giao an lop ghep 12 nam 20132014

III. Luyện đọc: GV đọc bài a. Đọc từng câu.. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay **.. - Nhận biết các số tròn chục. - Biết đọc, viết, so sánh các s[r]

(1)

Thứ Hai ngày 24 tháng năm 2014. Tiết 1: Đạo đức – Toán

NTĐ1 NTĐ2

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

- Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thơng địa phương.Nêu ích lợi việc quy định

- Thực quy định nhắc nhở bạn bè thực

- Phân biệt hành vi quy định sai quy định

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC TÍCH HỢP :

KN an toàn bộ, KN phê phán, đánh giá hành vi không quy định

- GD HS ý thức chấp hành Luật ATGT

III CÁC PP/KT DẠY HỌC CÓ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận nhóm - Động não

- Xử lí tình

IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Vở tập đạo đức

V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

Biết cách tìm thừa số x BT dạng: X x a = b; a x X = b

- Biết tìm thừa số chưa biết

- Biết giải BT có phép tính chia ( bảng chia 3)

- Rèn kĩ làm tính, giải tốn - GD lịng u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

- Vở BT Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

1 Kiểm tra cũ:

2 Dạy học mới:

Giới thiệu bài: Giới thiệu , ghi bảng HĐ 1: Làm tập

- Yêu cầu mở sgk 11 trả lời theo nhóm

- Các bạn tranh có quy định khơng?

- Điều xảy , ? - Em làm gặp bạn ?

Chốt ý: Đi lòng đường sai quy định , gay nguy hiểm cho thân cho người khác HĐ 2: Làm tập

- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ?

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

Bài 1:

- Hướng dẫn học sinh làm

- Củng cố cách tìm thừa số chưa biết Bài 2: Tìm y( cịn thời gian)

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ?

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ?

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống?

(2)

1’

Chốt ý: - Tranh 1, 2, 3, 4, 6: Đi quy định;Tranh 5, 7, : Đi sai quy định

- Đi quy định tự bảo vệ bảo vệ người khác

HĐ3: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - Giáo viên tổ chức cách chơi: Chơi theo nhóm: nhóm đứng đối diện

3 Củng cố, dặn dò:

- GV đọc mẫu lần thơ SGK

- Tổng kết tuyên dương

Bài 4:

- Hướng dẫn HS phân tích giải tốn?

- Gọi em tóm tắt, em giải - Nhận xét, chữa

Bài 5:

- Hướng dẫn HS phân tích giải tốn?

- Gọi em tóm tắt, em giải - Nhận xét, chữa

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - Nhận xét tiết học

Tiết + 3: Tiếng Việt – Tập đọc

NTĐ1 NTĐ2

Bài 100: uân - uyên

I MỤC TIÊU

- Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện

- Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt

II CHUẨN BỊ

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt

- Tranh minh họa phần luyện nói

QUẢ TIM KHỈ I MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (khỉ, cá sấu)

- Hiểu nghĩa từ ngữ: trấn tĩnh, bội bạc…

- Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với cá sấu, bị cá sấu lừa đã khôn khéo nghĩ mẹo thoát nạn Những kẻ bội bạc, giả dối cá sấu khơng có bạn

- Trả lời câu hỏi 1,2,3,5 HS khá, giỏi trả lời CH4

II CHUẨN BỊ

- Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

74’

- GV kiểm tra

- Nhận xét, cho điểm:

a) Giới thiệu vần uân

- Chỉ vào sách giáo khoa đọc: mùa xuân

- Gọi HS đọc thuộc bài: Nội quy Đảo Khỉ

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài:

(3)

1’

- Ghi bảng : mùa xuân

- Trong từ “ mùa xuân ’’, tiếng đã học, âm đã học ?

- Ghi bảng : uân

- Vần uân gồm có âm ? - Thêm âm x

- Ghi bảng : xuân

Vần uyên ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : uân , uyên

b) Viết bảng

c) Đọc , hiểu nghĩa từ - Giới thiệu từ lên bảng

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc sách giáo khoa : + Củng cố tiết

+ Đọc câu ứng dụng : - Giáo viên đọc mẫu

b) Luyện viết :

- Yêu cầu lấy tập viết c) Luyện nói :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa 100

- Đọc tên luyện nói

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề

- Trò chơi : Chọn từ có vần học

- Tổng kết tiết học

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- Chú ý số từ ngữ phát âm sai b Đọc đoạn trước lớp

- HD đọc số câu khó :

+ Một vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm nhọn hoắt lưỡi cưa sắc, trườn lên bãi cát

+ Nó nhìn Khỉ cặp mắt tí hí với hai hàng nước mắt chảy dài

- Chú ý ngắt giọng nhấn giọng từ gợi tả

- Các từ ngữ cuối - Khi ta cần trấn tình

- Tìm từ đồng nghĩa với "bội bạc"

c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay ** Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Đoạn 1: Câu 1:

- Khỉ đối xử với Cá Sấu nào?

* Đoạn 2+ 3+ 4:

Câu 2:

- Cá Sấu định lừa Khỉ ? Câu 3:

- Khỉ nghĩ mẹo để nạn ?

- Câu nói Khỉ làm Cá Sấu tin Khỉ ?

Câu 4:( HS khá) - Tại Cá Sấu lại lên bờ, lủi ?

Câu 5:

- Hãy tìm từ nói tính nết Khỉ Cá Sấu

HĐ3 Luyện đọc lại:

- 2, nhóm đọc phân vai 3 Củng cố - dặn dị:

- Câu chuyện nói với em điều ? - Về nhà đọc trước nội dung tiết kể chuyện

Tiết 4: Toán – Đạo đức

NTĐ1 NTĐ2

(4)

I MỤC TIÊU

- Nhận biết số tròn chục

- Biết đọc, viết, so sánh số tròn chục

II CHUẨN BỊ

- bó chục rời học toán

I MỤC TIÊU

- Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch

- Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch

- Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình đơn giản, thường gặp ngày

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC TÍCH HỢP

- Kĩ nói lời u cầu, đề nghị lịch giao tiếp với người khác - Kĩ thể tự trọng tôn trọng người khác

- Xử lí tình

- Tình thảo luận đóng vai - Các tình HĐ2

NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

1) Kiểm tra cũ

2) Bài mới

Bài 1: Viết theo mẫu :

- Giáo viên hướng dẫn mẫu :

Viết đọc số

20 hai mươi

- GV hướng dẫn làm phần a, b, c

Bài 2: Số tròn chục ? Gọi vài em nêu yêu cầu

- Cho hs làm

- Gv, lớp nx chữa

- HS nhắc lại tựa

+ Khi nhận gọi điện thoại em cần có thái độ nào?

+ Lịch nhận gọi điện thoại thể điều gì?

- Nhận xét ghi điểm

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài: Hôm em học đạo đức

- Ghi tựa

* Hoạt động 1: Đóng vai - HS thảo luận theo nhóm

+ Tình 1: Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khỏe bà

+ Tình 2: Một người gọi nhầm số máy nhà bạn Nam

+ Tình 3: Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn bạn lại bấm nhầm số máy người khác

- HS đóng vai

(5)

1’

Bài 3: Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm

- Giáo viên gợi ý : Hãy dựa vào thứ tự số tròn chục để so sánh

- Cho hs làm

- Gv, lớp nx chữa

- Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau

vậy đã lịch chưa? => Kết luận:

* Hoạt động 2: Xử lý tình

- HS xử lý tình em làm tình sau? Vì sao?

a) Có điện thoại gọi cho mẹ em mẹ em vắng nhà?

b) Có điện thoại gọi cho bố, bố em bận

c) Em nhà bạn chơi, bạn vừa ngồi chng điện thoại reo

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày giải tình

- Yêu cầu HS liên hệ - Nhận xét sửa sai

=> Kết luận chung: Cần phải lịch nhận gọi điện thoại Điều thể lịng tự trọng tôn trọng người khác

3) Củng cố, Dặn dò

+ Khi nhận gọi điện thoại em cần có thái độ nào?

- GDHS: Nói chuyện lịch lễ phép với thầy cô người lớn

- Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại

-Thứ Ba ngày 25 tháng 12 năm 2014

Tiết 1: Thể dục - Thể dục

NTĐ1 NTĐ2

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN VẶN MÌNH, BỤNG TOÀN THÂN VÀ

ĐIỀU HÒA CỦA BẢI TDPTC

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực sáu động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, tồn thân thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực đ.tác hòa TD phát triển chung

- Biết cách điểm số hàng học theo tổ lớp

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường , còi tranh thể dục

ĐI KIỄNG GĨT, HAI TAY CHỐNG HƠNG TRÒ CHƠI

“ NHẢY Ô”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn số tập RLTTCB Học kiễng gót hai tay chống hơng - Thực động tác tương đối

- Ôn trị chơi “Nhảy ơ”

- Nắm vững cách chơi tham gia trò chơi tương đối chủ động,nhanh nhẹn

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

(6)

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- Phương tiện: cò, kẻ sân chơi trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

TG NTĐ1 NTĐ2

10 1 Mở đầu:

– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh

– Phổ biến nội dung yêu cầu học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm

+ Khởi động:

 Xoay cổ tay, chân,

hông, gối ……

 Chạy nhẹ nhàng

trước (2 x m)

1 Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu hoc

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai

- Đi theo 2-4 hàng dọc hát * Ôn thể dục phát triển chung động tác

20 2 Cơ bản:

a Học động tác điều hồ

Giáo viên hướng dẫn tổ chức học sinh luyện tập

 Nhận xét

b Ôn động tác thể dục đã học (cả ) Mỗi động tác thực x nhịp

 Nhận xét:

* Ôn điểm số hàng dọc theo tổ (hàng) Giáo viên tổ chức học sinh thực

 Nhận xét:

c Trò chơi: “Nhảy đúng, Nhảy nhanh” Giáo viên hướng dẫn tổ chức học sinh chơi

2 Cơ bản:

a Ôn tập

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang

- Đi kiễng gót hai tay chống hơng

- Thi kiễng gót, hai tay chống hơng

b Ơn trị chơi:

“ Nhảy ô”

5 3 Kết thúc:

– Thả lỏng: HS thường theo nhịp hát

– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học

– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, chuẩn bị tiết học sau

– Xuống lớp

3 Kết thúc:

- Đi thường theo 2-4 hàng dọc hát

- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng

- GV học sinh hệ thống

- GV nhận xét kết học - Ôn động tác thể dục đã học

Tiết 2: Tiếng Việt – Toán

NTĐ1 NTĐ2

Bài 101:

uât - uyêt

BẢNG CHIA 4

(7)

I MỤC TIÊU

- Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp

II CHUẨN BỊ

- Lập bảng chia Nhớ bảng chia

- Biết giải tốn có phép tính chia, thuộc bảng chia

- GD tính cẩn thận lịng u thích học tốn.

II CHUẨN BỊ

- Chuẩn bị bìa có chấm tròn

T/g NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

1’

- GV kiểm tra

a) Nhận diện vần uât - Hãy nhận diện vần uât - Cho HS ghép vần - Thêm âm x, dấu sắc - Ghi bảng: xuất

- GV giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gì?

- GV rút giảng từ: sản xuất - GV ghi bảng: sản xuất

Vần uyêt ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh vần uât với vần uyêt b) Viết bảng

- GV hướng dẫn

c) Đọc, hiểu nghĩa từ ứng dụng - Giáo viên gắn từ lên bảng

- GV kiểm tra - Nhận xét, cho

HĐ1 Giới thiệu phép chia

- Gắn bảng bìa chấm trịn

- Trên bìa có tất chấm trịn ?

-Từ phép nhân x ta có phép chia

- Từ kết phép nhân ta lập phép chia tương ứng

- Tương tự với phép tính cịn lại

3 Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm :

Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết Bài 2:

- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

- GV nhận xét, cho điểm

4 Củng cố, dặn dò

- HS đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học

Tiết 3: Tiếng Việt - Chính tả ( Nghe viết)

NTĐ1 NTĐ2

Bài 101:

uât - uyêt

I MỤC TIÊU

(8)

- Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp

II CHUẨN BỊ

- Nghe - viết xác trình bày đồn bài: Quả tim khỉ

- Làm tập có phân biệt có âm vần dễ lẫn: s/x ưt/uc

- Rèn kĩ nghe viết cho HS

- GD tính cẩn thận ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết nội dung tập - Tranh ảnh vật bắt đầu s

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

1’

1 Luyện tập:

a) Luyện đọc :

- Củng cố tiết - Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu SGK b) Luyện viết :

- Yêu cầu lấy viết

- HD lại quy trình c) Luyện nói :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa 101

- Đọc tên luyện nói

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề

2 Củng cố, dặn dị:

Trị chơi: Tìm tiếng, từ có vần uât, uyêt

Tổng kết tiết học

1 Kiểm tra cũ

- GV đọc cho HS viết

2 Bài mới

HĐ1 Hướng dẫn tập chép: - GV đọc tả

- Những chữ tả phải viết hoa ? Vì ?

- Tìm lời Khỉ Cá Sấu Những lời nói đặt dấu ?

- HS chép vào vở: - Đọc cho HS soát lỗi - Chấm 5-7 nhận xét HĐ2 Hướng dần làm tập: Bài 2: a

Điền s hay x Bài 3:

Tên vật thẳng bắt đầu s

3 Củng cố, dặn dò - Nhắc lại ND

- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau

Tiết 4: Toán - Kể chuyện

NTĐ1 NTĐ2

CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU

(9)

- Biết đặt tính, làm tính cộng số trịn chục, cộng nhẩm số trịn chục phạm vi 90; giải tốn có phép cộng

II CHUẨN BỊ

- Các bó chục que tính học tốn

- Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đoạn câu chuyện

- Biết bạn phân vai dựng lại câu chuyện, bước đầu thể giọng người kể( HS khá)

- Rèn kĩ kể chuyện cho HS - GD lịng u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

- tranh minh hoạ SGK

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

Gọi em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm

Giới thiệu bài: Giới thiệu , ghi bảng

HĐ1: Hướng dẫn thao tác que tính

- Yêu cầu lấy bó chục

- bó chục chục que tính? - 30 gồm chục , đơn vị ? - Giáo viên viết : cột chục (theo sgk)

cột đơn vị (theo sgk)

- Yêu cầu lấy bó chục (HD trên)

- Giáo viên viết : cột chục, cột đơn vị

- GV nói: Ta gộp lại bó chục, que tính rời

- Giáo viên viết : cột chục, cột đơn vị

- Giáo viên nói : chục + chục = chục

HĐ2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính

- Giáo viên hướng dẫn đặt tính bảng

- Viết 30, viết 20 cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị - Viết dấu + , gạch ngang - Tính từ phải sang trái - Gọi học sinh lên bảng : em tính theo hàng ngang

- Kể lai chuyện: Bác sĩ Sói - Nhận xét, cho điểm 2 Dạy học mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn kể chuyện:

2.1 Dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện

- Yêu cầu HS quan sát kỹ tranh - Gọi HS nói nội dung tranh ? - Kể chuyện nhóm

- GV theo dõi nhóm kể - Thi kể nhóm

2.2 Phân vai dựng vai câu chuyện

- Nhận xét, bình điểm

3 Củng cố, dặn dị

- Nhận xét tiết học

(10)

1’

em đặt tính tính theo hàng dọc

Hoạt động : Luyện tập thực hành Bài : Tính (theo hàng dọc) Bài : Tính nhẩm

- Giáo viên hướng dẫn mẫu : 20 + 30 =

- Nhẩm : chục + chục = chục - Vậy : 20 + 30 = 50

Bài : Giải toán

- Giáo viên kết hợp hỏi tóm tắt lên bảng

- Giáo viên chấm số lớp

3 Củng cố, dặn dò: - Tổng kết tuyên dương

-Thứ Tư ngày 26 tháng 12 năm 2014. Tiết 1: Tiếng Việt – Toán

NTĐ1 NTĐ2

Bài 102:

uynh - uych

I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ câu ứng dụng

- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đền điện, đèn huỳnh quang

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

MỘT PHẦN TƯ I MỤC TIÊU:

- Giúp HS hiểu 14 nhận biết ,viết đọc 14

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các mảnh bìa hình vng, hình trịn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

- GV kiểm tra

a)Giới thiệu vần uynh:

- GV đọc từ sách giáo khoa: phụ huynh

1 Kiểm tra cũ: - Đọc bảng chia - Nhận xét

1 Giới thiệu bài: Trong học hôm nay, em làm quen với số ,đó số phần tư

(11)

1’

- Trong từ “phụ huynh’’có tiếng âm đã học ?

- Ghi bảng: uynh

- Vần “uynh’’ có âm ?

- Thêm âm h - Ghi bảng: huynh - Ghi bảng: phụ huynh

Vần uych ( hướng dẫn tương tự )

- So sánh: uynh – uych b)Hướng dẫn viết bảng c) Đọc hiểu nghĩa từ - Gắn từ lên bảng

- Giải nghĩa từ

- Hình vng chia làm phần ?

- Lấy phần đã lấy phần hình vng

- GV đưa bìa hình vng đã chia sẵn nói: Tấm bìa đã chia làm bốn phần phần phần bốn hình vng

- Một phần bốn gọi phần ?

* GV ghi bảng: Chia hình thành bốn phần Lấy phần, phần tư hình vng

- Trong tốn học, để thể phần tư hình vng, phần tư hình trịn người ta dùng số

- "Một phần tư" viết 14 - Gọi HS đọc

- Gọi HS lên bảng viết 14

*GV cho HS lấy ví dụ minh hoạ

2 Thực hành: Bài 1:

- GV gợi ý cho HS thi khoanh vào phần hình có 14

- Đã tơ màu vào 14 số ô vuông đã tô màu

Bài 2:

- Giáo viên gợi ý cho HS thi

Bài 3:

- Hình đã khoanh vào 14 số thỏ

- Nhận xét học - Dặn dò: Về nhà tập Tiết 2: Tiếng Việt - Tập đọc

NTĐ1 NTĐ2

Bài 102: uynh - uych

I MỤC TIÊU

- Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ câu ứng

VOI NHÀ. I MỤC TIÊU

(12)

dụng

- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đền điện, đèn huỳnh quang

II CHUẨN BỊ

trong

- Hiểu nội dung bài: Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho người

- Trả lời câu hỏi

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC TÍCH HỢP

- Ra định

- Ứng phó với căng thẳng

- Xử lí tình

- Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

1 Luyện tập: a)Luyện đọc :

- Củng cố kết tiết - Đọc câu ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu

b)Luyện viết :

-Yêu cầu lấy tập viết viết theo mẫu sách giáo khoa

c)Luyện nói :

- HS đọc trả lời câu hỏi:

+ Câu chuyện muốn nói với điều gì?

- Nhận xét ghi điểm

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc * Đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu kết hợp giải nghĩa từ mục giải Giải thích thêm từ: hết cách rồi( khơng cịn cách nữa), chộp ( dùng hai bàn tay lấy nhanh vật), quặp chặt vòi( lấy vòi quấn chặt vào)

- Đọc đoạn: Chia đoạn

Đoạn 1: Từ đầu … qua đêm

Đoạn 2: Gần sáng … phải bắn thơi Đoạn 3: Phần cịn lại

HS nối tiếp luyện đọc đoạn

- Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng - Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc nhóm( CN, đoạn)

(13)

1’

- Luyện nói thành 2-4 câu theo chủ đề

- Trị chơi :Các nhóm thi gạch chân tiếng mang vần vừa học ( giáo viên chuẩn bị )

- Tổng kết tuyên dương

c) Hướng dẫn tìm hiểu

* Câu 1: Vì người xe phải ngủ đêm rừng?

* Câu 2: Mọi người lo lắng thấy voi đến gần xe?

- Theo em, voi rừng định đập xe có nên bắn khơng sao? * Câu 3: Con voi đã giúp họ nào? - Vì người nghĩ đã gặp voi nhà?

d) Luyện đọc lại

- HS thi đọc lại câu chuyện - Nhận xét tuyên dương

3) Củng cố - Dặn dò

- GDHS: Bảo vệ lồi vật có nhà

- Về nhà luyện đọc lại - Xem

Tiết 3: Toán - Tập viết

NTĐ1 NTĐ2

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số trịn chục; bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải tốn có phép cộng

II CHUẨN BỊ

- Bảng phụ

CHỮ HOA: U, Ư I MỤC TIÊU

- Biết viết chữ U, Ư hoa theo cỡ vừa nhỏ

- Biết viết ứng dụng câu Ươm gây rừng theo cỡ vừa nhỏ, chữ viết mẫu nét nối chữ quy định - Rèn kĩ viết chữ hoa cho HS

- GD tính cẩn thận ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II CHUẨN BỊ

- Mẫu chữ viết hoa U, Ư đặt khung chữ

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Ươm gây rừng

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

- GV kiểm tra

HĐCB: Luyện tập (30 phút) Bài : Đặt tính tính

- Viết chữ hoa T, Thẳng

2 Bài mới:

HĐ1 Hướng dẫn viết chữ hoa U, Ư:

a Chữ U:

(14)

1’

Bài : Tính nhẩm : 30 + 10 = 40 - Vài em nêu cách tính

Bài : Giải toán

- Giáo viên hỏi , kết hợp tóm tắt bảng

- Giáo viên thu chấm số em

Bài : Nối theo mẫu

- Giáo viên tổ chức thành trò chơi

3 Củng cố, dặn dò: - Tổng kết, tuyên dương

- GV vừa viết mẫu vừa nói lại cách viết

b Chữ Ư:

- Viết chữ U thêm dấu dâu nét

c Hướng dẫn cách viết bảng - GV nhận xét sửa sai cho HS

HĐ2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: * Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Cách hiểu cụm từ

- Quan sát nhận xét cụm từ bảng - HS quan sát câu ứng dụng nêu nhận xét:

- Những chữ có độ cao 2, li ? - Chữ có độ cao 1,5 li ?

- Các chữ lại cao li ?

- Hướng dẫn HS viết chữ Quê vào bảng

HĐ3 Hướng dẫn viết vở:

- GV quan sát theo dõi HS viết * Chấm, chữa bài:

- Chấm 5-7 bài, nhận xét

3 Củng cố - dặn dò

- Về nhà luyện viết lại chữ U, Ư Tiết 4: Mĩ thuật - Mĩ thuật

NTĐ1 NTĐ2

VẼ CÂY, VẼ NHÀ I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc vẻ đẹp nhà

- Biết cách vẽ cây, vẽ nhà

- Tập vẽ tranh đơn giản có cây, có nhà vẽ màu theo ý thích

- Thêm yêu quý thiên nhiên biết giữ gìn vệ sinh chung nơi

- HS khá, giỏi: Vẽ tranh có cây, có nhà, hình vẽ xếp cân đối, vẽ màu phù hợp

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh có cây, nhà

- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Bài 24: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT I/ MỤC TIÊU :

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc

- HS biết cách vẽ vẽ vật theo ý thích

- HS thêm yêu mến bảo vệ vật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV chuẩn bị - Tranh, ảnh vật - Giáo án , SGV , VTV

- Tranh của họa sỹ, HS năm trước

- Hình minh họa cách vẽ

HS chuẩn bị : VTV2, giấy vẽ, chì , màu , gôm …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TG NTĐ1 NTĐ2

(15)

34’

1’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh có nhà đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Đây nhữnng gì?

+ Cây có phận nào?

+ Cây có hình dáng khác nào?

+ Kể tên số loại khác mà em biết?

+ Màu sắc thân, lá, hoa, + Nhà có phận nào? + Có dạng hình ?

+ Màu sắc ?

- Kết luận hoạt động Kết hợp mẫu

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ:

+ Vẽ cây: Vẽ thân – vẽ cành – vẽ tán + Vẽ nhà: Vẽ mái – vẽ tường – vẽ cửa

- Giới thiệu số vẽ HS năm trước

d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần nhận xét

- Cho HS chọn vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm

2 Bài mới:

HĐ 1: Quan sát, nhận xét

GV Treo tranh, ảnh vật gợi ý HS nhận xét

- GV nhận xét ý kiến HS HĐ2: Cách vẽ vật

+ Em chọn vật nào?

Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm vật đó?

GV treo hình gợi ý cách vẽ nêu cách vẽ vật:

+ Vẽ phận trước: Đầu, vật

+ Vẽ chi tiết sau như: đuôi, tai, chân…

+ Vẽ màu theo ý thích

- Trước vẽ em cần suy nghĩ tìm, tạo dáng vật hay chạy - Vẽ thêm hình ảnh phụ cho vẽ thêm sinh động

- GV vẽ mẫu số vật khác cho HS quan sát

- GV giới thiệu số HS khóa trước

HĐ3: Thực hành

- GV xuống lớp hướng dẫn HS cách vẽ

- Nhắc hs chọn vật dễ vẽ, phù hợp với khả

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số tốt chưa tốt gợi ý HS nhận xét về:

+ Hình vật cân đối, vừa phải với trang giấy chưa?

+ Bài vẽ giống vật chưa?

+ Em thích vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV cho HS nhận xét bạn GV nhận xét, đánh giá xếp loại

3 Củng cố- dặn dò

- GV nhắc lại cách vẽ vật

- Chuẩn bị sau xem trước 25 tập vẽ họa tiết dạng hình vng, hình tròn

(16)

3/ Củng cố, dặn dò:

- Cho HS nêu lại cách vẽ cây, vẽ nhà - Liên hệ, giáo dục

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

-Thứ Năm ngày 27 tháng 12 năm 2014. Tiết 1: Tiếng Việt – Luyện từ câu.

NTĐ1 NTĐ2

Bài 103: ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 98-103

- Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 98-103

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết

- Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh - GD HS ý thức học tập, u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

- Bảng ôn, tranh minh hoạ phần kể chuyện

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ DẤU CHẤM, DẤU

PHẨY I MỤC TIÊU

Mở rộng vốn từ loài thú (tên, số đặc điểm chúng)

Luyện tập từ dấu chấm, dấu phẩy

II CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

- GV kiểm tra

HĐ1: Ôn vần uê, uy, uơ: - Tổ chức trò chơi : Xướng âm đối đáp

Nhóm 1: đánh vần

VD: u – ê ( u – y ; u – ) Học ôn :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa 98 - Giáo viên ghi vào bảng ôn

Ghép âm thành vần :

- Yêu cầu đọc vần dựa vào bảng ôn sách giáo khoa

HĐ2: Học sinh làm việc bảng

- Kể tên thú giữ nguy hiểm

- Kể tên thú giữ không nguy hiểm

- Nhận xét, cho điểm 2 Dạy học mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu: 2.2 Hướng dẫn làm tập:

Bài 1: (Miệng)

- Cho HS chơi trị chơi Chia lớp nhóm, nhóm mang tên vật HS nhóm đứng lên đồng nói: VD: GV nói: "Nai"

- Nhận xét, chữa Bài 2: (Miệng)

(17)

1’

ôn

- Yêu cầu làm việc theo nhóm - Giáo viên từ ứng dụng - Tổ chức thi viết từ, vần - Các nhóm lên bảng đưa lên cho lớp đọc, nhận xét

HĐ3: Mở rộng vốn từ qua luyện đọc

- Yêu cầu làm việc theo nhóm

- GV gắn viết nhóm lên

- GV chia lớp thành nhóm (thỏ, voi, hổ, sóc)

- GV nói: hổ - GV nói: Voi

- Các ví dụ khác tương tự Bài 3: (Viết)

- GV nêu yêu cầu

- Chỉ ghi tiếng từ cuối câu vào dấu câu cần điền

Tiết 2: Tiếng Việt – Tốn

NTĐ1 NTĐ2

Bài 103: ƠN TẬP I MỤC TIÊU

- Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 98-103

- Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 98-103

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết

- Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh - GD HS ý thức học tập, yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ

- Bảng ôn, tranh minh hoạ phần kể chuyện

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Học thuộc bảng chia Biết giải tốn có phép tính chia

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần

- Rèn kĩ làm tính, giải toấn - GD lịng u thích mơn học

II CHUẨN BỊ - VBT toán

NTĐ1 NTĐ2

39’ 1: Luyện tập

a/ Luyện đọc :

- Đọc trơn ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu b/ Luyện viết :

- Yêu cầu mở tập viết c/ Kể chuyện :

- Giáo viên giới thiệu tên chuyện - Giáo viên kể lần theo tranh

1 HD làm BT :

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS nhẩm nêu kết Bài 2: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự nhẩm nêu k/q Bài 3: Tính

(18)

1’

- GV kể lần theo tranh kết hợp câu hỏi

3 Củng cố, dặn dị:

- Đọc tồn Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau

- u cầu HS lên tóm tắt giải tốn

2 Củng cố - dặn dò

- NHắc lại bảng chia - Dặn HS nhà học

Tiết 3: TN & XH - Thủ công

NTĐ1 NTĐ2

CÂY GỖ

I MỤC TIÊU

- Kể tên nêu ích lợi số gỗ

- Chỉ rễ, thân, lá, hoa gỗ - Biết bảo vệ chăm sóc lấy gỗ

II CHUẨN BỊ

- Sử dụng tranh sách giáo khoa 24

ÔN TẬP CHƯƠNG II

PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiếp)

I MỤC TIÊU

-Ôn tập đánh giá kiểm tra, khả HS qua sản phẩm sản phẩm gấp, cắt, dán, đã học

II CHUẨN BỊ

- Các hình mẫu 7, 8, 9, 10, 11, 12

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

1 Khởi động:

- Chỉ phận hoa

- Người ta trồng hoa để làm gì?

- Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Hoạt động 1: Quan sát gỗ

- Giáo viên cho học sinh sân theo nhóm

- Thảo luận:

- Trong vừa quan sát, trồng để lấy gỗ ?

- Hãy nhớ lại nói phận đó?

- Em có nhìn thấy rễ khơng ? Vì ?

- Thân cao hay thấp, to hay nhỏ,

Đề kiểm tra:

Em hãy gấp, cắt, dán sản phẩm đã học

- Giáo viên cho HS mẫu gấp, cắt, dán đã học

- Yêu cầu nếp gấp, cắt phải phẳng, cân đối, quy trình màu sắc hài hoà

cứng hay mềm, so với rau, - Giáo viên theo dõi học sinh làm

hoa ? 2 Đánh giá.

(19)

Hoạt động : Quan sát tranh SGK 24

- Đanh giá sản phẩm theo bước

- Yêu cầu mở sách giáo khoa + Hoàn thành:

- Cây gỗ trồng đâu ? - Gấp nếp gấp, đường cắt thẳng

- Hãy cho xem rễ, thân, - Chưa thực quy trình

cành, gỗ ảnh - Dán cân đối thẳng

- Kể tên số gỗ em biết ? + Chưa hoàn thành

- Nêu lợi ích gỗ ? - Nếp gấp đường cắt không phẳng

Kết luận: - Thực khơng quy trình

1’ 3 Củng cố, dặn dò: 3 Nhận xét - dặn dò

- Tổ chức cho HS thi kể tên lấy gỗ

- Nhận xét chuẩn bị học sinh

- Tổng kết, tuyên dương - Chuẩn bị cho tiết học sau Tiết 4: Thủ công - TN & XH

NTĐ1 NTĐ2

CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

- Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm HCN có kích thước khác

- GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học

II CHUẨN BỊ

- tờ giấy có kẻ ơ, có kích thước lớn, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

CÂY SỐNG Ở ĐÂU ? I MỤC TIÊU

- Cây sống khắp nơi, cạn, nước

- HS nêu VD sống mặt đất, núi cao khác, nước

- Thích sưu tầm bảo vệ cối II CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh loại sống môi trường khác

- Lá đem đến lớp

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

- Kiểm tra chuẩn bị HS - Giới thiệu ghi bảng

2 Bài mới:

- Giáo viên treo mẫu lên bảng, hỏi: - Đây cắt dán hình ?

- Hình chữ nhật có cạnh? - Các cạnh HCN với ?

- Đếm xem cạnh dài , dài ô ? cạnh ngắn , dài ô ? - Các đường cắt ? - Được dán ? Hoạt động 3:

- Kiểm tra chuẩn bị HS

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: Quan sát xung quanh nơi đồng ao hồ em thấy cối mọc đâu

2.2 Giảng bài:

*Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

(20)

1’

a/ HD cách kẻ hình chữ nhật : - Giáo viên ghim tờ giấy trắng đã chuẩn bị lên bảng , GV vừa nói, vừa làm mẫu theo sách hướng dẫn

b/ Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật dán

- Giáo viên thao tác cắt mẫu

- Bơi lớp hồ mỏng (4 góc) dán cân đối phẳng ( dùng tờ giấy trắng đặt lên vuốt cho phẳng )

- GV cho HS phát cách cắt hình chữ nhật cách đơn giản ( cần cắt đường cắt ) - Yêu cầu thực hành kẻ, cắt theo cách đơn giản giấy - Giáo viên kiểm tra vẽ , đường cắt

- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau cắt dán hình chữ nhật dán vào 3 Củng cố - dặn dò:

- Gv nx tiết học

đâu ?

- Hình 2: Cây sống đâu ? - Hình 4: Vẽ sống đâu ? *Kết luận: Cây sống khắp nơi cạn, nước

*Hoạt động 2: Triển lãm -Hoạt động nhóm nhỏ

- Nói tên nơi sống chúng

- Phân chúng thành nhóm dán vào giấy vào giấy khổ to

- Cây sống đâu ? - Nhận xét tiết học

Tiết NTĐ Thể dục

BÀI: 47 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”

I MỤC TIÊU

- Ôn nhanh chuyển sang chạy

Yêu cầu: Thực động tác tương đối xác

- Ơn trị chơi “Kết bạn” u cầu: Biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập - Phương tiện: cị, kẻ vach chuẩn bị, xuất phát, chạy đích

III NỘI DUNG VÀ PP LÊN LỚP

Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức

1 Mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu hoc

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai

- Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp * Ôn thể dục phát triển chung động tác

- Kiểm tra bà cũ: Động tác nhanh

8.10’

2x8 N 1’ 2x8 N 1.2’

*

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(21)

chuyển sang chạy

* Chơi trò chơi: “Diệt vật có hại”

2 Cơ bản:

a Ơn tập

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông

- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang

- Ôn nhanh chuyển sang chạy

b Chơi trò chơi:

“ Kết bạn”

3 Kết thúc:

- Đi thường theo 2-4 hàng dọc hát - Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng - GV học sinh hệ thống

- GV nhận xét kết học - Ôn động tác thể dục đã học

18.22’

1.2 L 1.2 L 2.3 L 18,20m

6.8’

3.5’ 4.5 L

- Cho học sinh khởi động - GV điều khiển cho lớp tập kết hợp nhận xét

GV *** * *** *

CB XP Đ

- GV nhắc lại cách chơi, cho học sinh chơi trò chơi GV nhận xét

* * * * *

* * GV * *

* * *

- GV nhận xét kết học

- Giao tập nhà

-Thứ Sáu ngày 28 tháng 12 năm 2014. Tiết 1: Tiếng Việt – Toán

NTĐ1 NTĐ2

TẬP VIẾT: TUẦN 20 I MỤC TIÊU

- Viết chữ: hồ bình, hí hốy, khoẻ khoắn, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV

- Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết sẵn từ

BẢNG CHIA 5 I MỤC TIÊU

- Biết cách thực phép chia Lập bảng chia Nhớ bảng chia

- Biết giải tốn có phép chia bảng chia

- Rèn kĩ làm tính, giải tốn - GD lịng u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

- Tấm bìa có chấm tròn

(22)

5’

34’

1’

- Giáo viên nhận xét số viết đẹp

Giới thiệu : Giới thiệu, ghi bảng

Dạy viết

- Giáo viên đọc từ cần viết

- Giáo viên nhắc nhở tư ngồi viết

- Yêu cầu lấy tập viết tuần 22

- Thu bài, chấm, nhận xét

- Đọc lại từ vừa viết

- Nhận xét học

- Đọc bảng chia - Đọc bảng nhân

2 Bài mới:

HĐ1 Lập bảngchia

- Nêu pt bảng nhân

- Từ phép nhân trên, muốn có phép chia ta làm nào?

- Y/c: Dựa vào phép nhân bảng nhân hãy lập phép chia

- Nêu phép chia em lập

- Vì em lập phép chia đó? HĐ2 Thực hành

Bài

- Vận dụng bảng chia Bài :

- Yêu cầu HS tóm tắt giải Nhận xét, chữa

Tiết 2: Tiếng Việt - Chính tả ( Nghe viết )

NTĐ1 NTĐ2

TẬP VIẾT: TUẦN 21: ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

- Viết chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV

- Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết sẵn từ

VOI NHÀ I MỤC TIÊU

- Nghe - viết xác, trình bày đoạn Voi nhà

- Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu s/r vần ut/uc

- Rèn kĩ nghe, viết cho HS

- GD tính cẩn thận ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.

II CHUẨN BỊ

- Viết sẵn nội dụng bt 2a.

TG NTĐ1 NTĐ2

5’ 1 Kiểm tra cũ:

- Giáo viên nhận xét số viết

(23)

34’

1’

đúng đẹp tiết trước

Giới thiệu : Giới thiệu , ghi bảng

Dạy viết ôn lại vần

- GVđọc từ cần viết ( vần trịn mơi)

- Giáo viên nhắc nhở tư ngồi viết

- Thu bài, chấm, nhận xét

- Về viết lại chữ chưa nhớ vào bảng

- Đọc lại vần vừa viết

- Nhận xét học, tuyên dương

2 Dạy học mới: Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn nghe – viết:

2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc tả

- Câu tả có đấu gạch ngang ?

- Câu có dấu chấm than ? - Trong có số từ khó viết 2.2 Đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi 2.3 Chấm chữa - Chấm số nhận xét Hướng dẫn làm tập Bài a

- Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

Tiết 3: Toán - Tập làm văn

NTĐ1 NTĐ2

TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số trịn chục, biết giải tốn có phép cộng

II CHUẨN BỊ

- Bộ đồ dùng Toán

ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI

I MỤC TIÊU

- Rèn Cho HS biết thể lịch giao tiếp đơn giản

- Rèn kỹ nghe trả lời câu hỏi, nghe kể mẩu chuyện vui nhớ trả lời câu hỏi

II CHUẨN BỊ - Máy điện thoại

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

-Gọi học sinh cộng nhẩm

HĐ1: Hướng dẫn thao tác que tính

- u cầu lấy bó chục - Có tất que tính ?

1 Kiểm tra cũ: 2 Dạy học mới:

a Hướng dẫn HS làm tập Bài (miệng)

(24)

1’

- Năm mươi có chục, đơn vị ?

- Giáo viên viết sách giáo khoa

- Yêu cầu tách bớt bó chục - Hai mươi có chục, đơn vị ?

- Giáo viên ghi vào bảng ( hàng thứ )

- bó chục,bớt bó chục, cịn lại mấybó chục?

- Giáo viên ghi bảng ( hàng thứ ) - Vậy chục trừ chục chục ?

HĐ2: Hướng dẫn đặt tính - Giáo viên làm mẫu bảng sgk

- Viết 50 viết 20 cho thẳng hàng

( chục với chục , đơn vị với đơn vị )

- Viết dấu trừ, gạch ngang - Tính từ phải sang trái Hoạt động : Thực hành Bài : Tính :

Bài : Tính nhẩm : Bài : Giải tốn :

- GV hỏi, kết hợp ghi tóm tắt lên bảng

- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

- Giáo viên chấm số

3 Củng cố, dặn dò: - Tổng kết, tuyên dương

- GV kể lần 2,3

a Lần quê chơi cô bé thấy ?

b Cô bé hỏi anh họ điều ?

c Cậu bé giải thích bị khơng có sừng ?

d Thực vật mà bé nhìn thấy ?

- Gọi HS dựa vào câu hỏi kể lại toàn câu chuyện

- Nhắc lại ND vừa học - Dặn HS nhà học

Tiết 4: Âm nhạc - Âm nhạc

NTĐ1 NTĐ2

HỌC BÀI HÁT: QUẢ (Nhạc Và Lời: Xanh Xanh) I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

ÔN TẬP BÀI HÁT :CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG.

I/ MỤC TIÊU :

(25)

bài hát

II CHUẨN BỊ

- Hát chuẩn xác Quả

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…)

II/ CHUẨN BỊ

Nhạc cụ gõ Đàn Organ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TG NTĐ1 NTĐ2

5’

34’

1’

1/ Kiểm tra cũ.

1: Dạy hát: Quả (lời 1, lời 2) - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

- GV hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu há

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời ca giai điệu hát

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiềulần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét

2: Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát võ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu: Quả mà ngon ngon thế, xin thưa khế…

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Quả mà ngon ngon thế, xin thưa khế…

- GV hướng dẫn HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp

- Hướng dẫn HS hát đối đáp:

3: Củng cố – Dặn dị:

- Cho HS đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách

1/ Kiểm tra cũ.

Gọi vài em HS hát lại hát “Chú chim nhỏ dễ thương”

GV nhận xét sửa sai cho em 2/ Bài mới:

a/ Hoạt động 1: Ôn tập hát “Chú chim nhỏ dễ thương”

GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách cho tổ, dãy

HS hát kết hợp vận động GV chia lớp thành nhiều nhóm

Từng nhóm cầm tay xếp thành vòng tròn, miệng hát, chân bước theo phách Lần thứ chuyển động theo chiều kim đồng hồ ( Lại dễ thương này).Lần thứ hai ngược chiều kim đồng hồ ( Lại dễ thương) Nắm tay đứng chỗ dùng chân đá phía trước theo nhịp ( Mời bạn .vang lừng).Vẫn đứng nguyên chỗ nhún theo nhịp cho câu hát ( Chim A )

Sau quay lại động tác đầu cho câu hát cuối

GV định cho vài nhóm lên biểu diễn trước lớp

b / Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - GV phân cơng nhóm sử dụng nhạc cụ gõ khác ( phách, song loan, mõ, trống nhỏ )

Cho HS luyện tập nhiều lần cho thành thạo

c / Hoạt động 3: Nghe nhạc

GV chọn hát thiếu nhi trích đoạn tác Phẩm nhạc không lời cho HS nghe

3/ Củng cố dặn dò.

(26)

và tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập

phách

Tiết 5: Sinh hoạt - Sinh hoạt SINH HOẠT

1 Nhận định tình hình chung lớp

- Nề nếp : Là tuần học thứ 24 năm học lớp đã thực tốt nề nếp học giờ, thực tốt nề nếp trường lớp đề Còn số em hay nghỉ học

- Học tập : Các em chăm học, có ý thức tốt học tập, lớp hăng hái phát biểu xây dựng Học làm tương đối đầy đủ trước đến lớp

- Đạo đức : Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè, có ý thức đạo đức tốt

2/ Kết đạt

-Tuyên dương : Những bạn chăm học tập, hăng hái xây dựng 3/Phương hướng tuần tới

- Thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt