Giao an Tuan 35 Lop 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khác trong một số tình huống?. - 1 HS đọc thành tiếng..[r]

(1)

TUẦN 35 Ngày soạn: 10/5/2018

Ngày giảng: 14/5/2018 đến 18/5/2018

Thứ hai ngày 14 tháng năm 2018

Tiết 1: Tập đọc

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý đoạn, nội dung (Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc )

- Biết thay thể cụm từ cụm từ Bao giờ, Lúc nào, Mấy câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3)

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trị A Ơn tập

1 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa học

- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc - Nhận xét trực tiếp HS

* Bài tập

Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn phần a

- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ câu từ khác

- Yêu cầu HS làm theo cặp, sau gọi số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

Bài 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý

- Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị

- Đọc trả lời câu hỏi

- BT yêu cầu chúng ta: Thay cụm … - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian

a) Khi bạn quê thăm ông bà nội? - HS nối tiếp phát biểu ý kiến + Bao bạn quê thăm ông bà nội? + Lúc bạn quê thăm ông bà nội? Đáp án:

b) Khi (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) bạn đón Tết Trung thu?

c) Khi (bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón em gái lớp mẫu giáo?

- Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho tả

- Làm theo yêu cầu:

(2)

trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu - Gọi số HS đọc trước lớp (đọc dấu câu)

- Nhận xét HS

C Củng cố – Dặn dò:

buồn ngủ Lan đặt em xuống giường hát ru em ngủ

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 2).

I MỤC TIÊU:

- Mức độ y/c kĩ đọc tiết

- Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3)

- Đặt câu hỏi có cụm từ Khi (2 số câu BT4)

- HS có khiếu tìm đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4

II.CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn thơ tập SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ :

B Bài mới

1. Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (Tiến hành tương tự tiết 1)

2 Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập

- Hãy tìm thêm từ màu sắc khơng có

Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm

- Nhận xét tuyên dương HS đặt câu hay

Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề tập - Gọi HS đọc câu văn phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho

- Đọc đề SGK

- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… - Bài tập yêu cầu đặt câu với từ tìm tập

- Tự đặt câu, sau nối tiếp đọc câu trước lớp,

Những phượng vĩ nở hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vịm xanh thẫm, biết nhớ ngơi trường Trong vịm xanh non, ve cất lên hát rộn ràng mình./…

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay

(3)

câu văn

- Yêu cầu HS lớp tự làm vào Vở Bài tập

- Gọi HS đọc làm - Nhận xét số HS

C Củng cố – Dặn dò - Nhận xét học

- Yêu cầu HS nhà tìm thêm từ màu sắc đặt câu với từ tìm - Chuẩn bị: Tiết

- Làm bài:

b) Khi luỹ tre làng đẹp tranh vẽ?

c) Khi cô giáo đưa lớp thăm vườn thú?

d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào?

Tiết 3: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20

- Biết xem đồng hồ

- Làm BT 1, 2, 3(cột 1),

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ.Vở

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ : Ôn tập hình học

- Sửa

- Chu vi hình tứ giác là:

5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm - GV nhận xét

B Bài

Bài 1: Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp

Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau làm

- Chữa cho HS

Bài 3: ND ĐC (cột 2)

- Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết tính vào trống

- Gọi HS tính nhẩm trước lớp

Bài 4: Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ

- GV nhận xét

C Củng cố – Dặn dò

- Tổng kết tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

- Làm bài, sau HS đọc trước lớp

- HS nhắc lại cách so sánh số - HS làm

- Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ - HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét

(4)

Tiết 4: Đạo đức

KIỂM TRA CUỐI NĂM

Tiết 5: Âm nhạc (đ/c Thảo) Tiết 5: Mĩ thuật (đ/c Làn) Tiết 6: Thể dục (đ/c Huyền)

Thứ ba ngày 15 tháng năm 2018

Tiết 1: Tự nhiên xã hội Tiết 2: Toán

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác

- Làm BT 1, 2,

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ

- Sửa 4:

- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ

- GV nhận xét

B Bài mới

Bài 1: Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp

Bài 2: Nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Chữa nhận xét HS

Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làmbài

Bài 4: (Làm thêm) - Gọi HS đọc đề

- Bài toán thuộc dạng tốn gì?

- Muốn gạo cân nặng kilôgam ta làm nào?

- Yêu cầu HS làm

- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ

- HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét

- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập

- HS làm

- HS nhắc lại làm - HS nxét, sửa

- Bài toán thuộc dạng toán nhiều

- Ta thực phép cộng: 35kg + 9kg

Bài giải

(5)

kiến thức cho HS

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

Đáp số: 44 kg

Tiết 3: Kể chuyện

I MỤC TIÊU

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 số câu BT2); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3)

- HS có khiếu thực đầy đủ BT2

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ :

B Bài mới :

1 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết

2 Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? - Hãy đọc tình đưa

- Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ơng bà nói gì? - Khi đáp lại lời ơng bà nào?

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại - u cầu số cặp HS đóng vai thể lại tình Theo dõi nhận xét, tuyên dương HS

3 Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nào?

- Gọi HS đọc đề

- Câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?

- Hãy đặt câu có cụm từ để hỏi cách gấu

- Yêu cầu lớp làm vào Vở tập - Nhận xét HS

- HS thựchiện

- Đáplại lời chúc mừng người khác - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Ơng bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./…

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ơng bà ạ! Cháu thích quà lắm, cháu hứa học giỏi để ơng bà vui ạ./ Ơng bà cho cháu quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… - Làm

b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học để thêm nhiều điểm 10./…

- Thực yêu cầu GV

- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Dùng để hỏi đặc điểm

- Gấu lặc lè

- Gấu như nào?

b) Sư tử giao việc cho bề nào?

(6)

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết - Nhận xét học

nào?

Tiết 4: Chính tả

I MỤC TIÊU

- Biết đáp lại lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Như (BT3)

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ:

B Bài mới

1. Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết

2. Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: đâu?

Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn

- HS tự làm phần lại bài, sau gợi ý số HS đọc câu hỏi Nghe nhận xét HS

3 Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa khơng?

- Dấu phẩy đặt vị trí câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa khơng?

- Gọi HS lên làm bảng lớp Cả lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn

- HS thực

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho câu sau - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi địa điểm, vị trí, nơi chốn

- Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ

- Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu?

- Làm bài:

b) Chú mèo mướp nằmlì đâu? c) Tàu Phương Đơng bng neo đâu? d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui?

- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu

- Làm bài:

(7)

trên bảng - Nhận xét HS

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Dặn dị HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

- Nhận xét tiết học dặn dò

Chiến đáp:

- Thế bố cậu bác sĩ bé cậu lại chẳng có nào? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí

Tiết 4: Tốn (Ôn )

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố về:

- Phép cộng ( không nhớ ); tên gọi thành phần kết phép cơng - Giải tốn có lời văn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ

- Gọi HS thực phép cộng : 32 + 42 = 74 - GV nhận xét

B Ôn tập

1: Thực hành: Phép cộng ( không nhớ ); tên gọi thành phần kết phép công Giải tốn có lời văn

Cá nhân

Bài 1: GV yêu cầu HS làm vào bảng 42 + 36 = 23 + 42 =

69 – 25 = 55 – 23 =

- Yêu cầu HS nêu tên thành phần phép tính - GV nhận xét

Bài 2: Làm ô li

- Đặt tính tính tổng, biết số hạng :

a/ 43 21 b/ 10 46 c/ 24 15 - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ, số trừ là:

a/ số bị trừ 67, số trừ 33 b / số bị trừ 55, số trừ 22 c/ số bị trừ 87, số trừ 25 - Gọi HS nêu cách đặt tính

- GV cho HS làm vào - GV nhận xét

Bài 3: Làm vào vở, em làm bảng phụ

Trong thư viên có 25học sinh trai 36 học sinh gái.Hỏi có tất học sinh thư viện?

(8)

Trai : 25 học sinh Gái : 36 học sinh Tất : học sinh ?

- GV cho HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - GV nhận xét làm HS

- Nhận xét tiết học - Dặn dị HS ơn lại

Tiết 6: Tốn (Ơn)

ƠN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000 - Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác

A Bài cũ: -2 HS lên bảng sửa 2, bạn nhận xét

B Bài mới

 Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào

Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu cách thực tính - HS làm bảng lớp, lớp làm vào

24 + 18 - 26  : = 42 - 26 = 18 : = 16 = - Chữa tuyên dương HS

Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm Chu vi hình tam giác là:

cm + cm + cm = 18 cm : cm x = 18 cm

C Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học dặn dị

Tiết 7: Tiếng Việt (Ơn )

ÔN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC Ở HKII

I MỤC TIÊU:

- Kiểm tra học thuộc lịng - Ơn luyện từ trái nghĩa

(9)

- Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ: Câu hỏi có cụm từ

nào dùng để hỏi điều gì?

2 Bài mới

 Kiểm tra học thuộc lòng HS:

- HS đọc thuộc lịng bóc thăm

Bài 1: Nêu chủ diểm học tuần từ 27 đến 35

Chia lớp thành nhóm sau yêu cầu nhóm thảo luận Nghe nhóm trình bày tun dương nhóm tìm đúng, làm nhanh

Bài 2: Nêu tên tập đọc học

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm

Bài 3: Đọc tên học thuộc lòng từ tuần 27 - 35

- Nhận xét

C Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS trả lời

- HS thực - HS nêu yêu cầu

- Chủ điểm: Cây cối, Bác Hồ, nhân dân

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu tập đọc chủ điểm

- HS đọc đề

- HS nối tiếp đọc thuộc lòng

- Cây dừa, cháu nhớ Bác Hồ, tiếng chổi tre

Thứ tư ngày 16 tháng năm 2018

Tiết 1: Toán

I MỤC TIÊU:

- Biết xem đồng hồ làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có chữ số

- Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác

- Làm BT 1, 2, 3a, (dòng 1),

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ : Luyện tập chung

- Sửa - GV nhận xét

(10)

B Bài mới

Bài 1: Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ

Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào tập

Bài 3a: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Bài (dịng 1): u cầu HS tự làm bài, sau nêu cách thực tính

- Chữa HS

Bài 5: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS

- Thực yêu cầu GV

- HS làm bảng

- HS làm

Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm hoặc: 5cm x = 15cm

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 5).

I MỤC TIÊU:

- Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Vì (BT3)

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ :

B Bài

1 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

- Tiến hành tương tự tiết

2 Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác

Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy đọc tình mà đưa - Hãy nêu tình a

- Hãy tưởng tượng em bạn nhỏ tình bà khen ngợi, nói để bà vui lòng

- HS thực

- Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

(11)

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

3. Ơn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao?

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?

- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với câu lại Sau gọi số cặp lên trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

4 Củng cố – Dặn dò:

- Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, cần phải có thái độ ntn? - Nhận xét tiết học - Dặn dị

Làm bài:

b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu cịn nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều để hát cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui quá./…

c) Có đâu, gặp may đấy./ Có đâu, đứng gần nó./…

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK

- Vì khơn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài

- Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài?

- Vì Sư Tử khơn ngoan

- Hỏi lí do, nguyên nhân vật, việc

b) Vì sao người thuỷ thủ nạn?

c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?

- Chúng ta thể lịch sự, mực, không kiêu căng

Tiết 3: Luyện từ câu

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 6).

I MỤC TIÊU

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước (BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4)

II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ : Ôn tập tiết

B Bài

1 Kiểm tra phần học thuộc lòng

(12)

2 Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy đọc tình đưa

- Yêu cầu HS nêu lại tình a

- Nếu em tình trên, nói với anh trai?

- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại

- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét HS

3.Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?

Bài 3: Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a

- Anh chiến sĩ kê lại hịn đá để làm gì? - Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm câu văn trên?

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Sau đó, số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy

- Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm tập

- Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu - Yêu cầu lớp nhận xét sau kết luận lời giải nhận xét tuyên dương HS

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình

- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK

- Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: - Em nhà làm hết tập rồi, anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết tập anh cho em nhé./…

b) Thế bọn cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn khơng chơi bóng cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./…

- Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?

- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

- Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị kênh

- Để người khác qua suối không bị ngã

- Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã

Dũng hay nghịch bẩn nên ngày bố mẹ phải tắm cho câu vòi hoa sen

Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng:

(13)

C Củng cố – Dặn dò :

- Dặn dò HS nhà tập kể vật mà em biết cho người thân nghe

- Chuẩn bị: Ôn tập tiết

Dũng trả lời:

- Thưa thầy, ngày bố mẹ tưới cho -

Tiết 4: Tiếng việt (Ôn)

KỂ NGĂN VỀ NGƯỜI THÂN

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1)

- Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn (BT2)

II CHUẨN BỊ:

- Tranh tiết Luyện từ câu tuần 33 Tranh số nghề nghiệp khác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt em bạn em - Nhận xét HS

2 Bài mới

Bài 1: Cho HS tự suy nghĩ phút

- GV treo tranh sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc

- Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe biết nghề nghiệp công việc ích lợi cơng việc

- Sau HS nói, GV gọi HS khác hỏi: Con biết bố (mẹ, anh, chú,…) bạn?

- Sửa nói sai, câu khơng ngữ pháp - Tun dương HS nói tốt

Bài 2: GV nêu yêu cầu để HS tự viết - Gọi HS đọc

- Gọi HS nhận xét bạn - Tuyên dương viết tốt

- Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2018

Tiết 1: Thể dục (đ/c Huyền) Tiết 2: Thủ công (đ/c Linh)

(14)

I MỤC TIÊU:

- Biết so sánh số biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số

- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài - Làm BT 2, 3,

II CHUẨN BỊ : Bảng phụ

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ : Luyện tập chung

- GV nhận xét

B Bài mới

Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào tập (Làm thêm)

Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách làm

Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Bài 4: Gọi HS đọc đề - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Yêu cầu HS làm

- Chữa HS

C Củng cố – Dặn dò

- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS

- HS lên bảng sửa 5, bạn nhận xét

- Tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

- Bài toán thuộc dạng

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

Bài giải

Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m) Đáp số: 24m

Tiết 4: Tập viết

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 7)

I MỤC TIÊU:

- Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại câu chuyện theo ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3)

II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ

B Bài

(15)

- Tiến hành tương tự tiết

2.Ôn luyện từ câu

Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? - Đọc tình đưa - Yêu cầu HS nêu lại tình a

- Nếu em tình trên, nói với bạn?

- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại

- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét HS

3.Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh Bài 3: Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ

- Bức tranh thứ cho ta biết điều gì?

- Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh em sau bạn trai giúp đỡ?

- Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

- Dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ đặt tên cho truyện

- Khi đáp lại lời an ủi người khác, cần phải có thái độ nào?

- HS thực

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình

- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./

- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

- Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

- Quan sát tranh minh hoạ

- Một bạn trai đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn

- Kể chuyện theo nhóm

- Kể chuyện trước lớp, lớp nghe nhận xét lời kể bạn - Suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng,

- Chúng ta thể lịch sự, mực

Tiết 5: Giáo dục kĩ sống (đ/c Hạnh) Tiết 6: Hoạt động tập thể (đ/c Hạnh)

Tiết 7: Âm nhạc (đ/c Phương)

Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2018

Tiết 1: Tốn

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CKII).

(Đề trường) Tiết 2: Chính tả

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CKII (TIẾT 8)

(16)

Tiết 3: Tập làm văn

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CKII).

(Đề trường) Tiết 4: Tốn (ơn )

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Viết số thành tổng đơn vị,hàng thứ tự số,bài tốn có lời văn - Phân tích số có chữ số theo chục đơn vị.hàng,tốn có lời văn

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động

2 Bài cũ: Ôn tập số đến 100 GV hỏi HS:

- Số liền trước 52 số nào?( 51) - Số liền sau 52 số nào? ( 53) - HS đọc số từ 50 đến 99

- Nêu số có chữ số - GV nhận xét

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Củng cố viết, phân tích số

Viết số thành tổng đơn vị,hàng thứ tự số,bài tốn có lời văn

Bài 1:

- Viết số 47, 89, 41, 88, 71, 17 theo mẫu: 47 = 40 +

- Nhận xét

Bài 2: Vở ô li- lớp ( bảng phụ) Viết theo mẫu:

Chụ c

Đơn vị Viết số Đọc số

8 85 Tám mươi

lăm

4

5

8

9

- Nhận xét

Bài 3: Vở li

- Trong kho có 32 ghế, lấy 12 ghế Hỏi kho lại ghế ? - GV cho HS đọc đề , tóm tắt

- Cho HS làm vào

- Hát

- HS trả lời - HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS làm

- HS lắng nghe

- HS làm

- HS lắng nghe - HS đọc đề, tóm tắt

(17)

- Nhận xét

Bài 4: Trò chơi: Ai nhanh ( tranh) - GV nêu cách chơi

- GV cho HS thi đua điền số số tròn chục lên tia số

- -> 10 30 60 80 100

- Phân tích số sau thành chục đơn vị

24 79 37

65 18 43

- Nhận xét , tuyên dương

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét, tuyên dương - Chuẩn bị: Số hạng – tổng

- HS lắng nghe

- HS thi đua thực

- Lắng nghe - HS lắng nghe - Ghi nhớ

Tiết 5: Đạo đức (Ôn)

ÔN TẬP BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH

I MỤC TIÊU:

- Củng cố cho HS: Hiểu số ích lợi loài vật đời sống người

- Đồng tình với biết u q, bảo vệ lồi vật.Khơng đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến loài vật

- Phân biệt hành vi sai vật có ích - Biết bảo vệ lồi vật có ích sống hàng ngày

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra

- Vì cần phải bảo vệ lồi vật có ích ? - Nhận xét, đánh giá

B Ôn tập:

1. Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm nêu u cầu tính - Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm báo cáo

- GV kết luận: Em nên khuyên ngăn bạn bạn khơng nghe mách người lớn để bảo vệ lồi vật có ích

2. TRỊ chơi đóng vai

- Gv nêu tình huống, HS đọc lại - Tổ chức cho HS sắm vai - Gv nhận xét đánh giá

GV Kết luận: Trong tình đó, An cần khun ngăn bạn khơng trèo cây,…

3. Tự liên hệ

- Gv nêu yêu cầu HS tự liên hệ

- Gv kết luận, tuyên dương hs biết bảo vệ loài vật có ích

(18)

+ Bảo vệ phát triển lồi vật có ích hướng bảo vệ, phát triền nông nghiệp bền vững, giảm chi phí lượng

C Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học dặn dị

Tiết 6: Tốn ( ôn )

THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI VỚI ĐƠN VỊ ĐỀ- XI- MÉT

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố về:Đo độ dài đêximet (dm) Quan hệ dm cm - Tập đo độ dài theo đơn vị cm, dm Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Khởi động

2 Bài cũ : Đêximet

- Gọi HS đọc số đo bảng: 2dm, 3dm, 50cm - Gọi HS viết số đo : 4dm, 6dm, 1dm

H : 50cm dm?( 50 cm = dm) - GV nhận xét

3 Bài mới

 Hoạt động : Thực hành

- Giúp HS củng cố về:Đo độ dài đêximet (dm) Quan hệ dm cm

Bài 1: (Thước có chia vạch dm, cm.)

- GV yêu cầu HS nêu 10cm = ?dm,1dm = ?cm

- GV yêu cầu HS lấy thước kẻ dùng phấn vạch vào điểm có độ dài dm thước

- HS vào vạch vừa vạch đọc to: đêximet - GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài dm vào bảng

Bài 2:Thực thướt

- Yêu cầu HS tìm thước vạch dm dùng phấn đánh dấu

- H:2 đêximet xăngtimet? ( Yêu cầu HS nhìn lên thước trả lời )

Bài 3: GV cho HS thực hành đo chiều dài cạnh bàn, cạnh ghế, vở…

- Dặn dị HS ơn lại chuẩn bị sau

- Hát

- HS đọc số đo: - HS viết

- HS trả lời - Nhận xét - Lắng nghe

- Lắng nghe

- HS nêu - HS viết - HS vẽ, đọc

- HS vẽ sau đổi bảng để kiểm tra - HS thao tác, HS ngồi cạnh kiểm tra - HS trả lời

- HS thực hành

- HS lắng nghe - Ghi nhớ

Tiết 7: Tiếng Việt (Ôn )

(19)

I MỤC TIÊU:

- Ôn lại cách tả ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác - Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ

- GDHS biết ơn kính trọng Bác Hồ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ

- Gọi HS kể lại câu chuyện Qua suối Cả lớp theo dõi nhận xét - Qua câu chuyện Qua suối hiểu điều Bác Hồ

- Nhận xét cho điểm HS

B Ôn tập

1 Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ

- Ảnh Bác treo đâu? (Ảnh Bác treo tường) - Trông Bác nào? (Râu, tóc, vầng trán, đơi mắt…)

( Râu tóc Bác trắng cước Vầng trán cao đôi mắt sáng ngời…)

- Em muốn hứa với Bác điều gì? ( Em muốn hứa với Bác chăm ngoan học giỏi)

- Chia nhóm yêu cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào câu hỏi trả lời

- Gọi nhóm cử đại diện lên trình bày - Chọn nhóm nói hay

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu tự viết - Gọi HS trình bày

Ví dụ: Trên tường lớp học em treo ảnh Bác Hồ Bác lúc mỉm cười với chúng em Râu tóc Bác trắng cước, vầng trán cao, đơi mắt sáng ngời Em nhìn ảnh Bác hứa chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ thầy vui lịng

- Nhận xét

C Củng cố -Dặn dò

(20)

Tiết 2: Tự nhiên xã hội ( ơn )

ƠN TẬP: TỰ NHIÊN.

I MỤC TIÊU:

- Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm

- Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên

(21)

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 Ổn định

2 Bài cũ: Ôn tập tự nhiên

3 Bài

Hoạt động 1: Tham quan thiên nhiên Phiếu tập

1 Hãy hoàn thành bảng sau: Thường nhìn thấy lúc ngày

- Hình dạng

Mặt Trời -

-Mặt Trăng -

-Sao -

-2 So sánh giống khác a Mặt Trời Mặt Trăng

b Mặt Trời Sao

Hoạt động : Du hành vũ trụ

Cách tổ chức : Gv nhắc lại cách chơi tổ chức cho hs chơi

4 Củng cố – Dặn dị

- Về nhà tìm hiểu thêm phần tự nhiên -Nhận xét tiết học

- Hát

- HS trưng bày sản phẩm bàn ( bao gồm tranh ảnh, mẫu vật sưu tầm tranh Hs vẽ…)

HS thi đua trang trí xếp sản phẩm cho đẹp mang tính khoa học.Tập thuyết minh, giải thích sản phẩm bàn đưa câu hỏi

HS chơi trước lớp

Nhận xét tiết học ………

Tiết 6: Thủ cơng (Ơn)

ƠN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Củng cố cho học sinh biết cách làm bướm giấy - Học sinh làm bướm, đồ chơi

- GD h/s thích làm đồ chơi, rèn đơi bàn tay khéo léo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: Con bướm mẫu gấp giấy, quy trình gấp - HS : Giấy, kéo, hồ dán, sợi dây đồng nhỏ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Kiểm tra cũ :

- KT chuẩn bị h/s - Nhận xét

2 Ôn tập

a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:

(22)

- GT mẫu

- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu - Con bướm làm - Có phận

c HD mẫu: Treo quy trình gấp

- YC hs nhắc lại bước làm bướm - YC HS thực hành

* Bước 1: Cắt giấy

- Cắt hai hình vng có cạnh 14 ô 10 ô

- Cắt nan giấy hình chữ nhật dài 12 ơ, rộng gần nửa ô để làm râu bướm * Bước 2: Gấp cánh bướm

- Tạo đường nếp gấp: Gấp đơi tờ giấy hình vng 14 theo đường chéo Gấp liên tiếp lần theo đường gấp cho nếp gấp cách

- Mở hình trở lại tờ giấy hình vng ban đầu Gấp nếp gấp cách đèu theo đường dấu gấp hết tờ giấy Sau gấp đôi lại để lấy đường dấu Ta đôi cánh bướm thứ

- Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống gấp cánh bướm thứ hai

* Bước 3: Buộc thân bướm

- Dùng buộc chặt hai đôi cánh bướm nếp gấp dấu cho hai cánh bướm mở theo hướng ngược chiều Sau buộc mở rộng nếp gấp cánh bướm cho đẹp

* Bước 4: Làm râu bướm

- Dán râu vào thân bướm ta bướm hoàn chỉnh d Cho h/s thực hành giấy nháp

- YC h/s nhắc lại quy trình làm bướm - YC thực hành làm bướm

* Trình bày sản phẩm - NX, đánh giá sản phẩm

C Củng cố – dặn dò:

- Để làm bướm ta cần thực qua bước - Nhận xét tiết học

Tiết 3: Hoạt động tập thể

ÔN BÀI MÚA HÁT ĐÃ HỌC

I: MỤC TIÊU:

- Củng cố ôn tập cho h/s hát baì hát học,h/s hát giai điệu trường độ múa hát học:

II: LÊN LỚP

1: Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đầu - G/v cho lớp hát lại - Gv sửa sai cho hs

(23)

- Thi đua dãy ,bình chọn dãy hát tốt Hát theo nhóm ,cá nhân

2: Hát kết hơp động tác múa phụ họa

- GV cho HS đứng chỗ hát kết hợp động tác phụ họa - GV theo dõi sửa sai cho HS

- HS ôn luyện múa theo tổ -Thi đua tổ

- Bình chọn bạn hát ,múa tốt - Cả lớp múa hát lại

3: Củng cố dặn dò

Tiết 3: Hoạt động tập thể

SINH HOẠT LỚP TUẦN 35

I MỤC TIÊU: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt năm học

- Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân

- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân

II ĐÁNH GIẢ CÁC HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA:

* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt

* Học tập:

- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - Kết thi cuối năm chưa thật tốt em Châm, Trang, …

- Một số em có ý thức học tập chưa tốt em Đạt, Giáp ,… * Văn thể mĩ:

- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ buổi thể dục

- Thực vệ sinh hàng ngày buổi học : tốt - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt

* Hoạt động khác:

- Thực phong trào nuôi heo đất đặn

- Đóng kế hoạch nhỏ trường sở đề chưa dứt điểm

III KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO

Tiếp tục học cho hết theo PPCT

- Duy trì nề nếp sĩ số lớp sau thi

- Dự Lễ Tổng kết năm học theo quy định trường

- Tích cực sinh hoạt hè theo quy định

- Những HS thi lại tích cực tự ơn tập kiến thức tham gia ôn tập trường để chuẩn bị thi lại vào cuối hè

(24)

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục học trò chơi: Nhanh lên bạn ơi, Vịng trịn Nhóm ba, nhóm bẩy. YC biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo vần điệu tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM À PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường 1còi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP I Phần mở đầu: (5’)

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- HS đứng chỗ vổ tay hát - Khởi động

- HS chạy vòng sân tập - Kiểm tra cũ : hs

- Nhận xét

II Phần bản: { 24’}

1.Tổ chức cho HS chơi trò chơi:

a Nhanh lên bạn

- YC hs nêu cách chơi, luật chơi

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi - Cho HS chơi thử lại lần

- Cho HS chơi:

+ Lần 1: Cho HS chơi lớp + Lần 2: Cho HS chơi theo tổ

+ Lần 3: Cho HS chơi thi đua tổ b Vòng tròn

(GV hướng dẫn HS chơi tương tự trò chơi: Nhanh lên bạn ơi)

Nhận xét

III Kết thúc: (6’)

- Thả lỏng :

- HS đứng chỗ vỗ tay hát

- Hệ thống học nhận xét học * Nhận xét tiết học dặn dò

- Về nhà ơn động tác TD học - Ơn trị chơi học

Đội Hình:

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Đội hình:

GV - HS chơi

Đội Hình:

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Tiết 7: Tự nhiên Xã hội (Ôn)

NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT

I MỤC TIÊU:

(25)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Kiểm tra cũ

B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2 Ôn tập:

1 Nhận biết cối tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cối tranh vẽ theo trình tự sau:

1.Tên gọi 2.Nơi sống Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp

- u cầu: Đại diện nhóm hồn thành sớm lên trình bày kết *Kết luân: Cây cối sống nơi: cạn, nước hút chất bổ dưỡng khơng khí

* Bước 3: Hoạt động lớp

- Hỏi: Hãy quan sát hình minh họa cho biết: Với có rễ hút chất dinh dưỡng khơng khí rễ nằm ngồi khơng khí

+ Vậy với sống cạn, rễ nằm đâu? + Rễ sống nước nằm đâu?

2 Nhận biết vật tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm

- Yêu cầu: Quan sát tranh vẽ, thảo luận để nhận biết vật theo trình tự sau:

1 Tên gọi 2.Nơi sống 3.Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp

- Yêu cầu nhóm làm nhanh lên trình bày

* Kết luận: Cũng cối, vật sống nơi: Dưới nước, cạn, không loài sống cạn lẫn nước

C Củng cố - dặn dò :