lại cắt dán các hình đã học: + Cắt dán hình chữ nhật + Cắt dán hình vuông + Cắt dán hình tam giác + Cắt dán hàng rào đơn giản + Cắt dán trang trí ngôi nhà2. - HD HS thực hiện đúng quy tr[r]
(1)Thứ hai ngày 25 tháng 04 năm 2016 TIẾNG VIỆT
Phân biệt âm đầu gi/d/v
Sách thiết kế (trang 138), SGK (trang 65) Tiết -
Thứ ba ngày 26 tháng 04 năm 2016 TIẾNG VIỆT
Phân biệt âm đầu tr/ch
Sách thiết kế (trang 141), SGK (trang 67) Tiết -
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu
- Học đọc viết, so sánh số, viết số liền trước phạm vi 100, số liền sau số cho trước
- Thực phép trừ, phép cộng số có chữ số - Giải tốn có lời văn
- Giáo dục có ý thức làm II Hoạt động bản:
1 Khởi động: Chơi trò chơi đố bạn Trải nghiệm:
III Hoạt động thực hành Bài 1: Viết số:
Ba mươi tám; hai mươi sáu, năm mươi tư, sáu mươi mốt, ba mươi, mười chín, bảy mươi chín, tám mươi ba, bảy mươi bảy
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Số liền trước Số biết Số liền sau
… 19
55 30 78 44 99
… …
… …
… … …
… … … - HS làm - chữa
* Lưu ý: Học sinh nhớ lại số liền trước số số trừ Số liền sau số lấy số cộng với
Bài 3:
(2)b Khoanh vào số lớn nhất: 66 …39 … 54 …58 HS làm - chữa cho
Bài 4: Đặt tính tính:
68 - 31 52 + 37 35 + 42
98 - 51 26 + 63 75 - 45
Bài 5: Thành gấp 12 máy bay Tám gấp 14 máy bay Hỏi bạn gấp máy bay?
Tóm tắt Bài giải
Thành có 12 máy bay Số máy bay bạn có Tám có 14 máy bay 12 + 14 = 26 ( máy bay)
Cả bạn có:… máy bay Đáp số: 26 máy bay
III Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ người thân ôn lại kiến thức học ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
NỘI DUNG TỰ CHỌN CỦA ĐỊA PHƯƠNG:
TỔ CHỨC HỌC SINH THĂM VIẾNG NGHĨA TRANG LIỆT SĨ I Mục tiêu
- Giáo viên tổ chức cho HS đến thăm nghĩa trang liệt sỹ
- Qua giáo dục học sinh hiểu cônglao anh hùng liẹt sĩ dũng cảm hy sinh thân để bảo vệ quê hương đất nước - HS ngày phải biết ơn cố gắng học tập tốt để xây dựng bảo vể Tổ Quốc
II Hoạt động
- GV tổ chức cho học sinh thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ xã Nam Lợi ( HD HS bảo đảm an toàn)
- GV Cho HS thắp nhang cho mộ liệt sĩ có nghĩa trang
- GV giới thiệu cho HS biết tên tuổi, quê quán anh hùng liệt sĩ quê hương xã Nam Lợi
- GV nêu cho HS biết ngày 27 tháng hàng năm nhà nước ta tổ chức lễ tưởng niệm anh hùng liệt sĩ hi sinh Tổ Quốc
- Qua giáo dục HS biết ơn liệt sĩ hy sinh thân để bảo vệ non sơng đất nước, bảo vệ bình n cho chúng em học hành
Thứ tư ngày 27 tháng 04 năm 2016 TIẾNG VIỆT
Phân biệt dấu hỏi/ngã
(3)TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố thực phép cộng, phép trừ ( tính nhẩm viết số) số phạm vi 100 ( khơng có nhớ)
- Thực hành xem ( mặt đồng hồ) - Giải tốn có lời văn
- Giáo dục học sinh có ý thức chăm học rèn luyện tính tỉ mỉ làm II Hoạt động bản:
1 Khởi động: Chơi trò chơi đố bạn Trải nghiệm:
III Hoạt động thực hành Bài : Số?
a 60 + 20 = 80 - 20 = 40 + 50 = 70 + 10 = 90 - 10 = 90 - 40 = 50 + 30 = 70 - 50 = 90 - 50 = b 60 + = 85 - = 84 + = 41 + = 85 - = 84 + = 28 + = 29 - = 85 - 84 =
- HS làm ( nêu kết phép tính viết vào vở) - chữa Bài 2: Tính:
15 + + = 68 - - = 77 - - = 34 + + = 84 - - = 99 - - =
- HS làm theo thứ tự phép tính phép tính thứ song tiếp tục thực phép tính thứ ví dụ: 15 + = 17 lấy 17 + = 18
Bài 3: Đặt tính tính:
63 + 25 87 - 14 31 + 56
94 - 34 62 - 62 55 - 33
- HS làm - chữa cho
Bài 4: Lan có sợi dây dài 72cm, Lan cắt 30cm Hỏi sợi dây Lan lại dài xăng - ti - mét?
Tóm Tắt Bài giải
Có: 72cm Sợi dây Lan cịn lại là:
Cắt đi: 30cm 72 - 30 = 42 (cm)
Còn lại:…cm Đáp số: 42 cm
Bài 5: Đồng hồ
- HS nhìn tranh đọc cho là: giờ, giờ, 10 III Hoạt động ứng dụng
(4)Thứ năm ngày 28 tháng 04 năm 2016 TIẾNG VIỆT
Chữ
Sách thiết kế (trang 147), SGK (trang 71) Tiết –
TỐN
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu
- HS nhận biết thứ tự số từ đến 100: Đọc, viết số phạm vi 100
- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng
- Giáo dục HS cẩn thận làm II Hoạt động bản:
1 Khởi động: Chơi trò chơi đố bạn Trải nghiệm:
III Hoạt động thực hành
Bài 1: Viết số thích hợp vào trống:
1 10
11 12 13 15 16 17 18 20
22 23 24 26 27 28 29 30
31 32 34 35 36 38 39 40
41 42 43 45 47 48 49
51 52 53 54 55 56 57 59 60
61 63 64 66 67 68 70
71 72 74 75 76 78 79
82 83 85 87 88 89 90
91 93 94 95 96 97 98 100
- HS có nhiệm vụ nhận biết thứ tự số từ đến 100, đọc điền số cịn thiếu vào trống từ hàng đến hàng cuối
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
a 82 83 86
b 45 44 42 41
c 30 40 50 70 80
- HS làm tính nhẩm - chữa cho
* Lưu ý: HS điền số vào ô trống đọc số từ số đứng đầu hàng đến số cuối hàng
(5)a 22 + 36 = 96 - 32 = 62 - 30 =
89- 47 = 44 + 44 = 45 -5 =
b 32 + - = 56 - 20 - = 23 + 14 - 15 = - HS làm theo yêu cầu
* Phần b HS Thực phép tính thứ kết tiếp tục thực phép tính thứ 2: ví dụ: 32 + = 35 lấy 35 - = 33
Bài 4: Mẹ nuôi gà thỏ tất 36 con, có 12 thỏ Hỏi mẹ ni gà?
Tóm tắt Bài giải
Có tất 36 gà thỏ Số gà có là:
Trong có: 12 thỏ 36 - 12 = 24 ( gà)
Có: …mấy gà? Đáp số 24 gà
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng:
HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng
- GV kiểm tra giúp đo HS cách cầm thước đo đọc số đo có tên đơn vị III Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ người thân ôn lại kiến thức học TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
THỜI TIẾT I Mục tiêu
- Học sinh nhận biết thay đổi thời tiết – biết ăn măc giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi
- HS giỏi biết cách tìm thông tin dự báo thời tiết hàng ngày, nghe đài, xem ti vi, đọc báo
II: Hoạt động - Giới thiệu bài:
GV yêu cầu HS kể số tượng thời tiết mà em học
- GV hỏi thêm em vừa biết tượng khác thiên nhiên ví dụ như: bão, mưa, sấm chớp
HĐộng 1: HS quan sát tranh ảnh sưu tầm - HS biết cách xếp tranh ảnh
Ví dụ: Trời lúc nắng, lúc mưa, trời nặng gióBìa 2: GV yêu cầu nhóm đem sản phẩm lên giới thiệu trước lớp, trình bày lí nhóm xếp vậy.b
Hoạt động 2: Thảo luận lớp.a Mục tiêu:HS biết ích lợi dự báo thời tiết
(6)– HS trả lời câu hỏi?Vì em biết trời nắng mưa, nóng,rét- GV giợi ý cho em - kết luận Chúng ta biết ngày mai thời tiết tin thời tiết phát đài phát sóng ti vi- HS phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ thể khoẻ mạnh.Kết luận:cách chơi tượng tự tiết trời nắng, trời mưa, khác người quản trị phải nói nhiều dấu hiệu thời tiết tốt Không đơn trời nắng, trời mưa ví dụ: Hơm trời nhiều mây, có lúc có mưa, em HS khác tham gia chơi phải nắng nghe phản ứng nhanh, cầm đồ phù hợp với lời hô bạn
THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG III KĨ THUẬT CẮT DÁN GIẤY I Mục tiêu
HS ôn lại cách cắt dán hình học - Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp Giáo dục HS có ý thức an toàn làm II Hoạt động
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn
lại cắt dán hình học: + Cắt dán hình chữ nhật + Cắt dán hình vng + Cắt dán hình tam giác + Cắt dán hàng rào đơn giản + Cắt dán trang trí ngơi nhà
- HD HS thực quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, thẳng, đẹp
- GV khuyến kích HS kẻ cắt dán số hình tạo thành hoạ tiết đơn giản đẹp
- GV quan sát HS làm bài, gợi ý HS lúng túng
III Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ người thân ôn lại kiến thức cắt dán giấy
(7)Thứ sáu ngày 29 tháng 04 năm 2016 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
HS củng đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Thực phép cộng phép trừ ( không nhớ)
- Giải tốn có lời văn - đo độ dài đoạn thẳng - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt
II Hoạt động bản:
1 Khởi động: Chơi trò chơi đố bạn Trải nghiệm:
III Hoạt động thực hành Bài 1: Viết số:
Năm mươi chín, bảy mươi tư, chín, ba mươi tám, sáu mươi chín, khơng, bốn mươi mốt, năm mươi lăm
Bài 2: Tính:
a + = 10 - = + = 14 + =
- = 19 + = + = 18 - = + = 17 - = 10 - = 12 + = b Tính theo cột dọc
+ 51
-62
+ 47
+ 34
-79
38 72 30 24 27
- HS tự điền số vào tia số theo yêu cầu - Chữa Bài 3: Điền dấu <, >, =
35 … 42 90…100 38 … 30 +
87 … 85 69 … 60 46 40 + 63 … 36 50 50 94 … 90 + HS đọc yêu cầu - làm - chữa cho
Bài 4: Một băng giấy dài 75cm, em cắt bỏ 25cm Hỏi băng giấy lại dài xăng - ti - mét?
Tóm tắt Bài giải
Có: 75cm Băng giấy cịn lại có độ dài là:
Cắt bỏ: 25cm 75 – 25 = 50 ( cm)
Còn lại:…cm? Đáp số: 50cm
(8)HS tự nêu nhiệm vụ: Thực hành đo độ dài đoạn thẳng viết số đo vào chỗ chấm
III Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ người thân ôn lại kiến thức học TIẾNG VIỆT
Chữ viết
Sách thiết kế (trang 149), SGK (trang 73) Tiết - 10
SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu
- Học sinh biết ưu khuyết điểm để phát huy sửa chữa khuyết điểm
- Giáo dục HS ý thức tự giác học tập rèn luyện đạo đức em II Hoạt động
1 Nhận xét tuần + Ưu điểm:
- Các em thực tốt nề nếp trường, lớp đề - Các em học giờ, vào lớp có xếp hàng ngắn có trật tự - Trong học em ý nghe giảng tiếp thu tốt
- Các em có thành tích học tập tốt là: Anh Thư, Nhật Minh, Minh Anh, - Các em có tinh thần phát biểu học như: Linh, Nhật Minh, Anh Thư, Khánh
+ Khuyết điểm tồn
- Một số em chưa thực gương mẫu học cịn nói chuyện riêng lớp như:
2 Phương hướng tuần tới:
- Phát huy ưu điểm việc tích cực phát biểu lớp, khắc phục điểm nói chuyện riêng khơng chăm nghe giảng, em nhắc tên trước lớp
3 Hoạt động vui chơi giải trí: a Ca múa hát
(9)Câu hỏi:
1.HS làm phép tính nhẩm 50 + 30 - 15 = ? 55 + 15 - 10 = ? Em nói từ câu có tiếng chích trích?
Đáp án: chim chích bơng
3 Nêu lại luật tả viết âm g, gh, ngh trước e, ê, i
đáp án: Đứng trước e,ê, i phải viết chữ gh ( ghi, ghê, ghe) Em nói câu có tiếng giải/giãi
đáp án: Học sinh tự lấy ví dụ
(10)THỦ CÔNG
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-HS biết trình bày sản phẩm
-Sản phẩm phải cân đối, đường nét thẳng đẹp - Giáo dục HS có ý thức an tồn làm II CHUẨN BỊ
a GV có số mẫu cắt sẵn học ( ) b HS: chuẩn bị sản phẩm làm sẵn III NỘI DUNG TRƯNG BÀY
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên hướng dẫn học trưng bày
các sản phẩm trang + Hình chữ nhật
+ Hình vng + Hình tam giác + Hàng rào đơn giản + Trang trí ngơi nhà - GV kiểm tra đánh giá
- GV khuyến kích HS trình bày trang trí đẹp
II Đánh giá nhận xét
- GV đánh giá sản phẩm HS - GV tuyên dương em có làm tốt
HS thực hành trưng bày sản phẩm
+ Hình chữ nhật + Hình vng + Hình tam giác + Hàng rào đơn giản + Trang trí ngơi nhà
MƠN TỐN
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS nhận biết thứ tự số từ đến 100: Đọc, viết số phạm vi 100
- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng
(11)- Bộ đồ dùng học toán lớp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ:
3 Bài mới: ôn tập số đến 100 Thực hành
Bài 1: Viết số thích hợp vào trống:
1 10
11 12 13 15 16 17 18 20
22 23 24 26 27 28 29 30
31 32 34 35 36 38 39 40
41 42 43 45 47 48 49
51 52 53 54 55 56 57 59 60
61 63 64 66 67 68 70
71 72 74 75 76 78 79
82 83 85 87 88 89 90
91 93 94 95 96 97 98 100
- HS có nhiệm vụ nhận biết thứ tự số từ đến 100, đọc điền số thiếu vào ô trống từ hàng đến hàng cuối
- GV chữa – HS sửa
Bài 2: Viết số thích hợp vào trống:
a 82 83 86
b 45 44 42 41
c 30 40 50 70 80
- HS làm tính nhẩm – chữa cho
* Lưu ý: HS điền số vào ô trống đọc số từ số đứng đầu hàng đến số cuối hàng
- GV kiểm tra giúp đỡ Bài 3: Tính:
a 22 + 36 = 96 – 32 = 62 – 30 =
89- 47 = 44 + 44 = 45 -5 =
b 32 + – = 56 – 20 – = 23 + 14 – 15 = - HS làm theo yêu cầu
* Phần b HS Thực phép tính thứ kết tiếp tục thực phép tính thứ 2: ví dụ: 32 + = 35 lấy 35 – = 33
- GV kiểm tra giúp đỡ
Bài 4: Mẹ nuôi gà thỏ tất 36 con, có 12 thỏ Hỏi mẹ nuôi gà?
(12)Có tất 36 gà thỏ Số gà có là:
Trong có: 12 thỏ 36 – 12 = 24 ( gà)
Có: …mấy gà? Đáp số 24 gà
- GV kiểm tra giúp đỡ
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng:
HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng
- GV kiểm tra giúp đo HS cách cầm thước đo đọc số đo có tên đơn vị IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ: