tiết 2530 tin học 8 hồ sỹ quốc thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

HS hiểu được các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời gian địa phương của các vị trí khác nhau trên trái đất... Hs có thể tự thao tác và thực hiện một số chức[r]

(1)

Giảng ngày: Tiết 25: TèM HIU THI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUN TIMES

I MụcTiêu:

HS hiểu chức phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời gian địa phương vị trí khác trái đất

Hs tự thao tác thực số chức phần mềm

Thơng qua phần mềm HS hiểu biết thêm thiên nhiên, trái đất, từ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống

II/ Chuẩn bị:

- Gv: phòng máy, tập thực hành - Hs: kiến thức cũ, sgk

III/ Tiến trình dạy – học: 1 ổn định lớp:

2 Bài cũ: 3. B i m i:à

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI ÊN

HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH Cho học sinh đọc thông tin

SGK

? Em hiểu phần mềm SUN TIMES?

Giáo viên giải thích theo SGG Phần mềm Sun Times giúp em nhìn tồn cảnh vị trí, thành phố thủ nước tồn giới với nhiều thông tin liên quan đến thời gian Ngồi ra, phần mềm cịn cung cấp nhiều chức hữu ích khác liên quan đến thời gian Mặt Trời mọc, Mặt Trời lặn, nhật thực, nguyệt thực,

1 Giới thiệu phần mềm

Phần mềm Sun Times giúp em nhìn tồn cảnh vị trí, thành phố thủ nước tồn giới với nhiều thông tin liên quan đến thời gian Ngồi ra, phần mềm cịn cung cấp nhiều chức hữu ích khác liên quan đến thời gian Mặt Trời mọc, Mặt Trời lặn, nhật thực, nguyệt thực,

Giáo viên cho học sinh nhìn vào hình mà ảnh Trên đồ có vùng sáng,

(2)

tối khác Vùng sáng cho biết vị trí thuộc vùng thời điểm thời ban ngày Ngược lại, vùng tối vị trí thuộc vùng ban đêm

-Giữa vùng sáng tối có đường vạch liền, ranh giới ngày đêm Tại vùng có đường thời gian Mặt Trời lặn mọc đường chân trời Chúng ta gọi đường đường phân chia thời gian sáng/tối

-Trên đồ có vị trí đánh dấu Đó thành phố thủ đô quốc gia Khi nháy chuột lên vị trí em nhìn thấy thông tin chi tiết liên quan đến thành phố khung nhỏ phía ? Hãy nêu cách khởi động phần mềm

? màm hình gồm gì?

? Hãy nêu cách khỏi phần mềm

Nháy đúp vào biểu tượng để khởi động phần mềm

b) Màn hình chính

Màn hình phần mềm đồ nước giới Hãy quan sát kĩ để hiểu nhận biết thông tin mà đồ mang lại

c) Thoát khỏi phần mềm.

Muốn thoát khỏi phần mềm thực lệnh FileExit nhấn tổ hợp phím

Alt+F4.

4. Củng cố:

GV nhắc lại nội dung học Cho học sinh thực hành mở xem hình chí khỏi phần mền

Học sinh nghe thực hành máy

5. H íng dÉn häc ë nhµ:

- Học theo sách giáo khoa ghi, Ôn lại kiến thức học luyện viết, làm làm lại nhiều lần

- Làm tập lại, - Đọc để sau hc

(3)

-o0o -Giảng ngày: TiÕt 26: TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUN TIMES

I MụcTiêu:

Thông qua phần mềm HS hiểu biết thêm thiên nhiên, trái đất, từ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống

2 Bài cũ:

Hãy nêu cách khởi động, thoát khỏi phần mềm SUN TIMES 3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạy động học sinh Cho học sinh đọc thụng tin

Muốn phóng to ta ntn? Muốn phóng to vùng hình chữ nhật đồ em dùng cách sau

Trên đồ có vùng sáng, tối khác cho biết thời gian vùng ngày hay đêm

3 Hướng dẫn sử dụng

a) Phóng to quan sát vùng đồ chi tiết

Nhấn giữ nút chuột phải kéo thả từ đỉnh đến đỉnh đối diện hình chữ nhật Một cửa sổ xuất hiển thị vùng đồ đánh dấu phóng to

b) Quan sát nhận biết thời gian: ngày và đêm

(4)

Tại ranh giới phân chia ngày đêm, thời điểm chuyển giao đêm-ngày (Mặt Trời mọc) ngày-đêm (Mặt Trời lặn)

chúng ta thấy Mặt Trời chuyển động từ Đông sang Tây Trên đồ, ta thấy vùng tối "chuyển động" theo hướng từ phải sang trái

Bây em tìm hiểu kĩ địa điểm, thành phố Trái Đất:

c) Quan sát xem thông tin thời gian chi tiết của địa điểm cụ thể

d) Quan sát vùng đệm ngày đêm Quan sát kĩ vùng cho em nhiều thông tin thú vị

e) Đặt thời gian quan sát

Bằng cách nháy chuột lên nút lệnh thời gian em đặt lại thời gian Ngày, Tháng, Năm, Giờ, Phút Giây

Nháy nút để lấy lại trạng thái thời gian hệ thống máy tính

Bằng cách thay đổi thời gian, em quan sát phát nhiều điều thú vị:

Vùng đệm chuyển ngày đêm:

sáng sớm Vùng đệm

chuyển ngày đêm:

(5)

Ngày 12 tháng 7: Hiện tượng "đêm trắng" tại điểm cực Bắc Trái Đất.

Ngày 12 tháng 12: Hiện tượng "đêm trắng"

xuất điểm cực Nam Trái Đất, trong cực Bắc "ngày đen". 4 Củng cố:

GV nhắc lại nội dung học Cho học sinh thực hành mở xem hình chí thoát khỏi phần mền

Cách quan sát qua mở phần mềm

- Học theo sách giáo khoa ghi, Ơn lại kiến thức học luyện viết, làm làm lại nhiều lần

- Làm tập lại, - Đọc để sau học

(6)

I MụcTiêu:

2 Bài cũ:

Hãy nêu cách khởi động, thoát khỏi phần mềm SUN TIMES 3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạy động học sinh Cho học sinh đọc thụng tin

ở SGK

? Em hiểu chức khác phần mềm SUN TIMES?

Vào cuối năm, tháng 11, 12, tháng

Khối đen đồ che khuất hình ảnh quốc gia thành phố Để vùng tối-sáng này, vào bảng chọn Options

 Maps huỷ chọn

4 Một số chức khác

a) Hiện khơng hình ảnh bầu trời theo thời gian

Để hiển thị màu bầu trời em cần chọn lại Show Sky Color lệnh Options  Maps

b) Cố định vị trí thời gian quan sát

(7)

mục Show Sky Color Khi đồ giới với múi có dạng sau:

Để thay đổi trạng thái thay đổi thông tin này, em thực lệnh Options 

Maps huỷ chọn mục Hover Update Khi thơng tin thời gian thay đổi nháy chuột địa điểm

Một chức phần mềm cho phép tìm địa điểm khác Trái Đất có thơng tin thời gian ngày giống Ví dụ, xem hơm có địa điểm giới có thời gian Mặt Trời mọc Hà Nội, Việt Nam Các bước thực hiện:

1 Chọn vị trí ban đầu (Hà Nội)

2 Thực lệnh Options  Anchor

Time To chọn mục Sunrise để tìm theo thời gian Mặt Trời mọc (hoặc Sunset - Mặt Trời lặn)

Ngày tháng năm 2008, địa điểm trên đường liền có thời gian Mặt Trời mọc giống Hà Nội, Việt Nam, vào lúc 5

giờ 31 phút 56 giây.

Ngày tháng 11 năm 2008, vị trí trên đường liền có thời gian Mặt Trời mọc giống Hà Nội, Việt Nam, vào lúc giờ

0 phút 44 giây.

d) Tìm kiếm quan sát nhật thực Trái Đất

Cách thực sau:

1 Chọn địa điểm muốn tìm nhật thực. 2 Thực lệnh View  Eclipse

(8)

Với phần mềm Sun Times em biết thời điểm xảy nhật thực tương lai khứ địa điểm Trái Đất

Nháy nút Find (Future) để tìm nhật thực tương lai nút Find (Past) để tìm nhật thực khứ Em thấy thời gian chuyển động (đến tương lai hay quay lại khứ) dừng lại tìm thấy nhật thực

Trong ví dụ trên, ta thấy Hà Nội xảy nhật thực phần vào 17 58

Trong hình trên, Madrid thủ Tây Ban Nha xảy nhật thực phần vào 30 phút 43 giây sáng ngày tháng năm 2011 e) Quan sát chuyển động thời gian

Để thời gian chuyển động nháy chuột vào nút Muốn dừng nháy chuột vào nút

(9)

phút 17 giây ngày 01 tháng năm 2008 Cửa sổ Eclipse rõ hình ảnh nhật thực quan sát từ Hà Nội

Phần mềm có chức đặc biệt cho phép thời gian chuyển động với vận tốc nhanh chậm Em quan sát chuyển động ngày đêm vùng khác Trái Đất

Hãy quan sát nút lệnh sau công cụ:

4 Củng cố:

GV nhắc lại nội dung học

Cho học sinh thực hành mở xem hình chí khỏi phần mền

Cách quan sát qua mở phần mềm

- Làm tập lại, - Đọc để sau học

-o0o -Giảng ngày: Tiết 28: TèM HIU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM

SUN TIMES I MụcTiêu:

(10)

- Hs: kiến thức cũ, sgk III/ Tiến trình dạy – học:

1 ổn định lớp: 2 Bài cũ:

Hãy nêu cách khởi động, thoát khỏi phần mềm SUN TIMES Hãy nêu vài chức khác phần mềm SUN TIMES 3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạy động học sinh

Cho hoạc sinh đọc lại tồn thơng tin phần mềm SUN TIMES có SGK

Giáo viên đặt câu hỏi có liên quan : - Hãy cho biết ý nghĩa phần mềm

SUN TIMES

- Hãy nêu cách khởi động

- Màm hình phần mềm SUN TIMES có ?

- Cho biết cách thoát phần mềm SUN TIMES ?

- Để phóng to vùng giới ta ntn ?

- Nêu cách quan sát ngày, đêm

- Quan sát xem thông tin t, thời gian địa điểm ?

- Nêu cách quan sát vùng đệm - Đặt thời gian quan sát ? - Hãy nêu số chức khác

phần mềm SUN TIMES

Học sinh nghe trả lời câu hỏi Giáo viên giải thích lại cho học sinh

Học sinh nghe trả lời câu hỏi

Học sinh nhận xét câu trả lời bạn bổ sung thêm cịn thiếu

Nghe GV Giải thích lại

4. C ng c :ủ ố

GV nh c l i n i dung b i h c.ắ ộ ọ

Cho h c sinh th c h nh m xem m n hình ọ ự chí v kh i ph n m n.à ỏ ầ ề

Cách quan sát qua m ph n m m.ở ầ ề

Học sinh nghe v ực h nh máy.à H c sinh th c h nh dọ ự ướ ự ưới s h ng dâbx c a giáo viên.ủ

- Làm tập lại, - Đọc để sau hc

(11)

-o0o -Giảng ngày: Tiết 29: B i 6a : CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN I Mục tiêu:

 Biết cần thiết câu trúc rẽ nhánh lập trình

 Biết cấu trúc rẽ nhánh sử dụng để dẫn cho máy tính thực

các thao tác phụ thuộc vào điều kiện

 Hiểu cấu trúc rẽ nhánh có hai dạng : Dạng thiếu dạng đủ

 Biết ngơn ngữ lập trình có câu lệnh thể cấu trúc rẽ nhánh  Hiểu cú pháp, hoạt động câu lệnh điều kiện dạng thiếu dạng

đủ Pascal

 Bước đầu viết câu lệnh điều kiện Pascal

II Chuẩn bị :

 Gv : tranh vẽ hình 32.

 Hs : chuẩn bị cũ thật tốt, xem trước

III Tiến trình dạy học : 1 Ổn định :

2 Kiểm tra cu

Hảy mơ tả thuật tốn tìm giá trị lớn hai số ?

 Bước : Max:= a (hoặc Max:=b);

 Bước : Nếu a < b gán Max = b viết giá trị lớn hai số

là Max 3. D y b i m i:ạ

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung 1 Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện

Cho ví dụ hoạt động phụ thuộc

điều kiện ?

Nếu chiều trời khơng mưa, em chơi bóng

Nếu em bị ốm, em nghỉ học

Từ “nếu” câu dùng

để “điều kiện” hoạt động sau phụ thuộc vào điều kiện

Nêu điều kiện hoạt động phụ

thuộc điều kiện ví dụ Các điều kiện : chiều trời không mưa, em bị ốm

Các hoạt động phụ thuộc điều kiện : em chơi bóng, em nghỉ học

(12)

2.Tính đúng sai điều kiện

Mỡi điều kiện nói mơ tả

dạng phát biểu Hoạt động phụ thuộc vào kết kiểm tra phát biểu hay sai Vậy kiết kiểm tra ?

Điều kiện

Kiểm tra Kết Hoạt động Trời không mưa ? Buổi chiều nhìn ngồi trời thấy trời khơng mưa Đúng Sai Đi chơi bóng Ở nhà Em bị ốm ? Cảm thấy khoẻ mạnh

Sai Đúng

Ở nhà Đi học

2.Tính đúng sai điều kiện

 Khi đưa câu điều kiện , kết

kiểm tra đúng, ta nói điều kiện thoả mãn, kết kiểm tra sai, ta nói diều kiện khơng thoả mãn

 Ví dụ :

Nếu nháy nút “x” góc trên, bên

phải cửa sổ, (thì) cửa sổ đóng lại

Nếu X>5, (thì hãy) in giá trị X

màn hình

Nếu nhấn phím Pause/Break, (thì)

chương trình (sẽ bị) ngưng

3 Điều kiện phép so sánh

Các phép so sánh có vai trị quan

trọng việc mơ tả thuật tốn lập trình Chúng thường sử dụng để biểu diễn điều kiện Phép so sánh cho kết có nghĩa điều kiện thoả mãn ; ngược lại điều kiện khơng thoả mãn

Cho ví dụ : Nếu a > b ,phép so sánh

đúng in giá trị a hình ; ngược lãi in giá trị b hình (có nghĩa phép so sanh cho kết sai)

3.Điều kiện phép so sánh SGK

4. Cñng cố:

- Cho học sinh nhắc lại bớc giải toán

- Giáo viên nhắc lại cách làm toán lần cho học sinh nắm vững

Học sinh nhắc lại nghe giáo viên nắhc lại

(13)

- Học theo sách giáo khoa ghi, Ơn lại kiến thức học luyện viết, làm làm lại nhiều lần

- Làm tập lại, - c bi mi gi sau hc

Giảng ngày: TiÕt 30: B i 6a : CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN I Mục tiêu:

 Biết cần thiết câu trúc rẽ nhánh lập trình

 Biết cấu trúc rẽ nhánh sử dụng để dẫn cho máy tính thực

các thao tác phụ thuộc vào điều kiện

 Hiểu cấu trúc rẽ nhánh có hai dạng : Dạng thiếu dạng đủ

 Biết ngơn ngữ lập trình có câu lệnh thể cấu trúc rẽ nhánh  Hiểu cú pháp, hoạt động câu lệnh điều kiện dạng thiếu dạng

đủ Pascal

 Bước đầu viết câu lệnh điều kiện Pascal

II Chuẩn bị :

 Gv : tranh vẽ hình 32.

 Hs : chuẩn bị cũ thật tốt, xem trước

III Tiến trình dạy học : 1 Ổn định :

2 Kiểm tra cu

Hảy mô tả thuật tốn tìm giá trị lớn hai số ? II Bước : Max:= a (hoặc Max:=b);

III Bước : Nếu a < b gán Max = b viết giá trị lớn hai số Max

3, D y b i m i:ạ

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung 4.Cấu trúc rẽ nhánh

Ta biết rằng, thực chương trình, máy tính thực câu lệnh, từ câu lệnh đến câu lệnh cuối Trong nhiều trường hợp, muốn máy tính thực câu lệnh đó, điều kiện cụ thể thoả mãn; ngược lại, điều kiện không thoả mãn bỏ qua câu lệnh thực câu lệnh khác

4.Cấu trúc rẽ nhánh

Ví dụ 2. Một hiệu sách thực đợt khuyến lớn với nội dung sau: Nếu mua sách với tổng số tiền 100 nghìn đồng, khách hàng giảm 30% tổng số tiền phải tốn Hãy mơ tả hoạt động tính tiền cho khách

Ta mơ tả hoạt động tính tiền cho khách hàng bước đây:

Bước Tính tổng số tiền T khách hàng mua sách

Bước Nếu T ≥ 100000, số tiền phải thanh toán = 70%  T

Bước In hố đơn Tính tiền cho khách hàng

(14)

nhánh dạng thiếu 5 câu lệnh điều kiện

Đưa lệnh : if ….then….else có hai

dạng lưu ý

 Với dạng expl lệnh

được thi hành

được thực ngược lại thực lệnh

Đưa lưu đồ cho dạng

Dạng 2

Hãy viết chương trình tìm giá trị lớn

nhất hai số nguyên

5 câu lệnh điều kiện

 Lệnh If … Then … Else

Dạng

If < Điều kiện > then Lệnh;

Dạng

If < Điều kiện > then Lệnh

Else

Lệnh ;

Trước else khơng có dấu chấm phẩy Trong Expl biểu thức logic Cách thi hành lệnh sau:

được thi hành

được thực ngược lại thực lệnh

Dạng 1

Ví dụ :Hãy viết chương trình tìm giá trị lớn hai số nguyên

Giải :

Program GTLN; Uses crt; Điều kiện

(15)

Hãy viết lại tập sử dụng câu lệnh dạng if ….then……else

Var a, b, Max : Integer; Begin

Clrscr;

Write (‘a=’) ; Readln(a); Write (‘b=’) ; Readln(b); Max: =a;

If a < b then Max : = b;

Writeln (‘ gia tri lon nhat cua hai so a, b la :’, Max) ;

Readln; End

Cách khác :

Program GTLN; Uses crt;

Var a, b, Max : Integer; Begin

Clrscr;

Write (‘a=’) ; Readln(a); Write (‘b=’) ; Readln(b); If a < b then

Max : = b Else

Max : = a;

Writeln (‘ gia tri lon nhat cua hai so a, b la :’, Max) ;

Readln; End

4, Củng cố:

- Cho học sinh nhắc lại bớc giải toán

- Giáo viên nhắc lại cách làm toán lần cho học sinh nắm vững

Học sinh nhắc lại nghe giáo viên nắhc l¹i

5 Hương d n h c nh :â o ơ a

Nắm vững hai dạng câu lệnh điều kiện Biết vẽ lưu đồ hai câu lệnh điều kiện

(16)