Đang tải... (xem toàn văn)
- Caäu con trai laøm vơû loï hoa.Caäu khoanh tay ñöùng tröôùc meï ñeå xin loãi Caäu noùi “Con xin loãi meï”.[r]
(1): Tập làm văn
C¶m ơn Xin lỗi I/ Muùc tieõu:
1/ Kiến thức:
- Biết nói lời cảm ơn ,xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản - Nĩi 2,3 câu ngắn nội dung bức tranh,trong đĩ cĩ dùng lời cảm ơn,xin lỗi
2/ Kỹ năng:
- Biết sử dụng kĩ đã học vào thực tế sống 3/ Thái độ:
- Trau dồi thái độ ứng xử có văn hóa,tinh thần trách nhiệm công việc
II/ Đồ dùng:
- GV: Tranh, bảng phụ, phiếu học tập - HS: SGK,
III/ Các hoạt động dạy - học :
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị 3’
32’
1/ Bài cũ :
2/ Bài : *Giới thiệu bài:
H§ 1: Nói lời cảm ơn,xin lỗi
- Gọi HS tóm tắt nội dung qua tranh lời để thành câu chuyện “Gọi bạn”
- HS lên lập danh sách bạn tổ học taäp
- Lớp nhận xét, GV nhận xét - GV giới thiệu, ghi tên Bài 1: Nói lời cảm ơn của em những trường hợp sau: - GV cho HS nêu yêu cầu thảo luận
- GV chốt ý: Đối với bạn, lời cảm ơn chân thành, thân mật Đối với cô giáo người trên, lời cảm ơn cần thể thái độ
- HS nêu
- Lắng nghe
- Hoạt động nhóm nhỏ - Một sớ nhĩm lên trình
bày
(2)5’
H§ 2: Kể và viết lại việc
theo tranh
3/ Củng cố –Dăn dò:
lễ phép kính trọng Đối với em bé người lời cám ơn chân thành, yêu mến
Bài 2: Nói lời xin lỗi của em những trường hợp sau: - GV chốt ý:Lời xin lỗi phải lịch sự, chân thành.Tùy đối tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích hợp
Bài 3: YC đọc đề bài
- GV treo tranh: Cho HS quan saùt
- Dựa vào tranh kể lại nội dung tranh 3, câu có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp
- GV nhận xét
- KL: Lời xin lỗi phải lịch sự, chân thành.Tùy đối tượng giao tiếp,cần chọn lời xin lỗi thích hợp
Bài 4: YC đọc đề
- Nói, viết phải thành câu rõ ý, câu cám ơn hay xin lỗi phải thái độ lịch sự, chân thành - Viết tập vào
- GV nhận xét - Tơng kết bài - Nhận xét học
- Chuẩn bị: Tiết làm văn sau
- HS nêu yêu cầu đề thảo luận theo nhóm nhỏ – Trình bày
- HS quan sát
- HS thảo luận trình bày, lớp nhận xét
- HS trình bày, lớp nhận xét
(3)