a/ Tính số học sinh cả lớp , số học sinh khá , số học sinh trung bình của lớp 6A. a) Tính số đo của góc yÔZ. b) Vẽ tia phân giác On của góc xOz.[r]
(1)TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6
Cấp độ
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Các phép tính về phân số , hỗn số , số thập phân
Hiểu áp dụng quy tắc cộng
trừ nhân chia phân số ,các tính chất phép tính để tính giá trị biểu thức , ,giải tốn tìm
x
Vận dụng quy tắc phép tính ,các tính chất phép tính ,
tính giá trị dãy số
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Câu
3,5đ 35%
1 1đ 10%
6 4,5đ 45%
Ba toán bản phân số
Hiểu áp dụng quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước , quy tắc tìm số
biết giá trị phân số để giải tốn, tính
tỉ số phần trăm
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 2đ 20%
1 2đ 20%
Góc , số đo góc
Học sinh biết khái niệm góc , biết phân loại
loại góc Nhận biết góc
vng , góc bẹt Biết dùng thước đo góc vẽ góc biết số đo
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
3 2đ 20%
3 2đ 20%
Tia phân giác của mơt góc
Hiểu tính chất tia phân giác biết áp dụng để
tính số đo góc
Vận dụng định nghĩa tia
phân giác để chứng minh tia
là tia phân giác góc
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5đ
5%
1 1đ 10%
2 1,5đ 15% TS câu
TS điểm Tỉ lệ %
3 2đ 20%
7 6đ 60%
2 2đ 20%
(2)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN LỚP 6
Cấpđộ
Chủ đề KT
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
Tổng ngang
CẤP THẤP CẤP CAO
CÂU Điểm CÂU Điểm CÂU Điểm CÂU Điểm
Các khái niệm, phép tính phân số, hỗn số, số thập phận Câu1.a,b(LT) Nhận biết hai phân số qua định nghĩa
1đ Bài 1a,b Hiểu áp dụng quy tắc cộng trừ nhân chia phân số ,các tính chất phép tính để tính giá trị biểu thức
2đ Bài Vận dụng tổng hợp quy tắc chuyển vế, cộng phân số, định nghĩa hai phân số để tìm x
1đ Bài Vận dụng quy tắc phép tính ,các tính chất phép tính , để tính nhanh giá trị dãy số 1đ câu 5đ Ba toán phân số Bài 3a,b Hiểu áp dụng quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước , quy tắc tìm số biết giá trị phân số để giải tốn, tính tỉ số phần trăm 2đ câu 2đ Hình học Các khái niệm góc, tia phân giác góc, tính số đo góc
Câu 2a,b (LT) Nhận biết hai góc phụ qua định nghĩa
1đ Bài 4.a,b Vẽ góc, tính số đo góc thơng qua đẳng thức góc tia nằm hai tia lại, hiểu khái niệm tia phân giác để tính sđ góc
1,5đ
Bài 4c Chứng tỏ tia tia phân giác góc
0,5đ câu 3đ
Tổng dọc
4 câu 2đ 6 câu 5,5 đ câu 1,5 đ câu 1đ 13câu 10
(3)PHÒNG GD & ĐT TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2013-2014MƠN TỐN LỚP 6 THỜI GIAN 90 PHÚT ( Không kể thời gian phát đề )
A LÝ THUYẾT (2đ ) Câu 1: (1đ)
a/ Phát biểu định nghĩa hai phân số ?
b/ Áp dụng : Hai phân số sau có khơng ? Vì ? :
3
9 15
Câu (1đ)
a/ Thế hai góc phụ nhau?
b/ Áp dụng : Cho góc A góc B hai góc phụ Biết Â= 350
Tính số đo góc B ?
B BÀI TẬP (8đ)
Bài (2đ): Thực phép tính sau :
a)
3 4 3 4 3 1 5 9 10 9 10
b)
8 7
0, 7 : 3
5 30
Bài (1đ) : Tìm x biết :
2 1
27 9 3
x
Bài (2đ): Lớp 6A có 22 học sinh giỏi, chiếm 55% số học sinh lớp Số học sinh bằng
1
5số học sinh lớp , cịn lại học sinh trung bình
a/ Tính số học sinh lớp , số học sinh , số học sinh trung bình lớp 6A. b/ Tính tỉ số phần trăm học sinh trung bình so với học sinh lớp
Bài (2đ) Trên mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy Oz cho xÔy = 300 , xƠz =120o
a) Tính số đo góc Z
b) Vẽ tia phân giác On góc xOz Tính số đo góc xOn , c) Tia Oy có phải tia phân giác góc xOn khơng ?
Bài (1đ): Tính giá trị biểu thức sau :
1 1 1 1
1 1 1 1
2 3 4 99
A
(4)HƯỚNG DẨN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN 6
PHẦN CÂU Đáp án Điểm
LÝ THUYẾT
(2đ)
Câu Hai phân số
a c
b d a.d = b.c 0,5đ
3
=
9 15
(-3).15 = 5.(-9) = -45 0,5đ
Câu
Hai góc phụ hai góc có tổng số đo 900 0,5đ
Góc B 550 0,5đ
BÀI TẬP (8đ)
Bài1 (2đ)
a)
3 4
1
5 10 10
4 3 13
( )
9 10 10
4 13
( )
9 10 10 10
4 13
9 10 10
4 13
10 10 10
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
b)
8
0, :
5 30
7
10 15 30
21 16
30 30 30
30 30
0,5đ 0,25đ 0,25đ Bài 2
(1đ)
2 27
x
2
27
2
27 9
1
27
.9 ( 1).27
9 27
3 x x x x
x x
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
Bài 3
a) Tổng số học sinh lớp 6A 22: 55% = 22:
11
20= 40 ( Học sinh ) Số học sinh
(5)(2đ)
b)
40
5 = (học sinh) Số học sinh trung bình 40 –( 22 +8) = 10 (học sinh )
0,5đ
Tỉ số phần trăm học sinh trung bình học sinh lớp 10: 40.100%= 25%
0,5đ
Bài 4 (2đ)
Hình vẽ
Vẽ góc xOy xOz
Vẽ tia phân giác On 0,25đ0,25đ
a) xÔy < xÔz => tia Oy nằm hai tia Ox Oz Ta có : xÔy + yÔz = xÔz
hay : 300 + yÔz = 1200 => yÔz = 900
0,25đ 0,25đ
b)
Ta có On tia phân giác xOz
xOn = xOz :
= 120o : = 60o
0,25 đ 0,25 đ
c)
Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox Ta có : xƠy = 30o , xƠn = 60o
xÔy < xÔn
Oy nằm Ox On (1) xÔy + yÔn = xÔn yÔn = xÔn - xÔy yÔn = 60o - 30o yÔn = 30o
Vậy xÔy = yÔn (2) Từ (1) (2)
Suy Oy tia phân giác xÔn
0,25 đ
(6)Bài 5 (1đ)
1 1 1 1
1 1 1 1
2 3 4 99
1 2 1 3 1 4 1 99
2 2 3 3 4 4 99 99
3 5 100 2 4 99 3.4.5 100 100
50 2.3.4 99 2
A A A A
0,5đ 0,5đ