Giao an Tuan 2 Lop 2

Thái độ: GD học sinh biết nhận xét ý kiến của bạn, tích cực xây dựng bài. Kiểm tra bài cũ:[r]

(1)

TUẦN 2:

Ngày soạn: 09/09/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2017 Tiết 1 Hoạt động tập thể:

CHÀO CỜ

Tiết 2+3 Tập đọc:

PHẦN THƯỞNG

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Đọc trơn bài, đọc từ khó Lặng yên, trực nhật, sẽ, hiểu nghĩa từ : Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, lòng

- Nắm đặc điểm nhân vật Na diễn biến câu chuyện - Hiểu nội dung: Câu chuyện dề cao lịng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt - HS chuẩn trả lời câu hỏi

2 Kĩ năng: Rèn kĩ ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ

3 Thái độ: HS biết quý trọng gương người tốt, việc tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng phụ ghi luyện đọc ngắt nghỉ đoạn HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ:

- Gọi 2, HS đọc Tự thuật 3 Bài :

3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện đọc a Đọc mẫu: - Đọc toàn

b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc

- Theo dõi, sửa lỗi phát âm - Chia đoạn: đoạn

- Đoạn 1: Từ đầu đến chưa giỏi - Đoạn 2: Tiếp đến hay - Đoạn 3: Phần lại

- Đưa bảng phụ ghi câu luyện đọc - Giải nghĩa từ khó ( SGK )

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Lắng nghe

- Lắng nghe * Đọc câu - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp

- Đọc nối tiếp đoạn lần 1, luyện đọc câu khó

(2)

- Chia lớp thành nhóm

- Tun dương nhóm đọc tốt 3.3 Tìm hiểu

+ Câu chuyện nói ? + Bạn Na có đức tính ?

+ Hãy kể việc làm tốt Na ? + Theo em điều bí mật bạn Na bàn bạc ?

+ Vì bạn lại đề nghị giáo thưởng cho Na ?

+ Em có nghĩ Na xứng đáng phần thưởng khơng ? Vì ? (Dành cho HS chuẩn)

+ Khi Na thưởng vui mừng ? + Vui mừng ?

Nội dung: Tấm lòng tốt đáng quý trân trọng Các em nên làm nhiều việc tốt

3.4 Luyện đọc lại

- Yêu cầu HS luyện đọc lại toàn 4 Củng cố:

- GV hệ thống

+ Em học điêu bạn Na ?

+ Các em có nên làm nhiều việc tốt khơng ? 5 Dặn dị:

- Về nhà đọc lại chuẩn bị

- Đọc nhóm

* Thi đọc nhóm - nhóm đọc

- Lớp nhận xét - Đọc đồng

- Nói học sinh tên Na - Tốt bụng hay giúp đỡ bạn bè

- Gọt bút chì, Na cho bạn nửa cục tẩy, làm trực nhật giúp bạn …,

- Các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na

- Vì lịng tốt Na người

- Na xứng đáng thưởng Vì Na có lịng tốt

- Na, mẹ, cô giáo, bạn bè - Na đỏ bừng mặt

- Cơ giáo vỗ tay vang dậy - Mẹ khóc đỏ hoe mắt

- Luyện đọc lại toàn bài - HS liên hệ

- Chuẩn bị nhà Tiết 4 Toán:

LUYỆN TẬP

- Biết quan hệ dm cm để viết số đo có đơn vị cm thành dm ngược lại trường hợp đơn giản

- Nhận biết độ dài dm thước thẳng, vẽ đoạn thẳng 1dm 2 Kĩ năng: Rèn kĩ ước lượng thực hành sử dụng đơn vị đo dm. 3 Thái độ: HS u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(3)

HS : Bảng

2 Kiểm tra

Yêu cầu HS viết 1dm bảng đọc

3 Bài : 3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn làm tập Bài tập 1:

- Gợi ý gọi HS lên bảng điền kêt

- Yêu cầu HS tìm vạch dm đọc - lớp đọc ĐT

- Cho HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm vào

- Nhận xét - chữa Bài tập 2:

- Hướng dẫn HS tìm - đọc kết - Gợi ý gọi HS lên bảng điền kêt

- Nhận xét - chữa Bài tập 3: Số?

(Dành cho HS chuẩn cột ) - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng

- Nhận xét - chữa

Bài tập 4: Điền cm dm vào chỗ thích hợp

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm

- Nhận xét - chữa 4 Củng cố:

GV hệ thống

+ Bài học củng cố dạng toán học ?

5 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại chuẩn bị

- Hát

- HS viết bảng dm đọc

- Đọc yêu câu tập a) Số ?

10dm = 10cm , 10cm = 1dm

b)Thực hành tìm thước thẳng vạch 1dm đọc

c) Vẽ đoạn thẳng AB dài dm

1dm

- Đọc yêu cầu tập

a) Tìm thước thẳng vạch 2dm b) Số ? 2dm = 20cm

- Đọc yêu tập

- L m b i v o v , HS lên b ngà à ả

a)1dm = 10cm 2dm = 20cm 30cm = 3dm

b)3dm = 30cm 5dm = 50cm 60cm = 6dm

c)8dm= 80cm 9dm = 90cm 70cm = dm

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm, đại diện báo cáo Độ dài bút chì 16 cm

Độ dài gang tay mẹ dm Bước chân Khoa 30 cm Bé Phương cao 12 cm

- Dạng toán đo độ dài

(4)

Ngày soạn: 10/09/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 09 năm 2017 Tiết 1 Toán:

SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu Bước đầu HS biết tên gọi thành phần kết quả phép trừ

- Biết thực phép trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép tính trừ

2 Kĩ năng: Đặt tính thực tính thành thạo 3 Thái độ: HS u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Bảng phụ BT1

HS : Bảng BT2

III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ 1 Ổn định tổ chức:

Đọc cho HS viết:10cm = 1dm ;1dm = 10cm

3 Bài

3.1 Giới thiệu

3.2 Giới thiệu số bị trừ số trừ, hiệu - Viết bảng phép trừ 59 - 35 =24 - Chỉ nêu thành phần tên gọi phép trừ

59 - 35 = 24 Số bị trừ Số trừ Hiệu 3.3 Hướng dẫn làm tập

Bài tập 1: Viết số thích hợp vào trống

- Gọi HS lên bảng điền kết - Nhận xét - chữa

Bài tập 2: Đặt tính tính hiệu ( Dành cho HS chuẩn ý d) - Hướng dẫn làm bảng

- Hát

- HS viết bảng

- Đọc phép tính

- Đọc thành phần phép trừ

- Đọc yêu cầu tập - Lên bảng điền kết

Số BT 19 90 87 59 72 34

Số trừ 30 25 50 34

Hiệu 13 60 62 9 72 0

- Đọc yêu cầu tập - Làm bảng

(5)

- Cho HS làm vào vở, HS lên bảng làm

Tóm tắt: Sợi dây dài : dm

Cắt : dm Còn lại : … dm ? - Nhận xét - chữa 4 Củng cố:

- GV hệ thống

- Gọi HS nhắc lại thành phần tên gọi phép trừ

5 Dặn dị:

- Về nhà ơn lại chuẩn bị sau

79 25 54

 38

12 26

 67

33 34

 55

22 33



- Đọc yêu cầu tập

- Lớp làm vào vở, HS lên bảng Bài giải

Sợi dây lại : - = ( dm )

Đáp số : 3dm

- Nhắc lại thành phần tên gọi phép trừ

- Thực nhà Tiết 2 Kể chuyện:

PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết dựa vào trí nhớ, tranh minh họa gợi ý tranh, kể lại từng đoạn toàn nội dung câu chuyện phần thưởng

- HS chuẩn kể lại toàn câu chuyện

2 Kĩ năng: Rè kĩ kể chuyện tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện

3 Thái độ: HS biết quan tâm giúp đỡ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng phụ ghi gợi ý HS : SGK

Kiểm tra 2HS kể chuyện Có cơng mài sắt có ngày nên kim

- Nhận xét, khen ngợi 3 Bài :

3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn kể chuyện * Kể đoạn theo tranh

- Gợi ý kể đoạn theo tranh SGK

- Kể chuyện Có cơng mài sắt có ngày nên kim

- Kể nhóm - Kể nối tiếp đoạn

(6)

+ Gợi ý đoạn 1:

- Các việc làm tốt Na - Đ iều băn khoăn Na

+ Gợi ý đoạn 2:

- Các bạn Na bàn bạc với - Cô giáo khen sáng kiến bạn

+ Gợi ý kể đoạn - Lời giáo nói

- Niềm vui Na, bạn , mẹ Na

3.3 Kể lại toàn câu chuyện ( Dành cho HS chuẩn)

- Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Cùng HS nhận xét bình chọn bạn kể hay lớp khuyến khích cho điểm Củng cố:

- Hệ thống

- Qua câu chuyện em học điều bạn Na ?

5 Dặn dị:

- Về nhà đọc lại xem trước Bạn Nai Nhỏ

- Na cô bé tốt bụng.ở lớp mến em Em gọt bút chì giúp bạn Lan Cho Minh nửa cục tẩy làm trực nhật giúp bạn

- Na buồn em chưa học giỏi * Đoạn Các bạn bàn chuyện - Cả lớp bàn tán điểm thi phần thưởng

Na yên lặng nghe bạn Biết chưa học giỏi mơn Các bạn bàn bạc điều bí mật bạn kéo gặp cô giáo

- Cô giáo khen sáng kiến bạn hay

* Đoạn Buổi lễ có bất ngờ

- Đây phần thưởng lớp đề nghị tặng bạn Na Na học chưa giỏi em có lịng thật đáng q

- Các bạn vỗ tay vang dậy Mẹ Na chấm khăn lên đoi mắt đỏ hoe Na mặt đỏ bừng

* Kể lai toàn câu chuyện - Kể trước lớp

- Liên hệ

- Thực nhà

Tiết 4 Chính tả: ( Nghe – viết).

PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU:

- Nghe viết xác đoạn tóm tắt nội dung Phần thưởng

- Viết nhớ cách viết số tiếng có âm s / x có vần ăn / ăng - Học thuộc bảng chữ : điền 10 chữ p, q, r, u, ư, x, y vào ô trống theo tên chữ Thuộc toàn bảng chữ ( gồm 29 chữ )

2 Kĩ năng: Rèn cho HS thói quen nghe viết viết tốc độ 3 Thái độ: Giáo dục HS nắn nót cẩn thận viết

(7)

GV: Bảng phụ ( BT ) HS : Bảng con,

- Đọc cho HS viết: nàng tiên, làng xóm 3 Bài :

3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn viết tả - Đọc đoạn tả: Phần thưởng - Đoạn văn có câu ?

- Cuối câu có dấu ?

- Những chữ viết hoa ? * Hướng dẫn viết chũ khó

- Đọc cho HS viết: lớp, luôn - Nhận xét sửa lỗi cho HS * Viết tả

- Yêu cầu HS viết vào - Đọc cho HS viết

- Cho học sinh trao đổi soát lỗi. - Thu - đánh giá nhận xét 3.3 Bài tập tả

Bài 2: Điền vào chỗ trống: - Hướng dẫn làm theo nhóm - Nhận xét - chữa

Bài 3: Viết vào chữ thiếu - Yêu cầu làm VBT, đọc kết

- Nhận xét - chữa

- Cho HS đọc thuộc lòng bảng chữ 4 Củng cố:

- GV nhận xét học nhận xét chữ viết HS

5 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại chuẩn bị sau

- Hát

- Viết bảng : nàng tiên, làng xóm

- Lắng nghe - HS đọc + câu

+ Có dấu chấm

+ Chữ Cuối đầu đoạn, chữ Đây đầu câu chữ Na tên riêng

- Viết bảng

* Viết vào - HS nghe - viết - HS soát lỗi

- Đọc yêu câu tập - Thảo luận nhóm, báo cáo a) s hay x ?

Xoa đầu, sân, chim sâu, xâu cá. - Đọc yêu cầu tập

- Làm VBT, đọc kết

Các chữ cần điền là: p, r, t, u, ư, v, x, y

- Lắng nghe

- Thực nhà BUỔI CHIỀU:

Tiết 1 Luyện đọc: PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU:

(8)

- Đọc trơn bài, đọc từ khó Lặng yên, trực nhật,

2 Kĩ năng: Rèn kĩ ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ

3 Thái độ: HS biết quý trọng gương người tốt, việc tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: SGK HS : SGK

- Gọi 2, HS đọc Tự thuật 3 Bài :

3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện đọc a Đọc mẫu: - Đọc toàn b Luyện đọc

- Gọi học sinh đọc - Theo dõi, sửa lỗi phát âm - Chia đoạn: đoạn

- Đoạn 1: Từ đầu đến chưa giỏi - Đoạn 2: Tiếp đến hay - Đoạn 3: Phần lại - Chia lớp thành nhóm

- Cho HS đọc theo nhóm bàn - Tuyên dương nhóm đọc tốt

3.3 Luyện đọc lại

- Yêu cầu HS luyện đọc lại toàn 4 Củng cố:

- GV hệ thống 5 Dặn dò

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS đọc

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp đoạn lần - Đọc nối tiếp đoạn * Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm

- Lớp nhận xét - Đọc đồng - Luyện đọc lại toàn bài - Lắng nghe

- Chuẩn bị nhà Tiết 2 Luyện toán:

SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU

(9)

- Biết thực phép trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn phép tính trừ

2 Kĩ năng: Đặt tính thực tính thành thạo 3 Thái độ: HS u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Bảng phụ BT1

HS : Bảng BT2

2 Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS Đặt tính

- Nhận xét đánh giá. 3 Bài

3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Nối (Theo mẫu) - Gọi HS lên bảng nối

- Nhận xét - chữa Bài tập 2: Số?

- Gọi HS lên bảng điền kết

Bài tập 3: Đặt tính tính hiệu ( Dành cho HS chuẩn ý d) - Hướng dẫn làm bảng

- Yêu cầu HS làm vào

Tóm tắt:

Mảnh vải dài : dm May túi : dm

- Hát

- HS làm 79

25 54



38 12 26



- Đọc yêu cầu tập - Lên bảng nối

- = - = - Đọc yêu cầu tập

- Lên bảng điền số

Số B 28 60 98 79 16 75

Số trừ 10 25 70 75

Hiệu 21 50 73 9 16 0

- Đọc yêu cầu tập - Làm bảng

a.) b.) c.) d.) 79

25 54

 87

32 55

 68

18 50

 49

40



- Lớp làm vào vở, HS lên bảng Bài giải

Mảnh vải lại : - = ( dm )

(10)

Còn lại : … dm ? - Nhận xét - chữa

4 Củng cố: - GV hệ thống

- Gọi HS nhắc lại thành phần tên gọi phép trừ

5 Dặn dò:

Đáp số : 4dm

- Nhắc lại thành phần tên gọi phép trừ

- Thực nhà

Tiết 3 Luyện viết:

PHẦN THƯỞNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Nghe viết xác đoạn tóm tắt nội dung Phần thưởng 2 Kĩ năng: Rèn thói quen nghe viết viết tốc độ

3 Thái độ: GD HS nắn nót cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: SGK

HS : Bảng con, luyện viết

- Đọc cho HS viết: Xoa đầu, sân, chim sâu, xâu cá.

- Nhận xét 3 Bài : 3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn viết tả - Đọc đoạn viết

- Cuối câu có dấu ?

- Những chữ viết hoa ? * Hướng dẫn viết chữ khó

- Đọc cho HS viết: phần thưởng, giúp - Nhận xét sửa lỗi cho HS

* Viết tả

- Đọc cho HS viết

- Cho HS trao đổi soát lỗi. - Thu -7 đánh giá nhận xét 4 Củng cố:

- Hát

- Viết bảng

- Lắng nghe - HS đọc + Có dấu chấm

+ Chữ Cuối đầu đoạn, chữ Đây đầu câu chữ Na tên riêng

- Viết bảng

- Viết vào - HS soát lỗi

(11)

5 Dặn dị:

- Về nhà ơn lại chuẩn bị sau - Thực nhà Ngày soạn: 11/09/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 09 năm 2017 Tiết 1 Tập đọc:

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

- Đọc trơn toàn Đọc từ khó: làm việc, quanh ta, bận rộn, rực rỡ Biết lợi ích cơng việc người, vật, vật

- Hiểu từ mới: sắc xuân, rực rỡ, bừng Biết đặt câu với cụm từ - Hiểu ý nghĩa : người, vật làm việc, làm việc mang lại niềm vui

2 Kĩ năng: Rèn nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ 3 Thái độ: HS biết yêu quý lao động, thích làm việc theo sức * Tích hợp BVMT: Mơi trường sống có ích với thiên nhiên người

GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc ngắt nghỉ đoạn 1 HS: SGK

- Gọi HS 2,3 em đọc phần thưởng 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện đọc a Đọc mẫu: - Đọc toàn

b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc

- Theo dõi, sửa lỗi phát âm - Chia đoạn: đoạn

- Đoạn : Từ đầu đến tưng bừng - Đoạn 2: Phần lại

- Đưa bảng phụ ghi câu luyện đọc - Giải nghĩa từ khó: Sắc xuân, rực rõ

- Đọc nối tiếp đoạn lần 1, luyện đọc câu khó

- Đọc nối tiếp đoạn lần 2, giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm

- Đọc nhóm

(12)

- Tuyên dương nhóm đọc tốt 3.3 Tìm hiểu

+ Các vật, vật quanh ta làm việc ?

- Kể thêm vật, vật có ích mà em biết ?

- Bé làm việc ?

- Đặt câu với từ: rực rỡ, tưng bừng - Nhận xét - sửa lỗi

Nội dung: Quanh ta người làm việc Làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp người, vật có ích cho sống

3.4: Luyện đọc lại - Tổ chức cho HS thi đọc 4 Củng cố:

- GV hệ thống

+ Hàng ngày em làm việc ? * Tích hợp bảo vệ môi trường:

+ Qua văn em có nhận sét sống quanh ta?

GDKNS: Mơi trường sống có ích với thiên nhiên người

5 Dặn dò :

- nhóm đọc - Lớp nhận xét - Đọc đồng

- Các vật : Đồng hồ báo

Cành đào làm đẹp mùa xuân Con vật: Gà trống báo thức người Tú hú báo mùa vải chín Chim bắt sâu bảo vệ mùa màng - Cái bút, sách, trâu, mèo …,

- Bé học bài, bé học, bé quét nhà, chơi với em đỡ mẹ

- HS đặt câu- ví dụ:

Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ

Thầy trò trường em tưng bừng đón chào năm học

- HS thi đọc lại toàn

- HS liên hệ

+ Mọi vật, người làm việc vui vẻ

Tiết 4 Luyện từ câu :

TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP - DẤU CHẤM HỎI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Tìm từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập Đặt câu với từ vừa tìm Biết xếp lại trật tự từ câu để tạo câu mới, biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi

2 Kĩ năng: Rèn kĩ dùng từ đặt câu. 3.Thái độ: HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(13)

HS : VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Ôn định tổ chức:

- Kiểm tra HS: Tìm từ ngữ đồ dùng học tập Bài

3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Tìm từ :

- Gợi ý gọi HS nối tiếp tìm đọc kết GV kết hợp ghi bảng

- Cùng HS nhận xét - chữa

Bài tập 2: Đặt câu với từ vừa tìm bài1

- Cho làm vào VBT, nối tiếp đọc kết

Bài tập 3: Sắp xếp lại từ câu để tạo thành câu :

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Cùng HS nhận xét - chữa

Bài tập : Em đặt dấu vào câu sau : - Cho làm vào VBT, nối tiếp đọc kết

- Cùng HS nhận xét - chữa + Cuối câu hỏi cần đặt dấu ? Củng cố:

- GV hệ thống bài: Bài học hôm giúp em nhận biết cách tạo câu mới, làm quen với dấu hỏi chấm tìm từ liên quan đến học tập

Dặn dò:

- Hát

- 2, HS tìm

- Đọc yêu câu tập - Nêu miệng nối tiếp

* Có tiếng học : học tập , học hành, học lỏm, học phí, học sinh, học kì,…

* Có tiếng tập : tập đọc, tập viết, học tập, luyện tập, tập,…

- Làm vào VBT, nối tiếp đọc kết Ví dụ:

- Bạn Hoa chịu học hỏi

- Anh chăm tập TD nên khỏe mạnh - Đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm, báo cáo

Bác Hồ yêu thiếu nhi - thiếu nhi yêu Bác Hồ

Thu bạn thân em - Bạn thân em Thu

- Làm vào VBT, nối tiếp đọc kết Tên em ?

Em học lớp ?

Tên trường em ? Đặt dấu hỏi chấm ( ? )

- Cần đặt dấu hỏi chấm vào cuối câu hỏi - Lắng nghe

Ngày soạn: 12/09/2017

(14)

Tiết 2 Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

- Biết đếm, đọc, viết số phạm vi 100 Biết viết số liền trước, số liền sau số cho trước Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100

- Biết giải toán phép tính cộng

2 Kĩ năng: Rèn kĩ đặt tính thực cộng thành thạo 3 Thái độ: HS tích cực xây dựng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ BT HS : Bảng BT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổnđinh tổ chức:

Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đặt tính tính

- Đánh giá nhận xét Bài mới:

3 Giới thiệu 3.2 Thực hành tập Bài tập 1: Viết số:

- Gợi ý cách làm gọi HS em lên bảng làm em làm ý

Bài tập 2: Viết

(Dành cho HS chuẩn cột ý e,g) - Gọi HS lên bảng viết đọc kết

Bài tập 3: Đặt tính tính:

(Dành cho HS chuẩn cột 3,4) - Cho HS làm bảng

- Hát

- HS làm

88 31 77 53, 59 19 88 77 59 31 53 19 57 24 40

- Lớp làm vào nháp, HS lên bảng

a Từ 40 đến 50; 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50

b Từ 68 đến 74; 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 c Tròn chục bé 50; 10, 20, 30, 40, - Đọc yêu cầu tập

- Làm miệng

a Số liền sau 59 60 b Số liền sau 99 100 c Số liền trước 89 99 d Số liền trước

e.Số lớn 74 bé 76 75

g Số lớn 86 bé 89 87 88

- Đọc yêu cầu - Làm bảng

(15)

Cùng HS nhận xét chữa Bài tập

- Yêu cầu HS làm vào Tóm tắt:

Lớp A có : 18 học sinh Lớp 2B có : 21 học sinh Cả hai lớp :… học sinh ? - Cùng HS nhận xét - chữa 4 Củng cố:

- GV hệ thống

+ Bài học củng cố kiến thức đã học ?

5 Dặn dị:

- Về nhà ôn lại chuẩn bị 10

a) 32 + 43 87 - 35 21 - 57 32

43 75

 87

35 52

 21

57 78



96 - 42 44 + 34 53 - 10

96 42 54

 44

34 78

 53

10 43



- HS làm vào vở, HS làm bảng lớp

Bài giải

Cả hai lớp có số học sinh là: 18 + 21 = 39 ( học sinh )

Đáp số: 39 học sinh

+ Củng cố cộng trừ không nhớ giải tốn có lời văn

- Thực nhà

Tiết 3 Chính tả: ( Nghe – viết). LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Nghe - viết tả, trình bày hình thức bài văn xi Biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ viết số từ khó : quét nhà, nhặt rau, bận rộn… Củng cố quy tắc viết g / gh

2 Kĩ năng: Rèn thói quen nghe viết viết tốc độ, quy tắc tả g/gh

3 Thái độ: Giáo dục HS nắn nót cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng phụ viết quy tắc tả HS: Bảng con,

- Đọc cho HS viết bảng : xoa đầu, sân

3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu

3.2 Hướng dẫn viết tả

Hát

(16)

- Đọc viết

+ Bài tả trích từ tập đọc ?

+ Bài tả cho biết bé làm những việc ?

+ Bài tả có câu ? + Câu có nhiều dấu phẩy ? * Hướng dẫn viết bảng con:

- Đọc cho HS viết: quét nhà, nhặt rau, bận rộn

* Viết vào - Đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- Thu – đánh giá nhận xét 3.3 Bài tập tả

Bài tập 2: Thi tìm chữ bắt đầu g hay gh ?

- Gợi ý cách tìm HS thi tìm nêu kết

- GV nhận xét, chữa

Bài tập 3: Sắp xếp tên học sinh theo thứ tự bảng chữ

- Hướng dẫn HS làm vào VBT,1 HS lên bảng

- Cùng HS nhận xét - chữa 4 Củng cố:

5 Dặn dị:

- 1,2 em đọc lại

- Bài Làm việc thật vui

- Bé làm bài, bé học, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ

- Có ba câu - Câu

- Viết bảng con:

-Viết vào - HS soát lỗi

- Nêu miệng

Gà, gỗ, ga, gô, go, gu, gư, … Ghi, ghế, ghe

- Làm vào VBT,1 HS lên bảng Huệ, An, Lan, Bắc Dũng An, Bắc, Dũng, Huệ , Lan

- Lắng nghe

- Thực nhà

Tiết 4 Tập viết:

CHỮ HOA Ă, Â

- Viết chữ hoa Ă, Â theo cỡ vừa nhỏ

- Biết viết ứng dụng cụm từ Ăn chậm nhai kĩ theo cỡ nhỏ

2 Kĩ năng: Rèn viết mẫu , nét nối chữ quy định. 3 Thái độ: HS nắn nót cẩn thận viết

GV: Chữ mẫu Ă, Â , bảng phụ viết mẫu cỡ chữ nhỏ HS : Bảng con, tập viết

(17)

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

Kiểm tra viết chữ hoa Ă, Ăn 3 Bài :

3.1 Giới thiệu 3.2 HD viết chữ hoa - Giới thiệu mẫu chữ

+ Chữ Ă, Â có giống ? + Có điểm khác ?

+ Chữ hoa Ă, Â cao li ? + Nằm dòng kẻ ?

- Viết lại chữ Ă, Â lên bảng nhắc lại cách viết

* Luyện viết bảng

- Kết hợp, uốn nắn viết cho HS

3.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Đọc cụm từ

- Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ Ăn chậm nhai kĩ - Khuyên bạn ăn chậm , nhai kĩ để dày tiêu hóa tốt

+ Chữ cao 2,5 li ? + Chữ cao li ?

+ Khoảng cách chữ viết thế ?

+ Tiếng có chữ Ă ?

* Hướng dẫn viết bảng chữ Ăn - Nhận xét sửa lỗi cho HS

3 HS viết

- Kết hợp theo dõi HS viết uốn nắn cách viết cho HS

- Thu – đánh giá nhận xét. 4 Củng cố:

- GV nhận xét học, HS nhắc lai cách viết chữ hoa Ă, Â

Dặn dị:

- Về nhà hồn chỉnh viết nhà

- Hát

- HS viết bảng chữ hoa Ă, Ăn

- Quan sát chữ mẫu nhận xét trả lời câu hỏi

- Giống cách viết - Khác dấu phụ - Cao li

- dòng kẻ

- HS 2,3 em nhắc lại cách viết chữ Ă, Â

- Viết bảng con: Ă , Â

- Lắng nghe

- Chữ Ă, h, k

- Chữ n, c, â, m, a, i

- Khoảng cách viết chữ o - Tiếng Ăn

* Viết bảng con: Ăn

- Viết bảng : Ăn Ăn Ăn

- Viết vào tập viết

dịng có hai chữ Ă Â cỡ vừa dòng chữ Ăn cỡ vừa

dòng chữ Ăn cỡ nhỏ

dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ

- Lắng nghe

- Thực nhà

(18)

Tiết 1 Luyện toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

- Củng cố đếm, đọc, viết số phạm vi 100 Biết viết số liền trước, số liền sau số cho trước Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100

- Biết giải toán phép tính cộng 2 Kĩ năng: Đặt tính thực cộng thành thạo 3 Thái độ: HS tích cực xây dựng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: VBT

HS : Bảng con, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn đinh tổ chức:

Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đặt tính tính

- Nhận xét, khen ngợi Bài mới:

3.1 Giới thiệu 3.2 Thực hành tập Bài tập 1: Viết số:

- Gợi ý cách làm gọi HS em lên bảng làm em làm ý

- Cùng HS nhận xét - chữa Bài tập 2: Viết

- Gọi HS lên bảng viết đọc kết - Nhận xét - chữa

Bài tập 3: Đặt tính tính: - Cho HS làm bảng

- Hát

- HS làm

88 32 67 53, 49 19 88 67 49 32 53 19 51 14 30

- Lớp làm vào nháp, HS lên bảng

a Từ 90 đến 100; 90, 91, 92, 33, 94, 55, 96, 97, 98, 99, 100

b Tròn chục bé 70; 10, 20, 30, 40, 50, 60

- Đọc yêu cầu tập - Làm miệng

a Số liền sau 79 80 b Số liền trước 90 89 c Số liền sau 99 100 d Số liền trước 11 10 e.Số lớn 25 bé 27 26

g Số lớn 42 bé 45 43 44

- Đọc yêu cầu - Làm bảng

a) 42 + 24 86 - 32 32 + 57

(19)

Cùng HS nhận xét chữa

Bài tập

- Cho HS làm vào vở, HS lên bảng làm

Tóm tắt: Mẹ hái : 32 cam Chị hái : 35 cam

Cả mẹ chị hái :… quâm cam? - Cùng HS nhận xét - chữa 4 Củng cố:

- GV hệ thống 5 Dặn dị:

- Về nhà ơn lại chuẩn bị 10

42 24 66

 86

32 54

 32

57 89



99 - 18 99 18 81



- HS làm vào vở, HS lên bảng làm Bài giải

Cả mẹ chị hái là: 32 + 35 = 67( cam )

Đáp số: 67 cam

- Lắng nghe - Thực nhà Tiết 2 Luyện đọc:

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

- Đọc trơn tồn Đọc từ khó: làm việc, quanh ta, bận rộn, rực rỡ 2 Kĩ năng: Rèn kĩ nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ

3 Thái độ: HS biết yêu quý lao động, thích làm việc theo sức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: SGK HS: SGK

- Gọi HS em đọc phần thưởng 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện đọc a Đọc mẫu: - Đọc toàn b Luyện đọc

- Gọi học sinh đọc - Theo dõi, sửa lỗi phát âm - Chia đoạn: đoạn

(20)

- Đoạn : Từ đầu đến tưng bừng - Đoạn 2: Phần lại

- Tuyên dương nhóm đọc tốt 3.4 Luyện đọc lại

- Tổ chức cho HS thi đọc 4 Củng cố:

- GV hệ thống 5 Dặn dò :

* Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn lần - Đọc nối tiếp đoạn * Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm

- Lớp nhận xét - Đọc đồng

- HS thi đọc lại toàn - Lắng nghe

Ngày soạn: 13/09/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng 09 năm 2017 Tiết 1 Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Biết số hạng, tổng Biết số bị trừ, số trừ, hiệu Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số phạm vi 100

- Giải tốn có lời văn phép tính trừ quan hệ dm cm 2 Kĩ năng: Thực làm tính thành thạo, tính nhẩm nhanh

3 Thái độ: HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng phụ ( BT 2, ) HS : Bảng ( BT )

III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C;Ạ Ọ 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS tính - Nhận xét, khen ngợi 3 Bài :

3.1 Giới thiệu

3 Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Viết số theo mẫu

(Dành cho HS chuẩn số 87,39,85) - Cho HS làm nháp, nêu miệng

- Làm bảng

21 + 57 = 78 53 - 10 = 43

- Đọc yêu cầu

(21)

- Nhận xét, đánh giá

Bài tập 2: Viết số thích hợp vào trống - Cho HS làm theo nhóm

Nhóm 1, làm ý a Nhóm 3, làm ý b

- Cùng HS nhận xét, chữa

Bài tập 3: Tính : (Dành cho HS chuẩn Cột 4,5)

- Cho HS làm bảng

- Nhận xét, đánh giá Bài tập

- Yêu cầu HS làm vào Tóm tắt :

Mẹ chị hái : 85 cam Mẹ hái : 44 cam Chị hái : … cam ? - Nhận xét, đánh giá

Bài tập 5: Số ? ( Dành cho HS chuẩn)

- Gọi HS nêu miệng

- Cùng HS nhận xét, chữa 4 Củng cố:

- GV hệ thống

+ Bài học củng cố kiến thức học ?

5 Dặn dị:

- Về nhà ơn lại chuẩn bị kiểm tra

25 = 20 + 62 = 60 + 99 = 90 + 87 = 80 + 39 = 30 + 85 = 80 + - Đọc yều cầu tập

- Hoạt động nhóm, báo cáo a)

Số hạng 30 52

Số hạng 60 14 10

Tổng 90 66 19 9

b)

Số bị trừ 90 66 19 25

Số trừ 60 52 19 15

Hiệu 30 14 0 10

- Đọc yêu cầu tập - L m b ng conà ả

48 65 94 32 56

30 11 42 32 16

78 54 52 64 40

- Làm vào vở, HS lên bảng Bài giải

Chị hái số cam : 85 - 44 = 41 (quả) Đáp số : 41 cam - Đọc yêu cầu

- Làm nháp, nêu miệng 1dm = 10cm 10cm = 1dm

- Củng cố cộng , trừ không nhớ giải tốn có lời văn, quan hệ dm

cm

- Thực nhà

Tiết 2 Thủ công :

GẤP TÊN LỬA ( Tiết )

(22)

-I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa , Gấp tên lửa 2 Kĩ năng: Gấp quy trình, nếp gấp phẳng, thẳng 3 Thái độ: HS hứng thú yêu thích gấp hình

GV: Tranh quy trình, giấy khổ A4 HS : Giấy khổ A4

III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C: Ạ Ọ 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng HS 3 Bài :

3.1 Giới thiệu 3.2 Hướng dẫn mẫu

- Treo quy trình gấp tên lửa

- Gọi 2, HS lên bảng thao tác bước gấp tên lửa lớp quan sát

- Kết hợp quan sát HS thực bảng uốn nắn sửa lỗi cho HS

3.3 Thực hành gấp tên lửa

- Yêu cầu thực hành gấp theo nhóm - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS 4 Củng cố:

- GV hệ thống 5 Dặn dò:

- Về nhà tập gấp thêm nhà chuẩn bị sau

- Hát

- Giấy khổ A4 - Lắng nghe

- Quan sát quy trình nêu lại bước thực gấp tên lửa

*Bước : Tạo mũi thân tên lửa - Gấp đôi từ giấy HCN theo chiều dài lấy đường dấu ( H.1 ) Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu hình ( H ) Gấp theo đường dấu hình ( H.3 ) Gấp theo đường dấu hình ( H )

* Bước : Tạo tên lửa sử dụng - Bẻ nếp gấp sang hai bên ( H.5 ) Cho hai cánh tên lửa ngang (H6 )

* Thực hành gấp

- 2, HS lên bảng thao tác bước gấp tên lửa lớp quan sát

- Thực hành gấp theo nhóm - Trưng bày sản phẩm

- HS 2, em nhắc lại quy trình gấp tên lửa

Tiết 3 Tập làm văn:

CHÀO HỎI - TỰ GIỚI THIỆU

(23)

1 Kiến thức: Dựa vào gợi ý tranh vẽ HS biết cách chào hỏi tự giới thiệu thân Viết tự thuật ngắn

2 Kĩ năng: Rèn kĩ nghe, nói, viết

3 Thái độ: GD học sinh biết nhận xét ý kiến bạn, tích cực xây dựng bài. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV : Bảng phụ ghi gợi ý 3. HS : VBT

Gọi HS tự giới thiệu thân 3 Bài :

3.1: Giới thiệu

3 2: Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Nói lời em : - Gọi HS nối tiếp luyện nói

- Nhận xét, sửa lỗi

Bài tập 2: Nhắc lời bạn tranh SGK

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK + Tranh vẽ ?

+ Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít tự giới thiệu ?

+ Mít chào Bóng Nhựa, Bút thép tự giới thiệu ?

- Hướng dẫn cặp luyện nói theo tranh SGK

Bài tập 3: Viết tự thuật theo mẫu: - Hướng dẫn HS tự làm vào VBT - Nhận xét – khen ngợi

4 Củng cố: - GV hệ thống

+ Bài học giúp em biết điêu ? 5 Dặn dị:

- HS 2, em tự giới thiệu thân

- Đọc yêu cầu tập - Nêu miệng Ví dụ: * Chào bố mẹ để học

+ Chào bố mẹ, mẹ học + Con chào mẹ học ạ! *Chào thầy cô đến trường + Em chào cô !

* Chào bạn gặp trường + Chào cậu !

+ Chào Thanh !

- Đọc yêu cầu tập - Quan sát tranh

+ Bóng Nhựa, Bút Thép Mít + Chào cậu, chúng tớ Bóng Nhựa Bút Thép Chúng tớ học sinh lớp

+ Chào hai cậu Tớ Mít Tớ thành phố Tí Hon

- Luyện nói theo cặp

(24)

Tiết 5 Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP: I MỤC TIÊU:

1 Đánh giá hoạt động tuần 2 Phương hướng tuần

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I Nhận xét tuần

- Tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ

- Lớp trưởng nhận xét chung hoạt động lớp - ý kiến giáo viên chủ nhiệm:

* Phẩm chất:

- Bước đầu ổn định nề nếp - Ngoan,lễ phép

- Thực đầy đủ theo quy định nhà trường đội đề * Năng lực:

- Có tương đối đầyđủ đồ dùng SGK - Chuẩn bị làm đầy đủ đến lớp - Con số HS đọc, viết chậm

*Nề nếp: Thực 15 phút đầu nghiêm chỉnh * Lao động vệ sinh: Vệ sinh khuôn viên lớp học II Phương hướng phấn đấu tuần

- Mua đầy đủ đồ dùng SGK

- Khắc phục nhược điểm tồn tuần - Duy trì sí số tỉ lên chun cần

- Thi đua học tốt

-Thực đầy đủ theo quy định nhà trường đội đề - Tích cực ơn tập chuẩn bị khảo sát đầu năm