Kieåm tra baøi cuõ: Giôùi thieäu baøi Hoaït ñoäng 1 Giaùo vieân höôùng daãn HS quan saùt vaø neâu laïi caùch laøm. Kieåm tra baøi tröôùc vaø söï chuaån bò cuûa HS[r]
(1)BÁO GIẢNG TUẦN 25
( Từ ngày 28 tháng 02 đến ngày 05 tháng 03 năm 2011 )
Thứ/ ngàyTiếtMônTiết PPCTTên dạyHai1Mĩ thuật2Tập đọcBài: Trường em3Tập đọcBài: Trường em4Đạo đứcThực hành kỹ học kì IIBa1Thể dục2Chính tảTập chép: Trường em3Tốn Luyện tập4Tập viết Tơ
chữ hoa: A, Ă, ÂTư1Âm nhạc2Tập đọcBài: Tặng cháu 3Tập đọcBài: Tặng cháu 4Tốn Điểm trong, điểm ngồi hìnhNăm1Chính tảBài: Tặng cháu 2Kể chuyệnRùa thỏ3Toán Luyện tập chung 4TN - XHCon cá5Tập
viết Tô chữ hoa: BSáu1Tập đọcBài: Cái nhãn vở2Tập đọcBài: Cái nhãn vở3Toán Kiểm tra học kì II4Thủ cơngCắt dán hình chữ nhật ( Tiết 2)5SHTTSinh hoạt cuối tuầnBảy
Phòng GD & ĐT Phước Long
(2)Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011 Tiết MĨ THUẬT
Tiết 2-3 Tập đọc Tiết chương trình : 241-242 Bài: Trường em
(Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
-Đọc trơn Đọc từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường -Hiểu nội dung bài: Ngơi trường nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh -Trả lời câu hỏi 1,2(SGK)
*Học sinh khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi- đáp theo mẫu trường, lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra bài cũ:
Giới thiệu
Bài mới Hoạt động 1 HD đọc HD đọc tiếng có vần khó
HD đọc từ khó
-HD đọc câu
Cho học sinh đọc: Cho học sinh viết Nhận xét, ghi điểm
Hôm học bài: trường em Giáo viên đọc mẫu toàn Trường em lần cho học sinh nghe
Hướng dẫn giọng đọc:Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng có vần, phụ âm khó
- Hướng dẫn học sinh đọc từ có hai tiếng - Hướng dẫn học sinh đọc từ có ba tiếng… Hướng dẫn học sinh đọc tìm số câu, đọc từ câu
GV từ chữ câu cho học sinh đọc Cho học sinh đọc trơn câu nối tiếp
- Bài chia làm đoạn( từ đầu đến
Hoà thuận, luyện tập,
Đọc câu ứng dụng SGK
hoà thuận, luyện tập
Học sinh quan sát, nghe đọc
Trường,dạy, hay, rất,…
Cô giáo, yêu, mái trường, điều hay…
Hiền mẹ, điều hay, mái trường em Đọc cá nhân- đồng Đọc cá nhân
(3)-HD đọc đoạn ,
HD ôn vần ai,ay
Nói câu có chứa ai,ay
Hoạt động
Luyện đọcbài SGK
Hoạt động Tìm hiểu đọc
Hoạt động Luyện nói
Hoạt động 5 Củng cố,dặn dò
em;ở trường điều hay; lại)
Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn cá nhân -Giải nghĩa từ
- Cho học sinh đọc Nhận xét
1 Tìm tiếng có vần ai, ay (Tiết 2)
2 Tìm tiếng ngồi có vần ai,ay Nhận xét cho học sinh đọc lại 3.Nói câu có chứa vần ay
Nhận xét - Giáo viên đọc toàn
- Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn Nhận xét,
Cho vài học sinh đọc đoạn
- Trong trường học gọi gì? Cho học sinh đọc đoạn
Nói tiếp trường học ngơi nhà thứ hai em, vì…
Nội dung bài: Ngơi trường nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh
Học sinh đọc yêu cầu
Cho học sinh làm việc theo cặp hỏi Gợi ý: Trường bạn trường gì? Bạn thích học không?
Ở trường, bạn yêu nhất? Ở trường bạn thích nhất?
Ai bạn thân bạn lớp? Gọi học sinh đọc lại
Nhận xét
Về nhà học bài, viết Nhận xét tiết học
Đọc nối tiếp đoạn cá nhân Đọc cá nhân- đồng -Học sinh tìm đọc: hai, mái; dạy,hay
-Con nai, hai chục, vở, máy bay, số bảy, nhảy sạp… -Học sinh nói câu có chứa vần ai, ay
Đọc nối tiếp đoạn cá nhân - Trường học gọi Học sinh nói tiếp vì…
Hỏi trường lớp Một em hỏi, em trả lời Nhận xét
1-2 HS đọc
Rút kinh nghiệm:
(4)Tiết 4 ĐẠO ĐỨC Tiết chương trình: 25 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
I.MỤC TIÊU
-Học sinh hiểu: Thầy giáo, giáo người khơng quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em Vì vậy, em cần phải lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo
- Hành vi cư xử với bạn học, chơi
-Đi quy định bảo đảm an toàn cho thân người
II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Giới thiệu
Bài mới Hoạt động 1 Làm tập1
Hoạt động Thảo luận cặp đôi theo tập 2, SGK: 32 Hoạt động Quan sát tranh trả lời câu hỏi
Hoạt động4 Củng cố, dặn dị
Hơm thầy dạy em bài: Thực hành kĩ học kì II
-Yêu cầu HS đọc
Gọi học sinh lên bảng kể cho lớp nghe
Sau lần kể gọi học sinh lên nhận xét bổ sung
u cần HS đọc
Học sinh thảo luận theo nhóm đôi Các nhóm lên trình baøy
Kết luận:Tranh:1,3,5,6 hành vi nên làm
Yêu cầu HS đọc
HS Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Lộ khơng có vỉa hè ta nào? Ở thành phố, phải phần đường nào? Tại sau?
Đường có vỉa hè ta nào? Ở nông thôn, phải phần đường nào? Tại sau?
Kết luận: Ở nông thôn cần sát lề đường Ở thành phố , cần vỉa hè Khi qua đường, cần theo dẫn đèn tín hiệu vào vạch quy định
Hôm em học gì?
Về nhà em thực học
Đọc yêu cầu tập1:Hãy kể bạn biết lễ phép lời thầy giáo, cô giáo Từng học sinh lên kể Nhận xét bổ sung ý kiến
Đọc yêu cầu tập2:Xem tranh nhận xét việc nên làm, việc không nên làm HS thảo luận, trình bày trước lớp, bổ sung
(5)Xem học tiếp the.Nhận xét tiết học
Rút kinh nghieäm:
Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2011
Tiết1 THỂ DỤC Tiết chương trình :25 (Có giáo viên môn dạy)
-oOo -oOo -Tiết 2 Chính tả (tập chép) Tiết chương trình: 244
Bài: Trường em
I MỤC TIÊU:
Nhìn bảng, chép lại đoạn “ Trường học …anh em”: 26 chữ khoảng 15 phút Điền dúng vần ai, ay,chữ c, k vào chỗ trống
Làm tập 2,3(SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ viết sẵn nội dung viết. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra cuõ:
Giới thiệu Bài
Hoạt động1 Hướng dẫn học sinh tập chép
Hoạt động2 Hướng dẫn học sinh viết tả
Kiểm tra chuẩn bị tả học sinh
Nhận xét
Hơm thầy dạy em bài:Trường em Nhắc lại
Giáo viên đính bảng phụ có viết đoạn cần phải tập chép lên bảng lớp
Giáo viên đọc mẫu lần1 Cho hoc sinh đọc
Hướng dẫn học sinh phân tích từ khó Ngôi nhà, côgiáo, thân thiết…
Cho học sinh đọc lại từ khó Nhận xét
Giáo viên đọc mẫu lần2
Hướng dẫn học sinh cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề vào trang vở.Viết lùi vào 1ô chữ đầu đoạn văn Sau dấu chấm phải viết hoa
Cho học sinh viết vào tả Giáo viên quan sát giúp đỡ
-Giáo viên đọc lại cho học sinh sốt lỗi Chữ sai gạch chân sau ghi số lỗi lề
-Chấm số nhận xét
Trường em
Học sinh quan sát Học sinh đọc đoạn viết phân tích từ khó ngơi:ng+ơi
giáo:gi+ao+ / thiết: th+iêt+/
Trường em
Trường học nhà thứ hai em
(6)Hoạt động3 Bài tập
Hoạt động Củng cố, dặn dị
Học sinh nêu yêu cầu
Hướng dẫn em nắm vững u cầu
Quan sát tranh điền vần thiếu vào chỗ chấm
Gọi học sinh lên bảng làm, lại làm
bài vào bảng
Nhận xét cho học sinh đọc Học sinh nêu yêu cầu
Hướng dẫn em nắm vững u cầu
gọi học sinh lên bảng làm, lại làm
vào bảng
Nhận xét cho học sinh đọc Hôm em học gì? Về nhà em làm tập vào Xem học
Nhận xét tiết học
2 em đổi sốt lỗi Điền vần: ay gà m / m / ảnh
3.Điền chữ c k …á thước …ẻ …ọ
Ruùt kinh nghieäm:
Tiết 3 TỐN Tiết chương trình: 101
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm, số trịn chục; biết giải tốn có phép cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các hình vuoâng
(7)Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra
cuõ:
Giới thiệu Hoạt động1 Luyện tập
Gọi HS lên bảng tính, lại làm vào bảng
u cầu HS đếm số trịn chục từ 10 đến 90
Nhận xét, ghi điểm Hôm học luyện tập
Học sinh nêu yêu cầu 1:đặt tính tính:
Gọi học sinh lên bảng làm, lại làm vào bảng
70 - 50 60 – 30 90 – 50 80 – 40 40 – 10 90 - 40 Nhận xét cho học sinh đọc cách tính
40 90 50 60 20 10 40 60
HS đếm
Hoïc sinh làm bảng
số
-
+
(8)Rút kinh nghiệm:
Tiết 4 Tập viết Tiết chương trình : 243 Bài: A, Ă, Â
I MỤC TIÊU:
-Tơ chữ hoa:A,Ă,Â
-Viết vần: ai, ay; từ ngữ:mái trường, điều hay, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết1, tập hai
*Học sinh giỏi viết điều nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra bài cũ:
Giới thiệu
Bài mới Hoạt động 1 Hướng dẫn tô chữ hoa
Hoạt động 2 Hướng dẫn viết vần,từ ngữ.
Gọi học sinh viết : nghệ thuật, tuyệt đẹp Nhận xét
Hôm cô dạy em tập viết:A,Ă, Â
Giáo viên đưa mẫu chữ cho học sinh quan sát nhận xét
Hướng dẫn học sinh tô chữ A,Ă, Â,B Giáo viên đưa mẫu chữ cho học sinh quan sát nhận xét
Học sinh đọc vần, từ ngữ Giáo viên giải nghĩa từ
Cho học sinh nêu chiều cao chữ
Giáo viên viết lên bảng cho học sinh
Học sinh viết
học sinh quan sát nhận xét tơ chữ hoa, vàn,từ ngữ
1-2 HS đọc
(9)Hoạt động 3 Luyện viết vào tập viết Hoạt động 4 Củng cố,dặn dò
viết vào bảng
Giáo viên theo dỗi,uốn nắn , giúp đỡ Nhận xét
Hướng dẫn học sinh viết vào luyện viết
Giáo viên quan sát giúp đỡ Chấm số học sinh Nhận xét
Hôm em học gì? Nhận xét
Về nhà em luyện viếtphầnB Nhận xét tiết học
ay
mái trường điều hay
Ruùt kinh nghieäm:
Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011
Tiết1 ÂM NHẠC Tiết chương trình: 25 Tiết 2-3 Tập đọc Tiết chương trình : 245-246
Bài:Tặng cháu (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
-Đọc trơn Đọc từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non
-Hiểu nội dung bài:Bác hồ yêu cháu thiếu nhi mong muốn cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước
-Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) -Học thuộc lòng thơ
*Học sinh khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao,au II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra bài cũ:
Giới thiệu
Bài mới Hoạt động 1 HD đọc HD đọc tiếng có
Cho học sinh đọc
Trong ngơi trường gọi gì? Nhận xét, ghi điểm
Hôm học bài:Tặng cháu Giáo viên đọc mẫu toàn Tặng cháu lần cho học sinh nghe
Hướng dẫn giọng đọc:Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng có vần,
Đọc đoạn ứng với câu hỏi
(10)vần khó
HD đọc từ khó -HD đọc câu
-HD đọc đoạn ,
HD ôn vần au
HD ơn vần au Nói câu có chứa tiếng có vần ao au
Hoạt động
Luyệnđọcbài SGK
Hoạt động Tìm hiểu đọc
Hoạt động Luyện nói Hoạt động 5
phụ aâm khoù
- Hướng dẫn học sinh đọc từ có hai tiếng - Hướng dẫn học sinh đọc từ có ba tiếng… -Hướng dẫn học sinh đọc tìm số câu, đọc từ câu
GV từ chữ câu cho học sinh đọc Cho học sinh đọc trơn câu nối tiếp
- Bài chia làm đoạn ( 2dòng đoạn)
Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn cá nhân -Giải nghĩa từ:tặng cháu, cháu giúp nước non nhà
- Cho học sinh đọc Nhận xét
1 Tìm tiếng có vần au (Tiết 2)
2 Tìm tiếng ngồi có vần au,ao Nhận xét cho học sinh đọc lại 3.Nói câu có chứa vần ay
Nhận xét - Giáo viên đọc
- Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn Nhận xét,
Cho vài học sinh đọc đoạn - Bác Hồ tặng cho ai? Cho học sinh đọc đoạn
Bác mong cháu làm điều gì?
Nội dung bài: Bác hồ yêu cháu thiếu nhi mong muốn cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước
* Tổ chức cho học sinh học thuộc lòng Nhận xét
Học sinh đọc yêu cầu
Cho hoïc sinh làm việc theo cặp nhỏ Cho cặp lên hát
Cả lớp hát
Gọi học sinh đọc lại Nhận xét
Vở, cháu,chút, ra,giúp, non… Vở này,tặng cháu,chút lòng, Tăäng cháu yêu ta, giúp nước non nhà
4 caâu
Đọc cá nhân- đồng Đọc cá nhân
Đọc nối tiếp câu cá nhân Đọc nối tiếp đoạn cá nhân Đọc cá nhân- đồng -Học sinh tìm đọc: cháu, -chim chào mào,cây cau -Nói câu có chứa tiếng có vần ao au
M: Sao sang bầu trời Các bạn học sinh rủ học
Đọc nối tiếp đoạn cá nhân
Học tập tốt để giúp nước non nhà
Học sinh hát đọc thơní Bác Hồ
(11)Củng cố,dặn dò Về nhà học bài, viết
Nhận xét tiết học 1-2 HS đọc
Ruùt kinh nghiệm:
Tiết 4 TỐN Tiết chương trình: 102
Điểm trong, điểm ngồi hình
I MỤC TIÊU:
Nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình,biết vẽ điểm ngồi hình; biết cộng trừ số trịn chục, giải tốn có phép cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình vng , hình trịn. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra cũ:
Giới thiệu Bài Hoạt động
Điểm trong, điểm ngồi
một hình
Hoạt động Bài tập
Gọi HS lên bảng tính, lại làm vào bảng
Yêu cầu HS đếm số tròn chục từ 10 đến 90
Nhận xét, ghi điểm Hôm thầy dạy em bài:
Điểm trong, điểm ngồi hình
a) Giới thiệu điểm trong,điểm ngồi hình vng
Giáo viên vẽ hình vuông điểm A,N
Giáo viên vào N nói “ Điểm A
trong hình vuoâng”
cho học sinh đọc lại
b) Giới thiệu điểm trong,điểm ngồi hình trịn
.p Học sinh quan sát hình vẽ tự nêu 1.Đúng ghi đ, sai ghi s:
Điểm A hình tam giác
C .E Điểm B ngồi hình tam giác
40 90 50 60 10 30 40 30
Đọc:“ Điểm A hình vng” “ Điểm A
ngồi hình vng”
Đọc:“ Điểm hình trịn” “ Điểm p
ngồi hình trịn” cho học sinh làm vào bảng
.A
.0
.B A I
(12)-Củng cố, dặn dò
Điểm E ngồi hình tam giác
Điểm B ngồi hình tam giác
D Điểm E ngồi hình tam giác
Điểm E ngồi hình tam giác
2 a)Vẽ điểm hình vng Vẽ điểm hình vng
b)Vẽ điểm hình trịn Vẽ điểm hình trịn Tính:
20 + 10 + 10 = 60 – 10 – 20 = 30 + 10 + 20 = 60 - 20 – 10 = 30 + 20 + 10 = 70 + 10 - 20 = gọi học sinh nêu tóm tắt làm giải vào
Nhận xét
Gọi học sinh đọc lại Nhận xét
Veà nhà học bài, viết Nhận xét tiết học
Cho học sinh lên bảng làm lại làm vào
Học sinh nêu kết Nhận xét
Tóm tắt
Có :20 nhãn Thêm :10nhãn Có tất cả: … nhãn vở? Bài giải
Hoa có tất nhãn là: 20 + 10 =30 ( nhãn vở) Đáp số:30 nhãn 1-2 HS đọc
Ruùt kinh nghieäm:
(13)Thứ năm ngày 03 tháng 03 năm 2011
Tiết 1 Chính tả (tập chép) Tiết chương trình: 267
Bài: Tặng cháu
I MỤC TIÊU:
Nhìn bảng, chép lại bốn câu thơ tặng cháu khoảng 15 -17 phút Điền dấu hỏi, dấu ngã vào chỗ trống
Làm tập (SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ viết sẵn nội dung viết
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra viết từ: trường em, cô giáo, thân thiết…
Học sinh lên bảng viết, lại viết bảng
Nhận xét
Hôm thầy dạy em bài: Tặng cháu Nhắc lại
Giáo viên đính bảng phụ có viết đoạn cần phải tập chép lên bảng lớp
Giáo viên đọc mẫu lần1 Cho hoc sinh đọc
Hướng dẫn học sinh phân tích từ khó Tặng cháu, chút lịng,giúp,non
Cho học sinh đọc lại từ khó Nhận xét
Giáo viên đọc mẫu lần2
Hướng dẫn học sinh cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề vào trang vở.Viết lùi vào 3ơ chữ dịng thơ phải viết hoa chữ đầu dòng thơ
Cho học sinh viết vào tả Giáo viên quan sát giúp đỡ
Học sinh viết
Tặng cháu
Học sinh quan sát Học sinh đọc đoạn viết phân tích từ khó tặng : t +ăng + cháu: ch +au +/ chút :ch +ut +/ giúp :gi+ up +/ non : n +on
Tặng cháu
Vở ta tặng cháu u ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà
(14)-Giáo viên đọc lại cho học sinh soát lỗi
Chữ sai gạch chân sau ghi số lỗi lề
-Chấm số nhận xét Học sinh nêu yêu cầu
Hướng dẫn em nắm vững u cầu
Quan sát tranh điền vần thiếu vào chỗ chấm
gọi học sinh lên bảng làm, lại làm
vào bảng
Nhận xét cho học sinh đọc Nhận xét cho học sinh đọc Hôm em học gì? Về nhà em làm tập vào Xem học
Nhận xét tiết học
2 em đổi soát lỗi
2 Điền dấu …hay dấu ~trên chữ in nghiên?
quyeån vơ cho xôi tô chim
Rút kinh nghiệm:
Tiết 2 KỂ CHUYỆN Tiết chương trình: 248
Bài:Rùa thỏ
I MỤC TIÊU:
Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo * HS kha giỏi kể 2-3 đoạn câu chuyện
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra cũ Giới thiệu Bài
Hoạt động1 Hướng dẫn học sinh kể chuyện
Kiểm tra học sinh Nhận xét
Hôm thầy dạy em bài: Rùa vàThỏ
Nhắc lại
Giáo viên kể câu chuyện laàn
(15)Hoạt động2 Hướng dẫn học sinh theo vai
Hoạt động Củng cố, dặn dò
tranh minh hoạ
Giáo viên đưa tranh lên hỏi gợi ý để học sinh kể chuyện
Tranh 1: Rùa làm gì? Thỏ nói với rùa?
Tranh 2:Rùa trả lời sau?
Tranh 3: Thỏ làm Rùa cố chạy?
Tranh 4:Cuối cùng, thắng cuộc? Nhận xét
Hướng dãn học sinh phân vai kể tồn câu chuyện: nhóm bạn:Rùa, Thỏ, người dẫn chuyện
Hướng dẫn học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện:Câu chuyện khuyên em chủ quan, kiêu ngạonhư thỏ thất bại Hôm em học gì?
Về nhà em làm tập vào Xem học
Nhận xét tiết hoïc
Rùa tập chạy Thỏ mĩa mai, coi thường rùa
Anh với chạy thi coi hơn?
Thỏ chạy quảng bắt buớm hái hoa…
Rùa kiên trì nên thắng
mỗi nhóm bạn:Rùa, Thỏ, người dẫn chuyện
học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện:Câu chuyện khuyên em chủ quan, kiêu ngạonhư thỏ thất bại
Rút kinh nghiệm:
Tiết 3 TỐN Tiết chương trình: 103 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số trịn chục; bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải tốn có phép cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Que tính chục
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kieåm tra cũ:
Gọi học sinh lên làm
(16)Giới thiệu Luyện tập
chung
Củng cố, dặn dò
Nhận xét
Hôm thầy dạy em bài:luyện tập chung
1.Viết (theo mẫu )
Số 10 gồm 1chục đơn vị Số 18 gồm …chục … đơn vị Số 40 gồm …chục … đơn vị Số 70 gồm …chục … đơn vị 2.Học sinh nêu yêu cầu
a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
9 13 30 50
a) Viết số theo thứ tự từ ù lớn đến bé
8 17 40 80
3.Học sinh nêu yêu cầu a)Đặt tính tính:
70 +20 80 – 30 10 + 60 20 + 70 80 -50 90 – 40 b) Tính nhaåm:
50 + 20 = 60 cm + 10 cm = 70 - 50 = 30 cm +20 cm = 70 - 20= 40 cm – 20 cm = gọi học sinh nêu tóm tắt làm giải vào
Nhận xét
Hơm em học gì? Về nhà em làm tập vào Xem học
Nhaän xét tiết học
Học sinh lên bảng làm Cịn lại làm vào
Cho học sinh quan sát, điền vào chỗ trống đọc
Còn lại làm vào
Học sinh lên bảng làm Còn lại làm vào bảng Học sinh nêu két giáo viên ghi lên bảng
Tóm tắt
Có :20 tranh Thêm :10 tranh Có tất cả: … tranh?
Bài giaûi
Cả hai lớp vẽ là: 20 +30 =50 ( nhãn vở) Đáp số:50 nhãn vở.
1- em đọc lại cách tính
Rút kinh nghiệm:
(17)Tiết 4 Tập viết Tiết chương trình : 244 Bài: B
I MỤC TIÊU:
-Tơ chữ hoa: B
-Viết vần:ao, au; từ ngữ: sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết1, tập hai
*Học sinh giỏi viết điều nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra bài cũ:
Giới thiệu
Bài mới Hoạt động 1 Hướng dẫn tô chữ hoa
Hoạt động 2 Hướng dẫn viết vần,từ ngữ.
Hoạt động 3 Luyện viết vào tập viết
Gọi học sinh viết : nghệ thuật, tuyệt đẹp Nhận xét
Hôm co dạy em tập viết: B Giáo viên đưa mẫu chữ cho học sinh quan sát nhận xét
Hướng dẫn học sinh tô chữ B
Giáo viên đưa mẫu chữ cho học sinh quan sát nhận xét
Học sinh đọc vần, từ ngữ Giáo viên giải nghĩa từ
Cho học sinh nêu chiều cao chữ
Giáo viên viết lên bảng cho học sinh viết vào bảng
Giáo viên theo dỗi,uốn nắn , giúp đỡ Nhận xét
Hướng dẫn học sinh viết vào luyện viết
Giáo viên quan sát giúp đỡ Chấm số học sinh Nhận xét
Hoâm em học gì?
Học sinh viết
học sinh quan sát nhận xét tô chữ hoa, vàn,từ ngữ 1-2 HS đọc
B
ao au
(18)Hoạt động 4 Củng cố,dặn dị
Nhận xét
Về nhà em luyện viếtphầnB Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm:
Tiết 5 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết chương trình: 25 CON CÁ
I MỤC TIÊU:
Kể tên nêu ích lợi số cá
Chỉ phận bên ngồi cá hình vẽ hay vật thật * Kể tên số loài cá sống nước nước mặn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra cũ
Giới thiệu Hoạt động Quan sát cá
Hoạt động Làm việc với
SGK
Tuần trước học gì?
Trồng có lợi gì? Em nói tên gỗ mà em biết
Nhận xét, đánh giá
Hôm học cá
Học sinh làm việc nhóm hỏi nhau: Cá sống đâu?
Hướng dẫn học sinh quan sát cá thật kĩ trả lời câu hỏi sau; Chỉ nói tên phận bên cá? Cá sử dụng phận để bơi? Cá thở nào?
-Cho học sinh làm việc theo nhóm Các em biết phận cá?
Bộ phận cá chuyển động?
Tại sau cá mở miệng/
Tại sau nắp mang cá luôn mở khép lại?
Kết luận: cá có đầu,đi,các vây Cá bơi cách uống vẩy để di chuyển Cá sử dụng vây để giử thăng
Cá thở mang
Học sinh quan sát tranh SGK Quan sát tranh trả lời câu hỏi Hãy kể tên loại cá mà em biết
Học sinh trả lời
Con caù
Học sinh quan sát trả lời câu hỏi
Cho học sinh làm việc theo nhóm
Các nhóm trình baøy
(19)Hoạt động Củng cố, dặn dị
Người ta dùng để bắt cá? Nói số cách bắt cá
Bạn thích ăn loại cá nào?Tại sau ăn cá?
Nói ích lợi việc ăn cá
Kết luận:Bắt cá lưới tàu,kéo vó…
Cá có nhiều chất đạm, tốt cho sức khoẻ Aên cá giúp xương phát triển, chóng lớn
Nêu lại đặc điểm cá Kể tên loài cá mà em biết
Về nhà em học bài, xem học
Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm:
Thứ sáu ngày 04 tháng 03 năm 2011
Tiết 1-2 Tập đọc Tiết chương trình : 249-250 Bài: Cái nhãn vở
(Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
-Đọc trơn Đọc từ ngữ: vở,nắn nót, viết, ngắn -Biết tác dụng nhãn
- Trả lời câu hỏi1,2 SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kieåm tra bài cũ:
Giới thiệu
Bài mới Hoạt động 1 HD đọc HD đọc tiếng có vần khó
HD đọc từ khó
Cho học sinh đọc Tặng cháuvà trả lời câu hỏi tương ứng
Nhận xét, ghi điểm
Hơm học bài: Cái nhãn
Giáo viên đọc mẫu toàn bàiCái nhãn lần cho học sinh nghe Hướng dẫn giọng đọc:Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng có vần, phụ âm khó
- Hướng dẫn học sinh đọc từ có hai tiếng
- Hướng dẫn học sinh đọc từ có ba
Học sinh thực
Quyển , nót, viết,ngay
quyển vở,nắn nót, viết, ngắn trang trí đẹp, dịng chữ ngắn
(20)-HD đọc câu
-HD đọc đoạn ,
HD ôn vần ang
Hoạt động
Luyệnđọcbài SGK
Hoạt động Tìm hiểu đọc
Hoạt động Luyện nói
Hoạt động 5 Củng cố,dặn dị
tiếng…
Hướng dẫn học sinh đọc tìm số câu, đọc từ câu
GV từ chữ câu cho học sinh đọc
Cho học sinh đọc trơn câu nối tiếp
- Bài chia làm đoạn( từ đầu đến nhãn vở; lại
Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn cá nhân
-Giải nghĩa từ:nhãn vở, nắn not, ngắn,
- Cho học sinh đọc Nhận xét
1 Tìm tiếng có vần ang, (Tiết 2)
2 Tìm tiếng ngồi có vần ang,ac
Nhận xét cho học sinh đọc lại Nhận xét
- Giáo viên đọc
- Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn
Nhận xét,
Cho vài học sinh đọc đoạn
Bạn Giang viết nhãn vở?
- Cho học sinh đọc đoạn
-Bố Giang khen bạn nào?
Học sinh nêu tác dụng nhãn Học sinh đọc u cầu
Cho học sinh làm việc
Gợi ý: Trường bạn trường gì? Lớp em học lớp nào?
Bạn thích học không? Gọi học sinh đọc lại Nhận xét
Về nhà học bài, viết
Đọc cá nhân
Đọc nối tiếp câu cá nhân
Đọc nối tiếp đoạn cá nhân Đọc cá nhân- đồng
-Học sinh tìm đọc: Giang,trang - bảng, hạc, bảng nhạc… Đọc nối tiếp đoạn cá nhân
- Tên trường, tên lớp, tên bạn Giang
Con gái tự viết nhãn Tự làm trang trí nhãn Gọi học sinh đọc nhãn Hỏi trường lớp
Một em hỏi, em trả lời Nhận xét
(21)Nhận xét tiết học
Rút kinh nghieäm:
Tiết 3 Tốn Tiết chương trình: 104 Kiểm tra học kì II
Đề trường
Tiết 4 THỦ CƠNG Tiết chương trình: 25 CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
- Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối phẳng Hình dán tương đối phẳng
Với HS khéo tay:
- Kẻ cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán thẳng - Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình chữ nhật, giấy màu, kéo, hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Kiểm tra cũ: Giới thiệu Hoạt động Giáo viên hướng dẫn HS quan sát nêu lại cách làm
Kiểm tra trước chuẩn bị HS Nhận xét
Hơm học “ Cắt dán hình chữ nhật”
Cho HS quan sát hình chử nhật mẫu Gợi ý nhắc lại cắt, dán hình chữ nhật
* HD cắt rời nhìn chữ nhật dán
- Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA HCN - Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối, phẳng
* Hướng dẫn HS kẻ cắt nhìn chữ nhật tờ giấy HS có kẻ
( Cách đơn giản hơn)
A BA B
D C
- Nối điểm A → B; B → C; C → D; D → A, ta hình chữ nhật ABCD
(22)Hoạt động Học sinh thực hành
Hoạt động Củng cố, dặn dò
Tận dụng cạch tờ giấy có độ dài cho trước cần kẻ cắt cạch lại Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ Tổ chức cho học sinh trưng bày, sản phẩm
Nhận xét
Quan sát, đánh giá
Về nhàlàm lại bài, xem học Nhận xét tiết học
AA B B
D C
HS trưng bày sản phẩm
Rút kinh nghiệm:
SINH HOẠT TẬP THỂ
- GV nhận xét tình hình học tập HS tuần qua mặt: học tập, nội quy, nề nếp, đạo đức học sinh
- Đưa kế hoạch tuần tới
Kyù duyeät
……… ………
………
Ngày tháng 02 năm 2011 Tổ Trưởng