II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.. *Mục tiêu: Biết nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp... Bài 1: Em nói th
Trang 1Giáo án Tiếng việt 2 Môn: Tập làm văn
Bài: CÁM ƠN - XIN LỖI
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản
(BT1, BT2)
-Nói 2 đến 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT2)
-HS khá, giỏi làm được bài tập 4 (viết lại những câu đã nói ở BT3)
-Hình thành thói quen cảm ơn, xin lỗi trong mọi tình huống
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Giới thiệu bài.
3 Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
*Mục tiêu: Biết nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với
tình huống giao tiếp.
Trang 2Bài 1: Em nói thế nào khi bạn cùng lớp cho đi
chung áo mưa ?
-Nhận xét, khen ngợi
Truyền đạt : Khi nói lời cám ơn, chúng ta phải tỏ
thái độ lịch sự chân thành, nói lời cám ơn với người
lớn tuổi phải lễ phép, với bạn bè thân mật Người
Việt Nam có nhiều cách nói cám ơn khác nhau
-Cô giáo cho em mượn quyển sách :
-Em bé nhặt hộ em chiếc bút…
Bài 2: Tiến hành tương tự Bài 1
-Nói lời xin lỗi của em trong các trường hợp :
-Em lỡ bước giẫm vào chân bạn :
-Em đùa nghịch va phải một cụ già:
-Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ thành khẩn
Bài 3: Trực quan : Tranh
-Tranh vẽ gì ?
-Khi được nhận quà bạn phải nói gì ?
-Hãy dùng lời của em kể lại nội dung bức tranh này
-1 em đọc yêu cầu
-Cám ơn bạn đã cho tớ đi nhờ -Cám ơn bạn đã giúp tớ không bị ướt
-Em cám ơn cô ạ ! -Em xin cám ơn cô!
-Cám ơn em nhiều!
-Chị cám ơn em!
-Em ngoan quá, chị cám ơn em !
-Xin lỗi nhé, tớ không cố ý! -Cậu có sao không, cho tớ xin lỗi
! -Cháu xin lỗi cụ ạ! Cụ có sao không ?
-Xin lỗi ông ( bà) , ông (bà) có sao không ?
-1 em đọc đề bài
-Tranh vẽ một bạn nhỏ đang
Trang 3trong đó có sử dụng lời cám ơn.
-Giáo viên nhắc nhở : Khi nói lời xin lỗi em phải
cần có thái độ thành khẩn
*Hoạt động 2: Thực hành
*Mục tiêu: -Nói 2 đến 3 câu ngắn về nội dung bức
tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi.
-HS khá, giỏi: Viết được những điều vừa nói thành
đoạn văn.
*Cách tiến hành:
Bài 4 : Em tự viết vào vở bài nói của mình về 1
trong 2 bức tranh
-Nhận xét
4 Kết luận:
- Nhận xét tiết học Hỏi củng cố lại bài
- Dặn dò HS học ở nhà
nhận quà của mẹ
-Bạn phải cám ơn mẹ
-HS nói với bạn bên cạnh Vài
em trình bày trước lớp -Cháu cám ơn cô! con gấu bông đẹp
-Cô ơi ! Con gấu bông đẹp quá Con cám ơn cô ạ
-Con lỡ tay làm vỡ bình hoa Con xin lỗi cô ạ!
-Cô tha lỗi cho con nhé, con không cố ý làm vỡ đâu ạ !
-Làm vở
-Làm tốt bài học
Rút kinh nghiệm: