giao an lop 1 - tuan 6 (tham khao)

 Tìm chöõ x trong boä ñoà duøng  Phaùt aâm vaø ñaùnh vaàn  Giaùo vieân giôùi thieäu töø môùi b) Hoaït ñoäng 2 : Daïy chöõ ghi aâm ch.  Muïc tieâu: Nhaän dieän ñöôïc chöõ ch , [r]

(1)

Thứ hai 29/09/08

Tiếng Việt

Tieát 1: G – GH soan nham bai phai chinh lai I) Mục đích – yêu cầu:

 Học sinh đọc viết g, gh, gà ri, ghế gỗ.

 Đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Phất biểu tự nhiên theo chủ đề: gà ri, ghế gỗ.

 Yêu thích ngơn ngữ Tiếng Việt II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

 Tranh minh học từ khố: gà ri, ghế gỗ  Sgk, đồ dùng tiếng việt

2 Hoïc sinh:

 Sách gk , bảng con, đồ dùng tiếng việt

 Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp…

III) Hoạt động dạy học:

TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh

1’ 5’

8’

1 Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu :

a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi âm g

 Mục tiêu: Nhận diện chữ g, biết cách phát âm đánh vần tiếng có âm g

 Giới thiệu âm g

 Tìm chữ g đồ dùng  Phát âm đánh vần  Giáo viên giới thiệu từ b) Hoạt động : Dạy chữ ghi âm gh

 Mục tiêu: Nhận diện chữ gh biết phát âm đánh vần tiếng có âm gh

 Quy trình tương tự âm g  So sánh g gh

 GVHD hs viết bảng con: g, gh, gà ri, ghế gỗ Nghỉ giải lao tiết

c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng

 Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có g, gh đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: nhà ga, gà cồ, gồ ghề, ghi nhớ,

 GV HD HS đọc toàn  Giáo viên nhận xét tiết học  Hát múa chuyển tiết

 Hát

 Học sinh quan sát

 HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp

 HD hs viết bảng con: g, gh, gà ri, ghế gỗ

 Học sinh nhận xét cách phát âm gv

(2)

Tiết : p – ph nh

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 Ổn định:

2 Bài mới: GV hd hs đọc lại cũ ◦ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK

 Mục tiêu : Đọc từ tiếng, phát âm xác  GV hd hs đọc sgk

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

 Giáo viên sửa sai cho học sinh ◦ Hoạt động 2: Luyện nói

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề gà ri, ghế gỗ

-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý GV

-GV nx

◦ Hoạt động 3: Luyện viết

 Mục tiêu: viết nét, chiều cao chữ, đều, đẹp

-GVHDHS viết âm, từ vào tập viết hd hs tư ngồi, cách để tập, cầm bút

-Gv chấm số tập - nx Củng cố:

-Thi đua: tìm từ mới, tiếng có âm học Dặn dị:

 Đọc tiềng, từ có âm học sách báo  Chuẩn bị sau

 GVnx tiết học

 Hát

-HS đọc cá nhân – đồng

 Học sinh theo dõi đọc phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhân

-HS phát biểu cá nhân -HS nx

-HS viết vào tập

(3)

Toán SỐ 10 I) Mục tiêu:

Có khái niệm ban đầu số 10 Nhận biết số lượng phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số từ đến 710

Biết đọc , biết viết số 10(TB,K,G) Đếm so sánh số phạm vi 10 Học sinh yêu thích học Tốn

II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật loại có số lượng 10 Học sinh :Vở tập, đồ dùng học toán

III)

Các hoạt đ ộng dạy học:

TG Hoạt động giáo viên & học sinh N ộ i dung

2’ 4’ 10’

18’

3’ 2’

1 Khởi động : Bài cũ : số

3 Dạy học mới:

Giới thiệu:

Hoạt động 1: giới thiệu số 10

 Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 10, nhận biết số lượng phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số từ đến 10

 Bước :

 Có em chơi, em khác chạy tới có tất em?



em thêm em 10 em Tất có 10 em

 Tương tự với bơng hoa, hình vng, chấm trịn



Kết luận: mười học sinh, mười hình vng, mười chấm trịn… có số lượng 10

 Bước : Số 10 viết chữ số 10  Giáo viên hướng dẫn viết số 10 viết  Bước : nhận biết thứ tự số 10

 Giáo viên đọc 10  Số 10 nằm vị trí ?

Hoạt động 2: Thực hành

 Mục tiêu : Biết đọc, viết số 10, đếm so sánh số phạm vi 10

GV hd hs laøm bt sgk Củng cố:

 Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua nhanh Dặn dò:

 Viết trang số 10 ô ly

 Xem trước số Luyện tập GVnx tiết học

 Hát

số 10

 Lập số  có 10 em

 giới thiệu số 10

 Học sinh viết bảng  Học sinh đếm từ đến 10 đếm ngược lại từ 10 đến

 Số 10 liền sau số dãy số 10

(TB,K,G)

(4)

Thứ ba 23/09/08

Đạo Đức

GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (t1) xem va sua lai I) Muc Tiêu :

Học sinh hiểu trẻ em có quyền học hành Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học

Học sinh biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (TB,K,G) Học sinh u q giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II) Chuẩn Bị

1 Giáo viên Tranh vẽ phóng to sách giáo khoa  Điều 28 công ước Quyền trẻ em Học sinh Vở tập

 Sách bút

III) Các hoạt động dạy học T

G Hoạt động giáo viên & học sinh Nội dung

2’ n định :  Hát

3’ Kiểm tra cũ : Gọn gàng

8’

2 Bài : a) Giới thiệu :

b) Hoạt động : Học sinh làm tập

 Muc Tiêu : Tô màu đồ dùng học tập  Cách tiến hành :

 Các em tìm tô màu vào cho đồ dùng học tập tranh

Gọi tên đồ dùng trước tô

Học sinh làm tập  Học sinh trao đồi kết cho theo cặp Bổ sung kết cho

 Trình bày trước lớp 10’ c) Hoạt Động : Học sinh làm tập

 Muc Tiêu : Gọi tên nêu công dụng đồ dùng

 em ngồi bàn trao đổi với đồ dùng

Kết luận : Được học quyền lợi em Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập

Học sinh nêu

 Tên đồ dùng  Đồ dùng để làm  Cách giữ gìn (TB,K,G)

10’ d) Hoạt Động : Học sinh làm tập

 Muc Tiêu : Biết nhận thức hành động đúng, sai  Cách tiến hành :

 Giáo viên nêu yêu cầu

 Bạn nhỏ tranh làm ? Vì em cho hành động bạn

 Bạn lau cặp sẽ, thước để vào hộp, treo cặp nơi quy định

 Học sinh nhắc lại giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập 3’ Củng cố-Dặn dị : HS nhắc ;ại nội dung học

 Nhận xét tiết học

(5)

Tiếng Việt Tiết 1: ÂM X-CH I) Mục đích – yêu cầu :

 Học sinh đọc viết x, ch, xe, chó tiếng có âm học

 Biết ghép âm tạo tiếng Viết mẫu, nét đẹp Đọc câu ưng dụng xe ô tô chở cá về thị xã Nói thành câu có chủ đề : xe bị, xe lu, xe toâ

 u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II) Chuẩn bị:

3 Giáo viên:

 Tranh minh học từ khố: xe, chó  Bài soạn, đồ dùng tiếng việt Học sinh:

 Sách, bảng, đồ dùng tiếng việt

III) Hoạt động dạy học:

1’ 5’

8’

1 Ổn định:

2 Bài cũ: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ Bài mới:

Giới thiệu :

a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi x

 Mục tiêu: Nhận diện chữ x, biết cách phát âm đánh vần tiếng có âm x

 Giới thiệu âm x

 Tìm chữ x đồ dùng  Phát âm đánh vần  Giáo viên giới thiệu từ b) Hoạt động : Dạy chữ ghi âm ch

 Mục tiêu: Nhận diện chữ ch, biết phát âm đánh vần tiếng có âm ch

 Quy trình tương tự âm ch  So sánh x ch

 GVHD hs viết bảng con: x, ch, xe, chó Nghỉ giải lao tiết

 Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có x, ch và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: thợ xẻ, xa xa, đỏ, chả cá

 Hát

-Đóc bạng tay – vieẫt bạng con, đóc sách giáo khoa

HD hs viết bảng con: x, ch, xe, chó

(6)

Tiết : ÂM U - Ư

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 Ổn định:

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề xe bò, xe lu, xe ô toâ

-GV nx

 Đọc tiềng, từ có âm học sách báo  Chuẩn bị sau

 Haùt

(7)

Tự nhiên xã hội GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ I) Muc Tiêu :

Giúp học sinh hiểu thân thể giúp cho khoẻ mạnh, tự tin Biết việc nên làm không nên làm để da ln (TB,K,G)

Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày II) Chuẩn Bị

1 Giáo viên Tranh vẽ sách giáo khoa trang 12, 13  Xà phòng, bấm móng tay, khăn maët

2 Học sinh Sách giáo khoa  Vở tập, Khăn tay

III) Các hoạt động dạy học TG

Hoạt động giáo viên & học sinh Nội dung

1’ n định :  Haùt

3’  Kiểm tra cũ : Dạy học mới: Giới thiệu :

8’ a) Hoạt động : Làm việc theo cặp

 Muc Tiêu : Tự liên hệ việc học sinh làm để giữ vệ sinh cá nhân

 Hãy nhớ lại việc làm để giữ thân thể, quần áo … sau nói cho bạn bên cạnh  Cho học sinh nêu

Giữ Vệ Sinh Thân Thể Học sinh trao đổi em cặp

Học sinh nhận xét, bổ sung 10’ b) Hoạt Động : Làm việc với sách giáo khoa

 Muc Tiêu : Học sinh nhận biết việc nên làm, không nên làm để giữ da

 Giáo viên treo tranh 12 , 13  Nêu việc làm sai, ?

 Học sinh nêu hành động bạn sách giáo khoa



Việc nên làm tắm rửa sẽ, không nghịch bẩn, tắm ao hồ

(TB,K,G)

 Học sinh lên trình bày trước lớp

10’ c) Hoạt Động : Thảo luận lớp

 Muc Tiêu : Biết trình tự việc làm hợp vệ sinh tắm, rửa tay, chân

 Hãy nêu việc làm tắm

 Nên rửa tay rửa chân Những việc không nên làm ăn bốc, chân đất …

 Hãy nêu việc làm tắm

 Rửa tay trước cầm thức ăn, sau đại tiện …

4’ Củng cố – tổng kết:

Phương pháp : Trị chơi thi đua Hoạt động lớp , nhóm 1’ Dặn dị :

 Thực tốt điều học GV nx

(8)

Toán SỐ I) Mục tiêu:

Có khái niệm ban đầu số Nhận biết số lượng phạm vi 8, vị trí số dãy số từ đến

Biết đọc , biết viết số (TB,K,G) Đếm so sánh số phạm vi Học sinh u thích học Tốn

II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật loại có số lượng Học sinh :Vở tập, đồ dùng học toán

III)

Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động giáo viên & học sinh N ộ i dung

2’ 4’ 10’

18’

3’ 2’

1 Khởi động : Bài cũ : số

3 Dạy học mới:

Giới thiệu:

Hoạt động 1: giới thiệu số

 Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 8, nhận biết số lượng phạm vi 8, vị trí số dãy số từ đến

 Bước :

 Có em chơi, em khác chạy tới có tất em?



em thêm em em Tất có em

 Tương tự với bơng hoa, hình vng, chấm trịn



Kết luận: tám học sinh, tám hình vng, tám chấm trịn… có số lượng

 Bước : Số viết chữ số  Giáo viên hướng dẫn viết số viết  Bước : nhận biết thứ tự số

 Giáo viên đọc  Số nằm vị trí ?

 Mục tiêu : Biết đọc, viết số 8, đếm so sánh số phạm vi

GV hd hs làm bt sgk Củng cố:

 Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua nhanh Dặn dò:

 Tập viết lại số

 Xem trước số GVnx tiết học

 Hát

số

 Lập số  có em

 giới thiệu số

số in số viết thường  Học sinh viết bảng  Học sinh đếm từ đến đếm ngược lại từ đến  Số liền sau số dãy số

(TB,K,G)

HS làm bt sgk

(9)

Thứ tư 01/10/08

Tieáng Việt Tiết 1: Q-Qu Gi I Mục đích – yêu caàu :

 Học sinh đọc viết q, qu, gi, chợ quê, cu già tiếng có âm học

 Biết ghép âm tạo tiếng Viết mẫu, nét đẹp Đọc câu ứng dụng chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá Nói thành câu có chủ đề q q

 u thích ngơn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị:

5 Giáo viên:

 Tranh minh học từ khoá: chợ quê, cụ già

 Tranh minh hoa cho câu ứng dụng, phần luyện nói Học sinh:

III. Hoạt động dạy học:

1’ 5’

8’

1 Ổn định:

2 Bài cũ: anhf ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ Bài mới:

Giới thiệu :

a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi q-qu

 Mục tiêu: Nhận diện chữ q, biết cách phát âm đánh vần tiếng có âm q-qu

 Giới thiệu âm q

 Tìm chữ q đồ dùng  Phát âm đánh vần

 Giáo viên giới thiệu từ b) Hoạt động : Dạy chữ ghi âm gi

 Mục tiêu: Nhận diện chữ gi, biết phát âm đánh vần tiếng có âm gi

 Quy trình tương tự âm gi  So sánh gi g

 GVHD hs viết bảng con: q, qu, gi, chợ quê, cu già

Nghỉ giải lao tiết

 Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có q-qu, gi và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: thị, qua đò, giỏ cá, giã giị

 Giáo viên nhận xét tiết học  Hát múa chuyển tiết

 Hát

 HD hs viết bảng con: q, qu, gi, chợ quê, cu già

(10)

Tieát : Q-Qu Gi

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 OÅn ñònh:

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề quà quê

-GV nx

-Gv chaám số tập - nx Củng cố:

 Đọc tiếng, từ có âm học sách báo  Chuẩn bị sau

 Hát

-HS phaùt biểu cá nhân -HS nx

(11)

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu:

 Nhận biết số lượng phạm vi 10 Đọc viết, so sánh số phạm vi 10

 Thứ tự số dãy số  10 Biết đọc , biết viết số cách thành thạo  Đếm so sánh số phạm vi 10 Nắm dạng luyện tập làm nhanh  Rèn tính cẩn thận xác

II) Chuẩn bị: 1.Giáo viên:

 Nắm dạng bài, Các mẫu vật để sữa 2.Học sinh :

 Vở tập, đồ dùng học toán, bảng

III) Các hoạt dộng dạy học:

1’ 5’

8’

20’

4’ 2’

1 Khởi động :

2 Bài cũ: Luyện tập Bài :

a) Giới thiệu : Luyện tập chung b) Hoạt động 1: Oân kiến thức

 Mục tiêu: Củng cố so sánh số phạm vi 10

 Tìm xung quanh ta vật có số lượng tương ứng với số ta học

 Gắn vào cài soá  10

 Em so sánh vi trí số với số học  Em gắn 10 

 Lấy cho cô số 8, 2, 1, 5, 10 Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

 Mục tiêu : Hệ thống lại kiến thức học đọc, viết , so sánh số

 Bài : Nối theo mẫu  Bài : viết  10  Bài : điền soá

 Đếm thầm số từ  10 , xem số thiếu điền số thiếu vào 

 Bài : xếp số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé  Giáo viên hướng dẫn sửa

 Giáo viên thu chấm  Nhận xét

4 Củng cố:

 Nhắc lại nội dung học Dặn dò:

 Về nhà coi lại vừa làm  Chuẩn bị phần luyện tập chung

 Hát

 Học sinh quan sát nêu  Học sinh gắn

 Học sinh nêu

 Học sinh gắn mời bạn đọc  1, 2, 5, 8, 10

 10 ,8 , 5, 2,

 Hoïc sinh nối  Học sinh viết  Học sinh điền soá

 Học sinh sửa bảng lớp  Học sinh xếp

 Học sinh sửa bảng lớp

(12)

Thứ năm 02/10/08

Tiếng Việt Tiết 1: NG - NGH I Mục đích – yêu cầu:

 Học sinh đọc viết ng ngh, cá ngừ, củ nghệ.

 Đọc câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha nhà bé nga Nói thành câu có chủ đề: bê, nghé, bé.

7 Giáo viên:

 Tranh minh học từ khoá: cá ngừ, củ nghệ

1’ 5’

8’

1 Ổn định:

2 Bài cũ: thị, qua đò, giỏ cá, giã giò Bài mới:

Giới thiệu :

a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi ng

 Mục tiêu: Nhận diện chữ ng, biết cách phát âm đánh vần tiếng có âm ng

 Giới thiệu âm ng

 Tìm chữ ng đồ dùng  Phát âm đánh vần

 Giáo viên giới thiệu từ b) Hoạt động : Dạy chữ ghi âm ngh

 Mục tiêu: Nhận diện chữ ngh, biết phát âm đánh vần tiếng có âm ngh

 Quy trình tương tự âm ngh  So sánh ng ngh

 GVHD hs viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

Nghỉ giải lao tiết

 Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có ng, ngh và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ

 Haùt

 hs viết bảng

(13)

Tiết : ÂM K-kh

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 OÅn ñònh:

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha nhà bé nga.

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề bê, nghé, bé

-GV nx

-Thi đua: tìm từ mới, tiếng có âm học Dặn dò:

 Hát

(14)

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu:

 Học sinh củng cố thứ tự số dãy số  10, xắp xếp số theo thứ tự xác định So sánh số phạm vi 10

 Nhận biết hình học Biết thứ tự số dãy số cho so sánh thành thạo Nhận hình từ hình ghép gộp

 Học sinh u thích học Tốn II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

 Các hình :  ,  2.Học sinh :

 Vở tập, đồ dùng học toán

III) Các hoạt dộng dạy học:

1’ 5’ 8’

20’

4’ 2’

1 Khởi động :

2 Bài cũ: Luyện tập chung Bài :

a) Hoạt động 1: Oân kiến thức cũ

 Mục tiêu: Củng cố số thứ tự dãy số  10, so sánh số

 Gắn vào số từ  10  Số bé số ?

 Số lớn số ?  Số số

 Vậy số lớn bé  Lấy số , , ,

+ Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn + Xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé  Lấy hình :  , 

 Từ hình  ghép lại sát thành hình lớn, quan sát xem có hình tam giác

b) Hoạt động 2: Thực hành

 Mục tiêu : Củng cố so sánh số, xắp xếp số theo thứ tự xác định

 Bài : Viết số thích hợp vào trống  Bài : Điền dấu > , < , =

 Bài : Điền số

 Bài : viết số 6, 2, 9, 4, theo thứ tự: từ bé đến lớn từ lớn đến bé

 Thu chấm Củng cố:

 Thi đua vẽ nhanh tìm Dặn dò:

 Về nhà coi lại vừa làm Xem lại dạng tập để kiểm tra vào tiết sau

 Haùt

 Học sinh gắn mời đọc

 Hoïc sinh nêu  Học sinh nêu  Học sinh nêu  Học sinh nêu

 Học sinh xếp 1, 3, 5,  Học sinh xếp 9, 5, 3,  Học sinh thực  Được hình tam giác

 Học sinh viết dòng  Học sinh làm sửa  Học sinh làm

 Học sinh viết: 2, 4, 6, 7,  Học sinh viết: 9, 7, 6, 4,

(15)

Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAMXÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách xé, dán hình cam từ hình vng _ Xé hình cam có cuống, dán cân đối -Giáo dục học sinh tính cẩn thận, sáng tạo thực hành II.CHUẨN BỊ:

1.Giaùo viên:

_ Bài mẫu xé, dán hình cam _ Giấy màu Hồ dán, giấy trắng làm 2.Học sinh:

_ giấy màu, bút chì, keo dán…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Thời

gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’

3’

2’ 20’

2’

1 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: _ Cho xem tranh mẫu, hỏi:

+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc cam nào? + Những giống hình cam?

2 Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Xé hình cam:

_Lấy tờ giấy thủ công màu, lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vng có cạnh

_ Xé rời hình vng

_ Xé góc hình vng theo đường kẻ Chú ý: góc phía xé nhiều _ Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam _ Lật mặt có màu để HS quan sát b) Xéù hình lá:

_ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật dài ô, rộng ô _ Xé hình chữ nhật rời khởi giấy màu

_ Xé góc hình chữ nhật theo đường vẽ

_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình Lật mặt màu để HS quan sát

c) Xé hình cuống lá:

_ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ xé hình chữ nhật dài ơ, rộng

_ Xé đơi hình chữ nhật, lấy nửa để làm cuống Có thể xé cuống đầu to, đầu nhỏ

d) Dán hình:

Sau xé hình quả, lá, cuống cam, GV làm thao tác bôi hồ, dán quả, cuống lên giấy

3 Học sinh thực hành:

_ Thực vẽ bước vẽ hình vng hình trịn Nhắc HS vẽ cẩn thận

_ Trình bày sản phẩm 4.Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tiết học: _ Đánh giá sản phẩm:

_ Dặn dò: “Xé, dán hình đơn giản”

+ Quan sát tranh +Tìm thực tế _ Quan sát

_ Thực hành giấy trắng

_ Thực hành giấy trắng _ Quan sát

(16)

Thứ sáu 26/09/08

Tieáng Việt Tiết 1: Y - TR I Mục đích – yêu cầu:

 Học sinh đọc viết y, tr, y tá, tre ngà.

 Đọc câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã Nói thành câu có chủ đề: nhà trẻ.

Giáo viên:

 Tranh minh học từ khoá: cá ngừ, củ nghệ

1’ 5’

8’

1 Ổn định:

2 Bài cũ: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ Bài mới:

Giới thiệu :

d) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi y

 Mục tiêu: Nhận diện chữ y, biết cách phát âm đánh vần tiếng có âm y

 Giới thiệu âm y

 Tìm chữ y đồ dùng  Phát âm đánh vần

 Giáo viên giới thiệu từ e) Hoạt động : Dạy chữ ghi âm tr

 Mục tiêu: Nhận diện chữ tr, biết phát âm đánh vần tiếng có âm tr

 Quy trình tương tự âm y  So sánh tr r

 GVHD hs viết bảng con: y, tr, y tá, tre ngà Nghỉ giải lao tiết

f) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng

 Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có y, tr và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép

 Giáo viên ghi từ luyện đọc: y tế, ý, cá trê, trí nhớ

 Hát

 hs viết bảng

(17)

Tiết : AÂM K-kh

1’ 8’

8’

10’

5’ 2’

1 Ổn định:

 Giáo viên ghi câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.

 Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề nhà trẻ

-GV nx

 Hát