Đang tải... (xem toàn văn)
- Phương thức biểu đạt chính là tự sự, tuy nhiên học sinh cần biết kết hợp yếu tố miêu tả và bộc lộ cảm xúc.. - Nội dung: Kể về một kỉ niệm đáng nhớ.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ (NĂM HỌC 2012 - 2013) Môn: Ngữ Văn lớp (Thời gian: 90 phút)
Họ tên GV đề: Trần Thị Chiêu Đơn vị: Trường THCS Võ Thị Sáu.
I. MA TRẬN
M c đứ ộ
Tên chủ đề
Nh n bi tậ ế
Thông hi uể V n d ngậ ụ C ngộ
V n d ngậ ụ th pấ
(2)T p làm văn: S ậ ự vi c văn b n ệ ả t ự
Danh t , Ch từ ỉ ừ Nghĩa c a tủ ừ
Câu 1a
Câu 1b, câu 3 Câu 1c
2câu 3,5 m ể (35%)
S câu: ố
S m: 3,5- T l : ố ể ỉ ệ 35%
2câu 3,5 mể (35 %) 2 Văn b n:ả
- N m ki n th c v ắ ế ứ ề Truy n ng ngôn.ệ ụ
Câu 2
1 câu 1,5 mể (15 %) S câu1ố
S m1,5ố ể T l 15%ỉ ệ
1/2 câu 0,5 m ể (5%)
½ câu 1 mể 10% 3 Làm văn t ự
sự
Câu 4
S câuố S mố ể T lỉ ệ
1 câu 5 m ể (50%)
1 câu 5 m ể (50%) T ng s câuổ ố
T ng s mổ ố ể T l %ỉ ệ
2,5 câu 4 m ể (40%)
0,5 câu 1 mể
(10 %)
1 câu 5 m ể (50%)
(3)Trường THCS Võ Thị Sáu
Họ Tên : Lớp :…
KIỂM TRA HỌC KÌ I ( 2012-2013) MÔN : NGỮ VĂN 6 Thời gian làm : 90 phút
ĐIỂM
Số BD : Phòng : Chữ ký Giám thị : Câu : (1,5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi :
“Thủy Tinh đến sau, không lấy vợ, giận, đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương Thần hơ mưa, gọi gió làm thành dơng bão, rung chuyển đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành Phong Châu lềnh bềnh biển nước.”
( Sơn Tinh Thủy Tinh- Ngữ Văn tập 1) a Đoạn văn kể việc gì?
……… ………
b Viết danh từ riêng có đoạn trích:
(4)c Từ “ lưng” câu “ Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành Phong Châu lềnh bềnh biển nước.” dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
……… Câu : ( 1,5 điểm)
a Thế truyện ngụ ngôn? ………
……… ………
Qua truyện Thầy Bói Xem Voi, em rút học cho thân?
……… ……… ………
Câu : : ( điểm) Đọc câu văn sau trả lời câu hỏi bên dưới:
Một hôm, viên quan qua cánh đồng làng kia, thấy bên vệ đường có hai cha nhà nọ đang làm ruộng: cha đánh trâu cày, đập đất.
( Em bé thông minh – Ngữ Văn tập 1) a Viết từ có câu văn : ……… b Viết hai cụm danh từ có câu văn : ……… Câu 4: ( điểm ) Kể kỉ niệm đáng nhớ.
-HẾT -Người duyệt đề : Trần Thị Chiêu ( TTCM )
III HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ I
Năm học 2011 - 2012 MÔN NGỮ VĂN 6
Câu : (1,5 điểm)
a. Đoạn văn kể việc: Thủy Tinh đem quân đánh Sơn Tinh ( 0.5) b. Các danh từ riêng: Thủy Tinh, Mị Nương, Sơn Tinh, Phong Châu ( 0,5đ) c. Từ “lưng” dùng theo nghĩa chuyển.(0,5đ)
Câu : ( 1,5 điểm)
a Học sinh nêu khái niệm truyện ngụ ngôn : ( 0,5 điểm ) ( Căn thích * trang 100/ SGK nv tập I )
(5)chủ quan, phải biết lắng nghe ý kiến người khác ( điểm ) Câu 3: ( điểm)
a/ Chỉ từ: Kia, (Sai từ trừ 0,5 đ) ( 1điểm)
b/ Viết hai ba cụm danh từ sau: Một hôm, cánh đồng làng kia, hai cha con nhà ( điểm) (Sai cum danh từ trừ 0,5 đ)
Câu 4: ( điểm ) A- YÊU CẦU:
I Về nội dung :
- Kiểu kể chuyện đời thường, người thật, việc thật ( đề 1a / 119 sgk nv6.I ) - Phương thức biểu đạt tự sự, nhiên học sinh cần biết kết hợp yếu tố miêu tả bộc lộ cảm xúc
- Nội dung: Kể kỉ niệm đáng nhớ
Đề rộng, học sinh kể lại câu chuyện (như : khen, bị chê, gặp may, rủi, hay chuyến đáng nhớ) với ý sau :
+Kỉ niệm với thầy cô giáo +Kỉ niệm với bạn bè
+Kỉ niệm người thân gia đình +…
Học sinh kể tự nêu :
- Diễn biến chuỗi việc tình cụ thể - Hoạt động nhân vật (tơi, em)
- Kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm …
- Chuyện để lại suy nghĩ, tình cảm tốt đẹp sống II Về hình thức :
- Trình bày đủ phần theo bố cục văn tự - Lời văn kể mạch lạc, diễn đạt trôi chảy
- Chữ viết đẹp, sai tả
B- BIỂU ĐIỂM :
- Điểm 5: Thực tốt yêu cầu đề; diễn đạt hay, sáng tạo. Mắc khơng q lỗi tả hay diễn đạt
- Điểm -4: Bài viết thực mức yêu cầu trên. Mắc khơng q nhiều lỗi tả hay diễn đạt - Điểm 2: Bài viết thực yêu cầu mức trung bình Cịn mắc nhiều lỗi tả hay diễn đạt
(6) Trên định hương yêu cầu biểu điểm chấm Giáo viên vào thực tế làm học sinh để chấm điểm linh hoạt.
Cần khuyến khích làm sáng tạo, có ý riêng
Đại Phong ngày: 10/12/2012 Người đề