Đang tải... (xem toàn văn)
Nhà trường đã triển khai và thực hiện tốt việc quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên, cha mẹ trẻ trong công tác đảm bảo an toàn cho tr[r]
(1)UBND HUYỆN QUỲNH NHAI TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG
Số: 130/BC-MNHH
CỘNG HÒA XÃ H ỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Mường Giôn, ngày 17 tháng năm 2020
BÁO CÁO
TÌNH HÌNH GIÁO DỤC MẦM NON CUỐI NĂM HỌC 2019 - 2020
Thực Công văn số: 545/GDĐT ngày 04 tháng năm 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo Quỳnh Nhai việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Mầm non, năm học 2019 - 2020;
Thực kế hoạch số: 105/KH-MNHB ngày 10 tháng năm 2019 trường mầm non Hoa Hồng việc thực nhiệm vụ năm học 2019 - 2020; trường Mầm non Hoa Hồng báo cáo việc thực nhiệm vụ cuối năm, năm học 2019 - 2020 sau:
Phần I
KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
1 Rà soát, xếp phát triển mạng lưới trường, lớp; tăng cường sở vật chất
1.1 Rà sốt, xếp phát triển mạng lưới, quy mơ giáo dục mầm non
- Kết qủa huy động trẻ độ tuổi lớp, đó: tuổi nhà trẻ, tuổi mẫu giáo mẫu giáo tuổi trường, lớp mầm non
- Tổng số nhóm, lớp: 13; Số trẻ 304 (Giữ vững so với đầu năm học) - Nhà trẻ: nhóm, lớp: 57/223 trẻ = 25,6% (Giữ vững so với đầu năm học) - Mẫu giáo: lớp, 247/242 trẻ = 102,1% trẻ học địa bàn 247, học nơi khác 02 trẻ - Trong trẻ tuổi, 76/75 trẻ = 101,3% trẻ học trường 76, học trường khác 01 trẻ
- Số lớp MG tuổi lớp; Số trẻ 76 (Giữ vững so với đầu năm học) 1.2 Tăng cường sở vật chất, thiết bị dạy học
(2)dụng có hiệu trình dạy học; thơng qua đợt tổ chức Hội thi “Cô giáo khéo tay” cấp trường làm đồ dùng đồ chơi trưng bầy 50 loại đồ dùng, đồ chơi có chất lượng bền, đẹp
2 Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục
Tiếp nhận thực nghiêm túc văn quy phạm pháp luật giáo dục Mầm non sở gắn với trách nhiệm thực vận động "Chống hai không" giáo dục, công tác quản lý, chỉ đạo thông qua việc đẩy mạnh kiểm tra chun mơn thường xun trường, đồn thể cá nhân Kiểm tra đánh giá thường xuyên qua thao giảng, dự thăm lớp có báo trước, bất thường kiểm tra hồ sơ lớp - cá nhân CBGV - HS, đánh giá trẻ phát triển trẻ qua giai đoạn cuối độ tuổi 100% trẻ tuổi, 100% trẻ 4-5 tuổi, 100% trẻ nhà trẻ Trẻ tuổi hồn thành chương trình chuyển lớp tiểu học 100%
Quản lý thực hiệu công tác công khai nội nhà trường: Công khai loại quỹ, thực chế độ sách giáo viên học sinh, công khai kết tra hoạt động GD GV, HS, công tác đánh giá chuẩn nghề nghiệp… Quản lý kiểm tra việc thực chăm sóc, giáo dục học sinh, chế độ với giáo viên, học sinh Quản lý tài sản sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học lớp Kiểm tra việc đánh giá chất lượng giáo dục trẻ
- Kiểm tra việc thực “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, chuyên đề 2019 đến từng CBGV trường, đặc biệt gần gũi nhân dân tình yêu học sinh
- Kiểm tra việc thực Chỉ thị số 25/CT-TU ngày 18/12/2013 Ban thường vụ tỉnh ủy Sơn La việc nêu cao trách nhiệm chấn chỉnh tác phong cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức găn liền với việc làm cụ thể hàng giáo viên, nhân viên
- Kiểm tra việc thực chuyên đề “Xây dương trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” gắn với chuyên đề “Phát triển vân động cho trẻ sở giáo dục mầm non”, kiểm tra việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đến từng lớp học điểm trường
* Kết cụ thể; qua đánh giá
Số lần kiểm tra năm: vòng (Kiểm tra lần, thao giảng lần) - Số tiết dự thăm lớp, đột xuất: 29
+ Đợt 1: 14 (Giỏi 02, Khá 07, TB 05) + Đợt 2: 15 (Giỏi 03, Khá 07, TB 5)
- Số tiết dự qua thao giảng: 14 (Giỏi 07, Khá 03, TB 04) - Số hồ sơ: 17
+ Đợt 1: 14 (Tốt 04, Khá 05, TB 05) + Đợt 2: 17 (Tốt 04, Khá 06, TB 07)
(3)- Giáo viên dạy giỏi cấp trường 07/17 = 41.2%
3 Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi, trì vững tăng tỉ lệ trường mầm non đạt kiểm định chát lượng, đạt chẩm quốc gia
3.1 Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi
Việc củng cố, trì nâng cao chất lượng PCGDMNTNT đơn vị cấp xã/phường, cấp huyện: Xã hoàn thành Phổ cập GDMNTENT năm học 2011 2012, có Quyết định cơng nhận vào tháng năm 2012, từ năm học 2012 -2013 đến tiếp tục trì giữ vững
- Số lớp tuổi: lớp có 76 HS (trong học địa bàn 76) Số lớp tách riêng lớp = 15 HS; Số lớp ghép độ tuổi: lớp = 182 HS, (trong HS tuổi 61)
- Số lớp tuổi số trẻ tuổi học buổi/ngày: lớp, 76 HS trì sĩ 100% từ đầu năm đến cuối năm học
- Số lớp tuổi có đủ đồ dùng đồ chơi thiết bị tối thiểu:
- Số trẻ tuổi dinh dưỡng cân nặng: 02 = 2.6%; Suy suy dinh dưỡng chiều cao: 04 = 5.3%;
- Số lớp tuổi số trẻ tuổi tăng cường tiếng Việt: lớp, 76 HS; - Số lớp tuổi có đủ Giáo viên theo quy định: 0; Số GV dạy lớp tuổi: 11; - Số lớp tuổi có phịng học kiên cố: 4, bán kiên cố: 3;
3.2 Duy trì vững tăng tỉ lệ trường mầm non đạt kiểm định chát lượng, đạt chẩm quốc gia
Ngay từ đầu năm học trường kiện toàn Hội đồng đánh giá Kiểm định chất lượng GD nhà trường, xây dựng kế hoạch khai thực giao nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên tiến hành thu thập thông tin minh chứng, phân tích, mã hóa minh chứng đầy đủ cho từng tiêu chí, tiêu ch̉n Duy trì phát huy điểm mạnh khắc phục điểm yếu biện pháp; tranh thủ quan tâm đầu tư cấp Ủy Đảng quyền quy hoạch bổ sung thêm quỹ đất đủ diện tích, tăng cường thêm CSVC cho trường xóa phịng học tạm thành phịng học kiên cố Tích tực huy động nguồn lực xã hội thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục xây dựng môi trường lớp học khang trang, sạch, đẹp tiến tới phất đấu trường mầm non đạt chuẩn quốc giao cấp độ I tháng 10/2021
- Kết tự đánh giá kiểm định chat lượng năm học 2019 - 2020 - Về chỉ báo:
+ Tổng số chỉ báo đạt: 109/146 = 74,7% + Các chỉ báo khơng đạt: 37/146 = 25,3% - Về tiêu chí:
(4)- Tự đánh giá: Đạt mức
4 Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ
4.1 Đảm bảo an tồn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ
Chỉ đạo trọng tâm công tác đảm bảo an tồn, phịng chống tai nạn thương tích, phịng chống dịch bệnh, chăm sóc vệ sinh dinh dưỡng, giáo dục bảo vệ mơi trường, việc thực chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ trường, việc thực quy chế dạy trẻ trường, CBGV tập huấn kiến thức công tác y tế học đường kỹ sơ cứu ban đầu xẩy tai nạn thương tích trường
Nhà trường triển khai thực tốt việc quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán quản lý, giáo viên, cha mẹ trẻ cơng tác đảm bảo an tồn cho trẻ; Chỉ đạo việc xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ theo Nghị định số 80/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chỉnh phủ quy định môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường Chỉ thị số 505/CT-BGDĐT ngày 20/02/2017 Bộ GD&ĐT tăng cường giải pháp đảm bảo an tồn sở giáo dục; Thơng tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng tránh tai nạn thương tích sở GDMN; Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên kiểm tra điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, nhóm lớp để kịp thời phát hiện, chỉ đạo khắc phục yếu tố gây nguy an toàn cho trẻ tham gia hoạt động nhà trường Vì năm học tồn trường khơng có trường hợp trẻ bị tai nạn thương tích nặng xảy nhà trường
Nhà trường đẩy mạnh giải pháp xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; thực tốt việc lồng ghép nội dung giáo dục văn hoá truyền thống, giáo dục kỹ sống vào hoạt động giáo dục, hoạt động ngoại khoá phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường, địa phương Chương trình giáo dục mầm non Đặc biệt nhà trường quan tâm, chỉ đạo triển khai tới 100% giáo viên toàn trường thực tốt việc xây dựng kế hoạch giáo dục kỹ sống cho trẻ năm học phù hợp với từng độ tuổi trẻ vào hoạt động hàng ngày trẻ ở lúc, nơi
- Kết đánh giá Phòng Giáo dục Đào tạo Trường đạt ch̉n an tồn, phịng chống tai nạn thương tích năm học 2019 - 2020
4.2 Nâng cao chất lượng ni dưỡng chăm sóc sức khỏe cho trẻ
(5)tế trường học Đảm bảo 100% trẻ đến trường khám sức khỏe định kỳ theo dõi phát triển biểu đồ tăng trưởng
- Cơng tác phịng chống dịch bênh Covid-19 đơn vị phối hợp tốt với Trạm y tế xã Mường Giôn thực phun thuốc khử khuẩn 7/7 điểm trường, 14/14 phịng học, làm tốt cơng tác vệ sinh mơi trường ngồi lớp học hồn thành trước ngày 03/5/2020
- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên làm tốt cơng tác tun truyền phịng, chống dịch bệnh đến trẻ, phụ huynh nhân dân chiếm 80% phụ huynh đưa đến trường thực đeo khẩu trang 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh lớp kiểm tra đo nhiệt độ thân nhiệt, rủa tay dung dịch sát khuẩn, xà phòng trước vào lớp học, theo dõi qua phiếu đánh giá việc cần làm ở trường ở nhà theo hướng dẫn số: 03/HD-SYT-SGDĐ&ĐT-SLĐTB&XH ngày 26/4/2020 Đến thời điểm báo cáo có 99,7% số trẻ có sức khỏe bị thường tham gia học tập, thời điểm 01 trẻ có dấu hiệu bất thường thân nhiệt sốt nhẹ triệu chứng khó thởi, ho, giáo viên khuyến cáo gia đình đưa trẻ khám ở trạm y tế xã Mường Giôn
- Ban Y tế trường học phối hợp với Giáo viên cân đo trẻ đúng định kỳ, quý/1năm học ở độ tuổi, theo dõi vào biểu đồ tăng trưởng để phát trẻ sụt cân, suy dinh dưỡng để báo với cha mẹ cháu phối hợp chăm sóc trẻ tốt Trường có số đồ dùng sơ cứu như: bơng, băng, cồn, dầu… để đề phịng có trường hợp tai nạn hoặc đau ốm xảy
- Thực tốt việc tuyên truyền với bậc cha mẹ cơng tác phịng chống tai nạn, đảm bảo an tồn cho trẻ chữa bệnh thơng thường cho trẻ tiêu chảy, hô hấp, vệ sinh miệng… thơng qua tin ngày, lúc đưa đón trẻ hay họp phụ huynh Phụ huynh học sinh biết sử dụng nguồn thực phẩm an tồn, đảm bảo quy trình chế biến gia đình Thực tốt việc chọn thực phẩm tươi sống, đảm bảo dinh dưỡng Tăng cường kiểm tra chất lượng bữa ăn, đảm bảo cho trẻ ăn đúng giờ, đủ nước cho trẻ uống, ấm mùa đông, mát mùa hè
* Kết đạt được
- 100% trẻ ăn bán trú mang cơm đến trường, theo dõi sức khoẻ biểu đồ khám sức khỏe định kỳ lần/1 năm
- Cuối năm tỷ lệ cân nặng bình thường trẻ 283/304 = 93.1%, trẻ suy dinh dưỡng: 21/304 = 6.9% (giảm 3,0% so với đầu năm học); tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân 10/304 = 3,3% (giảm so 3,3% với đầu năm học); suy dinh dưỡng thể thấp còi 19/304 = 6,3% (giảm so 2,0% với đầu năm học)
+ Trong đó:
(6)4.3 Đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ và nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN
Tăng cường điều kiện để nâng cao chất lượng thực Chương trình Giáo dục mầm non theo Thơng tư 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 Bộ GĐ&ĐT 100% trẻ nhà trường đảm bảo quyền trẻ em, có trẻ khuyết tật học hòa nhập giáo viên đánh giá có tiến 100% trẻ theo dõi đánh giá theo quy định ngành
Thực hiên công văn số: 340/PGDĐT ngày 27/4/2020 Phòng Giáo dục Đào tạo việc chuẩn bị điều kiện để đón học sinh mầm non học trở lại sau thời gian nghỉ phòng, chống dịch Covid-19 Nhà trường xây dựng phương án số: 58/PA-MNHH ngày 27/4/2020 để chuẩn bị biện pháp phòng, chống dịch cho trẻ cán bộ, giáo viên, nhân viên thời gian học ở trường; mua máy đo nhiệt độ, dung dịch rửa tay khơ, xã phịng rửa tay, nước sách đảm bảo đủ điều kiên sãn sàng đón học sinh học trở lại
Chỉ đạo chuyên môn nhà trường với tổ chuyên môn hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục thực chương trình phù hợp với đối tượng trẻ, đúng với khung thời gian Bộ GDĐT quy định
- Tổ chức thao giảng, dự giờ, cho giáo viên đăng ký dạy tốt để học hỏi, rút kinh nghiệm công tác giảng dạy đồng nghiệp
* Đánh giá trẻ
- Đánh giá lĩnh vực phát triển
Độ tuổi
Tổng số học
sinh
Các lĩnh vực phát triển Phát triển
thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mỹ
Phát triển TCXH
Đạt CĐ Đạt CĐ Đạt CĐ Đạt CĐ Đạt CĐ
6-36 tháng
tuổi 57 57 53 52 51
3 - tuổi 86 81 5 77 9 79 7 73 13 80 6
4 - tuổi 85 80 78 79 74 11 79
5 - tuổi 76 74 73 73 71 72
Tổng 304 292 12 281 23 283 21 218 29 282 22
Tỷ lệ % 96.1 3.9 92.4 7.6 93.1 6.9 88.3 11.7 92.3 7.7
- Tỷ lệ bé chăn, ngoan
Nội dung Nhóm
trẻ
Mẫu giáo
Toàn
trường Tỷ lệ % Tăng/giảm
Bé chuyên cần 53 236 289 95.1 Tăng 0,1%
(7)Bé khỏe, ngoan 54 235 289 95.1 Tăng 0,1%
Bé 53 236 289 95.1 Tăng 0,1%
Đánh giá chất lượng GD trẻ 57 300 300 98.7 Tăng 0,7%
Đ/g chất lượng trẻ tuổi 76 76/76 100.0 Đạt yêu cầu %
CLHS tuổi so với HĐPC 76/75 101.3 Tăng 1.3%
Trẻ xuất sắc 11 60 71 23.4 Tăng 3,4%
Trẻ chăm ngoan 12 63 75 24,7 Đạt
5 Phát triển đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non
1 Theo Thông tư số 06/2015/TTLT-BGDĐT- BNV ngày 16 tháng 03 năm 2015 Bộ Giáo dục Đào tạo - Bộ nội vụ quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở GDMN công lập Trường cần có tổng số CBGV-NV là: 25 (Trong đó: BGH đ/c, GV 20 đ/c, nhân viên đ/c phục vụ 1đ/c, nhân viên bảo vệ Tính đến thời điểm báo cáo có 17 GV, cần thêm GV Công tác luân chuyển điều động CBGV trường tiếp tục chú trọng cân đối chất lượng, trình độ, sức khỏe, lực chun mơn, đảm bảo hài hịa, hợp lý, cơng điều kiện gia đình với sức khỏe, lực
* Trình độ chuyên môn
Tổ cơng tác Tổngsố Nữ Dântộc Đảngviên Đồnviên Tình độ đào tạo Ghichú
ĐH CĐ TC SC
BGH 3 3
Giáo viên đứng lớp 17 17 17 14 10
Nhân viên
(HC, nuôi dưỡng) 2 BV, PV
Tổng toàn trường 22 21 22 17 10
- Tỷ lệ giáo viên/nhóm lớp
Độ tuổi Số lớp TS Họcsinh Tỷ lệ GV/nhóm, lớp Lớp đơn Lớp ghép
6 - 36 tháng tuổi 57 1.0 GV/nhóm trẻ
3 - tuổi 20 1.0 GV/lớp
4 - tuổi 30 1.0 GV/lớp
(8)Tiếp tục đẩy mạnh công tác tham mưu với cấp bổ sung thêm định mức biên chế đủ số lượng theo quy định cho trường vào năm học tới
Hàng năm nhà trường làm tốt công tác đánh giá phân loại đội ngũ theo Chuẩn, theo Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 Chính phủ Nghị định số 88/2017/NĐ-CP ngày 27/7/2017 Chỉnh phủ sửa đổi số điều Nghị định số 56 Hướng dẫn số 27-HD/HU ngày 14/11/2018 Ban Thường vụ huyện ủy Quỳnh Nhai việc kiểm điểm tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo quan, đơn vị; đánh giá phân loại cán lãnh đạo quản lý cấp, công chức, viên chức; đánh giá phân loại tổ chức đảng đảng viên năm; Hướng dẫn số: 5568/BGDĐT-NGCQLGD ngày 06 tháng 12 năm 2018 Bộ giáo dục Đào tạovề việc hướng dẫn Thông tư 25/TT-BGDĐT ngày 098/10/2018 ban hành quy định chuẩn Hiệu trưởng sở giáo dục mầm non; Hướng dẫn số: 5569/BGDĐT-NGCQLGD ngày 06 tháng 12 năm 2018 Bộ giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn Thông tư 26/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Kịp thời biểu dương, tôn vinh nhà giáo tiêu biểu công tác CS, GD trẻ, đề nghị cấp khen thưởng thành tích
- Đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, hiêu phó: 03
Tốt: 03 = 100% Khá: Đạt: Chưa đạt: - Đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên: 17
Tốt: 07 = 41,2 Khá: = 35,3% Đạt: 04 = 23,5% Chưa đạt: - Đánh giá phân loại cán bộ, công chức viên chức: 22
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 04 = 18,2% Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 18 = 81,8% Hoàn thành nhiệm vụ:
Chưa hoàn thành nhiệm vụ:
6 Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố hội nhập quốc tế
- Ngay từ đầu năm học nhà trường phối hợp với Hội cha mẹ học sinh xây dựng chủ trương xã hội hóa giáo dục nhằm đẩy mạnh tăng cường sở vật chất trang thiết bị, làm 01 phòng học tạm điểm Huổi Mặn, tu sửa phịng tạm Cha Có đưa vào sử dụng vào tháng 09/2019, vận động phụ huynh đóng góp ngày cơng, hỗ trợ Prơ xi măng tu sửa 02 phòng học tạm bị thiệt hại sau thiên tai mưa đá kịp thời đón trẻ vào học sau nghỉ dịch Covid-19
- Nhà trường kêu gọi tổ chức từ thiện ủng hộ cho trường; năm học đoàn từ thiện Hội người bạn sống để chia sẻ Hà Nội tặng 60 khăn mặt, 60 áo ấm, 60 chăn ấm giúp trẻ có đủ đồ dùng, áo ấm đến trường
- Trường thực tốt công tác công giáo dục Tất trẻ em đến trường đối sử cơng chăm sóc
(9)- Ban giám hiệu quan tâm tổ chức chỉ đạo, quán triệt xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ từ đầu năm học, thành lập ban chỉ đạo thực nhiệm vụ CNTT năm học 2019 - 2020 phân công trách nhiệm cho CBQL, GV phụ trách nhiệm vụ CNTT
- 100% giáo viên soạn giáo án máy tính, tự chọn tài liệu phần mềm để giảng dạy có ứng dụng công nghệ thông tin
- Công tác tổng hợp, báo cáo thực trực tuyến từ hệ thống tuân thủ theo quy định biểu mẫu ngành giáo dục số liệu báo cáo cập nhật kịp thời đầy đủ; việc báo cáo định kỳ, đột xuất nhanh chóng có tính xác cao; giảm thiểu thủ tục hồ sơ sổ sách, mẫu biểu thiết kế theo quy chuẩn Bộ GDĐT Cập nhật đầy đủ liệu cán bộ, giáo viên, nhân viên, trẻ em, sở vật chất … lên phần mềm quản lý giáo dục đảm bảo xác, kịp thời Sử dụng hiệu phần mềm kế toán, phần mềm quản lý cán tiền lương, SMAS, kiểm định chất lượng giáo dục…
- 100% giáo viên có địa chỉ email để tiếp nhận công việc giao 8 Tăng cường công tác tuyên truyền GDMN
Trường với CBGV thông qua ban đại diện phụ huynh lớp, trường, đoàn thể xã, bản, trường để tuyên truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy phát triển giáo dục Mầm non đến phụ huynh học sinh bà nhân dân xã thông qua họp phụ huynh học sinh, đoàn thể, làm tranh ảnh số băng đĩa tuyên truyền số hoạt động trường giúp cho người có ý thức quan tâm đến trẻ, phụ huynh học sinh chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục có chiều hướng tốt
Tun truyền gia đình có trẻ khuyết tật đến trường học hòa nhập, tuyên truyền cách chăm sóc trẻ sốt, ốm, sau ốm; Vệ sinh miệng; Vai trò sữa phát triển trẻ; Phịng chống suy dinh dưỡng, béo phì cho trẻ; Phòng chống dịch bệnh Covid 19; Phòng chống tai nạn thương tích; Bệnh ngồi da; Phịng bệnh cho trẻ giao mùa; Phòng bệnh mùa hè cho trẻ; Phòng chống ngộ độc thực phẩm; Bảo vệ môi trường; Biện pháp phòng bệnh còi xương cho trẻ; Bệnh truyền nhiễm thời gian cách ly; Chuẩn bị tâm cho trẻ vào lớp
Các tổ chức đoàn thể địa phương quan tâm đến học sinh Mầm non (Được 304 PHHS trường 161 cha mẹ có độ tuổi chưa đến trường tuyên truyền)
PHẦN II
ĐÁNH GIÁ CHUNG 1 Tóm tắt kết bật so với kỳ trước
- Duy trì sĩ số 304/304 = 100% (giữ vững so với đầu năm)
(10)- Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng 6.9% (giảm 0,3 % so với đầu năm học) - Số lớp bán trú 06/13 lớp với 184/304 trẻ = 60,5% (giữ vững)
- Tỉ lệ huy động trẻ mẫu giáo vượt chỉ tiêu - 100% trẻ học buổi/ngày
- Thực đúng theo lịch trình biên chế năm học
- Thực tốt việc chăm sóc, giáo dục trẻ theo đúng chương trình GDMN Thơng tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 Bộ GD&ĐT Đảm bảo an tồn cho trẻ q trình thực nhiệm vụ năm học Trẻ chăm sóc, giáo dục, chia sẻ đánh giá đầy đủ, đúng, công
- 100% CBGV thực đầy đủ, nghiêm túc chức trách, nhiệm vụ giao - Chất lượng chăm sóc, giáo dục đạt vượt chỉ tiêu so với Nghị đầu năm học
II Những khó khăn, hạn chế
1 Những vấn đề cịn gặp khó khăn, vướng mắc đơn vị
- Chất lượng học sinh chưa đồng điểm trường (nhất có dân tộc H’Mơng)
- Năng lực chuyên môn số giáo viên không đồng đều, động sáng tạo công tác chăm sóc, ni dưỡng giảng dạy cịn hạn chế
- Việc ứng dụng CNTT chuyên môn số GVNV cịn khó khăn lý nhà trường chưa có đủ máy vi tính phục vụ cho giáo viên áp dụng vào công tác chuyên môn
- Cơ sở vật chất nhà hiệu bộ, cơng vụ giáo viên, phịng học, trang thiết bị cho dạy học đồ dùng đồ chơi thiếu, chưa đáp ứng với yêu cầu phát triển mạng lưới lớp học, số lượng học sinh, đổi
2 Nguyên nhân khó khăn, hạn chế
- Công tác tiếp nhận, tuyên truyền chủ trương, đường lối Đảng, Chính sách, pháp luật nhà nước đơi cịn chậm
- Việc tổ chức chỉ đạo triển khai số nhiệm vụ chưa kịp thời (do thiếu giáo viên, cán quản lý có thời điểm phải đứng lớp)
- Sự quan tâm lãnh đạo Đảng, quyền số sở chưa thường xuyên, thiếu biện pháp tích cực
- Một vài CBGV chưa phát huy hết tinh thần, trách nhiệm công tác kết hợp ba mơi trường giáo dục, chưa thật tích cực sáng tạo linh hoạt việc sử dụng phương pháp trình nghiên cứu, soạn giảng cho phù hợp với đối tượng học sinh lớp để nâng cao chất lượng giáo dục
(11)- Quy hoạch bổ sung thêm quỹ đất cho điểm trường có quỹ đất hẹp Huổi Mặn, Pá Ngà để đảm bảo lộ trình nơng thơn xã trường chuẩn quốc gia theo kế hoạch giao tháng 11/2021
2 Đối với UBND huyện cấp
Tạo điều kiện tăng cường đầu tư CSVC: Phòng học, nhà hiệu bộ, phòng chức năng, nhà công vụ, hệ thống nhà vệ sinh, tường bao, diện tích đất diểm trường quy hoạch bổ sung điểm trường trung tâm đề nghị cấp bìa đỏ
2 Đối với phòng GD&ĐT
Tham mưu với cấp bổ sung định mức GV đủ kịp thời vào đầu năm học theo kế hoạch mở lớp nhà trường, hỗ trợ kinh phí mua trang thiết bị dạy học cho GV HS Đầu tư thêm cho trường: máy Photcoppi 01 cái, máy chiếu 01 chiếc, thiết bị tốt thiểu cho trẻ tuổi bộ, đồ chơi trời 03 bộ…
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT;
- UBND xã Mường Giôn; - Lưu trường
HIỆU TRƯỞNG
Lương Thị Mây
I Thực vận động phong trào thi đua
(12)tự học, tự sáng tạo” Các phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 100% CBGV cam kết thực phong trào “Đăng ký, xây dựng lớp học xanh - - đẹp”; phong trào thi đua theo từng thời kỳ năm học thi đua "Dạy tốt - học tốt", "Giỏi việc trường, đảm việc nhà" “Đổi sáng tạo dạy học” Tổ chức thành công hội thi “Giáo viên dạy giỏi” có 07 giáo viên dạy giỏi cấp trường, 03giáo viên giỏi cấp huyện Nhà trường phối hợp với đoàn thể tổ chức phong trào thi đua TDTT thành lập đội văn nghệ tham gia thi đấu 06 xã phía Đơng Bắc, đội văn nghệ giao lưu với trường bạn xã tiết mục; nhà trường trì đội văn nghệ sung kích sẵn sàng tham gia hoạt động quyền đia phương cấp triệu tập