- GV cho HS vẽ hình quả tròn vào phần giấy trong vở tập vẽ, hoặc cho các em nặn quả dạnh tròn theo ý thích.. - GV theo dõi hướng dẫn HS hoàn thành bài.[r]
(1)HỌC KÌ I
BÀI : Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi I MỤC TIÊU :
- Học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - Bước đầu biết quan sát, miêu tả hình ảnh màu sắc tranh HS khá, giỏi: Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh
-Thích quan sát vẻ đep tranh II CHUẨN BỊ :
-GV :Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi thể loại “Thiếu nhi vui chơi” -HS: Vở mĩ thuật lớp
III HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H CẠ Ọ
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
*Hoạt động 1: Giới thiệu tranh.
“Đua thuyền” Đoàn Trọng Thắng. - Gv Tranh vẽ hình ảnh gì?
*Hoạt động 2:Hướng dẫn HS xem tranh.
* Tìm hiểu nội dung tranh vẽ
- Gv Tranh vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
- Gv Hoạt động diễn đâu? Vào dịp nào? Vì em biết?
* Tìm hiểu màu sắc tranh
-Gv Trong tranh có màu sắc nào?
- Gv Tranh vẽ đội đua thuyền? Tại em biết?
* Tìm hiểu cách vẽ
- Gv Nét vẽ bạn tự nhiên - Gv Bạn có dùng thước kẻ khơng?
- Gv.Hình dáng người tranh nào? * Gv Nét vẽ tranh tự nhiên, khoẻ rõ ràng, bố cục cân đối, màu sắc sáng Đây tranh đẹp
*Hoạt động 3:Tóm tắt, kết luận.
- Gv Hệ thống lại nội dung học
- Gv cho HS nêu cảm nhận tranh vừa xem
- Gv Em thích tranh vẽ điểm nào? *Hoạt động 4:Nhận xét, kết luận.
- Gv Nhận xét học, tuyên dương HS hăng
+ HS quan sát tranh tập vẽ
+ HS tranh vẽ cảnh đua thuyền + HS hình ảnh bạn đua thuyền Hình ảnh phụ cờ, nước
+ HS hoạt động diễn sông nước, vào dịp lễ hội
+ HS xanh cây, xanh lam, đỏ, đen, vàng, tím…
+ HS có đội đua thuyền Vì đội có màu áo khác
+ HS hình dáng người bạn vẽ sinh động không giống
(2)hái phát biểu xây dựng
- Gv Dặn dò: Về nhà quan sát kỹ tranh “Bể bơi ngày hè”của Thiên Vân
+ HS nhà chuẩn bị cho học Mĩ thuật
Bài 2
VẼ NÉT THẲNG I.MỤC TIÊU:
- HS nhận biết số loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng Biết phối hợp nét thẳng để vẽ tạo hình đơn giản. HS giỏi:Phối hợp nét thẳng tạo thành hình vẽ có nội dung
- Thích dùng nét thẳng để vẽ tranh theo ý thích. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Một số hình (hình vẽ, ảnh) cho nét thẳng - Một vẽ minh họa
2 Học sinh: - Vở tập vẽ
- Bút chì đen, chì màu bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu nét thẳng:
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ Vở tập vẽ để em biết nét vẽ tên chúng:
+ Nét thẳng “ngang” (Nằm ngang) + Nét thẳng “nghiêng” (Xiên) + Nét thẳng “đứng”
+ Nét “gấp khúc” (Nét gãy)
- GV vào cạnh bàn, bảng… để thấy rõ nét “Thẳng ngang”, “thẳng đứng”, đồng thời vẽ lên bảng nét thẳng ngang, thẳng đứng tạo thành hình bảng…
- GV cho HS tìm thêm ví dụ nét thẳng 2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng: - GV vẽ nét lên bảng hỏi:
“Vẽ nét thẳng nào?”
+ Nét thẳng đứng: + Vẽ từ xuống + Nét thẳng “ngang”: +Vẽ từ trái sang phải + Nét thẳng “nghiêng”: +Vẽ từ xuống
+Nét gấp khúc: +Vẽ liền nét, từ xuống từ lên
- GV yêu cầu HS xem hình Vở tập vẽ để em thấy rõ (vẽ theo chiều mũi tên)
- GV vẽ lên bảng đặt câu hỏi để HS suy nghĩ:
Đây hình gì?
- HS quan sát hình vẽ
- HS tìm nét thẳng có sống hàng ngày
+ HS ý quan sát
(3)+ Hình a:
-Vẽ núi: Nét gấp khúc -Vẽ nước: Nét ngang + Hình b:
-Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng -Vẽ đất: nét ngang
- GV tóm tắt: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng vẽ nhiều hình
3.Thực hành:
* Yêu cầu tập: HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải Vở tập vẽ (vẽ nhà cửa, hàng rào, cây…)
- GV hướng dẫn HS tìm cách vẽ khác nhau: + Vẽ nhà hàng rào…
+ Vẽ thuyền, vẽ núi… + Vẽ cây, vẽ nhà…
- GV gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình để vẽ sinh động (vẽ mây, vẽ trời…)
- GV gợi ý để HS vẽ màu theo ý thích vào hình * Trong q trình HS vẽ GV cần bao quát lớp giúp HS làm
4 Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét, động viên chung - GV HS nhận xét số vẽ 5.Dặn dò:
lời
+ HS thực hành làm theo hướng dẫn GV
+ HS nhận xét bạn theo h ướng dẫn GV
Bài 3
MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết màu :đỏ, vàng, xanh,lam
- Biết chọn màu ,,vẽ vào hình đơn giản,tơ màu kín hình
* HS khá, giỏi:Cảm nhận vẻ đẹp tranh tơ màu - Thích vẽ đẹp tranh tô màu
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
- Một số ảnh tranh có màu đỏ, vàng, lam Học sinh:
- Vở tập vẽ 1. - Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu màu sắc: màu đỏ, vàng, lam
- GV cho HS xem hình (3 màu bản) hỏi: + Kể tên màu hình
(4)Nếu HS gọi tên màu sai, GV sửa để em nhận màu: đỏ, vàng, lam
+ Kể tên đồ vật có màu đỏ, vàng, lam? - GV kết luận:
+ Mọi vật xung quanh có màu sắc. + Màu sắc làm cho vật đẹp hơn.
+ Màu đỏ, vàng, lam màu chính.
2.Thực hành:
* Vẽ màu vào hình đơn giản (h.2, h.3, h.4, 3, Vở tập vẽ 1)
- GV đặt câu hỏi để HS nhận hình hình 2, hình 3, hình gợi ý màu chúng:
+ Lá cờ Tổ quốc Yêu cầu HS vẽ màu cờ + Hình dãy núi
- GV theo dõi giúp HS: + Tìm màu theo ý thích + Vẽ màu ngồi hình vẽ 4 Nhận xét, đánh giá:
- GV cho HS xem số hỏi: + Bài màu đẹp?
+ Bài màu chưa đẹp?
- GV yêu cầu HS tìm vẽ đẹp mà thích
5.Dặn dị:
_ Chuẩn bị bài: Vẽ hình tam giác
+Mũ màu đỏ, vàng, lam… +Quả bóng màu đỏ, vàng, lam…
+ HS lắng nghe
+ HS thực hành làm
+ HS nhận xét bạn
Bài 4
VẼ HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết hình tam giác
- Biết cách vẽ hình tam giác Vẽ số đồ vật có dạng hỉnh tam giác Với HS khá,giỏi: Từ hình tam giác,vẽ hình tạo thành tranh đơn giản
- thích vẽ hình tam giác để tạo thành tranh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Một số hình vẽ có dạng hình tam giác (h.1, h2, h3, … bài4, Vở tập vẽ 1) 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu hình tam giác:
- GV cho HS xem ttranh, đồng thời đặt câu hỏi: + Tranh vẽ hình gì? Hình gì?
(5)- GV cho HS xem hình 3, yêu cầu HS gọi tên hình - GV kết luận:
Có thể vẽ nhiều hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác
2.Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác:
- GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác nào? Đồng thời GV vẽ lên bảng
+ Vẽ nét
+ Vẽ nét từ xuống
+ Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo chiều mũi tên) - GV vẽ lên bảng số hình tam giác khác 3.Thực hành:
- GV hướng dẫn HS cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước… (GV vẽ lên bảng HS quan sát)
- GV hướng dẫn HS khá, giỏi: + Vẽ thêm hình: mây, cá… + Vẽ màu theo ý thích, có thể:
- GV theo dõi,giúp HS hoàn thành 4 Nhận xét, đánh giá:
- GV cho HS xem số gơi ý HS nhận xét - GV động viên, khen ngợi số HS có vẽ đẹp 5.Dặn dò:
+ HS theo dõi cách vẽ
+ HS thực hành làm theo hướng dẫn GV
+ HS nhận xét bạn
Bài 5
VẼ NÉT CONG
I.MỤC TIÊU:
- HS nhận biết nét cong
- Biết cách vẽ nét cong Vẽ hình có nét cong vẽ màu theo ý thích
HS giỏi: Vẽ tranh đơn giản có nét cong tơ màu theo ý thích
-Thích vẽ nét cong theo ý thích
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
- Một số hình vẽ có nét cong 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 1
- Bút chì đen, bút dạ, sáp màu…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu nét cong:
- GV vẽ lên bảng số nét cong, nét lượn sóng, nét cong kín… hỏi: Đây nét gì?
- GV vẽ lên bảng: quả, cây, sóng nước, dãy núi… - GV gợi ý HS: hình vẽ tạo từ nét gì? 2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét cong:
(6)- GV vẽ hướng dẫn cho HS nhận ra: + Cách vẽ nét cong
+ Các hình hoa, vẽ từ nét cong (h2, 5, Vở tập vẽ 1)
3.Thực hành:
- GV gợi ý HS làm tập (Cho HS xem tranh gợi ý) + Cho HS vẽ vào tập vẽ
- Nhắc HS vẽ to vừa với phần giấy vẽ 4 Nhận xét, đánh giá:
- GV HS nhận xét số vẽ 5.Dặn dò:
+ HS theo dõi cách vẽ
+ HS làm theo gợi ý GV
+ HS nhận xét bạn Bài 6
VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc số dạng tròn
- Vẽ nặn dạng trịn
-Thích vẽ nặn dạng trịn theo ý thích
* HS giỏi: Vẽ nặn số dạng trịn có đặc điểm riêng
* GDBVMT: HS có ý thức chăm sóc bảo vệ trồng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Một số ảnh, tranh vẽ loại dạng tròn - Một số vẽ nặn HS dạng tròn 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 1
- Màu vẽ đất màu, đất sét
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu đặc điểm loại dạng tròn:
- GV cho HS xem loại dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ
- Đặt câu hỏi hình dáng, màu sắc loại dạng tròn
+ Quả táo tây? + Quả bưởi? + Quả cam?
- GV hỏi: Nhà em có trồng loại khơng? - Các em cần làm để chăm sóc bảo vệ trồng ?
2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn:
- GV vẽ số hình đơn giản minh họa bảng lấy đất sét nặn dạng tròn để lớp quan
+ HS quan sát trả lời câu hỏi
+ HS trả lời câu hỏi
(7)sát theo bước:
+ Cách vẽ: Vẽ hình trước, vẽ chi tiết vẽ màu sau Chú ý bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy Vở tập vẽ 1)
+ Nặn đất theo hình dáng quả: Tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm quả, sau tìm chi tiết lại như: núm, cuống, ngấn múi…
3.Thực hành:
- GV cho HS vẽ hình tròn vào phần giấy tập vẽ, cho em nặn dạnh trịn theo ý thích
- GV theo dõi hướng dẫn HS hoàn thành 4 Nhận xét, đánh giá:
- GV gợi ý HS nhận xét số xếp loại 5.Dặn dò:
+ HS thực hành làm
+ HS nhận xét bạn theo gợi ý GV
Bài 7
VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY I.MỤC TIÊU:
- HS nhận biết màu sắc vẽ đẹp số loại quen biết
- Biết chọn màu để vẽ vào hình Tơ mảu vào theo ý thích - Thích vẽ màu vào hình quả.
* HS giỏi:Biết chọn màu phối hợp màu để vẽ vào hình cho đẹp * GDBVMT: HS có ý thức chăm sóc bảo vệ trồng
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
- Tranh ảnh loại qủa 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 1 - Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu quả:
- GV giới thiệu cho HS số qua tranh, ảnh (hoặc xem h1, h2, bài7-Vở tập vẽ 1) hỏi:
- Đây gì? Quả có màu gì? - Hình dáng ?
- HS trả lời xong, GV bổ sung thêm 2.Hướng dẫn HS cách làm tập:
a) Bài vẽ màu: Vẽ màu cà xoài (h3-Vở tập vẽ 1)
- GV gợi ý để HS nhận đặc điểm quả: + Quả gì? Có màu gì?
- Cho HS vẽ màu vào hình vẽ
+ HS trannh trả lời câu hỏi
+ HS theo dõi cách vẽ màu
(8)b) Bài xé dán:
- GV giới thiệu xé dán (h2, Vở tập vẽ 1) hỏi: +Quả gì? Màu gì?
- GV hướng dẫn HS cách làm bài: + Chọn màu:
Ví dụ:
- Quả cam: màu xanh màu chưa chín, màu da cam chín
- Quả xồi: màu vàng màu chín, màu xanh màu xanh
- Quả cà: màu tím … + Cách xé:
Ước lượng hình để xé giấy cho vừa (hình khơng to q, nhỏ qso với giấy làm nền)
+ Dán hình xé: GV hướng dẫn HS cách bơi hồ đặt hình vào nền, sau xoa nhẹ tay lên hình
3.Thực hành:
- GV quan sát giúp em: + Chọn màu để vẽ xé
+ Cách vẽ màu: nên vẽ màu xung quanh trước, sau để màu khơng ngồi hình vẽ
* Cách xé hình cách dán 4 Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn số hướng dẫn HS nhận xét - Động viên, khuyến khích HS có đẹp
5.Dặn dị:
+ HS thực hành làm
+ HS nhận xét bạn theo gợi ý GV
Bài 8
VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết hình vng hình chữ nhật
- Biết cách vẽ hình vng hình chữ nhật Vẽ hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích
HS ,giỏi: Vẽ cân đối họa tiết dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích
- Thích vẽ hình vng hình tam giác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Hình minh họa để hướng dẫn cách vẽ hình vng, hình chữ nhật (chuẩn bị trước hay vẽ bảng)
2 Học sinh: - Vở tập vẽ 1
(9)III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu hình vng, hình chữ nhật:
- GV giới thiệu số đồ vật: Cái bảng, vở, mặt bàn, viên gạch lát nhà… hỏi: Các vật có dạng hình gì?
2.Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV treo hình minh hoạ Vở tập vẽ lên bảng - GV vẽ hướng dẫn cho HS:
+ Cách vẽ nét cong
+ Các hình hoa, vẽ từ nét cong (h2, 5, Vở tập vẽ 1)
3.Thực hành:
- GV nêu yêu cầu tập
+Vẽ nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa vào, cửa sổ lan can hai ngơi nhà
+ Vẽ thêm hình để vẽ phong phú hơn: hàng rào, mặt trời…
- GV giúp HS làm bài:
Nhắc HS vẽ to vừa với phần giấy vẽ 4 Nhận xét, đánh giá:
- GV HS nhận xét số vẽ 5.Dặn dò:
+ HS quan sát trả lời câu hỏi
+ HS theo dõi cách vẽ
+ HS làm tập theo hướng dẫn GV
+ HS nhận xét bạn tyheo gợi ý GV
NHẬN XÉT
KHỐI TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU
Bài 9
XEM TRANH PHONG CẢNH I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết tranh phong cảnh,yêu thích tranh phong cảnh - Mơ tả hình vẽ màu sắc tranh
HS khá, giỏi: Có cảm nhận vẻ tranh phong cảnh - thích vẽ đẹp tranh phong cảnh
(10)1 Giáo viên:
- Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường …) - Tranh phong cảnh thiếu nhi tranh Vở Tập vẽ
Học sinh: - Vở tập vẽ 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu tranh phong cảnh
- Cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) tranh ở 9, giới thiệu với HS:
+Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền, …
+Tranh phong cảnh cịn vẽ thêm người vật (gà, trâu …) cho sinh động
+Có thể vẽ tranh phong cảnh chì màu, sáp màu, bút màu bột …
2.Hướng dẫn HS xem tranh:
* Tranh 1: Đêm hội của Võ Đức Hoàng Chương- 10 tuổi
- Hướng dẫn HS sinh xem tranh trả lời câu hỏi - Tranh vẽ gì?
+Tranh vẽ ngơi nhà cao, thấp với mái ngói màu đỏ
+Phía trước
+Các chùm pháo hoa nhiều màu sắc bầu trời - Màu sắc tranh nào?
+Tranh có nhiều màu tươi sáng đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh pháo hoa, màu đỏ mái ngói, màu xanh củalá
+Bầu trời màu thẫm làm bật màu pháo hoa mái nhà
+Em nhận xét tranh Đêm hội ?
- GV tóm tắt: Tranh đêm hội bạn Hoàng Chương tranh đẹp, màu sắc tươi vui, “đêm hội”
*Tranh 2: Chiều (tranh bút dạcủa Hoàng Phong, tuổi)
- GV hỏi:
- Tranh Bạn Hồng Phong vẽ ban ngày hay ban đêm?
+Vẽ ban ngày
- Tranh vẽ cảnh đâu?
+Vẽ cảnh nông thôn: có nhà ngói, có dừa, có đàn trâu …
+ HS ý quan sát lắng nghe
+ HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
(11)
- Vì bạn Hồng phong lại đặt tên tranh “Chiều về” ?
+Bầu trời chiều vẽ màu da cam; đàn trâu chuồng
- Màu sắc tranh nào?
+Màu sắc tươi vui: màu đỏ mái ngói, màu vàng tường, màu xanh …
- GV gợi ý: Tranh bạn Hoàng Phong tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè nông thôn
3.GV tóm tắt:
- Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh Có nhiều loại cảnh khác nhau:
+Cảnh nông thôn( đường làng, cánh đồng, hà ao, …) +Cảnh thành phố (nhà, xe cộ…)
+Cảnh sông, biển (sông, tàu thuyền …) +Cảnh núi rừng (núi, đồi, cây, suối…)
- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối…
- Hai tranh vừa xem tranh phong cảnh đẹp
4 Nhận xét, đánh giá:
- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham gia trả lời câu hỏi
5.Dặn dò:
+ HS lắng nghe
Bài 10
VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN) I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết hình dáng , màu sắc vẻ đẹp vài loại
- Biết cách vẽ dạng trịn Vẽ hình loai dạng trịn vẽ màu theo ý thích
-HS khá,giỏi: Vẽ hình vài loai dạng trịn vẽ màu theo ý thích -Thích vẹ dạng tròn
+ GDBVMT: HS có ý thức chăm sóc bảo vệ trồng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Hình ảnh số dạng trịn
- Hình minh họa bước tiến hành vẽ 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 1
(12)III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu loại quả:
- GV giới thiệu hình loại quả: +Đây gì?
+Hình dạng quả? +Màu sắc quả? - GV yêu cầu HS:
+Tìm thêm vài mà em biết?
- GV tóm tắt: (có thể dùng hình ảnh vẽ lên bảng)
+Có nhiều loại có dạng hình tròn với nhiều màu phong phú
2.Hướng dẫn HS cách vẽ quả: - Vẽ hình bên ngồi trước:
+Quả bí đỏ dạng trịn vẽ hình gần trịn +Quả đu đủ vẽ hình trịn…
- Nhìn mẫu vẽ cho giống - Chọn màu vẽ thep ý thích 3.Thực hành:
- GV u cầu HS vẽ dạng trịn theo ý thích. +Cách vẽ hình, tả hình dáng mẫu +Vẽ màu theo ý thích
4 Nhận xét, đánh giá:
- GV HS nhận xét số xếp loại - GV nh ắc HS: Các loại vừa tìm hiểu có lợi Vì phải biết chăm sóc bảo vệ chúng
5.Dặn dò:
+ HS ý quan sát trả lời câu hỏi
+ HS nêu mà em biết
+ HS lắng nghe
+ HS theo dõi cách vẽ
+ HS thực hành vẽ dạng trịn mà thích
+ HS nhận xét bạn
Bài 11
VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU:
- sinh tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản bước đầu cảm nhận vẻ đẹp đường diềm
-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm
HS ,giỏi: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm, tơ màu kín hình, khơng ngồi hình
- Thích trang trí dường diềm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
(13)- Một vài hình vẽ đường diềm 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 1
- Màu vẽ (chì màu, sáp màu, bút dạ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu đường diềm:
- GV giới thiệu hình ảnh có trang trí đường diềm - GV tóm tắt:
+ Những hình trang trí kéo dài lặp lặp lại xung quanh giấy khen, miệng bát, diềm cổ áo … gọi đường diềm
- Cho HS tìm thêm vài vật có trang trí đường diềm 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:
- Cho HS quan sát phát biểu *Hình 1:
-Đường diềm có hình gì, màu gì? -Các hình xếp nào?
-Màu màu hình vẽ nào? + HS trả lời xong, GV bổ sung thêm 3.Thực hành:
- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm hình hình
+Chọn màu: Chọn màu theo ý thích +Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ
- Vẽ màu xen kẽ hình bơng hoa - Vẽ màu hoa giống
- Vẽ màu khác với màu hoa *Nhắc HS:
- Không dùng nhiều màu (2-3 màu đủ) - Khơng vẽ màu ngồi hình
- GV cần theo dõi để giúp HS chọn màu cách vẽ màu 4 Nhận xét, đánh giá:
- GV HS nhận xét số vẽ đẹp chưa đẹp - GV xếp loại nhận xét chung tiết học
5.Dặn dò:
+ HS ý quan sát
+ HS theo dõi cách vẽ màu
+ Trả lời câu hỏi theo gợi ý GV
+ HS thực hành làm theo hướng dẫn GV
+ HS GV nhận xét bạn
Bài 12 VẼ TỰ DO I.MỤC TIÊU:
- Giúp Học sinh nhận biết tìm đề tài vẽ theo ý thích
(14)II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
- Sưu tầm số tranh họa sĩ nhiều đề tài, thể loại khác
- Tìm số tranh HS thể loại tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung …
2 Học sinh: - Vở tập vẽ 1
- Bút chì, gơm màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài:
Vẽ tranh tự (vẽ theo ý thích): Mỗi em chọn vẽ đề tài thích như: phong cảnh, chân dung, tình vật
2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
- Cho HS xem số tranh để HS nhận biết nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho em trước vẽ
- GV đặt câu hỏi:
+Tranh vẽ gì?
+Màu sắc tranh nào?
+Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh? 3.Thực hành:
- GV gợi ý để HS chọn đề tài - GV giúp HS:
+ Nhớ lại hình ảnh gần với nộng dung tranh như: người, vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá, … + Nhắc HS: Vẽ hình trước, hình phụ sau Khôngvẽ to hay nhỏ so với khổ giấy
+ Vẽ màu theo ý thích
- Giúp HS yếu vẽ hình vẽ màu 4 Nhận xét, đánh giá:
- GV HS nhận xét số hình vẽ màu sắc thể nội dung đề tài
+Hình vẽ:
-Có hình chính, phụ -Tỉ lệ hình cân đối +Màu sắc:
-Tươi vui, sáng -Màu thay đổi, phong phú +Nội dung phù hợp với đề tài 5.Dặn dò:
+ HS ý lắng nghe
+ HS theo dõi cách vẽ tranh
+ Trả lời câu hỏi theo gợi ý GV
+ HS chọn đề tài để vẽ tranh theo ý thích
+ HS nhận xét bạn theo gợi ý GV
(15)VẼ CÁ I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết hình dáng chung phận vẻ đẹp số loài cá - Biết cách vẽ cá Vẽ cá tơ màu theo ý thích
HS khá,giỏi:Vẽ vài cá tô màu theo ý thích - Học sinh u thích mơn hội hoạ , giúp Học sinh yêu thích cá cảnh + GDBVMT: Có ý thức bảo vệ lồi vật xung quanh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
- Tranh vẽ loại cá
- Hình hướng dẫn cách vẽ cá 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 1
- Bút chì, chì màu, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu với HS cá:
- GV giới thiệu hình ảnh cá gợi ý để HS nêu dạng cá:
+ Con cá có dạng hình gì? + Con cá gồm phận nào? + Màu sắc cá nào? - GV yêu cầu HS:
+ Kể vài loại cá mà em biết? - HS trả lời xonh, GV bổ sung thêm 2.Hướng dẫn HS cách vẽ cá: * Vẽ theo trình tự sau:
- Vẽ cá trước
- Vẽ cá (có thể vẽ khác nhau)
- Vẽ chi tiết: Mang, mắt, vây, vẩy
+ HS ý quan sát trả lời câu hỏi
(16)*GV cho HS xem màu cá hướng dẫn: - Vẽ màu cá
- Vẽ màu theo ý thích 3.Thực hành:
- Giải thích yêu cầu bài:
+ Vẽ cá to vừa phải so với phần giấy lại tập vẽ
+ Vẽ đàn cá với nhiều loại to, nhỏ bơi theo tư khác (con bơi ngang, bơi ngược chiều, chúi xuống, ngược lên …) + Vẽ màu theo ý thích
- GV theo dõi giúp HS làm bài:
*Chú ý: Đối với vẽ hình cá nhỏ, cần động viên để emvẽ thêm cá cho bố cục đẹp
4 Nhận xét, đánh giá:
- GV HS nhận xét số về: +Hình vẽ
+Màu sắc
- u cầu HS tìm vẽ nàomình thích đặt câu hỏi để em suy nghĩ, trả lời theo cách cảm nhận riêng
5.Dặn dò:
+ HS thực hành làm theo gợi ý GV
+ HS GV nhận xét bạn
Bài 14
VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VNG I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biếtđẹp vẻ trang trí hình vng - Biết Cách vẽ màu vào vào họa tiết hình vng
HS khá, giỏi:: Biết Cách vẽ màu vaò vào họa tiết hình vng - Tơ màu đều, gọn hình
- Học sinh u thích mơn Mĩ thuật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Một sồ trang trí hình vng 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 1 - Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
(17)- GV cho HS xem số trang trí hình vuông để em nhận biết
- GV cho HS thấy hoạ tiết có trang trí hình vng hình hoa vật - Cách xếp hoạ tiết màu sắc
- Yêu cầu HS tìm đồ vật có trang trí hình vng sống sinh hoạt hàng ngày
- HS trả lời xong, GV bổ sung thêm 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:
- GV giúp HS nhận hình vẽ hình vng (h.5, Vở tập vẽ 1)
+Trong hình vng có hình vẽ gì?
- Hướng dẫn HS xem hình 3, để em biết cách vẽ màu:
- GV gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào h.5 theo ý thích
+ Bốn vẽ màu
+ Bốn góc vẽ màu, khác màu + Vẽ màu khác hình thoi
+ Vẽ màu khác hình trịn
- GV dùng phấn màu vẽ hình minh họa bảng
+ Có thể vẽ xung quanh trước, sau + Vẽ đều, gọn, khơng chờm ngồi hình + Vẽ có màu đậm, màu nhạt
3.Thực hành: - Cho HS thực hành
- GV theo dõi, gợi ý HS tìm màu vẽ màu
- Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu…)
4 Nhận xét, đánh giá:
- GV HS nhận xét số vẽ đẹp về: + Cách chọn màu: màu tươi sáng, hài hoà
+ Vẽ màu có đậm nhạt, tơ đều, khơng ngồi hình vẽ 5.Dặn dị:
+ HS ý quan sát
+ HS theo dõi cách vẽ màu +Hình góc
+Hình thoi hình vng
+Hình trịn hình thoi
- Quan sát hình 3,
+ HS thực hành làm
+ HS nhận xét bạn
Bài 15 VẼ CÂY I.MỤC TIÊU:
(18)- Biết cách vẽ nhà vẽ nhà.Vẽ tranh đơn giản có cây,có nhà vẽ màu theo
ý thích
HS khá,giỏi:Vẽ tranh có cây,có nhà,hình vẽ xếp cân đối,vẽ màu phù hợp
- giáo dục HS u thích mơn vẽ
+ GDBVMT: HS có ý thức chăm sóc giữ gìn bảo vệ trồng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh loại quen thuộc - Hình hướng dẫn cách vẽ
2 Học sinh: - Vở tập vẽ 1
- Bút chì đen, chì màu, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu tranh, ảnh số cây:
- GV cho HS xem số nhận biết hình dáng, màu sắc chúng
+ Tên cây…
+ Hình dáng phận cây, màu sắc - Cho HS tìm thêm số khác
-Tóm tắt:
Có nhiều loại cây: phượng, dừa, bàng… Cây gồm có: vịm lá, thân cành Nhiều loại có hoa, có
2.Hướng dẫn HS cách vẽ cây:
- GV giới thiệu cho HS cách vẽ theo bước sau:
+ Vẽ thân, cành + Vẽ vòm (tán lá) + Vẽ thêm chi tiết + Vẽ màu theo ý thích
- Cho HS xem vài vẽ họa sĩ, thiếu nhi 3.Thực hành:
- Hướng dẫn HS thực hành
+ Vẽ hình vừa với phần giấy Vở tập vẽ + Vẽ màu theo ý thích
* GV lưu ý HS:
- Vẽ hình tán lá, thân theo quan sát, nhận biết thiên nhiên, khơng nên vẽ tán trịn hay thân thẳng, khiến hình dáng thiếu sinh động
- Vẽ màu theo ý thích
+ Màu xanh non (lá mùa xuân)
+ HS ý quan saá nhận xét
+ HS lắng nghe
+ HS theo dõi cách vex
(19)+ Xanh đậm (lá mùa hè)
+ Màu vàng, cam, đỏ (lá mùa thu, đơng …) - GV giúp HS yếu để hồn thành vẽ
4 Nhận xét, đánh giá:
- GV HS nhận xét số vẽ về: + Hình vẽ
+ Cách xếp hình + Màu sắc
5.Dặn dò:
+ HS nhận xét bạn theo gợi ý GV
Bài 16
VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I.MỤC TIÊU:
- HS cảm nhận vẽ đẹp lọ hoa.
- Biết cách vẽ xé dán lọ hoa.Vẽ xé lọ hoa đơn giản
+ HS khá,giỏi:Vẽ xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp
- Thích vẽ thích xé dán lọ hoa II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp vài kiểu dáng lọ hoa khác - Một số vẽ lọ hoa HS
2 Học sinh: - Vở tập vẽ 1
- Bút chì đen, chì màu, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu kiểu dáng lọ hoa:
- GV cho HS xem đồ vật chuẩn bị để em nhận biết kiểu dáng lọ hoa:
+Lọ hoa có hình dáng nào? + Màu sắc cách trang trí ?
- HS trả lời xong, GV bổ sung thêm
2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa: GV vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng cho HS quan sát
*Cách vẽ: - Vẽ miệng lọ
- Vẽ nét cong thân lọ - Vẽ màu
*Cách xé dán:
- Gấp đôi tờ giấy màu - Xé hình thân lọ 3.Thực hành:
+ HS ý quan sát trả lời câu hỏi
+ HS theo dõi cách vẽ
(20)- Cho HS thực hành - GV theo dõi để giúp HS
+Vẽ lọ hoa cho phù hợp với phần giấy Vở tập vẽ
+Vẽ màu vào lọ +Chọn giấy, gấp giấy
+Xé theo hình miệng thân lọ dán cho phù hợp với khng hình
*GV gợi ý HS:
Có htể trang trí vào hình lọ hoa vẽ xé dán
4 Nhận xét, đánh giá:
- Hướng dẫn HS nhận xét vẽ đẹp, chưa đẹp về:
+Hình vẽ +Màu sắc 5.Dặn dò:
+ HS thực hành làm theo hướng dẫn GV
+ HS nhận xét bạn
Bài 17
VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM I.MỤC TIÊU:
- HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài.
- biết cách vẽ trang đề tài ngơi nhà.Vẽ tranh có hình ngơi nhà. - giáo dục HS yêu thích hội họa.
* HS khá,giỏi vẽ tranh có ngơi nhà có cảnh vật xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có - Hình minh họa cách vẽ
- Một vài tranh phong cảnh họa sĩ HS năm trước 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 1
- Bút chì, chì màu, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu cách vẽ tranh:
- GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh hình vẽ 17, Vở tập vẽ hỏi:
+ Bức tranh, ảnh có hình ảnh gì? + Các ngơi nhà tranh, ảnh nào? + Kể tên phần ngơi nhà? + Ngồi ngơi nhà, tranh cịn vẽ thêm gì?
GV tóm tắt:
Em vẽ 1-2 nhà khác nhau, vẽ thêm cây,
+ HS ý quan sát trả lời câu hỏi
(21)đường đi… vẽ màu theo ý thích 2.Thực hành:
- Cho HS vẽ hình vừa với phần giấy tập vẽ 1. - GV gợi ý HS vẽ hình màu
- Gv theo dõi, hướng dẫn HS hoàn thành 3 Nhận xét, đánh giá:
- Hướng dẫn HS nhận xét vẽ về: + Hình
+ Màu
+ Cách xếp hình ảnh 5.Dặn dò:
+ HS thực hành làm
+ HS nhận xét bạn theo gợi ý GV
Bài 18
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết vài cách trang trí hình vng đơn giản
- Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vng , vẽ họa tiết vẽ theo ý thích * HSkhá,giỏi: Biết cách vẽ họa tiết, vẽ màu vào họa tiết hình vng.Hình vẽ cân đối.tơ màu ,gọn hình
- giáo dục HS tính thẩm mỹ , xác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Một số mẫu trang trí hình vng (cỡ to)
- Một số vẽ trang trí hình vuông HS năm trước 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 1 - Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản:
- GV giới thiệu số trang trí hình vng để HS thấy được:
+ Vẻ đẹp hình vng trang trí
+ Có nhiều cách vẽ hình màu khác hình vng
- Cho HS nhận khác + Cách trang trí h.1 h.2
+ Cách trang trí h.3 h.4 - GV nhắc HS:
+ Các hình giống vẽ
+ Có thể vẽ màu hình 1, h.3, h.4 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:
- GV nêu yêu cầu tập:
+ Vẽ hình: Vẽ tiếp cánh hoa cịn lại h.5
+ HS ý quan sát
(22)+ Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ - Màu bốn cánh hoa
- Màu *Yêu cầu:
+ Nên vẽ màu bốn cánh hoa + Vẽ màu cho đều, không ngồi hình vẽ 3.Thực hành:
- Cho HS thực hành
- GV theo dõi giúp HS:
- Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu…)
4 Nhận xét, đánh giá: - GV HS nhận xét về: + Cách vẽ hình (cân đối) + Về màu sắc (đều, tươi sáng) 5.Dặn dò:
+ HS thực hành làm
+ HS nhận xét bạn
NHẬN XÉT
KHỐI TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU
(23)
Bài 19: VẼ GÀ I.MỤC TIÊU:
-Kiến thức : HS nhận biết hình dáng chung,đặc điểm phận ø vẽ đẹp gà
- Kĩ : HS biết cách vẽ gà.Vẽ gà vẽ màu theo ý thích HS giỏi:Vẽ hình dáng gà tơ màu theo ý thích
(24)II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
_Tranh, ảnh gà trống gà mái _Hình hướng dẫn cách vẽ gà 2 Học sinh:
_Vở tập vẽ 1
_Bút chì, bút dạ, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
ĐDDH 5’
17’
1.Giới thiệu gà:
_GV giới thiệu hình ảnh loại gà mơ tả để HS ý đến hình dáng phận chúng:
+Con gà trống:
-Màu lông rực rỡ
-Mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe -Chân to, cao
-Mắt tròn, mỏ vàng -Dáng oai vệ
+Con gà mái:
-Mào nhỏ
-Lơng màu -Đi chân ngắn
2.Hướng dẫn HS cách vẽ gà: _Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK, GV hỏi:
+Vẽ gà nào?
_GV vẽ phác lên bảng phận gà (tạo dáng khác nhau)
_Vẽ chi tiết vẽ màu theo ý thích
3.Thực hành:
_Quan sát nhận xét
-Quan sát nhận xét
-Hình loại gà
(25)2’
1’
_Cho HS xem tranh HS
_Nhắc HS: Vẽ gà vừa với phần giấy qui định
+Với HS trung bình yếu, yêu cầu vẽ gà to vừa phải với đầy đủ phận
+Với HS giỏi, GV gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động vẽ màu
_Cho HS thực hành _GV theo dõi giúp HS
_Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu…)
4 Nhận xét, đánh giá: _GV HS nhận xét về: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng)
_Yêu cầu HS chọn vẽ đẹp theo ý thích
5.Dặn dị:
_Dặn HS nhà:
_Thực hành vẽ vào
_Chọn vẽ mà em thích
_Quan sát gà trống, gà mái, gà tìm khác chúng
-Vở tập vẽ
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 20:
VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI I.MỤC TIÊU:
- Kiến thức : Nhận biết đặc điểm hình khối, màu sắc ,vẽ đẹp chuối. -Kĩ : Biết cách vẽ ,hoặc nặn chuối.Vẽ nặn chuối vẽ màu theo ý thích,
HS khá, giỏi:Vẽ hình vài loại dạng trịn vẽ màu theo ý thích -Thái độ: giáo dục HS yêu thích hội họa
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
_Tranh, ảnh loại khác nhau: chuối, ớt, dưa chuột, dưa gang … _Vài chuối, ớt thật
(26)_ Vở tập vẽ 1
_Bút chì, chì màu, sáp màu (đất sét)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH 5’
5’
17’
2’
1.Giới thiệu bài:
_GV cho HS quan sát tranh, ảnh hay số thực để em thấy khác về: +Hình dáng
+Màu sắc
2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn:
_Vẽ nặn chuối lớp
a) Cách vẽ:
_Vẽ hình dáng chuối
_Vẽ thêm cuống, núm … cho giống với chuối
_Có thể vẽ màu chuối sau:
+Màu xanh (quả chuối xanh) +Màu vàng (quả chuối chín) Lưu ý vẽ hình vừa với khn giấy
b) Cách nặn:
_Dùng đất sét mềm, dẻo đất màu để nặn
_Các bước tiến hành nặn: +Nặn khối hình hộp dài
+Nặn tiếp cho giống hình chuối
+Nặn thêm cuống núm
_Chú ý: Đất sét phải để chỗ mát, để khơ hình nặn khơng bị nứt, sau vẽ màu theo ý thích
3.Thực hành: _Cho HS thực hành
_GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy
4 Nhận xét, đánh giá:
_GV hướng dẫn HS nhận xét
_Quan sát trả lời
_HS nhận xét màu
_Thực hành vẽ, nặn
_Quan sát hình dáng màu sắc vẽ nặn
-Hình loại
(27)1’
một số vẽ nặn:
+Hình dáng chung có giống chuối không?
+Những chi tiết, đặc điểm, màu sắc chuối nào?
+Khen ngợi HS có vẽ đẹp
5.Dặn dị:
_Dặn HS nhà:
_Quan sát số để thấy hình dáng, màu sắc chúng
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 21:
VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH I.MỤC TIÊU:
-Nhận biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
- Biết thêm cách vẽ màu.Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi HSkhá,giỏi:Tô màu mạnh dạn,tạo vẻ đẹp riêng
-Thích học mơn mĩ thuật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
_Một số tranh, ảnh phong cảnh
_Một số tranh phong cảnh HS năm trước 2 Học sinh:
_ Vở tập vẽ 1
_Bút chì, chì màu, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH 5’ 1.Giới thiệu tranh ảnh:
_Cho HS xem số tranh, ảnh phong cảnh chuẩn bị trước gợi ý để HS nhận biết:
+Đây cảnh gì?
+Phong cảnh có hình ảnh nào?
_Quan sát trả lời +Cảnh phố, cảnh biển
(28)5’
17’
2’
1’
+Màu sắc phong cảnh gì?
_GV tóm tắt: Nước ta có nhiều cảnh đẹp cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi …
2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:
_GV giới thiệu hình vẽ
_GV gợi ý cách vẽ: +Vẽ màu theo ý thích
+Chọn màu khác để vẽ vào hình
+Nên vẽ màu có chỗ đậm, chỗ nhạt
3.Thực hành:
_GV phóng to hình 3, 21 để HS vẽ theo nhóm _GV quan sát gợi ý HS tìm màu vẽ màu
+Dựa vào màu HS vẽ, gợi ý để em tìm màu cho hình bên cạnh
+Vẽ màu tồn hình tranh
4 Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét: +Màu sắc phong phú
+Cách vẽ màu thay đổi: có thưa, có mau, có đậm, có nhạt …
_Cho HS tìm số vẽ màu đẹp theo ý
5.Dặn dò:
_Dặn HS nhà:
_ HS quan sát nhận xét +Dãy núi
+Ngôi nhà sàn +Cây
+Hai người
Thực hành vẽ vào _HS tự chọn màu vẽ vào hình có sẵn
_Quan sát vật ni nhà (trâu, bị, gà, loin (heo), chó, mèo, …) hình dáng, phận màu sắc
-Hình vẽ
-Hình 2-VTV
-Vở tập vẽ
(29)VẼ VẬT NI TRONG NHÀ I.MỤC TIÊU:
HS nhận biết hình dáng , đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp vài vật nuôi nhà
HS biết cách vẽ vật quen thuộc.Vẽ hình vẽ màumo6t5 vật theo ý thích
giáo dục HS yêu thích mơn vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
_Một số tranh, ảnh gà, mèo, thỏ _Một vài tranh vẽ vật
_Hình hướng dẫn cách vẽ 2 Học sinh:
_Vở tập vẽ 1
_Bút chì, bút dạ, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
ĐDDH 5’ 1.Giới thiệu vật:
_GV giới thiệu hình ảnh vật gợi ý để HS nhận biết:
+Tên vật
+Các phận chúng
_Yêu cầu HS kể vài vật nuôi khác
2.Hướng dẫn HS cách vẽ vật: _Giới thiệu cách vẽ:
+Vẽ hình trước: đầu,
+Vẽ chi tiết sau
_Quan sát nhận xét
_Con trâu, bị, chó, mèo, thỏ, gà, …
(30)17’
2’
1’
+Vẽ màu theo ý thích _GV vẽ mẫu
_Cho HS tham khảo vài vẽ vật
3.Thực hành:
_Gợi ý HS làm tập:
+Vẽ vật ni theo ý thích
+Vẽ vật có dáng khác +Có thể vẽ thêm vài hình khác: nhà, cây, hoa, … cho vẽ thêm sinh động
+Vẽ màu theo ý thích
+Vẽ to vừa phải với khổ giấy _Cho HS thực hành
_GV theo dõi giúp HS 4 Nhận xét, đánh giá: _GV HS nhận xét về: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng)
_Yêu cầu HS chọn vẽ đẹp theo ý thích
5.Dặn dị:
_Dặn HS nhà:
_Thực hành vẽ vào
_Sưu tầm tranh, ảnh vật
-Vở tập vẽ
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 23:
XEM TRANH CÁC CON VẬT I.MỤC TIÊU:
-Tập quan sát nhận xét nội dung đề tài,cách xếp hình vẽ, cách vẽ màu. -Chỉ tranh u thích
HS khá,giỏi:Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh -Giáo dục HS yêu thích bảo vệ vật
(31)II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên:
_Tranh vẽ vật số họa sĩ (nếu có điều kiện) _Tranh vẽ vật thiếu nhi
2 Học sinh: _Vở tập vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH 26’
1’
1.Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi:
_ GV giới thiệu tranh
a) Tranh Các vật- sáp màu bút Phạm Cẩm Hà
_GV gợi ý:
+Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vật nào?
+Hình ảnh rõ nhất? +Con bướm, gà, … tranh nào?
+Trong tranh cịn có hình ảnh nữa?
+Màu sắc tranh nào? +Em có thích tranh bạn khơng? Vì sao?
b) Tranh Đàn gà Sáp màu bút Thanh Hữu
+Tranh vẽ gì?
+Dáng vẻ gà nào?
+Em đâu gà trống, gà mái, gà con?
+Em có thích tranh khơng? Vì sao?
* Cho nhóm thảo luận
2.Tóm tắt, kết luận:
_ Em quan sát tranh đẹp Hãy quan sát vật vẽ tranh theo ý thích
_HS quan sát:
_ HS xem tranh: _ Dành cho HS từ 1-2 phút để HS quan sát tranh trước trả lời câu hỏi
_HS trả lời theo gợi ý
_Mỗi nhóm thảo luận tranh khác
_Đại diện nhóm lên trình bày
-Vở tập vẽ
(32)2’
1’
3 Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét chung tiết học về: +Nội dung học
+Ý thức học tập em 4.Dặn dò:
_Quan sát hình dáng
màu sắc vật _Vẽ vật mà em thích
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 24:
VẼ CÂY, VẼ NHÀ I.MỤC TIÊU:
-Nhận biết số loại hình dáng màu sắc -Biết cách vẽ đơn giản.Vẽ hình vẽ màu theo ý thích HS khá,giỏi:Vẽ có hình dáng màu sắc khác
-Giáo dục HS u thích mơn vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
_Tranh, ảnh số nhà
_Hình vẽ minh họa số nhà 2 Học sinh:
_Vở tập vẽ 1
_Bút chì, bút dạ, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
ĐDDH 5’ 1.Giới thiệu hình ảnh nhà:
_GV giới thiệu tranh, ảnh có cây, nhà để HS quan sát nhận xét
_GV giới thiệu thêm số tranh ảnh phong cảnh (tranh có cây,
_Quan sát nhận xét: +Cây:
-Lá, vịm lá, tán -Thân, cành +Ngơi nhà:
-Mái nhà
-Tường nhà, cửa sổ, cửa vào
(33)5’
17’
2’
1’
nhà, đường đi, ao hồ
2.Hướng dẫn HS cách vẽ và nhà:
_GV hướng dẫn bảng cách vẽ nhà:
+Vẽ cây: Nên vẽ thân cành trước, vòm sau
+Vẽ nhà: nên vẽ mái trước, tường cửa sau
3.Thực hành: _Gợi ý HS làm bài:
+HS trung bình: cần vẽ ngơi nhà
+HS khá: vẽ thêm nhà, vài hình ảnh khác
_Cho HS thực hành
_GV theo dõi giúp HS: +Vẽ to vừa phải với khổ giấy
+Vẽ thêm hình ảnh khác: trời, mây, người, …
+Vẽ màu theo ý thích 4 Nhận xét, đánh giá: _GV HS nhận xét về:
+Hình vẽ cách xếp hình vẽ +Cách vẽ màu
_Yêu cầu HS chọn vẽ đẹp theo ý thích
5.Dặn dị:
_Dặn HS nhà:
_HS quan sát xem tranh Vở tập vẽ
_Thực hành vẽ vào
_Quan sát cảnh vật xung quanh nơi
-Vở tập vẽ
-Vở tập vẽ
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 25:
VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I.MỤC TIÊU:
- HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam -Biết cách vẽ màu vào hình vẽ:Lợn ăn ráy HS khá,giỏi:Vẽ màu kính tranh
(34)II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
_Một vài tranh dân gian
_Một số vẽ màu vào hình tranh dân gian HS năm trước 2 Học sinh:
_ Vở tập vẽ 1
_Màu vẽ: Sáp màu, bút dạ, chì màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH 5’
5’
17’
2’
1.Giới thiệu tranh dân gian: _Cho HS xem vài tranh dân gian để HS thấy vẻ đẹp tranh qua hình vẽ, màu sắc _Giới thiệu: Tranh Lợn ăn ráy tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: _Gợi ý để nhận hình vẽ
_GV gợi ý cách vẽ:
+Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu khác để vẽ chi tiết nêu trên)
+Tìm màu thích hợp vẽ để làm hình loin
_Giới thiệu số vẽ màu HS lớp trước để giúp em vẽ màu đẹp
3.Thực hành:
_Cho HS tự vẽ màu vào hình Vở tập vẽ
_Hoặc GV phóng to hình 25 để HS vẽ theo nhóm
4 Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét: +Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ngồi hình ve
_Quan sát
_ HS quan sát nhận xét +Hình dáng loin +Cây ráy
+Mơ đất +Cỏ
Thực hành vẽ vào _HS tự chọn màu vẽ vào hình có sẵn
-Hình sưu tầm
-Hình vẽ Lợn ăn ráy -Hình 2-VTV
(35)1’
_Cho HS tìm số vẽ màu đẹp theo ý
5.Dặn dị:
_Dặn HS nhà:
_Tìm thêm xem tranh dân gian
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 26:
VẼ CHIM VÀ HOA I.MỤC TIÊU:
-Hiểu nội dung đề tài vẽ chim hoa
-Biết cách ve õtranh đề tài chim hoa Vẽ tranh có chim hoa
Học sinh khá,giỏi:Vẽ tranh chim hoa cân đối, màu sắc phù hợp -Giáo dục HS u thích mơn vẽÕ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
_Sưu tầm tranh, ảnh số lồi chim hoa _Hình vẽ minh họa cách vẽ chim hoa _Một vài tranh HS đề tài
2 Học sinh: _Vở tập vẽ 1
_Bút chì, bút dạ, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
ĐDDH 1’
2’
2’
1.Ổn định: Hát 2.Bài cũ:
_Tổng kết vẽ
_Kiểm tra đồ dùng học tập _Giới thiệu vẽ đẹp 3.Giới thiệu học:
_GV giới thiệu số loài chim, hoa tranh, ảnh, vật thật
_ Cho HS hoạt động theo nhóm
_Quan sát, nhận xét
_Quan sát nhận xét: +Chim:
-Tên loài chim -Các phận chim
(36)5’
17’
2’
_GV tóm tắt: Có nhiều lồi chim hoa, lồi có hình dáng, màu sắc riêng đẹp
2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: _GV gợi ý cách vẽ tranh:
+Hướng dẫn cách vẽ chim
+Hướng dẫn cách vẽ hoa
_Vẽ màu
Vẽ màu theo ý thích
_Cho HS xem vẽ chim hoa
*Nghỉ tiết
3.Thực hành: _Cho HS thực hành
_GV theo dõi giúp HS: +Vẽ to vừa phải với khổ giấy
+Gợi ý HS tìm thêm hình ảnh khác để vẽ thêm sinh động
+Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt 4 Nhận xét, đánh giá:
_GV HS nhận xét số hoàn thành về:
-Màu sắc chim +Hoa:
-Tên hoa (hồng, sen, cúc, …)
-Màu sắc
-Các phận hoa (đài, cánh, nhị, …) _Đại diện nhóm lên trình bày
_Quan sát
(37)1’
+Cách thể đề tài +Cách vẽ hình
+Màu sắc tươi vui, sáng
_Yêu cầu HS chọn vẽ đẹp theo ý thích
_Gợi ý HS nêu ích lợi hoa: +Trồng hoa để làm gì? Ni chim để làm gì?
+Em cần làm để hoa tươi đẹp?
5.Dặn dị:
_Dặn HS nhà:
+Làm cảnh
_Về nhà vẽ tranh chim hoa giấy khổ A4 (khác với tranh lớp)
_Chuẩn bị: Mang theo đất nặn ô tô
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 27:
VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ I.MỤC TIÊU:
- Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật
-Biết cách vẽ hoăc nặn tạo dán ô tô Nặn tạo dán,hoặc vẽ ô tô theo ý thích
HS khá,giỏi :Nặn hính ô tô cân đối, gần giống mẫu
-Giáo dục HSlịng u thích hội họa II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
_Sưu tầm tranh, ảnh số kiểu dáng ô tô ô tô đồ chơi _Bai vẽ ô tô HS năm trước
2 Học sinh: _ Vở tập vẽ 1
_Bút chì, tẩy, màu đất sét
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH 4’ 1.Giới thiệu bài:
(38)5’
17’
hình ảnh loại ô tô để HS nhận biết
+Hình dáng +Màu sắc
+Các phận xe:
2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn:
a) Cách vẽ ô tô:
_Vẽ thùng xe _Vẽ buồng lái _Vẽ bánh xe
_Vẽ cửa lên xuống, cửa kính _Vẽ màu theo ý thích
b) Cách nặn ô tô:
_Dùng đất sét mềm, dẻo đất màu để nặn
_Các bước tiến hành nặn: +Nặn thùng xe
+Nặn buồng lái +Nặn bánh xe …
+Gắn phận thành ô tô _Chú ý: Đất sét phải để chỗ mát, để khô hình nặn khơng bị nứt, sau vẽ màu theo ý thích
3.Thực hành: _Cho HS thực hành
a) Vẽ kiểu ô tô
_GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy
_GV giúp HS:
+Vẽ hình: Thùng xe, buồng lái (đầu), bánh xe vừa với phần giấy Vở tập vẽ Cần vẽ ô tô cân đối đẹp)
+Vẽ màu: Vẽ màu vào thùng xe, buồng lái, bánh xe theo ý thích, trang trí để ô tô đẹp
b) Nặn ô tô:
_Nặn:
lời
+Các phận xe: -Buồng lái
-Thùng xe (chở khách, chở hàng)
-Bánh xe -Màu sắc
_Thực hành vẽ, nặn
_Nặn phận gắn
các xe
-Vở tập vẽ
(39)2’
1’
_Lắp ghép:
4 Nhận xét, đánh giá:
_GV hướng dẫn HS nhận xét số vẽ nặn:
+Hình dáng +Cách trang trí
_Khen ngợi HS có vẽ đẹp
5.Dặn dò:
_Dặn HS nhà:
lại thành tơ
_Tìm hộp để lắp ghép thành thùng, buồng lái Tạo dáng theo ý thích _Tìm nắp chai gắn vào làm bánh xe
_Trang trí cho tơ thêm đẹp
_Quan sát ô tô
1, tập vẽ
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 28:
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG ĐƯỜNG DIỀM
I.MỤC TIÊU:
-Biết cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm -Vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm
HS khá,giỏi:Tơ màu đều,kín hình, màu sắc phù hợp -Giáo dục HS u thích mơn vẽ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
_Một số mẫu trang trí hình vng (cỡ to)
_Một số vẽ trang trí đường diềm vàhình vng đẹp HS lớp năm trước
2 Học sinh: _Vở tập vẽ 1 _Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
(40)5’
17’
2’
1’
1.Giới thiệu cách trang trí hình vng đường diềm:
_GV giới thiệu số trang trí hình vng đường diềm để HS thấy được: Vẻ đẹp chúng hình vẽ, màu sắc
_GV tóm tắt:
+Có thể trang trí hình vng hay đường diềm nhiều cách khác
+Có thể dùng cách trang trí hình vng đường diềm để trang trí nhiều đồ vật: khăn quàng, thảm, viên gạch hoa, diềm áo, váy
2.Hướng dẫn HS cách làm bài: _GV nêu cầu tập:
+Vẽ tiếp vào chỗ cần thiết Những hình giống cần vẽ
+Vẽ màu:
-Tìm vẽ màu theo ý thích -Các hình giống cần vẽ màu
-Màu khác với màu hình vẽ
3.Thực hành: _Cho HS thực hành
_GV theo dõi giúp HS hoàn thành hướng dẫn 4 Nhận xét, đánh giá: _GV HS nhận xét về: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) 5.Dặn dò:
_Dặn HS nhà:
_Quan sát
_HS quan sát
_Quan sát mẫu
_Thực hành vẽ tiếp hình vẽ màu theo ý thích h.2 vào
_Chọn vẽ mà em thích
_Làm hình vào buổi chiều
-Hình loại trang trí hình vng
-Hình
-Vở tập vẽ
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 29:
(41)-Thấy hình dáng, đặt điểm, màu sắc gà -Biết vẽ gà Vẽ tranh đàn gà vẽ màu theo ý thích
HS khá,giỏi:Vẽ tranh đàn gà,Sắp xếp hình vẻ cân đối,màu vẽ phù hợp -Giáo dục HS u thích mơn vẽ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên:
_Sưu tầm tranh, ảnh số lồi chim hoa _Hình vẽ minh họa cách vẽ chim hoa _Một vài tranh HS đề tài
2 Học sinh: _Vở tập vẽ 1
_Bút chì, bút dạ, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
ĐDDH 1’
2’
2’
5’
1.Ổn định: Hát 2.Bài cũ:
_Tổng kết vẽ
_Kiểm tra đồ dùng học tập _Giới thiệu vẽ đẹp 3.Giới thiệu học:
_GV giới thiệu số loài chim, hoa tranh, ảnh, vật thật
_ Cho HS hoạt động theo nhóm
_GV tóm tắt: Có nhiều lồi chim hoa, lồi có hình dáng, màu sắc riêng đẹp
2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
_Quan sát, nhận xét
_Quan sát nhận xét: +Chim:
-Tên loài chim -Các phận chim -Màu sắc chim +Hoa:
-Tên hoa (hồng, sen, cúc, …)
-Màu sắc
-Các phận hoa (đài, cánh, nhị, …) _Đại diện nhóm lên trình bày
(42)17’
2’
1’
_GV gợi ý cách vẽ tranh: +Hướng dẫn cách vẽ chim
+Hướng dẫn cách vẽ hoa
_Vẽ màu
Vẽ màu theo ý thích
_Cho HS xem vẽ chim hoa
*Nghỉ tiết
3.Thực hành: _Cho HS thực hành
_GV theo dõi giúp HS: +Vẽ to vừa phải với khổ giấy
+Gợi ý HS tìm thêm hình ảnh khác để vẽ thêm sinh động
+Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt 4 Nhận xét, đánh giá:
_GV HS nhận xét số hoàn thành về:
+Cách thể đề tài +Cách vẽ hình
+Màu sắc tươi vui, sáng
_Yêu cầu HS chọn vẽ đẹp theo ý thích
_Gợi ý HS nêu ích lợi hoa: +Trồng hoa để làm gì? Ni chim để làm gì?
+Em cần làm để hoa tươi đẹp?
5.Dặn dò:
_Dặn HS nhà:
_Quan sát
_Thực hành vẽ vào
+Làm cảnh
_Về nhà vẽ tranh chim hoa giấy khổ A4 (khác với tranh lớp)
(43)_Chuẩn bị: Mang theo đất nặn ô tô
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 30:
XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I.MỤC TIÊU:
-HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi
-Biết cách quan sát,mơ tả hình ảnh màu sắc tranh.Chỉ tranh thích
HS khéo khá,giỏi: Có cảm nhận ban đầu nội dung vàvẻ đẹp tranh sinh hoạt
-Rèn khả quan sát học sinh.II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị:
_Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với nội dung chủ đề khác Ví dụ: tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình, hoạt động bảo vệ mơi trường, cảnh hoạt động ngày lễ hội v.v…
_Tranh Vở Tập vẽ 2.HS chuẩn bị:
_Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi đề tài sinh hoạt _Vở Tập vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
ĐDDH 1.Giới thiệu tranh:
_GV giới thiệu số tranh để HS nhận ra:
+Cảnh sinh hoạt gia đình +Cảnh sinh hoạt phố phường, làng xóm
+Cảnh sinh hoạt ngày lễ hội +Cảnh sinh hoạt sân trường chơi
2.Hướng dẫn HS xem tranh:
_GV giới thiệu tranh gợi ý để HS nhận ra:
+Bữa cơm, học bài, xem ti vi, …
+Dọn vệ sinh, làm đường, …
+Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu, … +Kéo co, nhảy dây, chơi bi, …
_HS trả lời câu hỏi
-Tranh thiếu nhi
(44)2’
1’
+Đề tài tranh
+Các hình ảnh tranh +Sắp xếp hình vẽ (bố cục) +Màu sắc tranh
_Dành thời gian phút để HS quan sát tranh trước trả lời
_GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ tranh:
+Hình dáng động tác hình vẽ
+Hình ảnh (thể rõ nội dung tranh) hình ảnh phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung tranh) +Em cho biết hoạt động tranh diễn đâu? (địa điểm)
+Những màu vẽ tranh?
+Em thích màu tranh bạn?
_Sau HS trả lời, GV bổ sung 3.Tóm tắt kết luận:
_GV hệ thống lại câu hỏi nhấn mạnh:
Những tranh em vừa xem tranh đẹp Muốn hiểu biết và thưởng thức tranh, em cần quan sát để đưa nhận xét về tranh đó.
4.Nhận xét, đánh giá: _Nhận xét chung tiết học
_Động viên, khuyến khích HS có ý kiến nhận xét tranh
5.Dặn dò:
_Về nhà chuẩn bị quan sát nhận xét tranh
_Chuẩn bị cho học sau: “Vẽ cảnh thiên nhiên”
+HS tự đặt tên cho tranh
_HS trả lời câu hỏi
gợi mở
(45)VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I.MỤC TIÊU:
-Biết quan sát,nhận xét thiên nhiên xung quanh
-Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản HS khá,giỏi:
-Có cảm nhận ban đầu nội dung vẻ đẹp tranh sinh hoạt -Giáo dục HS u thích mơn vẽ
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị:
_Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, sông, biển… _Một số tranh phong cảnh HS năm trước
2.HS chuẩn bị: _Vở Tập vẽ _Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH 1.Giới thiệu cảnh thiên nhiên:
_GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết phong phú cảnh thiên nhiên
_GV gợi ý để HS tìm thấy hình ảnh có cảnh trên: +Ở cảnh sơng biển
+Cảnh đồi núi +Cảnh nông thôn +Cảnh phố phường +Cảnh công viên +Cảnh nhà em
2.Hướng dẫn HS cách vẽ:
_HS quan sát trả lời +Cảnh sông biển; +Cảnh đồi núi; +Cảnh đồng ruộng; +Cảnh phố phường;
+Cảnh hàng ven đường;
+Cảnh vườn ăn quả, cơng viên, vườn hoa; +Cảnh góc sân nhà em; +Cảnh trường học … +Biển, thuyền, mây, trời… +Núi, đồi, cây, suối, nhà… +Cánh đồng, đường, hàng cây, trâu +Nhà, đường phố, rặng cây, xe cộ…
+Vườn cây, nhà, đường
+Căn nhà, cây, giếng nước, đàn gà…
(46)2’
1’
_GV gợi ý để HS vẽ tranh giới thiệu Ví dụ: Vẽ tranh phố phường:
+Các hình ảnh +Vẽ hình trước
+Vẽ thêm hình ảnh cho tranh thêm sinh động
_GV gợi ý để HS tìm màu vẽ theo ý thích:
+Tìm màu thích hợp vẽ vào hình
+Vẽ màu để làm rõ phần tranh
+Vẽ màu thay đổi: có đậm, có nhạt
3.Thực hành:
_Dựa vào ý thích HS, GV gợi ý để HS làm bài:
+Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể đặc điểm thiên nhiên (miền núi, đồng bằng, …)
+Sắp xếp vị trí hình tranh
+Vẽ mạnh dạn thoải mái
_Dựa vào cách vẽ HS (cái có), GV gợi ý để em bổ sung hình ảnh tìm màu vẽ cho thích hợp với đề tài ý thích, khả HS, khơng gị ép theo ý
4.Nhận xét, đánh giá:
_GV hướng dẫn HS nhận xét về: +Hình vẽ cách xếp
+Màu sắc cách vẽ màu 5.Dặn dò:
_Làm tiếp nhà (nếu chưa xong)
_Quan sát quang cảnh nơi
_HS quan sát trả lời: +Nhà, cây, đường, … +Vẽ to vừa phải
+Vườn hoa, hồ nước, ôtô…
_Thực hành
_HS quan sát tranh nhận xét
-Vở, bút màu
(47)VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I.MỤC TIÊU:
-Nhận biết vẻ đẹp trang phục có trang trí đường diềm -Biết cách vẻ đường diềm đơn giản vào áo, váy
-Vẽ đường diềm đơn giản áo,váy tô màu theo ý thức HS khá,giỏi:
Vẽ họa tiết cân đối, tơ màu đều,gọn hình -Thích vẽ đường diềm áo,váy
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị:
_Một số đồ vật, ảnh chụp sách in: thổ cẩm, áo, khăn, túi có trang trí đường diềm
_Một số hình minh hoạ bước vẽ đường diềm 2.HS chuẩn bị:
_Vở Tập vẽ _Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH 1.Giới thiệu đường diềm:
_GV cho HS xem số đồ vật chuẩn bị (áo, váy, vải dệt hoa, túi có trang trí đường diềm) để hướng em vào học Có thể dùng câu hỏi như:
+Đường diềm trang trí đâu?
+Trang trí đường diềm có làm cho áo, váy đẹp không?
+Trong lớp ta, áo, váy bạn có trang trí đường diềm?
_Thơng qua đĩ, giúp HS nhận đường diềm sử dụng nhiều việc trang trí quần, áo, váy trang phục dân tợc miền núi
2.Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm:
GV giới thiệu cách vẽ đường
+Ở cổ áo, gấu áo…
(48)2’
1’
diềm: _Vẽ hình:
+Chia khoảng (cố gắng chia đều) +Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau:
_Vẽ màu
+Vẽ màu đường diềm theo ý thích
+Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích
*Chú ý:
_Màu áo, váy: Tự chọn khác với màu đường diềm
_Chọn màu cho hài hoà bật Vẽ màu đều, khơng ngồi hình vẽ
3.Thực hành:
_GV nêu yêu cầu bài: Vẽ đường diềm áo, váy theo ý thích
_GV theo dõi HS chia khoảng, vẽ hình chọn màu Chú ý gợi ý để HS có cách vẽ hình, vẽ màu khác (dù đường diềm đơn giản)
4.Nhận xét, đánh giá:
_GV hướng dẫn HS nhận xét số vẽ về:
+Hình vẽ (các hình giống có khơng? )
+Vẽ màu (khơng ngồi hình vẽ)
+Màu nổi, rõ tươi sáng
_GV cho HS tự chọn vẽ đẹp theo ý
5.Dặn dò:
_Quan sát loại hoa (về hình dáng màu sắc)
+Vẽ màu vào hình
+Vẽ màu đường diềm (khác với màu hình vẽ)
+Vẽ màu tuỳ ý
+Có thể không vẽ màu (để trắng)
_HS thực hành theo đề tài
-H.2, Vở Tập vẽ
(49)VẼ TRANH BÉ VÀ HOA I.MỤC TIÊU:
-Nhận biết nội dung đề tài bé hoa
-Biết cách vẽ tranh hình ảnh đề tài có hình ảnh bé hoa -Vẽ trang có dề tài bé hoa
HS khá,giỏi:Biết cách xếp hình vẽ cân đối,tơ màu đều,gọn hình -Giáo dục HS u thích mơn vẽ
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị:
_Sưu tầm số tranh, ảnh đề tài Bé hoa _Tranh minh hoạ Vở Tập vẽ
2.HS chuẩn bị: _Vở Tập vẽ
_Bút chì, tẩy, màu vẽ…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
ĐDDH 1.Giới thiệu đề tài:
_GV giới thiệu tranh, ảnh để HS thấy:
+Bé hoa vẽ mà em hứng thú Đề tài gần gũi với sinh hoạt, vui chơi em Tranh vẽ thể vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngây em qua hình vẽ màu sắc
+Trong tranh cần vẽ hình em bé với bơng hoa vẽ nhiều em bé với nhiều hoa vườn, vườn hoa công viên hay hàng bách hoá, chợ hoa… 2.Hướng dẫn HS cách vẽ:
_GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang phục em bé đặc điểm màu sắc, phận số loại hoa mà HS chọn để vẽ vào tranh minh Ví dụ:
+Màu sắc kiểu quần áo em
_HS quan sát -Tranh
(50)2’
1’
bé
+Em bé làm ? +Hình dáng loại hoa +Màu sắc hoa
+Tự chọn loại hoa mà em thích _GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh Bài vẽ:
+Em bé hình ảnh tranh, xung quanh hoa cảnh vật khác +Bé trai bé gái mặc quần áo đẹp vườn hoa
+Vẽ thêm hình ảnh khác cây, lối đi, chim, bướm, …
+Vẽ màu theo ý thích 3.Thực hành:
_GV theo dõi, gợi ý HS vẽ hình vẽ màu hướng dẫn
4.Nhận xét, đánh giá:
_GV giới thiệu số vẽ HS hướng dẫn em nhận xét về:
+Cách thể đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài)
+Cách xếp hình ảnh tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc)
+Hình dáng (ngộ nghĩnh, vui,…) +Màu sắc tranh (rực rỡ, tươi sáng…)
_GV yêu cầu HS tìm vẽ thích
5.Dặn dị HS:
_Chuẩn bị cho sau: “Vẽ tự do” (xem vẽ Vở Tập 1)
_HS thực hành vẽ hình với khổ giấy Vở Tập vẽ 1, màu sắc tươi sáng
_HS quan sát tranh vẽ bạn nhận xét
-Vở tập vẽ
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 34:
VẼ TỰ DO I.MỤC TIÊU:
- Biết chọn đề tài phù hợp
(51)-Vẽ tranh đơn giản, có nội dung vẽ màu theo ý thích HSkhá,giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,vẽ màu phù hợp
-Giáo dục HS tính thẩm mỹ , xác II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1.GV chuẩn bị:
_Một số tranh hoạ sĩ, HS phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt, … với vật liệu chì màu, bút dạ, màu bột, màu nước
2.HS chuẩn bị: _Vở Tập vẽ _Bút chì, màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
ĐDDH
1’
Đây kiểm tra cuối năm, cần dành thời gian cho HS làm Cố gắng vẽ xong lớp Bài nên tiến hành sau:
1.Giáo viên:
_Giới thiệu số tranh cho HS xem để em biết loại hình phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung
_Nêu lên yêu cầu vẽ để HS chọn đề tài theo ý thíchcủa _Gợi ý số đề tài Ví dụ: + Gia đình
-Chân dung: ơng bà, cha mẹ, anh chị em hay chân dung
-Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gia đình; Đi chơi cơng viên; Cho gà ăn…
+Trường học
-Cảnh đến trường; Học bài; lao động trồng cây; Nhảy dây…
-Mừng ngày 20/11; ngày khai trường…
+Phong cảnh: Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi…
+Các vật: Con gà, chó, trâu, …
_Giúp đỡ HS làm
2.Học sinh:
Tự lựa chọn đề tài vẽ theo ý thích
-Tranh mẫu
(52)3.Nhận xét:
Chọn vẽ đẹp năm học, chuẩn bị trưng bày kết học tập cuối năm
Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 35:
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
(53)_HS thấy kết học tập năm
_Nhà trường tổng kết thấy kết dạy – học Mĩ thuật II.HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
_Chọn vẽ đẹp (vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài) _Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem
_Chú ý:
+Dán theo loại học
+Có đầu đề Ví dụ: ( Vẽ trang trí…) – Lớp, năm học… III.ĐÁNH GIÁ: