- HS ghi nhôù ñöôïc noäi dung caâu chuyeän, döïa vaøo tranh minh hoaï vaø traû lôøi caùc caâu hoûi cuûa GV ñeå keå töøng ñoaïn vaø toaøn boä caâu chuyeän.. - Bieát theå hieän gioïng keå [r]
(1)
BÁO GIẢNG TUẦN 32
( Từ ngày 18 tháng đến ngày 23 tháng năm 2011)
Thứ/ ngàyTiếtMônTiết PPCTTên dạyHai
1Mĩ thuật2Tập đọcHồ Gươm 3Tập đọcHồ Gươm4Đạo đứcDành cho địa phương ( Tiết 1)Ba
1Thể dục2Chính tảHồ Gươm3TốnLuyện tập chung 4Tập viếtTơ chữ hoa STư1Âm nhạc2Tập đọcLuỹ tre3Tập đọcLuỹ tre4ToánLuyện tập chungNăm1Chính tảLuỹ tre2TốnKiểm tra3Tập viếtTơ chữ hoa T4Kể chuyệnCon rồng cháu tiên 5TNXHGió Sáu1Tập đọcSau mưa 2Tập đọcSau mưa3TốnƠn tập số đến 10 ( Tiết 1)4Thủ cơngCắt, dán
trang trí nhà ( Tiết 1)Bảy
(2)I- MỤC TIÊU
- HS đọc trơn bài: Hồ Gươm
- Đọc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)
II- CHUẨN BỊ
- GV: Tranh Hồ Gươm, luyện nói - HS: SGK
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ 3 Bài
a, Giới thiệu b, Luyện đọc
Đọc câu, đoạn,
Ôn vần
- Cho lớp hát
- GV gọi HS trả lời câu hỏi bài: Hai chị em
- GV nhận xét
- GV nêu ghi tên
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó
- GV nhận xét
- GV cho HS luyện đọc câu -GV cho HS luyện đọc đoạn: Đoạn 1: Nhà tôi… lanh Đoạn 2: Cầu … um” - GV cho HS đọc - GV nhận xét
- GV cho HS tìm tiếng có vần “ ươm”
- GV cho HS tìm tiếng ngồi có vần “ ươm, ươp”
- GV cho Hs nối câu chứa tiếng có vần “ươm, ươp”
- GV nhận xét
- 3-4 HS trả lời
- HS phân tích: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê (cá nhân, nhóm, lớp)
-HS đọc nối câu (cá nhân) - HS nối đoạn (cá nhân, nhóm)
- HS đọc bài(cá nhân, lớp)
- HS tìm, đọc, phân tích: Gươm
( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS tìm, đọc:nườm nượp, giàn mướp ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS thi nối câu
Tuaàn:32
Thứ hai 18/4/2011 Tiết 2,3: Tập đọc
HỒ GƯƠM Ngày soạn: 7/ 4/ 2010
(3)
Tìm hiểu
Luyện nói
Củng cố
4 Hướng dẫn. Nhận xét Dặn dò.
TIẾT 3
- GV đọc tồn - GV gọi HS đọc đoạn
Hỏi: Hồ Gươm cảnh đẹp đâu?
+ Trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào?
- GV gọi HS đọc đoạn
Hỏi: Tìm từ ngữ tả cầu Thê Húc
- GV gọi HS đọc - GV nhận xét
- GV cho HS luyện nói theo chủ đề
- GV cho HS quan sát - GV HS nhận xét - GV gọi Hs đọc
Hỏi: Hồ Gươm cảnh đẹp đâu?
-Về nhà chép, học - Xem - Nhận xét học
- HS đọc
+ Hồ Gươm cảnh đẹp Hà Nội. + Như gương bầu dục khổng lồ.
- 2-3 HS đọc
+ màu son, cong tôm. - HS đọc
- HS tìm câu văn tả cảnh phù hợp
- HS quan sát, nói theo nội dung
Rút kinh nghiệm:
……… ……… ……… TIEÁT 4
ĐẠO ĐỨC
(4)I- MỤC TIÊU
- HS chép đúng, đẹp đoạn từ: “Cầu Thê Húc …… cổ kính” - Điền vần : ươm, ươp Chữ C hay K
II- CHUAÅN BÒ
- GV: Tranh cảnh Hồ Gươm, bảng phụ ghi nội dung tả, tập - HS: ghi, bảng con,
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ
3 Bài
a, Giới thiệu b, Hướng dẫn tả
Hướng dẫn làm tập
Củng cố
4 Hướng dẫn. Nhận xét Dặn dò.
- Cho lớp hát - GV gọi HS viết “Hay dây điện Là nhện con” - GV nhận xét
- GV nêu, ghi tên - GV treo bảng phụ
- GV hướng dẫn HS luyện viết từ khó
- GV nhận xét
- GV cho HS viết vào - GV quan sát HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi - GV thu chấm số Nhận xét
- GV goïi Hs nêu yêu cầu Cho HS quan sát tranh
Gọi HS làm
- Bài tập tương tự tập - GV hỏi HS : Bài tả có câu Cuối câu có dấu gì? -Về nhà chép, học
- Xem - Nhận xét học
- HS viết, lớp viết nháp
- HS đọc
- HS tìm, viết bảng
- HS viết
- HS tự sốt lỗi, đổi sốt lỗi
- HS điền : ươm, ươp
- HS quan saùt tranh
- HS điền, lớp làm vào
Rút kinh nghiệm:
Tuần:32
Thứ ba 19/4/2011 Tiết 2: Chính tả
HỒ GƯƠM Ngày soạn: 7/ 4/ 2011
(5)
TIẾT 3: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU
- Củng cố kĩ làm tính cộng trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 - Rèn luyện kĩ tính nhẩm
- Củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng thực phép tính với số đo độ dài
- Củng cố kĩ đọc đồng hồ
II- CHUAÅN BỊ
- GV: Mơ hình đồng hồ - HS:Đồng hồ
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ 3 Bài
a, Giới thiệu b, Luyện tập Bài 1:
Baøi 2:
Baøi 3:
Baøi 4:
Củng cố 4 Hướng dẫn Nhận xét Dặn dò.
- Cho lớp hát
- GV kiểm tra chuẩn bị HS
- GV nêu, ghi tên - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS làm
- GV nhận xét
- GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét
- GV gọi HS đọc tốn - GV hỏi, ghi tóm tắt - GV gọi HS giải
- GV chấm số vở, nhận xét - GV nêu yêu cầu Nối đồng hồ thích hợp
- GV nhận xét
- Hỏi: Hơm học gì? -Về nhà xem lại tập - Xem - Nhận xét học
- HS đặt tính, tính
- HS lên bảng làm, lớp làm bảng
- HS tính - HS laøm
- HS đọc
- HS trả lời
- HS giải, lớp giải vào Đoạn thẳng AC dài là:
(6)Rút kinh nghiệm
……… ………
TIẾT 4:
Tập viết
Bài: TƠ CHỮ HOA S
I- MỤC TIÊU
- HS tơ đúng, đẹp chữ hoa S
- Viết đúng, đẹp vần ươm, ướp, Hồ Gươm, nườm nượp - Viết theo chữ thường, cở vừa, mẫu, nét
II- CHUẨN BỊ
- GV: bảng phụ, mẫu chữ - HS:vở tập viết, bảng III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ 3 Bài
a, Giới thiệu b, Hướng dẫn tô chữ hoa S
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ
Hướng dẫn HS viết vào
- Cho lớp hát - GV gọi HS viết
xanh mướt, dòng nước, ước mơ - GV nhận xét
- GV neâu, ghi tên
- GV treo bảng phụ có ghi S Hỏi: S gồm nét nào? - GV chữ S Nêu qui trình viết - GV viết mẫu.Gọi HS nhắc - GV nhận xét
- GV treo bảng có ghi vần, từ ngữ
- Cho HS phân tích ghi tiếng, vần: ươm, ươp
- GV cho HS ghi bảng - GV nhận xét
- GV cho HS viết vào - GV quan sát, uốn nắn HS
- GV thu, chấm, chữa số
- HS viết, lớp viết bàng (nhóm)
- Hs quan sát
+ Nét cong phải móc hai đầu - HS theo dõi
- HS nhắc lại
- Cho HS viết bảng
S
ươm ươp
Hồ Gươm nườm nượp
- HS đọc - HS phân tích
- HS nhắc lại cách nối nét - HS viết bảng
(7)Củng cố
4 Hướng dẫn. Nhận xét Dặn dị.
- GV nhận xét viết HS - GV cho HS tìm, viết tiếng có vần ươm, ươp
-Về nhà viết thêm - Xem - Nhận xét học
- HS tìm,viết
Rút kinh nghiệm
……… ……… ………
I- MỤC TIÊU
- HS đọc trơn bài: Luỹ tre
- Đọc từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài:vẻ đẹp luỹ tre lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK)
II- CHUAÅN BỊ
- GV: Tranh Luỹ tre, luyện nói - HS: SGK
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ 3 Bài
a, Giới thiệu b, Luyện đọc
- Cho lớp hát
- GV gọi HS trả lời câu hỏi bài: Hồ Gươm
- GV nhận xét
- GV nêu ghi tên - Gv đọc mẫu toàn
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó
- GV nhận xét, giải nghĩa từ
- 3-4 HS trả lời
- HS nghe
- HS phân tích: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm (cá nhân, nhóm, lớp)
Tuần:32
Thứ tư 20/4/2011 Tiết 2,3: Tập đọc
LUỸ TRE Ngày soạn: 7/ 4/ 2011
(8)Đọc câu, đoạn,
Ôn vần
Tìm hiểu
Luyện nói Củng cố 4 Hướng dẫn Nhận xét Dặn dò.
- GV cho HS nối câu -GV cho HS luyện đọc khổ - GV cho HS đọc - GV nhận xét
- GV cho HS tìm tiếng có vần “ iêng”
- GV cho HS tìm tiếng ngồi có vần “ iêng, ng”
- GV nhận xét
- GV cho HS quan sat tranh điền vần
- GV nhận xét
TIẾT 3
- GV đọc mẫu lần
- GV cho HS nhấn giọng từ ngữ: sớm mai, cong, kéo, trưa nắng, - GV gọi HS đọc khổ
Hỏi: Những câu thơ tả luỹ tre buổi sớm?
+ Buổi sớm luỹ tre có đẹp? - GV gọi HS đọc khổ
Hỏi: Những câu thơ tả luỹ tre buổi trưa?
+ Buổi trưa luỹ tre có vui? - GV gọi HS đọc
Hỏi: Bức tranh vẻ cảnh trong thơ?
- GV nhận xét
- GV cho HS luyện nói theo chủ đề
- GV gọi HS đọc - GV nhận xét
-Về nhà chép, học - Xem - Nhận xét học
-HS đọc nối câu (cá nhân) - HS nối khổ (cá nhân, nhóm) - HS đọc bài(cá nhân, lớp) - HS tìm, đọc tiếng ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS tìm, đọc: “bay luyện, củ riềng” ( cá nhân, nhóm, lớp). - HS điền, lớp làm vào
- HS nghe
- HS đọc
+ cong gọng vó, kéo mặt trời lên cao.
-2 HS đọc
+ trâu nằm, chim hót - HS đọc
+ Buổi trưa
- 1-2 HS đọc
Rút kinh nghiệm
(9)TIẾT 4:
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU
- Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài, giải tốn có phép tính
II- CHUẨN BỊ
- GV: - HS:
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ 3 Bài
a, Giới thiệu b, Luyện tập Bài 1:
Baøi 2:
Baøi 3:
Củng cố 4 Hướng dẫn Nhận xét Dặn dò.
- Cho lớp hát
- GV goïi HS laøm baøi 38 + 26 = 39 – 15 = - GV HS nhận xét - GV nêu, ghi tên - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS làm
- GV nhận xét
- GV gọi HS đọc đề toán - GV hỏi, ghi tóm tắt - GV gọi HS giải - GV nhận xét
- GV ghi tóm tắt, gọi HS đọc - GV cho HS giải
- GV HS nhận xét - Hơm học gì? -Về nhà xem lại tập - Xem - Nhận xét học
- HS làm, lớp làm bảng ( nhóm)
- HS: Điền dấu >, <, = - HS làm, sửa
- HS đọc -HS trả lời
- HS giải, lớp giải vào
- HS đọc, giải
(10)Rút kinh nghiệm
……… ……… ………
I- MỤC TIÊU
- HS chép đúng, đẹp khổ thơ đầu Luỹ tre - Làm tập tả l hay n, ? hay - Viết cự ly, tốc độ, chữ đẹp
II- CHUẨN BỊ
- GV: bảng phụ ghi nội dung tả, tập - HS: ghi, bảng con,
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ
3 Bài
a, Giới thiệu b, Hướng dẫn tả
Hướng dẫn làm tập 2a
Củng cố
4 Hướng dẫn. Nhận xét Dặn dò.
- Cho lớp hát - GV gọi HS viết
“Tháp Rùa, Ngọc Sơn, Thê Húc”
- GV nhận xét
- GV nêu, ghi tên - GV gọi HS đọc khổ thơ
- GV hướng dẫn HS tìm tiếng khó
- GV nhận xét
- GV cho HS viết vào - GV quan sát HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi - GV thu chấm số Nhận xét
- GV goïi HS nêu yêu cầu Cho HS quan sát tranh
Gọi HS làm
- Bài tập 2b tương tự tập 2a - GV hỏi HS : Chữ đầu câu viết nào?
-Veà nhà xem lại - Xem
- HS viết, lớp viết bảng
- HS đọc
- HS tìm, viết bảng thức, luỹ, rào,
- HS viết
- HS tự soát lỗi, đổi soát lỗi - HS điền : n hay l
- HS quan saùt
- HS điền, lớp làm vào
Tuần:32
Thứ năm 21/4/2011 Tiết 1,2: Chính tả
LUỸ TRE Ngày soạn: 7/ 4/ 2011
(11)- Nhận xét học
Rút kinh nghiệm
……… ……… ………
TIẾT 2: Toán
KIỂM TRA *****
TIẾT 3: Tập viết
TƠ CHỮ HOA T
I- MỤC TIÊU
- HS tô đúng, đẹp chữ hoa T
- Viết đúng, đẹp vần: iêng, yêng, tiếng chim, yểng - Viết theo chữ thường, cở vừa, mẫu, nét
II- CHUẨN BỊ
- GV: bảng phụ, mẫu chữ - HS:vở tập viết, bảng III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ 3 Bài
a, Giới thiệu b, Hướng dẫn tô chữ hoa S
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ
Hướng dẫn HS viết vào
Củng cố
- Cho lớp hát
- GV gọi HS viết : lượm lúa, nườm nượp, ướp cá
- GV nhận xét
- GV nêu, ghi tên
- GV treo bảng phụ có ghi T Hỏi: chữ T gồm nét nào? - GV chữ T Nêu qui trình viết - GV viết mẫu.Gọi HS nhắc - GV nhận xét
- GV treo bảng có ghi vần, từ ngữ
- Cho HS phân tích ghi tiếng, vần: iêng, yêng
- GV cho HS ghi bảng - GV nhận xét
- GV cho HS viết vào - GV quan sát, uốn nắn HS viết - GV thu, chấm, chữa số - GV nhận xét viết HS - GV cho HS tìm, viết tiếng có
- HS viết, lớp viết bảng (nhóm)
- Hs quan sát - HS theo dõi - HS nhắc lại
- Cho HS viết bảng - HS đọc
- HS phaân tích
- HS nhắc lại cách nối chữ
- HS viết bảng vần T
- HS tô chữ hoa T Viết vần, từ ngữ vào Tiếng Việt
(12)4 Hướng dẫn. Nhận xét Dặn dò.
vần iêng, yêng -Về nhà viết phần B - Xem - Nhận xét học
Rút kinh nghiệm
………
TIẾT 4:
Kể chuyện
CON RỒNG CHÁU TIÊN
I- MỤC TIÊU
- HS ghi nhớ nội dung câu chuyện, dựa vào tranh minh hoạ trả lời câu hỏi GV để kể đoạn toàn câu chuyện
- Biết thể giọng kể hào hùng sôi
- Thể lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc
II- CHUẨN BỊ
- GV: Tranh minh hoạ truyện kể câu hỏi gợi ý - HS:SGK
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ
3 Bài
a, Giới thiệu b, Giáo viên kể
c, Hướng dẫn HS kể theo tranh.
Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện
- Cho lớp hát
- GV gọi HS kể lại truyện: “ Dê nghe lời mẹ”
+ Câu chuyện khuyên ta điều gì? - GV nhận xét
- GV nêu, ghi tên - GV kể lần
- GV kể lần có tranh minh hoạ Tranh 1:
- GV treo tranh hoûi:
+ Âu Lạc Long Quân vốn sinh đâu?
+ Việc Âu Cơ sinh có lạ? + Gi đình Lạc Long Quân sống như nào?
- Cho HS kể theo nội dung tranh
- Tương tự với tranh 2,3,4
- GV gọi HS kể tồn câu chuyện
- GV nhận xét
- 2-3 HS kể
- HS nghe
- HS nghe, quan sát
- Âu Cơ tiên
- Long Quân rồng
- Một bọc trăm trứng - Đầm ấm hạnh phúc - HS kể
(13)Ý nghóa
Củng cố 4 Hướng dẫn Nhận xét Dặn dị.
- GV hỏi: Vì nhân dân ta gọi nhau Đồng bào?
+ Câu chuyện muốn nói với mọi người điều gì?
-GV chốt lại nói ý nghĩa: Truyện “Con rồng cháu tiên” tổ tiên người Việt Nam ta có dịng dõi cao q Cha Rồng, Mẹ Tiên Nhân dân ta tự hào điều
- GV hỏi: Qua câu chuyện ta tự hào điều gì?
-Về nhà tập kể lại - Xem truyện tuần sau - Nhận xét học
Ruùt kinh nghieäm
……… ……… ………
TIẾT 5: Tự nhiên xã hội
GIÓ
I- MỤC TIÊU Giúp HS biết:
- Nhận biết trời có gió hay khơng có gió, nhẹ nhẹ hay mạnh
- Sử dụng vốn từ riêng để miêu tả cảm giác có gió thổi vào II- CHUẨN BỊ
- GV: hình 32 SGK - HS:Mỗi HS chong chóng III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ 3 Bài
a, Giới thiệu Hoạt động 1: Làm việc với SGK
- Cho lớp hát
- GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nêu, ghi tên
- GV cho HS quan saùt tranh 66 SGK hỏi:
- 2-3 HS kể
(14)Hoạt động 2:
Quan sát trời
Củng cố Trò chơi
4 Hướng dẫn. Nhận xét Dặn dò.
+ Cho HS so sánh trạng thái cờ, tìm khác lúc có gió khơng có gió
+ Tương tự với cỏ lau
- Nêu em thấy gió thổi vào người
- GV nhận xét
- GV kết luận: Khi trời lặng gió cay cối đứng im Gió nhẹ làm cho ngọn cỏ, lay động,
- GV nêu nhiệm vụ
+ Nhìn xem cây, cỏ ngồi sân trường có lay động khơng? Từ em rút kết luận gì?
- GV quan sat giúp đở HS
- GV gọi đại diện nhóm báo cáo - GV kết luận: Nhờ quan sát cây cối, vật xung quanh chính cảm nhận người mà ta biết trời có gió hay lặng gió - GV tổ chức cho HS chơi
- GV hướng dẫn nhận xét -Về nhà xem lại - Xem - Nhận xét học
- HS nghe
- HS sân ,làm việc theo nhóm, nêu nhận xét với bạn nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - HS nghe
- HS chơi trò chơi
+ Gió nhẹ, gió mạnh, khơng có gió - HS làm động tác ứng với lời hơ
Rút kinh nghiệm
……… ……… ………
I- MỤC TIÊU
Tuần:32
Thứ sáu 22/4/2011 Tiết 1,2: Tập Đọc
SAU CƠN MƯA Ngày soạn: 7/ 4/ 2011
(15)- HS đọc trơn bài: Sau mưa
- Đọc từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quay quanh, vườn
- Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài:Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi ( SGK)
II- CHUAÅN BÒ
- GV: Tranh minh hoạ đọc - HS: SGK
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ 3 Bài
a, Giới thiệu b, Luyện đọc
Đọc câu, đoạn,
Ôn vần
Tìm hiểu
- Cho lớp hát
- GV gọi HS trả lời câu hỏi bài: Luỹ tre
- GV nhận xét
- GV nêu ghi tên - Gv đọc mẫu toàn
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó
- GV nhận xét, giải nghĩa từ - GV cho HS nối câu
-GV cho HS luyện đọc câu
- GV cho HS luyện đọc đoạn - Gọi HS đọc
- GV nhận xét
- GV tổ chức cho HS thi đọc - GV HS nhận xét
- GV cho HS tìm tiếng có vần “ ây”
- GV cho HS tìm tiếng ngồi có vần “ ây, âuy”
- GV nhận xét cho HS đọc - GV nhận xét
TIEÁT 2
- GV đọc mẫu lần
- 3-4 HS trả lời
- HS nghe
- HS phân tích: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quay quanh, vườn
(cá nhân, nhóm, lớp) -HS đọc nối câu (cá nhân) - HS nối khổ (cá nhân, nhóm) - HS đọc bài(cá nhân, lớp)
- HS tìm, đọc tiếng “ mấy” ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS tìm, đọc: “thợ xây, cảnh, vây cá, khuấy bột” ( cá nhân, nhóm, lớp)
(16)Luyện nói
Củng cố
4 Hướng dẫn. Nhận xét Dặn dò.
- GV gọi HS đọc đoạn
Hỏi: Sau trận mưa rào vật thay đổi nào?
- GV gọi HS đọc đoạn
+ Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa
- GV gọi HS đọc - GV nhận xét
- GV yêu cầu HS nêu chủ đề luyện nói
- Cho HS quan sát tranh Hỏi:Tranh vẻ cảnh gì?
- GV chia lớp thành nhóm Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV HS nhận xét, tuyên dương
- Gọi HS đọc toàn -Về nhà chép, học - Xem - Nhận xét học
- HS nghe
- 2-3 HS đọc bài, trả lời
+ Những đố râm bụt đỏ chói, + Gà mẹ mừng rỡ,.
-2-3 HS đọc
- HS trò chuyện mưa - HS quan sát
+ Em bé thích thú với mưa. - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện trình bày
- HS đọc
Rút kinh nghiệm
……… ……… ………
TIẾT 3:
TỐN
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( Tiết 1)
I- MỤC TIÊU
- Biết, đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10, biết đo độ dài đoạn thẳng
II- CHUẨN BỊ
- GV:
- HS: Baûng
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra củ
- Cho lớp hát
(17)3 Bài
a, Giới thiệu b, Luyện tập Bài 1:
Baøi 2:
Baøi 3:
Baøi
Baøi
Củng cố 4 Hướng dẫn. Nhận xét Dặn dò.
a, 30 + … 35 + 2 b, 31 + … 70 + 5 c, 38 + … 38 + 0 - GV nhận xét, ghi điểm - GV nêu, ghi tên - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS làm
- GV nhận xét
- GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS làm
- GV nhận xét
- GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS làm
- GV nhận xét
- GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS làm
- GV nhận xét - GV nêu yêu cầu
Cho HS đo độ dài đoạn thẳng nêu kết số đo
- GV HS nhận xét
- Cho HS đọc số từ -> 10, 10 ->
-Về nhà xem lại tập - Xem - Nhận xét học
con ( nhoùm)
- HS điền số từ -> 10 - HS làm, lớp làm vào - HS đọc từ ->10, 10 ->0 - HS: Điền dấu >, <, = - HS làm
- HS khoanh vào số…
- HS làm, lớp làm bảng - HS nêu yêu cầu
-HS laøm baøi - HS nghe
- HS đo nêu kết
Rút kinh nghiệm
……… ……… ………
TIẾT 4:
Thủ công
CẮT, DÁN TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( Tiết 1)
I- MỤC TIÊU
- HS biết vận dụng kiến thứcđã học để cắt, dán trang trí ngơi nhà
- Cắt, dán trang trí ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng
II- CHUẨN BỊ
(18)NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra củ 3 Bài
a, Giới thiệu b, Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:
- Hướng dẫn HS thực hành: kẻ cắt ngôi nhà.
Củng cố 4 Hướng dẫn. Nhận xét Dặn dò.
- Cho lớp hát
- GV kiểm tra chuẩn bị HS
- GV neâu, ghi tên
- GV treo tranh mẫu ngơi nhà - GV định hướng cho HS ý nhà nêu phận nhà có hình gì? Cách vẻ hình sao?
- GV hướng dẫn kẻ, cắt thân nhà
+ hình chữ nhật dài ơ, rộng ô + Cắt hình chữ nhật
+ Vẻ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ,ngắn ơ, kẻ đường xiên bên.
+ Cắt rời hình
- GV hướng dẫn HS kẻ, cắt
- HCN có cạnh dài ơ, ngắn ơ làm cửa vào.
- hình vng có cạnh ô để làm cửa sổ.
- Cắt hình khỏi tờ giấy.
- GV cho HS thực hành giấy trắng - GV quan sát, giúo đỡ HS lúng túng
- GV cho HS nêu lại bước cắt, dán nhà
- GV nhận xét
-Về nhà tập kẻ, cắt lại phận nhà
- Xem lại bước cắt dán - Nhận xét học
- HS quan sát, nêu nhận xét
- HS quan saùt
- HS thực hành giấy
Rút kinh nghiệm
(19)
-oOo -oOo -SINH HOẠT TẬP THỂ
- GVCN nhận xét tình hình học tập HS tuần - Đề kế hoạch tuần tới
Ký duyệt
……… ……… ……… ………
Ngày tháng năm 2011 Tổ Trưởng