GIAO AN MT TUAN 24 20132014 CKTKN

Ở những nơi không có điều kiện thực hành , không bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau, hoa.[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24 (Từ ngày 17/ 02/ 2014 đến ngày 21/ 02/ 2014)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai (Ngày 17/ 02/ 2014)

1/A

2/A, B, C

Thủ công Mĩ thuật

- Cắt, dán hình chữ nhật (T1)

- VTM: Vẽ vật

Ba (Ngày 18/ 02/ 2014)

1/A, B, D,C. Mĩ thuật - Vẽ cây, vẽ nhà

Tư (Ngày 19/ 02/ 2014)

4/ B, A. 5/A, B. 4/C.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTT: Tìm hiểu về chữ nét đều - Lắp xe ben (T1)

- VTT: Tìm hiểu về chữ nét đều

Năm (Ngày 20/ 02/ 2014)

5/C, D. 4/C. 5/A, B.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTM: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu - Chăm sóc rau, hoa (T1)

- VTM: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu

Sáu

(Ngày 21/ 02/ 2014)

3/C, B, A. Mĩ thuật - VT: Đề tài tự

(2)

MĨ THUẬT: VẼ CÂY, VẼ NHÀ I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết số loại về hình dáng và màu sắc - Biết cách vẽ đơn giản

- Vẽ hình và vẽ màu theo ý thích

*HS khá giỏi: Vẽ có hình dáng, màu sắc khác nhau. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Tranh ảnh số loại - Bài vẽ HS năm trước,

*HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giớithiệu bài

HĐ1: Giới thiệu hình ảnh cây.

- GV cho HS quan sát số loại và gợi ý:

+ Đây là gì ?

+ Cây gồm những phận nào ? + Có màu gì ?

- GV y/c HS nêu số loại mà HS biết - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ cây.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ thân và cành trước

+ Vẽ vòm lá

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, loại để vẽ, vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét

- HS quan sát tranh và trả lời + Cây xoài, chuối,

+ Gồm có: thân cây, cành cây, vòm lá,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS trả lời: Cây dừa, cam, - HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ đơn giản, vẽ màu theo ý thích,

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về đặc điểm, hình dáng, màu sắc, và chọn bài vẽ

(3)

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình tranh dân gian - Nhớ đưa Tập vẽ 1, màu,

- HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò

(4)

MĨ THUẬT: Bài 24: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT I- MỤC TIÊU.

- Hiểu hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật

- Vẽ vật theo trí nhớ

*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Một số tranh ảnh về các vật - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ

*HS: - Tranh, ảnh số vật

- Giấy vẽ hoặc Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem tranh, ảnh số vật và gợi ý

+ Tên các vật ?

+ Gồm những phận nào ? + Hình dáng vật ?

+ Màu sắc ?

- GV y/c HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật.

- GV y/c HS nêu cách vẽ vật - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ các phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- HS quan sát và trả lời

+ Con mèo, chó, thỏ, gà

+ Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng,

+ Có hình dáng khác + Có nhiều màu,

- HS quan sát và nhận xét - HS lắng nghe

- HS nêu cách vẽ vật - HS quan sát và lắng nghe

(5)

- GV chọn 1số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng, hình trịn.Chuẩn bị bài sau: VTT: Vẽ họa tiết dạng hình vng hoặc hình trịn

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về hình dáng, bố cục, màu sắc và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe

(6)

MĨ THUẬT: Bài 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I-MỤC TIÊU.

- Hiểu thêm về đề tài tự - Biết cách vẽ đề tài tự - HS tập vẽ tranh đề tài tự

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

*GV: - Sưu tầm tranh ảnh về các đề tài khác để so sánh - Bài vẽ HS các lớp trước Hình gợi ý HS cách vẽ *HS: - Tranh ảnh về các đề tài

- Giấy vẽ hoặc thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu số tranh ảnh và gợi ý + Nội dung đề tài gì ?

+ Hình ảnh ? + Màu sắc ? - GV nhận xét

- GV phát cho HS số tranh về các đề tài khác nhau, yêu cầu HS sắp xếp theo đề tài - GV yêu cầu HS nêu số nội dung mà em biết

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV yêu cầu HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh

- GV hướng dẫn ĐDDH B1: Phân mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích

- GV nêu yêu cầu vẽ tranh

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội dung đề tài theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

* Lưu ý: không dùng thước

- HS quan sát và nhận xét + Nội dung đề tài phong phú, + Hình ảnh bật nội dung đề tài + Màu sắc phù hợp với nội dung, - HS quan sát và lắng nghe

- HS lên bảng sắp xếp các tranh theo các nội dung đề tài - HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, phong cảnh quê hương,

- HS trả lời:

(7)

- GV chọn số bài vẽ có nội dung đề tài khác để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật Chuẩn bị bài sau: VTT: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước, /

- HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

(8)

TÌM HIỂU VỀ CHỮ NÉT ĐỀU I- MỤC TIÊU.

- Hiểu kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm nó - Tô màu vào dòng chữ nét đều có sẵn

*HS khá, giỏi: Tô màu đều, rõ chữ. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Bảng mẫu chữ nét thanh, nét đậm và chữ nét đều - Bài kẻ chữ nét đều HS năm trước,…

*HS: - Sưu tầm kiểu chữ nét đều - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem bảng chữ nét thanh, nét đậm và nét đều và gợi ý:

+ Kiểu chữ nét thanh, nét đậm có đặc điểm gì ? + Kiểu chữ nét đều ?

- GV tóm tắt:

+ Chữ nét đều là tất các nét thẳng, cong, tròn nghiêng,…đều

+ Các nét đứng vuong góc với dòng kẻ

HĐ2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ nét đều.

- GV y/c HS nêu cách kẻ dòng chữ ? - GV minh hoạ và hướng dẫn

+ Tìm chiều cao, chiều dài dòng chữ

+ Chia khoảng cách giữa các chữ và các chữ

+ Phác khung chữ + Kẻ chữ

+ Vẽ màu

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS các chữ vẽ màu, màu nền vẽ màu, màu chữ và màu nền đối lập nhau,…

- GV giúp đỡ HS yếu động viên HS khá, giỏi

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi HS nhận xét

- HS quan sát và trả lời + Có nét thanh, nét đậm,… + Tất các nét đều

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS vẽ bài Vẽ màu vào dòng chữ có sẵn, vẽ màu theo ý thích,…

(9)

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát các hoạt động trường em Chuẩn bị bài sau: VT: Đề tài Trường em

- Đưa vở, bút chìm tẩy, màu,…/

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dị

(10)

MẪU VẼ CĨ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I-MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt, đặc điểm mẫu - Biết cách vẽ đơn giản

- HS tập vẽ mẫu có hai vật mẫu

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Mẫu có hoặc vật mẫu

- Một số bài vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ *HS: - Giấy hoặc thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi

+ Vật nào đứng trước vật nào đứng sau? + Gồm những phạn nào?

+ So sánh tỉ lệ giữa các phận? + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV tóm tắt

- GV cho xem 1số bài vẽ HS, đặt câu hỏi:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ KHC cho cân tờ giấy

- Xác định nguồn sáng để vẽ đậm vẽ nhạt - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chon đến bài(K,G,Đ,CĐ) để nhận xét

- HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Cái bát đặt trước, ấm đứng sau + Gồm: thân, miệng, vòi, quai, + Có độ đậm nhạt khác - HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét về bố cục, hình, độ đậm nhạt,

- HS trả lời:

B1: Vẽ KHC, KHR

B2: Xác định tỉ lệ các phận, phác hình

B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vê đậm, vẽ nhạt

- HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm và đặt mẫu vẽ - HS vẽ theo nhóm

- Nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ đậm, nhạt

(11)

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét và đánh giá

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ Chuẩn bị bài sau: TTMT: Xem tranh Bác Hồ công tác - Nhớ đưa vở, SGK, để học./

- HS nhận xét về bố cục,hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe

(12)

THỦ CÔNG: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (T1) I MỤC TIÊU: Học sinh:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

- Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- u thích mơn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức học vào bài thực hành

* Với HS khéo tay: Kẻ và cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

* GV: Hình chữ nhật mẫu dán giấy nền, tờ giấy kẻ ô lớn

*HS: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy học sinh, thủ công

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài mới:

*Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa

*Tìm hiểu bài:

- GV treo bảng hình chữ nhật mẫu, hỏi: Hình chữ nhật có cạnh? Độ dài các cạnh nào?

- Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ:

- GV hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật

- GV tiếp tục hướng dẫn cách cắt và dán hình chữ nhật

- Cho học sinh thực hành, giáo viên quan sát

- Hướng dẫn cách kẻ thứ 2: Tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh hcn có độ dài cho trước, vậy cắt cạnh lại

- Cả lớp theo dõi và thực theo yêu cầu giáo viên

Cắt, dán hình chữ nhật (T1)

- Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu và trả lời câu hỏi: Hình chữ nhật có cạnh dài và cạnh ngắn

- HS nghe và quan sát GV làm mẫu

+ Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô, từ A đếm xuống theo dịng kẻ điểm D Từ A và D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta B và C Nối A với B, B với C, C với D, D với A ta hình chữ nhật ABCD

+ Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình chữ nhật, bôi hồ, dán cân đối

- Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu bước cắt và dán Học sinh kẻ, cắt hình chữ nhật giấy

(13)

- GV cho học sinh thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản giấy có kẻ ô

*Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán hình chữ nhật (T2)

- HS thực hành hành kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản giấy có kẻ ô theo yêu cầu giáo viên

(14)

KỸ THUẬT: CHĂM SÓC RAU, HOA (T1) I/ MỤC TIÊU :

- Biết mục đích , tác dụng , cách tiến hành số công việc chăm sóc rau , hoa - Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau , hoa

- Làm số công việc chăm sóc rau , hoa

* Có thể thực hành chăm sóc rau , hoa các bồn của trường (nếu có) Ở nơi khơng có điều kiện thực hành , không bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau, hoa

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

- Cây hồng chậu, dầm xới ,bình tưới, rỗ đựng cỏ, dụng cụ tưới

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bài mới: Giới thiệu bài:

*HĐ1:Cách tiến hành thao tác kĩ thuật chăm sóc cây.

- GV hỏi:

+ Tại phải tưới nước cho cây?

+ Ở gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào? Tưới dụng cụ gì? - GV cho học sinh xem tranh và học sinh trả lời

* GV chốt ý : Chúng ta phải tưới nước lúc trời râm mát để nước đỡ bay, có thể tưới nhiều cách dùng gáo múc, dùng bình vòi hoa sen…

- Yêu cầu học sinh đọc mục SGK và trả lời câu hỏi

+ Thế nào là tỉa cây?

+ Vậy tỉa nhằm mục đích gì ?

- Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK sau đó nêu nhận xét về khoảng cách và sự phát trển cà rót hình 2a, 2b

- GV hỏi : hình 2a các em thấy mọc

- HS đọc bài sách giáo khoa và trả lời câu hỏi

- HS cần phải cung cấp nước cho hạt nẩy mầm, hoà tan các chất dinh dưỡng đất cho rễ hút chất dinh dưỡng nuôi - Tưới vào lúc sáng sớm hoặc chiều mát, tưới thùng vòi có hoa sen…

- HS đọc bài sách giáo khoa và trả lời câu hỏi

- HS là nhổ bỏ bớt số luống đảm bảo khoảng cách cho những lại sinh trưởng, phát triển

- Giúp cho đủ ánh sáng và sinh trưởng tốt

(15)

thế nào?

- Hình 2b Giữa các có khoảng cách thích hợp, tốt củ to

- GV hướng dẫn học sinh đọc

- Hỏi: nêu những thường mọc các luống rau, hoa…

- Hỏi: tác hại cỏ dại rau, hoa?

- Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau hoa cách nào? Làm dụ cụ gì?

- Làm cỏ vào buổi nào?

- GV yêu cầu HS quan sát biểu đất chậu hoặc luống xem đất khô hay ẩm

+ Nêu nguyên nhân làm cho đất khô, không tươi xốp?

+ Vun xới đất cho rau, hoa có tác dụng gì? * Cho học sinh quan sát hình nêu dụng cụ vun, xới

- GV thực mẫu

- GV nhắc nhở không làm gãy hoặc làm bị xây xát

- Kết hợp xới đất với vun gốc không vun cao quá

- Gọi 2, học sinh nêu lại

* Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Chăm sóc rau, hoa (T2)

- HS đọc mục SGK - Cỏ dại, dại… - Làm cho lâu lớn - Nhổ cỏ, dao……

- Làm cỏ vào buổi trưa có nắng để cho cỏ chết

- Do mưa nhiều và tưới nước liên tục hoặc không xới lên hoặc khơng tươí nước

- Giữ cho khô bị đỗ, rể phát triển mạnh

- Xới đất dầm, cuốc - 2, học sinh thực lại

- 2, HS nêu, lớp nhận xét

(16)

KỸ THUẬT: LẮP XE BEN (T1) I/ MỤC TIÊU : HS cần phải :

- Chọn và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp xe ben kĩ thuật, qui trình

- Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết xe ben

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

- Mẫu xe ben lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu :

*HĐ 1:Quan sát, nhận xét mẫu.

- GV cho HS quan sát mẫu xe ben lắp sẵn - Để lắp xe ben, theo em cần phải lắp phận? Kể tên các phận đó?

*HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. a) Hướng dẫn chọn các chi tiết

- Yêu cầu:

b) Lắp từng phận

+ Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H 2-SGK) - Yêu cầu:

+ Lắp sàn ca bin và đỡ (H.3-SGK) - Yêu cầu:

+ Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H.4-SGK)

- Yêu cầu:

+ Lắp trục bánh xe trước (H.5a-SGK) - GV yêu cầu:

+ Lắp ca bin (H.5b-SGK)

c) Lắp ráp xe ben (H.1-SGK)

- GV tiến hành lắp xe ben theo các bước SGK

- Yêu cầu:

d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.

- GV hướng dẫn cách tháo và xếp các chi tiết

- HS quan sát kĩ phận và trả lời

- Cần lắp phận : khung sàn xe và các giá đỡ, sàn ca bin và các đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau,trục bánh xe trước, ca bin

- HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp

- HS quan sát H.2 (SGK) và chọn các chi tiết để lắp - HS lên lắp khung sàn xe - HS chọn chi tiết và lắp

- HS quan sát hình, HS lên lắp

(17)

vào hộp - Yêu cầu:

*Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuận bị bài sau: Lắp xe ben (T2)

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	29,22 KB