giao an tuan 18 co giam tai

- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp; kết bài theo kiểu mở rộng (BT2).. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]

(1)

Thứ Hai ngày 19 tháng 12 năm 2011

TẬP ĐỌC: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1) I MỤC TIÊU:

 Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm )

- Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học theo tốc độ quy định HKI (khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HK1

- Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí nên, Tiếng sáo diều.

* HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc 80 tiếng/1phút

 Nội dung :

- Học sinh đọc thông tập đọc học thuộc lòng học từ đầu năm lớp đến (gồm 17 tuần )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng theo yêu câu - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 bút

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1) Phần giới thiệu :

2) Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra

số học sinh lớp

- Từng học sinh lên bốc thăm để chọn đọc

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc

- HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đoc để tiết sau kiểm tra lại

3) Lập bảng tổng kết :

- Các tập đọc truyện kể hai chủ điểm " Có chí nên " " Tiếng sáo diều " - HS đọc yêu cầu

- Những tập đọc truyện kể hai chủ đề ?

_ HS tự làm nhóm

+ Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng đọc phiếu nhóm khác, nhận xét, bổ sung đ) Củng cố dặn dò :

* Nhắc nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Gọi HS lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- Học sinh đọc

+ Bài tập đọc : Ông trạng thả diều - " Vua tàu thuỷ " Bạch Thái Bưởi - Rất nhiều mặt trăng

- em đọc đọc lại truyện kể, trao đổi làm

- Dán phiếu, đọc phiếu, nhận xét bổ sung

- Về nhà tập đọc lại tập đọc nhiều lần

(2)

TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I MỤC TIÊU:

- Biết dấu hiệu chia hết cho

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - GD HS tự giác làm

- Giáo viên : Các tài liệu liên quan dạy - Phiếu tập * Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học

1 Kiểm tra cũ: - HS lên bảng sửa tập số - Gọi học sinh khác nhận xét bạn - Nhận xét làm, ghi điểm học sinh

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác:

- Hỏi học sinh bảng chia ?

- Ghi bảng số bảng chia

9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 - Yêu cầu lớp tính tổng chữ số số,

- Giáo viên ghi bảng chẳng hạn : 18 = + =

27 = + = 81 = + = …

- Đưa thêm số ví dụ số có 3, chữ số để học sinh xác định

- Ví dụ : 1234, 136, 2145, 405, 648… - Gợi ý rút qui tắc số chia hết cho - HS nhắc lại qui tắc

- Cả lớp tính tổng chư số số cột bên phải

+ HS nêu nhận xét

+ Vậy theo em để nhận biết số chia hết cho số chia hết cho số chia hết cho ta vào đặc điểm ?

c) Luyện tập: Bài :

- HS nêu đề xác định nội dung đề + Lớp làm mẫu

- HS lên bảng sửa

- Yêu cầu em khác nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét học sinh

- Hai em sửa bảng - Hai em khác nhận xét bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu - HS nêu bảng chia

- Tính tổng số bảng chia - Quan sát rút nhận xét

- Các số có tổng chữ số số chia hết cho

- Dựa vào nhận xét để xác định

- Số chia hết :136, 405, 648 số có tổng chữ số số chia hết cho * HS Nhắc lại

+ HS tính tổng chữ số số ghi cột bên phải nêu nhận xét:

- " Các số có tổng chữ số khơng chia hết cho khơng chia hết cho 9"

- HS nêu, xác định nội dung đề bài, nêu cách làm

- Lớp làm vào

- Hai em sửa bảng

(3)

*Bài :

HS nêu yêu cầu đề bài, lớp làm vào Gọi em lên bảng sửa

+ Những số khơng chia hết cho ? - Gọi em khác nhận xét bạn

Bài

- HS đọc đề, tự làm bài, lớp nhận xét làm bạn

Bài 4: (Dành cho HS giỏi) - HS đọc đề HS tự làm bài. - Gọi HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét làm bạn

d) Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu dấu hiệu chia hết cho - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm

- HS đọc đề Một em lên bảng sửa + Vì số có tổng chữ số khơng phải số chia hết cho

- HS đọc Cả lớp làm vào - HS nhận xét,

(4)

Thứ năm ngày 22/12/2011

CHÍNH TẢ: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT ) I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật tập đọc học (BT2) ; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ học phù hợp với tình cho trước (BT3) -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật tập đọc học (BT2) ; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ học phù hợp với tình cho trước (BT3)

- Phiếu viết sẳn tập đọc học thuộc lòng - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT

1) Phần giới thiệu :

2) Kiểm tra đọc HTL: - Kiểm tra

1

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi ghi điểm

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Bài tập : Bài tập1:

Đặt câu với từ thích hợp để nhận xét nhân vật em biết qua đọc

a) Nguyễn Hiền

b) Lê - ô - nác - đô đa - vin - xi c) Xi - ôn - cốp – xky

d) Cao Bá Quát e) Bách Thái Bưởi - GV nhận xét bổ sung

Bài tập 2: Em chọn thành ngữ, tục ngữ để khuyến khích, khuyên nhủ bạn:

a) Nếu bạn em có tâm học tập, rèn luyện cao?

b) Nếu bạn em nản lịng gặp khó khăn?

c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác?

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- HS làm vào PBT + - HS trình bày + Nhận xét, chữa

(5)

- GV nhận xét bổ sung đ) Củng cố dặn dò:

* Nhắc nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học

- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học

(6)

TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I MỤC TIÊU:

- Biết dấu hiệu chia hết cho

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - GD HS tính cẩn thận, xác làm tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tài liệu liên quan dạy - Phiếu tập

- Các đồ dùng liên quan tiết học III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1 Kiểm tra cũ: 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác:

- Hỏi học sinh bảng chia ?

- Ghi bảng số bảng chia 3 , , 12, 15, 18 , 21 , 24 , 27, 30

- Cả lớp tính tổng chữ số số Vì : = nên số 12 chia hết cho

- Đưa thêm số ví dụ số có 3, chữ số để học sinh xác định

+HS tính tổng chữ số nhận xét - Gợi ý rút qui tắc số chia hết cho

- Giáo viên ghi bảng qui tắc HS nhắc lại qui tắc - Cả lớp tính tổng chữ số số cột bên phải

- Giáo viên ghi bảng chẳng hạn : 25 có + = ; : = dư ; + Yêu cầu học sinh nêu nhận xét

+ Vậy theo em để nhận biết số chia hết cho ta căn vào đặc điểm ?

c) Luyện tập: Bài :

- HS đọc đề xác định nội dung đề + Lớp làm mẫu

231 có + + = số chia hết số 231 chia hết cho

- Giáo viên nhận xét học sinh *Bài :

- HS nêu yêu cầu đề bài, lớp làm vào - Gọi em lên bảng sửa

+ Những số khơng chia hết cho 3?

- HS sửa bảng

- Hai em khác nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu

- Hai học sinh nêu bảng chia - Tính tổng số bảng chia

- Các số có tổng chữ số số chia hết cho

- Tiếp tục thực tính tổng chữ số số có 3, 4, chữ số

- Các số hết cho số có tổng chữ số số chia hết cho

*Qui tắc : Những số chia hết cho số có tổng chữ số số chia hết cho 3. + HS tính tổng chữ số số ghi cột bên phải nêu nhận xét:

- "Các số có tổng chữ số khơng chia hết cho khơng chia hết cho 3"

+ HS đọc đề xác định nội dung đề + HS đứng chỗ nêu cách làm, lớp quan sát

- Hai em sửa bảng - Học sinh khác nhận xét bạn - HS đọc đề

(7)

- Gọi em khác nhận xét bạn - Nhận xét làm học sinh Bài 3(Dành cho HS giỏi) - HS đọc đề.

- Bài tập yêu cầu làm ? - HS tự làm

- HS lớp nhận xét làm bạn - GV nhận xét cho điểm HS d) Củng cố - Dặn dò:

- Hãy nêu qui tắc dấu hiệu chia hết cho - Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà học làm

số số chia hết cho - HS khác nhận xét bạn - HS đọc

- Viết số có chữ số chia hết cho - HS lớp làm vào

- Các số chia hết : 150, 321, 783 - HS nhận xét,

- Vài em nhắc lại nội dung học

(8)

Thứ ba ngày 20/12/2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 3) I MỤC TIÊU:

- Nắm kiểu mở bài, kết văn kể chuyện ; bước đầu viết mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2)

- Phiếu viết sẳn tập đọc học thuộc lòng - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ

1) Kiểm tra đọc:

- Kiểm tra

- Theo dõi ghi điểm

2) Cho HS làm tập làm văn: - Kể chuyện ông Nguyễn Hiền HS viết:

a) Phần mỡ theo kiểu gián tiếp b) Phần kết theo kiểu mỡ rộng - GV nhận xét bổ sung

3) Sử dụng thành ngữ tục ngữ : 4) Củng cố dặn dò :

*Về nhà học lại học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- HS làm vào Lần lượt đọc mình, HS khác nhận xét bổ sung

(9)

KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 4) I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ /15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày thơ chữ (Đôi que đan)

* HS khá, giỏi viết tương đối đẹp bà CT (tốc độ 80 chữ /15 phút); hiểu nội dung

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết sẳn tập đọc học thuộc lòng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1) Kiểm tra đọc:

- Kiểm tra

- Theo dõi ghi điểm

2) Bài tập:

Nghe viết “Đơi que đan”

- GV đọc tồn thơ, HS theo dõi SGK

- HS đọc thầm thơ, tìm hiểu nội dung thơ

- GV đọc cho HS chép - GV đọc cho HS soát - GV nhận xét bổ sung

3) Củng cố - dặn dò : - Thu để chấm

- Nhận xét đánh giá tiết học

Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu

- HS theo dõi, thực theo yêu cầu GV

- HS theo dõi để soát lại

LỊCH SỬ: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI (Đề phịng ra)

(10)

TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho dấu hiệu chia hết cho , vừa chia hết cho vừa chia hết cho , vừa chia hết cho vừa chia hết cho tình đơn giản

- GD HS tính cẩn thận làm tốn II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

KTBC: 3 Bài : a) Giới thiệu

b) Luyện tập , thực hành Bài 1

- HS đọc đề, tự làm vào

- Một số em nêu miệng số chia hết cho chia hết cho Những số chia hết cho không chia hết cho theo yêu cầu

- Tại số lại chia hết cho ? Chia hết cho ?

- Nhận xét ghi điểm HS Bài 2

- HS đọc đề.

- Bài tập yêu cầu làm ?

- HS tự làm - Gọi HS đọc làm

- HS lớp nhận xét làm bạn - GV nhận xét cho điểm HS Bài 3

- Yêu cầu HS đọc đề.

- HS tự làm

- Gọi HS đọc làm

- HS lớp nhận xét làm bạn - GV nhận xét cho điểm HS

- HS lên bảng thực yêu cầu, lớp theo dõi để nhận xét

- HS đọc

- - HS nêu trước lớp

+ Chia hết cho 3: 4563, 2229, 66861, 3576 + Chia hết cho : 4563 , 66861

+ Số chia hết cho không chia hết cho : 2229, 3576

+ HS trả lời

- HS nhận xét, đổi chéo để kiểm tra

- HS đọc

+ Tìm số thích hợp điền vào ô trống để số:

a/ chia hết cho b/ Chia hết cho

c/ Chia hết cho chia hết cho + HS tự làm

- HS nhận xét, đổi chéo cho để kiểm tra

- HS đọc

Câu câu sai:

a/ Số 13465 không chia hết cho b/ Số 70009 không chia hết cho c/ Số 78435 không chia hết cho

(11)

4 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS nhà học chuẩn bị cho tiết học sau

- HS đọc làm

Thứ tư ngày 21/12/2011

TẬP ĐỌC: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 5) I MỤC TIÊU:

- Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn ; biết đặt câu hỏi xác định phận câu học: Làm ? Thế ? Ai ? (BT2)

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng - Một số phiếu cở to kẻ bảng để HS làm tập

1) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra

1

số học sinh lớp - Yêu cầu đọc đoạn hay - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc

- Những em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

2) Bài tập:

- Tìm danh từ, động từ, tính từ câu văn sau Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm

- HS làm trình bày trước lớp - Gv bổ sung thống ý kiến

3) Củng cố dặn dò :

* Nhắc nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chỗ chuẩn bị

- HS làm bảng lớp, lớp viết vào + HS nhận xét, chữa

+ Nhận xét, chữa

(12)

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn giản-Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1 Ổn định: 2 KTBC: 3 Bài : a) Giới thiệu

b) Luyện tập , thực hành Bài 1

- Yêu cầu HS đọc đề, tự làm vào - Yêu cầu số em nêu miệng số chia hết cho 2, 3, chia hết cho - Tại số lại chia hết cho ? - Tại số lại chia hết cho 3 ?- Cho ? Cho ?

- Nhận xét ghi điểm HS Bài 2

- HS đọc đề, nêu cách làm. - HS tự làm vào - Gọi HS đọc làm

- Cả lớp nhận xét làm bạn - GV nhận xét cho điểm HS Bài 3

- HS đọc đề.

- HS tự làm

- Gọi HS đọc làm

- Yêu cầu HS lớp nhận xét làm bạn

- GV nhận xét cho điểm HS Bài 4: (Dành cho HS giỏi)

- HS đọc đề bài, suy nghĩ tự làm bài, tìm giá trị biểu thức sau xét xem kết số chia hết cho số

- HS lên bảng thực yêu cầu

- Lớp theo dõi, nhận xét làm bạn - HS lắng nghe

- HS đọc

+ Chia hết cho là: 4568; 2050; 35766 + Chia hết cho : 2229 ; 35766 + Chia hết cho : 7435 ; 2050 + Chia hết cho : 35766

- HS đọc

+ HS nêu cách làm + HS đọc làm

+ Tìm số thích hợp điền vào trống để số: chia hết cho 3, chia hết cho 9, chia hết cho chia hết cho 5, chia hết cho chia hết cho

+ HS tự làm

- - HS nêu trước lớp - HS đọc

+ Thực tính xét kết

(13)

- GV nhận xét cho điểm HS 4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học

TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 6) I MỤC TIÊU:

- Biết lập dàn ý cho văn miêu tả đồ dùng học tập quan sát; viết đoạn mở theo kiểu gián tiếp; kết theo kiểu mở rộng (BT2)

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng

- Bảng phụ viết sẳn nội dung cân ghi nhớ viết văn miêu tả đồ vật III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1) Hướng dẫn học sinh ơn tập : - Kiểm tra đọc HTL số học sinh lại - Yêu cầu đọc đoạn hay

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc 2) Bài tập:

- Cho đề tập làm văn sau:

" Tả đồ dùng học tập em "

+ Hãy quan sát đồ dùng kết quan sát thành dàn ý

+ Hãy viết : Phần mở theo kiểu gián tiếp Phần kết theo kiểu mở rộng

3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chỗ chuẩn bị

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc + HS quan sát, nêu dàn ý

- Viết theo dàn ý

(14)

KĨ THUẬT: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (tiết 4) I MỤC TIÊU:

- Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS

- GD HS tính kiên trì, nhẫn nại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh quy trình chương - Mẫu khâu, thêu học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ổn định: Khởi động.

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 3 Dạy mới:

a) Giới thiệu

b) Hướng dẫn cách làm:

* Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập học chương 1.

- GV nhắc lại mũi khâu thường, đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích

GV hỏi cho HS nhắc lại quy trình cách cắt vải -GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt, khâu, thêu học

* Hoạt động 2: HS thực hành khâu, thêu

- Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn - Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm

* Hoạt động 3: GV đánh giá kết học tập HS - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm

- Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức: Hoàn thành chưa hoàn thành

Nhận xét- dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - Chuẩn bị cho tiết sau

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- HS nhắc lại

(15)

Thứ năm ngày 22/12/2011 ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KÌ I [

I. MỤC TIÊU:

- Học sinh củng cố chuẩn mực hành vi đạo đức học qua đạo đức học suốt học kì I

- Có kĩ lựa chọn thực hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực tình đơn giản thực tế sống

II. KỸ NĂNG SỐNG:

III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

 Các loại tranh ảnh minh họa sử dụng học trước phiếu ghi sẵn tình ơn tập

IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :

Bài mới:

*HS nhắc lại tên học học?  Hoạt động Ôn tập học - HS kể số câu chuyện liên quan đến tính trung thực học tập

- Trong sống học tập em làm để thực tính trung thực học tập?

- Qua câu chuyện đọc Em thấy Long người như nào?

* Nếu em Long, em chọn cách giải nào? - GV chia lớp thành nhóm thảo luận

- GV kết luận

- GV nêu ý cho lớp trao đổi bày tỏ ý kiến a/ Trung thực học tập thiệt b/ Thiếu trung thực học tập giả dối

c/ Trung thực học tập thể lòng tự trọng

- HS kể trương hợp khó khăn học tập mà em thường gặp ?

- Theo em hoàn cảnh gặp khó khăn như em làm gì?

* GV đưa tình : - Khi gặp tập khó, em chọn cách làm đây? Vì sao?

a/ Tự suy nghĩ, cố gắng làm b/ Nhờ bạn giảng giải để tự làm

c/ Chép bạn d/ Nhờ người khác làm hộ

- HS nhắc lại tên học - Lần lượt số em kể trước lớp

- Long người trung thực học tập người quý mến

- HS liệt kê cách giải bạn Long

- HS thảo luận nhóm

+ Tại chọn cách giải đó?

- Thảo luận nhóm lựa chọn giải thích lí lựa chọn, theo thái độ: tán thành, phân vân, không tán thành - HS kể trường hợp khó khăn mà gặp học tập

- HS lớp trao đổi, đánh giá cách giải Một số em đại diện lên kể việc tự làm trước lớp

(16)

đ/ Hỏi thầy giáo, cô giáo người lớn e/ Bỏ không làm

- GV kết luận

* Ôn tập: GV nêu yêu cầu:

+ Điều xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em?

- GV kết luận: (SGV)

* Hiếu thảo với ông bà cha mẹ. - GV đưa tình SGV - Các nhóm trình bày

* Biết ơn thầy cô giáo - GV nêu tình huống: - GV kết luận

* Yêu lao động :

- GV chia nhóm thảo luận

Nhóm 1: Tìm biểu u lao động. Nhóm 2: Tìm biểu lười lao động. - Từng em nêu ý kiến qua

- Cả lớp nhận xét Giáo viên rút kết luận 2) Củng cố - Dặn dò:

- HS ghi nhớ thực theo học - Nhận xét đánh giá tiết học

- Các nhóm thảo luận sau trả lời

- Một số em lên bảng nói việc xảy không bày tỏ ý kiến - Lớp trao đổi nhận xét bổ sung có + Thảo luận trao đổi phát biểu

Việc làm bạn Loan (Tình b) Hồi (Tình d), Nhâm (Tình đ) thể lịng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + Việc làm bạn Sinh (Tình a) bạn Hồng (Tình c) chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ

+ Thảo luận theo nhóm đơi: Các thầy giáo, cô giáo dạy dỗ chúng em biết nhiều điều hay, điều tốt Do chúng em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo

+ HS phát biểu ý kiến

- Về nhà học thuộc áp dụng học vào sống hàng ngày

(17)

Thứ sáu, ngày 30 tháng 12 năm 2011 TỐN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKI ) (Đề phòng ra)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Đọc) (Đề phòng ra)

TLV: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKI ) Hãy tả em học

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT ĐỘI I MỤC TIÊU:

- Đánh giá hoạt động tuần

- Khắc phục thiếu sót, đề phương hướng hoạt động tuần tới - Phương hướng tuần tới

Hoạt động GV Hoạt động HS

1* Lớp trưởng, lớp phó nhận xét hoạt động tuần qua

2* Yêu cầu em nêu ý kiến : - Về học tập

- Về nề nếp - Rèn chữ- giữ

- Kiểm tra chuyên hiệu

2* Gv nhận xét chung: Nhìn chung em có ý thức thực tốt quy đinhcủa Đội, trường, lớp

- Ơn tập mơn để chuẩn bị kiểm tra tốt

- Các em có ý thức chăm sóc xanh lớp,vệ sinh lớp học

- Khăn quàng, mũ ca lô đầy đủ - Đồng phục quy định

3* Phương hướng tuần tới: - tiếp tục kiểm tra chuyên hiệu - Khăn quàng ,mũ ca lô đầy đủ

- em học khá, giỏi giúp đỡ thêm cho em chưa giỏi

- Giữ vệ sinh lớp học sân trường

- HS nhận xét - Ý kiến em

- Nhận xét hoạt động vừa qua

- HS lắng nghe

(18)

- Tiếp tục rèn chữ - giữ - Ôn tập múa hát tập thể

- Tiếp tục chăm sóc xanh lớp tốt