Giao an Tuan 34 Lop 2

- Nhận xét cách đặt câu của từng HS. Rụt rè / nghịch ngợm.. Sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp. - Gọi HS n[r]

TUẦN 34

Ngày soạn: 03/5/2018

Ngày giảng: 07/5 – 11/5/2018

Thứ hai ngày 07 tháng năm 2018

Tiết + 2: Tập đọc

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch toàn ngắt nghỉ chỗ

- Hiểu ND: lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4)

- HS có khiếu trả lời câu hỏi

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tiết 1

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Gọi HS lên đọc trả lời câu

hỏi nội dung Lượm - Nhận xét HS

B Bài mới 1.Giới thiệu bài 2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu

b) Luyện đọc nối tiếp câu L1

- Tổ chức cho HS luyện phát âm từ: + sặc sỡ, khóc,…

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần c) Luyện đọc đoạn

? chia làm đoạn? - HS đọc nối tiếp đoạn lần - Luyện ngắt nghỉ câu văn dài

- Luyện đọc nối tiếp đoạn lần rút từ - Luyện đọc đoạn nhóm d) Thi đọc nhóm

* HS ssocj giải

Tiết 2 3 Tìm hiểu bài:

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác nào?

- Vì bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác thế?

- HS đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi cuối

- Theo dõi đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp câu lần - HS đọc cá nhân từ - Mỗi HS đọc câu

- Tìm cách đọc cho đoạn - đoạn

- Chú ý câu sau: Tôi st khóc/ tỏ bình tĩnh:// Bác đừng về./ Bác làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn)

- Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, - Lần lượt HS đọc, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

- HS đọc theo hình thức nối tiếp

- Bác Nhân người nặn đồ chơi bột màu bán rong vỉa hè - Các bạn xúm đơng lại, ngắm nghía, tị mị xem bác nặn

- Vì bác Nhân định chuyển quê? - Thái độ bạn nhỏ bác Nhân định chuyển quê?

- Thái độ bác Nhân sao?

- Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân vui buổi bán hàn cuối cùng? - Hành động bạn nhỏ cho em thấy bạn người nào?

- Thái độ bác Nhân sao?

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Hãy đốn xem bác Nhân nói với bạn nhỏ bác biết hơm đắt hàng?

- Bạn nhỏ truyện thông minh, tốt bụng nhân hậu biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân

4 Luyện đọc lại:

- Gọi HS lên bảng đọc truyện theo vai

C Củng cố – Dặn dò:

gà… sắc màu sặc sỡ

- Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, không mua đồ chơi bột - Bạn st khóc, cố tình tỏ bình tĩnh để nói với bác: Bác làm đồ chơi bán cho chúng cháu

- Bác cảm động

- Bạn đập cho lợn đất, đếm được10.000 đồng, chia nhỏ tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác

- Bạn nhân hậu, thương người muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Bác vui mừng thêm yêu công việc

- Cần phải thơng cảm, nhân hậu yêu quý người lao động

- Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác nhớ cháu./…

- HS đọc lại theo vai

- Em thích cậu bé cậu người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác

- HS luyện đọc lại đoạn - HS GV nhận xét bạn đọc

Tiết : Toán

ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT)

. I.MỤC TIÊU

- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học) Biết giải tốn có phép chia

- Nhận biết phần số BT cần làm : ; ;

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm tập - GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD học sinh làm tập

Bài 1: Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm

- Hỏi: biết x = 36 ghi kết 36 : khơng? Vì sao?

- Nhận xét làm HS

Bài 2: Nêu yêu cầu cho HS tự làm

- Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức

- Nhận xét HS

Bài 3: Gọi HS đọc đề

- Có tất bút chì màu?

- Chia cho nhóm nghĩa chia ntn? - Vậy để biết nhóm nhận bút chì màu ta làm ntn?

- Chữa cho HS

C Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ôn tập đại lượng

- Làm vào tập HS nối tiếp đọc làm

- Có thể ghi kết 36:4=9 lấy tích chia cho thừa số thừa số

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

- HS nêu

- HS đọc đề

- Có tất 27 bút chì màu

- Nghĩa chia thành phần

- Ta thực phép tính chia 27:3 Bài giải:

Số bút chì màu nhóm nhận được:

27 : = (chiếc bút) Đáp số: bút

Tiết 4: Đạo đức

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

THÔNG TIN

- Ở xã Thuận Thành năm gần việc:

+ Xử lí rác thải khơng cách, bỏ rác xác chết động vật xuống mương kênh làm cho nước khơng được.Có đoạn kênh bốc mùi thối

+ Một số gia đình chưa có cơng trình vệ sinh, phóng uế bừa bãi

+ Một số người mắc bệnh tiêu chảy, viêm mũi, sốt xuất huyết,viêm da năm gần xuất nhiều

I.MỤC TIÊU: Sau học, HS thấy được:

Môi trường địa phương em có nguy bị nhiễm Tác hại môi trường bị ô nhiễm, ý nghĩ việc bảo vệ mơi trường

tích cực tham gia hoạt động để bảo vệ môi trường Tuyên truyền người nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường

Có ý thức bảo vệ môi trường

II CHUẨN BỊ: Vài thông tin môi trường địa phương - Ảnh chụp môi trường địa phương

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

2 Kiểm tra chuẩn bị HS

- Nêu thông tin môi trường địa phương

- Nhận xét chung

3 Bài mới:

- Em cho biết lại mắc só bệnh tiêu chảy, sốt xuất huyết, viêm da, viêm mũi …

- Thế môi trường địa nào, tiết học hôm cô em tìm hiểu

*Hoạt động 1: Trao đổi thông tin

- Yêu cầu HS trình bày kết thu thập mơi trường địa phương tuần qua

- Gắn thông tin lên bảng, gọi HS đọc - Gắn ảnh hỏi:

- Treo ảnh , cho HS quan sát hỏi;

+ Các em nhìn xem ảnh chụp đâu? Trong ảnh có hình ảnh nào?

+ Hậu xảy lịng kênh khơng xử lí rác thải?

+ Theo em, kênh lại dơ bẩn vậy? - Qua thơng tin hình ảnh em nhận thấy mơi trường địa phương nào?

* Kết luận: Mơi trường địa phương ta có nguy bị ô nhiễm Vậy phải làm để cải tạo, bảo vệ mơi trường trở lại xanh, sạch, đẹp

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Chia làm nhóm

- GV phát phiếu, nêu nội dung - GV nhận xét bổ sung

+ Nêu việc làm để bào vệ nguồn nước, môi trường em sinh sống

* Kêt luận: Hằng ngày, cần có việc làm thiết thực,cùng bảo vệ môi trường làm cho quê hương minh ngày đẹp

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiển

- Để hiểu rõ việc nên làm không nên làm để bảo vệ mơi trường Bây đưa só việc làm, em bày tỏ ý kiến a/ Rửa bình phun thuốc sau phun,

- Tổ trưởng báo cáo tình hình tổ

- Do sử dụng nguồn nước khơng hợp vệ sinh, sử dụng thực phẩm an toàn - Sống môi trường không - 4-5 HS trình bày - 2HS đọc

- Quan sát trả lời

+ Ảnh chụp mương kênh địa phương ta Trong ảnh lịng kênh có nhiều rác thải + Nước ứ đọng, rác thải nhiều ngày gây mùi hôi thối

+ Do số người vô ý thức vứt rác xác động vật xuống kênh

- Có nguy bị nhiễm - Lắng nghe

- Hai nhóm câu hỏi thảo luận

- Nhận phiếu, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

+ Khai thơng cống rãnh, xử lí nguồn nước thải, không vứt bỏ lung tung đường mương kênh

+ Khơng phóng uế bừa bãi Mỗi gia đình cần phải có cơng trình vệ sinh

- HS suy nghĩ bày tỏ ý kiến

mương kênh

b/ Phá rừng làm rẫy * Kết luận:

(c), (e) việc nên làm

(a), (b), (d) việc không nên làm

* Hoạt động 4: Sắm vai xử lí tình huống

- GV đưa tình huống: trước nhà bạn Ha có kênh Hằng ngày, Hà quét rác xuống Tình cờ ngang qua em nhìn thấy, em phải làm gì? - u cầu 1HS đóng vai Hà

- GV nhận xét tuyên dương

* Củng cố, dặn dò

- Theo em.ai làm cho môi trường bị ô nhiễm? -Vậy bảo vệ môi trương trách nhiệm ai? - Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở: HS phải có ý thức bảo vệ môi trường

d/ Giết mỗ gia súc kênh e/ Trồng gây rừng

- Cả lớp theo dõi

- Suy nghĩ tìm cách xử lí - Lần lượt 1- HS thể cách xử lí

- Lớp theo dõi nhận xét - Do người gây

- Bảo vệ môi trường trách nhiệm người

Tiết 5: Âm nhạc (đ/c Thảo) Tiết 6: Mĩ thuật (đ/c Làn) Tiết 7: Thể dục (đ/c Huyền)

Thứ ba ngày 09 tháng năm 2017

Tiết 1: Tự nhiên xã hội Tiết 2: Tốn

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I MỤC TIÊU:

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản

- Biết giải tốn có gắn liền với số đo BT cần làm : 1(a); 2; 4(a,b)

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT Đ

Ộ

NG D Y – H C:

Ạ

Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : HS lên bảng làm

- GV nhận xét

B Bài mới

Bài 1: Quay mặt đồng hồ đến vị trí phần a yêu cầu HS đọc: - Yêu cầu đọc mặt đồng hồ a - chiều gọi giờ?

- Vậy đồng hồ A đồng hồ giờ?

- Làm tương tự với đồng hồ lại - Nhận xét làm HS

Bài 2: Gọi HS đọc đề toán

- HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp

- Đọc giờ: 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút

- Là 14

- Đồng hồ A đồng E

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau y/c em làm - Nhận xét HS tuyên dương

Bài 4: Nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bảng - Nhận xét

C Củng cố – Dặn dò:

- Tổng kết Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập đại lượng (TT)

Bài giải

Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 (lít)

Đáp số: 15 lít - HS đọc đề

- HS làm bảng con:

a) 15cm ; b) 15m ; c) 147km ; d) 15mm ; e) 15cm

Tiết 3: Kể chuyện

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện

- HS có khiếu biÕt kĨ l¹i toàn câu chuyện (BT 2)

II CHUN B : Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý đoạn Tranh ảnh

III CÁC HOẠT Đ

Ộ

NG D Y – H C:

Ạ

Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Bóp nát cam

- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát cam

- Nhận xét HS

B Bài mới

1. Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm

- GV chia nhóm yêu cầu HS kể lại đoạn dựa vào nội dung gợi ý

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

- Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét bạn theo tiêu chí nêu

- Chú ý: Trong HS kể lúng túng, GV nêu câu hỏi gợi ý

b) Kể lại toàn câu chuyện: (HS có khiếu )

C Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Chuẩn bị sau: Ôn tập cuối HKII

-3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản)

- HS kể chuyện nhóm Khi HS kể HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mỗi nhóm cử HS lên trình bày, HS kể đoạn câu chuyện

- Nhận xét

Tiết 4: Chính tả (Nghe - viết )

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt truyện: Người làm đồ chơi

- Làm tập (2) a

II CHUẨN BỊ : Bảng phụ

III CÁC HOẠT Đ

Ộ

NG D Y – H C:

Ạ

Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:

- mai, xôn xao

- Nhận xét cách viết HS

B Bài mới

1 Hướng dẫn viết tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc đoạn cần viết lần - Yêu cầu HS đọc

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì bác định chuyển quê? - Bạn nhỏ làm gì?

b) Hướng dẫn viết từ khó

- GV yêu cầu HS nểu từ khó viết - Yêu cầu HS viết từ khó

- Sửa lỗi cho HS

c) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?

- Hãy đọc chữ viết hoa bài?

- Vì chữ phải viết hoa? d) Viết tả

e) Sốt lỗi

g) Nhận xét số viết HS

2 Hướng dẫn làm tập Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi 1HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt

- Gọi HS nhận xét làm bạn - Nhận xét làm HS

- HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng

- Theo dõi

- 1HS đọc lại tả

- Bác làm nghề nặn đồ chơi bột màu - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác không bán

- Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui

- Vài HS nêu

- HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng

- Đoạn văn có câu - Bác, Nhân, Khi, Một

- Vì Nhân tên riêng người Bác, Khi, Một chữ đầu câu

- Nghe GV đọc viết

- HS mở SGK dung bút chì gạch chân chữ viết sai sửa lề

- Đọc yêu cầu tập - HS tự làm

a) Trăng khoe trăng tỏ đèn

Cớ trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ trăng

C Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo

Tiết 5: Tốn ( ơn )

ƠN TẬP CÁC PHÉP TÍNH

I MỤC TIÊU:

- Củng cố lại kiến thức học mà HS chưa nắm như: Cộng, trừ ( có nhớ ) số có hai chữ số Tìm thành phần chưa biết phép cơng, tìm số bị trừ, số trừ, thừa số, số bị chia Giải tốn có lời văn

II CHUẨN BỊ : Bảng phụ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:

- Đặt tính tính: 46 + 35 96 + 18 - GV nhận xét HS

2 Ôn tập: Hướng dẫn HS làm tập:

Bài 1 Đặt tính tính:

+ 39 39 + 42 93 – 25 34 – 17 89 – 29 52 – 37

- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét

Bài 2 Tìm X?

a X + = 14 b X x = 14 c X – = 14 d 14 – X = e X : = g + X = 14 - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm thành phần chưa biết

Bài 3 Điền đơn vị vào chỗ chấm:

km = 1000 ; 1000m = km m = 10 ; 10 dm = .m m = 100 ; 100cm = .m

Bài 4 Điền dấu ( < ; > ; = )

102 140 108 106 170 100 100 120 – 20

328 238 658 865

Bài 5 Có 32 sách, xếp thành chồng Hỏi chồng có quyển?

3 Củng cố - Dặn dị: Nhận xét tiết học

- 1HS làm bảng lớp làm bảng

- Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - 1HS lên bảng làm Lớp làm bảng - HS nêu yêu cầu - HS làm

- Nhận xét làm bạn Nêu cách tìm - HS nêu yêu cầu - HS dựa vào mối quan hệ đơn vị đo làm

- HS nêu yêu cầu - Nêu cách điền dấu - HS làm

- Chữa - HS đọc

- Xác định yêu cầu - Làm vào - Chữa

Tiết 6: Tốn (ơn)

ƠN TẬP PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ

I MỤC TIÊU:

- Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 1000 Làm tính cộng trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số

II ĐỒ DÙNG: Bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ

456 - 124 = 673 + 212= - Nhận xét làm HS

B Bài ôn.

1 Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Gọi HS đọc yc

- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS nối tiếp đọc kết toán

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm phép tính vào vở, em làm bảng nhóm

- Nhận xét, chữa

Bài 3: (cột 1, 2) Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tính nhẩm, sau nêu kết - Nhận xét, chữa

Bài 4: (cột 1, 2) Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm vào

- Chữa bài, sau yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính

C Củng cố – Dặn dị: Nhận xét tiết học - Tổng kết tiết học dặn dò

- HS làm bảng, lớp làm vào nháp

- HS thực hi n t pệ ậ

35 + 28 63

57 + 26 83

25 + 37 62 - HS lớp làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn

- HS làm

- em đọc

- Nêu cách tính nhẩm - Đặt tính tính

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

351 +216 567

876 - 231 645

427 + 142 569

999 - 542 457

Tiết 7: Tiếng việt (Ôn)

LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Rèn Kỹ đọc thành tiếng:

- Đọc lưu loát bài, đọc từ khó

- Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt lời nhân vật

II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ

II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:

2 Luyện đọc:

- GV Hướng dẫn HS luyện đọc - Hướng dẫn luyện đọc câu - Hướng dẫn luyện đọc đoạn - Luyện đọc nhóm

- GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc chậm

- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân

- GV nhận xét

- Gọi HS xung phong đọc ( Nhận xét tuyên dương HS )

2/ Củng cố - Dặn dò:

- em đọc lại

- Nhắc nhở em nhà đọc lại - NX tiết học Dặn dò

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp luyện đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn

- HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho

- Các nhóm cử bạn đại diện thi đọc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc hay

- HS đọc

Thứ tư ngày tháng năm 2018

Tiết 1: Toán

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT).

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg; km

II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ

I

II CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C

Ạ

Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:

2 Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận nối bảng với ý thích hợp

- Gọi HS đọc làm nhóm - Nhận xét, chữa

Bài 2: Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS làm

- Nhận xét HS

Bài 3: Gọi HS đọc đề tốn + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

- u cầu lớp làm vào vở, em làm bảng phụ

- HS đọc

- HS thảo luận làm - HS đọc làm - Nhận xét làm bạn - HS đọc đề nêu yêu cầu

- HS lên bảng giải Cả lớp làm vào - Nhận xét

Bài giải:

Bạn Bình cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Đáp số: 32 kg - HS đọc

- HS làm

- Hai xã Đình Xá

- Nhận xét, chữa

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học dặn dò

Nhà bạn Phương cách xã Đình Xá số km là:

20 – 11 = (km) Đáp số: km

Tiết 2: Tập đọc

ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng lao động Hồ Giáo (Trả lời CH 1, 2) Hs có khiếu trả lời CH3

II CHUẨN BỊ: Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc SGK III HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Người làm đồ chơi

- Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Người làm đồ chơi

- Nhận xét cách đọc HS

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn b) Yêu cầu HS luyện đọc câu - Giới thiệu luyện đọc từ khó c) Luyện đọc đoạn

- Bài chia làm đoạn

- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét - Luyện ngắt nghỉ câu văn dài, tìm hiểu từ giải

- HS đọc nhóm d) Thi đọc trước lớp

3 Tìm hiểu bài:

- Khơng khí bầu trời mùa xuân đồng cỏ Ba Vì đẹp nào?

- Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo? - Những bê đực thể tình cảm với anh Hồ Giáo?

- Những bê có tình cảm với anh Hồ Giáo?

- HS đọc tiếp nhau, HS đọc đoạn, HS đọc Sau trả lời câu hỏi nội dung

- HS theo dõi

- Mỗi HS luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp

- Tìm cách đọc luyện đọc - đoạn

- Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng)

- HS luyện đọc câu dài

- HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - HS thực

- Khơng khí: lành ngào

- Bầu trời: cao vút, trập trùng, đám mây trắng

- Đàn bê quanh quẩn bên anh, đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh

- Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê đáng yêu?

- Theo em, đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vậy?

- Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm đặc biệt cho đàn bê?

- Anh Hồ Giáo nhận danh hiệu cao quý nào?

4 Luyện đọc lại

C Củng cố – Dặn dò:

- Qua tập đọc em hiểu điều gì?

- GV: Anh hùng lao động Hồ Giáo người lao động giỏi, hình ảnh đẹp, đáng kính trọng người lao động

- Nhận xét tiết học

- Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lịng anh, quơ quơ đơi chân địi bể

- Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống nhhững bé trai bé gái

- Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng yêu quý chúng

- Vì anh người yêu lao động, yêu động vật người

- Anh nhận danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi

- HS đọc nối tiếp

- Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo anh Hồ Giáo yêu quý, chăm sóc chúng

Tiết 3: Luyện từ câu

TỪ TRÁI NGHĨA TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào Đàn bê anh Hồ Giáo tìm từ ngữ trái nghiã điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) - Nêu ý thích hợp cơng việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A) - BT3

II CHUẨN BỊ : Bài tập 1, viết vào giấy to Bài tập viết bảng lớp

III CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C:

Ạ

Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Gọi HS đọc câu đặt

ở tập học trước

- Nhận xét cách đặt câu HS

B Bài mới

Bài 1: Gọi HS đọc lại Đàn bê anh Hồ Giáo

- Đưa bảng phụ có ghi đề lên bảng Gọi HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét bạn bảng

- GV nhận xét tuyên dương HS

Bài 2: Cho HS thực hỏi đáp theo cặp

- Một số HS đọc câu, lớp theo dõi nhận xét

- Đọc đề

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở Bài tập

Sau gọi số cặp trình bày trước lớp - Nhận xét HS

Bài 3: Đưa bảng phụ có ghi đề lên bảng - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm theo hình thức nối tiếp Mỗi HS nối ô

- Gọi HS nhận xét nhóm chốt lại lời giải

- Tuyên dương nhóm thắng

C Củng cố – Dặn dị:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS nhà làm lại tập

b Xuất > < biến c Bình tĩnh > < cuống quýt - Đọc đề SGK

- HS lên bảng làm theo hình thức nối tiếp

Công nhân …… d Nông dân …… a Bác sĩ ……c Công an …… b

Người bán hàng …… e - HS lắng nghe

Tiết 4: Tiếng việt (Ôn )

ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I MỤC TIÊU

1 Mở rộng củng cố nâng cao cho HS từ câu Dấu chấm, dâu ph ẩy Rèn kĩ viết đoạn văn

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:

2 Hướng dẫn HS làm tập: a Bài 1: Tìm từ chỉ:

a) Tính nết, phẩm chất người học sinh:

b) Phẩm chất anh đội cụ Hồ:

b Bài 2: Ngắt đoạn văn sau thành câu viết lại cho tả:

Bố mẹ vắng Mai nhà với em Diệp hai chị em chơi trị nấu ăn chơi em buồn ngủ Mai đặt em xuống giường hát cho em ngủ

- GV nhận xét

Câu 3: Câu văn sau thiếu dấu phẩy, em điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp

Thỉnh thoảng chừng nhớ mẹ chạy lại chỗ Hồ Giáo dụi mõm vào người anh nũng nịu

Câu 4: Viết đoạn văn ngắn tả lồi bóng mát trường em

- Gọi HS đọc - GV chấm, chữa

C Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị sau

- HS đọc

- Xác định yêu cầu làm - HS đọc Xác định yêu cầu làm

Bố mẹ vắng Mai nhà với em Diệp Hai chị em chơi trị nấu ăn Đang chơi em buồn ngủ Mai đặt em xuống giường hát cho em ngủ - Nhận xét làm bạn giải thích

- HS đọc Xác định yêu cầu làm

Thỉnh thoảng chừng nhớ mẹ chạy lại chỗ Hồ Giáo dụi mõm vào người anh nũng nịu - HS đọc Xác định yêu cầu làm

Thứ năm ngày 11 tháng năm 2017

Tiết 1: Thể dục (đ/c Huyền) Tiết 2: Thủ cơng (đ/c Linh)

Tiết 3: Tốn

ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I MỤC TIÊU:

- Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng Biết vẽ hình theo mẫu BT cần làm ; ;

II CHUẨN BỊ: Các hình vẽ tập

III CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C:

Ạ

Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Sửa

- GV nhận xét

B Bài mới

Bài 1- Chỉ hình vẽ bảng yêu cầu HS đọc tên hình

Bài 2: Cho HS phân tích để thấy hình ngơi nhà gồm hình vng to làm thân nhà, hình vng nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau yêu cầu em vẽ hình vào tập

- NX

Bài 4: Vẽ hình tập lên bảng, có đánh số phần hình

- Hình bên có hình tam giác, tam giác nào?

- Có hình tứ giác, hình nào?

- Có hình chữ nhật, hình nào?

C Củng cố – Dặn dò:

- Tổng kết tiết học

- Chuẩn bị: Ơn tập hình học (TT)

- HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét

- Đọc tên hình theo yêu cầu - HS vẽ hình vào tập - HS vẽ hình vào

- Có hình tam giác, là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2)

- Có hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + 3), hình (1 + + 4), hình (1 + + + 4)

- Có hình chữ nhật, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + + 4)

Tiết : Tập viết

ÔN TẬP CÁC CHỮ HOA: A, M, N, Q, V

I MỤC TIÊU:

II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Bảng,

III CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y - H C:

Ạ

Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS Â Bài cũ

- Kiểm tra viết

- Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng

- GV nhận xét chữ viết HS

B Bài mới

1 Hướng dẫn viết chữ hoa

a, Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ V, M, N, Q, A kiểu - GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết: b, HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn

2. Hướng dẫn viết câu ứng dụng

1, Giới thiệu: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh

2, Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ

- Cách đặt dấu chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ:

- GV nhận xét uốn nắn

3 Viết

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chậm - Chữa HS nhận xét chung

C Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét tiết học

- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng

HS quan sát

- HS tập viết bảng

- HS đọc câu

- HS quan sát

- HS viết bảng

- HS viết

Tiết : Giáo dục kĩ sống (đ/c Hạnh) Tiết : Hoạt động tập thể (đ/c Hạnh)

Tiết : Âm nhạc (ôn) (đ/c Phương)

Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2017

Tiết : Tốn

ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I MỤC TIÊU :

1 ; ;

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Sửa

- GV nhận xét

B Bài mới

Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau làm báo cáo kết

- Nhận xét, chữa

Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, sau thực hành tính

Bài 3:

- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác, sau thực hành tính

- Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì? - Vậy cịn tính chu vi hình tứ giác theo cách nữa?

4 Củng cố – Dặn dò: Tổng kết tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung

- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

- HS làm

- HS làm

Chu vi hình tứ giác là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm - HS nêu

- Bằng cách thực phép nhân 5cm x

Tiết 2: Chính tả ( Nghe - viết )

ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo Làm BT(2) a

II CHUẨN BỊ: Bài tập 2a viết vào tờ giấy to, bút dạ.Vở, bảng

III CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C:

Ạ

Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS viết từ, HS lớp viết vào bảng

- Nhận xét chữ viết HS

B Bài mới

1 Hướngdẫn viếtchính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết

- Đoạn văn nói điều gì?

- Những bê đực có đặc điểm đáng u?

- Những bê sao?

- HS viết: lo lắng, nắng vàng - HS nhận xét chữ viết bạn

- Theo dõi SGK - HS đọc

- Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo

- Chúng lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi

b) Hướng dẫn viết từ khó: - HS đọc lướt tìm từ khó viết

- Gọi HS đọc từ khó: quấn quýt, rụt rè, quơ quơ

- Nhận xét chữa lỗi cho HS b) Hướng dẫn cách trình bày - Tìm tên riêng đoạn văn? - Những chữ phải viết hoa? d) Viết tả

e) Soát lỗi

g) GV nhận xét số viết HS

2 Hướng dẫn làm tập tả Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào vở, em làm bảng phụ - Nhận xét, chữa

C Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm tập

- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII

- Vài HS nêu

- HS lên bảng viết từ - HS lớp viết vào BC

Hồ Giáo

- Những chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa

- Nghe GV đọc viết - nghe GV đọc soát lỗi

- Đọc yêu cầu - HS làm

- chợ - chờ - tròn

Tiết 3: Tập làm văn

KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1)

- Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn (BT2)

II CHUẨN BỊ: Tranh tiết Luyện từ câu tuần 33, số nghề nghiệp khác

III CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C:

Ạ

Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:

- Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt em bạn em

- Nhận xét HS

2 Bài mới Bài 1:

- Cho HS tự suy nghĩ phút

- GV treo tranh sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc

- Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe biết nghề nghiệp cơng việc ích lợi cơng việc

- Sau HS nói, GV gọi HS khác hỏi: Em biết bố (mẹ, anh, chị,…) bạn?

- HS đọc làm

- HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý

- Nhiều HS tập nói

- HS trình bày lại theo ý bạn nói

- Sửa em nói sai, câu khơng ngữ pháp

- Tuyên dương HS nói tốt

Bài 2: GV nêu yêu cầu để HS tự viết - Gọi HS đọc

- Gọi HS nhận xét bạn - Tuyên dương viết tốt

C Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII

khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc - Tìm bạn nói hay

- HS viết vào

- Một số HS đọc trước lớp - Nhận xét bạn

- - Lắng nghe

Tiết : Tốn (Ơn )

ƠN TẬP PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ

I MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức học tuần tìm thành phần chưa biết, kĩ cộng trừ giải toán

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động GV Hoạt động củaHS 1 Kiểm tra cũ:

2 Hướng dẫn HS làm tập:

Bài 1: Tìm x

a) x + 12 = 46 b ) 42 + x = 87 x + 26 = 12 + 17 34 + x = 86 – 21 - GV nhận xét, đánh giá

Bài : Tìm y

a) y + 56 = 56 – y b) 48 - y = 48 + y - Làm để em tìm y

- Gọi HS lên bảng làm - NX làm HS

Bài 3: Điền dấu < , > , = thích hợp vào chỗ trống ( Với x khác )

x + 32 41 + x 42+ 21 + x 42 + 21 56 - y 45 - y 52 - 47 52 - 47 - x x - 26 x - 18 29 + 42 - x 42 + 29 + x - Để điền dấu < , > , = em phải làm

- Hướng dẫn HS làm vào - Yêu cầu HS làm

- Nhận xét, chữa

Bài 4: An có 12 viên bi Bình có nhiều An viên bi Chung có Bình viên bi Hỏi ba bạn có viên bi ?

- Hướng dẫn HS làm

- GV nhận xét chữa cho HS

- YC HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét làm bạm

- Dựa vào quy tắc cộng, trừ với

- HS làm vào

- HS đọc bài, xác định yêu cầu

- Em phải so sánh - HS lắng nghe

- HS làm bảng phụ, lớp làm vào

- Đọc bài, xác định yêu cầu

C Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết 5: Đạo đức (ôn)

GIÚP ĐỞ NGƯỜI KHUYẾT TẬT

I MỤC TIÊU : Hs hiểu :

- Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật

- Nêu số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp cộng đồng phù hợp với khả

II CHUẨN BỊ: Vở tập, Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định : Hát

2 Kiểm tra cũ :

- Tại cần phải giúp đở người khuyết tật ? - Nhận xét, đánh giá

3 Bài :

a/ Giới thiệu bài : “Giúp đỡ người khuyết tật”

b/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ

- HS vỗ tay lần (khơng đồng tình) tràng pháo tay (đồng tình) để bày tỏ thái độ với tình mà GV đưa

* Giúp đỡ người khuyết tật việc làm khơng cần thiết làm thời gian

* Giúp đỡ người khuyết tật việc trẻ em

* Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật thương binh đóng góp xương máu cho đất nước * Giúp đỡ người khuyết tật trách nhiệm tổ chức bảo vệ người tàn tật việc HS HS cịn nhỏ chưa kiếm tiền * Giúp đỡ người khuyết tật việc mà tất người nên làm có điều kiện

- Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất người khuyết tật, không phân biệt họ thương binh hay không Giúp đỡ người khuyết tật trách nhiệm tất người xã hội

Hoạt động 2: Xử lý tình

- HS thảo luận tìm cách xử lí tình sau: * Tình 1: Trên đường học về, Thu gặp nhóm bạn học trường xúm quanh trêu chọc1 bạn gái, bị chân học trường Theo em Thu phải làm tình đó?

- HS trình bày

- Nghe ý kiến bày tỏ thái độ cách vỗ tay

+ vỗ tay lần + vỗ tay lần + vỗ tay lần + vỗ tay lần

+ tràng pháo tay.i - HS lắng nghe

- Chia nhóm để tìm cách xử lí tình đưa ra:

* Tình 2: Các bạn Ngọc, Sơn, Thành, Nam đá bóng sân nhà Ngọc có1 bị hỏng mắt tới hỏi thăm nhà bác Hùng xóm Ba bạn Ngọc, Sơn, Thành nhanh nhảu đưa đến đa đầu làng nói: Nhà bác Hùng ạ!” Theo em lúc Nam nên làm gì? - Kết luận: Có nhiều cách khác để giúp đỡ người khuyết tật Khi gặp người khuyết tật gặp khó khăn em sẵn sàng giúp đỡ họ cơng việc đơn giản với người bình thường lại khó khăn với người khuyết tật

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ người khuyết tật mà em làm chứng kiến

- Tuyên dương em biết giúp đỡ người khuyết tật tổng kết học

4 Củng cố - dặn dò :

- Vì cần phải giúp đở người khuyết tật - GV nhận xét

khuyên bạn không trêu chọc người khuyết tật đưa đến nhà bác Hùng - HS lắng nghe

- Một số HS tự liên hệ HS lớp theo dõi đưa ý kiến

- HS trình bày

Tiết 6: Tiếng việt (Ơn )

LUYỆN VIẾT: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I MỤC TIÊU:

- HS nghe viết xác đoạn: "Từ đầu đến bên anh" "Đàn bê anh Hồ Giáo"

- Làm tập phân biệt âm đầu dễ lẫn: tr / ch

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc mẫu đoạn viết

- Tìm tên riêng bài? - Tìm viết chữ khó bài? - GV đọc cho HS viết - Soát lỗi

- Nhận xét chữa

3 Hướng dẫn làm tập:

- Điền vào chỗ chấm: ch hay tr?

Cứ buổi iều .ăn âu đồng cỏ , bọn ẻ úng lại rủ ọi gà : - GV yêu cầu HS chữa

- HS đọc lại vừa làm

4 Củng cố :

- HS lắng nghe - Hồ Giáo…

- Trập trùng, quanh quẩn, giữ nguyên

- HS viết

- Mở GSK chữa lỗi

- HS đọc bài, xác định yêu cầu làm

- Nhận xét tiết học dặn dị

Tiết 7: Tốn (Ơn)\

ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU: - Giúp HS:

- Củng cố, ôn tập nhân, chia bảng 2, 3, 4, học, vai trò số số phép nhân phép chia

- Thuộc bảng nhân, chia học Tính tốn nhanh, giải tốn tốt

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Củng cố kiến thức:

- Thi đua đọc bảng nhân, chia học?

- Nêu nhanh kết số phép tính bảng nhân, chia?

- Nhận xét chung

2 Bài tập:

Bài tập 1: Tìm x:

x x = 32 x x = 15 x : = x : = 20 - 15

- Muốn tìm thừa số chưa biết ( tìm số bị chia) em làm

- Nhận xét HS làm

Bài tập 2: Số?

: x :

- Tổ chức cho HS thi đua điền nhanh nhóm - Nhận xét, chữa bài, chốt đáp án

- Củng cố phép tính nhân, chia bảng

Bài tập 3: Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm x : x :

12 : x x : : : x x

- Củng cố thứ tự thực phép tính dãy, cách so sánh số để điền dấu

Bài tập 4: Giải toán:

Mỗi can đựng lít mắm Hỏi can đựng lít mắm?

- Củng cố cách giải tốn có lời văn với phép tính nhân

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- HS đọc nhóm2 - HS đọc cá nhân

- HS nêu yêu cầu HS trình bày - HS làm

- HS nêu yêu cầu

- HS thi đua điền nhanh nhóm - HS nêu yêu cầu - Giải thích cách làm

- HS đọc

- Xác định yêu cầu

- HS làm

6 3 12

Bài 5 Điền số vào chỗ chấm:

a 380, 381, , , , , , , , , 390 b 600, 602, 604, , , , , , , , 618 c 305, 310, 315, , , , , , , , 355

Bài 7 Tính chu vi hình tứ giác, biết độ dài cạnh là: 12 cm, 14 cm , 13 cm , 17 cm

HS làm

GV nhận xét, chữa

Bài 8 Tính 60 : + 29 ; 35 : – ; x : ; 28 – 16 :

Bài 9 S ?ố

Số bị chia 90 36 24

Số chia

Thương 10 28

? Muốn tìm số bị chia ta làm nào?

Bài 10 Có 36 thỏ, nhốt vào chuồng Hỏi có tất chuồng?

Bài 11:Tính chu vi hình tam giác ABC có AB = BC = CA = 20 cm a Giải phép cộng:

b Giải phép nhân:

Bài 12*: Tổng số tuổi Ông nội Mẹ tổng số tuổi Bà nội Bố Biết Ông nội Bà nội tuổi Hỏi Bố Mẹ tuổi tuổi? HS làm GV nhận xét, chữa

Câu 4: Em hiểu câu tục ngữ : “Lá lành đùm rách” ? A Giúp đỡ

B Đoàn kết

C Đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ lúc khó khăn hoạn nạn

Câu 5: Từ thay cho từ “khôn” A tinh B ranh C ngoan

Tiết : Thủ Cơng

ƠN TẬP THỰC HÀNH

THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH

I MỤC TIÊU

Kiến thức: Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích Kỹ năng: Làm sản phẩm thủ cơng quy trình kỹ thuật GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, u q sản phẩm làm

II CHUẨN BỊ

- GV: Bài mẫu loại hình học - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :

- KT chuẩn bị h/s - Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: - Ghi đầu

b Thực hành:

- YC h/s thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích

- YC thi làm theo tổ

- YC tổ làm đủ loại đồ chơi học

c Đánh giá sản phẩm: - Thu sản phẩm

- Nhận xét đánh giá sản phẩm

- Tuyên dương tổ có nhiều sản phẩm đẹp

4 Củng cố – dặn dò:

- Về nhà làm lại đồ chơi học - Nhận xét tiết học

- Hát

- Nhắc lại

- Các thành viên tổ làm đồ chơi theo ý thích Tổ làm nhiều đồ chơi đẹp tổ thắng

- Các tổ trưng bày sản phẩm - Nhận xét bình chọn

Tiết 5: Hoạt động thư viện

ĐỌC SÁCH TRONG THƯ VIỆN I MỤC TIÊU

- Giáo dục HS ý thức hoạt động tập thể

- Tạo cho em có thói quen ham đọc sách, đọc truyện, luyện chữ, yêu thích hội họa

- HS nắm nội dung câu chuyện em đọc

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Giới thiệu nội dung tiết HĐ. 2 Tiến hành HĐ

- Chia lớp thành nhóm - cử nhóm trưởng * Nhóm 1: Đọc sách tham khảo

* Nhóm 2: Đọc truyện * Nhóm 3: Luyện chữ đẹp * Nhóm 4: Vẽ tranh

3 Học sinh hoạt động.

- Học sinh hoạt động

- GV quan sát, theo dõi giúp đỡ nhóm

4 Tổng kết hoạt động.

? Nhóm em thực ND gì?

? Nhóm em đọc sách, (truyện)? ND nói lên điều gì? ? Nhóm em vẽ tranh? Thuộc thể loại gì?

- Tun dương nhóm HĐ tốt

- Dặn dị: Về nhà tìm đọc truyện mà em u thích

*****************************************************

Tiết 6: Thủ cơng (Ơn)

ƠN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán phong bì thành thạo, kĩ thuật - Học sinh có kỹ gấp, cắt, dán phong bì

- GD h/s có ý thức học tập, rèn đôi bàn tay khéo léo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Phong bì mẫu, quy trình gấp

- HS : Giấy A4, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ

- Để gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng ta cần thực qua bước? - Nhận xét

B Ôn tập

a Giới thiệu bài:

b HD quan sát nhận xét: - GT lại mẫu

- YC h/s quan sát nêu nhận xét lại mẫu - Mặt trước mặt sau phong bì có gì?

- YC so sánh kích thước phong bì thư thiép chúc mừng c HD lại mẫu:

* Bước 1: Gấp phong bì

- Lấy tờ giấy gấp thành phần theo chiều rộng cho hai mép khoảng ô

- Gấp hai bên bên khoảng ô rưỡi để lấy đường dấu - Mở hai đường gấp gấp chéo góc để lấy đường dấu gấp * Bước 2: Cắt phong bì

- Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ phần gạch chéo * Bước 3: Dán thành phong bì

- Gấp lại mép nếp gấp, dán hai mép bên, gấp mép theo đường dấu gấp ta phong bì

d Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán phong bì giấy màu - Quan sát h/s giúp em gấp chưa đẹp

e Trình bày sản phẩm - NX, đánh giá

C Củng cố – dặn dò:

*****************************************************

Tiết 4: Tốn ( ơn )

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I MỤC tiªu:

- Ơn tập, củng cố, kiến thức học xem đồng hồ; đo độ dài; Giải tốn có liên quan đến đơn vị đo lít, đồng (tiền Việt Nam), hình tam giác, hình tứ giác

- Rèn kĩ xem giờ, giải tốn nhanh xác II HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Củng cố kiến thức:

- Tên đơn vị đo độ dài, đo thời gian, đo dung tích Đơn vị thường dùng tiền Việt Nam? Thế điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, tam giác, tứ giác?

- Nhận xét chung

2 Bài tập bổ sung:

*Bài 1: Tổ chức cho H chơi trị chơi “Đốn giờ”

- Chia lớp thành tổ, tổ cử H lên bảng thực quay cho tổ đọc

- Nêu cách chơi: H tổ nhìn vào đồng hồ mà bạn tổ quay nối tiếp nêu số mặt đồng hồ Mỗi nhóm thực khoảng thời gian phút Tổ có nhiều câu trả lời thắng

*Bài 2: (Dành cho H lớp) - Y/C H đọc đề

- Y/C H tự phân tích đề giải tốn

+ Đề bài: Thùng to đựng 20 lít dầu.Thùng bé đựng lít dầu Hỏi thùng bé đựng lít dầu?

* Bài 3: (dành cho H lớp) Thực tương tự

+ Đề bài: Bạn Hà mua hết 800 đồng, bút chì hết 200 đồng.Hỏi bạn Hà mua hết đồng?

* Bài (dành cho HS có khiếu) - Gọi H đọc đề

- Y/C H tự làm

+Đề bài: Bảng sau cho biết thời gian Lan dành cho công việc ngày thứ bảy

D a vào b ng n s vào ch ch mự ả ề ố ỗ ấ

Thảo luận nhóm đơi

Đại diện số nhóm báo cáo kết

Lớp nhận xét, đánh giá

- Nhận tổ cử người quay đồng hồ

- Nghe phổ biến cách chơi luật chơi

- Thực chơi

- Nhận xét tổ thắng

- HS Y đọc

- Thực phân tích theo nhóm đơi

- H lên bảng tóm tắt giải Lớp làm vào bảng

- Thực làm vào vở, H lên bảng làm

Công việc Thời gian

Tự học Từ - 10 Giúp mẹ làm việc Từ 15 - 16 Xem ti- vi Từ 19 giờ- 20 a/ Lan tự học

b/ Lan giúp mẹ giờ( hay phút) c/ Lan xem ti vi (hay phút)

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét, đánh giá tiết học

Đáp án:

a/ Lan tự học b/ Lan giúp mẹ (hay 60 phút)

c/ Lan xem ti vi (hay 60 phút)

Tiết 5: Đạo đức (Ôn)

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Giúp hs biết cần nói lời yêu cầu, đề nghị tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác tôn trọng thân

- Quý trọng học tập biết nói lờiu cầu đề nghị phù hợp.Phê bình, nhắc nhở khơng biết nói lời u cầu, đề nghị

- Thực nói lời yêu cầu đề nghị tình cụ thể

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Phiếu học tập Tranh, bìa có màu - HS : Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra

- Tại cần trả lại rơi cho người - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá

B Ôn tập

1 Giới thiệu : 2 Nội dung:

a Thảo luận lớp

- GV cho hs quan sát tranh

- Gv nêu câu hỏi theo nội dung tranh

- Kết luận : Muốn mượn bút chì bạn Tâm, Nam cần sử dụng yêu cầu, …

b Đánh gía hành vi

- GV đính tranh lên bảng nêu câu hỏi theo tranh

- Nhận xét kết luận: Việc làm tranh 2,3 bạn biết dùng lời đề nghị lịch cần giúp đỡ

c Bày tỏ thái độ

- GV phát phiếu học tập - Gv nêu ý kiến

C Củng cố - Dặn dò

- Vì cần phải nói lời u cầu, đề nghị ? - GV nhận xét tiết học dặn dò

*****************************************************

Tiết 7: Tự nhiên xã hội (Ôn)

MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO

I. MỤC TIÊU:

- Củng cố hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng ban đêm II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Giới thiệu bài:

- Ban đêm nhìn lên trời thấy gì?

2 Ôn tập

- Mặt trăng hình gì? - Hình trịn

-Trăng có lợi ích gì? - Chiếu sáng mặt đất vàoban đêm

- Ánh sáng nào? Có giống mặt trời khơng? - Chiếu sáng dịu mát, khơng chói chang mặt trời

-Thảo luận hình ảnh mặt trăng,

- Nêu nội dung thảo luận -Hình thành nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày

- HS đọc thơ

Mồng lưỡi trai Mồng lúa …

Mồng thật trăng - Giải thích số từ khó - Nhận xét bổ sung kết luận

3 Củng cố - dặn dị

Ban đêm ngồi trăng cịn có gì? - Hình gì?

- Anh sáng - NX tiết học dặn dò

Tiết 3: Tiếng việt ( ôn )

LUYỆN VIẾT: BÀI 34

I. MỤC TIÊU:

- Luyện viết đúng, viết đẹp “ Ôn tập” theo mẫu luyện viết chữ đẹp

II CHUẨN BỊ: HS: Vở luyện viết` III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1. Kiểm tra cũ:

Kiểm tra viết nhà HS Nhận xét chung

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu tiết học: Luyện tập b HD luyện tập:

* Luyện viết:

HD, tổ chức cho Hs viết vào

GV theo dõi, giúp đõ em viết chưa thành thạo * Chấm số Nhận xét chung

3 Củng cố - Dặn dò:

Cho HS xung phong đọc đoạn mà em u thích Nhận xét tiết học Dặn dị nhà

HS mở THVĐVĐ bàn

Lắng nghe

Viết vào

3-4 em xung phong đọc

-

Tiết 2: Tự nhiên xã hội (ơn)

ƠN TẬP

I Mơc tiªu:

- Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm

- Cú ý thức yờu thiờn nhiờn bảo vệ thiờn nhiờn II Các hoạt động lớp:

A Kiểm tra:

- Hãy nêu hình dạng, đặc diểm mặt trăng

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài:

2 Nội dung ôn tập: Tham quan thiên nhiên * MT: - Hệ thống kiến thức học tự nhiên

- GD HS yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên

* Cách tiến hành:

Bước 1: - GV giao nhiệm vụ:

- Yêu cầu HS thiên nhiên, vườn hoa vườn trường quan sát cối sống cạn, nước

- Nhớ lại tên vật học, biết Bước 2: - Làm việc cá nhân

- Yêu cầu HS từ thực tế kiến thức học làm tập vào tập

1 Hoàn thành bảng

2 So sánh giống khác a Mặt trời, mặt trăng

b Mặt trời,

Bước làm việc lớp

- Yêu cầu HS đứng chỗ nêu lại làm - GV nhận xét kết luận

3 Củng cố - dặn dò.

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- HS trả lời

- HS quan sát xung quanh trường

- HS nhớ lại vật - HS làm vào tập

- HS đứng chỗ nêu làm

- HS khác nhận xét

Ti

ết 3

: Hoạt động tập thể

SINH HOẠT LỚP

I MỤC TIÊU

- Đánh giá hoạt động tuần qua, nhận ưu khuyết điêm để sửa chữa khắc phục

- Nêu phương hướng tuần tới

- HS có ý thức tự giác, tích cực hoạt động tập thể II NỘI DUNG

2 Đánh giá, nhận xét tuần qua:

Yêu cầu tổ trưởng báo cáo chung tổ ưu, khuyết điểm Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp tuần qua

GV nhận xét chung Tuyên dương tổ, cá nhân tốt: Tổ Nhắc nhở tổ, cá nhân thưc chưa tốt

2 Kế hoạch tuần tới:

Thi đua lập thành tích chào mừng kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ 19/5 ngày thành lập Đội 15/5

Học chương trình tuần thứ 35

Chuẩn bị tốt học để thi định kỳ lần cuối đạt kết cao Tiếp tục thu loại quỹ theo qui định

Tiết 3: Hoạt động tập thể

ÔN BÀI MÚA HÁT ĐÃ HỌC

I: MỤC TIÊU:

- Củng cố ôn tập cho h/s hát baì hát học,h/s hát giai điệu trường độ múa hát học:

II: LÊN LỚP

1: Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đầu - G/v cho lớp hát lại - Gv sửa sai cho hs

- Cho h/s hát theo dãy bàn

- Thi đua dãy ,bình chọn dãy hát tốt Hát theo nhóm ,cá nhân

2:Hát kết hơp động tác múa phụ họa

- GV cho HS đứng chỗ hát kết hợp động tác phụ họa - GV theo dõi sửa sai cho HS

- HS ôn luyện múa theo tổ -Thi đua tổ

- Bình chọn bạn hát ,múa tốt - Cả lớp múa hát lại

3: Củng cố dặn dò

*****************************************************

Tiết 7: Thể dục (Ôn)

ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ DANG NGANG – TRỊ CHƠI: KẾT BẠN

I MỤC TIÊU

- Ôn thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông (dang ngang).Yêu cầu HS thực động tác

- Ôn trò chơi Kết bạn Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia tốt vào trò chơi

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường còi

III N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L P Ớ

Nội dung Phương pháp lên lớp I Mở đầu: (5’)

- GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- HS chạy vòng sân tập

- Thành vịng trịn, thường….bước… Thơi

- Ơn TD phát triển chung Mỗi động

Đội Hình

tác thực x nhịp - Kiểm tra cũ : HS - Nhận xét

II Cơ bản: { 24’}

a Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông

- G.viên hướng dẫn tổ chức HS - Nhận xét

b Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

- G.viên hướng dẫn tổ chức HS - Nhận xét

*Các tổ thi đua theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

- Nhận xét - Tuyên dương c Trò chơi: Kết bạn

- G.viên hướng dẫn tổ chức HS chơi - Nhận xét

III Kết thúc: (6’)

- Thả lỏng :Cúi người …nhảy thả lỏng - Hệ thống học nhận xét học

Đội Hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * GV