[r]
(1)GIÁO D Trường m
Đề tài : Bò thấp chui qua c
Chủ đề: Giáo viên d
Lớp mẫu giáo bé C
GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤ ờng mầm non Hoa Hồng Nghĩa Tân
GIÁO ÁN (Lĩnh vực phát triển thể chất)
p chui qua cổng
Trò chơi : Cứu hộ biển : Bé với phương tiện giao thông Giáo viên dự thi : Phạm Thị Thắm
u giáo bé C6
Năm hoc: 2014 - 2015
(2)GIÁO ÁN
(Lĩnh vực phát triển thể chất )
Chủ đề : Bé với phương tiện giao thông
Tên đề tài: Bò thấp chui qua cổng Trò chơi:Cứu hộ biển
Lứa tuổi : Mẫu giáo bé ( - tuổi) Số lượng : 18 - 20 trẻ
Thời gian : 20-25 phút
Ngày dạy : 05/12/2014 Giáo viên : Phạm Thị Thắm
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động ‘‘Bò thấp chui qua cổng’’:
- Trẻ biết cách tập tập ‘‘Bò thấp chui qua cổng’’(Mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi, phối hợp chân tay nhịp nhàng, bò theo hướng thẳng.Khi bò đến gần cổng bị khéo léo chui qua cổng cho người khơng chạm vào cổng)
- Trẻbiết tên trị chơi, cách chơi trò chơi: “Cứu hộ biển”
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ thực vận động vận động: đi, chạy theo hiệu lệnh, tập hợp, tách hàng; tập tập phát triển chung
- Trẻ có kỹ phối hợp chân tay bị
- Trẻ có kĩ hợp tác với bạn, khả ý, tự tin tham gia hoạt động - Trẻ chơi luật trò chơi “ Cứu hộ biển”
- Phát triển tố chất thể lực cho trẻ, phản xạ nhanh bò, khéo léo chui qua cổng
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tập trung ý tham gia nội dung học - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, tính tập thể, hứng thú học
- Trẻ hợp tác, phối hợp với bạn đội để chơi tốt trò chơi: “Cứu hộ biển” - Tích hợp:Thực vận động theo nhịp hát chủđề
II/ CHUẨN BỊ:
(3)- Trang phục bác ngư dân - Thuyền nan, tay chèo
- Trống, xắc xơ, đàn có ghi hát: Lý kéo chài, tiếng sóng vỗ, nhạc khởi
động, nhạc hồi tĩnh - Cổng chui to :
- Thuyền thúng: thúng
*Sơđồ tập:
a, Sơ đồ khởi động:
* * * * * 3m * *
* * * * *
b Bài tập phát triển chung: * (Cô)
* * * *
* * * * * * * * * * * * d Sơđồ Vận động
0.8m 1.2m 0,8m
2 Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục ngư dân - cổng
3 Địa điểm dạy:
(4)III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ
chức – Vào
bài
2 Nội dung chính
* Khởi động
* Bài tập phát triển chung
- Giới thiệu khách
- Cô phụ cho trẻ chơi trị chơi: “Sóng xơ”
- Cô xuất trang phục bác ngư dân: Bà ơi! Bà có biết hơm ngày
khơng?Hơm Lễ hội làng chài đấy, bà có muốn tham gia khơng? Nào! Xin mời bà
chúng ta khởi động!
- Cho trẻđi thành vòng tròn theo nhạc,tập khởi
động khớp cổ, vai, hông, gối, chân, tay theo nhịp trống.Cho trẻ lấy tay chèo chấm chuẩn bị tập tập phát triển chung
- Đội hình chữ V
- Tập theo nhạc hát : “ Lý kéo chài”
+ Động tác tay: Hai tay cầm tay chèo đưa phía trước, gập vào(4 lần x nhịp)
TTCB
+ Động tác thân: tay đưa phía trước cúi gập người xuống(4 lần x 2nhịp)
TTCB + Động tác chân:Hai chân thay đưa phía trước, khuỵu gối (6 lần x nhịp )
TTCB 1,
- Trẻ đọc chơi với cô
- Trẻ Cô tập với ông mặt trời
- Trẻ tập theo cô
- Trẻ tập theo cô
(5)NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
* Vận động cơ bản
- Cô làm mẫu:
+ Động tác bật:Bật tách chân trước, chân sau (4 lần x nhịp)
TTCB
- Giới thiệu tên tập:“Bò thấp chui qua cổng”
Vừa rồi, bà hai làng chai tham gia xuất sắc phần thi “ Sức chèo dẻo dai” Và phần thi đòi hỏi khéo léo bà ngư dân Khi khơi thuyền phải đối mặt với bao khó khan, thử thách, lần thuyền phải chui qua hốc núi Nhiệm vụ bà bò chui qua hốc núi cách an toàn Bà sắn sang chưa?
- Để tham gia tốt phần thi này, mời bà ý xem chơi trước nhé!
- Cô làm mẫu lần
- Cô tập mẫu lần 1: Khơng giải thích Cơ nhắc lại tên vận động
- Cô tập mẫu lần 2: Kèm theo lời giải thích
TTCB: Quỳ trước vạch xuất phát, đầu gối mu bàn chân áp sát mặt sàn, tay chống thẳng, đặt tay trước vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh bị, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi, phối hợp chân tay nhịp nhàng, , ý bò tay chân kia, bò bàn tay cẳng chân, bò theo hướng thẳng Khi bị đến gần cổng bị khéo léo chui qua cổng cho người không chạm vào cổng Sau bò chui qua cổng xong, đứng dậy nhanh cuối hàng
Chú ý:
- Khi chuẩn bị: tay không chạm vào vạch xuất phát
- Khi bị: Bị tiến phía trước kết hợp tay chân nhịp nhàng, bị khéo léo khơng chạm vào cổng - Hỏi lại trẻ tên tập (hỏi tập thể cá nhân trẻ)
- Trẻ tập theo cô
- Trẻ đứng thành hai hàng ngang
đối diện, cách khoảng 3m
- Trẻ ý quan sát cô tập mẫu
(6)NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
* Trò chơi: Cứu hộ biển
- Trẻ tập thử: Mời trẻ lên tập mẫu: Cho lớp quan sát nhận xét (Nếu trẻ thực tốt nhắc lại, nhấn mạnh vào chỗ khó Nếu trẻ chưa thực cô phải làm mẫu lại kết hợp với giải thích lần nữa)
*Trẻ thực hiện: Cho cả lớp tập lần, cô bao quát sửa sai cho trẻ ( Nếu trẻ thực tốt cô khen ngợi
động viên kịp thời Nếu trẻ thực sai cô sửa sai kĩ cho trẻ tập lại thật thật chuẩn) -Trẻ thực hiện lần 1: Cô mời trẻ tập/ lượt từ đầu hàng hết hàng
- Lần 2: Thay đổi hình thức, cho trẻ chơi hình thức thi đua, chia thành đội thời gian nhạc, đội bò chui qua cổng cắm nhiều cờ đội chiến thắng ( Sau lần chơi cô nhận xét động viên trẻ )
- Vừa bà hai làng chài tham gia thi hang say, phần kiểm tra kết quả( Cho trẻ đếm số cờ đội đội bạn)
- Bà ngư dân may mắn khơi
đã vượt qua khó khăn thử thách, nhiên có bà khơng may mắn cho lắm, tàu thuyền họ bị gặp nạn biển không bờ,họ cần cứu hộ, giúp
đỡ Vì Ban tổ chức tiến hành cho bà tham gia phần thi thứ có tên gọi “ Cứu hộ biển” Nội dung chơi cách chơi trò chơi sau:
Cách chơi: Chia thành đội : Ngồi khơi có thuyền gặp nạn, thuyền bạn ngồi chờ cứu hộ, phải cần bác ngư
dân cầm dây kéo nhanh bờ Lưu ý, người ngồi thuyền phải cầm tay chèo lái thật mạnh Khi thuyền cập bến an tồn bác ngư dân xuât phát kéo thuyền gặp nạn bến Mỗi thuyền bến an toàn thưởng cờ
- Trẻ phải phối kết hợp để cứu hộđược
- Trẻ quan sát nhận xét
- Trẻ thực
- Trẻ thi đua
- Trẻ chăm lắng nghe
(7)NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3 Kết thúc
nhiều thuyền bến Sau thời gian nhạc đội lấy nhiều cờ đội giành chiến thắng
Luật chơi:
- Trẻ không xuất phát trước thuyền cập bến an toàn Sau thời gian nhạc đội lấy
được nhiều cờ đội giành chiến thắng Tổ chức cho trẻ chơi; Cho trẻ chơi lần
Nhận xét sau lần trẻ chơi Hỗi tĩnh
- Cô cho trẻ nhẹ nhàng ngồi xuống bờ biển xung quanh lớp, hít thở sâu, thả lỏng thể tập sốđộng tác nhẹ nhàng theo tiếng sóng biển
- Chào đại biểu kết thúc học, chuyển hoạt
động khác
- Trẻ nắm luật chơi
- Trẻ chăm xem cô chơi mẫu - Trẻ chơi hào hứng
- Trẻ vận động cô
- Trẻ chuyển hoạt