- Đổi mới quản lý thực hiện chương trình: Năm học này là năm đầu tiên thực hiện CV 5842/BGDĐT ngày 1/9/2011 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn về điều chỉnh nội dung dạy học.. nên nhà trường cần[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NÚI THÀNH
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHU VĂN AN
KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC
NĂM HỌC 2011 – 2012
(2)PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: /KH-CVA Tam Xuân 2, ngày 21 tháng năm 2011
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 - 2012
- Căn Chỉ thị số: 3398/CT-BGDĐT, ngày 12/8/2011 Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông… năm học 2011-2012
- Căn công văn số: 2243/SGDĐT-GDTrH, ngày 22/8/2011 Sở GD&ĐT Quảng Nam việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục cấp THCS năm học 2011-2012,
- Căn Công văn số : 76/PGD&ĐT, ngày 01/9/2011, Phòng GD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục cấp THCS năm học 2011-2012,
- Căn với tình hình thực tế của địa phương, trường THCS Chu Văn An xây dựng kế hoạch năm học 2011-2012 sau:
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1 Số lớp, số học sinh :
Tổng số lớp: 18 - Tổng số học sinh: 711, đó: + Khối 6: lớp : 160 hs
+ Khối 7: lớp : 170 hs + Khối 8: lớp : 184 hs + Khối 9: lớp : 197 hs
Tuyển sinh lớp 6: 158 em, đạt tỉ lệ: 100% Phấn đấu trì sỉ số: bỏ học khơng q 0,5% Đội ngũ CB, GV, CNV :
Tổng số CB-VC: 46 , nữ: 25
Chia BGH: , TPT: 1, NV: 4, GV: 36 (Văn: , Sử: , Địa: , Toán: , Tin: , Lý:3 , Hoá: , Sinh : , Anh văn: , Thể dục: , Nhạc: , Mĩ thuật: 1)
Chia theo hệ đào tạo:
ĐH: 18 , CĐSP: 25 , T cấp: , Sơ cấp: ; TCCT: Những thuận lợi khó khăn đơn vị:
-Thuận lợi:
+ Đội ngũ thầy giáo có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác, có lực chun mơn tương đối vững
+Nhân dân có truyền thống hiếu học, có nhiều tổ chức Hội khuyến học làng, xã, tộc họ đời
+ Chính quyền địa phương có quan tâm tích cực đến cơng tác giáo dục nhà trường
+Phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập em, có nhiều hưởng ứng đóng góp tích cực vào mặt hoạt động nhà trường
- Khó khăn:
+ Cơ sở vật chất diện tích chưa đảm bảo yêu cầu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
(3)+ Điều kiện lại số học sinh thơn, xóm xa trường gặp nhiều khó khăn mùa mưa lũ
B NHIỆM VỤ CHUNG :
Năm học 2011-2012 năm học toàn ngành Giáo dục Đào tạo quán triệt triển khai thực Nghị Đại hội Đảng lần thứ XI, triển khai thực Chương trình hành động đổi toàn diện giáo dục đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng cơng nghiệp hố, đại hoá, hội nhập kinh tế quốc tế đất nước Trong năm học nhà trường tập trung triển khai thực nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
- Tiếp tục thực ba vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động “ Hai khơng”; vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Tiếp tục thực đổi quản lí giáo dục, nâng cao chất lượng đội ngũ
- Thực điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm, phù hợp với điều kiện thực tế theo CV 5842/BGDĐT ngày 01/9/2011 Bộ GD&ĐT
- Tập trung thực việc đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa sở chuẩn kiến thức, kĩ nhằm nâng cao chất lượng dạy học
- Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, trọng tăng cường giáo dục tư tưởng trị, văn hóa truyền thống, giáo dục NGLL, giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, kỹ thực hành, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục pháp luật, , giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
- Tổ chức tốt hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, cơng tác chăm sóc sức khỏe; trọng công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học; giáo dục an tồn giao thơng; phịng chống bạo lực, tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích học sinh
- Triển khai việc đánh giá cán quản lý, giáo viên theo Chuẩn hiệu trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
- Tăng cường công tác tra, xây dựng nếp kĩ cương
- Duy trì Phổ cập GD THCS Tham mưu xây dựng đề án phổ cập bậc trung học địa bàn xã
- Tăng cường công tác tham mưu xây dựng sở vật chất, xây dựng cảnh quan sư phạm nhà trường, đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục hướng tới mục tiêu xây dựng trường chuẩn quốc gia
C NHỮNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ : I Các mặt giáo dục:
1 Giáo dục đạo đức lên lớp:
* Nhiệm vụ:
Đẩy mạnh cơng tác giáo dục hoạt động ngồi lên lớp; thực đầy đủ có nội dung sinh hoạt phong phú, sinh động theo chủ điểm tháng; phối hợp với chương trình kế hoạch Hội đồng đội Huyện đạo PGD&ĐT để tổ chức hoạt động
Tuyên truyền ngày lễ lớn năm tổ chức hoạt động cụ thể nhằm thực tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thơng qua hoạt động chào mừng ngày lễ lớn nhằm giáo dục tư tưởng, đạo đức lối sống cho HS
*Chỉ tiêu:
- 100% học sinh mặc đồng phục, mang dép có quai sau vào ngày tuần
- 100% học sinh giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh, giáo dục trật tự an tồn giao thơng, giáo dục pháp luật, giáo dục việc bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp…
(4)*Biện pháp:
- Các tiết HĐ NGLL nhà trường phân trực tiếp GV chủ nhiệm giảng dạy Thực theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT Đảm bảo tiết dạy theo phân phối chương trình tiết/ tháng/ chủ điểm/ lớp
Thường xuyên có kế hoạch kiểm tra hồ sơ sổ sách, giáo án tiết dạy
- Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng đạo đức ý thức trách nhiệm công dân cho học sinh thông qua dạy môn GDCD lồng ghép khố mơn học khác Tun truyền Luật giáo dục, luật giao thông, tổ chức học tập điều lệ trường trung học, nội quy, quy chế nhà trường nghiêm túc Quán triệt tổ chức cho học sinh thực tốt chủ đề công tác Đội năm học
- Tổ chức hoạt động ngày cao điểm 15/10, 20/11, 22/12, 3/2, 19/5 có chất lượng Tổ chức hoạt động ngoại khố: thi “Kể chuyện gương đạo đức Bác Hồ” Tổ chức cho học sinh tham gia công tác xã hội: Tham gia an tồn giao thơng, giữ vệ sinh môi trường
- Tổ chức tham quan di tích lịch sử địa phương tổ chức đêm hội diễn văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26/3
- Tổ chức họp giao ban BGH nhà trường với giáo viên chủ nhiệm Tổng phụ trách Đội vào sau tiết thứ hàng tuần tập trung vào nội dung chính: GVCN báo cáo hoạt động lớp chủ nhiệm; BGH Tổng phụ trách Đội triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới; tổ chức bình chọn gương học sinh tiêu biểu tuần để tuyên dương vào buổi chào cờ Hàng tuần tổ chức buổi chào cờ đầu tuần có chất lượng để biểu dương gương điển hình tốt; uốn nắn kịp thời hành vi, tượng vi phạm quy định nhà trường
- Kiện tồn trì tốt hoạt động trực tuần đội cờ đỏ
- Tăng cường vai trò giáo viên chủ nhiệm việc quản lý học sinh buổi học, sinh hoạt tập thể, Đổi nội dung hình thức sinh hoạt hàng tuần lớp, đảm bảo nội dung phong phú, đa dạng, hút tham gia học sinh Thực đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh theo quy chế Bộ GD&ĐT
- Tăng cường công tác giáo dục truyền thống nhà trường, quê hương, đất nước
- Phối hợp chặt chẽ hội cha mẹ học sinh với ngành, đoàn thể huyện tham gia giáo dục học sinh
2 Giáo dục văn hóa:
a) Thực chương trình kế hoạch giảng dạy:
Thực kế hoạch giáo dục với thời gian 37 tuần theo đạo ngành (HK1: 19 tuần ; HK2 : 18 tuần)
Trong việc thực Kế hoạch giáo dục, đảm bảo thực văn hướng dẫn của Bộ GD&ĐTvề điều chỉnh nội dung dạy học môn học theo hướng tinh giảm, thực từ năm học 2011-2012, phân phối chương trình điều chỉnh Phịng GD&ĐT
Chú viêc tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống cho học sinh qua môn học; giáo dục bảo vệ môi trường môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân, Vật lý, Sinh học công nghệ theo tinh thần đạo Bộ GD-ĐT
Việc giảng dạy chương trình văn học địa phương thực theo đạo Sở GD –ĐT năm học qua
Việc dạy học tự chọn :
Dạy môn tin học theo phân phối chương trình Bộ
(5)Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập chủ đề tự chọn nâng cao, chủ đề tự chọn bám sát môn học thực theo qui định qui chế đánh giá xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông Bộ GD&ĐT
- Thực giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật
Đảm bảo 100% trẻ khuyết tật giáo dục hòa nhập trường
Triển khai giáo viên phương pháp giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật GV tìm hiểu thực trạng đối tượng học sinh khuyết tật để điều chỉnh dung lượng kiến thức đánh giá kết cho phù hợp nhằm giúp em phát huy hết khả vốn có
b/ Nâng cao chất lượng dạy học: * Đổi phương pháp dạy học :
Tổ chuyên môn, giáo viên nắm vững yêu cầu dạy học phân hóa theo lực học sinh dựa chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thơng cấp THCS
Thực dạy học sát đối tượng, trọng tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm, rèn luyện kỹ tự học, tạo điều kiện cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa tài liệu tham khảo; coi trọng bồi dưỡng học sinh giỏi, đặc biệt xây dựng thực có hiệu kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu,
Thực tích hợp HĐNGLL sang mơn GDCD:
Thực đủ chủ đề tháng với thời lượng tiết/ tháng tích hợp nội dung HĐNGLL sang môn GDCD (các lớp 6, 7, 8, 9) Ở chủ đề đạo đức pháp luật Đưa nội dung giáo dục Công ước Quyền trẻ em vào thực lớp 9, tổ chức hoạt động hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào HĐNGLL
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, khai thác tối đa hiệu thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn có; coi trọng thực hành, thí nghiệm, liên hệ thực tiễn giảng dạy Trong năm học, tổ môn cần làm hay sưu tầm sử dụng đồ dùng dạy học cơng nghệ thơng tin, giảng điện tử có chất lượng Trong học kì 1, tổ chun mơn tổ chức lần hội thảo chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng Nhà trường triển khai phần mềm ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học tháng để làm sở cho tổ nghiên cứu tổ chức hội thảo Tăng cường dự thăm lớp, giáo viên dự thực chất 12tiết/học kì Tổ trưởng dự 1tiêt/tuần, hiệu phó tiết/ tuần, hiệu trưởng 1tiết/tuần
Tổ chức thi giáo án điện tử vào tháng 10/2011, chọn giáo án đạt giải gởi dự thi cấp huyện Tổ chức thi soạn giáo án vi tính thi giáo viên giỏi cấp trường vào tháng 11/2011
Trong năm tra 100% giáo viên, tra tồn diện 20%, tra chuyên đề 80%
*Đổi kiểm tra, đánh giá:
-Thực qui chế đánh giá, xếp loại học sinh ban hành theo QĐ 40/QĐ-BGD&ĐT QĐ số 51/QĐ-40/QĐ-BGD&ĐT Bộ GD&ĐT Việc đánh giá cần sát trình độ học sinh, với thái độ khách quan, cơng minh Trong q trình kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, cần kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan; dựa chuẩn kiến thức, kỹ năng; nội dung dạy học môn học điều chỉnh
- Từ năm học thực đánh giá nhận xét (không đánh giá cho điểm) môn Thể dục, Mĩ thuật, Âm nhạc
(6)- Đối với mơn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí tiếp tục đổi kiểm tra đánh giá theo hướng đặt câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ kiến thức học, hạn chế học sinh ghi nhớ máy móc, khơng nắm vững kiến thức, kỹ môn học
- Thực việc biên soạn đề kiểm tra theo hướng đảm bảo mức độ nhận biết, tăng cường mức độ thông hiểu vận dụng Với kiểm tra định kỳ, dành tối thiểu 50% thời gian làm cho nội dung thông hiểu, vận dụng
- Các tổ chuyên môn xây dựng “Nguồn học liệu mở” lưu máy tính dùng chung văn phịng giúp giáo viên có tài liệu để tham khảo, sử dụng đổi dạy học đổi kiểm tra đánh giá, giúp học sinh tự kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức Bộ GD&ĐT Nhà trường mở chuyên mục “Nguồn học liệu mở” Website trường để cá tổ cá nhân đưa tài liệu, trao đổi thông tin với thành viên khác mạng Violet
- Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập chủ đề tự chọn nâng cao, chủ đề tự chọn bám sát môn học thực theo qui định qui chế đánh giá xếp loại học sinh trung học Bộ GD&ĐT
*Chất lượng học tập học sinh:
Trên sở đổi phương pháp dạy học, tạo cho học sinh hứng thú, tích cực, chủ động học tập; có tinh thần tự học, tự tìm tòi, sáng tạo lĩnh hội kiến thức rèn luyện kỹ thực hành
Tổ chức dạy phụ đạo học sinh khối 6,7,8 vào thời điểm tháng 10 tháng 3/09 (4 tháng/ năm)
Tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh khối hai mơn văn, tốn từ tháng 11
Phấn đấu đến cuối năm có 95% học sinh xếp loại học lực từ TB trở lên Trong đó, loại giỏi 14 - 16%, khá: 35-40%, yếu kém: không 5%, học sinh lưu ban không 2%
Về hạnh kiểm: phấn đấu 80% học sinh xếp loại tốt, 18-20% loại khá, không 2% học sinh hạnh kiểm TB Phấn đấu khơng có học sinh yếu,
Xét tốt nghiệp THCS theo qui chế xét công nhận tốt nghiệp số 11/2006/QĐ-BGD&ĐT
Phấn đấu có 98% hs xét cơng nhận tốt nghiệp THCS, 90% vào THPT công lập
c/ Nền nếp chuyên môn:
-Luôn đảm bảo nề nếp dạy học
-Thực công văn hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Bộ hướng dẫn thực phân phối chương trình Phịng GD
-Duy trì thường xun hoạt động thao giảng, dự thăm lớp sinh hoạt tổ chuyên môn
-Hồ sơ sổ sách cá nhân tổ chun mơn có chất lượng tốt đẩy đủ theo quy định ngành
-Mỗi giáo viên kiểm tra hồ sơ sổ sách 1lần học kỳ
-Tổ chức thao giảng : tiết/tổ/năm, sinh họat chuyên đề: chuyên đề/tổ/năm Sinh hoạt tổ chuyên môn: lần/tháng Mỗi tổ phải phấn đấu có cơng trình chuyên môn tập thể
-Tiếp tục thực quản lí làm đề kiểm tra máy vi tính Tổ chun mơn quản lí tổ chức việc đề kiểm tra cho tất tiết sở ứng dụng phương pháp ma trận, hạn chế tình trạng GV tự đề kiểm tra.Trong kiểm tra thực kiểm soát việc làm học sinh thật chặt chẽ để kết làm phản ánh thực chất chất lượng học sinh , từ có phương pháp dạy học thích hợp nâng cao chất lượng
3 Giáo dục thể chất thẩm mỹ:
a) Chỉ tiêu:
(7)mặc trang phục TDTT giày ba ta Học sinh mặc trang phục gọn gàng, giày ba ta đảm bảo an toàn tuyệt đối tham gia tập luyện TDTT
- 100% ngày tuần tổ chức hoạt động múa hát tập thể, thể dục đảm bảo trì đặn Tổ chức tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao Huyện, Tỉnh tổ chức
- Đảm bảo 100% học sinh trường có đủ nước uống vệ sinh an toàn thực phẩm Tăng cường mua sắm thiết bị, dụng cụ cho phòng Y tế học đường, khuyến khích học sinh tham gia BHYT
- 100% học sinh khám sức khoẻ định kỳ có hồ sơ theo dõi sức khoẻ thường xuyên Tổ chức thực tốt phong trào an ninh trường học, vệ sinh mơi trường, phịng chống tệ nạn xã hội, làm đẹp cảnh quan trường học
- Thi HSG TDTT cấp cụm, cấp huyện mơn phấn đấu đạt cấp huyện giải, có học sinh dự thi cấp tỉnh đạt 1giải cấp tỉnh
b) Biện pháp
- Chỉ đạo kiểm tra việc thực chương trình giáo dục thể chất nhà trường Bố trí giáo viên chuyên trách dạy môn Thể dục
- Tăng cường CSVC, phương tiện, dụng cụ phục vụ cho học tập môn thể dục nội khoá tổ chức hoạt động TDTT ngoại khoá
- Phối kết hợp chặt chẽ với trạm y tế thị trấn tổ chức khám sức khoẻ định kỳ lập sổ quản lý sức khoẻ cho học sinh
- Xây dựng kế hoạch hoạt động sinh hoạt tập thể gắn với hoạt động TDTT Giáo dục tốt giới tính, giáo dục ý thức cho học sinh biết bảo vệ môi trường, yêu trường, mến lớp
4 Giáo dục lao động, hướng nghiệp:
a) Chỉ tiêu:
- 100% học sinh khối học nghề nhiếp ảnh Thi nghề khối đỗ 100% khá, giỏi - Thực tốt việc lao động vệ sinh Chỉ đạo, tổ chức lớp chăm sóc cảnh bóng mát khn viên trường để tạo cảnh quan trường lớp đẹp, thân thiện
- Dạy đủ giáo dục hướng nghiệp theo quy định, thực tích hợp HĐGDNGLL, HĐGDHN
b) Biện pháp:
- Kiện toàn Ban giáo dục lao động hướng nghiệp dạy nghề, xây dựng thực tốt kế hoạch đề
- Dạy đủ tiết sinh hoạt hướng nghiệp/năm cho học sinh Thiết lập loại hồ sơ học thi Nghề theo quy định Bộ GD&ĐT, hướng dẫn Sở GD - ĐT Quảng Nam
- Hồn thiện quy hoạch tổng thể khối cơng trình nhà trường
- Hoạt động GDHN tập trung hướng dẫn HS lựa chọn đường học lên THPT, GDTX, TCCN, học nghề vào sống lao động, góp phần phân luồng sau THCS
II Các điều kiện phục vụ dạy học: 1/ Cơ sở vật chất:
- Tu sửa lại hoàn toàn dãy nhà lớp học 12 phòng (tu sửa nền, cửa, điện, sắt, quét vôi, …) đảm bảo yêu cầu hoạt động dạy học
- Trang bị phòng dạy máy chiếu tiến đến trang bị 01 ti vi plasma 50in đáp ứng yêu cầu dạy học giáo án điện tử
- Trang bị bàn ghế học sinh, giáo viên số phịng, tu sửa tồn bàn ghế phòng học
* Biện pháp:
(8)- Tham mưu Hội PHHS để xin hỗ trợ kế hoạch tu sửa
2/ Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:
- Tiếp tục tham mưu với cấp hoàn thiện kế hoạch mở rộng diện tích vườn trường xây dựng khu phục vụ học tập gồm 04 phịng mơn (Lý, Hóa, Sinh, Cơng Nghệ) 01 phịng học Nhạc phịng học Tin
- Sau mở rộng trường xây dựng khu thể dục thể thao trồng xanh
- Cải tạo số phòng dãy hiệu có làm phịng chức theo u cầu trường chuẩn
- Xây dựng thêm 01 nhà vệ sinh học sinh
* Biện pháp:
- Tiếp tục làm tốt công tác tham mưu với địa phương, PGD, phòng ban liên quan huyện UBND huyện để đầu tư theo kế hoạch
- Vận động Hội PHHS tập trung đầu tư xây dựng cảnh quan sư phạm (trồng xanh) đầu tư trang thiết bị thí nghiệm thực hành
3/ Thư viện:
- Phát huy hiệu thư viện tiên tiến vừa công nhận đáp ứng yêu cầu phục vụ bạn đọc
- Đầu tư thêm sách nghiệp vụ, tham khảo, thành lập tủ sách Bồi dưỡng học sinh giỏi
* Biện pháp:
- Thành lập tổ công tác viên thư viện bố trí nguồn kinh phí hoạt động - Phát hành thẻ bạn đọc đến học sinh
- Tổ chức hoạt động giới thiệu sách
4/ Thiết bị:
- Đầu tư mua sắm đồ dùng dạy học đáp ứng yêu cầu dạy học - Bố trí phịng mơn thiết bị dạy học theo tổ chuyên môn
- Trong năm học đầu tư 40-50 triệu đồng mua sắm làm đồ dùng dạy học
* Biện pháp:
- Tổ chức cho tổ chuyên môn đề xuất danh mục ĐDDH cần mua làm đáp ứng yêu cầu dạy học
- Tổ chức quản lý ĐDDH theo tổ chuyên môn để phát huy hiệu tối đa
III Các hoạt động khác: 1 Phổ cập giáo dục THCS :
-Nhà trường tiếp tục tham mưu với địa phương củng cố lại ban đạo PCGD xã
-Thực điều tra bổ sung trình độ văn hố tháng 9, xử lí số liệu báo cáo thống kê vào cuối tháng
-Bằng biện pháp, trì sĩ số, phấn đấu học sinh bỏ học chừng không 0,5%; tuyển sinh lớp : 100% ; tổ chức phụ đạo học sinh yếu nâng cao tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng, tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS 98% Tăng cường biện pháp trì nâng cao tỉ lệ PC THCS
2 Phổ cập giáo dục bậc trung học :
-Trong tháng 9/2011 điều tra bổ sung PC bậc trung học địa bàn xã Sau xử lý số liệu, lập biểu mẫu thống kê báo cáo kết cho UBND xã Phòng GD Tham mưu địa phương xây dựng đề án phổ cập bậc trung học
3/ Trung tâm học tập cộng đồng:
(9)IV Các vận động phong trào thi đua: 1 Thực vận động “ Hai không”: * Chỉ tiêu:
- 100% cán bộ, giáo viên thực tốt vân động “ Hai không”
* Biện pháp thực hiện:
- Tiếp tục triển khai tích cực thực có hiệu vận động “ Hai không”: tổ chức kiểm tra nghiêm túc, chấm bài, vào điểm, cộng điểm xác…
2 “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
1) Chỉ tiêu:
- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh toàn trường có từ đến hai việc làm, rèn luyện phấn đấu thiết thực để hưởng ứng vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" tiết kiệm, tự học sáng tạo
2) Biện pháp:
- Tiếp tục triển khai tích cực hiệu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" tiết kiệm, tự học sáng tạo
- Gắn việc thực vận động phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh, tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục nhà trường
- Nghiêm túc thực việc tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy môn học theo quy định Bộ GD&ĐT
3 “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
1) Chỉ tiêu:
- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh toàn trường có từ đến hai việc làm, rèn luyện phấn đấu thiết thực để hưởng ứng vận động "Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo"
2) Biện pháp:
- Tiếp tục triển khai tích cực hiệu vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Gắn việc thực vận động phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh, tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục nhà trường
4 “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
1) Chỉ tiêu:
- 100% thực tốt nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
2) Biện pháp:
- Tiếp tục triển khai tích cực hiệu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo hướng dẫn Chỉ thị Bộ trưởng Bộ GDĐT nội dung, hình thức thiết thực, hiệu quả, phù hợp với đặc điểm cấp học điều kiện nhà trường, địa phương
- Tiếp tục tổ chức tốt hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian hội thi khiếu văn nghệ, thể dục – thể thao Tổ chức tốt thi rung chuông vàng cho học sinh khối 8,9 Tham quan di tích lịch sử Tháp Khương Mỹ Nhà thờ Bác Võ Chí Cơng Tam Xuân
(10)- Chủ động phối hợp với quyền, đồn thể tổ chức địa phương để đảm bảo học sinh “an toàn đến trường”; củng cố kỷ cương nếp, tăng cường giáo dục kỷ luật học đường, trừ hành vi đối xử không thân thiện nhà trường
- Tổ chức hoạt động "Tuần sinh hoạt tập thể" đầu năm học theo công văn số 5307/BGDĐT-GDTrH ngày 11/8/2011 Bộ GD&ĐT Tổ chức tốt sinh hoạt tập thể với nội dung, chun đề, hình thức phong phú, thích hợp giúp học sinh làm quen với điều kiện học tập phương pháp dạy học nhà trường; tạo động học tập, tu dưỡng rèn luyện; tạo môi trường học tập thân thiện, tích cực hiệu cho học sinh
V.Tham gia cuôc thi: 1 Thi học sinh giỏi :
- Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phân cơng giáo viên có kinh nghiệm dạy bồi dưỡng Sử dụng phần khoản kinh phí chi cho cơng tác nâng cao chất lượng học sinh từ nguồn ngân sách để chi cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
-Ngay từ tháng tiến hành bồi dưỡng học sinh khối tháng 10 bồi dưỡng học sinh khối 6,7,8; đầu tháng 12 bồi dưỡng Casio, đầu tháng 01/2012 bồi dưỡng TNTH Phấn đấu đạt phong trào mũi nhọn:
Học sinh giỏi môn:
+ Môn văn: 10 giỏi huyện, dự thi tỉnh:1 + Môn tốn: 10 giỏi huyện, dự thi tỉnh:1 + Mơn Anh văn: 10 giỏi huyện, dự thi tỉnh:1 + Môn Vật lí: 09 giỏi huyện, dự thi tỉnh:1 + Mơn hố học:06 giỏi huyện, dự thi tỉnh:1
Phấn đấu mơn văn hóa khối đạt học sinh giỏi tỉnh
Thí nghiệm thực hành khối đạt cấp huyện:
+ Mơn Vật lí: em + Mơn Hố: em + Mơn Sinh: em
Phấn đấu mơn thí nghiệm thức hành khối đạt học sinh giỏi tỉnh
Thi thực hành máy tính casio đạt cấp huyện:
+Casio 6: em +Casio 7: em +Casio 8: em +Casio 9: em Phấn đấu môn Casio đạt học sinh giỏi tỉnh
Thi thuyết trình văn học: đạt giải huyện
Thi kể chuyện “Học tập làm theo gương Bác Hồ”: Đạt giải
huyện dự thi cấp tỉnh
Thi Vẽ tranh: đạt giải huyện
Thi TDTT phấn đấu đạt: huyện: giải, tỉnh: 1-2 giải
2 Thi giáo viên giỏi :
-Thông qua hoạt động tổ chun mơn để bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ cho giáo viên
-Phối hợp với cơng đồn đẩy mạnh phong trào tự học, tự rèn HĐSP nhà trường -Tổ chức thi giáo án vi tính, thi giáo án điện tử, thi giáo viên giỏi trường
-Xét chọn giáo viên đạt giáo viên giỏi trường dự thi giáo viên giỏi huyện Phấn đấu 100% GV thi cấp huyện đạt GV giỏi huyện
VI Đổi công tác quản lý : 1 Về chuyên môn:
(11)nên nhà trường cần kiểm tra thường xuyên việc thực GV Đối với PPCT PGD vừa thực nghiêm túc vừa nghiên cứu đề xuất, góp ý để PGD chỉnh sửa cho phù hợp
- Tích cực đạo đổi phương pháp giảng dạy: Dựa vào số GV cốt cán để xây dựng giáo án, tiết dạy cụ thể, có chất lượng để GV dự rút kinh nghiệm học tập
- Đổi kiểm tra, đánh gia học sinh: Đảm bảo tính khách quan, trung thực Với kiểm tra định kỳ, dành tối thiểu 50% thời gian làm cho nội dung thông hiểu, vận dụng
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học: Mua sắm thiết bị tin học; trang bị lại phịng dạy trình chiếu giáo án điện tử; tổ chức thi soạn giáo án vi tính giáo án điện tử
Mỗi GV lập kế hoạch công tác cá nhân, tổ chuyên môn nhà trường duyệt, làm để thực nhiệm vụ năm học
2 Về hành chính:
- Hoàn chỉnh hồ sơ lưu trữ nhà trường theo qui định thủ tục hành
- Đón tiếp giải thủ tục hành cho phụ huynh học sinh phải thực niềm nở, kịp thời, xác
3 Về sở vật chất:
- Tăng cường công tác đạo hoạt động bảo vệ bảo quản CSVC
- Lập hồ sơ quản lý CSVC đảm bảo có tính hệ thống từ kế toán đến phận - Giao trách nhiệm quản lý CSVC theo phòng cho người cụ thể
* Biện pháp quản lý CSVC: - Trực bảo vệ 24/24
- Tăng cường bảo vệ CSVC đầu buổi học
- Xử lý nghiêm khắc, yêu cầu đền bù trường hợp học sinh vi phạm làm hư hỏng tài sản
- Xử lý bồi thường trường hợp CB, GV, NV thiếu trách nhiệm để xẩy mát tài sản giao cho quản lý Trường hợp nghiêm trọng tùy theo mức độ xử lý hành truy tố trước pháp luật
4 Về tài chính:
- Quản lý chặt chẽ nguồn kinh phí cấp nguồn thu khác
- Thực báo cáo cân đối kinh phí hoạt động hành theo tháng, quí - Cân đối nguồn thu, chi hợp lí
5 Về mối quan hệ:
a) Với đoàn thể nhà trường: Có phối hợp chặt chẽ, trách nhiệm rõ ràng nguyên tắc thống đồng thuận cao
b) Với cấp ủy Đảng, quyền địa phương:
Làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy Đảng quyền địa phương hoạt động nhà trường để tìm hổ trợ mạnh mẽ từ phía địa phương
c) Với tổ chức đoàn thể nhà trường:
- Phối hợp chặt chẽ, tranh thủ hổ trợ lực lượng xã hội
- Huy động đồn thể xã hội vào cơng tác chăm sóc, giáo dục học sinh d) Với Ban đại diện cha mẹ học sinh:
- Làm tốt công tác tham mưu cho Hội nguồn kinh phí hoạt động đầu tư Hội - Tranh thủ ủng hộ mặt Hội nhà trường
- Phối hợp tốt công tác giáo dục học sinh học sinh có biểu hành vi khơng mong đợi
D CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
(12)2/ Chi Đảng: Trong vững mạnh
3/ Đồn Thể:
- Cơng đồn: Vững mạnh xuất sắc - Chi đoàn: Vững mạnh - Liên Đội: Xuất sắc - Chữ thập đỏ: Tốt
4/ CB, GV, NV: CSTĐ: 18 – LĐTT: 15 người
5/ Học sinh:
- Học sinh lên lớp: 98% - Học sinh giỏi huyện:
+Học sinh giỏi văn hóa: 45 +Thi nghiệm thực hành :
+Thi giải toán máy tính bỏ túi casio: +Thi thuyết trình văn học:
+Thi kể chuyện “Học tập làm theo gương Bác Hồ”: +Thi Vẽ tranh:
+ Thi TDTT :
- Học sinh giỏi tỉnh: Văn hóa: 4; TDTT: - TN THCS: 98%
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Tấn Hùng
PHÒNG GD - ĐT NÚI THÀNH
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
LỊCH THỜI GIAN THỰC HIỆN CÔNG VIỆC
NĂM HỌC 2011-2012Tháng Nội dung công tác
Người (tổ chức) thực hiện
Ghi chú
8/2011
-Tham gia lớp bồi dưỡng trị, chun mơn hè
-Tổ chức ôn tập, kiểm tra, xét lên lớp -Tu sửa CSVC chuẩn bị cho năm học -Tham gia vệ sinh trường lớp
-Ổn định tổ chức, phân công chuyên môn, chia TKB
-Bắt đầu dạy – học từ ngày 22/8/2011 ( tuần 1) -Tổ chức “Tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học” -Dự tổng kết năm học 2010-2011 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011-2012
-Tiếp tục tổ chức dạy nghề PT cho HS đến tháng 12/2011
Toàn HĐSP GVBm + HĐ xét lên lớp
BGH
Ban TTVS HS t/trường
BGH+Tổ CM Toàn HĐSP BTCB, HT, CTCĐ
(13)9/2011
-Tham gia thi tìm hiểu Luật PCBLGĐ
-Tổ chức “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” -Khai giảng năm học 2011 - 2012
-Khảo sát chất lượng đầu năm - Khối
-Triển khai chuyên đề ƯDCNTT DHTC -Họp P.Hiệu trưởng chuyên môn
-Tập huấn công tác PCGD THCS -Tổ chức Hội nghị PHHS đầu năm học -Dự Hội nghị tổng kết công tác tra -Tổ chức Hội nghị CBCC tổ trường -Tổ chức Hội nghị CĐ
-Tham gia Giải việt dã truyền thống báo Q/Nam -Thanh tra chuyên đề dạy học 03 đ/c
-Tổ chức BD/HSG khối
Toàn HĐSP Toàn HĐSP Tồn HĐSP Bộ phận CM BGH HĐSP P.HT.C/mơn P.HT.C/môn HT, Ban TT Hội PHHS H/trưởng BGH, TCM BCHCĐ Nhóm TD Ban TTrCM BGH, GVBD 10/2011
-Tổ chức Hội thi ứng dụng CNTT soạn GA Điện tử
-Tham gia sinh hoạt chuyên đề chuyên môn Trường THCS Lê Lợi - Tam Nghĩa
-Tổ chức HKPĐ cấp trường
-Báo cáo kết PCGD Phòng GD&ĐT
-Tham gia Hội thi ƯDCNTT-Hạn chót nộp Phòng GD&ĐT (15/10/2011)
-Tổ chức sinh hoạt kỉ niệm ngày “PNVN” 20/10 -Th/tra toàn diện 01 đ/c, th/tra chđề dạy học 03 đ/c
-Triển khai công tác BD/HSG khối 6, 7, -Kiểm tra hoạt động thư viện nhà trường -Đại hội Liên Đội
BGH,TTCM P.HT CM, TTCM Ban HĐNGLL tổ TN
P.HT C/môn BGH
BCH.CĐ BTTr C/môn BGH, GVBD BGH, Ban TT TPT
11/2011 -Tham gia sinh hoạt chuyên đề chuyên môn Trường THCS Phan Bá Phiến - Tam Tiến
-Tổ chức sinh hoạt kỉ niệm ngày “Nhà giáo Việt Nam” - 20/11
-Th/tra toàn diện 01 đ/c, th/tra ch/đề dạy học 03 đ/c, th/tra ch/đề CN NGLL 01 đ/c
-Kiểm tra HSSS tổ TN
-Tổ chức thi soạn giáo án vi tính -Tổ chức thi GVG cấp trường
-Triển khai BD/HSG TNTH, casio, Tin học -Ơn tập chương trình thi nghề PT cho HS
Theo T.Báo BCH CĐ BanTTr C/môn BGH BGH, TTCM BGH, TTCM BGH, GVBD GV dạy nghề 12/2011
-Tham gia sinh hoạt chuyên đề chuyên môn Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng - Tam Hòa -Th/tra toàn diện 01 đ/c, th/tra ch/đề dạy học 02 đ/c, th/tra ch/đề CN NGLL 01 đ/c
-Kiểm tra HSSS tổ XH
(14)-Tổ chức Hội thi “Rung chuông vàng” Khối -Tổ chức ôn tập, kiểm tra Học kỳ I
-Họp Hiệu phó chuyên môn trường THCS -Thi giáo viên giỏi huyện
-Báo thống kê chất lượng sơ kết HK I PGD -Họp HĐTĐ xét thi đua HK I
-Tổ chức sơ kết HK I tổ CM toàn trường - Họp PHHS cuối HK I
- Kiểm tra HSSS kế toán -Họp Hội đồng trường
-Tổ chức cho HS thi nghề PT theo lịch Sở GD
Tổ TN2, Ban NGLL
Toàn HĐSP P.HT c/môn GV đăng ký CSTĐ sở BGH
HĐTĐ trường TCM, BGH BGH, Ban TT Hội PHHS HĐ trường BGH 01/2012
-Kiểm kê tài sản thời điểm ngày 01/01/2012 -Phân công chuyên môn lên TKB HK II
-Thực dạy chương trình HK ( 02/01/2012 ) -Th/tra toàn diện 01 đ/c, th/tra ch/đề dạy học 03 đ/c
-Tham dự thi HSG lớp (Ngữ văn, Tóan, Vật lý, Hóa học, Tiếng Anh)
-Kiểm tra HSSS tổ TN hoạt động thiết bị -Phân cơng trực Tết Nhâm Thìn 2012
- Thi TTVH trường
Ban KKê BGH, TCM Tồn HĐSP BanTTr C/mơn Tổ C/mơn, đội tuyển
BGH
BGH HĐSP BGH, Tổ XH1 02/2012
-Th/tra toàn diện 01 đ/c, th/tra ch/đề dạy học 02 đ/c, th/tra ch/đề CN NGLL 01 đ/c
-Kiểm tra hoạt động thư viện -Kiểm tra HSSS tổ NN
-Tham dự Hội thi TTVH; TNTH; giải toán máy tính CASIO cấp huyện
-Kỉ niệm 82 năm ngày thành lập Đảng CSVN -Tham gia sinh hoạt giao lưu ch/m (theo th/báo) - Tập huấn HS thi kể chuyện ĐĐBH
BanTTr C/môn BGH BGH Tổ C/môn Chi BGH, GVBm Tổ Văn 3/2012
-Th/tra toàn diện 01 đ/c, th/tra ch/đề dạy học 02 đ/c th/tra ch/đề CN NGLL 01 đ/c
-Tham dự kỳ thi HSG 6, (Văn, toán, Lý, Anh Tin 8)
-Chấm chọn sáng kiến kinh nghiệm tổ, trường -Tổ chức sinh hoạt kỉ niệm Ngày thành lập Đoàn TNCS.HCM, tổ chức tham quan di tích di tích lịch sử địa phương
-Tổ chức Đêm Hội diễn văn nghệ chào mừng Ngày thành lập Đồn
-Tham gia sinh hoạt giao lưu c/mơn (theo th/báo)
BanTTr C/môn Tổ CM, Đội tuyển
HĐKH trường Ban NGLL HĐSP
4/2012 -Khảo sát thi đua
-Tham gia thi vẽ tranh theo chủ đề
-Th/tra toàn diện 01 đ/c, th/tra ch/đề dạy học 03 đ/c
(15)-Họp hiệu phó chuyên môn PGD ĐT -Tổ chức ôn tập kiểm tra học kỳ II -Kiểm tra HK2
-Tham dự thi tin học trẻ; Thi kể chuyện cấp huyện -Tổ chức “Rung chng vàng” khối
BGH, TCM Tồn HĐSP GV tin, NGLL Tổ NN, Ban NGLL
5/2012
-Tiếp tục kiểm tra HK2
-Tổng kết điểm thống kê chất lượng HK II, năm
-Tổ chức xét đề nghị công nhận TN.THCS -Tổng kết năm học 2011 - 2012 HĐSP -Họp Hội PHHS Tổng kết năm học
-Xét thi đua năm học 2011 - 2012
-Báo cáo tổng kết năm học Phòng GD&ĐT -Họp hiệu trưởng Phòng GD ĐT
-Bế giảng năm học 2011 - 2012
-Bàn giao HS tham gia công tác hoạt động hè 2012 địa phương
Toàn HĐSP Toàn HĐSP HĐ xét TN BGH BGH
HĐTĐ trường BGH
Hiệu trưởng BGH, Tổ TN1 TPT
6/2012
-Hoàn thành hồ sơ tuyển sinh 10 trường cộng lập -Tham gia chấm tuyển sinh 10
-Phân công trực hè 2012
BGH, VP
GV p/công Nơi nhận :
-Phòng GD ĐT (để báo cáo);
-Các TCM (để th/hiện); HIỆU TRƯỞNG
- Lưu: VT, CM