BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Biết đọc ,viết các số có 3 chữ số.. -Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản...[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 33
(Áp dụng từ ngày 30/04 - 04/05/2018)
Thứ/Ngày Buổi Môn Tiết Đề giảng
Thứ hai 30/04
Sáng Tập đọcHĐTT 13 Chào cờBài: Bóp nát cam (T1 +2)
Tập đọc
Chiều Toán Bài: Ôn tập số phạm vi 1000 Kể chuyện Bài: Bóp nát cam
Thứ ba
01/05 Sáng Ơn TốnTốn 12 Bài: Ơn tập số phạm vi 1000 TT Thứ tư
02/05
Chiều Tốn Bài: Ơn tập phép cộng phép trừ Chính tả Nghe - viết: Bóp nát cam
Thứ năm
03/05 Sáng
Tốn Bài: Ơn tập phép cộng phép trừ
Tập đọc Bài: Lượm
Ôn TV
LTVC Bài: Từ ngữ nghề nghiệp
Ôn TV
Thứ sáu 04/05
Sáng
Chính tả Nghe - viết: Lượm
TLV Bài: Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến
Ôn TV
Ôn TV
Chiều Tập viếtTốn 12 Bài: Ơn tập phép nhân phép chiaBài: Chữ hoa V (kiểu 2)
(2)Tuần 33 Thứ hai ngày 30 tháng 04 năm 2018 Buổi sáng TẬP ĐỌC
BÀI: BÓP NÁT QUẢ CAM
I MỤC TIÊU:- Đọc rành mạch toàn Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài Biết đọc rõ lời nhân vật chuyện
- Hiểu nghĩa từ ngữ giải đọc, nắm kiện nhân vật lịch sử nói đọc
- Hiểu ND truyện : ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ chí lớn, giàu lịng u nước căm thù giặc ( trả lời câu hỏi 1,2,4,5) (HS HT, HTT trả lời câu hỏi 3)
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước *KNS: - Tự nhận thức
- Đảm nhận trách nhiệm.
II CHUẨN BỊ: GV : Tranh minh họa, bảng phụ , SGK Hs: SGK, bút III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/Ổn định lớp
2/ Bài cũ: 3–4’ 3/ Bài mới : 33 – 35’ HĐ1: Luyện đọc
- Tổ chức lớp hát - Đọc TLCH bài: Tiếng chổi tre
- Nhận xét – đánh giá
* PP-KT: Quan sát, nhóm, trình bày ý kiến cá nhân,
- GT qua tranh SGK rút ghi bảng
- Đọc mẫu tồn
- HD luyện đọc + Giải nghĩa từ
- Đọc nối câu - Theo dõi uốn nắn sửa cho em từ khó đọc VD: thuyền sống, liều chết, phép nước, lời khen, lăm le, giả vờ, xâm chiếm…
- Đọc đoạn trước lớp - Chú ý cách ngắt nghỉ nhấn giọng số câu - Đọc đoạn nhóm - Rút từ ngữ giải nghĩa - Theo dõi nhóm làm việc - Gọi đại diện nhóm đọc - Nhận xét – Tuyên dương - Y/c đọc
- Hát
- em đọc, lớp ý - Lắng nghe
- Nhắc lại tên baøi - Nghe
- Đọc nối tiếp câu
- 3-4 em đọc lại từ khó - Đọc nối đoạn - – em đọc lại
- Đọc theo nhóm em sửa lỗi cho
(3)Ti
ết 2: 35-37’ HĐ2: Tìm hiểu
HĐ3: Luyện đọc lại
4/ Củng cố dặn dò – 5’
- Đọc đồng - HD trả lời câu hỏi
Câu 1: Giặc ngun có âm mưu gì?
-Thấy sứ giả ngang ngược thái độ Trần Quốc Toản sao?
Câu 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?
Câu 3: Quốc Toản nóng lịng gặp vua ntn?
Câu 4: Vì sau tâu vua xin đánh giặc Quốc Toản lại đặt gươm lên gáy? - Vì vua khơng tha tội mà cịn ban cho QT cam q?
-Vì QT vô tình bóp nát cam?
- Nhận xét rút nội dung: Ca ngợi QT thiếu niên anh dũng, có chí lớn giàu lịng u nước, căm thù giặc
- Yêu cầu HS đọc đoạn TLCH
- HS GV nhận xét - Tổ chức cho em thi đọc phân vai
-Tổng kết noäi dung học - Liên hệ, giáo dục HS có tinh thần u q hương, đất nước - Nhận xét tiết học
* Chia sẻ - trình bày ý kiến cá nhân - Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta
- Vô căm giận
- Nói tiếng: “xin đánh”
- Đợi từ sáng đến trưa Liều chết để xông vào nơi họp, xăm xăm, … - HS HT, HTT trả lời: Vì cậu biết rằng tự ý xơ lính gác xơng tới nơi vua họp bàn trái với phép nước phải bị trị tội
- Vì thấy Quốc Toản cịn trẻ mà biết lo việc nước
- QT ấm ức bị xem trẻ Lại căm thù lũ giặc, nên nghiến bóp chặt tay làm cam tay nát
- 1-2 em nhắc lại
- Luyện đọc theo đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi
- HS đọc thầm toàn - Các nhóm đọc
- Thi theo nhóm Các nhóm phân vai đọc
- Lớp theo dõi nhận xét -Lắng nghe
Buổi chiều TỐN
BÀI: ƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Biết đọc ,viết số có chữ số.
(4)-Biết so sánh số có ba chữ số
- Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số (HS HTT làm cả dòng 1,2,3 1, ý a, b 2)
- Giáo dục Hs tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ Viết trước bảng nội dung tập Hs : Vở tập, bảng
III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định lớp: 1-2’
2/ Baøi cuõ : - 5’
3/ Bài mới: 30 – 33’ HĐ1: Luyện tập
4/ Cuûng cố dặn
dò – 5’
- Bắt nhịp
- Nhận xét kiểm tra - GT bài, ghi bảng
* PP-KT: Thực hành, nhóm, gợi mở,
Bài : Viết số - GV đọc cho HS viết - Nhận xét
Bài : Số? -Phát phiếu
- u cầu HS làm -Nhận xét- đánh giá Baøi : >, <, = ?
- Nêu cách so sánh số có ba chữ số?
- Thu vở- nhận xét
Baøi 5: Gọi HS nêu yêu cầu. - Nhận xét
- Hệ thống kiến thức học - Nhận xét tiết học
- Lớp hát - Laéng nghe - Nhắc tên
- em nêu yêu cầu, lớp đọc thầm - Viết số vào bảng con: 915, 615, 714, 524, 101, 250, 371, 900, 109, 515
+Neâu yeâu caàu
- Làm phiếu nhĩm cặp - Đọc làm
a, 380, 381, 382,383, 384, 385, 386, 387, 388, 389, 390
b, 500, 501, 502, 503, 504, 505, 506, 507, 508, 509, 510
- Nêu yêu cầu - Làm vào
372 > 299 631 < 640 465 <700 909 = 902 + 534 = 500 + 34 708 < 807 - HS làm bảng
Số bé có chữ số: 100 Số lớn có chữ số: 999
Số liền sau 999: 1000 - Lắng nghe
KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết xếp lại tranh theo thứ tự truyện
- Dựa vào tranh xếp lại , kể đoạn câu chuyện Bóp nát cam (HS HTT kể toàn câu chuyện)
- Biết theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn
(5)II CHUẨN BỊ: GV : Tranh minh họa , SGK , bảng phụ Hs: SGK III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ :4-5’ 3/ Bài mới: 28 – 30’ HĐ 1: Kể đoạn theo tranh
HĐ 2: Kể câu chuyện 4/ Củng cố, dặn
dò – ‘
- Tổ chức lớp hát
- Yêu cầu HS kể câu chuyện: Chiếc rễ đa tròn
- Nhận xét – Đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP-KT: Quan sát, nhĩm, kể chuyện, 1 Sắp xếp lại tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện
- GV treo tranh lên bảng lớp - Nhận xét, chốt ý
2 Kể đoạn chuyện dựa vào thứ tự tranh xếp.
- Cho HS kể nhóm - Kể trước lớp
- Lớp GV nhận xét - Khen nhóm, cá nhân kể hay Kể lại toàn câu chuyện - HD hs kể
- Nhận xét- tun dương - GV lại nội dung học -Liên hệ, giáo dục
-Nhận xét tiết hoïc
- Hát
- 2-3em kể chuyện - Lắng nghe
-HS nêu yêu cầu
- HS quan sát tranh
-Từng cặp HS trao đổi, xếp lại: Thứ tự – – -
+Nêu yêu cầu
- HS nối tiếp kể nhĩm - Cử đại diện thi kể
+Nêu yêu cầu - Kể nhóm
- HS khá, giỏi lên kể chuyện
- Lắng nghe Buổi sáng Thứ ba ngày 01 tháng 05 năm 2018
TỐN
BÀI: ƠN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (TT) I MỤC TIÊU: Giúp Hs:
- Biết đọc, viết số có chữ số
-Biết phân tích số có chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngược lại
-Biết xếp số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại (hs HTT làm thêm 4)
- Giáo dục Hs tính cẩn thận II CHUẨN BỊ:
GV: Viết trước lên bảng nội dung tập Hs : Vở tập, bảng ,
III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ : -
- Kiểm tra sĩ số học sinh
(6)5’
3/ Bài mới: 30 – 33’ HĐ1: Luyện tập
4/ Củng cố dặn dò – 5’
- Viết số lớn có chữ số - Viết số liền sau 999 - Nhận xét – đánh giá - GT bài, ghi bảng
* PP- KT: Nhóm, gợi mở, thực hành,
Bài : Mỗi số sau ứng với cách đọc nào?
-Nhận xét, chốt ý Baøi : Viết số theo mẫu. -HD mẫu:
a 842 = 800 + 40 + b 300 + 60 + = 369
- Chữa bài, nhận xét
Bài 3: Viết số: 285, 257, 279, 297 theo thứ tự:
a Từ bé đến lớn b Từ lớn đến bé - Thu vở, nhận xét -TK nội dung vừa học -Nhận xét tiết học
- Laéng nghe - Nhắc tên - Nêu yêu cầu - Làm vào phiếu - Trình bày kết - Nêu yêu cầu -Theo dõi
-HS làm bảng -2 em lên bảng làm a 965 = 900 + 60 + 477= 400+70+7 b 800 + 90 + 5= 895 600+50 =650 -Nêu yêu cầu -HS laøm
297, 285, 279, 257 257, 279, 285, 297 - Lắng nghe
Buổi chiều Thứ tư ngày 02 tháng 05 năm 2018 TOÁN
BÀI: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ. I MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Biết cộng trừ nhẩm số tròn chục, tròn trăm
-Biết làm tính cộng trừ ( có nhớ phạm vi 100, khơng nhớ với số có chữ số ) - Giải tốn phép tính cộng.(hs HTT làm thêm 4)
- Giáo dục Hs tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ , SGK Hs : Vở tập, bảng , bút , thước , nháp
III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp:1-2’
2/ Bài cũ : – 5’
- Kiểm tra sĩ số học sinh - Yêu cầu HS làm 800 + 90 + = 600+50 =
(7)3/ Bài mới: 30 - 35’ HĐ1: Luyện tập 30 - 35’
4/ Củng cố, dặn dò –5’
800 + =
- Nhận xét- tuyên dương - Giới thiệu bài, ghi bảng * PP- KT: Trị chơi, gợi mở, thực hành,
Bài : Tính nhẩm
- Tổ chức trò chơi: Đố bạn - Nhận xét, tuyên dương
- Bài tập củng cố lại kiến thức gì? Bài : Tính.
-u cẩu HS làm - Gọi HS nêu cách tính? - Nhận xét, chốt ý
Bài : Gọi HS đọc đề toán - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Hỗ trợ HSCHT giải tốn.
- Thu vở, nhận xét.
-GV hệ thống lại nội dung học
-Về nhà học bài, làm -Nhận xét tiết học
- Lắng nghe - Nhắc tên - Nêu yêu cầu - HS chơi
30+50= 300+200= 20+40= 600-400 = 90-30 = 500+300= 80-70 = 700-400=
- Cộng, trừ số tròn chục, tròn trăm
+ Nêu yêu cầu
- Làm bảng con, em lên bảng làm
34 68 425 968 64 +
62 - 25 + 361 - 503 18+ 96 43 786 465 82 - HS nêu
- em đọc đề - HS nêu
- Làm vào Giaûi
Trường có số học sinh là: 265 + 234 = 499 (học sinh)
Đáp số : 499 học sinh. Giải
Số lít bể chứa là: 865 – 200 = 665 (lít)
Đáp số : 665 lít.
- Lắng nghe
MÔN: CHÍNH TẢ(Nghe - viết) BÀI: BÓP NÁT QUẢ CAM.
I MỤC TIÊU:
- Chép lại xác tả, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Làm BT2 a/b
- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ
(8)III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ : 4- ’ 3/ Bài mới: 29 – 32’ HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết
HĐ3: Luyện tập
4/Củng cố, dặn dò – ’
- Tổ chức lớp hát
- Yêu cầu HS viết : sắt, qt rác, lặng ngắt,
- Nhận xét
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP-KT: Quan sát, phân tích, viết tích cực,
- Đọc mẫu đoạn viết
- Chữ phải viết hoa? Vì sao?
- Luỵên viết từ khó: chiếm, liều chết, ấm ức, căm giận, nghiến
- Nhận xét, uốn nắn
- Hướng dẫn cách trình bày
- Nhắc lại tư viết - Đọc cho HS viết - Theo dõi giúp HS viết - Đọc lại
- Thu vở, nhận xét
Baøi a Điền vào chỗ trống s hay x?
-Lớp GV nhận xét, chốt ý
- Hệ thống nội dung vừa học - Liên hệ học sinh
-Nhận xét tiết học
- Hát
- HS lên bảng, lớp viết bảng
- Nhắc tên - Lớp theo dõi - Cả lớp đọc
- Tên riêng, chữ đứng đầu VD: Quốc Toản, Vua, Thấy, …… - Viết bảng
- Đọc, kết hợp phân tích
- HS nêu - Viết - Sốt lỗi - Nêu yêu cầu
- em lên bảng, lớp làm BT a Sao, sao, sao, xịe
Xuống, xáo, xáo, xáo - Lắng nghe
Buổi sáng Thứ năm ngày 03 tháng 05 năm 2018 TỐN
BÀI: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Biết cộng trừ nhẩm số tròn trăm
- Biết làm tính cộng, trừ ( có nhớ phạm vi 100 không nhớ với số có chữ số ) - Biết giải tốn
- Biết tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ chưa biết (hs HTT làm thêm cột 1,cột Bài 4)
(9)II CHUẨN BỊ:GV: Bảng phụ , phấn màu Hs : Vở tập, bảng , nháp , phấn
III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ 3– 4’ ‘ 3/ Bài mới: 30 – 35’ HĐ1: Luyện tập 30 – 35’
4/ Củng cố, dặn dò – 5’
- Tổ chức lớp hát - Đặt tính tính : 34+62 ; 73-36 ; 600+99 - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng * PP- KT: Trị chơi, nhĩm, gợi mở,
Bài : Tính nhẩm.
- Tổ chức trò chơi” Bắn tên” - Ghi kết
- Bài tập củng cố kiến thức gì? - Nhận xét, chốt kiến thức Bài 2: Đặt tính tính. - HD HS làm
- Hỗ trợ HS yếu giải tốn - Nêu cách đặt tính tính - Nhận xét, chốt kiến thức Bài 3: Cho HS đọc đề. - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Thu vở- nhận xét Bài : Tìm x
- Nêu cách tìm số bị trừ ? - Nêu cách tìm số hạng chưa biết?
- Nhận xét nhóm làm - Hệ thống lại nội dung học
- Liên hệ, giáo dục
- Lớp hát
- em lên bảng, lớp làm bảng - Nhắc tên
- Nêu yêu cầu -HS chơi
500+300 700+100 800-500 800-700 800-300 800-100 - HS nêu
+Nêu yêu cầu
- Làm bảng con, em lên bảng
a 65 100
+ 29 - 72
94 28
b 345 517
+ 422 + 360
(10)- Nhận xét tiết học
MƠN: TẬP ĐỌC BÀI: LƯỢM.
I MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : Đọc câu thơ có chữ Biết ngắt nghỉ sau khổ thơ
2 Rèn kĩ đọc hiểu :- Hiểu nghĩa từ ngữ : loắt choắt , xắc, ca lơ , thượng khẩn , dịng sơng
- Hiểu nội dung thơ : ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh , đáng yêu dũng cảm (HS trả lời câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ đầu)
3 Học thuộc lòng thơ
4 Giáo dục học sinh lòng dũng cảm
II CHUẨN BỊ:GV : Tranh minh họa , SGK , bảng phụ Hs: SGK, bút, thước III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ : 3–5 ’ 3/ Bài : 28 – 32’ HĐ 1: Luyện đọc
HĐ2: Tìm hiểu baøi
- Bắt nhịp
- Đọc bài: Bóp nát cam Trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng * PP- KT: Quan sát, nhĩm, trình bày ỳ kiến cá nhân,
- Đọc mẫu
- Luyện đọc kết hợp giải nghiã từ
- Đọc ý thơ
- Chú ý từ khó:loắt choắt, xinh xinh, nghênh nghênh, thoăn thoắt, chim chích,…
- Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ
- Đọc đoạn nhóm -Nhận xét
- Thi đọc nhóm
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - Đọc đồng
Câu 1: Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm?
Câu 2: Lượm làm nhiệm vụ gì?
- Lớp hát
- em đọc, lớp theo dõi - Lắng nghe, nhắc lại đề - Theo dõi
+Nối tiếp đọc ý - - em đọc lại từ khĩ - Đọc tiếp nối đoạn - Nêu nghĩa từ - Đọc theo nhĩm cặp - Đại diện nhóm - Cả lớp đọc
(11)HĐ3: Luyện đọc lại
4/ Củng cố dặn doø: – ’
Câu 3: Lượm dũng cảm thé nào?
Câu 4: Em thích câu thơ nhất?Vì sao?
- Nhận xét, chốt nội dung - HD HS học thuộc lòng thơ - Nhận xét, chốt nội dung
- GV tổng kết nội dung học - Giáo dục HS biết dũng cảm, yêu đất nước
- Nhaän xét tiết học
- Lượm làm liên lạc chuyển thư ngồi mặt trận
- Lượm khơng sợ nguy hiểm, qua mặt trận đạn bay vèo
-HS phát biểu ý kiến - HS nhắc lại
- Lớp đọc thầm
- Đọc theo nhóm, tổ, cá nhân - Thi đọc thuộc khổ thơ, thơ
- Lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP
I MỤC TIÊU: 1.Nắm số từ ngữ nghề nghiệp (BT1,BT2).
-Nhận biết từ ngữ nói phẩm chất nhân dân Việt Nam(BT3) 2.Rèn kĩ đặt câu : Biết đặt câu ngắn với từ vừa tìm BT3 (BT4) 3.Giáo dục Hs yêu tiếng việt
II CHUẨN BỊ:GV : Tranh minh hoạ BT1 SGK , bảng phụ Hs: BT, bài tập , bút, thước
III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định lớp: 14-2’
2/ Bài cũ 3-5’ 3/ Bài 30 – 32’
- Bắt nhịp
- Tìm từ trái nghĩa với : đêm, cao, dái, trên,
- Thế từ trái nghĩa - Nhận xét –đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP-KT: Gợi mở, thực hành, nhóm, Quan sát,
Bài 1: Tìm từ nghề nghiệp người tranh
- Lớp GV nhận xét - Chốt ý đúng: Công nhân công an nông dân bác sĩ lái xe người bán hàng
Bài 2: Tìm thêm từ nghề nghiệp mà em biết?
- Tổ chức cho HS làm
- Lớp hát - HS trả lời
- Lắng nghe, nhắc lại - Lớp đọc thầm lại
- em nêu yêu cầu Lớp đọc thầm
- Quan saùt tranh- Thảo luận cặp - HS tiếp nối phát biểu
- Nêu yêu cầu
(12)4/ Củng cố dặn do
ø – 5’
- Lớp GV nhận xét
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu. - Tổ chức cho HS làm - Lớp GV nhận xét
- Chốt ý đúng: Anh hùng, thơng minh, gan dạ, cần cù, đồn kết, anh dũng
Baøi 4: Gọi HS nêu yêu cầu. - HD HS làm
- Thu , nhận xét
-Tổng kết nội dung vừa học -Giáo dục HS biết gan dạ, đồn kết,
- Nhận xét tiết học
- Trình bày kết
VD: Thợ săn, thợ khóa, thợ nề, thợ mộc, thợ làm bánh, đầu bếp, đội, phi công, hải quân, giáo viên, kĩ sư, kiến trúc sư, …… - Nêu yêu cầu, lớp đọc thầm -HS trao đổi cặp
- Phát biểu ý kiến
- Nêu yêu cầu baøi - HS làm vào - Đọc câu em đặt
- Bạn Hơ- Ngọc thông minh - Chị Võ thị Sáu gan - Lắng nghe
Buổi sáng Thứ sáu ngày 04 tháng 05 năm 2018 MƠN: CHÍNH TẢ (NGHE –VIẾT )
BÀI: LƯỢM I MỤC TIÊU:
- Nghe viết xác tả, trình bày khổ thơ đầu theo thể thơ chữ thơ Lượm
- Làm tập 2a/b tập 3a /b - Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ
II CHUẨN BỊ:
GV : SGK , bảng phụ , phấn màu Hs: Vở tập , bảng con, phấn , viết , tả III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOC SINH
1/ Ổn định lớp : 1-2’
2/Bài cũ:3–5’ 3/ Bài : 28 – 30’
HĐ1: HD tìm hiểu viết tả
- Tổ chức lớp hát
- Yêu cầu HS viết: giặc, nghiến răng, xiết chặt tay,
- Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng * PP-KT: Phân tích, gợi mở, viết tích cực, ….
- Đọc tả cần viết
-Yêu cầu HS tìm chữ phải viết hoa bài?
- Hát
- em lên bảng - Lớp viết bảng - Nhắc tên
(13)HĐ2: HD cho em viết vào
HĐ3: Làm tập
4/ Củng cố – Dặn doø – ’
- Nên bắt đầu viết dịng thơ từ vở?
- Cho HS viết bảng từ thường hay sai tên riêng: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh, huýt, chim chích,
- Đọc mẫu lần
- Đọc cho HS viết - Đọc lại
- Thu - Nhận xét
Baøi a.Gọi HS nêu yêu cầu. - HDHS làm tập
- Gọi HS nêu kết làm - Nhận xét, chốt ý - GV hệ thống lại học - Liên hệ, giáo dục HS -Nhận xét tiết học
- Lùi vào từ lề lỗi - Viết bảng - HS đọc ĐT +HS theo dõi -Viết vào - HS soát lỗi - Lắng nghe - Nêu yêu cầu - Lớp làm BT - HS trình bày làm a Hoa sen, xen kẽ Ngày xưa, say sưa Cư xử, lịch sử -Lắng nghe MƠN: TẬP LÀM VĂN
BÀI: ĐÁP LỜI AN ỦI – KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
I MỤC TIÊU:- Rèn kĩ nghe nói : biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
- Rèn kĩ viết : biết viết đoạn văn ngắn kể việc làm tốt em bạn em (BT 3)
- Giáo dục Hs lịch giao tiếp *GDKNS:- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
II CHUẨN BỊ: GV : Tranh minh hoạ tập , bảng phụ Hs: tập, nháp, bút , thước , SGK
III HOAT ĐỘNG DAY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ : 3- 5’
3/ Bài mới : 30’ – 34’
- Tổ chức lớp hát
- Yêu cầu đọc laị nội dung sổ liên lạc em
- Nhận xét – đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng * PP-KT: Hỏi - đáp, hồn tất nhiệm vụ, gợi mở,
Baøi 1: Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS quan saùt
- HD HS đối thoại trước lớp
- Lớp hát - 2-3 em đọc - Laéng nghe
- HS yêu cầu Lớp đọc thầm - Quan sát
(14)4/ Củng cố – Dặn dò : -5 ‘
- Nhận xét
Bài : Nói lời đáp em - HDHS nói lời đáp
- Mời cặp HS thực hành - GV nhận xét chọn cặp thực hành tốt
Baøi 3: Gọi HS nêu u cầu. - Giải thích yêu cầu - GV nhận xét- chốt kiến thức -Hệ thống nội dung học - Giáo dục HS làm nhiều việc tốt - Nhận xét tiết học
an ủi
- Nêu yêu cầu tình tập
- Thảo luận theo cặp a Dạ em cám ơn cô
- Em định cố gắng ạ! b Cảm ơn bạn
c Cháu cám ơn baø
+HS đọc đề Lớp đọc thầm -Lắng nghe
- Một vài bạn kể việc tốt làm
- Cả lớp làm vào - Lắng nghe
Buổi chiều MƠN: TỐN
BÀI: ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA. I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
-Thuộc bảng nhân bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm
- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính(trong có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học.)
- Tìm thừa số chưa biết Tìm số bị chia
-Biết giải tóan có phép nhân (hs HTT làm thêm ý b 1,dòng Bài 4) - Giáo dục Hs tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ , SGK Hs : Vở tập, bảng , nháp , SGK III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ 3– ‘ 3/ Bài mới: 30 – 35’ HĐ1: Luyện tập
- Bắt nhịp
- Đặt tính tính
65 +29 ; 100- 72 ; 345 + 422 - Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu bài, ghi bảng * PP-KT: Trị chơi, nhĩm, thực hành,
Bài 1: Tính nhẩm
- Tổ chức trị chơi: Bắn tên”
- Lớp hát
- em lên bảng, lớp làm bảng
- Nhắc tên - Neâu yêu cầu - HS chơi
(15)4/ Củng cố, dặn
do ø – 5’
- Nhận xét, chốt kiến thức Baøi : Tính.
- Nêu cách thực hiện? - Hỗ trợ HS CHT làm
- Nhận xét, chốt kiến thức Bài : Cho HS đọc đề. - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Thu vở, nhận xét Bài : Tìm x
- Nhận xét nhóm thắng
- Cho HS nêu cách tìm: Số bị chia, thừa số chưa biết
- Nhận xét, tuyên dương
- Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét tiết học
5x6= 20:2= 40: 4= - HS đọc lại tập
- Nêu yêu cầu
- Làm bảng con, em lên bảng x + 16 = 24 + 16 = 40
20 : x = x =30 - 2em đọc - HS nêu
- Làm vào Bài giải Học sinh lớp 2A là: x = 24 (học sinh) Đáp số: 24 học sinh - HS nêu yêu cầu
- Làm vào phiếu nhóm cặp a x : = b x x = 35 x = x x = 35 : x = 15 x = - Lắng nghe
TẬP VIẾT
BÀI: CHỮ HOA V (kiểu 2)
I MỤC TIÊU: Viết chữ hoa V – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Việt Nam thân yêu theo cỡ nhỏ (3 lần) - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ , giữ
II CHUẨN BỊ: GV : Chữ mẫu , bảng phụ , phấn màu Hs : Vở tập viết, bảng , phấn , bút
III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp: 1-2’
2/Bài cũ:3 – ’
3/ Bài mới:28– 30’
HÑ 1: HD vieát
- Bắt nhịp
- Viết chữ hoa Q, “Quân dân lòng” - Nhận xét
- Giới thiệu bài, ghi bảng - Giới thiệu chữ mẫu
- HD viết mẫu + Nêu quy trình
- Lớp hát
- HS viết lên bảng, lớp viết bảng
(16)chữ hoa cụm từ ứng dụng
HĐ2: thực hành viết vào
4/ Củng cố dặn dò
3-5’
chữ hoa: V
- Chữ V, có độ cao gồm nét?
- Luyện viết bảng - Nhận xét, uốn nắn
- Giới thiệu cụm từ “Việt Nam thân yêu” - Em hiểu câu ứng dụng “Việt Nam thân yêu” có nghĩa nào?
- Quan sát cụm từ nhận xét độ cao khoảng cách chữ
- Hướng dẫn viết chữ : Việt - Uốn nắn HS viết
- Hướng dẫn viết vở, số dòng - Khoảng cách chữ
- Tư ngồi viết - Yêu cầu viết vào - Theo dõi uốn nắn HS viết - Thu - nhận xét
- u cầu HS thi tìm từ có chữ V đứng đầu?
- Nhận xét- tun dương - Nhận xét tiết học
- Cao dòng ly, nét viết liền kết hợp nét bản: nét móc đầu, nét cong phải, nét cong nhỏ - Viết bảng V,
- 2-3em đọc từ ứng dụng - Phátbiểu
- HS nêu
- Viết bảng Việt
- HS ý - Viết vào - HS thi đua tìm - Lắng nghe
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
THI ĐUA HỌC TỐT CHAØO MỪNG SINH NHẬT BÁC I/
MỤC TIÊU
- Nhận xét đánh giá tuần qua phương hướng tuần tới - Phát động thi đua học tốt chào mừng sinh nhật Bác - Văn nghệ hát Bác Hồ
II.CHU ẨN BỊ:
- Nội dung tiết sinh hoạt
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động Giáo viên Học sinh
1.Ổn định lớp 1-3’
2 Bài mới: 25- 30’ HĐ1:Nhận xét đánh giá tuần qua – 10’
- Ban văn nghệ bắt nhịp - Giới thiệu ghi tên
-Yêu cầu tổ đọc kết thi đua tuần qua
-Lớp hát - Lắng nghe
(17)HĐ2 : Phương hướng tuần tới 8-10’
HÑ3: Sinh hoạt văn nghệ 7- 10’
3 Củng cố, dặn doø. 1-3’
- Nhận xét tuyên dương tổ có nhiều thành viên thực tốt yêu cầu tổ, lớp đề - Phê bình, nhắc nhở cá nhân, tổ chưa thực chưa tốt - Đưa yêu cầu tuần tới
- Thực tốt nội quy lớp, trường
- Đi học chuyên cần
- Vệ sinh cá nhân sẽ, cắt tóc, móng tay chân,gọn,sạch
- Khơng leo trèo xanh, tắm sông suối
- Tổ chức cho HS hát Bác hồ - Thi đọc thơ, kể chuyện Bác - Nhận xét, tuyên dương
- Liên hệ, giáo dục HS biết ơn Bác Hồ
-Nhận xét tiết học
- Nhận xét, góp ý
- Nghe, sửa chữa khuyết điểm
- Nghe, nhận việc để thực
- Cá nhân, nhóm, lớp hát Bác
- Các nhóm, tổ cử đại diện thi trước lớp
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc, kể chuyện hay