- Đảm bảo bố cục 3 phần, trình bày đoạn đúng yêu cầu. - Diễn đạt mạch lạc, trôi chảy[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC
KIỂM TRA HỌC KÌ I- Năm học 2012-2013 Mơn Ngữ văn (Thời gian: 90 phút) GV: Hồ Thị Hoa
Đơn vị: Trường THCS Phù Đổng A Ma trận:
Nhận biết Hiểu VD thấp VD cao Tổng
Danh từ Khái niệm danh từ: + Nghĩa khái quát danh từ + Đặc điểm ngữ pháp danh từ (khả kết hợp, chức vụ ngữ pháp)
Đặt câu có danh từ làm vị ngữ
1đ
Từ cấu tạo từ tiếng Việt
Biết phân biệt kiểu cấu tạo từ
1đ Em bé
thông minh
(2)- Làm văn kể chuyện đời thường
Câu Danh từ gì? Cho biết chức vụ danh từ câu? Đặt câu có danh từ làm vị ngữ (2 điểm)
Câu Vẽ sơ đồ từ tiếng Việt.(1,5 điểm)
Câu Nêu nội dung ý nghĩa truyện « Em bé thơng minh » (1,5 điểm) Câu Kể thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến (5đ)
B ĐÁP ÁN.
Câu Nêu khái niệm SGK/ 86 (1 điểm)
- Chức vụ điển hình danh từ câu làm chủ ngữ Khi làm vị ngữ, danh từ cần có từ đứng trước (0,5 điểm)
- Đặt câu có danh từ làm vị ngữ (0,5 điểm) Câu Vẽ sơ đồ từ tiếng Việt.(1,5 điểm)
Từ (của tiếng Việt) Từ đơn Từ phức
Từ ghép Từ láy
Câu (1,5đ) Nêu nội dung ý nghĩa truyện “Em bé thông minh” SGK/74
Câu (5đ) Thể loại: Tự sự
1 Nội dung: Kể thầy (cô) giáo mà em quý mến.
- Giới thiệu thầy (cô) giáo: tên, tuổi, dạy em lớp nào?
- Giới thiệu thầy cơ: hình dáng, tính tình Kể việc thầy, cô khuyên dạy em… làm em quý mến
(3)- Tình cảm em dành cho thầy 2 Hình thức:
- Đảm bảo bố cục phần, trình bày đoạn yêu cầu - Diễn đạt mạch lạc, trôi chảy
- Chữ viết rõ ràng, đẹp, sai lỗi tả 3 Biểu điểm:
- 5đ: Bài viết hay, diễn đạt tốt, có sáng tạo, đảm bảo nội dung, hình thức, lời văn sinh động, có sức thuyết phục người đọc, tình cảm chân thành
- 4đ: Bài viết có ý đảm bảo, mạch lạc, bố cục rõ ràng, diễn đạt sáng, có sáng tạo
- 3đ: Bài viết tương đối nội dung, cịn thiếu sót diễn đạt, lỗi tả
- 2đ: Bài viết có ý cịn sơ sài, đơi ý cịn lệch lạc, lỗi diễn đạt, lỗi tả nhiều
- 1đ: Bài viết q sơ sài, khơng đảm bảo nội dung, hình thức, viết sai phươg thức biểu đạt
