giao an lop 1 - tuan 16 (tham khao)

coù theå laøm moät mình ñöôïc Hoïc sinh veõ vaøo vôû baøi taäp.. Ñoïc ñuùng caùc tieáng töø öùng duïng.  Ñoïc ñöôïc caâu öng duïng: Nhöõng boâng caûi...töøng ñaøn[r]

(1)

Thứ hai 15/12/08

Tiếng Việt Vần ăt - ât (Tiết 1) I) Mục tiêu:

 Học sinh đọc viết : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Đọc tiếng từ ứng dụng  Đọc câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon…ta yêu

 Phát triển lời nói theo chủ đề: ngày chủ nhật u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

 Tranh sách giáo khoa , đồ dùng tiếng việt Học sinh:

 Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt

 Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp…

III) Hoạt động dạy học:

TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh

1’ 5’

10’

1 Ổn định: Bài cũ: Bài mới:

a) Giới thiệu :

b) Hoạt động1 : Dạy vần ăt

 Mục tiêu: Nhận diện vần ăt, biết cách phát âm đánh vần tiếng có vần ăt

 Nhận diện vần:

1 Giáo viên viết vần ăt

 So sánh ăt at  Phát âm đánh vần

 Giáo viên đánh vần: ă-tờ-ăt  Giáo viên phát âm ăt

c) Hoạt động : Dạy vần ât

 Mục tiêu: Nhận diện vần ât, biết phát âm đánh vần tiếng có vần ât

 Quy trình tương tự vần ăt

GVHD hs viết bảng con: ăt, ât Nghỉ giải lao tiết

d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng

 Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần ăt, ât đọc trơn nhanh thành thạo tiếng vừa học

 Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút từ cần luyện đọc: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật  Giáo viên sửa sai cho học sinh

 Học sinh đọc lại toàn bảng Giáo viên nhận xét tiết học Hát múa chuyển tiết

Haùt

 Học sinh quan sát  Học sinh thực

 Học sinh đánh vần phát âm cá nhân, nhóm, lớp

 Học sinh quan sát

 Học sinh viết không, bàn, bảng

 Học sinh luyện đọc

(2)

Học vần Vần im - um (Tiết 2) I) Hoạt động dạy học:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 Ổn định:

2 Bài mới: GV hd hs đọc lại cũ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK

 Mục tiêu : Đọc từ, tiếng, phát âm xác

 GV hd hs đọc sgk

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon…ta yêu

 Giáo viên sửa sai cho học sinh - Hoạt động 2: Luyện nói

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề ngày chủ nhật

-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV

-GV nx

- Hoạt động 3: Luyện viết

 Mục tiêu: viết nét, chiều cao chữ, đều, đẹp

-GVHDHS viết vần, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút

-Gv chấm số tập - nx Củng cố:

-Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần học Dặn dò:

 Đọc tiếng, từ có vần học sách báo  Chuẩn bị sau

 GVnx tiết học

 Haùt

-HS đọc cá nhân – đồng

 Học sinh theo dõi đọc phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhân

-HS phát biểu cá nhân -HS nx

-HS viết vào tập

(3)

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu: Học sinh củng cố khắc sâu về:

Cấu tạo số phạm vi 10

Viết số phạm vi 10 theo thứ tự biết Tự nêu tốn biết giải phép tính tốn  Rèn kỹ tính tốn nhanh Ham thích học tốn II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

 cờ giáy, hoa giấy 2.Học sinh :

 Vở tập, đồ dùng học toán

III)Các hoạt dộng dạy học:

1’ 5’

25’

5’

2’

1 OÅn ñònh :

2 Bài cũ : Luyện tập Dạy học mới:

a) Giới thiệu: Luyện tập chung

b) Hoạt động 2: Làm tập sách giáo khoa  Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu

 Giáo viên gợi hd  cộng ?  cộng ?

 Bài 2: Đọc yêu cầu  Giáo viên ghi lên bảng  Viết số : 7, 5, 2, 9,

 a Víêt theo thứ tự từ bé đến lớn  b Viết theo thứ tự từ lớn đến bé  Bài 3: Viết phép tính thích hợp

 Quan sát xem hàng có bơng hoa?, hàng có bơng hoa?

 Giáo viên ghi tóm taét

 Giáo viên thu chấm nhận xét Củng cố :

 Trò chơi : nhìn vật đặt đề  Giáo viên nhận xét Dặn dò:

Về nhà làm lại tập lại Xem lại dạng tập làm

 Hát

 Học sinh nêu  Học sinh laøm baøi

 Sửa nêu miệng Gọi em đọc kết  Học sinh nêu

 Lớp nhận xét

 Gọi học sinh lên sửa  Lớp nhận xét

 Học sinh nêu yêu cầu  Học sinh đặt đề  Học sinh làm

 học sinh lênbảng sửa  Học sinh nộp

(4)

Thứ ba 09/12/08

Đạo đức:

TRẬT TỰ TRONG GIỜ HỌC (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu cần phải trật tự học vào lớp

-Giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền bảo đảm an tồn trẻ em

-Học sinh có ý thức giữ trật tự vào lớp ngồi học II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung

-Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp -Điều 28 Công ước Quốc tế quyền trẻ em

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động học sinh

1.KTBC: (5’) Hỏi trước: 2.Bài : Giới thiệu ghi tựa Hoạt động : (10’)

Quan sát tranh tập thảo luận:

GV chia nhóm yêu cầu học sinh quan sát tranh thảo luận việc vào lớp bạn tranh

Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp Nêu yêu cầu cho học sinh lớp tranh luận:

Em có suy nghĩ việc làm bạn tranh 2? Nếu em có mặt em làm gì?

GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự gây vấp ngã

Hoạt động 2: (18’)

Thi xếp hàng vào lớp tổ: GV thành lập BGK gồm GV cán lớp GV nêu YC thi:

+ Tổ trưởng bết điều khiển bạn (1 điểm) + Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 điểm)

+ Đi cách nhau, cầm mang cặp sách gọn gàng (1 điểm)

+ Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn (1 điểm) Cho nhóm thực hành

BGK chấm điểm công bố kết qủa phát thưởng cho tổ xếp tốt

4 Củng cố - Dặn dò(5’)Hỏi tên Gọi nêu nội dung

Nhận xét, tuyên dương Học bài, xem

Cần thực hiện: Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, trật tự …

Vài HS nhắc lại

Học sinh nhóm quan sát tranh, thảo luận trình bày trước lớp

Học sinh nhóm khác nhận xét

Các nhóm thực hành xếp hàng vào lớp theo điều khiển lớp trưởng Thi đua nhóm

Học sinh nêu nội dung học

(5)

Tiếng Việt Vần iêm - yêm (Tiết 1) I) Mục tiêu:

 Học sinh đọc viết : iêm ,yêm, dừa xiêm, yếm Đọc tiếng từ ứng dụng  Đọc câu ưng dụng: Ban ngày,…đàn

 Phát triển lời nói theo chủ đề: Điểm mười u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Tranh sách giáo khoa , đồ dùng tiếng việt

2 Hoïc sinh:

1’ 5’

10’

1 Oån định: Bài cũ: Bài mới:

a) Giới thiệu :

b) Hoạt động1 : Dạy vần iêm

 Mục tiêu: Nhận diện vần iêm, biết cách phát âm đánh vần tiếng có vần iêm

 Nhận diện vần: Giáo viên viết vần iêm

 So sánh iêm im  Phát âm đánh vần  Giáo viên đánh vần:

 Giáo viên phát âm i-ê-m-iêm c) Hoạt động : Dạy vần yêm

 Mục tiêu: Nhận diện vần yêm, biết phát âm đánh vần tiếng có vần yêm

 Quy trình tương tự vần iêm

GVHD hs viết bảng con: iêm, yêm Nghỉ giải lao tiết

 Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần iêm, yêm đọc trơn nhanh thành thạo tiếng vừa học

 Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút từ cần luyện đọc: kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi  Giáo viên sửa sai cho học sinh

Haùt

(6)

Học vần

Vần iêm - m (Tiết 2) I) Hoạt động dạy học:

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 OÅn ñònh:

Giáo viên ghi câu ứng dụng: Ban ngày,…đàn

 Giáo viên sửa sai cho học sinh

- Hoạt động 2: Luyện nói

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề Điểm mười

-GV nx

- Hoạt động 3: Luyện viết

-Thi đua: tìm từ mới, tiếng có vần học Dặn dị:

 Hát

(7)

Tốn

BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I) Mục tiêu:

 Củng cố khắc sâu bảng cộng trừ phạm vi 10 vận dụng bảng tính để làm tính  Khắc sâu mối quan hệ phép cộng trừ Nắm vững cấu tạo số ( 7, 8, 9, 10 )

 Ham thích học tốn

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

 Tranh vẽ sách giáo khoa, đồ dùng tốn

2.Học sinh :

 Vở tập, đồ dùng học toán, sách giáo khoa

 Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp…

III) Các hoạt dộng dạy học:

1’ 5’ 8’

20’

5’

1) Ổn định :

2) Bài cũ : Luyện tập 3) Dạy học mới:

a) Giới thiệu: Bảng cộng trừ phạm vi 10 b) Hoạt động 1: Lập bảng cộng bảng trừ

 Mục tiêu: Thành lập bảng cộng bảng trừ

phạm vi 10

Giáo viên treo tranh sách giáo khoa

Hai đội thi tiếp sức lập lại bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 tương ứng tranh

c) Hoạt động 2: Thực hành

 Mục tiêu : Vận dụng bảng cộng bảng trừ để thực

hieän dạng tập

 Bài : Tính

 Cho học sinh nêu yêu cầu tập

 Lưu ý làm phần b phải viết số

nào?

 Gọi học sinh đứng lên đọc kết  Bài : Số ?

 Nêu cách làm

 Hướng dẫn: + = 10 nên điền ô trống  Sữa bài: số 10 tạo thành từ số nào?  Bài : Viết phép tính thích hợp

 Quan sát tranh nêu miệng toán  Chọn phép tính phù hợp với đề để làm  Giáo viên thu chấm nhận xét

4) Củng cố :

 Thi đua lớp

 Cơ đọc phép tính, học sinh nói kết

10 – = + =

+ = 10

– =

 Giáo viên nhận xét

5) Dặn doø:

Học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 Làm lại sai vào bảng Chuẩn bị luyện tập

 Hát

Học sinh quan saùt

Lớp chia hai đội thi tiếp sức Nhận xét, đọc lại bảng

 Viết số thẳng cột  Học sinh làm  Lớp ghi nhận sai

 Điền số để lấy số cột bên

trái cộng số cột bên phải kết số ghi đầu bảng

 Học sinh làm

 Học sinh nộp

(8)

Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I) Mục tiêu:

 Giúp học sinh biết hoạt động học tập vui chơi lớp học

 Biết hoạt động tổ chức lớp học, có hoạt động tổ chức ngồi sân

 Có ý thức tham gia tích cực vào hoạt động lớp, hợp tác chia sẻ với bạn lớp II) Chuẩn bị:

1) Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa

2) Học sinh: Sách giáo khoa, tập, bút, giấy, màu vẽ

III) Hoạt động dạy học:

1’ 5’ 12’

15’

5’ 2’

1) n định: Bài cũ :

3 Bài mới: Chơi trò “ Đọc – Viết”

a) Giới thiệu : Hôm học bài: Hoạt động lớp b) Hoạt động1: Làm việc với sách giáo khoa

 Mục tiêu: Học sinh biết hoạt động học tập

và vui chơi lớp, hoạt động tổ chức khác

 Bước 1: Quan sát tranh

 Trong tranh giáo viên làm ? học sinh làm ?  Hoạt động tổ chức lớp, sân?  Bước 2: Học sinh lên trình bày

 Kể tên hoạt động lớp ?



Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động khác nhau, có hoạt động tổ chức lớp, có hoạt động tổ chức trời

c) Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp học sinh

 Mục tiêu: Học sinh giới thiệu hoạt động

lớp

 Bước 1: Thảo luận

 Giới thiệu cho bạn hoạt động lớp

nói cho bạn biết hoạt động em thích hoạt động nhất? Vì sao?

 Bước 2: Học sinh lên trình bày

 Trong tất hoạt động, có hoạt động em

làm mà khơng hợp tác với bạn cô giáo không



Kết luận: Trong hoạt động học tập vui chơi em phải biết hợp tác, giúp đỡ để hoàn thành tốt nhiệm vụ, để vui chơi

2) Củng cố :

 Vẽ hoạt động lớp mà em thích  Chọn số tranh đẹp biểu dương trước lớp

3) Dăn dò:

 Thực tốt học, biết tham gia tích cực vào

hoạt động chung lớp

 Chuẩn bị trước bài: Giữ gìn lớp học

 Hát

 em ngồi bàn thảo luận

 Học sinh cử đại diện lên trình

bày, lớp theo dõi bổ sung theo ý u cầu

 Học sinh việc theo cặp, nói

cho nghe (vd: vẽ, học tốn, tiếng việt, tập thể dục, chơi trò chơi, hát …)

 Một số cá nhân

 Khơng có hoạt động mà

(9)

Thứ tư 10/12/08

Tiếng Việt

Vần uôm - ươm (Tiết 1) I) Mục tiêu:

 Học sinh đọc viết : uôm, ươm, cascnh buồm, đàn bướm Đọc tiếng từ ứng dụng

 Đọc câu ưng dụng: Những cải đàn

 Phát triển lời nói theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

1’ 5’

10’

a) Giới thiệu :

b) Hoạt động1 : Dạy vần uôm

 Mục tiêu: Nhận diện vần uôm, biết cách phát âm đánh vần tiếng có vần ơm

 Nhận diện vần: Giáo viên viết ôm

 So sánh m ơm  Phát âm đánh vần

 Giáo viên đánh vần: u-ô-mờ-uôm  Giáo viên phát âm uôm

c) Hoạt động : Dạy vần ươm

Mục tiêu: Nhận diện chữ ươm, biết phát âm đánh vần tiếng có vần ươm

 Quy trình tương tự vần m

So sánh uôm ươm GVHD hs viết bảng con: uôm, ươm

Nghỉ giải lao tiết

 Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần ang-anh đọc trơn nhanh thành thạo tiếng vừa học

 Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút từ cần luyện đọc: ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm.

 Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giáo viên nhận xét tiết học Hát múa chuyển tiết

Haùt

(10)

Học vần

Vần m - ươm (Tiết 2) I) Hoạt động dạy học:

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 Ổn định:

2 Bài mới: GV hd hs đọc lại cũ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: Những cải đàn

 Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Luyện nói

 Mục Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề Ong, bướm, chim, cá cảnh

-GV nx

Hoạt động 3: Luyện viết

 Hát

(11)

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1/ Kiến thức : Giúp hs củng cố phép cộng, trừ phạm vi 10 2/ Kĩ : viết phép tính thích hợp với tình tranh 3/ Thái độ: giáo dục HS xác , khoa học

II Chuẩn bị :

1/ GV: vật thật , mơ hình 2/ HS : BBT

III Các hoạt động :

1 Khởi động :(1’) Hát Bài cũ : (5’)

3 Bài :(1’) Tiết em tiếp tục luyện tập – ghi tựa

Hoạt động GV Hoạt động HS a/ Hoạt động : Ôn phép cộng, trừ phạm vi 10 (5’ )

- GV yêu cầu hs đọc phép cộng, trừ p vi 10 - GV hỏi miệng : + = ? + = ? + = ? + Nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ ? - Gv nhận xét

b/ Hoạt động : Luyện tập (17’)

+ Baøi : Nêu yêu cầu ?

- GV đọc phép tính kết + Bài 2: Nêu yêu cầu ?

- GV hướng dẫn HS làm - cho hs thi đua tiếp sức

Hs đọc cá nhân : – hs Hs nêu miệng kết

Tính

Hs làm vào Điền số

Hs làm vào + Bài 3: Nêu yêu cầu ?

- GV hướng dẫn HS làm : Muốn điền dấu ta làm ?

- GV gọi HS sửa Nhận xét

+ Bài 4: GV ghi đề toán 4a lên B – hướng dẫn HS làm : - GV cho HS làm vào – gọi đại diện HS lên B sửa - GV nhận xét

- GV hướng dẫn tương tự 4b

Thực phép tính, kết so sánh số

HS làm vào Có

Có

Làm tính cộng : + = 10 HS làm vào

c/ Hoạt động : Củng cố (3’)

- GV cho hs chơi trò : Hái vào rổ

- GV đính số có mang phép tính kết lên

- GV cho đội lên thi đua–nhận xét– tuyên dương 5/ Tổng kết – dặn dò : ( 1’)

- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Luyện tập chung

(12)

Thứ năm 11/12/08

Tiếng Việt ÔN TẬP (Tiết 1) I) Mục tiêu:

 Học sinh đọc viết : xâu kim, lưỡi liềm Đọc tiếng từ ứng dụng  Đọc câu ưng dụng: Trong vòm chồi xanh…trảy vào

 Phát triển lời nói theo chủ đề: Đi tìm u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

1’ 5’

10’

a) Giới thiệu :

b) Hoạt động1 : HD hs ôn tập vần có âm cuối m  Mục tiêu: Nhận diện vần có âm cuối m Giáo viên hd hs ghép vần có âm cuối m

 Hs ghép  HS nhận xét

 Giáo viên hd hs phát âm lại vần học c) Hoạt động : Luyện đọc

 Mục tiêu: Giúp hs đọc từ ứng dụng có chứa vần vừa học

GV hd hs phân tích – đọc từ ứng dụng Nghỉ giải lao tiết

d) Hoạt động 3: Luyện viết

 Muc Tiêu : Giúp hs viết từ ứng dụng có chứa vần vừa học

 Giáo viên HD hs viết : xâu kim, lưỡi liềm  Giáo viên hd cho học sinh

Giáo viên nhận xét tiết học Hát múa chuyển tiết

Hát

(13)

Học vần ƠN TẬP (Tiết 2) II) Hoạt động dạy học:

1’ 12’

12’

8’ 2’

1 Ổn định:

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: Trong vòm chồi xanh…trảy vào

 Giáo viên sửa sai cho học sinh - Hoạt động 2: Kể chuyện

 Mục Tiêu : HS nghe kể lại câu chuyện “Đi tìm bạn”

-GV kể câu chuyện.

-GVHDHS quan sát tranh – kể lại câu chuyện -GV nhận xét

-GV hd hs kết luận Củng cố:

 Hát

 Học sinh theo dõi đọc phần theo hướng dẫn

 Học sinh luyện đọc cá nhân

-HS theo doõi

(14)

TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

1/ Kiến thức : Củng cố số lượng phạm vi 10, thứ tự số từ đến 10, cộng trừ phạm vi 10 2/ Kĩ : Củng cố kĩ làm tính Giới thiệu bước đầu để chuẩn bị giải tốn có lời văn

3/ Thái độ: Giáo dục HS tính xác , khoa học

1/ GV: mẫu vật có số lượng 10 , tranh minh hoạ 2/ HS : BTT

1 Khởi động :(1’) Hát Bài cũ : (5’)

3 Bài mới:(1’)

Tiết em tiếp tục luyện tập phép cộng phép trừ phạm vi 10

10’

20’

5’

2’

Hoạt động 1: Củng cố số -10 Mục tiêu: Củng cố số -10 HS làm / 89 (HS TB-Y) HS làm / 89 (HS TB-K) Hoạt động 2: Thực hành tính toán

 Mục tiêu : Vận dụng bảng cộng bảng trừ để thực

hiện dạng tập

HS làm / 89 (HS TB-Y) HS laøm baøi / 89 (HS TB-K) HS laøm / 89 (HS TB-Y) GV thu chấm điểm 6) Củng cố :

 Thi đua lớp

 Cơ đọc phép tính, học sinh nói kết

10 – = + =

+ = 10

– =

 Giáo viên nhận xét

7) Dặn dò:

Học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 Làm lại sai vào bảng Chuẩn bị luyện tập

Hoïc sinh quan sát HS làm

HS sửa – nhận xét

HS laøm baøi

HS sửa – nhận xét

 Học sinh nộp

(15)

Thủ công

GẤP CÁI QUẠT ( TIẾT 2) I Mục tiêu:

Hs nắm cách gấp quạt

HS gấp nếp thẳng, đều, gấp quạt giáo dục HS tính thẩm mỹ, khéo léo

GV: quạt gấp mẫu HS : giấy màu, chỉ, bút chì, hồ dán

1 Khởi động :(1’) Hát

2 Bài cũ : (3) GV kiểm tra ĐDHT 3 Giới thiệu nêu vấn đề :(1’) Tiết em thực hành gấp quạt (tiết 2)

4 Phát triển hoạt động :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động : Ôn lại quy trình gấp quạt (5-7’) GV gắn quy trình

-Sử dụng nếp gấp gì? - Nêu lại bước gấp B1: Gấp nếp thẳng

B2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, buộc len B3: Bôi hồ vào phần giữa, ép chặt - Cần lưu ý gấp ?

Gv nhận xét

NGHỈ GIẢI LAO(3’)

Hoạt động 2: Thực hành (15’) PP : thực hành

Hướng dẫn Hs gấp dán vào thủ công Nhận xét

HS nêu bước gấp

Gấp nếp thẳng, dán chặt hồ phần quạt

5 Tổng kết - dặn dò( 1’) Chuẩn bị : KT HKI

(16)

Thứ sáu 12/12/08

Tiếng Việt Vần ot - at (Tiết 1) I) Mục tiêu:

 Học sinh đọc viết : ot, at, tiếng hát, ca hát Đọc tiếng từ ứng dụng  Đọc câu ứng dụng: Ai trồng cây…Chim hót lời mê say

 Phát triển lời nói theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát u thích ngơn ngữ Tiếng Việt

II) Chuẩn bị: Giáo viên:

1’ 5’

10’

a) Giới thiệu :

b) Hoạt động1 : Dạy vần ot

 Mục tiêu: Nhận diện vần ot, biết cách phát âm đánh vần tiếng có vần ot

 Nhận diện vần: Giáo viên vieát ot

 Phát âm đánh vần  Giáo viên đánh vần: o-tờ-ot Giáo viên phát âm ot

c) Hoạt động : Dạy vần at

Mục tiêu: Nhận diện vần at, biết phát âm đánh vần tiếng có vần at

 Quy trình tương tự vần at

So sánh ot at GVHD hs viết bảng con: ot, at

Nghỉ giải lao tiết

 Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần ot - at đọc trơn nhanh thành thạo tiếng vừa học

 Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút từ cần luyện đọc: bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt  Giáo viên sửa sai cho học sinh

Haùt

(17)

Học vần

Vần m - ươm (Tiết 2) I) Hoạt động dạy học:

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

5 Ổn định:

6 Bài mới: GV hd hs đọc lại cũ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: Ai trồng cây…Chim hót lời mê say

 Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Luyện nói

 Mục Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV

-GV nx

Hoạt động 3: Luyện viết

 GVnx tieát học

 Hát

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	29,47 KB