªu: HS biÕt: *- Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phôc, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn - M« t¶ vÒ nhµ r«ng ë T©y Nguyªn - Dựa vào lược đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức *Yªu quý c¸c d©n téc ë T©y Nguyªn vµ cã ý thøc t«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ii chuÈn bÞ: SGK, iII Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - Gọi HS: Trình bày số đặc điểm Tây Nguyên? (về vị trí, địa hình, khí hËu) - Líp vµ GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B D¹y bµi míi T©y Nguyªn- n¬i cã nhiÒu d©n téc sinh sèng: NguyÔn V¨n §øc 12 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (13) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 * Hoạt động 1: Làm việc lớp - HS đọc mục SGK trả lời câu hỏi: + KÓ tªn mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn? + Trong các dân tộc kể trên, dân tộc nào sống lâu đời Tây Nguyên, dân tộc nào từ nơi khác đến? + Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc điểm gì riêng biệt? (về tiếng nói, tập quán, sinh ho¹t) + Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp, Nhà nước và các dân tộc đây đã làm g×? GV: T©y Nguyªn cã nhiÒu d©n téc cïng chung sèng nhng ®©y l¹i lµ n¬i tha d©n nước ta Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS đọc mục SGK, quan sát tranh ảnh nhà ở, buôn làng, nhà rông các dân tộc Tây Nguyên, thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi sau: + Mỗi buôn Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì đặc biệt? + Nhà đó dùng để làm gì? Hãy mô tả nó? (Nhà to hay nhỏ, làm vật liÖu g×, m¸i nhµ cao hay thÊp) - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c bæ sung - GV hỏi: Sự to đẹp nhà rông biểu cho điều gì? - GV kÕt luËn Trang phôc, lÔ héi: Lµm viÖc c¶ líp - HS quan s¸t tranh vµ môc tr¶ lêi: + Nhận xét trang phục người dân Tây Nguyên? + KÓ tªn mét vµi lÔ héi ë T©y Nguyªn? + Trong các lễ hội, người dân thường sử dụng loại nhạc cụ truyền thống nµo? - GV giíi thiÖu: cång chiªng ë T©y Nguyªn ®îc xÕp h¹ng lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi C Cñng cè dÆn dß - GV tóm tắt đặc điểm tiêu biểu dân cư, buôn làng và sinh hoạt người d©n ë T©y Nguyªn - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n biÓu thøc cã chøa ba ch÷ I Môc tiªu: Gióp HS - Bước đầu nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ NguyÔn V¨n §øc 13 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (14) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 - Biết cách tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ thay chữ b»ng sè II ChuÈn bÞ: SGK, kÎ s½n b¶ng phÇn vÝ dô, III Hoạt động dạy – học A KiÓm tra: Cho HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b víi a = 68; b = B.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ba ch÷ - GV giới thiệu ví dụ và bảng kẻ sẵn, gọi HS đọc ví dụ - Yªu cÇu HS nªu sè thÝch hîp vµo chç chÊm, GV ghi b¶ng - GV nêu vấn đề: An câu a cá (viết a); Bình câu b cá (viết b); Cường câu c cá (viết c) Cả ba người câu bao nhiêu cá? (HS: Ba người câu a + b + c cá) - GV ghi - Hái HS: a + b + c lµ biÓu thøc cã chøa mÊy ch÷? - GV kÕt luËn: a + b + c lµ biÓu thøc cã chøa ba ch÷ Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ba ch÷ - GV viÕt biÓu thøc cã chøa ba ch÷ - Cho HS nªu gi¸ trÞ cña a, b vµ c råi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c Ch¼ng h¹n: NÕu a = 5; b = vµ c = th× a + b + c = + + = 12 GV: 12 lµ mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c * Rót nhËn xÐt: Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè ta tÝnh ®îc mÊy gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b+c? Thùc hµnh Bµi - HS nªu yªu cÇu: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c - HS tù lµm, HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, cho HS nªu l¹i ( a/ NÕu a = 5; b = vµ c = 10 th× a + b + c = + + 10 = 22 ) Bµi - GV giíi thiÖu: a x b x c lµ biÓu thøc cã chøa ba ch÷ - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Lµm toµn líp víi a = 4; b = 3; c = - HS tù lµm phÇn b, c vµo vë - HS nªu miÖng, GV ghi b¶ng vµ cho HS nhËn xÐt Bµi 3.(HSkh¸) - HS tÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc m + n + p; m - n - p; m + n x p; m - (n + p) víi m=10; n=5; p=2 - Gọi HS đọc bài làm – nhận xét Bài (HSkhá) - HS đọc bài - HS viÕt c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ gi¶i thÝch (P = a + b + c) - HS tù tÝnh chu vi tam gi¸c víi a = 5cm; b = 4cm; c = 3cm - Nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: - GV kh¸i qu¸t c¸c kiÕn thøc - GV nhËn xÐt giê häc,dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau NguyÔn V¨n §øc 14 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (15) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn TiÕt 2: N¨m häc 2011-2012 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I Mục đích yêu cầu: Giúp HS Dùa vµo hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n, HS tiÕp tôc luyÖn tËp x©y dùng hoµn chØnh c¸c ®o¹n văn câu chuyện gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện) ii chuÈn bÞ: SGK, iII Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - HS kể lại chuyện “Ba lưỡi rìu” - Líp vµ GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu: §äc cèt truyÖn “Vµo nghÒ” - HS đọc cốt truyện “Vào nghề”, lớp theo dõi SGK - HS nªu c¸c sù viÖc chÝnh cèt truyÖn trªn GV: Trong cốt truyện trên lần xuống dòng đánh dấu việc Va- li- a m¬ íc trë thµnh diÔn viªn xiÕc biÓu diÔn tiÕt môc c« g¸i phi nhựa đánh đàn Va- li- a xin häc nghÒ ë r¹p xiÕc vµ ®îc giao viÖc quÐt dän chuång ngùa Va- li- a đã giữ chuồng ngựa và làm quen với chú ngựa diễn Sau nµy em trë thµnh diÔn viªn giái nh em h»ng m¬ íc - GV giíi thiÖu tranh minh ho¹, HS quan s¸t nhËn xÐt xem tranh minh ho¹ cho sù viÖc nµo Bµi 2: - HS đọc và nêu yêu cầu bài - HS nối tiếp đọc đoạn chưa hoàn chỉnh truyện “Vào nghề” - HS nêu lựa chọn đoạn nào để hoàn chỉnh, nêu rõ đoạn đó cần bổ sung phần nào, đoạn đó phát triển từ việc nào - HS viÕt vµo VBT - Lần lượt số HS đọc bài làm, lớp và GV nhận xét - GV kÕt luËn nh÷ng HS hoµn chØnh ®o¹n v¨n hay nhÊt cho tõng ®o¹n C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ söa ch÷a, hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: NguyÔn V¨n §øc ThÓ dôc 15 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (16) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 (GV chuyªn d¹y) TiÕt 4: Khoa häc phßng bÖnh bÐo ph× I Môc tiªu: HS cã thÓ NhËn biÕt dÊu hiÖu vµ t¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph× Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph× Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì; xây dựng thái độ đúng ngươì béo ph× II ChuÈn bÞ: SGK, III Hoạt động dạy – học A Kiểm tra: Nêu cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng? B Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi Hoạt động Tìm hiểu bệnh béo phì - GV hỏi, HS suy nghĩ và trả lời, GV chốt ý kiến đúng: + Khi nµo mét b¹n nhá cã thÓ ®îc xem lµ bÐo ph×? (c©n nÆng qu¸ møc, m¸ phóng phÝnh, nhiÒu mì, ) + Bệnh béo phì có hại gì người bị bệnh? (Khi lao động chóng mệt mỏi; cã nguy c¬ bÞ c¸c bÖnh: cao huyÕt ¸p, tiÓu ®êng, ) - GV kÕt luËn vÒ dÊu hiÖu vµ t¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph× Hoạt động Thảo luận nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì - GV chia nhãm bµn, giao nhiÖm vô c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái: + Nguyªn nh©n g©y nªn bÖnh bÐo ph× lµ g×? + Làm nào để phòng tránh béo phì? - HS th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn Hoạt động Liên hệ - HS lµm viÖc c¸ nh©n: CÇn ph¶i lµm g× em, b¹n em hoÆc em em bÞ bÐo ph× hay cã nguy c¬ bÐo ph×? - HS ghi c¸c biÖn ph¸p - Cho vài HS đọc trước lớp, lớp cùng trao đổi C Cñng cè, dÆn dß: - GV kh¸i qu¸t kiÕn thøc - Nhắc HS: Thực tốt các biện pháp đã nêu để phòng bệnh béo phì KÜ thuËt TiÕt 5: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường (Tiết 2) I Môc tiªu NguyÔn V¨n §øc 16 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (17) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 Củng cố để HS nắm vững cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Vận dụng thực hành khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống ii chuẩn bị: HS chuẩn bị vải kích thước 20cm x 30cm, kim, khâu, iII Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra: VËt liÖu, dông cô cña HS B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ nªu môc tiªu tiÕt häc ¤n tËp: - HS nêu lại các bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - GV giíi thiÖu l¹i: + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2: Khâu lược + Bước 3: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c, c¶ líp nhËn xÐt HS thực hành: Khâu ghép mép vải mũi khâu thường - GV lu ý HS mét sè ®iÓm cÇn chó ý thùc hµnh, yªu cÇu thùc hµnh, thêi gian thùc hµnh - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - HS thực hành, GV uốn nắn thao tác chưa đúng dẫn thêm HS cßn lóng tóng §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS: - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Kh©u ghÐp ®îc mÐp v¶i theo c¹nh dµi cña m¶nh v¶i §êng kh©u c¸ch mép vải + Đường khâu mặt trái mảnh vải tương đối thẳng + Các mũi khâu tương đối thẳng và cách + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - HS tự đánh giá các sản phẩm - Gv nhận xét đánh giá kết học tập HS C NhËn xÐt dÆn dß - GV nhËn xÐt chung giê häc Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam I Mục đích yêu cầu: Giúp HS Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam NguyÔn V¨n §øc 17 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (18) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn ii chuẩn bị: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, N¨m häc 2011-2012 iII Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - HS lên bảng viết tên và địa mình - Líp vµ GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc to bài ca dao, đọc giải nghĩa từ Long Thành - Lớp đọc thầm lại bài ca dao phát tên riêng không viết đúng và sửa lại trªn vë bµi tËp - HS lên bảng ghi lại đúng các tên riêng đó (mỗi HS đoạn) - Lớp và GV nhận xét chốt kết viết đúng - HS đọc lại tên các phố Hà Nội Bµi 2: - HS đọc và nêu yêu cầu bài - GV treo đồ địa lí, giải thích yêu cầu bài - Gäi HS nhãm lªn thi: + Lượt 1: Tìm và ghi nhanh trên đồ tên các tỉnh, thành phố Viết tên đó đúng chính tả + Lượt 2: Tìm và chi nhanh tên các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và viết lại tên đó - Lớp và GV nhận xét kết các nhóm, biểu dương nhóm thắng - HS ch÷a bµi vµo vë bµi tËp: VÝ dô: TØnh: - Vïng T©y B¾c: S¬n La, Lai Ch©u, §iÖn Biªn, Hoµ B×nh - Vïng §«ng B¾c: Hµ Giang, Lao Cai, Yªn B¸i, Tuyªn Quang, B¾c C¹n, Th¸i Nguyªn, Cao B»ng, L¹ng S¬n, Qu¶ng Ninh, Phó Thä, VÜnh Phóc, B¾c Giang, B¾c Ninh - Vùng đồng sông Hồng: Hải Dương, Hưng Yên, Hà Tây, Hà Nam, Nam §Þnh, Th¸i B×nh - Vïng b¾c Trung Bé: Thanh Ho¸, NghÖ An, Hµ TÜnh, Qu¶ng B×nh , Qu¶ngTrÞ, Thõa Thiªn –HuÕ - Vïng Nam Trung Bé :Qu¶ng Nam, Qu¶ng Ng·i, B×nh §Þnh, Phó Yªn, Kh¸nh Hoµ, - Vïng T©y Nguyªn: §¾c L¾c, §¾c N«ng, Kon Tum, Gia Lai - Vïng §«ng Nam Bé: L©m §ång, Ninh ThuËn, B×nh ThuËn, §ång Nai, B×nh Dương, Tây Ninh, Bình Phước, Bà Rịa-Vũng Tàu Đèo Ngang, đèo Hải Vân , đèo Cù Mông, đèo Ngoạn Mục, NguyÔn V¨n §øc 18 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (19) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn N¨m häc 2011-2012 Di tÝch lÞch sö : Thµnh Cæ Loa, v¨n MiÕu- Quèc Tö Gi¸m, Hoµng Thµnh HuÕ, hang B¾c Bã, c©y ®a T©n Trµo C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọc thuộc bài thơ bài 1, nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau To¸n TiÕt 2: tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng I Môc tiªu: Gióp HS - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - Bước đầu sử dụng tính chất kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện nhÊt II ChuÈn bÞ: SGK, kÎ s½n b¶ng nh SGK, III Hoạt động dạy – học A KiÓm tra: ChÊm VBT vµi HS B.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - GV giíi thiÖu b¶ng kÎ s½n(cha ®iÒn sè); yªu cÇu HS so s¸nh gi¸ trÞ cña (a + b) + c vµ a + (b+c) - GV nêu giá trị a, b, c; yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức so s¸nh kÕt qu¶ - Cho HS nªu nhËn xÐt gi¸ trÞ biÓu thøc, nhËn biÕt: (a+b) +c = a + (b+c) - HS quan s¸t hai biÓu thøc vµ tr¶ lêi: Khi céng mét tæng hai sè víi sè thø ba, ta cã thÓ lµm thÕ nµo? - GV giíi thiÖu: §ã lµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - HS ph¸t biÓu tÝnh chÊt vµ nªu biÓu thøc - GV lu ý HS: Cã thÓ tÝnh gi¸ trÞ a + b + c nh sau: A + b + c = (a + b) + c = a + ( b + c) Thùc hµnh Bài - HS đọc bài, nêu yêu cầu: Tính cách thuận tiện - HS lµm phÇn (a), HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt kÕt qu¶, gi¶i thÝch c¸ch tÝnh tõng phÇn * Củng cố bài: Để tính cách thuận tiện nhất, ta đã sử dụng tính chất gì cña phÐp céng? Bài - HS đọc bài - phân tích đề, tóm tắt - HS tù gi¶i vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi - Cho HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c C Cñng cè, dÆn dß: - HS ph¸t biÓu l¹i tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - GV nhËn xÐt giê häc NguyÔn V¨n §øc 19 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (20) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn TiÕt 3: N¨m häc 2011-2012 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Mục đích yêu cầu: Giúp HS Lµm quen víi thao t¸c ph¸t triÓn c©u chuyÖn BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thêi gian Yªu thÝch v¨n kÓ chuyÖn ii chuÈn bÞ: SGK, iII Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - Goi HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh trước - Líp vµ GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập: - GV đọc và ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu đề GV gạch chân các từ quan trọng - HS đọc thầm các gợi ý SGK, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Gäi HS tr¶ lêi v¾n t¾t tõng c©u hái: + Em m¬ thÊy m×nh gÆp bµ tiªn hoµn c¶nh nµo? V× bµ tiªn cho em ®iÌu íc? + Em thùc hiÖn tõng ®iÒu íc nh thÕ nµo? + Em nghÜ g× thøc giÊc? - HS lµm bµi kÓ chuyÖn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ Líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ s¸ng t¹o, hÊp dÉn nhÊt - HS viÕt bµi vµo vë - vài HS đọc bài viết GV nhận xét chấm điểm C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà sửa lại câu chuyện đã viết, kể cho người thân nghe TiÕt 4: TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) NguyÔn V¨n §øc 20 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân nghĩa (21)