Đối với một số bộ môn có học sinh yếu số lượng ít ( hoặc các môn xã hội ): hiệu trưởng có thể chỉ đạo giáo viên bộ môn biên soạn đề cương , hướng dẫn cho học sinh tự ôn tập ờ nhà…Đối với[r]
(1)UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 40 /PGDĐT–THCS Tân Châu, ngày 01 tháng 02 năm 2016
HƯỚNG DẪN
MỘT SỐ CÔNG TÁC TRỌNG TÂM HỌC KÌ 2
NĂM HỌC 2015 - 2016
Để thực hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2015 – 2016, sở -kiểm tra Sở GDĐT Tây Ninh, Phòng GDĐT Tân Châu rút kinh nghiệm qua kết thực nhiệm vụ giáo dục cấp THCS học kì vừa qua
Phòng GDĐT Tân Châu hướng dẫn hiệu trưởng đơn vị số công tác trọng tâm học kì 2, cụ thể sau:
1. Hiệu trưởng đơn vị cần rà soát lại nhiệm vụ, công việc mà kế họach năm học đề Cần tổ chức đánh giá nghiêm túc ưu điểm, hạn chế đơn vị trong việc thực nhiệm vụ học kỳ vừa qua; từ rút kinh nghiệm, điều chỉnh, bổ sung kế hoạch cho phù hợp tổ chức thực có hiệu học kỳ
2 Tăng cường công tác quản lý chuyên môn Hiệu trưởng Cụ thể:
- Thực nghiêm túc kế hoạch nhà trường theo định hướng phát triển lực học sinh, nội dung điều chỉnh, tập huấn Quản lý chặt chẽ nếp, chất lượng dạy học, tăng cường dự - thăm lớp giáo viên trường
- Chỉ đạo tổ chun mơn khai thác phịng mơn, trang thiết bị có, quản lý chặt chẽ việc dạy tiết thí nghiệm, thực hành; khuyến khích GV làm thêm đồ dùng dạy học cần thiết
- Chỉ đạo tổ chuyên môn thực nghiêm túc việc đổi nội dung sinh họat tổ chuyên môn dựa theo nghiên cứu học công văn số 2312/SGD ĐT-GDTrH ngày 11/11/2015 Sở GDĐT Tây Ninh Phòng GDĐT triển khai thống vào ngày 29/01/2016 cho CBQL tổ khối đơn vị
- Các đơn vị cần triển khai thực hoạt động tổ chuyên môn mạng trực tuyến (trên trang web “truonghocketnoi.edu.vn”) Bộ GDĐT trực tiếp tập huấn cho hiệu trưởng trường vào ngày 06,07/01/2015) Cần quan tậm xây dựng chủ đề dạy học liên môn; nội dung dạy học lồng ghép, nội dung giáo dục kĩ sống, giá trị sống môn học
- Các trường cần tăng cường công tác kiểm tra nội trường học Thường xuyên theo dõi, đánh giá việc thực nhiệm vụ theo kế hoạch Ban giám hiệu, tổ chuyên môn, phận nhà trường Cần phát huy vai trị nâng cao hiệu cơng tác giáo viên chủ nhiệm lớp ( GVCN ) Tạo diều kiện để GVCN thực tốt nhiệm vụ mình; ý cơng tác tư vấn tâm lý cho học sinh bậc trung học theo chuyên đề bồi dưỡng
(2)tính điểm giáo viên rút ngắn thời gian tổng kết điểm, xếp loại học sinh cuối học kỳ, cuối năm
- Những trường có điều kiện thuận lợi sở vật chất, giáo viên: cần xây dựng thực kế hoạch dạy học buổi/ngày ( buổi/tuần ), nhằm bước kéo giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng dạy học nhà trường
- Việc bồi dưỡng, rèn luyện hè cho học sinh xếp loại yếu cuối năm : cần thực cách nghiêm túc, có trách nhiệm hiệu trường Đối với số mơn có học sinh yếu số lượng ( mơn xã hội ): hiệu trưởng đạo giáo viên mơn biên soạn đề cương , hướng dẫn cho học sinh tự ôn tập nhà…Đối với việc tổ chức ôn tập trường, cần dành thời gian ôn tập hợp lý cho học sinh; tổ chức thi lại xét lên lớp thực theo quy chế Bộ GDĐT
- Hiệu trưởng trường THCS cần quản lý sâu sát việc dạy thêm học thêm, bên nhà trường, đảm bảo giáo viên dạy thêm phải có giấy phép theo qui định Thủ trưởng đơn vị phải nghiêm túc, gương mẫu thực đạo, quản lý dạy thêm học thêm
- Chú trọng công tác xây dựng thư viện nhà trường, thường xuyên bổ sung loại sách tham khảo, tài liệu phục vụ dạy học môn, khối lớp Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức giáo viên, học sinh tác dụng, ý nghĩa việc đọc; nêu gương điển hình tiên tiến tập thể, cá nhân thành đạt nhờ đọc nhiều Đổi cách thức tổ chức hoạt động thư viện trường học nhằm tạo môi trường thuận lợi cho học sinh tiếp cận thường xuyên với sách nhiều hình thức “thư viện xanh”, “thư viện thân thiện”, “thư viện điện tử”,
- Nhắc nhở, tạo điều kiện để cán quản lý, giáo viên tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng viết sáng kiến kinh nghiệm, đề tài khoa học Tích cực tham gia thi Sở GD ĐT Phòng GDĐT phát động toàn ngành, : Cuộc thi Dạy học chủ đề tích hợp dành cho giáo viên; thi Ứng dụng CNTT thiết kế giảng e-learning cấp THCS, hội giảng vòng tỉnh; thi Giáo viên dạy giỏi , Tổng phụ trách đội giỏi…
- Tổ chức tốt công tác thi đua đơn vị theo hướng thực chất, khơng hình thức, phơ trương thành tích ảo Khi thực hồ sơ thi đua cuối năm đơn vị, cá nhân phải đảm bảo hồ sơ qui định phận tổng hợp thi đua Phòng GDĐT Các đơn vị cần lưu ý: Báo cáo phải rõ ràng theo tiêu chuẩn, tiêu chí thi đua… Trong đó, hiệu đào tạo phải báo cáo tỉ lệ số lượng (chuyển đi, chuyển đến, bỏ học…) học sinh sau năm học
- Chỉ đạo giáo viên đơn vị thực nghiêm túc văn số 3003/SGDĐT-VP, ngày 24 tháng 12 năm 2014 Sở GDĐT Tây Ninh việc tăng cường thực phòng chống tác hại thuốc lạm dụng đồ uống có cồn ngành giáo dục
3. Nâng cao chất lượng dạy học
Hiệu trưởng trường THCS đạo thực nghiêm túc, có hiệu hoạt động nhằm nâng cao chất lượng dạy học đơn vị, cụ thể:
(3)- Hiệu trưởng tổ chuyên môn cần tăng cường kiểm tra việc thực qui chế chuyên môn giáo viên, ý việc đánh giá thực chất chất lượng học sinh Chuẩn bị tốt điều kiện cần thiết cho việc xét tốt nghiệp THCS học sinh lớp 9; xây dựng , thực kế hoạch ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh, giúp em tự tin dự thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2016 -2017 trường THPT tỉnh
- Các đơn vị cần đẩy mạnh đổi phương pháp giảng dạy, đổi kiểm tra - đánh giá theo hướng hình thành phẩm chất lực cho học sinh Thực tinh giản nội dung dạy học, xây dựng triển khai dạy học chủ đề tích hợp; giảng dạy nghiêm túc đầy đủ tiết lịch sử, địa lí, thơ văn Tây Ninh; tiết lồng ghép nội dung giáo dục theo quy định
- Hiệu trưởng đơn vị cần có kế hoạch đầu tư lâu dài cho nhiệm vụ phát bồi dưỡng học sinh giỏi mơn, thi giải Tốn máy tính cầm tay, thi Olympic Tiếng Anh, thi giải Tốn qua mạng internet (bằng tiếng Việt tiếng Anh), … nhằm đạt giải cao thi
- Thực việc dạy học ngoại ngữ:
+ Tiếp tục thực việc dạy học Tiếng Anh hướng dẫn học kỳ vừa qua + Tổ chuyên môn tiếp tục tăng cường dự để trao đổi, học tập kinh nghiệm việc giảng dạy môn Tiếng Anh khối lớp
+ Các đơn vị cần thực nghiêm túc công tác đổi kiểm tra đánh giá kiểm tra định kỳ, nhằm giúp học sinh nâng cao chất lượng học tập học sinh
4 Tổ chức thực hội nghị triển khai thi phát động
- Thông qua giáo viên cốt cán tập huấn trực tiếp tham dự hội nghị tập huấn Sở, phòng GDĐT : trường THCS cần nắm bắt tinh thần đạo… từ tổ chức, triển khai kịp thời thực có hiệu đơn vị
- Phát động khuyến khích học sinh tham gia thi Vận dụng kiến thức liên môn vào giải tình thực tiễn thi khác mạng Tạo điều kiện thuận lơi cử giáo viên hỗ trợ, hướng dẫn cho học sinh có tham gia thi Khoa học kỹ thuật
- Giáo viên tích cực tham gia thi Dạy học chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học; thi ứng dụng CNTT thiết kế giảng e-learning cấp THCS; tham gia hội giảng tỉnh thi Tổng phụ trách đội giỏi
5. Xây dựng trường chuẩn Quốc gia
- Các đơn vị (chưa đạt chuẩn) cần rà soát lại kế họach xây dựng trường chuẩn QG, từ đánh giá thực trạng so với yêu cầu tiêu chuẩn trường chuẩn QG (thông tư 47/2012/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 12 năm 2012, Thông tư Ban hành Quy chế công nhận trường THCS, THPT trường PT có nhiều cấp học đạt chuẩn QG), từ xây dựng kế họach thực cho phù hợp Gắn hoạt động xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia với kế hoạch xây dựng xã nông thôn
- Các đơn vị đạt chuẩn quốc gia, cần phát huy điều kiện thuận lợi có, giữ vững nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị Thường xuyên đối chiếu tiêu chuẩn để đảm bảo trì đạt chuẩn
6. Cơng tác phổ cập giáo dục:
(4)soát lại tất hồ sơ phổ cập thật nghiêm túc; điều chỉnh, bổ sung, sửa chữa cho thật đầy đủ, xác Đối với xã, thị trấn có tỉ lệ đạt chuẩn phổ cập GD THCS thấp (dưới 85%) cần tập trung đầu tư để nâng cao tỉ lệ đạt chuẩn Tiếp tục cập nhật đầy đủ liệu phổ cập giáo dục năm 2015 vào phần mềm phổ cập giáo dục Bộ GDĐT cung cấp
- Các trường THCS cần đẩy mạnh công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp Thực tốt việc phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS, thông qua tư vấn việc lựa chọn hướng học sinh Đẩy mạnh tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức nhân dân việc học, tính thiết thực phù hợp lựa chọn nghề nghiệp tương lai cho em
7. Hoạt động ngồi lên lớp
- Các trường cần đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hoạt động giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống, tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức phụ nữ Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước trường học, thực bình đẳng giới,…
- Hiệu trưởng cần thường xuyên kết hợp với ban ngành, quyền địa phương việc tuyên truyền giáo dục phịng chống ma t, an tồn giao thông, giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên, giới thiệu di tích lịch sử, tham gia hoạt động xã hội, hoạt động nhân đạo, thông qua tổ chức hoạt động ngoại khoá, sinh hoạt chủ điểm tháng Chỉ đạo, hỗ trợ để hoạt động hội Chữ thập đỏ nhà trường phát triển
Đặc biệt, đơn vị cần thực nghiêm túc nội dung công văn số 589-CV/HU ngày 12/3/2013 Huyện ủy Tân Châu việc tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục lịch sử, truyền thống cách mạng Đảng huyện
- Đẩy mạnh họat động Đoàn TNCS HCM Đội TNTP HCM nhà trường Thực có hiệu Chiến lược phát triển niên ngành giáo dục giai đoạn 2012-2020 Tổ chức tốt hoạt động giáo dục trị tư tưởng, học tập làm theo gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh; tăng cường cơng tác giáo dục nhân cách, giáo dục truyền thống nhà trường, địa phương cho học sinh
8. Y tế trường học - Giáo dục thể chất
- Các đơn vị tiếp tục vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế theo luật định Hiệu trưởng trường cần đạo kiểm tra việc thực vệ sinh trường – lớp, xây dựng môi trường học tập xanh-sạch-đẹp, an toàn; nhà vệ sinh cho giáo viên học sinh đảm bảo đầy đủ, sẽ, bảo quản sử dụng tốt cơng trình vệ sinh có Phối hợp ngành chức kiểm tra vệ sinh ATTP tin nhà trường; phải đảm bảo trật tự, sẽ, không để cố VSATTP xảy nhà trường;
- Tích hợp nội dung giáo dục kỹ phòng, chống tai nạn thương tích phịng, chống đuối nước cho HS vào hoạt động dạy học nhà trường
- Các trường THCS đạo cho giáo viên thể dục triển khai tập luyện cho học sinh thể dục buổi sáng, võ cổ truyền Sở GD ĐT tổ chức tập huấn ( ngày 24, 25/12/2015 trường THPT Nguyễn Chí Thanh ) Các nội dung này, nhà trường hướng dẫn học sinh thực kể từ HKII năm học 2015-2016, cụ thể sau:
+ Bài thể dục buổi sáng: Hướng dẫn học sinh tự tập luyện nhà (buổi sáng sớm trước học) tùy điều kiện trường mà tổ chức thực
+ Bài thể dục giờ: Hướng học sinh toàn trường tập đồng loạt vào chơi (giữa buổi học)
(5)9. Công tác thông tin – báo cáo
- Các đơn vị thực nghiêm túc chế độ hội họp, báo cáo theo quy định, phải thực báo cáo số liệu nhà trường thông qua phần mềm tập huấn, nhằm đảm bảo thông tin thông suốt, kịp thời, không làm ảnh hưởng đến hoạt động chung ngành
- Thường xuyên cập nhật thông tin qua mạng internet website Sở GDĐT, Phòng GDĐT, văn phòng điện tử Tic-Office, thư điện tử,…
Phòng GDĐT Tân Châu, yêu cầu đơn vị xây dựng kế hoạch, triển khai cho toàn HĐSP thực nghiêm túc nội dung văn này./
KT.TRƯỞNG PHÒNG P.TRƯỞNG PHÒNG
Nơi nhận:
- Như trên.
- Lưu VP, TTr, GDTrH. (đã ký)